SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Versin: 01
Cdigo: GFPI-G-001
Fecha: 2013-10-09

GUA DE APRENDIZAJE N: 290601076-RA01-01-G

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Reconocimiento del software

Programa de Formacin: Diseo Bsico de

Productos Textiles Asistido por Computador
(OPTITEX).
Resultados de Aprendizaje: 290601076 01- Identificar
las ventajas de involucrar las herramientas
tecnolgicas en los procesos de la industria de la
moda.
Duracin de la gua (en horas):

Cdigo: 52430400
Versin: 2
Competencia:
290601076- Cortar prendas de
vestir en modistera de acuerdo
con las necesidades del cliente.
10 horas.

2. INTRODUCCIN

Bienvenido a la Actividad de Aprendizaje 1: Reconocimiento del software. Esta Gua de

Aprendizaje lo orientar en el desarrollo de las actividades propuestas para alcanzar el
Resultado de Aprendizaje esperado de esta actividad.
El Material de Formacin disponible en la plataforma Blackboard le permitir conocer los
conceptos bsicos del diseo asistido por computador y qu es y cmo funciona
OPTITEX, un software utilizado en la industria de la moda para la elaboracin de
patrones de prendas de vestir.
La actividad preliminar al desarrollo de la formacin requiere de la revisin detenida del
Material de Formacin del Programa de Formacin y de las respectivas consultas en
Internet.
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexin inicial.

El campo de la moda no es ajeno a los avances del mundo de las tecnologas, los cuales
da a da se han involucrado en los diferentes procesos de diseo y desarrollo de
productos textiles con el objetivo de hacerlos ms giles y eficientes a travs del uso de
software especializados. OPTITEX es una herramienta tecnolgica para el diseo
asistido por computador, que facilita la elaboracin, digitalizacin, escalado y trazo de
moldes de prendas de vestir, haciendo uso de diferentes herramientas digitales

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diseadas para tal fin.

Con respecto a lo anterior le invito a reflexionar sobre el siguiente interrogante.
Considera conveniente involucrar el diseo asistido por computador en los
procesos de patronaje, escalado y trazo de moldes de prendas de vestir? Por
qu?
3.2. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Para iniciar, es necesario consultar el cronograma de actividades que se encuentra
ubicado en el botn Informacin del programa para saber las acciones a realizar.
El sondeo de conocimientos previos permite medir el nivel de conocimientos que se
poseen sobre la temtica del programa y el manejo de la plataforma virtual, por lo tanto el
Aprendiz debe ingresar por el botn Actividades y en la carpeta Actividades previas
encontrar este cuestionario, el cual no es calificable, pero es imprescindible realizarlo.
Participe en el Foro social o de presentacin, espacio de encuentro entre Aprendices e
Instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con este
foro se pretende buscar lazos de compaerismo, recreacin, esparcimiento y reflexin.
Es necesario que cada Aprendiz haga una presentacin de cada uno, aportando algn
elemento que permita que entre todos puedan conocerse un poco.
Pasos para participar en el foro:

Ingrese al botn Foros, d clic en la carpeta Foro social o presentacin y luego

en crear secuencia.

De igual manera, participe en el foro reconocimiento de la plataforma, ingresando al

botn Foros, d clic en la carpeta Foro reconocimiento de la plataforma. Luego en
Crear secuencia, digite el asunto y contenido del mensaje. Y, por ltimo, d clic en enviar.
Nota: Estos foros no son calificables pero son requisito para iniciar el Programa de
Formacin.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualizacin y teorizacin).
3.3.1 Como diseador y patronista de una empresa dedicada a la elaboracin de prendas
de vestir debe asesorar a su jefe en cuanto a la pertinencia o no, de empezar a elaborar
el patronaje haciendo uso de un software diseado para tal fin. Usted debe exponerle sus
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razones y explicarle las ventajas de empezar a usar herramientas tecnolgicas o seguir

trabajando con el mtodo manual tradicional.
Para realizar esta Actividad de Aprendizaje debe:

Analizar el Material de Formacin de la Actividad de Aprendizaje 1: Reconocimiento

del software que se encuentra ubicado en el botn Materiales del Programa.
Consultar el Material complementario de la Actividad de Aprendizaje 1.

Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia una presentacin
utilizando una herramienta ofimtica que contenga lo siguiente:

Un cuadro comparativo donde relacione las ventajas de utilizar el software

especializado para el diseo asistido por computador en la industria de la moda
frente a los mtodos manuales de desarrollo tradicional. Para esto debe
investigar qu otros programas diferentes a OPTITEX se encuentran disponibles
en el mercado.
Una lnea del tiempo donde utilice imgenes y texto para describir la evolucin de
la industria textil y de la moda a travs de la historia, enfatizando en los
elementos revolucionarios que facilitaron su desarrollo y evolucin.
Prrafo donde manifieste la importancia o pertinencia de involucrar la tecnologa
en el proceso de diseo de prendas de vestir.

Una vez resuelta la Actividad de Aprendizaje, enve el archivo utilizando la siguiente ruta:
1.
2.
3.
4.

Botn Actividad de Aprendizaje.

Carpeta Actividad de Aprendizaje 1: Reconocimiento del software.
Ubicar la carpeta el enlace envo de presentacin.
Enviar.

Nota: si al momento de enviar el archivo (Actividad de Aprendizaje), el sistema genera el

error: Archivo invlido, es porque al adjuntar el archivo, ste se encuentra abierto. Por
lo tanto, debe cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi
equipo.
3.3.2 Realizar la prueba de conocimiento con el fin de afianzar los conocimientos
adquiridos en el desarrollo de la Actividad de Aprendizaje 1.
Para realizar la prueba, siga estos son los pasos:
1. Botn Actividades.
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2. Carpeta Actividades de aprendizaje 1: Reconocimiento del software.

3. Ubicar prueba de conocimiento 1.
4. Enviar.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
El campo de la moda no ha sido ajeno a los avances tecnolgicos, los cuales se han
involucrado en los diferentes procesos de diseo y desarrollo de productos textiles con el
objetivo de hacerlos ms giles y eficientes. Para ello, se ha creado software
especializado que permite la optimizacin del tiempo y de los recursos.
Responda la siguiente pregunta con base en su conocimiento y experiencia:
Es importante involucrar herramientas tecnolgicas en los procesos relacionados
con la elaboracin de prendas de vestir? Justifique su respuesta.
Para participar de esta Actividad de Aprendizaje, ingrese al botn Foros y haga clic en el
enlace Foro temtico 1: Reconocimiento del software.
Reflexione sobre las respuestas de sus compaeros y comparta sus comentarios. Tenga
en cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que han
comentado los compaeros con el fin de no hacer los mismos aportes. Adems debe leer
la gua del buen uso de los foros que se encuentra en el botn Informacin del
programa.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de
Criterios de evaluacin
aprendizaje
De conocimiento :
Diferencia los programas
Prueba de conocimiento.
usados en la industria de
la moda para el diseo
asistido por computador y
sus ventajas frente a los
mtodos manuales.

Tcnicas e instrumentos
de evaluacin
Herramienta interactiva a
travs de la plataforma para
valorar conocimiento.

De desempeo:
Participacin en el foro
temtico en lnea.

Establece la importancia
de involucrar las
herramientas tecnolgicas
en los procesos de la
industria de la moda.

Implementacin de Rbrica
Tigre para valoracin de
evidencias

De producto:
Presentacin en la que se

Relaciona las ventajas y

caractersticas del diseo

Implementacin de Rbrica
para
valoracin
de
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relacione las ventajas y

caractersticas del diseo
asistido por computador
frente a los mtodos
manuales tradicionales.

asistido por computador

frente a los mtodos
manuales tradicionales.

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evidencias.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Material descargable de la Actividad de Aprendizaje 1.

Material interactivo Actividad de aprendizaje 1.
Documento de Apoyo Actividad de aprendizaje 1.
Ambiente Virtual de Aprendizaje.
Software: OPTITEX.
Editor de texto.
Navegador de Internet.

5. GLOSARIO DE TRMINOS

CAD: diseo asistido por computador (Computer Aided Design).

CAM: fabricacin asistida por computador (Computer Aided Manufacturing)
Formato digital: archivo que fue generado usando una herramienta tecnolgica y que,
en ocasiones, no se encuentra de manera fsica.
Herramientas tecnolgicas: programas de computacin o software especializados para
asistir procesos o tareas especficas.
Mdulo: aplicativo o parte de un software.
OPTITEX: software especializado para el diseo asistido por computador, patronaje,
escalado y trazo de moldes de prendas de vestir.
PDS: mdulo de OPTITEX utilizado para la digitalizacin, patronaje y escalado de moldes
de prendas de vestir (sistema de diseo de patrones).

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6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

OPTITEX. (2014). Consultado el 5 de diciembre de 2014, en http://www.optitex.com/

PDS:Main Page. (2014). Consultado el 5 de diciembre
http://www.optitex.com/Help/en/index.php/PDS:Main_Page

de

2014,

en

Rojas Lazo, O. & Rojas Rojas, L. (2006). Diseo asistido por computador. Consultado el
10
de
diciembre,
en
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/indata/vol9_n1/a02.pdf
Figuras

Imagen 1. Mesa de trabajo de confeccin. Copyright SENA LP Risaralda, 2014.

Imagen 2. Logo OPTITEX. Fuente: OPTITEX, 2014.

Imagen 3. Herramientas para el diseo de patrones. Copyright SENA LP

Risaralda, 2014.

Imagen 4. Corte de patrones. Copyright SENA LP Risaralda, 2014.

Imagen 5. Moldes. Copyright SENA LP Risaralda, 2014.

Imagen 6. Mesa de trabajo. Copyright SENA LP Risaralda, 2014.

Imagen 7. Diseos de Aprendices del CDITI Regional Risaralda.

Nota aclaratoria:
Los nombres de marcas registrados como: "", "TM" y "" usados en el Material de
Formacin estn cobijados bajo la declaracin de derechos de autor que aclara que los
nombres de marcas pueden ser usados con fines de produccin de material educativo o
cualquier otro material similar para la educacin de los clientes.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre
Autores

Pabla Valentina
Hernndez
Arbelez

Revisin
Edward Abilio
Luna Daz

Cargo
Instructora
virtual

Lder y
Asesor
Pedaggico
Lnea de
Produccin

Dependencia
Centro de Diseo
e Innovacin
Tecnolgica
Industrial
Regional Risaralda
Centro de Diseo
e Innovacin
Tecnolgica
Industrial
Regional Risaralda

Fecha
15 de
diciembre de
2014

16 de
diciembre de
2014

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