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Gobierno del Estado de Mxico

Secretara de Educacin, Cultura y Bienestar Social


Subsecretara de Educacin Bsica y Normal
Direccin General de Educacin Bsica
ESC. SEC. OFIC. 0434
CONSTITUCION MEXICANA DE 1917
TURNO MATUTINO
PLAN DE ACCION TUTORA
PAT
Segundo Grado C
Profra. Sonia Hernndez Trejo
Ciclo Escolar: 2012-2013

PLAN DE ACCIN
TUTORIAL
SEGUNDO GRADO

PROPOSITO
Fomentar en el grupo vnculos de dilogo reflexin y accin, con el fin de
fortalecer la interrelacin con los alumnos respecto al desempeo
acadmico, las relaciones de convivencia y la visualizacin de su proyecto
de vida. En tanto, el tutor debe generar estrategias tanto preventivas como
formativas que contribuyen al logro del perfil de egreso de la Educacin
Bsica.

ORIENTACIN Y TUTORA

PLAN BIMESTRAL
Y
ANUAL DE ACCIN
TUTORIAL

PLAN DE ACCIN TUTORIAL


DE PRIMER GRADO

PLAN ACCION TUTORIAL DE SEGUNDO GRADO


ESCUELA: ESC. SEC. 0434 Constitucin Mexicana de 1917.

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

INSCRIPCION
REINSCRIPCION
DE ALUMNOS

DISTRIBUCIN DE
GRUPOS A LOS
PROFESORES
INDICANDO DA,
HORARIO, AS COMO
LOS DOCUMENTOS
PARA LA
REINSCRIPCION E
INSCRIPCION.

ORIENTADORES
PROFESORES
HORAS-CLASE

DOS DAS

FORMATOS DE
-INSCRIPCION
-FIRMAS DE
CARTAS
COMPROMISO
-REGLAMENTO
ESCOLAR

EL LLENO OPTIMO Y
OPORTUNO DE LA
FICHA DE
INSCRIPCIN.

REVISIN DE:
- EXPEDIENTES
- FICHAS KARDEX,
DE CADA UNO DE
LOS ALUMNOS.

DEPURACIN DE
ARCHIVO DE
GRUPO:
MUERTO AL ACTIVO

ORIENTADORA

DOS HORAS
DIARIAS,
DURANTE CINCO
DAS.

FOLDERS.
FOTOCOPIAS
FORMATOS
KARDEX

EXPEDIENTES
ACTUALIZADOS.

PRESENTACIN
DEL ORIENTADOR
MENCION DE LOS
PROFESORES
QUE ESTARN
CON ELLOS EN EL
CICLO

DINAMICA DE
PRESENTACION. LA
TELARAA CON LOS
ALUMNOS.
SE DA A CONOCER
QUE DOCENTES
TENDRN EN CICLO
ESCOLAR 2012-2013

ORIENTADOR
ALUMNOS

TRES SESIONES
TRIPTICOS
PRESENTACIN
DE POWER
POINT

EL CONOCER A
TODOS Y CADA UNO
DE LOS
PROFESORES.
LAS ASIGNATURAS
QUE ESTARN
FRENTE AL GRUPO
AS A LOS PADRES
DE FAMILIA.

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

-EVALUACION
DIAGNSTICA

-RESULTADOS DE
EVALUACIN
DIAGNSTICA DE
CADA ASIGNATURA.
-REVISIN Y
ANLISIS DE
INDICADORES DEL
CICLO ANTERIOR
INMEDIATO.
- APLICACIN DE
CUESTIONARIOS A
ALUMNOS, PADRES
DE FAMILIA Y
DOCENTES.
-ACTUALIZAR FICHA
BIOPSICOSOCIAL
CUADROS DE
DOBLE ENTRADA.
-ELABORACIN DE
GRFICAS CON
PORCENTAJES

ORIENTADOR
DOCENTES.

UNA SESIN

ORIENTADOR

UNA SESIN.

ORIENTADORALUMNOS
PROFESORES
PADRES DE FAM.

DOS SESIONES
POR GRUPO.

ORIENTADORALUMNOS.

UNA SESIN.

UNA SESIN

CONCENTRADO
DE RESULTADO
DE LOS
PROFESORES
INDICADORES
FOTOCOPIAS
AULA

a) INTEGRAR LOS
RESULTADO DE LA
VALORACIN
DIAGNOSTICA DE
LAS ASIGNATURAS
PARA SU
INTERPRETACION Y
ANALISIS.
b) RECOLECCION
DE INFORMACION
PARA SABER SUS
NECESIDADES,
DEBILIDADES Y
FORTALEZAS
TANTO INDIVIDUAL
COMO GRUPO.

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

CONCENTRACION
DE RESULTADOS.

DOCUMENTO
ELABORADO EN
POWER POINT E
IMPRESIN
RECOLECCION DE
SUGERENCIAS.

ORIENTADORES

UN DIA

FOTOCOPIAS

c) PRESENTACIN
PARA SU
EVALUACIN EN EL
COLEGIADO
INSTITUCIONAL

PRESENTACION
DE PROPUESTAS.

ANLISIS EN
COLEGIADO DE LOS
RESULTADOS DEL
DIAGNSTICO Y
ELABORACIN DE
PROPUESTAS PARA
LA MEJORA DE
RESULTADOS.

DIRECTIVOS,
DOCENTES,
ORIENTADORES Y
PADRES DE FAMILIA

UN DA

HUMANOS
ACTA CONSEJO
TCNICO.

ACTA CONSEJO
TCNICO.

ELECCIN DEL
REPRESENTANTE
DE GRUPO.

MEDIANTE LA
PRCTICA DE UN
EJERCICIO
DEMOCRTICO
ELEGIR AL
REPRESENTANTE
DE GRUPO.

TUTOR Y ALUMNOS

UNA SESIN

FORMATO ACTA
URNA
VOTOS EN
BLANCO

LLENADO DE ACTA.

-PRESENTACION
DE RESULTADOS
A DOCENTES Y
DIRECTIVOS

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

CONOCIMIENTO
DEL NIVEL
LECTOR DEL
ALUMNO

RECABAR
INFORMACIN
REFERENTE A LA
FORMACIN QUE
LOS ALUMNOS
TIENEN COMO
LECTORES.

TUTOR

UNA SESIN

FORMATO
CONTROL DE
LECTURA

CONTROL DE
LECTURA POR
ALUMNO.

IDENTIFICAR EL
ESTILO DE
APRENDIZAJE DE
LOS ALUMNOS Y
DAR A CONOCER
A LOS MISMOS
LOS ESTILOS DE
APRENDIZAJE.

APLICACIN DE UN
CUESTIONARIO POR
CADA ALUMNO, QUE
ARROJE EL ESTILO
DE APRENDIZAJE
DEL MISMO.
ANLISIS DE LA
PRESENTACIN
SOBRE ESTILOS DE
APRENDIZAJE.

TUTOR

UNA SESIN

CUESTIONARIO
FOTOCOPIAS
PRESENTACION
PPT.

RESULTADOS DEL
CUESTIONARIO Y
PRESENTACION
PPT.

REUNION CON
PADRES DE
FAMILIA PARA
ENTREGA DE
EVALUACIONES
DEL PRIMER
BIMESTRE

REUNION CON LOS


PADRES DE FAMILIA
DE CADA UNO DE
LOS GRUPOS Y
FIRMA DE
PREBOLETAS

TUTOR

UN DA

PREBOLETAS Y
SEGUIMIENTO DE
LOS ALUMNOS.

PREBOLETAS.

PLANEACIN DE TUTORA CON ALUMNOS


ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

NOMBRE DEL TUTOR:

MBITO: EL PROCESO DE INSERCIN DE LOS ESTUDIANTES EN LA DINMICA DE

FECHA: AGOSTO/SEPTIEMBRE/OCTUBRE
LA ESCUELA Y LA CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA.
PROPSITO(S):REALIZACIN DE LOS TRMITES ADMINISTRATIVOS DE INSCRIPCIN Y REINSCRIPCIN DE LOS ALUMNOS
AL SEGUNDO GRADO.

TEMA
(X MBITO)
INSCRIPCION Y
REINSCRIPCION
DE LOS ALUMNOS
PARA SEGUNDO
GRADO

ACTIVIDADES

LLENADO DE
SOLICITUDES DE
INSCRIPCIN Y
REVISIN DE
DOCUMENTOS PARA
INTEGRACIN DE
EXPEDIENTES,
REVISIN DE
CERTIFICADO
MDICO Y REVISIN
DE BOLETA
ANTERIOR PARA
DETECCIN DE
ALUMNOS CON
ASIGNATURAS
REZAGADAS.

TIEMPO
ESTIMADO
DOS DAS.

RECURSOS

FORMATO DE
INSCRIPCIN
FIRMA DE CARTA
COMPROMISO
LECTURA Y
FIRMA DEL
REGLAMENTO
ESCOLAR.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
RECOPILACIN
DE
DOCUMENTOS
PARA
INTEGRACIN DE
EXPEDIENTES.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
SOLICITUDES Y
EXPEDIENTES.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

MBITO: EL PROCESO DE INSERCIN DE LOS ESTUDIANTES EN LA DINMICA DE

FECHA: AGOSTO/SEPTIEMBRE/OCTUBRE

LA ESCUELA.

PROPSITO(S):QUE EL TUTOR SE PRESENTE E INTEGRE LOS EXPEDIENTES DE LOS ALUMNOS INSCRITOS AL SEGUNDO
GRADO, AS COMO DE A CONOCER A LOS ALUMNOS LA PLANTILLA DOCENTE Y REALICE EL ENCUADRE CON CADA UNO DE
LOS GRUPO.

TEMA
(X MBITO)

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR

REVISIN E
INTEGRACIN DE
EXPEDIENTES Y
FICHAS KARDEX
DE CADA UNO DE
LOS ALUMNOS.

DEPURACIN DEL
ARCHIVO MUERTO
PARA INTEGRAR EL
ACTIVO.

DOS HORAS
DIARIAS DURANTE
CINCO DAS.

FOLDERS
FOTOCOPIAS
FORMATOS
KARDEX

INTEGRACIN DE
EXPEDIENTES Y
REVISIN DE
DOCUMENTOS

EXPEDIENTES
INTEGRADOS.

EL ORIENTADOR Y
SU FUNCIN,
PLANTILLA DE
PROFESORES
PARA EL
SEGUNDO
GRADO.

DINMICA DE
PRESENTACIN LA
TELARAA, CON
LOS ALUMNOS Y
PRESENTACIN DE
PLANTILLA
DOCENTE DEL
SEGUNDO GRADO
TANTO ALUMNOS
COMO RARAS.

TRES SESIONES

TRIPTICOS
PRESENTACION
PPT.

CONOCE EL
TUTOR Y SUS
FUNCIONES.
CONOCE LA
PLANTILLA
DOCENTE DEL
SEGUNDO
GRADO.

PARTICIPACIN EN
DINMICA.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

MBITO:SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADEMICO.

FECHA: AGOSTO/SEPTIEMBRE/OCTUBRE

PROPSITO(S):APLICACIN Y ANLISIS DE RESULTADOS DE LA EVALUACIN DIAGNSTICA CON LOS ALUMNOS.


TEMA
(X MBITO)
EVALUACION
DIAGNSTICA

ACTIVIDADES

ANLISIS DE
RESULTADOS DE
EVALUACIN
DIAGNSTICO DE
CADA ASIGNATURA.
ANLISIS DE
INDICADORES DEL
CICLO ANTERIOR.
APLICACIN DE
CUESTIONARIOS A
ALUMNOS,
DOCENTES Y
PADRES DE FAMILIA.
ACTUALIZACIN DE
FICHA
BIOPSICOSOCIAL.

TIEMPO
ESTIMADO
SEIS SESIONES

RECURSOS

CONCENTRADO
DE RESULTADOS
POR
ASIGNATURA
INDICADORES
DEL CICLO
ANTERIOR
CUESTIONARIOS
PARA ALUMNOS,
DOCENTES Y
PADRES DE
FAMILIA.
FICHAS
BIOPSICOSOCIAL
ES.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
DETECTAR LOS
CONOCIMIENTOS
LAS
NECESIDADES,
DEBILIDADES Y
FORTALEZAS DE
LOS ALUMNOS
DEL 2 GRADO
PARA GENERAR
LAS
ESTRATEGIAS DE
TRABAJO QUE
PERMITAN EL
MEJORAMIENTO
DEL
APROVECHAMIE
NTO ACADMICO
DE LOS
ALUMNOS.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
INDICADORES
CUESTIONARIOS
CUADRO DE DOBLE
ENTRADA
GRFICAS CON
PORCENTAJES.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

FECHA: AGOSTO/SEPTIEMBRE/OCTUBRE
MBITO: SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO.
PROPSITO(S):APLICACIN Y ANLISIS DE RESULTADOS DE LA EVALUACIN DIAGNSTICA CON LOS ALUMNOS.

TEMA
(X MBITO)
CONCENTRACIN
DE RESULTADOS
Y PRESENTACIN
DE LOS MISMOS A
DIRECTIVOS Y
DOCENTES.
PRESENTACIN
DE PROPUESTAS

ACTIVIDADES

PRESENTACIN EN
PPT E IMPRESO DE
LOS RESULTADOS
EXPOSICIN.

TIEMPO
ESTIMADO
UN DA DE
CONSEJO TCNICO.

RECURSOS

FOTOCOPIAS
AULA
MULTIMEDIAS.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
DETECTAR LOS
CONOCIMIENTOS
LAS
NECESIDADES,
DEBILIDADES Y
FORTALEZAS DE
LOS ALUMNOS
DEL 2 GRADO
PARA GENERAR
LAS
ESTRATEGIAS DE
TRABAJO QUE
PERMITAN EL
MEJORAMIENTO
DEL
APROVECHAMIE
NTO ACADMICO
DE LOS
ALUMNOS.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
ACTA DE CONSEJO.
TCNICO
ACUERDOS
ESTRATEGIAS
GENERADAS EN
COLEGIADO.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

MBITO: EL PROCESO DE INSERCIN DE LOS ESTUDIANTES EN LA DINMICA DE

FECHA: AGOSTO/SEPTIEMBRE/OCTUBRE
LA ESCUELA Y LA CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA.
PROPSITO(S):EL ALUMNO ACTA CON RESPONSABILIDAD A TRAVS DE PRACTICAR PROCESOS DEMOCRTICOS.

TEMA
(X MBITO)
ELECCIN DEL
REPRESENTANTE
DE GRUPO.

ACTIVIDADES

MEDIANTE LA
PRCTICA DE UN
EJERCICIO
DEMOCRTICO LOS
ALUMNOS DE CADA
GRUPO ELEGIRAN A
SU
REPRESENTANTE
DE GRUPO.

TIEMPO
ESTIMADO
UNA SESION

RECURSOS

FORMATO ACTA
URNA
VOTOS EN
BLANCO.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
ELIGE DE FORMA
DEMOCRTICA A
SU
REPRESENTANTE
DE GRUPO.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
ACTA LLENA PARA
PORTAFOLIOS DE
GRUPO.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

FECHA: AGOSTO/SEPTIEMBRE/OCTUBRE
MBITO: SEGUIMIENTO AL PROCEDO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES.
PROPSITO(S):DETECTAR Y ELABORAR ESTRATEGIAS PARA REFORZAR EL NIVEL DE COMPRENSIN LECTORA DE LOS
ALUMNOS Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS MISMOS.

TEMA
(X MBITO)

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR

NIVEL DE
COMPETENCIA
LECTORA DE LOS
ALUMNOS.

TOMAR DE FORMA
CONJUNTA CON EL
DOCENTE DE
ESPAOL LA
LECTURA A CADA
UNO DE LOS
ALUMNOS PARA
DETECTAR EL NIVEL
DE COMPETENCIA
LECTORA DE CADA
UNO.

UNA SEMANA

FORMATO PARA
CONTROL DE
LECTURA.

VALORAR EL
NIVEL DE
COMPETENCIA
LECTORA DEL
ALUMNO.

FORMATO LLENO
DE CONTROL DE
LECTURA DE CADA
ALUMNO.

ESTILOS DE
APRENDIZAJE DE
LOS ALUMNOS.

DETECTAR A
TRAVS DE
CONTESTAR UNA
ESCALA CADA
ALUMNO EL ESTILO
DE APRENDIZAJE
DEL MISMO
ANLISIS DE LA
PRESENTACIN EN
PPT SOBRE
ESTILOS DE
APRENDIZAJE

UNA SESION

ESCALA DE
ESTILOS DE
APRENDIZAJE.
PRESENTACIN
EN PPT SOBRE
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
AULA
MULTIMEDIA

CONOCE Y
VALORA SU
ESTILO DE
APRENDIZAJE
PARA REFORZAR
SUS HABTOS DE
ESTUDIO.

ESCALA
CONTESTADA.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

FECHA: AGOSTO/SEPTIEMBRE/OCTUBRE
MBITO: EL SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES
PROPSITO(S):REALIZAR LA REUNION BIMESTRAL CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA ENTREGA DE CALIFICACIONES
DEL PRIMER BIMESTRE

TEMA
(X MBITO)
REUNION CON
PADRES DE
FAMILIA PARA
ENTREGA DE
EVALUACIONES
DEL PRIMER
BIMESTRE.

ACTIVIDADES
REUNION CON LOS
PADRES DE FAMILIA
DE CADA UNO DE
LOS GRUPOS Y
FIRMA DE
PREBOLETAS

TIEMPO
ESTIMADO
TUTOR

RECURSOS
UN DA

APRENDIZAJES
ESPERADOS
PREBOLETAS Y
SEGUIMIENTO DE
ALUMNOS

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
PREBOLETA Y
CUADRO DE
SEGUIMIENTO.

PLAN ACCION TUTORIAL SEGUNDO BIMESTRE


ESCUELA: ESC. SEC. 0434 Constitucin Mexicana de 1917.
NOMBRE DEL TUTOR:
GRUPO:
GRADO:

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

SEGUIMIENTO DE
CALIFICACIONES
DE PRIMER
BIMESTRE.

ESTABLECER
COMPROMISOS
TANTO DEL GRUPO
COMO DE LOS
ALUMNOS Y
PROFESORES.

TUTOR
ALUMNO
PROFESORES
PADRES DE
FAMILIA.

DOS SESIONES

PREBOLETAS
CUADRO DE
SEGUIMIENTO
LIBRETA DE
TUTORA.

CUADRO DE
SEGUIMIENTO
PREBOLETA.

INDUCCION A LOS
ALUMNO EN SU
PROYECTO DE
VIDA.

QUE EL ALUMNO
TOMANDO EN
CUENTA SUS
IDEALES Y
POSIBILIDADES,
SUS FORTALEZAS Y
DEBILIDADES
EMPIECE A
REALIZAR SU
PROYECTO DE VIDA

TUTOR
ALUMNO

UNA SESIN

CUESTIONARIO
MI PLAN DE
VIDA

CUESTIONARIO EN
EL PORTAFOLIO
DEL ALUMNO
CUADERNO DE
NOTAS DEL TUTOR.

ANALIZAR Y
REFLEXIONAR
SOBRE LAS
RELACIONES DEL
ALUMNO CON
SUS PADRES

PROMOVER Y
FORTALECER LAS
BUENAS
RELACIONES QUE
DEBEN EXISTIR
ENTRE LOS
ALUMNOS DEL
GRUPO.

TUTOR Y ALUMNOS

UNA SESIN.

HOJAS BLANCAS
LIBRETA ALUMNO
CUADERNO DE
NOTAL DEL
TUTOR.

PORTAFOLIOS
CUADERNO DE
NOTAS DEL TUTOR.

ESCUELA: ESC. SEC. 0434 Constitucin Mexicana de 1917.


NOMBRE DEL TUTOR:
GRUPO:
GRADO:

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

DETECTAR COMO
SE DAN LAS
RELACIONES
PERSONALES EN
LA
ADOLESCENCIA

AYUDAR A LOS
ALUMNOS A
VALORAR Y
DIFERENCIAR
ENTRE AMISTAD Y
NOVIAZGO.

TUTOR Y ALUMNOS

TRES SESIONES

CARTULINAS
MARCADORES
FOLLETOS

FOLLETOS

IDENTIFICAR EL
TIPO DE HBITOS
DE ESTUDIO DE
LOS ALUMNOS.

DETECTAR,
ANALIZAR Y
REFLEXIONAR
SOBRE HABITOS DE
ESTUDIO A PARTIR
DE UN
CUESTIONARIO Y
DE LA LECTURA EL
SULTAN

TUTOR Y ALUMNOS

UNA SESIN

LECTURA
IMPRESA
CUESTIONARIO

REPORTE DE
LECTURA Y
PORTAFOLIOS.

BUSCAR
ESTRATEGIAS
PARA MEJORAR
EN ASIGNATURAS
QUE SE LE
DIFICULTAN AL
ALUMNO

PROPORCIONAR AL
ALUMNO
HERRAMIENTAS
PARA
DESARROLLAR
TCNICAS DE
ESTUDIO

TUTOR

DOS SESIONES

CUESTIONARIO
TCNICAS DE
LECTURA
CUADROS
SINPTICOS
MAPAS
MENTALES
ELABORACIN
DE RESUMENES

CUESTIONARIO Y
PORTAFOLIOS.

ESCUELA: ESC. SEC. 0434 Constitucin Mexicana de 1917.


NOMBRE DEL TUTOR:
GRUPO:
GRADO:

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

SEGUIMIENTO AL
PROGRAMA
NACIONAL DE
LECTURA

ANLISIS DEL NIVEL


LECTOR DE LOS
ALUMNOS

TUTOR Y ALUMNOS

DOS SESIONES

FORMATO
CONTROL DE
LECTURA
BIBLIOTECA DE
AULA Y
BIBLIOTECA
ESCOLAR

FORMATO
CONTROL DE
LECTURA LLENO.

REUNION CON
PADRES DE
FAMILIA PARA
ENTREGAR DE
EVALUACIONES
DEL SEGUNDO
BIMESTRE.

REUNION CON LOS


PADRES DE FAMILIA
DE CADA UNO DE
LOS GRUPOS Y
FIRMA DE
PREBOLETAS

TUTOR

UN DA

PREBOLETAS Y
SEGUIMIENTO DE
ALUMNOS.

PREBOLETA Y
CUADRO DE
SEGUIMIENTO.

PLANEACIN DE TUTORA CON ALUMNOS


ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

MBITO: SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES Y

FECHA:OCTUBRE/NOVIEMBRE/DICIEMBRE
ORIENTACIN ACADMICA Y PARA LA VIDA.
PROPSITO(S):ANALIZAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PRIMERA EVALUACIN.

TEMA
(X MBITO)
CALIFICACIONES
PRIMER
BIMESTRE

ACTIVIDADES
REVISAR Y
ANALIZAR LAS
CALIFICACIONES
OBTENIDAS EN EL
PRIMER BIMESTRE,
PARA DISEAR
ESTRATEGIAS Y
COMPROMISOS
PARA MEJORAR EL
APROVECHAMIENTO
.

TIEMPO
ESTIMADO
DOS SESIONES

RECURSOS
PREBOLETAS
CUADRO DE
SEGUIMIENTO
CUADERNO DE
NOTAS DE
TUTORA

APRENDIZAJES
ESPERADOS
ANALIZA SU
DESEMPEO
BIMESTRAL E
IDENTIFICA
DEBILIDADES Y
FORTALEZAS, Y
PROYECTA
METAS Y
COMPROMISOS

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
PREBOLETA
CUADRO
SEGUIMIENTO
COMPROMISOS.

PLANEACIN DE TUTORA CON ALUMNOS


ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

NOMBRE DEL TUTOR:

MBITO: SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES Y

FECHA:OCTUBRE/NOVIEMBRE/DICIEMBRE
ORIENTACIN ACADMICA Y PARA LA VIDA.
PROPSITO(S):PROPORCIONAR HERRAMIENTAS AL ALUMNO QUE LE PERMITAN REGULAR SU PROPIO APRENDIZAJE, DE
FORMA AUTNOMA, AS COMO MANEJAR EFICIENTEMENTE LOS RECURSOS PARA DESARROLLAR HBITOS DE ESTUDIO.

TEMA
(X MBITO)

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE.

APLICACIN DE UN
CUESTIONARIO QUE
PERMITAN
SONDEAR Y
PROPORCIONAR AL
ALUMNO ALGUNAS
TCNICAS DE
APROVECHAMIENTO
EN SUS
ASIGNATURAS.

HBITOS DE
ESTUDIO.

LEER, ANALIZAR Y
UNA SESIN.
REFLEXIONAR EL
TEXTO EL
PROBLEMA DEL
SULTAN CONTESTAR
UN CUESTIONARIO
SOBRE HBITOS DE
ESTUDIO.

ESCUELA:

DOS SESIONES.

ORIENTACION Y TUTORA:

RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

MATERIALES
CUESTIONARIO
TCNICAS DE
LECTURA
CUADROS
SINPTICOS
MAPAS
MENTALES

APRENDE
TCNICAS DE
ESTUDIO COMO
CUADROS
SINPTICOS,
TCNICAS DE
LECTURA, MAPAS
MENTALES,
FICHAS
BIBLIOGRFICAS

HOJAS
IMPRESAS CON
LA LECTURA
CUESTIONARIO

CONOCE,
VALORA SUS
CAPACIDADES Y
HBITOS DE
ESTUDIO PARA
DESARROLLAR
SUS
HABILIDADES
INTELECTUALES.

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
CUESTIONARIO
RESUELTO DISEO
DE HERRAMIENTAS
PARTICIPACIN EN
CLASE.

REPORTE DE
LECTURA
CUESTIONARIO
CONTESTADO.

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

MBITO: SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES Y

FECHA:OCTUBRE/NOVIEMBRE/DICIEMBRE

ORIENTACIN ACADMICA Y PARA LA VIDA.


PROPSITO(S):QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LAS POSIBILIDADES CON LAS QUE CUENTA PARA EMPEZAR A TRABAJAR
CON SU PROYECTO DE VIDA.

TEMA
(X MBITO)
PROYECTO DE
VIDA

ACTIVIDADES
CONTESTAR UN
CUESTIONARIO MI
PLAN DE VIDA
PONIENDO NFASIS
EN DOS
PREGUNTAS
GENERADORAS:
1. QU ME
GUSTARA SER?

TIEMPO
ESTIMADO
UNA SESION

RECURSOS
CUESTIONARIO

APRENDIZAJES
ESPERADOS
EXPLORO E
IDENTIFICO MIS
IDEALES Y
POSIBILIDADES A
REALIZAR EN EL
PROYECTO DE
VIDA.

2. QUE NECESITO
PARA LOGRARLO?

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
CUESTIONARIO
PARTICIPACION
ORAL.

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

MBITO: CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA Y ORIENTACIN

FECHA:OCTUBRE/NOVIEMBRE/DICIEMBRE

ACADMICA Y PARA LA VIDA.


PROPSITO(S):RECONOCE, VALORA, COMPRENDE Y DIFERENCIA LOS TIPOS DE RELACIN QUE PREVALECEN EN LA
ADOLESCENCIA, TANTO ENTRES SUS PADRES, COMO EN SU GRUPO ESCOLAR Y EN LA SOCIEDAD.

TEMA
(X MBITO)

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

RELACIONES
DEL ALUMNO
CON SUS
PADRES

A TRAVS DE LA
EXPRESIN ORAL Y
ESCRITA QUE LOS
ALUMNOS
MANIFIESTEN SUS
SENTIR RESPECTO
AL GRUPO
ESCOLAR AL QUE
PERTENECEN.

UNA SESIN

HOJAS BLANCAS
LIBRETA ALUMNO
CUADERNO
NOTAL DEL
TUTOR

APRENDE A
FOMENTAR LA
CONVIVENCIA
ARMNICA.

RELACIONES
PERSONALES EN
LA
ADOLESCENCIA
AMISTAD,
NOVIAZGO,
RESPECTO

DIRIGIR Y GUIAR LA
INVESTIGACIN
RESPECTO A LOS
TEMAS DE AMISTAD,
NOVIAZGO Y COMO
SE PROMUEVE EL
RESPETO EN
AMBOS.

TRES SESIONES

CARTULINA
MARCADORES
FOLLETOS
INFORMACIN
MULTIMEDIA.

IDENTIFICA LA
DIFERENCIA
ENTRE AMISTAD
Y NOVIAZGO
DISTINGUIENDO
ALGUNOS
VALORES COMO
EL RESPETO Y
SU INFLUENCIA
EN ESTE TIPO DE
RELACIONES.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
PARTICIPACIN
ORAL Y ESCRITA.

EXPOSICIONES
INVESTIGACIN
DOCUMENTADA
FOLLETOS.

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

FECHA:OCTUBRE/NOVIEMBRE/DICIEMBRE
MBITO:SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES.
PROPSITO(S):IDENTIFICAR Y ANALIZAR CON LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA LOS FACTORES QUE INFLUYERON
PARA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL SEGUNDO BIMESTRE.

TEMA
(X MBITO)

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

AUTOEVALUACION
DEL SEGUNDO
BIMESTRE

REVISIN CON LOS


ALUMNOS DE LAS
CALIFICACIONES
DEL SEGUNDO
BIMESTRE DE
MANERA INDIVIDUAL
Y GRUPAL.
ELABORACIN DE
SU GRFICA DE
SEMFORO.

UNA SESIN.

PREBOLETAS
INDICADORES

CONOCE Y
ANALIZA SU
RENDIMIENTO
ACADMICO.

REUNIN CON
PADRES DE
FAMILIA PARA
ENTREGA DE
CALIFICACIONES
Y FIRMA DE
PREBOLETAS.

ENTREGA A LOS
PADRES DE FAMILIA
DE LAS
CALIFICACIONES DE
LOS ALUMNOS.

UN DA

PREBOLETAS
AULA
DISPONIBLE

CONOCE EL
RENDIMIENTO
ACADMICO DEL
ALUMNO.

PLAN ACCION TUTORIAL DEL TERCER BIMESTRE

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
GRFICA DE
SEMFORO.

ASISTENCIA DE LOS
PADRES DE FAMILIA
A LA REUNIN.

ESCUELA: ESC. SEC. 0434 Constitucin Mexicana de 1917.


NOMBRE DEL TUTOR:
GRUPO:
GRADO:

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

FORTALECIMIENTO
DE LOS VALORES
HUMANOS.

EXPOSICIN DE
EQUIPOS.

ALUMNOS TUTOR

UNA SESIN

TRABAJO
COLABORATIVO

EXPLICACIN

TUTOR

UNA SESIN

MISIN Y VISIN
DEL ESTUDIANTE.

DISEARA UN MODELO
GENERAL DE VISIN Y
MISIN.

TUTOR
ALUMNOS

UNA SESIN

SEGUIMIENTO
ACADMICO

AUTO ANLISIS DE
FORTALEZAS Y
DEBILIDADES POR
ASIGNATURA

TUTOR
ALUMNOS

UNA SESION

USO DE LAS TICS

REVISIN DE PAGINAS
EDUCATIVAS

TUTOR

EXPOSICIN.

TUTOR
ALUMNO

UNA SESIN

CONVIVENCIA
ESCOLAR

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

UNA SESIN

TIEMPO

RECURSOS
-LIBROS DE
BIBLIOTECA.
-REVISTAS.
-VIDEOS
-CARTULINAS
-MARCADORES
-LECTURAS
-TECNICAS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)
INFORME DEL
EQUIPO.

TRIPTICO.

-CARTULINAS
-MARCADORES
-PIZARRN.

REGISTRO DE
OPINIONES
PORTAFOLIOS.

-FORMATO DE
CALIFICACIONES
-FORMA DE
AUTOEVALUACION

REGISTRO DE
COMPROMISOS.

-SALN DE
CMPUTO
-LISTA PREVIA DE
PAGINAS DE
INTERNET
-CARTULINA
-MARCADORES
-ENTREVISTAS

RECURSOS

INFORME DE LA
ACTIVIDAD
REALIZADA.
REGISTRO DE
OPINIONES
PORTAFOLIOS.

DOCUMENTOS
PARA EL

SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

ESTRATEGIAS DE
MEJORA

ANALISIS GRUPAL
DEL 3ER BIMESTRE.

ALUMNOS

UNA SESIN

TUTOR
ANLISIS DE LA
EVALUACIN

REUNIN CON
PADRES DE FAMILIA.

PADRES.

PROGRAMADA

-BOLETAS DE
CALIF.
-GRFICAS DE
APROVECHAMIEN
TO.
-LISTA DE PADRES

PLANEACIN DE TUTORA CON ALUMNOS

-COMPROMISOS DE
ALUMNOS.
-PREBOLETAS
-ATENCIN.
-PROBLEMAS
PARTICULARES.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

FECHA: ENERO-FEBRERO.
MBITO:CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA
PROPSITO(S):FORTALECER EN LOS ESTUDIANTES EL CONOCIMIENTO Y LA PRCTICA DE LOS VALORES HUMANOS.

TEMA
(X MBITO)
LOS VALORES

ACTIVIDADES

LECTURA DE
LIBROS CON
REFERENCIA A
VALORES.

TIEMPO
ESTIMADO
1 SESIN.

PROYECCIN Y
ANLISIS DE
VIDEOS.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR

LIBROS DE LA
BIBLIOTECA
ESCOLAR

FORTALECIMIENT
O Y PRCTICA DE
LOS VALORES

-INTERS.

REVISTAS

RESPETO A LA
DIVERSIDAD.

-Y LA ELABORACIN
DE CARTELES.

-PARTICIPACIN.

CARTULINAS
MARCADORES
EQUIPO DE
VIDEO Y AUDIO.

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

MBITO:LA CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA.

FECHA: ENERO FEBRERO.

PROPSITO(S):ESCUCHAR Y REGISTRAR LAS OPINIONES QUE LOS ALUMNOS PUEDAN APORTAR PARA EL MEJORAMIENTO
DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.

TEMA
(X MBITO)
IDENTIFICACIN
SOBRE
ASPECTOS A
MEJORAR EN LA
INSTITUCIN: EN
LO MATERIAL,
ACADMICO Y
SOCIAL.

ACTIVIDADES

-TRABAJO EN
EQUIPO PARA
ELABORAR
PROPUESTAS DE
MEJORA EN LA
INSTITUCIN.

TIEMPO
ESTIMADO
UNA SESION

RECURSOS

CARTULINAS
MARCADORES
LIBRETA
RECORTES
BOLGRAFOS.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
DESARROLLO DE
LA OBSERVACIN
PARA DETECTAR
CARENCIAS
DENTRO DE LA
INSTITUCIN.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
-HOJAS CON
PROPUESTAS
ELABORADAS POR
CADA ALUMNO.

HABILIDAD PARA
REDACTAR
PROPUESTAS Y
OPINIONES PARA
EL
MEJORAMIENTO
DE LA
INSTITUCIN.

FECHA: ENERO FEBRERO.


MBITO:ORIENTACIN ACADMICA Y PARA LA VIDA
PROPSITO(S):AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A DIFERENCIAR LO QUE SIGNIFICA TRABAJAR POR EQUIPO, COMO PARTE
DEL TRABAJO COLABORATIVO.

TEMA
(X MBITO)

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA

EVALUAR
TRABAJO EN
EQUIPO.

DINMICA

UNA SESIN.

MEDIANTE
EJEMPLOS EL
TUTOR
EXPLICARA LA
DIFERENCIA ENTRE
TRABAJAR POR
EQUIPO Y EL
TRABAJO EN
EQUIPO

LECTURA
(HORMIGAS
BLANCAS).
HOJAS BLANCAS
COLORES
REVISTAS
PEGAMENTO
ROMPECABEZAS

TRABAJO
COLABORATIVO.

EXPLICACIN DE
LOS RASGOS
PRINCIPALES DEL
TRABAJO
COLABORATIVO
DINMICO EL
ROMPECABEZAS

ESCUELA:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

ORIENTACION Y TUTORA:

APRENDER A
COMPARTIR
RESPONSABILIDADES DE
FORMA
INDIVIDUAL Y
GRUPAL.

SEGUNDO GRADO:

COMPRENDER
LA IMPORTANCIA
DEL TRABAJO
QUE REALIZA
CADA
INTEGRANTE.

NOMBRE DEL TUTOR:

-DISPONIBILIDAD
PARA EL TRABAJO
COLABORATIVO.

FECHA: ENERO FEBRERO.


MBITO:ORIENTACIN ACADMICA Y PARA LA VIDA.
PROPSITO(S):AYUDAR A LOS JVENES A CONSTRUIR SU MISIN Y VISIN COMO ESTUDIANTES Y COMO PERSONAS.

TEMA
(X MBITO)
MISIN Y VISIN

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

APOYNDOSE EN LA UNA SESIN


LECTURA
COMPLEMENTARIA
DISPONIBLE EL
TUTOR EXPLICAR
LO QUE ES VISIN
MISIN.

RECURSOS

CARTULINA
MARCADORES
PIZARRON Y
HOJAS

APRENDIZAJES
ESPERADOS
CONOCER EL
SENTIDO DE LA
MISIN Y LA
VISIN EN SU
VIDA COMO
ESTUDIANTE.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
-ELABORACIN DE
PROPUESTA
PERSONAL DE
ACUERDO AL TEMA.

DISEAR POR
EQUIPO UN
MODELO GENERAL
DE MISIN Y VISIN.
ELABORAR
INDIVIDUALMENTE
LA MISIN Y VISIN.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

MBITO:ORIENTACIN ACADMICA Y PARA LA VIDA

FECHA: ENERO FEBRERO.

PROPSITO(S):QUE LOS ALUMNOS HAGAN UTILICEN LAS TIC`S DE FORMA RESPONSABLE.


TEMA
(X MBITO)
USO DE
TECNOLOGIAS

PGINAS
EDUCATIVAS EN
INTERNET

ACTIVIDADES

CON APOYO Y
ORIENTACIN DEL
PROFESOR DE LA
ASIGNATURA DE
TECNOLOGA
ACCESAR A
PGINAS QUE
CONTENGAN
INFORMACIN
ACADMICA Y
TCNICA SEGURA.

TIEMPO
ESTIMADO
UNA SESIN.

RECURSOS

SALA DE
COMPUTO
LIBRETA
BOLGRAFO.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
MAYOR
CONOCIMIENTO
DE LA
RESPONSABILIDAD EN EL USO
DE LA
TECNOLOGA.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
-MUESTRA DE
INTERS.
-COMPARTIR
OPINIONES.
-RESPONSABILIDAD
EN EL CUIDADO DEL
EQUIPO.

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

FECHA: ENERO FEBRERO.


MBITO:EL SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS
ESTUDIANTES.
PROPSITO(S): DAR A CONOCER EL RENDIMIENTO ACADMICO OBTENIDO DEL TERCER BIMESTRE A PADRES Y
ALUMNOS ANALIZANDO LOS COMPROMISOS PARA EL MEJORAMIENTO DE SU APROVECHAMIENTO ESCOLAR.

TEMA
(X MBITO)
EVALUACIN
DEL TERCER
BIMESTRE.

ACTIVIDADES

-REGISTRO DE
CALIFICACIONES.
-COMENTARIOS DE
LOS RESULTADOS
OBTENIDOS.
-IDENTIFICACIN DE
ALUMNOS CON
ASIGNATURAS
REPROBADAS.
-ELABORACIN DE
COMPROMISOS
PARA ABATIR LA
REPROBACIN.
-ANLIS DE
INDICADORES.
-ENTREGA DE
EVALUACIONES A
PADRES Y
ATENCIN A LOS
CASOS
PARTICULARES.

TIEMPO
ESTIMADO
DOS SESIONES.

RECURSOS

AULA
PROYECTOR
PREBOLETAS
HOJA DE
COMPROMISOS

PLAN ACCION TUTORIAL DEL CUARTO BIMESTRE

APRENDIZAJES
ESPERADOS
CONCIENTIZAR
AL PADRE DE
FAMILIA SOBRE
LOS
RESULTADOS
ACADMICOS DE
SU HIJO, ADEMS
DE ELABORAR
PROPUESTAS DE
MEJORA.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
-COMPROMISO
REAL.
-PARTICIPACIN.
-CUADRO DE
SEGUIMIENTO.

ESCUELA: ESC. SEC. 0434 Constitucin Mexicana de 1917.


NOMBRE DEL TUTOR:
GRUPO:
GRADO:

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

DETECTAR QUE
SIGNIFICA PARA
LOS ALUMNOS Y
PADRES DE
FAMILIA LA
LLEGADA DE LA
PRIMAVERA.

OTORGAR UN
ESPACIO DE
REFLEXIN Y
EXPRESIN PARA
MANIFESTAR SU
SENTIR CON
RESPECTO A LA
ESTACIN DE LA
PRIMAVERA.

TUTOR,
ALUMNOS Y
PADRES DE
FAMILIA.

UNA SESIN.

HOJAS BLANCAS
O DE COLORES,
CARTULINAS,
MARCADORES,
GRABADORA Y
MICRFONO.

LA ELABORACIN
DE CARTELES,
TRPTICOS O
REPRESENTACIONES.

PROPONER
SUGERENCIAS PARA
MEJORAR LA
CONVIVENCIA EN
LOS DIVERSOS
ESPACIOS
ESCOLARES.

INDUCIR A LOS
ALUMNOS PARA QUE
EN PLENARIA
BUSQUEN
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN PARA
MEJORAR LA
CONVIVENCIA EN LOS
ESPACIOS ESCOLARES
FUERA DEL AULA.

TUTOR Y
ALUMNOS.

DOS SESIONES.

CUADERNO NOTAS
DEL TUTOR
RELATORIA DE LOS
ALUMNOS.

PORTAFOLIOS DEL
ALUMNO.

FORTALECER EL
RESPETO Y LA
EQUIDAD DENTRO DEL
AULA.
ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS PARA
EL SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL

PROCESO)
PREBOLETA E
INDICADORES DE LOS
BIMESTRES
ANTERIORES.

SEGUIMIENTO DE
ALUMNOS CON
REZAGO DE
ASIGNATURAS.

ESTABLECER CON
CADA UNO DE LOS
GRUPOS, AS CON LOS
ALUMNOS CON
REZAGO, LAS
ESTRATEGIAS MS
CONVENIENTES PARA
SALVAR EL CICLO
ESCOLAR.

TUTOR, ALUMNOS,
PADRES DE
FAMILIA,
PROFESORES Y
DIRECTIVOS.

DOS SESIONES

PREBOLETAS
SEGUIMIENTO DE
LOS PROFESORES
CUADERNO DE
NOTAS DEL TUTOR
INDICADORES DE
LOS TRES
BIMESTRES
ANTERIORES.

SEGUIMIENTO AL
PROGRAMA DE
LECTURA CON
LOS ALUMNOS.

ANLISIS DEL NIVEL


LECTOR DE LOS
ALUMNOS QUE LOS
ALUMNOS
COMPARTAN A
TRAVS DE
EXPOSICIONES Y
RELATORIAS LO QUE
HAN LEDO EN EL
BIMESTRE.

TUTOR,
ALUMNOS.

DOS SESIONES.

FORMATO
CONTROL DE
LECTURA LIBROS
DE BIBLIOTECA DE
AULA Y
BIBLIOTECA
ESCOLAR.

FORMATO
CONTROL DE
LECTURA
RELATORIAS Y
EXPOSICIONES EN
PORTAFOLIOS.

REUNION CON
PADRES DE
FAMILIA PARA
ENTREGA DE
EVALUACIONES
DEL CUARTO
BIMESTRE.

REUNION CON LOS


PADRES DE FAMILIA
DE CADA UNO DE
LOS GRUPOS Y
FIRMA DE
PREBOLETAS

TUTOR

UN DA.

PREBOLETAS Y
SEGUIMIENTO DE
ALUMNOS.

PREBOLETAS Y
CUADROS DE
SEGUIMIENTO.

ESCUELA:
ORIENTACION Y
SEGUNDO GRADO:
NOMBRE DEL TUTOR:
ESC. SEC. 0434
TUTORA:
Constitucin Mexicana de
1917
MBITO: CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA.
FECHA: MARZO-ABRIL.
PROPSITO(S): OTORGAR UN ESPACIO A LOS EDUCANDOS PARA QUE MANIFIESTEN POR MEDIO DE EXPRESIONES

ARTSTICAS SUS SENTIMIENTOS POR LA LLEGADA DE UNA NUEVA ESTACIN.


TEMA
(X MBITO)
EXPRESIN DE
SENTIMIENTOS

ESCUELA:
ESC. SEC. 0434

ACTIVIDADES

REFLEXIN Y
EXPRESIN
MEDIANTE: CANTOS
LECTURAS
ACTIVACIN LA
LLEGADA DE LA
PRIMAVERA.

TIEMPO ESTIMADO

1 SESIN

ORIENTACION Y
TUTORA:

RECURSOS

HOJAS BLANCAS
O DE COLORES
CARTULINAS
MARCADORES
GRABADORA
MICRFONO.

SEGUNDO GRADO:

APRENDIZAJES
ESPERADOS
IDENTIFICAR LA
IMPORTANCIA DE
LA CONVIVENCIA
Y SU
MANIFESTACIN
DE
SENTIMIENTOS

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
CARTELES
TRPTICOS
REPRESENTACIONES TEATRALES.

NOMBRE DEL TUTOR:

Constitucin Mexicana de
1917
MBITO: EL SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES.
FECHA: MARZO-ABRIL.
PROPSITO(S): HACER ENTREGA DE LOS RESULTADOS DE LA CUARTA EVALUACIN ACADMICA OFICIAL.
TEMA
(X MBITO)
ANLISIS DE
CALIFICACIONES
DEL CUARTO
BIMESTRE CON
PADRES DE
FAMILIA

ACTIVIDADES

-PASE DE LISTA.
-ENTREGA DE
PREBOLETAS.
-COMENTARIOS
ACERCA DEL
PROGRESO DEL
GRUPO.

TIEMPO ESTIMADO

2 SESIONES

RECURSOS

PREBOLETAS
SEGUIMIENTO DE
ALUMNOS
LISTA DE
ASISTENCIA DE
PADRES.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPROMISO Y
APOYO POR
PARTE DE LOS
PADRES HACIA
LOS ALUMNOS
CON MAYOR
PROBLEMTICA.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
ASISTENCIA Y
PARTICIPACIN DE
LOS PADRES.

-ATENCIN A
PADRES DE LOS
ALUMNOS QUE
PRESENTAN
REZAGO
ACADMICO.

ESCUELA:
ESC. SEC. 0434

ORIENTACION Y
TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:


.

Constitucin Mexicana de
1917
MBITO: ORIENTACION ACADMICA Y PARA LA VIDA.
FECHA: MARZO-ABRIL.
PROPSITO(S): PROMOVER LA LECTURA ENTRE LOS ESTUDIANTES A TRAVS DE LAS ESTRATEGIAS QUE PRESENTA EL
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA.
TEMA
(X MBITO)
SEGUIMIENTO
AL PROGRAMA
DE LECTURA
CON LOS
ALUMNOS

ACTIVIDADES

-ANLISIS DE
LECTURA DURANTE
LOS BIMESTRES
ANTERIORES.

TIEMPO ESTIMADO

2 SESIONES

RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

LIBRO DE
BIBLIOTECA
ESCOLAR Y DE
AULA.

UTILICE TCNICA
PARA LA
COMPRENSIN
LECTORA.

FORMATO DE
CONTROL DE
LECTURA.

PLAN ACCION TUTORIAL DEL QUINTO BIMESTRE


ESCUELA: ESC. SEC. 0434 Constitucin Mexicana de 1917.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
-RELATORAS Y
EXPOSICIONES EN
PORTAFOLIOS.

NOMBRE DEL TUTOR:


GRUPO:
GRADO:

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS
PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

DAR
SEGUIMIENTO DE
CALIFICACIONES
DEL 4 BIMESTRE.

REVISIN Y ANLISIS
DE CALIFICACIONES
CON LOS ALUMNOS
PARA LA
ELABORACIN DE
ESTRATEGIAS PARA
ABATIR LA
REPROBACIN.

TUTOR
ALUMNOS

UNA SESIN

PREBOLETAS
CUADRO DE
SEGUIMIENTO
CUADERNO
NOTAS TUTOR.

ESTRATEGIAS Y
PROPUESTAS EN
CUADERNO NOTAS
DELTUTOR.

MEJORAR LA
CONVIVENCIA EN
EL AULA.

PROPICIAR LA
INTERVENCIN DE
LOS ALUMNOS EN LA
PLANEACIN Y
ACUERDO PARA
REALIZACIN DE
ACTIVIDADES
SOCIALES.

TUTOR
ALUMNOS

UNA SESIN.

PINTARRN
CARTULINA
MARCADORES.

ACTA DE
ACUERDOS
GRUPAL PARA
DESIGNACIN DE
COMISIONES.

QUE EL ALUMNO
SE INSERTE EN
CONOCER LO QUE
SE ESPERA DE EL
EN EL PERFIL DE
EGRESO.

DAR A CONOCER A
LOS ALUMNOS EL
TRABAJO POR
COMPETENCIA EN
FUNCIN DEL PERFIL
DE EGRESO DE
EDUCACION BSICA.

TUTOR

UNA SESIN.

MANUAL DE
LINEAMIENTOS DE
TUTORA.
PLAN Y
PROGRAMAS 2011.

RESUMEN DEL
TEMA.

ACCIONES

ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

TIEMPO

RECURSOS

DOCUMENTOS

PARA EL
SEGUIMIENTO
(INDICADOR DEL
PROCESO)

ANLISIS DE
RESULTADOS
ACADMICOS

ANLISIS DE LOS
RESULTADOS
FINALES.

TUTOR
ALUMNO.

UNA SESIN.

PREBOLETAS
CUADRO
SEGUIMIENTO

PREBOLETAS

PREPARACION
COLEGIADA PARA
EXAMENES
EXTRAORDINARIO
S

DETECTAR ALUMNOS
CON ASIGNATURAS
REPROBADAS

TUTOR
ALUMNO
DOCENTES
DIRECTIVOS.

UNA SESIN.

INDICADORES
BOLETAS

BOLETAS

EVALUACIN
FINAL Y
EVALUACIN
PRONOSTICA
PARA EL CICLO
ESCOLAR
SIGUIENTE.

TRABAJO
COLEGIADO PARA
EVALUACIN,
COEVALUACIN Y
AUTOEVALUACIN
DE ALUMNOS,
DOCENTES Y
ORIENTADORES.

TUTOR
ALUMNO
DOCENTES
DIRECTIVOS

UNA SESIN
UN DA

LOS INDICADOS
EN LA
EVALUACIN
DIAGNSTICA.

INDICADOS EN
EVALUACIN
DIAGNSTICA.

PLANEACIN DE TUTORA CON ALUMNOS

ESCUELA:

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

FECHA: MAYO/JUNIO/JULIO
MBITO:SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES.
PROPSITO(S):ANALIZAR EN GRUPO Y EN FORMA INDIVIDUAL LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA 4. EVALUACIN Y
DISEAR ESTRATEGIAS DE MEJORA PARA ESTABLECER COMPROMISOS PARA MEJORAR EL APROVECHAMIENTO.

TEMA
(X MBITO)

ACTIVIDADES

SEGUIMIENTO
DE
CALIFICACIONES
DEL 4
BIMESTRE.

ANALIZAR LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS POR EL
GRUPO EN
GENERAL.

TIEMPO
ESTIMADO
UNA SESIN

RECURSOS

CUADRO DE
SEGUIMIENTO DE
CALIFICACIONES.

PREBOLETAS.
ANLISIS DE LAS
ASIGNATURAS CON
MAYOR INDICE DE
REPROBACIN.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
CONCIENTIZAR
AL ALUMNO
SOBRE SU
SITUACIN
ACADMICA Y
POSIBILIDADES
REALES DE
MEJORA.

ELABORACIN DE
ESTRATEGIAS PARA
COMBATIR LA
REPROBACIN.

ESCUELA:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
PARTICIPACIN
INDIVIDUAL.
CREACIN DE
ESTRATEGIAS.

FECHA: MAYO/JUNIO/JULIO
MBITO:CONVIVENCIA EN EL AULA Y LA ESCUELA.
PROPSITO(S):PROPICIAR LA INTERVENCIN DE LOS ALUMNOS EN LA PLANEACIN Y REALIZACIN DE ACTIVIDADES DE
CONVIVENCIA ESCOLAR.

TEMA
(X MBITO)
CONVIVENCIA
EN EL AULA

ACTIVIDADES

PLANEACIN DE UN
CONVIVIO.

TIEMPO
ESTIMADO
1 SESIN

RECURSOS

CARTULINA
MARCADORES

APRENDIZAJES
ESPERADOS
DESARROLLO DE
HABILIDADES
SOCIALES.

(CELEBRACIN DEL
DA DEL
ESTUDIANTE)
CONSIDERANDO
LOS SIGUIENTES
ASPECTOS:

QUE HACER?
CMO?
CON QU?

ESCUELA:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

ORIENTACION Y TUTORA:

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
OBSERVACIN DE
LA CONDUCTA.

FECHA: MAYO/JUNIO/JULIO
MBITO:SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES.
PROPSITO(S):HACER EL ANLISIS FINAL DE LOS RESULTADOS ACADMICOS Y ESTABLECIMIENTO DE ESTRATEGIAS
PARA AQUELLOS ALUMNOS QUE REPROBARON ALGUNA ASIGNATURA.

TEMA
(X MBITO)
SEGUIMIENTO
DE
CALIFICACIONES
DEL 4
BIMESTRE.

ACTIVIDADES

ANALIZAR LOS
RESULTADOS DE
LAS
CALIFICACIONES
FINALES
OBTENIDAS POR EL
GRUPO.

TIEMPO
ESTIMADO
1 SESIN

RECURSOS

CUADRO DE
SEGUIMIENTO DE
CALIFICACIONES.

PREBOLETAS.

APRENDIZAJES
ESPERADOS

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR

CONCIENTIZAR
AL ALUMNO
SOBRE SU
SITUACIN
ACADMICA Y
POSIBILIDADES
REALES DE
MEJORA.

PARTICIPACION
INDIVIDUAL.
CREACION DE
ESTRATEGIAS.

RESOLUCIN DE
GUAS DE LAS
MATERIAS
REPROBADAS.

GUAS RESUELTAS.

ELABORAR UN
PADRN DE
ALUMNOS DE LAS
ASIGNATURAS CON
MAYOR NDICE DE
REPROBACIN.

PREPARACION
PARA LOS
EXAMENES
EXTRAORDINARIOS

DETECTAR
ALUMNOS CON
MATERIA
REPROBADAS.

ESCUELA:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

1 SESIN

ORIENTACION Y TUTORA:

PREBOLETAS

SEGUNDO GRADO:

NOMBRE DEL TUTOR:

FECHA: MAYO/JUNIO/JULIO
MBITO:ORIENTACIN ACADMICA Y PARA LA VIDA.
PROPSITO(S):QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN LOS RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO DEL ALUMNO DE SECUNDARIA.

TEMA
(X MBITO)
PERFIL DE
EGRESO.

ACTIVIDADES

INTRODUCCIN
POR PARTE DEL
TUTOR ACERCA DEL
PERFIL DE EGRESO,
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
DURANTE SU
INSTRUCCIN
SECUNDARIA.

ESCUELA:

ESC. SEC. 0434 Constitucin


Mexicana de 1917

TIEMPO
ESTIMADO
1 SESIN

ORIENTACION Y TUTORA:

RECURSOS

MANUAL DE
LINEAMIENTOS
DE TUTORA.

SEGUNDO GRADO:

APRENDIZAJES
ESPERADOS
IDENTIFIQUE EL
TIPO CDE
COMPETENCIAS
QUE ESTA
DESARROLLANDO DURANTE LA
INSTRUCCIN
SECUNDARIA.

NOMBRE DEL TUTOR:

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
RESUMEN ACERCA
DEL TEMA
EXPUESTO.

MBITO:SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES.


PROPSITO(S):EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE Y DEL ALUMNADO.
TEMA
(X MBITO)
EVALUACIN
FINAL DEL
TUTOR DEL
ALUMNO.

ACTIVIDADES

REALIZACIN DE
AUTOEVALUACIN Y
COEVALUACION
ENTRE LOS
ALUMNOS Y DE EL
TUTOR.

TIEMPO
ESTIMADO
1 SESIN.

RECURSOS

HOJAS BLANCAS.

FECHA: MAYO/JUNIO/JULIO

APRENDIZAJES
ESPERADOS
IDENTIFIQUEN
LAS FORTALEZAS
LOGRADAS
DURANTE EL
CICLO ESCOLAR,
AS COMO LAS
DEBILIDADES Y
PROPAGA
ELEMENTOS DE
ENMIENDA PARA
EL PRXIMO
CICLO ESCOLAR.

EVALUACIN
INSTRUMENTOS Y/O
ACTIVIDADES PARA
EVALUAR
HOJAS DE
EVALUACIN.