Para qu sirve la educacin artstica?

Ya sabemos qu es la educacin artstica y sus pensamientos elementales. Ahora nos podemos

preguntar: Qu repercusin tiene la educacin artstica en la educacin primaria y
secundaria? Qu aspectos desarrolla en los jvenes? Cmo debe ser abordada?

Primordialmente, la educacin artstica cumple con el actuacin de desarrollar un aspecto tan

caracterstico de cada civilizacin como es el arte, y ponerlo a disposicin de jvenes y nios.
De esta forma, ellos lo pueden interpretar y reproducir segn su mirada y pensamientos
individuales.

Se puede afirmar que la educacin artstica quiere producir desiguales miradas en el pupilo
con respecto a las manifestaciones artsticas. Estas miradas son la del creador, la del
espectador y la del arte como fenmeno social que se encuentra contextualizado en
determinados tiempo y espacio.

La observacin del creador es muy valiosa porque fomenta en los alumnos la competencia de
percibir las desiguales tcnicas que se pueden usar para manifestar sentimientos e imgenes
interiores. Se vale ms que nada de la exploracin como modo para el conocimiento general
de las herramientas utilizables.

Por el otro lado tenemos la observacin del espectador. Por ms que muchas veces esto no se
ensee como es conveniente, es un ingrediente de gran valor para el joven. Consiste en una
situacin reflexiva, inteligente y sensible frente a una declaracin artstica con el ideal de
analizarla y entenderla en su totalidad. Teniendo en cuenta que muchos aspectos van ms all
de gustos particulares o juicios de valor personales, se intenta desarrollar esta perspectiva
tanto frente a obras propias como ajenas, de los propios compaeros o artistas reconocidos.

Por ltimo, se intenta an gestar una tercera perspectiva, que sera la del arte como un
quehacer social que se encuentra influenciado por el entorno en que se desarrolla. El tiempo y
el espacio son dos agentes determinantes para cualquier manifestacin de arte, por lo que se
le demuestra al estudiante sus variaciones a lo largo de la historia y en distintos epicentros
para que pueda percibir e reconocer similitudes y diferencias, con el objeto de analizarlas
luego. El arte es muy variado y heterogneo, por lo que se apunta a trasladar este criterio.

Es de esta forma que la educacin artstica es de fundamental importancia en la escuela, no

slo para favorecer a los jvenes a toparse con vas de expresin que desconocan, sino an

para que puedan desarrollar un ojo crtico y entendedor ante obras ajenas. Por supuesto que
el nivel de dificultad y generalizacin que se puedan observar en clase dependern de la edad
y la experiencia de los alumnos, pero siempre existirn actividades apropiadas para cada curso.