UNIVERSIDAD DEL VALLE DE GUATEMALA

FACULTAD DE EDUCACIN
EC 299 Investigacin Aplicada
M.A. Helga Ramrez Petersen de Lino
SEGUNDO CICLO, 2016
APELLIDOS: Muoz Tablas NOMBRE: Jorge Emilio FECHA: Jueves 13 de Julio de 2016

GUA # 1: REFLEXIN PERSONAL DIAGNSTICA

INSTRUCCIONES: Lea atentamente la descripcin general del curso que se le presenta a continuacin y
realice lo que se le pide.
1. Subraye o resalte por lo menos 5 trminos significativos que encuentre.
El curso Investigacin Aplicada contribuye al desarrollo del pensamiento lgico y sistmico.
Desarrolla habilidades y destrezas especficas para describir, analizar e interpretar la realidad,
promueve la utilizacin de estrategias de investigacin que permitan explicar los fenmenos
vinculados con la prctica docente. Se pretende fomentar la creatividad, la curiosidad, la
constancia, el apego a la verdad, la resolucin de problemas, la bsqueda de nuevos
conocimientos y la innovacin. Se promueve el diseo de un proyecto de investigacin que permita
mejorar la prctica docente siguiendo los procesos de la investigacin-accin. Un eje central del
curso es la tica en la investigacin. Se desarrolla en modalidad presencial. El curso es requisito
para el curso EM-292 Laboratorio Didctico.
2. Por qu considera que cada uno de esos trminos es significativo? Justifique su seleccin.
#

TRMINO SIGNIFICATIVO

JUSTIFICACIN

Investigacin

Es necesaria para seguir avanzando, todo en esta vida es

cambiante, ni la materia se destruye solo se transforma
igual es el pensamiento, no se destruye se transforma.

Aplicada
Aplicacin

Porque de nada me sirve saber si no s cmo utilizarlo o

ponerlo a la disposicin de los dems.

Pensamiento

Porque pensar no es solo crear sinapsis, sino ubicarla,

organizar, secuenciar y utilizar.

Estrategias

Porque no todo es rgido, las estrategias me darn la

gua para poder aplicar dependiendo la necesidad o
contexto.

Resolucin

Porque debe ser la razn de la investigacin; resolver

conflictos o situaciones.

3. De los aspectos que se pretende formar o desarrollar en el estudiante: Cules considera usted que
tiene desarrollados?
Cursiosidad, la constancia y el apego a la verdad.

4. Y en qu aspectos debe fortalecerse y crecer?

La creatividad, si hablamos musicalemente que es el rea que trabajo me fluye, pero si hablamos de
pedagoga general, digamos que no soy el mas rpido.

5. Explique tres ideas principales que resonaron en su ser al observar el video Cambiando paradigmas.
Sistema Monetario, le interesa gente capaz de hacer un trabajo por dinero, no por un ideal o conviccin
Clasificacin y rechazo, seguimos teniendo la idea que ser bueno en el estudio es saber sumar, restar y
leer de corrido. Claro que son habilidades importantes, pero existen mas, incluso algunas de ellas han sido
marginadas.
Los alumnos se aburren, de cosas que son ABURRIDAS, J, vaya que tiene toda la razn, me recuerda la
frase que tenemos alumnos del siglo XXI con maestros del XX e informacin del XIX.
6. Segn su juicio personal, luego de lo trabajado en la primera clase, y tomando en cuenta sus
conocimientos y sus experiencias previas Qu es INVESTIGACIN APLICADA?
No estuve en la primer clase, pero puedo decir desde ya que imagino por el curso
Analizar situaciones, investigar y descubrir sus causas y encontrar soluciones o caminos que me lleven a
una situacin mejor.

7. Acceda a Blackboard. En la carpeta FOROS, suba un documento en Word o una presentacin en

Power Point en donde usted relate: Quin soy?, siguiendo el ejemplo presentado en clase. Es
indispensable que incluya los siguientes aspectos:
Nombre completo
Nombre usual (con el que le gusta que lo nombren)
Breve resea de los estudios que ha realizado.
Ttulo obtenido en el Nivel Medio.
Explique las razones por las que eligi la carrera que estudi en el Nivel Medio.
Carrera que estudia actualmente en Universidad Del Valle de Guatemala y razones por las que la
eligi.
Su familia y seres amados.
Sus retos y sueos para el futuro inmediato y a largo plazo.
Si lo desea, puede incluir fotografas.

NUESTRO RETO: TRANSFORMAR LA EDUCACIN EN GUATEMALA