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2. de secundaria

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Kit de evaluacin

Lee el siguiente texto.

El banquete
Con dos meses de anticipacin, don Fernando Pasamano haba preparado hasta el ms
mnimo detalle de este extraordinario suceso. Su casa sufri una gran transformacin.
Adems, se vio obligado a cambiar todos sus muebles y a construir un jardn.

Don Fernando constat con angustia que haba invertido toda su fortuna. Pero todo gasto
le pareca pequeo para los enormes beneficios que obtendra de esta recepcin.
Con una embajada en Europa rehacemos nuestra fortuna en menos de lo que canta un
gallo (deca a su mujer). Yo no pido ms. Soy un hombre modesto.
Falta saber si el presidente vendr (replicaba su mujer).
Don Fernando aprovech su primera visita a palacio para invitar al presidente.
Encantado (le contest el presidente). Me parece una magnfica idea. Le confirmar
por escrito mi aceptacin.
Al cabo de cuatro semanas, la confirmacin lleg. Don Fernando tuvo la ms grande
alegra de su vida. Se imagin en Europa y contempl camiones cargados de oro.
El da del banquete, los primeros en llegar fueron los ministros. Les siguieron los
parlamentarios, diplomticos y hombres de negocios. Don Fernando los reciba en la
entrada de la casa, les estrechaba la mano, murmurando frases corteses y conmovidas.
El presidente lleg escoltado por la polica, entr en la casa y don Fernando, olvidndose
de las reglas de la etiqueta, movido por un impulso de compadre, se le ech en los brazos
con tanta simpata que le da una de sus condecoraciones.
Los invitados bebieron todo el licor comprado. En el banquete, se comi lechn y se sirvi
champn mientras charlaban ruidosamente.

Texto adaptado de El banquete, Julio Ramn Ribeyro.

Lo ms grande, sin embargo, fue la elaboracin del men. Don Fernando y su mujer
tenan ideas confusas acerca de lo que deba servirse en un banquete al presidente. Don
Fernando hizo una encuesta en los principales hoteles y restaurantes de la ciudad, y as
pudo enterarse de que existan manjares presidenciales y vinos preciosos.

Segundo grado de secundaria

Cerca de la medianoche, don Fernando logr conducir al presidente a la sala y all,

sentados, le desliz al odo su modesta propuesta.
Pero no faltaba ms (replic el presidente). Justamente queda vacante la embajada
de Roma. Maana impondr su nombramiento.
Una hora despus el presidente se retiraba, luego de haber reiterado su promesa. Don
Fernando y su mujer permanecieron hasta el amanecer entre los despojos de su inmenso
festn mientras planeaban su nueva vida. Nunca ningn hombre haba tirado con ms
gloria su casa por la ventana ni arriesgado su fortuna con tanta sagacidad.
Al medioda, don Fernando fue despertado por los gritos de su mujer. Al abrir los ojos la
vio en el dormitorio con un peridico entre las manos. Ley los titulares y se desvaneci
sobre la cama. En la madrugada, aprovechndose de la recepcin, un ministro haba
dado un golpe de Estado y el presidente haba sido obligado a renunciar a su cargo.

Kit de evaluacin

Ahora responde las preguntas de la 1 a la 5.

Observa con atencin la siguiente lnea de tiempo.

El banquete

Preparativos
para el
banquete

Invitacin al
presidente

Celebracin
del banquete

Qu alternativa completa mejor la lnea de tiempo?

Promesa presidencial de ayuda.

Transformacin de la casa.

Inversin de la fortuna familiar.

Llegada de los invitados.

Con qu intencin don Fernando realizaba el banquete?

Para dar un golpe de Estado.

Para homenajear al presidente.

Para obtener un cargo de embajador.

Para alardear de su fortuna.

Golpe de
Estado al
presidente

Segundo grado de secundaria

Qu alternativa caracteriza mejor a don Fernando?

Es desconfiado.

Es organizado.

Es modesto.

Es interesado.

Lee la siguiente parte del cuento:

Falta saber si el presidente vendr (replicaba su mujer).

Con qu motivo el autor del cuento ha usado los parntesis en la oracin anterior?

Para sealar con quin habla don Fernando.

Para precisar qu personaje est hablando.

Para indicar de qu se trata el dilogo.

Para aclarar qu acontecimiento se narra.

Pedro ley el cuento y opin lo siguiente:

Este cuento presenta un problema comn en nuestro pas.

Qu informacin del texto podras emplear para justificar la opinin de Pedro?

Kit de evaluacin

Los beneficios del sacha inchi

Los peruanos somos afortunados, pues nuestro pas cuenta con una inmensa variedad de
alimentos sumamente nutritivos, que muchas veces no conocemos o no consumimos.
Uno de estos alimentos est cobrando mucha popularidad por sus numerosas propiedades
para la salud. Se trata del sacha inchi, tambin conocido como el man incaico, una semilla
oriunda de la selva amaznica, que ha sido cultivada durante cientos de aos por nuestros
ancestros.
Esta semilla se caracteriza por ser rica en nutrientes; contiene protenas, vitamina E y
minerales; pero lo que ms destaca en su composicin nutricional es su alto contenido de
cidos grasos esenciales, como el omega 3, el omega 6 y el omega 9.
Los cidos grasos antes mencionados son necesarios para el buen funcionamiento del
organismo. Por ejemplo, son muy importantes para proteger al corazn, pues su consumo
disminuye las grasas nocivas en la sangre y, por lo tanto, el riesgo de sufrir enfermedades
cardacas, como los infartos al corazn.
Adems, el omega 3 es indispensable para el desarrollo y funcionamiento del sistema
nervioso. Durante el embarazo, este cido graso tambin resulta vital para la formacin
y desarrollo del beb. Asimismo, en los adultos ayuda a prevenir la artritis y protege las
articulaciones.
El sacha inchi, ya sea como semilla o en aceite, ha tenido xito en los mercados locales
e internacionales, pues adems se ha demostrado que su consumo refuerza el sistema
inmunolgico (sistema responsable de defender al organismo de infecciones y enfermedades).
Por lo tanto, el consumo habitual de semillas como el sacha inchi, junto con la prctica de
hbitos saludables (tener una alimentacin balanceada, practicar actividad fsica de forma
regular, etc.), es una valiosa herramienta para cuidar nuestra salud.

Composicin nutricional
del sacha inchi

Texto adaptado de Los beneficios del sacha inchi. Recuperado de http://blogs.publimetro.pe/buenbocado/2015/07/los-beneficios-del-sacha-inchi.html

Lee el siguiente texto.

Segundo grado de secundaria

Ahora responde las preguntas de la 6 a la 10.

Segn el texto, cul es el elemento nutritivo ms destacado del sacha inchi?

Las protenas.

Las vitaminas.

Los minerales.

Los cidos grasos.

Segn el texto, por qu el sacha inchi se ha vuelto popular?

Porque tiene diversas propiedades medicinales.

Porque ha sido cultivada por cientos de aos.

Porque es una semilla de la selva amaznica.

Porque se puede consumir en forma de aceite.

Respecto del sacha inchi, qu se puede deducir del texto?

Que su consumo reemplaza a la actividad fsica.

Que su consumo es poco saludable por los cidos grasos.

Que se conocen sus diversas propiedades.

Que es un alimento popular por su parecido con el man.

Kit de evaluacin

10

Segn el texto, qu componente del sacha inchi es indispensable para el desarrollo

del beb?

Vitamina E.

Omega 3.

Omega 6.

Omega 9.

Observa el siguiente grfico:

Composicin nutricional
del sacha inchi

Por qu crees que el autor ha elegido esa forma de presentar la informacin?

Segundo grado de secundaria

Lee el siguiente texto.

La Reserva Nacional Tambopata est ubicada al sur de la ciudad de Puerto Maldonado, capital
de la regin Madre de Dios. Esta reserva tiene un rea de 274 690 hectreas y se extiende entre
la zona media y baja del ro Tambopata.
Este espacio natural protegido, como todas las reservas nacionales, busca conservar la flora, la
fauna y los espacios de la selva tropical. As tambin, la Reserva Nacional Tambopata promueve
el uso adecuado de los recursos naturales.
Cmo llegar
La ruta se inicia en Puerto Maldonado, luego se sigue hacia el sur hasta el ro Tambopata (45
minutos), desde donde se toman lanchas (2 horas). Tambin se puede tomar otra ruta alternativa
de 25 km por tierra (15 minutos en vehculo) desde Puerto Maldonado hasta la comunidad de
Infierno y luego se navega por el ro Tambopata hasta la zona habilitada en la reserva (2 horas
en bote a motor).
Clima
El clima es clido y hmedo con una temperatura promedio de 26C, esta vara entre los 10C
y los 38C. Entre los meses de setiembre y octubre se registran las temperaturas mximas. Las
temperaturas bajas estn asociadas con la presencia de vientos fros y lloviznas persistentes que
llegan del Antrtico a travs de los Andes. Este fenmeno se conoce en Madre de Dios como friaje
y generalmente ocurre entre los meses de junio y julio. La presencia de lluvias marca dos pocas.
Una poca seca entre abril y diciembre y una poca de lluvias en los meses de enero a marzo.
Flora y fauna
Tambopata posee riquezas diversas. Se han registrado 632 especies de aves, 1200 de mariposas,
169 de mamferos, 205 de peces, 103 de anfibios y 67 de reptiles. Esta reserva posee hbitats
saludables para la recuperacin y refugio de poblaciones amenazadas de especies como el lobo
de ro, la nutria y felinos como el yaguarundi, el jaguar, el tigrillo y el margay.
Entre los animales silvestres destacan: la sachavaca, huangana, sajino, perezoso, maquisapa,
mono ardilla, machn blanco y otros animales propios de la zona. Tambin estn los reptiles como
la boa esmeralda, shushupe y caimn. Asimismo, se encuentra casi la totalidad de especies de
guacamayos que habitan en el Per.
En la Reserva Nacional Tambopata tambin existen diferentes tipos de bosques, entre los
principales estn los aguajales y los bosques de galeras que crecen en suelos muy hmedos, al
igual que los pacales. Tambin estn los bosques de terrazas que crecen en tierras secas. Una
especie muy importante que se conserva en la reserva es la castaa, rbol gigante que crece en
zonas no inundables de la selva baja amaznica.

Texto adaptado de Reserva Nacional Tambopata. Recuperado de http://www.deperu.com/areas-naturales-protegidas/reserva-nacional-tambopata-3062

Reserva Nacional Tambopata

Kit de evaluacin

Ahora responde las preguntas de la 11 a la 15.

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Segn el texto, en qu meses se puede experimentar el calor ms intenso en la

Reserva Nacional Tambopata?

Junio y julio.

Enero y marzo.

Setiembre y octubre.

Abril y diciembre.

Segn el texto, a qu se denomina friaje?

Al clima clido y hmedo con una temperatura media de 26C.

A los vientos fros y lloviznas persistentes que llegan del Antrtico.

A la frecuencia y cantidad de lluvia que se produce en la zona.

Al cambio de temperatura que vara entre los 10C y los 38C.

Cul es el propsito principal del texto ledo?

Explicar la variacin del clima de la Reserva Nacional Tambopata.

Convencer sobre el cuidado de la Reserva Nacional Tambopata.

Informar sobre el acceso a la Reserva Nacional Tambopata.

Describir cmo es la Reserva Nacional Tambopata.

Segundo grado de secundaria

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Juan est en Puerto Maldonado y quiere llegar a la Reserva Nacional Tambopata en

el menor tiempo posible, qu ruta le aconsejaras tomar?

Tomar un vehculo hasta la comunidad del Infierno, luego navegar en bote

por el ro Tambopata hasta llegar a la reserva.

Tomar un vehculo hasta el ro Tambopata, pasar por la comunidad del

Infierno hasta llegar a la reserva.

omar un vehculo hasta la comunidad del Infierno, luego tomar una lancha
T
hasta llegar al ro Tambopata.

omar un vehculo hasta el ro Tambopata, luego tomar las lanchas hasta

T
llegar a la reserva.

Completa el siguiente esquema sobre los bosques de la Reserva Nacional

Tambopata, segn dnde crecen.

Bosques en la Reserva
Nacional Tambopata

Tierras hmedas

Aguajales

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12
En AMAZNICA
(Asociacin de
recicladores del
Amazonas) apoyamos a
todos los productores
de papel que usan los
recursos de la selva de
manera responsable.
Ayudamos a las
compaas que trabajan
con estos productores
as como a las empresas
cuyas oficinas reciclan
el papel que usan.

El papel es un
producto que,
cuando es empleado
adecuadamente, puede
ser una herramienta de
comunicacin que no
daa al medio ambiente.

Texto adaptado de PRASA. Recuperado de http://www.expoknews.com/wp-content/uploads/masr/2011/07/papel-reciclado.jpg

Para darle al papel usado una nueva vida, comunquese con nosotros: AMAZNICA www.amazonica.org.pe / 445-3223/ Av. Los Sauces, Iquitos-Per

Razones de ms para reciclarlo.

Razones de ms para usar el papel con prudencia.

8500 hojas no producen oxgeno, no dan sombra, no son el hogar ni el

alimento de ninguna especie.

Un rbol produce 8500 hojas, aproximadamente.

Lee el siguiente texto.

Kit de evaluacin

Segundo grado de secundaria

Ahora responde las preguntas de la 16 a la 20.

16

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Para qu se ha hecho principalmente este afiche?

Para prohibir la produccin del papel.

Para comparar los rboles con el papel.

Para promover el uso responsable del papel.

Para explicar los efectos de producir papel.

El autor de este afiche afirma que hay razones de ms para usar el papel con
prudencia. A qu razones se refiere? Menciona al menos dos razones.

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Kit de evaluacin

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Observa la siguiente imagen:

Cul es la finalidad de colocar esta imagen en el afiche?

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Demostrar que los papeles contaminan el medio ambiente.

Resaltar que la produccin de papel afecta a los bosques.

Explicar que un rbol puede producir una gran cantidad de papel.

Mostrar que un bosque puede ser reemplazado por torres de papeles.

Observa la siguiente parte del texto:

Para darle al papel usado una nueva vida, comunquese con nosotros: AMAZNICA www.amazonica.org.pe / 445-3223/ Av. Los Sauces, Iquitos-Per

Para qu se ha incluido esta parte en el afiche?

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Para mostrar dnde se encuentra ubicada AMAZNICA.

Para generar una actitud favorable hacia AMAZNICA.

Para indicar cmo AMAZNICA le da nueva vida al papel.

Para sealar cmo contactarse con AMAZNICA.

Segundo grado de secundaria

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Luego de ver este afiche, unos estudiantes se animaron a hacer unas pancartas
relacionadas con la proteccin del medio ambiente. Cul de estas propuestas se
relacionara mejor con lo que propone el afiche?

No usemos ms
papel del que
necesitamos.

No usemos
papel.
Salva un rbol.

No dejes
desperdicios
en el bosque.
La naturaleza
es de todos.

No talemos
ms rboles.
Son nuestros
amigos.

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Impreso en: Empresa Peruana de Servicios Editoriales S.A. Av. Alfonso Ugarte 873, Lima, Per.

1. ed., marzo 2016. Hecho el depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N. 2016-03559. Editado por: Ministerio de Educacin. Calle Del Comercio 193, San Borja, Lima.