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EMEF Dr.JOO LEITE VILHENA

______ BIMESTRE

Jambeiro,___de___________________________de 200___

VALOR:10.0

Nome:_____________________________________N____ ____ANO
Professor: Ricardo David

NOTA:__________

Disciplina: Cidadania

EDUCAO:
UM CAMINHO PARA CONQUISTAR A
CIDADANIA.

Muitas vezes, os pais veem a

educao, a escola, o professor e o aluno
somente associando tudo e todos ao
trabalho,

como

uma

espcie

de

aprendizado para uma profisso, um prrequisito para conseguir emprego. O

aluno mandado para escola para
aprender alguma coisa que possibilite
Os alunos, em geral, enxergam a

trabalhar e sustentar uma famlia. Talvez,

at conseguir entrar em uma faculdade e
ter uma profisso. Dessa maneira, a
educao no est reduzida apenas ao
trabalho, o que seria um grande mrito,
mas empregabilidade.

escola de maneira contraditria, como lugar

de encontrar seus amigos e se divertir, lugar
para fugir dos problemas de casa, lugar
chato onde sentem que esto perdendo
tempo, onde so ensinadas coisas que no
servem

para

nada,

lugar

onde

so

humilhados pelos mais variados tipos de

excluso e preconceito.
ADORNO, Theodor. Educao e emancipao.
Traduo de Wolfgang Leo Maar.
2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1995.p.141-142.

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Ensinamentos
Minha me me ensinou o que ser educado:
comer de boca fechada
a no encher o prato
repetir s se for o caso.
Minha me me ensinou o respeito
aos mais velhos

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2. Voc se considera uma pessoa bemeducada? Por qu? (1.0)
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o respeito s plantas

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o amor aos animais:

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filha, o sapo tem seu papel

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no importa se feio

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ceda seu lugar a uma senhora

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no suba na jabuticabeira em flor.

Minha me me ensinou com sabedoria:
costure o fecho a mo
que fica mais delicado,

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3. O que educao? Como seria a sociedade
se o Brasil tivesse uma educao melhor?
(1.0)

cozinhe em fogo lento

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que a pressa inimiga da perfeio.

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, minha me, aprendi muito com voc,

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mas tem uma coisa que at hoje

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no me conformo como regra de boa

educao:
me, virar o prato,
beber o caldinho do bife que ficou
tem coisa melhor, no!
WNIA AMARANTE. QUARTO DE COSTURA.
BELO HORIZONTE: MIGUILIM, 1988

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4. Por que voc vem para escola? Caso voc
seja obrigado por algum a vir escola, por
que isso ocorre? (1.0)
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1. Entre as caractersticas mencionadas nos

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textos com referncia boa educao, qual

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(ou quais) voc julga mais importante (s)?

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Por qu? (1.0)

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5. Que tipo de aluno (a) voc ? Quais so as
suas curiosidades? (1.0)

8.

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6. Fora da escola, o que voc tem aprendido?
O que voc sonha para seu futuro e o de seus
(futuros) filhos? (1.0)
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a. Por que a violncia aumenta cada vez mais

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entre crianas e adolescentes? (0.25)

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b. Quais so as formas de violncia mais

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expressivas em nossa escola? (0.25)

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7. De que forma a educao interfere

c. Que providncias podemos tomar para

diretamente na mudana do mundo?(1.0)

minimizar as causas da violncia entre ns?

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(0.25)

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d. O que compete a famlia e o que compete a

b. Que motivos voc acredita que levaram ao

escola na formao das crianas e jovens?

ser humano depredar a natureza, deixando-a

(0.25)

ameaada? (0.25)

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9.

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c. Na prtica, todos os seres vivos tm o
direito a viver e se desenvolver como
deveriam? O que os impede? (0.25)
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d. Comente a frase: Se todo dia voc

a. Os seres humanos tm prioridade na

ocupao de espaos naturais ou deve-se
respeitar a casa dos outros bichos? Por qu?
(0.25)
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levantar de manh e fizer melhor do que fez

ontem, j estar ajudando a construir um
futuro melhor. (0.25)
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10.

c. O que vocs fazem para convencer seu pais

a comprar um produto,pagar um curso ou
deixar que fiquem com os(as) amigos(as) at
mais tarde? (0.25)
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a. Quais os critrios adotados em suas casas

e por vocs mesmos para utilizar o dinheiro?
(0.25)
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b. Em relao utilizao do dinheiro, o que
vocs consideram prioritrio: comida, roupas,
educao ou lazer? Por qu? (0.25)
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d. O que nos faz considerar algo caro ou
barato? Voc se sente influenciado pelas
campanhas publicitrias? Por qu? (0.25)
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Cria, imagina, inventa! Usa a parte

colorida da tua massa cinzenta.
Rafael Vecchio.