Instituto Superior de Comercio

Francisco Araya Bennett

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Puntaje ideal: 40
pts.
Exigencia: 60 %

GUA DE RECAPITUALICIN LA COMUNICACIN HUMANA

Nombre: ________________________________________ Fecha: ___________
Curso: I medio ____ Puntaje obtenido______ Nota_____

Objetivo General: Aplicar los contenidos conceptuales revisados en la Unidad, siendo capaces de:
- Identificar en situaciones comunicativas los elementos de la comunicacin Humana
- Leer comprensivamente variados tipos de textos
-Extraer Informacin explcita e implcita.
Instrucciones: Lee los tems con atencin. 1 punto cada ejercicio.
I.- Identifica en los siguientes enunciados el Factor de la comunicacin en el que se centra y la
Funcin del lenguaje que predomina. Seala encerrando la alternativa correcta que consideres
correcta.
1. Participa y gana!

2. No soporto ms esta situacin!

a) Emisor, Ftica
b) Receptor, Apelativa o Conativa
c) Canal, Metalingstica
d) Mensaje, Referencial

a) Cdigo, Metalingstica
b) Emisor, Emotiva o Expresiva
c) Mensaje, potica
d) Receptor, Referencial

3. Uno, dos, probando, probando, me escuchan? Uno,

dos, probando...

4. La gasolina es un producto derivado del petrleo.

a) Emisor, Emotiva o Expresiva

b) Mensaje, Referencial
c) Canal, Ftica
d) Contexto, Apelativa o Conativa

a) Cdigo, potica
b) Emisor, emotiva o expresiva
c) Receptor, Apelativa
d) Contexto, Referencial

5. Necesidad primero se escribe con c y luego con s

6. "El que quiere celeste, que le cueste"

a) Cdigo, Metalingstica
b) Canal, Ftica
c) Emisor, emotiva o expresiva
d) Mensaje, Referencial

a) Canal, Ftica
b) Contexto, Referencial
c) Mensaje, Potica
d) Receptor, Apelativa o Conativa

II. Lee el texto y contesta las preguntas que aparecen a continuacin:

Universidad del Mar: El fraude de la educacin privada

3.
(extracto)

Por Arnaldo Prez Guerra

Harald Beyer, ministro de Educacin, solicit a la Comisin Nacional de Educacin

(CNED) el cierre paulatino de la Universidad del Mar (UDM). La situacin por la que pasa
la casa de estudios privada no es un caso aislado. El lucro, ilegal por ley pero ms que
habitual en la educacin, ha generado gravsimas crisis. Actualmente hay por lo menos
11 instituciones, inclua la Universidad del Mar, siendo investigadas tras el escndalo de
las acreditaciones fraudulentas. El propio Beyer -que enfrenta una acusacin
constitucional- ha reconocido que la Universidad del Mar estuvo 22 aos sin ninguna
investigacin, profunda. Los estudiantes exigen al Mineduc evitar el cierre, la renuncia
de los controladores, refundar el proyecto educativo de la universidad, un gobierno
triestamental y su estatizacin.
Fuente: Peridico El Ciudadano, versin online: www.elciudadano.cl

1. Qu tipo de modalidad discursiva

predomina en el texto anterior?
____________________________________________

Quin es el receptor del mensaje?

____________________________________________

2. Quin es el emisor del texto?

4. Cul es el canal por el que se transmite

el mensaje?

____________________________________________

____________________________________________

III. Respecto al texto anterior, responde encerrando la letra de la alternativa que

consideres correcta:
1. La situacin por la que pasa la
Universidad del Mar es:

c) II y III
anteriores

I. Acreditacin fraudulenta
II. Cierre de la institucin
III. Lucro ilegal

3. Algunas de las exigencias de los

estudiantes al Mineduc son:

a) Solo I
c) I y II
anteriores

b) Solo III
d) Todas las

2. Sobre Harald Beyer, es correcto que:

I. Es el actual Ministro de Economa de Chile
II. Enfrenta una acusacin constitucional
III. Ha reconocido que la Universidad del
Mar estuvo 22 aos sin ninguna
investigacin profunda
a) Solo II

b) I y III

d) Todas las

I. El cierre de la Universidad del Mar y la

renuncia de los controladores.
II. Refundar el proyecto educativo de la
universidad.
III Un gobierno triestamental.
IV Privatizacin de la universidad.
a) I, II y IV
c) II y III

b) I y III
d) Todas las anteriores

4. En el enunciado: el cierre paulatino de

la Universidad del Mar, la palabra
destacada puede ser reemplazada por:
a) repentino

b) gradual

c) violento

d) veloz

5. En el enunciado: escndalo de las

acreditaciones fraudulentas, la palabra
destacada puede ser reemplazada por:

a) engaosas
c) legales

b) transparentes
d) confusas

6. El registro de habla utilizado en el texto

corresponde a:
a) Inculto Formal
c) Coloquial

b) Culto Formal
d) Inculto Informal

IV. Lee el texto y contesta las preguntas que aparecen a continuacin:

La educacin chilena que queremos

Por Isabel Allende
La participacin de los dirigentes estudiantiles universitarios en el Senado fue ejemplar.
Ellos han puesto en el centro del debate no slo la importancia de la educacin para el
desarrollo de nuestro pas, sino que han apuntado al actual sistema institucional y
poltico de Chile.
Es bueno recordar que la Ley Orgnica Constitucional de Educacin (LOCE) fue
promulgada el 10 de marzo de 1990 por la dictadura militar, un da antes que
recuperramos la democracia con la Presidencia de don Patricio Aylwin.
En este restrictivo marco, como Concertacin ampliamos la educacin como nunca en la
historia. Logramos que los 12 aos de educacin bsica y media sean obligatorios, y
que por primera vez 7 de cada 10 jvenes sean la primera generacin de su familia que
ingresa a la universidad.
Hay que reconocer que durante 20 aos no fuimos capaces de generar una educacin
bsica y media de calidad en un sistema pblico que cada da es ms desigual.
[] Los jvenes secundarios y universitarios nos han expuesto con toda crudeza una
realidad que es vergonzosa. Tenemos el arancel universitario ms caro del mundo y sin
embargo su calidad no se condice con su alto costo.
[] La educacin en Chile durante el siglo XX fue el mecanismo para el ascenso social y
cultural de la poblacin, y fue la expresin de cmo las clases medias y populares
comenzaron a participar de los destinos de la nacin.
Hoy, a comienzos del siglo XXI nuestra educacin es la expresin ms clara de la gran
desigualdad existente y de cmo se continua reproduciendo y profundizando un modelo
inequitativo.
Qu vivan los estudiantes que rugen como los vientos dice Violeta Parra.
Ellos han instalado con todas sus fuerzas y claridad el imperativo moral de definir un
Estado garante de los derechos en la educacin para avanzar hacia un futuro donde las
prximas generaciones dispongan de una de calidad, gratuita, laica y sin
discriminaciones.
Qu vivan los estudiantes, jardn de las alegras!
1. Qu tipo de modalidad discursiva
3. Quin es el receptor del mensaje?
predomina en el texto anterior?
____________________________________________
____________________________________________
4. Cul es el canal por el que se transmite
2. Quin es el emisor del texto?
el mensaje?
____________________________________________

____________________________________________

V. Respecto al texto anterior, responde encerrando la letra la alternativa que

consideres correcta:
1. Se sealan, como logros de la
Concertacin en materia educacional:
I. Instauracin de 12 aos de educacin
bsica y media obligatorios.
II. Educacin bsica y media de calidad.
III. Que 7 de cada 10 jvenes sean la
primera generacin de su familia que
ingresa a la universidad.
a) Solo I
c) I y III
anteriores

b) Solo III
d) Todas las

2. Durante el siglo XX fue el mecanismo

para el ascenso social y cultural de la
poblacin, nos referimos a:
a) La LOCE
militar
c) La Concertacin
Chile

b) La dictadura
d) La Educacin en

3. En el enunciado: Qu vivan los

estudiantes, jardn de las alegras!, la
funcin del lenguaje que predomina es:

a) Apelativa
c) Potica

b) Metalingstica
d) Ftica

4. En el enunciado: la Ley Orgnica

Constitucional de Educacin (LOCE) fue
promulgada el 10 de marzo de 1990, la
palabra destacada puede ser reemplazada
por:
a) revisada
c) decretada

b) aclamada
d) reclamada

5. En el enunciado: La educacin en Chile

durante el siglo XX fue el mecanismo para
el ascenso social y cultural de la
poblacin, la palabra destacada puede ser
reemplazada por:
a) retraso
c) estancamiento

b) progreso
d) retroceso

6. El registro de habla utilizado en el texto

corresponde a:
a) Coloquial
c) Inculto Formal

b) Culto Formal
d) Culto Informal

VI. Lee atentamente los enunciados e identifica el tipo de relacin que se da entre
los interlocutores. Responde marcando con una lnea oblicua (/) alternativa
correcta:
Simtri
ca

Asimtri
ca

1. Gonzlez, quiero ese informe el lunes a primera hora en mi

escritorio
2. Chicos, deben responder la prueba con lpiz de pasta
3. Oye, acurdate que maana nos vamos a juntar en la plaza con
los cabros
4. Seorita, podra mostrarme esa polera azul, en talla 40 por
favor?
5. Chilenos y chilenas: Como Presidente de la Repblica, quiero
expresarles en este da tan importante para el pas
6. Doctor, mi hijo no quiere comer, qu puedo hacer?
7. Me molesta que siempre llegues tarde, la prxima vez no te
esperar

VII. Indica si las situaciones presentadas corresponden a Formales o Informales.

Marca con lnea oblicua.
Formal
Informal
1. Premiacin de la Copa Amrica.
2. Ceremonia del Acuerdo de Unin Civil.
3. Contar un chiste a un amigo.
4. Disertar en clases.
5. Escribir en Facebook a un amigo.
6. Llamar por telfono para pedir hora al mdico.
7. Solicitar el precio a un vendedor de la feria