ESTILOS DE LIDERAZGO

El psiclogo Kurt Lewin, durante sus investigaciones sobre el liderazgo durante la

Segunda Guerra Mundial, fue quien destac estos tres estilos de liderazgo que a
da de hoy siguen siendo los ms habituales en el mundo de las organizaciones. A
pesar de que los estudios afirman que el liderazgo democrtico es el mejor, el
liderazgo autocrtico o autoritario y el liderazgo liberal son todava dos grandes
estilos muy presentes en multitud de empresas y organizaciones.

1. Autocrtico
Los lderes autocrticos insisten en hacer todo ellos mismos. Ellos tienen todo el
poder, toman todas las decisiones y no suelen decirle a nadie lo que est
haciendo. Si se trabaja para un lder autocrtico, el trabajo suele consistir en hacer
lo que el lder dice.
Un lder autocrtico a menudo mantiene su autoridad por medio de la fuerza, la
intimidacin, las amenazas, la recompensa y el castigo o la posicin. A pesar de
que puede o no tener una visin clara y de que puede estar o no estar llevando a
la organizacin en la direccin correcta, no le importa si alguien est de acuerdo o
no con lo que l est haciendo.
El lder fija las directrices sin participacin del grupo. El lder concentra todo el
poder y la toma de decisiones. Es un ejercicio de liderazgo unidireccional, lo nico
que tienen que hacer los subordinados es obedecer las directrices que marca el
lder.
2. Democrtico
Un lder democrtico entiende que no hay organizacin sin su gente. Ve los
puestos de l y los dems en trminos de responsabilidades en vez del estatus, y
con frecuencia consulta cuando toma decisiones. A pesar de que solicita, valora y
toma en cuenta otras opiniones, considera que la responsabilidad final para la
toma de decisiones como la suya propia. l acepta que tener la autoridad tambin
significa que es en l donde deja de rebotar la pelota. Aunque l ve la organizacin
como una empresa cooperativa, sabe que en ltima instancia, l tiene que
enfrentarse a las consecuencias de sus decisiones solo.
El liderazgo democrtico invita la participacin del personal y otros, no slo en la
toma de decisiones, sino en la configuracin de la visin de la organizacin. Se les
permite a todos expresar sus opiniones acerca de cmo se deben hacer las cosas y
hacia dnde debe ir la organizacin. Al compilar las ideas de todos, el liderazgo
democrtico enriquece las posibilidades de la organizacin. Sin embargo, aun as
deja la decisin final sobre qu hacer con esas ideas en manos de una sola
persona.

Las directrices son debatidas por el grupo y decididas por ste con el estmulo y
apoyo del lder. Se basa en la colaboracin y participacin de todos los miembros
del grupo. El lder y los subordinados actan como una unidad.
3. Liberal
Este estilo de liderazgo se caracterice por una libertad completa por parte del
grupo en las decisiones y una participacin mnima del lder. El lder no ejerce su
funcin, no se responsabiliza del grupo y deja a ste a su propia iniciativa.
Suministra informacin slo si la solicitan.
Se reconoce al decir " Aqu est el trabajo que van hacer, hganlo como quieran
con tal de que salga bien. Solamente espero que se me informe cuando tengan
problemas sumamente difciles".
Puede fracasar en caso de un equipo nuevo o con pocos conocimientos de sus
funciones. Es necesario tener un buen equipo que est de acuerdo con este tipo
de liderazgo para que todo funcione a la perfeccin. Adems, no basta con dejar
todo el poder en manos de los empleados, sino que es necesario conocer la
evolucin de proceso e intentar reorientar si es necesario.

Liderazgo transaccional, como su nombre lo implica, se ve al liderazgo en base

a las transacciones entre el lder y los seguidores. El lder considera que las
relaciones humanas son una serie de transacciones, es decir, las recompensas,
castigos, reciprocidad, intercambios (econmico, emocional, fsico) y otras
"transacciones" son las bases del liderazgo. En trminos ms sencillos: yo lidero
esta organizacin pagndole y dicindole a Ud. qu se necesita hacer; Ud.
responde haciendo lo que debe hacer de manera eficiente y adecuada, y la
organizacin prosperar.

Liderazgo transformacional ve al liderazgo de manera diferente. Considera un

verdadero lder a alguien que puede condensar los valores, esperanzas y
necesidades de los seguidores en una visin y entonces, fomentar y potenciar a
los seguidores a alcanzar esa visin. Un lder transaccional piensa en la mejora o
el desarrollo, haciendo la mismas cosas pero mejor: una organizacin que llega a
ms personas, una empresa que gana ms dinero. Un lder transformacional
piensa en cambiar el mundo, aunque slo sea en pequea escala.
El lder transformacional concibe el liderazgo como el ayudar a las personas a
crear una visin comn y entonces proseguir con la visin hasta que se logre.
l/ella extrae la visin a partir de las necesidades y aspiraciones de los dems, le
da forma y la establece como un objetivo por el cual luchar. La visin no es slo
suya: se trata de una visin compartida que cada persona considera propia.
La concepcin detrs del liderazgo transformacional es, entonces, proveer y
trabajar en pro de una visin, pero tambin tiene elementos de empoderamiento,

de cuidar a las personas e incluso de orientar labores. El trabajo del lder

transformacional no es simplemente proporcionar inspiracin y luego desaparecer.
Es el de estar ah, da tras da, convenciendo a la gente de que la visin es factible,
renovando
su
compromiso,
ejerciendo
su
entusiasmo.
Los
lderes
transformacionales trabajan ms que nadie y mantienen los ojos en el premio.
Los mtodos que los lderes de transformacin utilizan para alcanzar sus objetivos
pueden variar. Casi siempre incluyen la participacin de los seguidores en alcanzar
la meta, as como el carisma, el cual proviene no slo de caractersticas
personales, sino de la capacidad de poner una visin en comn en palabras y de
mover un grupo hacia la realizacin de esa visin. Los lderes transformacionales
utilizan tambin compartir el poder, poner el ejemplo, y / o usar la persuasin para
ayudar a mover a un grupo hacia su objetivo.

LIDERAZGO SITUACIONAL
Por todo lo dicho, es probablemente cierto que cualquier lder, incluso uno muy
colaborador, utiliza una gama de diferentes estilos en diferentes momentos incluso, quizs, en el curso de un slo da. El lder tiene que tomar decisiones,
enfrentar crisis mayores y menores, resolver situaciones y conflictos, a menudo,
sin mucho tiempo para pensarlo. Es importante darse cuenta de que los diferentes
estilos pueden ser apropiados en diferentes momentos y con diferentes propsitos.
Los buenos lderes suelen tener un estilo que utilizan conscientemente la mayora
de las veces, pero no son rgidos. Ellos cambian segn sea necesario para hacer
frente a lo que surja.
Por ltimo, el estilo de liderazgo debe ser coherente con los objetivos, misin y
filosofa de la organizacin.
Dentro del mbito de la Psicologa del trabajo y de los recursos humanos, Paul
Hersey y Ken Blanchard disearon el modelo de liderazgo situacional. Este modelo
afirma que se puede analizar una situacin determinada para luego adoptar un
estilo de liderazgo apropiado a esa situaciny as poder llevar a cabo la tarea
xitosamente. El anlisis de esta situacin va a depender principalmente de la
madurez de los empleados.
Hersey y Blanchard definen a la madurez no como edad o estabilidad emocional,
sino que para ellos la madurez de los empleados consiste en el deseo de logro que
tienen, la habilidad, la experiencia, y la disposicin a aceptar responsabilidades.
El concepto de liderazgo situacional hace referencia a un modelo de liderazgo
mediante el cual el lder adopta distintos estilos de liderazgo dependiendo de la
situacin y del nivel de desarrollo de los empleados.

Todos los equipos de trabajo pasan por diversas fases de desarrollo, de ah que el
estilo de liderazgo ms eficaz sea el que se adapte a los colaboradores en cada
momento, ejerciendo as un liderazgo adecuado a las necesidades del equipo.
Dependiendo de las caractersticas del momento, el lder deber optar por un
modo de liderar en cada situacin, incluso dando una orientacin diferente a la
misma persona en situaciones distintas.
En definitiva, el liderazgo situacional se basa en establecer un equilibrio entre los
distintos tipos de comportamiento que ejerce un lder con el objetivo de adaptarse
al nivel de desarrollo y competencia de su equipo de trabajo.