Elaborao da pergunta norteadora

de pesquisa
Maria Elisabete Salvador Graziosi
Richard Eloin Liebano
Fabio Xerfan Nahas

Mdulo Cientfico

MDULO CIENTFICO
Presidenta da Repblica
Dilma Vana Rousseff
Vice-Presidente
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Ministro da Educao
Fernando Haddad
Ministro da Sade
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Secretaria de Gesto do Trabalho e da
Educao em Sade (SGTES)
Secretrio: Milton Arruda
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Sade (DEGES)
Diretor: Sigisfredo Lus Brenelli
Secretaria de Estado da Sade de So
Paulo (SES-SP)
Secretrio: Giovanni Guido Cerri
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Sade do Estado de So Paulo (COSEMS)
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(OPAS)
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(UnA-SUS)
Secretrio Executivo: Francisco Eduardo de
Campos
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Famlia e Comunidade (SBMFC)
Presidente: Gustavo Diniz Ferreira Gusso
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Federal de So Paulo (FapUNIFESP)
Diretor Presidente: Durval Rosa Borges

Universidade Federal de So Paulo

(UNIFESP)
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Vice-Reitor: Ricardo Luiz Smith
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Menicucci de Oliveira
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UnA-SUS (UNIFESP)
Eleonora Menicucci de Oliveira
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Daniel Almeida Gonalves
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Produo
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ELABORAO DA PERGUNTA NORTEADORA DE PESQUISA

SAUDE
E S P E C I A L I Z A O

da F A M I L I A

E M

Sumrio

Elaborao da pergunta norteadora de pesquisa.......................... 233

Introduo 237
Pergunta de pesquisa 238
Referncias  242

MDULO CIENTFICO

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ELABORAO DA PERGUNTA NORTEADORA DE PESQUISA

Introduo
Durante a evoluo da humanidade, as pessoas tm feito perguntas sobre os fenmenos da
natureza, como: Por que isto acontece desta forma?.
As grandes descobertas que resultaram em conhecimento cientfico foram desencadeadas
a partir de pesquisas, na tentativa de responder a perguntas ou dvidas provenientes da prtica
profissional ou da curiosidade.
Cabe destacar que possvel gerar novos conhecimentos por meio de pesquisas
cientficas.
Elaborar uma pergunta a etapa mais importante de toda e qualquer pesquisa cientfica.
Ressalta-se que algumas perguntas relevantes da cincia contempornea foram originalmente
formuladas h duas ou mais dcadas. No entanto, as respostas so substitudas, de tempos em
tempos, a partir do momento em que novos conhecimentos so gerados. Curiosamente, muitos
pesquisadores so lembrados mais pelas questes formuladas do que pelas respostas obtidas.
Assim, a fim de realizar uma pesquisa relevante, que gere desdobramentos positivos na
prtica profissional, necessrio que o pesquisador consiga elaborar questes importantes
dentro da temtica escolhida e que sejam factveis em sua realidade profissional.
No futuro, experimente pesquisar um tema que possa oferecer benefcios para a sua
prtica profissional. Isso poder lhe trazer muita satisfao e orgulho!

Especializao em Sade da Famlia

Fonte: http://www.flickr.com/photos/horiavarlan/4273168957/

MDULO CIENTFICO

Pergunta de
pesquisa
A pesquisa cientfica um processo sistemtico que
tem por finalidade gerar novos conhecimentos e/ou refutar
ou corroborar algum conhecimento preexistente.
Para iniciar uma pesquisa, necessrio contemplar
uma pergunta. Cabe ressaltar que a pergunta de pesquisa
a primeira etapa na realizao de um trabalho cientfico. Ela
tambm pode ser entendida como objeto de estudo ou objeto da
pesquisa.

O problema do estudo uma especificao do tema da pesquisa, devendo ser bem definido.
a investigao da pesquisa, que pode ser colocada na forma interrogativa. A pergunta deve
ser especfica, clara, explcita e operacional.
Uma pergunta de pesquisa a declarao de uma indagao especfica que o pesquisador
deseja responder para abordar o problema de pesquisa. A pergunta ou as perguntas de pesquisa
orientam os tipos de dados a serem coletados e o tipo de estudo a ser desenvolvido.
A identificao e a formulao do problema exigem pensamento crtico do pesquisador.
A sua definio, formulao e anlise decidem o tipo e o delineamento (desenho) da pesquisa.
As questes de pesquisa muitas vezes tm origem na prpria prtica do profissional. Um
determinado procedimento, at ento por ele realizado empiricamente e com resultados clnicos
positivos, pode ser alvo de uma investigao cientfica (POLIT et al., 2004).
Por exemplo, um cirurgio plstico tem como rotina prescrever vitamina C aos pacientes
no ps-operatrio. Dessa forma, seus pacientes vm apresentando melhor cicatrizao e menor
incidncia de necrose tecidual. No entanto, pode ser que essa conduta esteja embasada em
pressupostos tericos, mas sem a devida confirmao cientfica. Assim, pode surgir a seguinte
questo:
A ADMINISTRAO DE VITAMINA C
REDUZ A NECROSE PS-OPERATRIA E MELHORA A QUALIDADE
ESTTICA E FUNCIONAL DAS CICATRIZES?

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Vale lembrar que a leitura de textos cientficos tambm pode ser fonte geradora de novas
perguntas. Um trabalho cientfico elaborado e conduzido de forma adequada responde s
questes levantadas, porm desperta novas dvidas.
O ato de ler um artigo cientfico sobre o vrus da imunodeficincia humana (HIV) pode
trazer indagaes, tais como:
SER QUE EXISTE DIFERENA NO TEMPO QUE A AIDS
LEVA PARA SE DESENVOLVER NAS PESSOAS QUE FORAM
INFECTADAS PELO HIV POR TRANSFUSO SANGUNEA, EM
RELAO QUELAS QUE SE CONTAGIARAM PELA VIA SEXUAL?
(SAMPIERI ET AL., 2006).

Outra forma comum geradora de questes de pesquisa a conversa com outros profissionais,
docentes e pesquisadores (POLIT et al., 2004).
O desenvolvimento de uma pergunta de pesquisa um processo criativo. Os pesquisadores
normalmente comeam por meio de um interesse em determinado assunto que, posteriormente,
evolui para uma pergunta especfica, podendo ser pesquisada (POLIT et al., 2004).
Prefira temas da sua rea de atuao e que possam lhe manter interessado e
envolvido at o trmino da pesquisa, pois todo tema exige julgamento crtico, muita
leitura e, sobretudo, experincia do pesquisador na rea estudada. Evite temas complexos,
considerando o tempo de desenvolvimento!
As ideias de questes inicialmente so vagas, de forma geral. Assim, requerem anlise
cuidadosa para que venham a se transformar em projetos de pesquisa precisos e estruturados
(SAMPIERI et al., 2006).
Quando um pesquisador desenvolve uma ideia de pesquisa, deve familiarizar-se com o
campo de conhecimento em que essa ideia se inscreve. Ele tambm deve conversar com outros
pesquisadores da rea de interesse, ler livros e, especialmente, artigos cientficos para que a
pergunta inicial comece a se tornar cada vez mais especfica e fundamentada na literatura.
Adequada reviso da bibliografia de fundamental importncia, pois poder demonstrar o que
j foi estudado a respeito do tema.
Com exceo das revises bibliogrficas, no prudente pesquisar um determinado tema
que j tenha sido muito estudado. Destaca-se que uma boa investigao deve ser inovadora,
pesquisando um tema ainda no contemplado pela literatura, aprofundando um assunto pouco
conhecido ou dando enfoque diferente a um problema j estudado (SAMPIERI et al., 2006).
Hoje, compreende-se a necessidade de reformular ou realizar ajustes pergunta de pesquisa
inicialmente elaborada, aps exaustiva reviso da literatura (SEVERINO, 2004).

Especializao em Sade da Famlia

MDULO CIENTFICO

Procure encaixar o que pretende fazer no seu Trabalho de Concluso de Curso (TCC)
de acordo com o que foi apresentado, especialmente em relao ao tema, ao problema e aos
objetivos do estudo.
Confira um breve resumo das etapas do desenvolvimento de uma pesquisa:
1. Conhecer e ter competncia no assunto a ser pesquisado;
2. Ter acesso e dominar a amostra;
3. Depender o mnimo possvel de terceiros para realizar a pesquisa;
4. Planejamento:
a. Ideia (a pergunta da pesquisa);
b. Plano de inteno (o resumo do projeto de pesquisa);
c. Reviso da literatura;
d. Produo do artigo cientfico (sequncia de estudo que o curso ir seguir):
i. Tipo de estudo;
ii. Local;
iii. Amostra;
iv. Procedimentos;
v. Variveis;
vi. Mtodo estatstico.
5. Execuo: realizao prtica do estudo;
6. Divulgao: publicao.

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A ttulo de curiosidade... Sobre o que a comunidade cientfica tem refletido e

discutido, ultimamente?
Diretrizes curriculares dos cursos da rea de sade, segundo a Secretaria de Educao
Superior do Ministrio da Educao:
Os participantes devem dominar as tcnicas de leitura crtica, indispensveis
frente sobrecarga de informaes e transitoriedade do conhecimento.
O papel social da universidade deve ir alm das necessidades mercantis de simples
profissionalizao de mo de obra.
Sua finalidade formar cidados para o exerccio da crtica e do pensamento
reflexivo, capazes de interagir com conhecimento com independncia.
Fonte: Perfil do participante novo da Educao Superior. Avaliao,
v. 13, n. 3, p. 777-791, 2008.
Ministros da Educao e da Sade firmam parceria para promover o desenvolvimento
de trabalhos cientficos de estudantes universitrios sobre o perfil da sade no Brasil,
buscando a melhoria da formao de profissionais de sade no pas.
Fonte: Ministrio da Educao, maro de 2010.
Recomendaes do Programa de Iniciao Cientfica CNPq:
O mercado de trabalho requer profissionais que saibam pesquisar. Esta a viso
dos empregadores de hoje.
Os universitrios devem saber estudar por meio de pesquisa cientfica, inclusive
para os que no iro seguir carreira acadmica.
O participante que no sabe pesquisar no vai se atualizar no ritmo em que as
novas descobertas cientficas chegam.
Fonte: Dra. Maria Izilda Santos de Matos, Coordenadora da Iniciao
Cientfica da CNPq, 2010.

Especializao em Sade da Famlia

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Referncias
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sociales. 7. ed. Buenos Aires: Humanitas, 1978.
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FIGUEIREDO, N. M. A. Mtodo e metodologia na pesquisa cientfica. So Caetano do Sul,
SP: Difuso Editora, 2004.
FLETCHER, R. H.; FLETCHER, S. W. Epidemiologia clnica elementos essenciais. 4. ed.
Porto Alegre: Artmed Editora, 2006.
HULLEY, S. B.; CUMMINGS, S. R., BROWNE, W. S. Delineando a pesquisa clnica. 2. ed.
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LOBIONDO-WOOD, G.; HABER, J. Pesquisa em enfermagem: mtodos, avaliao crtica
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MARX, M. H.; HILLIX, W. A. Sistemas e teorias em psicologia. 3. ed. So Paulo: Cultrix,
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OLIVEIRA, S. L. Tratado de metodologa cientfica: projetos de pesquisa, TGI, TCC,
monografias, dissertaes e teses. So Paulo: Pioneira, 1997.
POLIT, D. F.; BECK, C. T.; HUNGLER, B. P. Fundamentos de pesquisa em enfermagem:
mtodos, avaliao e utilizao. 5. ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2004.
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