Israel Rivera: Trabajos social-comunitarios. Investigacin cualitativa.

INVESTIGACIN ACCION PARTICIPATIVA (IAP)

Int. Psic. Israel Rivera Paucar
Int. Psic. Eli Leonardo Malvaceda Espinoza

Las formas de investigacin han ido evolucionando, sobre todo en las ciencias sociales, desde el aporte de Lewin en 1960,
con la Investigacin-Accin, donde se considera a los sujetos de investigacin como facilitadores de informacin, en el
proceso de investigacin, y ms adelante gracias al aporte de Freire (educacin), Fals Borda, entre otros autores, buscando
superar la brecha entre la investigacin e intervencin social, se constituye la Investigacin accin participativa (IAP) porque
ya se estaban realizando trabajos con tales caractersticas, es as que en 1970, el trmino es atribuido a Marja-Liisa Swantz
quien lo us en un informe producido en Tanzania, lugar donde incorpor conocimiento proveniente de la comunidad. Es
decir, que la IAP da mayor importancia y participacin a los miembros de las comunidades, sus conocimientos y sus
prcticas. As, la IAP es el indicado cuando el investigador no solo quiere conocer una realidad o buscar su solucin terica,
sino que tambin desea resolver en la prctica, en la vida real (Martnez, 2002). Los sujetos de investigacin participan en
todas las fases del proceso: planteamiento del problema, recoleccione e interpretacin de informacin, plantacin,
aplicacin y su posterior evaluacin. Es decir que los participantes o la poblacin estudiada tiene un carcter activo en
proceso de investigacin. El fin de este mtodo es el desarrollo y emancipacin de los grupos estudiados.

En el presente estudio veremos su definicin, sus caractersticas principales, caractersticas del mtodo, los
pprocedimientos usuales, la planificacin de la investigacin y finalmente una experiencia practica realizado en SevillaEspaa.

Definicin: No tiene una definicin nica, ni esttica, por lo que revisaremos definiciones de
algunos autores:
Una actividad integrada que combina la Investigacin Social, el trabajo educacional y la
accin* (Hall, 1981)

La Investigacin participativa busca que la poblacin abordada sea motivada a participar de

la investigacin como agente activo, produciendo conocimiento e interviniendo en la propia
realidad (Demo, 1984)

La gente se rene en un proyecto IAP no slo para encontrar acadmicamente lo que causa
los problemas que sufren sino para actuar frente a ellos, urgente y eficazmente (Peter Park,
1989)

Proceso que incluye simultneamente la alfabetizacin, la investigacin cientfica, y la

accin poltica, y que considera el anlisis crtico, el diagnstico de situaciones y la prctica,

como fuentes de conocimiento, a la vez que construye el poder del pueblo. Pero no es
exclusivamente alguno de estos aspecto por separado, son consecutivos y pueden
combinarse en un proceso vivencial. (Fals Borda, 1985).

Caractersticas de la IAP:
1. Interviene sobre situaciones reales: No laboratorio
2. Parte y est orientada hacia la realidad social ms prxima de los ciudadanos: Percepcin
subjetiva de la poblacin.
3. Se pone en marcha en contextos de escala humana
4. Es un proceso dialctico de conocer-actuar:
5. La Comunidad deja de ser objeto y pasa a ser sujeto de la investigacin: Freire (1983)
6. Conjuga el conocimiento cientfico y el popular: Gramsci (1976), saber popular y saber
cientfico
7. El desarrollo de la IAP debe contar con la participacin de los miembros de la comunidad.
Sobre qu tema se va a investigar e intervenir. En decisiones y acciones.
8. Supone para el investigador un compromiso ideolgico:
- No existe neutralidad ni en el modo de produccin, ni en resultados del conocimiento
(Montero, 1994).
Aspectos metodolgicos: Se sealar las condiciones de investigacin y su aplicacin,
pero o se har un diseo fijo, ya que por ser participativo, hacer IAP varia de un contexto a
otro.
Caractersticas del mtodo
Es problematizador: Conduce a la reflexin y a la critica.
Es generativo: Incorpora pluralidad de saberes, fomenta la participacin, producen
diversidad, creatividad y nuevas ideas. Rechaza el pensamiento excluyente, entonces es
integradora y produce nuevos conocimientos a partir del intercambio con otros.
Es emancipador: Busca a travs de la accin compartida y participacin activa la
liberacin y transformacin de acuerdo a los intereses de los participantes.
Es dialgica y horizontal: En la relacin de agentes internos y externos.
Es un proceso que integra investigacin, educacin y accin: Implementadas colectiva y
solidariamente.
Premisas para la IAP: Son aspectos orientadores para la aplicacin de este mtodo que se
extrae de la experiencia, prctica y reflexin de trabajos de IAP en Amrica latina:
Autenticidad y compromiso: Importante la honestidad, la autenticidad es una condicin
para el compromiso. No se trata de parecer, sin ser. As los agentes externos (AE) y agentes
internos (AI) producen conocimiento nuevo.
Antidogmatismo: Los AE escucha/atiende a lo que dicen las. Dejan de ser rgidos, dejan
de lado ideas preestablecidas. Flexibilidad en ideas y PLANES.
Socializacin del conocimiento producido: Aspecto fundamental y caracterstico de la IAP,
en trminos de devolucin, o retorno sistemtico del conocimiento producido.

 Autoinvestigacin y control por parte de las comunidades: Involucra a personas a quien va

dirigida la investigacin, pero aqu la comunidad decide sobre qu, cuando y cmo se
investigar. Es importante reconocer la labor del AI.
Divulgacin tcnica: Desprofesionalizacin: socializar el conocimiento profesional a
sectores de la poblacin marginada de la posibilidad de acceder a l y a su empleo. Tales
como tcnicas de dinmica de grupos, de anlisis, de encuesta.
compromiso de los agentes de cambio: es necesario AE y AI comprometidos (Psiclogos y
agentes comunitarios), hay una interaccin e interrelacin entre AE y AI, los primeros
suministran y ensean mtodos para investigar y los ltimos, suministran modos de hacer y
formas de vivir y de comprender el mundo.
Lo cualitativo y lo cuantitativo: A la IAP, se le suele clasificar como cualitativo, pero no es
suficiente, ya que quienes aplican pueden emplear tcnicas cuantitativas cuando sea
necesario, cuando se quiere describir con preescisin ciertas caractersticas de la poblacin
(media, mediana, moda, desviaciones estndar, etc.)
Flexibilidad en los planes de trabajo: no hay un mtodo predeterminado, no trata de
confirmar una hiptesis. Se busca producir transformacin. Por lo que los planes deben ser
flexibles. La IAP es demasiado costosa (en tiempo, sentimientos, conocimientos, en trabajo,
esfuerzos y dinero), es necesario planificar todo.
Participacin: elemento esencial y constitutivo de la IAP. La participacin, es continua,
total, decisoria, determinante, democrtica y sin ella no hay IAP.
Accin-Reflexin-Accin: Toda accin debe generar reflexin, de su sentido, de su
direccin y sus logros. Lo que ocurre entre AE y AI, unin entre teora y practica (praxis). As,
la prctica enriquece a la teora y viceversa.
Saber popular: La IAP incorpora al conocimiento popular, al proceso de investigacin. Hay
similitudes con el conocimiento cientfico: la aplicabilidad, se originan en sentido comn,
acumulativo histricamente producido, influencia sobre el sentido comn.
Aspectos metdicos
1.- Procedimientos usuales en la IAP
Primeramente se ha de tener en cuenta que la IAP:
No es un elemento normativo.
Estos aspectos aseguran el carcter activo y participativo en la investigacin.
a) Contacto entre agentes externos e internos
Los agentes externos (a la comunidad) deben establecer el contacto con:
Lideres comunitarios: Presidente de la comunidad, Alcalde de la comunidad, Teniente
gobernador
Miembros de grupos organizados en la comunidad:
Grupos deportivos culturales, polticos, religiosos, culturales.
Personas que trabajan en o con la comunidad:
Promotores de salud, animadores culturales, defensores comunitarios, entrenadores
deportivos, etc

Redes dentro de la comunidad:

Vaso de leche, club de madres, etc
Ello conlleva a la familiarizacin entre AE y AI, la cual consta en conocer el entorno del
trabajo, el cual es un proceso de doble va donde unos aprenden de otros y viceversa y por
ultimo esta el conocer la informacin cultural o folclrica de la comunidad.
De otro lado tambin le otorga un sentido de pertenencia al proyecto a realizar, en las
personas ligadas a l.
b) Determinacin del problema a investigar
Puede ser de dos formas:
a) Que los AE hayan encontrado el problema en la comunidad y acudan hacia ella para
solucionarla. En este caso se ha de:
- Sensibilizar a los integrantes de la comunidad con respecto al mismo (es probable que el
problema ya se haya naturalizado).
- Incorporar participativamente a la comunidad en la intervencin-investigacin sobre ese
problema.
- Relacionar el problema con aquellas otras prioridades de la comunidad.
b) Que los AI, hayan identificado el problema y busquen ayuda para poder solucionarlo.
2.- Planificacin de la investigacin
En primer lugar se ha de determinar el rea a trabajar. Despus de ello:
- Preparar un cronograma de trabajo
- Fijar objetivos o metas a lograr, y tambin las actividades.
- Discutir para asignar las tareas a ser realizadas.
- Capacitar a los agentes externos para la facilitacin y ejecucin de las tareas
- Ejecutar acciones previstas y no previstas
- Corregir la planificacin en reuniones de discusin- reflexin.
3.-Identificar necesidades y recursos
Desde un punto de vista acadmico, se pueden esbozar las necesidades normativas en un
mbito, sin embargo, desde la comunidad, esta presenta sus prioridades. Ante ello se
recomienda hacer un inventario de recursos necesarios para su solucin
4.-Dialogar
Para la bsqueda y encuentro del dialogo con las personas, se sugiere utilizar las dinmicas
de participacin popular, en las cuales las personas puedan expresar aquello que sienten.
5.- Tomar decisiones
Se ha de evaluar, segn el dialogo previo, si existe la viabilidad o no de realizar una
intervencin en dicho mbito.
6.- Problematizar

Ligado al proceso anterior, lo que busca es generar en las personas un cambio en sus
modos de pensar, con respecto al problema vivenciado y que a su vez lo lleve a tomar
acciones concretas para solucionarlo.
7.-Evaluar y auto evaluarse
Ello implica necesariamente una evaluacin al inicio, otra en el avance y otra al final de la
realizacin del proyecto, y esto con la finalidad de corregir errores que puedan surgir durante
la elaboracin del plan.
8.- Informe y discusin del conocimiento producido
En este ltimo punto se discuten y comparten los resultados de la investigacin con las
personas implicadas, lo cual hace de ello un punto ms de evaluacin frente al conocimiento
producido.
mayo de 2008

LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA (IAP)

LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA (IAP)

Manuel Galn Amador
La investigacin cientfica es un proceso que contiene unas fases sujetas a normas
y reglas genricas de actuacin cientfica, el proceso de investigacin indica etapas
bsicas que dependen de la disciplina cientfica particular, de la situacin o
problema del grado de conocimiento y la conceptualizacin del procedimiento
escogidos para su investigacin.
Las pretensiones de la investigacin son las de adquirir conocimientos nuevos
acerca de la realidad, que busquen un acercamiento mximo a la verdad y que
contribuyan al acervo terico de las ciencias con conduccin a la realidad emprica y
vuelva nuevamente a la teora aportando nuevos conocimientos. Este proceso
requiere un procedimiento que permita la verificacin de que los hechos de la
realidad se ajustan a la teora planteada. En la prctica la investigacin se ha
constituido en un camino para conocer la realidad a travs de un mtodo o
procedimiento reflexivo, Sistemtico, controlado y critico estableciendo las
relaciones y la aplicacin de las leyes y tomando como punto de partida el
planteamiento de problemas, la bsqueda de soluciones y la instauracin de
condiciones para cambio y transformaciones y en este orden de conceptos surge la
investigacin accin participativa (IAP)y es la que permite establecer una reflexin
epistemolgica el sujeto y el objeto de estudio y la teora y el proceso de

conocimiento son, esencialmente la interaccin y transformacin reciproca de la

concepcin del mundo, del ser humano y, por ende, de la realidad a fin de que la
conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o modificar
las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar
teoras.
La investigacin accin participativa (IAP) hace hincapi en que la validez del
conocimiento est dada por la capacidad para orientar la transformacin de una
comunidad u organizacin, tendiente a mejorar la calidad de vida de sus miembros y
participantes segn el autor Murcia Florin, el postulado fundamental de la
investigacin accin participativa es la produccin de conocimiento para guiar la
prctica que conlleva la modificacin de la realidad, llevndose a cabo un proceso
en funcin del otro y debido al otro.

La actividad investigadora en la investigacin accin participativa (IAP), se conduce

eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al
conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el
xito del trabajo investigador.
Dentro de este proceso secuencial conocer-actuar-transformar, la investigacin es
tan slo una parte de la accin transformadora global, pero hay que tener en cuenta
que se trata ya de una forma de intervencin, al sensibilizar a la poblacin sobre sus
propios problemas ,profundizar en el anlisis de su propia situacin u organizar y
movilizar a los participantes .Desde la ptica de la IAP, la poblacin es el agente
principal de cualquier transformacin social l y de su activa colaboracin depender
el cambio efectivo de la situacin que vive. Esta postura rechaza pues el
asistencialismo que impera en la mayor parte de los programas gestionados desde
arriba por un Estado benefactor, una institucin social o un equipo tcnico de
profesionales.
Por tanto, el objeto de estudio o problema a investigar parte del inters de la propia
poblacin, colectivo o grupo de personas y no solo el inters personal del
investigador.

La investigacin IAP, recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los

sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigacin confirmar o
recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La
caracterstica fundamental de la investigacin es el descubrimiento de principios
generales.

La meta ltima de la investigacin-accin participativa es conocer para transformar;

siempre se acta en direccin a un fin o un para qu, pero esta accin no se hace
desde arriba sino desde y con la base social.
Publicado por Manuel Galan
SEPTIEMBRE DE 2010