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A.B.C.

des contextes mondiaux1


Identits et relations
Les lves tudient lidentit ; les convictions et valeurs ; le bien-tre personnel, physique, mental,
social et spirituel ; les relations humaines, notamment la famille, les amis, les communauts et les
cultures ; ce qutre humain signifie.

Exemples de pistes
dexploration

Exemples de pistes pour lunit de travail

Comptition, coopration.
Formation de lidentit, de lestime de soi.
Dveloppement physique, psychologique et social.
Nature humaine et dignit humaine.
Prjugs, valeurs, croyances, idologies.
Matrise de soi, besoins, dsirs.
Concept de communaut (formes, besoins, problmes, enjeux, organisation).

Avoir conscience de la manire dont les prjugs, les valeurs, les croyances, et les
idologies dterminent notre connaissance et notre apprhension du monde.
Dvelopper la comprhension de son identit.
Apprendre se connatre.
Comprendre ses valeurs et linfluence quelles ont sur nos choix.
Se comprendre; la matrise de soi, ses besoins, ses dsirs.
tre sensibilis ce qui arrive quand les besoins et les dsirs des individus ne sont pas
satisfaits.
Comprendre les bnfices dun mode et un style de vie sains.
Avoir conscience des effets quont la sant et les problmes sociaux sur la communaut
(au sens large).
Considrer que les comportements ont un impact sur le bien-tre personnel et sur celui
des autres.
Interagir, tablir des relations.
Comprendre et analyser le concept de communaut: reconnatre les diffrences et les
ressemblances des communauts, les besoins des diffrentes communauts, la
formation dune communaut.

Guide des projets 2014-2015, p. 52,53

Exemples de pistes pour lunit de travail

Explorer diffrents engagements communautaires et leurs effets sur le milieu.


Comment les actions des citoyens peuvent-elles influencer une communaut; actions
environnementales, engagement social, engagement personnel, etc.?
tudier diffrentes communauts; leurs formes, leurs besoins, leurs problmes, les
enjeux concernant les communauts, lorganisation au sein de la communaut.
Simpliquer (participer) de diffrentes faons et diffrents niveaux au sein de notre
communaut.
Participer activement au dveloppement de notre communaut (aux initiatives) et
impliquer dautres personnes dans nos diffrents projets dengagement.
tre sensible au fait que nos choix peuvent avoir un impact sur la communaut largie.
Se montrer responsable en tant que citoyen, adopter des comportements thiques, tre
conscient que nos valeurs ne sont pas ncessairement partages par les autres.

Orientation dans lespace et dans le temps

Exemples de pistes
dexploration

Les lves tudient les histoires personnelles ; les foyers et les parcours ; les tournants de lhistoire
de lhumanit ; les dcouvertes ; les explorations et les migrations de lhumanit ; les relations entre
les individus et les civilisations dun point de vue personnel, local et mondial, et leur
interdpendance.

Exemples de pistes pour


lunit de travail

Civilisations et histoires sociales.


poques, res, tournants historiques.
chelle, dure, frquence et variabilit.
Peuples, frontires, changes, interactions.
Ressources et paysages naturels et humains.
volution, contraintes, adaptation.

Reconnatre limportance des contextes historique et gographique dans la dfinition


des phnomnes et des vnements.
Situer son histoire dans un contexte plus large, dans lhistoire europenne par exemple.
tudier les opportunits et les contraintes associes aux lieux.
Mesurer limpact des actions prsentes sur le futur.
tudier le dveloppement des individus au cours des poques.
Comprendre la manire dont les dcisions prises par le pass, dcisions personnelles ou
dcisions sociales influencent encore le prsent.
tre conscientis et mesurer limportance de lvolution de la connaissance et des dfis
que l'homme a d relever au cours des poques. Prendre conscience que cette volution
a t remise en question au fil du temps.

Expression personnelle et culturelle

Exemples de pistes pour lunit


de travail

Exemples de pistes dexploration

Les lves tudient les manires dont nous dcouvrons et exprimons nos ides, nos sentiments,
notre nature, notre culture, nos convictions et nos valeurs ; les manires dont nous rflchissons
notre crativit, la dveloppons et lapprcions ; notre apprciation de lesthtique.

Talent artistique,
Beaut.
Philosophies, croyances, rituels.
Religions.
Langues et systmes linguistiques.
Pense abstraite.
Perspectives, diffrents points de vue.
Situations de communication.
Destinateurs, message, destinataire.
Technologies lies la communication.
Processus crateur.
Formes dart.
Reconnatre les perspectives, les diffrents points de vue dans ltude des croyances,
des expriences
et des modes de la connaissance.
Communiquer en utilisant plusieurs modes, diffrentes langues et diffrents
moyens.
tudier le rle et lutilisation de la langue.
Comprendre comment diffrents auditeurs peuvent interprter des messages.
Choisir et utiliser des technologies et des moyens appropris pour communiquer
dans un monde
interdpendant.
Considrer et participer au dsir de crer, de dvelopper et de changer les choses.
Explorer, tudier les produits de la cration et du dveloppement en contexte.

Innovation scientifique et technique


Les lves tudient le monde naturel et les lois qui le gouvernent ; les interactions entre les peuples
et le monde naturel ; la manire dont les tres humains appliquent leur comprhension des principes
scientifiques ; limpact des avances scientifiques et technologiques sur les communauts et les
environnements ; limpact des environnements sur lactivit humaine ; la manire dont les tres
humains adaptent les environnements en fonction de leurs besoins.

Exemples de
pistes
dexploration

Exemples de pistes pour lunit de


travail

Systmes, modles, mthodes.


Adaptation, ingniosit, progrs.
Opportunit, risque, consquences, responsabilit.
thique scientifique.
Lois naturelles et principes scientifiques.

Rflexion sur notre capacit plaider pour lenvironnement et contribuer amliorer


notre environnement.
Considrer les effets de nos actions, nos attitudes et nos constructions sur le
dveloppement durable et la conservation.
Explorer un ventail de systmes, de solutions et de produits.
Considrer les dimensions physiques, sociales, politiques, conomiques et culturelles
des environnements.
Explorer les rles que jouent nos environnements sur la vie et le bien-tre de
lhumanit.
Analyser les effets dun environnement sur un autre.
Analyser les limites du savoir, tudier les hypothses et leurs impacts.
Comprendre les lois naturelles et les principes scientifiques.

Mondialisation et durabilit

Exemples de pistes pour


lunit de travail

Exemples de pistes
dexploration

Les lves tudient la corrlation entre les systmes crs par les tres humains et les
communauts ; la relation entre les processus locaux et mondiaux ; la manire dont les expriences
locales ont un effet rgulateur sur les problmes mondiaux ; les tensions et les occasions provoques
par linterdpendance au niveau mondial ; les effets de la prise de dcision sur lhumanit et
lenvironnement.

Marchs, marchandises, commercialisation.


Rpercussions des activits humaines sur lenvironnement.
Consommation, conservation, ressources.
Dmographie.
Organisations locales et internationales responsables de la protection de la plante.
Politiques environnementales.

tudier nos relations avec les autres cultures et interagir.


Connatre et valuer la nature et le rle des organisations locales et internationales
responsables de la protection de la plante.
Considrer et mesurer comment les politiques environnementales locales peuvent
avoir un impact sur les autres environnements.
Considrer le rle des environnements virtuels dans la transformation des autres
environnements.
Engendrer des initiatives (gestes, activits) pour organiser les changements globaux.
Identifier des liens entre le dveloppement local et le dveloppement global.
Apprcier la capacit de lhomme construire des systmes et expliquer le monde.
Considrer nos responsabilits et les implications thiques de nos actions ou de nos
inactions.
Agir personnellement et collectivement pour contribuer au dveloppement, contribuer
des amliorations.

quit et dveloppement
Les lves tudient les droits et responsabilits ; les relations entre les communauts ; le partage de
ressources limites avec dautres peuples et dautres organismes vivants ; laccs lgalit des
chances ; la rsolution des conflits et la paix.

Exemples de
pistes pour
lunit de travail

Exemples de pistes
dexploration

Dmocratie, politiques, gouvernements.


Ingalit, diffrence, intgration.
Droits, responsabilits, lois.
Justice, paix, gestion des conflits.
Pouvoir, privilges.
Autorit, scurit, liberts.

Comprendre que lon vit dans une socit, ce qui inclue avoir des droits, vivre des
conflits, se soucier de lenvironnement, vivre en coopration et respecter les lois et les
dcisions gouvernementales.
Explorer les impacts du pouvoir et des privilges associs.
valuer les demandes et les revendications des gnrations futures.
Considrer les droits et les responsabilits individuelles et collectives

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