SESIN DE APRENDIZAJE N 9

UGEL: N6

IIEE: 129 YAMAGUCHI

PEF: CSAR A. VIGO PURILLA

UD N: 02

Grado y seccin: 3 SECUNDARIA

N de Horas: 3 HORAS

Fecha: 12/07/16

TTULO: PRACTICAMOS BALONMANO RESPETENADO LAS REGLAS DE JUEGO.

CAPACIDAD(ES)
COMPETENCIA
Utiliza
sus
habilidades
sociomotrices
en
actividades fsicas y
deportivas.

Utiliza el pensamiento
estratgico
en
actividades fsicas y
deportivas como medio
formativo.

INDICADOR(ES) DE
DESEMPEO
Participa en juegos
deportivos internos de
colaboracin y oposicin
respetando
reglas
bsicas.

EVIDENCIA(S)

INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN

Aplica estrategia en
equipo respetando
las reglas de juego.

Registro auxiliar.

IV.- MOMENTOS DE LA SESIN

MOMENTOS

DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

Los estudiantes realizan lluvias de ideas y responden en forma

voluntaria. Qu funcin cumple los jugadores defensivos? Qu
funcin cumple los atacantes? Cuntos sistemas de balonmano
conoces? El sistema defensivo del bsquetbol es igual que el
balonmano? El defensa puede entrar al rea del arquero? Qu
pasa si un jugador del mismo equipo pisa el rea? Qu pasa si el
jugador contrario pisa el rea?
Blanco y negro: Todos los practicantes enfrentados a un metro de
distancia. Cada pareja tiene una pelota que se coloca en el medio
de los dos. Los jugadores de la derecha se les denomina blanco y a
los de la izquierda negros. A la seal "blanco o negro" han de
perseguir a los del equipo contrario. El tocado pasar a formar parte
del otro equipo.
Realiza ejercicios de estiramientos y relajacin muscular.
Se formarn varios equipos que se pondrn en hilera detrs de una
lnea de salida. El primer alumno/a de cada hilera tendr un baln. A
una distancia se colocar un pivote u otro objeto. A una seal del
profesor/a salen los primeros de cada equipo botando el baln
rpidamente, dando la vuelta al pivote y regresando entregando el
baln al siguiente compaero/a.
El profesor les ensear la ubicacin en el campo, la funcin del
rea para la parte defensiva.
Formados en equipos de 7, aplicaremos el sistema defensivo
utilizando el marcaje individual.
Los estudiantes jugarn utilizando los laterales para su ataque y con
lanzamiento frontal.
Al finalizar la clase, el docente rene a los estudiantes y comentan
los objetivos de aprendizaje desarrollados durante la sesin.
Pregunta qu aprendieron, cmo se sintieron y qu cualidades
fsicas desarrollaron durante la clase. Luego les da un tiempo para
que se hidraten y apliquen hbitos de higiene.

V.- BIBLIOGRAFA
MANUAL DE EDUCACIN FSICA

MEDIOS Y/O
MATERIALES

TIEMPO

Fichas

20

Balones
Conos

Fichas

Conos

90

Balones

Ficha de
observacin

Metodologas de enseanza de educacin fsica.

25

EDUCACIN FISICA Y SALUD.

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DOCENTE DE E. FISICA

Programa de estudio. 7mo MEDIA - CHILE.

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DIRECTOR