y percepcin de otro

Autopercepcin y percepcin de otros

OBJETIVO

Permitir a los participantes de un grupo conocer la forma en que son percibidos y compararlo contra su
Conocimiento de los miembros de un grupo.

Un saln amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en subgrupos
DESARROLLO
CON FORMATO

I. En grupos que se conocen o que han realizado actividades en conjunto, se les distribuye la hoja "Autopercepcin y Percepci
II. Se forman grupos de 5 personas.

III. Se les distribuye la hoja "Percepcin de Otros", y se les solicita que la requisiten con su evaluacin de los cuatro compaero
IV. Se les solicita que intercambien la evaluacin iniciando por algn miembro del grupo y que la suma de opiniones lo anote el
V. Se solicitan conclusiones y comentarios a los grupos, evitando juicios agresivos.
VI. El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE TRABAJO
AUTO PERCEPCIN Y PERCEPCIN DE OTRO

Nombre: _________________________________________________

Seala las palabras que mejor describen como crees que sea tu conducta. Todos quisiramos ser o parecer un tanto diferentes

Al terminar solicite a sus compaeros sus opiniones y anote en la columna 2 el resultado. Compare y saque conclusiones.

PERCEPCIN DE OTRO

Nombre __________________________________________________

En cada columna anote las iniciales de sus compaeros de grupo. Seale las palabras que mejor describan la conducta de sus

Dinmica: Buenos deseos

Buenos deseos

OBJETIVO

Dirigido a clausurar de forma emotiva y gratificante, eventos formativos.

Permite desarrollar la autoimagen de los participantes.

Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan estar cmodos.
DESARROLLO
SIN FORMATO
I. Llegado el final del evento se les proporciona a los participantes sus tarjetas correspondientes y lpices.
II. Se les pide que se quiten los zapatos y los pongan al lado de alguna pared.

III. El Facilitador, con cuidado de no equivocarse, va colocando al lado de cada par de zapatos el Diploma o Constancia de part

IV. Se les solicita a los participantes dirijan un mensaje de buenos deseos a cada uno de sus compaeros en cada tarjeta y lo d
V. Este mensaje debe estimular y alentar el crecimiento de las personas.
VI. En ningn caso debe ser negativo, ni siquiera por asomo.
VII. Terminada esta etapa, pasan a recoger sus regalos.