MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA

FICHA 3

USANDO MEDIDAS DE DISPERSIN PARA LA TOMA DE DECISIONES

Un Banco dispone de tres agencias dentro de un mismo centro comercial.

Para lograr una mayor eficiencia registran el tiempo que demora cada uno
de los clientes en ser atendido. Estos son los datos que se registraron
observa:
Tiempo (min)
[0;10>
[10;20>
[20;30>
[30;40>
[40;50>
[50;60>
[60;70>
[70;80>

Agencia 1
10
12
8
7
10
15
12
16

Agencia 2
18
13
10
5
5
2
4
3

Agencia 3
3
5
12
15
18
10
5
0

Responde a estas preguntas:

1. Qu transacciones comerciales se suelen hacer en un Banco?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Cul de las agencias tiene una mayor afluencia de clientes?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Cul de las agencias tiene una menor afluencia de clientes?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Manuel tiene que hacer una transaccin comercial en este Banco, quiere
hacerlo en una de estas tres agencias de este Banco, A cul de las
agencias le recomendaras acudir? Por qu?

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MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA

FICHA 3

APRENDEMOS
1) MEDIDAS DE LOCALIZACIN:
Media: La media o valor medio, es la medida de ubicacin ms
importante para una variable pues nos proporciona una medida de la
ubicacin central de los datos.

Para una muestra:

Ejemplo:
1) Las estaturas de los 11 jugadores de una seleccin de ftbol, en
cancha,

son: 1,73; 1,89; 1,70; 1,84; 1,85; 1,79; 1,90; 1,87; 1,88;

1,79;1,83. Cul es la estatura media?

Resolucin:

Media

1,73 1,89 1,70 1,84 1,85 1,79 1,90 1,87 1,88 1,79 1,83 20,07

1,82
11
11

Mediana: Es el valor medio cuando los datos se encuentran

ordenados en forma ascendente o descendente.
Para datos sin agrupar:
o Se ordenan los valores de menor a mayor.
o Se calcula el trmino de la posicin central: Para esto se
o

calcula n/2
Cuando n es par el valor central se obtiene de la semisuma de
los dos valores centrales. En caso de ser n impar habr un solo

valor central.
Ejemplo:
2) Para el caso de los 11 jugadores de la seleccin de ftbol. Calcule la
mediana.
Resolucin:
Ordenamos los datos de menor a mayor. 1,70; 1,73; 1,79; 1,79; 1,83;
1,84; 1,85; 1,87; 1,88; 1,89; 1,90.
N=11 n/2=11/2=5,5
El valor de la posicin central es el sexto valor, es decir 1,84
Para datos agrupados:
o Se obtiene la frecuencia absoluta acumulada
o Se calcula n/2
o Se identifica la clase o intervalo cuya frecuencia acumulada
supere inmediatamente al valor de n/2.
Si se trata de una variable cuantitativa discreta, la mediana
estar dada por el valor de la clase identificada.
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FICHA 3

Si se trata de una variable cuantitativa continua, se ubica el

intervalo que contiene a la mediana [L i;Lf> y se calcula la
mediana mediante la frmula:

M e Li

n / 2 Fi 1
L f Li
fi

Ejemplo:
3) En el aula del cuarto grado, el profesor de educacin fsica pide que
sus estudiantes que se pesen y registren esa informacin en la
siguiente tabla y calculen su mediana.
Peso (kg)

Marca

de

clase
[50; 55>
52,5
[55; 60>
57,5
[60; 65>
62,5
[65; 70>
67,5
[70; 75>
72,5
[75; 80]
77,5
Total
Cul es su mediana?

Cantidad
estudiantes
3
8
12
7
3
2
35

de

Frecuencia
acumulada
3
11
23
30
33
35

Resolucin:
Calculamos n/2=35/2=17,5
Identificamos el intervalo que contiene a la mediana. La tercera
frecuencia Li=60

Me 60
Luego:

17,5 11
65 60 60 6,5 5 60 2,71 62,71
12
12

Percentiles: El percentil divide a la poblacin o muestra, la que se

encuentra ordenada en forma ascendente, en 100 partes de igual
tamao. Los percentiles se denominan primer percentil, segundo
percentil, tercer percentil, ., nonagsimo noveno percentil o
tambin Percentil 1, Percentil 2, percentil 3, , percentil 99.
El n_simo percentil (percentil n) es un valor que nos indica que por lo
menos el p% de los datos observados son menores o iguales a este
valor. Es as que el percentil 40 nos indica que el 40% de los datos
observados son menores o iguales a este valor.
Procedimiento para calcular el percentil:
Para datos no agrupados:
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FICHA 3

Se ordenan los datos de modo ascendente. (del menor valor al

mayor valor)
Se calcula el ndice (i) con la frmula:

p
n
100

Donde p es el percentil que se quiere encontrar y n el nmero

de datos.
Ejemplo:
Los sueldos de 30 trabajadores de una empresa son los siguientes:
S/. 1 250; S/. 800; S/. 750; S/. 1 300; S/. 1 500; S/. 1 450; S/. 1 280;
S/. 1 345; S/. 990; S/. 1 100; S/. 920; S/. 810; S/. 1 400; S/. 1 050; S/. 1
320; S/. 850; S/. 1 480; S/. 1 000; S/. 790; S/. 900.; S/.1 300; S/. 950;
S/. 1 960; S/. 2 000; S/. 750; S/. 900; S/. 740; S/. 1 370; S/. 1 230; S/.
770.
Determina el mayor sueldo del 40% de los trabajadores que ganan
menos.
Resolucin:
El valor perdido corresponde al Percentil 40.
Calculamos el ndice: p=40 y n= 30,

p
1200
40
12
n
30
100
100
100

Entonces se busca el dato en la posicin 12.

Antes de eso, debemos ordenar los datos:
Sueldo(S
/.)
posicin

740
1

750
2

750
3

770
4

790
5

800
6

810
7

850
8

900
9

900
10

990
13

100
0
14

105
0
15

110
0
16

123
0
17

125
0
18

128
0
19

130
0
20

Sueldo(S
/.)
posicin

920
11

950
12

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MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA
Sueldo(S

130
0
21

/.)
posicin

132
0
22

134
5
23

137
0
24

140
0
25

145
0
26

148
0
27

FICHA 3

150
0
28

196
0
29

200
0
30

El mayor sueldo del 40% de los trabajadores que gana menos en la

empresa es
Para
o
o
o

de S/. 950,00

datos agrupados:
Se calculan las frecuencias absolutas acumuladas.
Se calcula el ndice i, con la frmula dada.
Se encuentra el intervalo [Li;Lf> que es el intervalo de clase
donde la Frecuencia acumulada F i es la inmediata superior al

ndice i.
Se calcula el percentil con la frmula:

Pm Li

i Fi 1
L f Li
fi

Donde m es el percentil que se desea calcular.

Ejemplo:
Con los datos del ejemplo anterior se ubican en la siguiente tabla de
frecuencias:

Sueldos
[700;900
>
[900;110
0>
[1100;13
00>
[1300;15
00>
[1500;17
00>
[1700;19
00>
[1900;21
00]

Cantidad
de
marca de trabajado
clase
res

Acumulad
o
8

800

1000

15
19
1200

1400

27
28
1600

1
28

1800

0
30

2000

Total

2
30

partir

de

que

sueldo se ubican los

sueldos del 20% de los
trabajadores

que

ganan ms dentro de la empresa?

Resolucin:

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MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA

FICHA 3

Como se refieren al 20% de los trabajadores con mayor sueldo, se

tendr que calcular el percentil 80.

p
2400
80
24
n
30
100
100
100

i
Calculamos el ndice:

Ubicamos el intervalo que contiene al percentil 80 que es el intervalo:

[1300; 1500>
Calculamos el Percentil 80

P80 1300

24 19
1500 1300 1300 5 200 1300 125 1425
8
8

Respuesta: El 20% de los trabajadores de mayores sueldos de la

empresa ganan ms de S/. 1 425,00

Cuartiles: Son valores que dividen a la poblacin o muestra en 4

grupos de igual tamao. 25% en cada grupo.
Q1: Primer cuartil que equivale a Percentil 25.
Q2: Segundo cuartil que equivale al Percentil 50 (tambin a la
mediana)
Q3: Tercer cuartil que equivale al Percentil 75.

25%

25%
25%

25%
Q1

Q2

Q3

2) MEDIDAS DE DISPERSIN:
Rango: Es la diferencia entre el mayor valor y menor valor de los

datos.
Varianza: Es una medida de la variabilidad, que se calcula mediante
el cuadrado de la diferencia entre cada uno de los datos con respecto
a la media.
Varianza Poblacional: Cuando se utilizan todos los datos de la
poblacin de tamao N.

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MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA
N

x x

FICHA 3

i 1

Varianza muestral: Cuando se trabajan con datos de una muestra

de tamao m:
N

s2

Desviacin

estndar:

Se

x x

i 1

n 1

encuentra

expresada

en

las

mismas

unidades que los datos. Se calcula al obtener la raz cuadrada positiva

de la varianza.
Desviacin estndar poblacional:
Desviacin estndar muestral:

s s2

Coeficiente de variacin: Es la razn entre la desviacin estndar y

la media. Un valor entre 0 y 1 que tambin se puede expresar como
0% a 100%. Cuanto menor sea el CV ms homogneos son los datos
de la poblacin o muestra.

Analizamos:
LAS AGENCIAS DEL BANCO
Un Banco dispone de tres agencias dentro de un mismo centro
comercial. Para lograr una mayor eficiencia registran el tiempo que
demora cada uno de los clientes en ser atendido. Estos son los datos que
se registraron observa:
Tiempo (min)
[0;10>
[10;20>
[20;30>
[30;40>
[40;50>
[50;60>
[60;70>
[70;80>
Total

Xi
5
15
25
35
45
55
65
75

Agencia 1
10
12
8
7
10
15
12
16
90

Agencia 2
18
13
10
5
5
2
4
3
60

Agencia 3
3
5
12
16
18
11
5
0
70

Responde a las siguientes preguntas:

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MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA

FICHA 3

1) Cunto mximo tiempo demora el 25% de los clientes que son

atendidos con mayor prontitud en cada una de las agencias?
Resolucin:
Calculamos el Percentil 25 de cada agencia

p
2250
25
22,50
n
90
100
100
100

i
Agencia 1:

P25 20

22,5 22
30 20 20 0,5 10 20 0,625 20,625
8
8

p
1500
25
15
n
60
100
100
100

i
Agencia 2:

P25 0

15 0
30 20 0 15 10 0 8,3 8,3
18
18

p
1750
25
17,5
n
70
100
100
100

i
Agencia 3:

P25 20

17,5 8
30 20 20 9,5 10 20 7,9 27,9
12
12

2) Cunto es el tiempo promedio que demora en atender a un cliente cada

una de las agencias?
Resolucin:
Calculamos el promedio de tiempo de atencin para cada agencia:
Agencia 1:

x1

5 10 15 12 25 8 35 7 45 10 55 15 65 12 75 16 3930

43,7
90
90

Agencia 2:

x2

5 18 15 13 25 10 35 5 45 5 55 2 65 4 75 3 1530

25,5
60
60

Agencia 3:

x3

5 3 15 5 25 12 35 16 45 18 55 11 65 5 75 0 2690

38,4
70
70

3) Dados sus coeficientes de variacin:

CV

Agencia

Agencia

Agencia

1
0.55

2
0.83

3
0.39

Cul de las agencias tiene una distribucin ms homognea del tiempo

que demora en atender a un cliente?
Resolucin:

8 | Pgina

MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA

FICHA 3

La agencia 3 tiene un CV del 39% que es la menor, por lo que los datos
son ms homogneos.
4) Manuel tiene que hacer una transaccin comercial en este Banco, quiere
hacerlo en una de estas tres agencias de este Banco, A cul de las
agencias le recomendaras acudir? Por qu?
Resolucin:
A Manuel le convendra hacerlo en la agencia 3 ya que es ms
homognea al tener un CV de 39%. Esto nos indica que el tiempo que
emplear en ser atendido ser muy cercano a la media 38,4 minutos;
mientras que en la agencia 2 pese a tener una menor media 25 minutos,
puede que emplee un tiempo mucho mayor ya que es ms heterogneo.
PRACTIQUEMOS:
CALIFICACIONES
Se aplic una prueba de rendimiento en las reas de matemtica,
comunicacin y ciencias a los estudiantes del 4to grado. Luego de
corregirlas, se elabor la siguiente tabla:
Calificaci
n (Puntos)
[0;20>
[20;40>
[40;60>
[60;80>
[80;100]
Total
Con esta informacin

Xi

Matemtic Comunicac
Ciencias
a
in
10
4
2
3
30
10
3
3
50
3
5
5
70
2
7
5
90
1
3
4
20
20
20
responde a las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5.

1) Hasta qu calificacin lograron obtener los estudiantes localizados en el

cuarto inferior en el rea de matemtica? (2)
a) 22 puntos
b) 20 puntos
c) 30 puntos
d) 20,2 puntos
2) Qu calificacin deben superar los estudiantes ubicados en el cuarto
superior en el rea de ciencias?(2)
a) 56 puntos
b) 96 puntos
c) 76 puntos
d) 80 puntos

9 | Pgina

MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA

FICHA 3

3) Para calcular la puntuacin que deben superar los estudiantes que se

localizan en el quinto superior del rea de comunicacin, un estudiante
hizo lo siguiente. Observa:

20
20 4
100
44
P20 0
20 0 20
4

Es correcto el procedimiento utilizado? Justifica tu respuesta.

4) Completa la siguiente tabla:

Medida
Media
Desviacin

Matemtica
36

estndar
C.V.

0.60

Comunicacin

Ciencias
54

24.37
0.44

27.22

5) En cul de las reas hay una distribucin ms uniforme de las

calificaciones? Por qu?

CONSUMO DE PETROLEO
Una empresa tiene tres plantas de fabricacin, para optimizar el
consumo de energa elctrica, por el periodo de un ao se registraron los
siguientes datos:
Medida
Media
Desviacin

Planta A
400 kw
240 kw

Plata B
480 kw
96 kw

Planta C
510 kw
178,5

estndar
C.V.

60%

20%

35%

Segn esta informacin responde las preguntas 6, 7 y 8

6) Cul de las plantas tiene una distribucin ms homognea en lo
referente al consumo de energa elctrica? Por qu?

10 | P g i n a

MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA

FICHA 3

7) Se dispone de dinero para solventar con 600 kw a una de las plantas

durante un mes. Por qu se elegira la planta B? (4)

8) Si se cometi un error al calcular la media del consumo de energa

elctrica de la planta C ya que se escribi 510 kw en lugar de 420. Cul
sera el CV de la planta C? (4)
a) 28,5%
b) 35%
c) 42,5%
d) 19,6%

SUELDO DE TRABAJADORES
El sueldo que perciben los trabajadores de dos empresas se muestra en la
siguiente tabla:
marca de Empresa
clase
A

Sueldos
[700;900
>
[900;110
0>
[1100;13
00>
[1300;15
00>
[1500;17
00>
[1700;19
00>
[1900;21
00]

Empresa
B

800

1000

1200

1400

1600

12

1800

2000

30

50

Total

Segn esta informacin, responde a las preguntas 9, 10 y 11.

9) Un nuevo trabajador ingresa a la empresa A, su sueldo no podr superar
el que gana el 30% de los trabajadores con menos sueldo. Cunto podr
ganar como mximo?(2)
a) S/. 900
11 | P g i n a

MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA

FICHA 3

b) S/. 950
c) S/. 1 000
d) S/. 1200
10)

Cul de las dos empresas tiene una mejor distribucin de los sueldos

de sus trabajadores? Utiliza el rango intercuartlico

(Q3-Q1) para

sustentar tu respuesta. (1)

11)

En cul de las dos empresas el promedio de los sueldos es un mejor

representante de los sueldos de sus trabajadores? Utiliza el CV para

sustentar tu respuesta. (4)

MATRIMONIOS
En un municipio se registraron durante un ao 1380 matrimonios, las
edades de los contrayentes se organizaron en esta tabla, observa:
Edad
Hombre Mujer
[15 ; 20>
180
180
[20 a
25>
300
250
[25 ; 30>
280
320
[30; 35>
250
220
[35 ; 40>
220
180
[40 ; 45>
80
110
[45 ; 50>
40
60
[50 ; 55>
20
40
[55 ; 60]
10
20
Total
1380
1380
Con esta informacin responde a las preguntas 12, 13, 14 y 15.
12)
Cul es la mayor edad que tienen los contrayentes varones
localizados en el 40% de los ms jvenes?
a) 25 aos
b) 28 aos
c) 27 aos
d) 40 aos
13)

Cul es la mayor edad que tienen las contrayentes mujeres

localizadas en el 40% de las ms jvenes?

a) 25 aos
b) 26 aos
c) 27 aos
d) 40 aos
12 | P g i n a

MATEMTICA 4 DE SECUNDARIA

14)

FICHA 3

Cmo es la distribucin de las edades de los varones y mujeres

contrayentes? Utiliza el rango intercartlico (Q3-Q1)

15)

Para comparar las edades de los contrayentes mayores, se calcul la

mayor edad superada por el 20% de los contrayentes mayores de la

siguiente forma:
varones

mujeres

80
1380 1104
100
1104 1010
40 35 35 2,13 37,13 37 aos
P80 35
220

80
1380 1104
100
1104 970
40 35 35 3,7 38,7 39 aos
P80 35
180

A partir de esta informacin se afirma que los contrayentes de mayor

edad son mujeres. Por qu no es cierta esa afirmacin?

13 | P g i n a