Ministerio de

Educacin

Direccin de Polticas
Socioeducativas

Programa Nacional de Extensin Educativa

Centros de Actividades Juveniles
PROYECTO CAJ 2014-TALLER
1- Identificacin del Proyecto CAJ

Localidad: Colonia Liebig

Nombre del establecimiento: Antonio Biale
Nmero de CUE: 1800544-00
Orientacin: Comunicacin y Nuevas Tecnologas
Nombre del Taller: Produccion de Contenidos Radiofonicos y Edicion Digital

de Audios
Duracin: 6 meses
Nombre del Tallerista: Fermin Benitez

2- Destinatarios:
3- OBJETIVO GENERAL:
Ampliar y mejorar el acceso y egreso de alumnos al sistema educativo,
generando espacios genuinos de participacin de jvenes para fortalecer la
equidad formativa y de acceso a medios de comunicacin y cultura.
4-OBJETIVO ESPECFICO

Mejorar y fortalecer el desempeo comunicativo, lingstico y

social, los sentimientos de pertenencia a la comunidad y la identidad,
generando espacios de participacion democratica en los medios de
comunicacin alternativos para generar mas voces, mas democracia.

Despertar e incrementar el inters por la lectoescritura creativa e

informativa, traduciendo los intereses en realidades, promoviendo vias
de expresion libre y democratica

5- CONTENIDOS DEL TALLER:

El lenguaje sonoro: La voz, la msica, el silencio.

Articulacin y vocalizacin. Prcticas.
La respiracin y la lectura.
Prcticas de lectura y pronunciacin.
Cmo leer un cuento, adivinanzas, poesas...
Cmo leer un relato.
Cmo leer una poesa.
Cmo leer e interpretar un chiste.
Prcticas y grabaciones
El podcast en la enseanza. Ventajas y desventajas.
La creacin de podcasts.
Organigrama de una emisora.
Emisoras convencionales y especializadas.
Las audiencias y los estudios de audiencia.
La parrilla radiofnica en la radio escolar.
Importancia de la continuidad y la redifusin.
Centro de Actividades Juveniles. cajctes@yahoo.com.ar Tel 0379 -4974362. Catamarca 717.
Corrientes.

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Cmo elaborar un proyecto de programa.

La tertulia y el debate.
La entrevista.
El informativo.
El reportaje.
Prcticas y grabacin.
Eleccin de secciones, estructura y reparto
de intervenciones en el programa.
Elaboracin del guin de un programa.
Grabacin de un programa radiofnico.
ACTIVIDADES:

Compartir conocimientos previos a cerca de los medios masivos de

comunicacin y especficamente de la radio.
Trabajar de manera generalizada aspectos generales de la Ley de
Servicios de Comunicacin Audiovisual
Estudiar Funcionamiento interno de cada componente de la radio.
Informarse sobre el cdigo radiofnico (voz, msica, efectos sonoros).
Armar grupos de trabajos con los jovenes, definiendo roles y funciones en
cada uno (coordinacin, recoleccin de noticias o novedades escolares,
encargado de noticias de actualidad, encargado de la msica, etc.)
Acordar normas y metodologa de trabajo con cada grupo.
Planificar la programacin.
Producir Entrevistas
Familiarizacion general sobre los editores de audios
Informar al resto de la escuela sobre los objetivos y funcionamientos de
la radio escolar.
Abrir un buzn de sugerencias para todo el alumnado (temas sobre los
que les gustara informarse, temas musicales, mensajes, saludos).
5- EVALUACIN:

Criterios generales:
Acreditacion de areas y/o Trabajos practicos especificos o integrados de dos
o varias areas, como produccion de programas especiales.
Planificacion y ejecucion de Campaas de concientizacion, Con posibilidades
de Acreditacion y/o promocion
Respeto en las actividades del grupo con solidaridad y trabajo de equipo.
Actitud de respeto hacia el docente.

Firma tallerista CAJ

Firma Coordinador CAJ

del Rector

Firma y Sello

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Sello de la escuela

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