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Acento diertico
Se produce un acento diertico cuando estamos en presencia de un hiato, es decir, cuando
nos encontramos ante una secuencia voclica de una dbil que es tnica (vocal en donde
se produce una inflexin de la voz) con una vocal fuerte. Lo anterior tiene dos
posibilidades:
1. Secuencia de vocal dbil tnica con una fuerte (deca, desve).
2. Secuencia de vocal fuerte con dbil tnica (cada, bal)
Acento Diacrtico
Algunas palabras, especialmente las monoslabas (que estn formadas por una sola
slaba) pueden tener dos significados distintos o cumplir funciones distintas dentro de
la oracin.
Para diferenciar esos significados se usa la tilde, con el nombre de acento diacrtico,
en algunas de ellas:
te
tu
el
se
SIN TILDE
pronombre
adjetivo
artculo
pronombre
t
t
l
s
mas
conjuncin
ms
adverbio
mi
si
de
adjetivo
conjuncin
preposicin
m
s
d
pronombre
afirmacin
del verbo d
Ejemplos:
POLICA
esta palabra es cuatrislaba (po-li-c-a). Su carga tonal est en la
penltima slaba, por lo tanto es grave, sin embargo, como estamos en presencia
de un hiato (dbil tnica al lado de una fuerte), este no es un acento ortogrfico, es
un acento diertico.
Entonces, polica, es cuatrislaba, grave y con acento diertico por tener un hiato
( vocal dbil tnica al lado de una fuerte)
INVESTIGACIONES: in-ves-ti-ga-cio-nes. Es una palabra polislaba cuya carga
vocal est en la penltima slaba, por lo tanto es grave y solo lleva acento prosdico
ya que es una grave que termina en s (las graves se tildan solamente cuando
terminan en una consonante distinta a n o s)
CAPACITACIN: ca-pa-ci-ta-cin palabra polislaba cuya carga tonal est en la
ltima slaba, por lo tanto es aguda con acento ortogrfico debido a que termina en
n.
Nota: se produce diptongo cuando dos vocales permanecen en una misma
slaba y ello ocurre cuando se junta una dbil con una fuerte, una fuerte con
una dbil ( en ambos casos la dbil no es tnica) y una dbil con una dbil.
Genrico: Referirse a las marcas y no a los objetos que representan. Ejemplo: Quin
tiene "liquid paper"?
Impropiedad: Cambiar el real significado de las palabras. Referirse al significado de un
trmino usando otro significante. Ejemplo: El ladrn apareci en el momento ms
"lgido".
Laconismo: Brevedad exagerada en las respuestas o en las expresiones en genera
Ejemplo:
- No te parece que la guerra es un asunto bastante importante como para ignorar su
crueldad y el efecto que produce sobre tantos inocentes? Qu opinas al respecto?
- ... Nada
Metaplasmo: Agregar o quitar un sonido que es propio de una palabra. Ejemplo: Ella
cumpli "diciocho" aos. 15) Metaplasmo: Agregar o quitar un sonido que es propio de
una palabra. Ejemplo: Ella cumpli "diciocho" aos.
Mettesis: Cambio de lugar de un sonido en un vocablo. Modificar un sonido o letra en
las palabras.
Ejemplo: La madre le dio un "peizco" a su hijo.
Muletilla: Hbito de repetir sistemtica e inconscientemente una palabra, frase u
oracin.
Ejemplo: "Te fijas" que cuando sal de la piscina, "te fijas", l estaba ah, "te fijas"
mirndome con esos enormes ojos "te fijas" y yo no saba que hacer, "te fijas" ....
Neologismo: Abuso con palabras o giros nuevos o recientes en una lengua. Ejemplo: ...
Necesito tu "pgina web" o por lo menos dame tu "e-mail".
No concordancia: Vicio que altera la relacin correspondiente entre el gnero y el
nmero. No respetar los accidentes gramaticales. Ejemplo: Ayer fuimos a casa de mi
"yerna".
Perfrasis: Rodeo de palabras. Decir mucho para expresar poco. Ejemplo: "Recin eran
las seis de la maana cuando los primeros rayos solares escaparon de las crestas de las
montaas, luego, atravesaron los valles y llegaron con su dbil calor a las cimas de los
montes costeros; uno de los rayos entr con cierta impertinencia a la modesta casita y
dando de lleno en el rostro del nio, lo despert".
Pleonasmo: Redundancia viciosa. Repeticin innecesaria. Ejemplo: El nio se "son la
nariz".
Recomendaciones:
1. Lea (libros, peridicos, revistas, otros) e incorpore nuevas palabras a su lxico
cotidiano.
2. Hgase amigo del diccionario. Busque significados de los nuevos conceptos.
3. Recurra a las herramientas informticas para complementar dudas y corregir textos
4. Tenga como referencia textos bien elaborados, por lo regular estos los puede encontrar
en las editoriales y comentarios de los peridicos.
5. Siempre corrija crticamente lo que deba escribir formalmente. Ante las dudas, solicite
opiniones ms expertas.
6. Compre un manual de gramtica y consltelo diariamente.
7. Procure que los textos u opiniones que escriba tengan una estructura retrica bsica
(introduccin, desarrollo y conclusin).
8. Escriba con sntesis conceptual y con trminos sencillos y comprensibles para sus
destinatarios.
9. Si debe exponer oralmente, ESCRIBA LO QUE VA A DECIR
Actividad obligatoria.Divida las siguientes palabras en slabas, clasifquelas (aguda, grave esdrjula o
sobresdrjula), subraye la slaba tnica e indique el tipo de acento.
Abundancia, arriendo, constru, cuidado, huesudo, igual, lingstica, ruina, sueldo,
viaducto, huerto, oeste, atribuir, aliis, cohibir, reno, bho, buja, compaa decamos,
prohbo, creste, destituido, desvi, ro, teorema, tringulo.
Preguntas:
1.- porqu la letra h, no impide la formacin de hiato y diptongo?
2.- Qu es un triptongo?
3.- Cundo se aplica el acento diacrtico?. Seale 5 ejemplos
Construya en 30 lneas una historia con todas las palabras de la primera actividad.
(5 lneas de introduccin, 20 de desarrollo y 5 de conclusin)