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Evaluacin permanente:
Es preciso que los estudiantes se involucren de manera amplia y decidida en la realizacin
del ejercicio lo cual se valorar de acuerdo con una rbrica.
Categora
Organizacin y
prepacin de la
entrevista
Inicial
Pes
o
20%
En desarrollo
2
Consumado
3
Ejemplar
4
Uno o ms
aspectos no se
contemplan en
la organizacin
de la entrevista
Algunos
aspectos y la
mayor parte
de
los
preparativos
fueron
resueltos
Todos
los
aspectos se
previeron con
precisin
y
rigor
La
informacin
da
respuestas a
las preguntas
principales,
pero no da
detalles y/o
ejemplos
No se ajusta
del todo a
formas y con
dos o ms
das
de
retraso
La utiliza de
forma muy
elemental
La informacin
da respuestas
a
las
preguntas
principales y
1-2
ideas
secundarias
y/o ejemplos
Todos
los
aspectos se
organizaron y
se prepararon
y entrenaron
para
la
realizacin de
la entrevista
con precisin y
rigor
La informacin
est
claramente con
el
tema
principal
y
proporciona
varias ideas
secundarias
y/o ejemplos
Se ajusta a
tiempos
y
formas
preestablecida
s
Ordenadas y
precisas
y
algunas
veces
ayudan
al
entendimient
o del tema
Precisas
y
ayudan
al
entendimie to
del tema
Cantidad
y
calidad
de
informacin
reunida
20%
La informacin
tiene poco o
nada que ver
con
las
preguntas
planteadas
Puntualidad de
las tareas
5%
No se ajustan ni
a tiempos ni
formas o no
entrega
Anlisis y uso
de
la
informacin
35%
Nula. Se limita a
recopilacin de
datos
Socializacin
de las ideas y
conceptos
recuperados
20%
No son precisas
o no ayudan a
entender
el
tema
Puntuacin total
Se ajusta a
formas con 1
da de retraso
La utiliza y la
relaciona a la
literatura
La utiliza, la
interpreta
y
analiza
juntamente con
la literatura
Ordenadas,
precisa y bien
relacionadas
con
las
nociones de la
literatura
Puntaje