Perfil para presentar la candidatura a la comisin local

representado al sector de Alumnos:

I.

Ser alumno inscrito del Instituto Politcnico Nacional

de la Unidad Acadmica del Nivel Medio Superior,
Nivel Superior o de Investigacin Cientfica y
Tecnolgica a la que desea representar.
CIIEMAD- EN VEZ DE LA O PONER Y DE
INVESTIGACION, HINCAPIE EN CENTROS DE
INVESTIGACION EN VEZ DE INVESTIGACION CIENTIFICA
Y TECNOLOGICA, ALUMNOS REGULARES E
IRREGULARES SON PARTE DE LA COMUNIDAD
POLITECNICA
ESCA TEPEPAN SE QUEDA TECNOLOGICA, INCLUIR
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS, EXTENCION Y
DIFUSION , UNIDADES PROFESIONALES Y
ACADEMICAS, Y CAMPUS POLITECNICO.
ESIME TICOMAN.- AGREGAR QUE SEAN ALUMNOS
INSCRITOS REGULARES
ESFM: PREFERENTEMENTE REGULARES
ESIA ZACATENCO: QUE SE AGREGUE A POSGRADO
NO ES NECESARIO QUE SEAN REGULARES.
ECONOMIA .- ESCOLARIZADA QUE OFRECE EL IPN,
ESIME ZAC: DEJARLO ABIERTO INSCRITO REGULAR O
IRREGULAR
QUE SE INCLUYAN UNIDADES ACADEMICAS, SE
AGREGUE POSGRADO, QUE SEAN ALUMNOS
REGULARES O IRREGULARES
QUE SE ANEXEN CENTROS DE ESTUDIO.
MOCION1: ESCOLARIZADA DEBATIBLE
MOCION 2.- POSGRADO VIENE IMPLICITO EN CENTRO
DE INVESTIGACION.
MOCION.- POSGRADO ESTA YAEN OTRAS
INSTALACIONES.

VOTACION
ACLARACIONES POR CECOCNP
VOTACION ESTOS PUNTOS.
ARGUMENTOS EN CONTRA O A FAVOR: VOTOS 10
ESIA TECAMA UPICSA ESIME ECONOMIA ESIQIE ESIA
ZAC MEDICINA HOMEOPATIA, TEPEPAN ESIME
CULHUACAN
PARTICIPACION 1.- NO CREEN NECESARIO EL TITULO
ALUMNOREGULAR
POSGRADO, ENTRE COMO PARTE DE LA ESCUELA
SUPERIOR, INVESTIGACION ES DEBATE POSTERIOR ,
UN VOCERO POR ESCUELA alumnado
Participacin 2.- upicsa
ENFASIS EN QUE SU ESCUELA CREEN QUE REGULAR O
IRREGULAR NO, SEGN SU ESCUELA
PARTICIPACION 3.- ECONOMIA ENFASIS EN QUE
COMPROMISO NO SE REFRENDA COMO ALUMNO
REGULAR, POSGRADO DEBE PARTICIPAR DESDE SUS
ESCUELAS, LOS CENTROS DE INVESTIGACION
PARTICIPAN EN EL CONGRESO, NO EN LA CECOCNP
PIDEN ESCOLARIZADO, PORQUE A DISTANCIA NO ES
PRACTICO
PARTICIPACION 4 ESIQIE SEA ALUMNO, LA REDACCION
SE ENCAMINA A POSGRADO Y LICENCIATURA , UNIDAD
PROFESIONAL Y ACADEMICA Y DE NIVEL MEDIO
SUPERIOR, POSGRADO,
ESIA ZAC, EN DESACUERDO EN AGREGAR A LOS
ALUMNOS REGULARES, POSGRADO ES ENTE APARTE
QUE SE AGREGUE

MEDICINA Y HOMEOPATIA..- POSGRADO, ACLARAR QUE

NO DEBE ESTAR COMO PROFESOR EN ALGUNA
ESCUELA
ESCA TEPEPAN: PARA SU COMUNIDAD ES
INDISPENSABLE AGREGAR TODAS LAS UNIDADES Y
CENTROS YA MENCIONADOS
ESIME CULHUACAN: REDUNDANTE
ESIA TECAMACHALCO: PROBLEMA DOBLE VOTO
POSGRADO Y ESCUELA. PARTICIPACION A TRAVES DE
LA ASAMBLEA NO COMO SECTOR.PROBLEMA DE
REPRESENTANTES PAE Y DOCENTES ENTRE EL
POSGRADO OBSOLETO METER ALUMNO MAS EN
POSGRADO.
RECUENTO:
SECTARIZACION ALUMNOS REGULARES E
IRREGULARES,
POSGRADO VIDA ACADEMICA Y FIGURAN DENTRO DEL
NIVEL SUPERIOR,
MODALIDAD ESCOLARIZADA
MOCION DE ORDEN: SI POSGRADO ENTRA O NO ES
PUNTO DE DISCUSION PARA ESTRUCTURA ORGANICA
NO PERFILES.
A CONSIDERACION DEL PLENO VOTACION
ALUMNOS REGULARES SON CONDICIONANTE O NO.
VOTACION
ESIME TICOMAN A FAVOR
EN CONTRA: 31

RESOLUCION FINAL NO ES CONDICIONANTE LA

REGULARIDAD
PUNTO DOS: POSGRADO
VOTACION
A FAVOR DE POSGRADO ANEXADO COMO PUNTO
ESPECIFICO EN EL PERFIL:
ESIA ZACATENCO
EN CONTRA DE POSGRADO TOMADO COMO PERFIL
30 VOTOS EN CONTRA
ACUERDO DOS, POSGRADO NO ENTRA EN REDACCION
PUNTO TRES RESPECTO A LA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA
SE INCLUYA EN COCNP
A FAVOR
EN CONTRA
25 VOTOS
SEGUNDO

II.

II. No haber tenido cargo en el XXXII H. Consejo

General Consultivo, as como el H. Consejo General
Consultivo ni en el H. Consejo Tcnico Consultivo
Escolar, ambos vigentes en la emisin de la
convocatoria.
ESM.- AGREGAR QUE NO PUEDAN PARTICIPAR LOS DEL
XXXI CONSEJO GENERAL CONSULTIVO

ESE.- QUE SOLO SEA EL CONSEJO GENERAL, CONSEJO

TECNICO NO
ESIA ZACATENCO.- QUE SOLO SEA EL CONSEJO
GENERAL
CIIEMAD.- QUE SE SEPARE EN DOS PUNTOS LA
REDACCION
ESIT.-NINGUN CONSEJO ANTERIOR SEA PARTICIPE
TECAMACHALCO,.- EL NINGUN CONSEJO ANTERIOR NI
EL VIGENTE PUEDE TENER PARTICIPACION,
ACLARANDO QUE NO TENDRAN REPRESENTATIVIDAD
EN CNP PERO PARTICIPACION EN COMISIONES
LOCALES.
ESIME ZACATENCO.- REDUNDANTE A ESM
NO PARTICIPEN 31 Y 32
.SOLO EN C. GENERAL SEA EXCLUIDO NO LOS
ESCOLARES
.NINGUN CONSEJO ANTERIOR NI VIGENTE PARTICIPEN
PARTICIPACIONES:
ESE: LLAMADO AL ANALISIS, EL 31 Y 32 DE
ACUERDO EN QUE NO PARTICIPEN ,MEDIR LAS
CONSECUENCIAS POLITICAS
VOCA 6: ARGUMENTANDO LA VIGENCIA DE LOS
CONSEJOS PASADOS YACTUALES , AMAO PREVIO Y
DESCONFIANZA
ESIA ZACATENCO: ACLARAR QUE EL CONSEJO
GENERAL SALE DE LOS CONSEJOS TECNICOS, ESOS
REPRESENTANTES SON ELEGIDOS POR LA
AUTORIDAD , ELEGIMOS LOS CONSEJOS CONSULTIVOS
DE LAS ESCUELAS LOCALES, POR ESO SOLO PUEDEN
SER ELEGIDOS POR LOS ALUMNOS, NO SE PUEDEN
EXCLUIR LOS LOCALES
ESIME TICOMAN: ARGUMENTOS, COMPRA CON
PROMESAS POR SI LAS DUDAS, MEJOR NO PARTICIPAN
CICS STO TOMAS.- FUERZA POLITICA , CONCIENCIA DE
QUE PODEMOS USAR AL CONSEJO LOCAL PARA FINES

DE LA COMUNIDAD., TOMAR EN CUENTA QUE HAY

EXCONSEJEROS DE CONSEJOS PREVIOS AL 31 Y 32
QUE APOYAN EL MOVIMIENTO.
ESIQIE.- LA PARTICIPACION DEBE SER ABIERTA, NO SE
PUEDE VETAR, SOLO SACAR A LOS DE 31 Y 32
ESM.- 31 Y 32 , AL VIGENTE LOS ELECTOS FUERON, SI
QUIEREN PARTICIPAR EN LA COCNP, RENUNCIAR A SU
CARGO Y ENTRAR A COCNP.
ENMH.- NI PRIMERO NI CUARTO NI NADIE INTEGRE LA
COCNP
UPIITA.- LA COMUNIDAD DECIDA POR UN COMISIO, NO
SE PUEDE HACER CONGRESO PARISTA
ESIA TECAMACHALCO.-TODO ES ACUMULATIVO LOS
CONSEJOS ANTERIORES, NOPERMITIR LA
PARTICIPACION CONSEJO 32
ENCB, PROBLEMTICA DEL CONSEJO, SOLO 31, 32 Y EL
VIGENTE.SI LES IMPORTA LA COMUNIDAD PUEDEN
RENUNCIAR A SU CARGO
ESCOM.-NO TOMAR EN CUENTA A TODOS LOS
ANTERIORES, TOMANDO EN CUENTA EL APOYO
RECIBIDO POR EXCEPCIONES.
CET 1 SI SON DEL CONSEJO LOS PUEDAN ELEGIR POR
VOTACIN
UPICSA PLANTEAR EXCLUIR SOLO 31 32 Y EL VIGENTE
VOCA 14.- NO UBICARSE EN LAS PERSONAS SINO EN
EL METODO OSEA ARREAR A LOS CONSEJOS
----ECONOMIA: DEMANDA HISTORICA AOS 40S LOS
CONSEJOS TECNICOS --- ENFOCARSE EN LA
DEMOCRACIA Y EN TRABAJAR EN PROCESOS DE
ELECCION DEMOCRATICA
VOTACION
PRIMER PROPUESTA: SI PARTICIPAN
A FAVOR 18 VOTOS
SEGUNDA PROPUESTA NO PARTICIPEN LOS CONSEJOS
GENERAL
12 VOTOS.

6 ABSTENCIONES
SE DECRETO UN RECESO
A LAS 18:12 SE REANUDO LA SESION
ROTACION DE MESA A LAS 18:30 VIA VOTACIONES
PRESIDENTE
MODERADOR
SECRETARIO
*NOTA COMPAERO SECRETARIO ELECTO, ESTE
FORMATO ALFINAL SUMALO CON EL DOCUMENTO DE
AL LADO PARA COMPLETAR LA MINUTA FINAL.
VOTACIOVO
VOTOS
NES
ECONOMIA LOS N TIENEN FUNCIONES MUY
DIFERENTES LOS CONSEJOS TECNICOS NO ESTAN
NUMERADOS SON POR PERIODOS, LOS CONSEJOS
TECNICOS NO FUERON PARTE DE LO QUE DENOTONO
EL MOVIMIENTO, LOS CONSEJOS SON ESTRUCTURAS
ANTIDEMOCRATICAS
ENCB LOS CONSEJOS TECNICOS APROBARON VARIOS
PLANES DE ESTUDIO PROPONE LOS DOS ANTERIORES
Y EL VIGENTE EN LA CONVOCATORIA
UPIITA LA CANTIDAD DE GENTE QUE TERMINA EN EL
CONSEJO GENERAL ES MINIMA RESTRINGIR SOLO PARA
EL VIGENTE
ESCOM CONSIDERAR SOLO EL CONSEJO ACTUAL Y LOS
DOS ANTERIORES
NO SE PERMITA LA PARTICIPACION AL VIGENTE Y A LOS
DOPS ANTERIORES
QUE SE LES PERMITA LA PARTICIPACION A LOS
CONSEJOS TECNICOS
PARTICIPACION

ESIME TICOMAN QUE SOLO SEA LA RESTRICCION PARA

EL 31 Y EL 32 QUE FUERON LOS QUE PARTICIPARON
ESIA TECA QUE SEA EL VIGENTE Y LOS DOS
ANTERIORES FUE LO QUE SALIO DE NUESTRAS BASES
ESTO NO LES EXIME DE QUE PUEDEN PARTICIPAR EN
LAS ASAMBLEAS LOCALES
ESIA ZACATENCO TIENE QUE INCLUIRSE COMO
PRINCIPIO DE LOS PERFILES QUE ACEPTA EL PRINCIPIO
DE REVOCABILIDAD DE MANDATO PARA PARTICIPAR EN
LA COCNP EL CONGRESO SERA EL CHOQUE DE DOS
FUERZAS LA NUESTRA Y LA DE LA ACTUALIDAD NO
PODEMOS PONERLE EL PIE A ESTAS PERSONAS SI NO
CUMPLEN QUE SE VAYAN QUE SE INCLUYA EN EL
PERFIL UN PRINCIPIO DE REVOCABILIDAD DE
MANDATO
ESIME ZACATENCO TENEMOS COMPAEROS QUE HAN
LLEGADO A SER CONSEJEROS NO PARTICIPEN LOS 2
Anteriores Y EL ACTUAL QUE LAS PERSONAS QUE
PARTICIPEN SEAN ELIGIDAD POR ASAMBLEA Y
REVOCABLES
ECONOMIA NO ES QUE ESTE MAL EL CONSEJO HAY
QUE REFORMAR Y HAY QUE SER ACTIVOS EN ELLOS
MUCHOS CONSEJEROS SE APLICARON Y PARTICIPARON
EN EL MOVIMIENTO NO HAY QUE PONER CANDADOS SI
APELAMOS A LA DEMOCRACIA
ESFM APOYA LA IDEA DE LA REVOCABILIDAD SE
AGREGARA LA REVOCABILIDAD EN LA PARTE DE
LINEAMIENTOS QUE SE DISCUTIRAN POSTERIORMENTE
ESIME CULHUACAN EL ARGUMENTO QUE SE UTILIZA
ES QUE SEAN TODOS LOS CONSEJOS POR LA FIGURA
QUE REPRESENTAN LOS QUE HICIMOS LA
MOVILIZACION NO FUERON LOS ALUMNOS
CONSEJEROS FUIMOS LOS ESTUDIANTES NO
QUEREMOS A GENTE QUE AFECTARON AL INSTITUTO
HAY QUE TENER EN CUENTA QUE TIPO DE DE

PROPONE QUE APARTIR DE LA ASAMBLEA SE DECIDA

ESTA PARTICIPACION LA ASAMBLEA TIENE LA
CAPACIDAD DE REVOCAR
ACEPTAR TODOS LOS CONSEJOS TECNICOS
A FAVOR 7

QUE SE LE PONGAN CANDADOS 29

QUEDA QUE SE LE PONGA CANDADOS
QUE NO SE ACEPTE LOS CONSEJOS VIGENTES EN LA
CONVOCARTOTIA Y LOS DOS ANTERIORES
A FAVOR 22
NO SE ACEPTE EL VIGENTE 11
ABSTENCIONES 5
QUEDA QUE NO SE ACEPTE EL VIGENTE NI LOS 2
ANTERIORES
PROXIMA SESION

MAANA VOCA 11 A LAS 10

ESE: PROBLEMA QUE CONSEJOS NO PARTICIPAR

III.

III. No ostentar cargo administrativo ni estar

dentro de la estructura orgnica de algn
partido poltico.

UPIBI:
Coincide con la idea de impregnar al movimiento con tintes
polticos resultara contraproducente, ya que la gente
descalifica a los movimientos que se relacionan con ste tipo
de autoridades, calificando como grupos de choques. Que no
haya calificativos de grupos de izquierda o derecha.
Los militantes pueden ser TOMADOS en cuenta, as como
formar parte de la organizacin.
ECONOMA:
No tenemos que ver la poltica como algo malo, ya que es un
error puesto que es negarnos a nosotros mismos. Ser
militante no significa percibir un salario, debemos de
encontrar la diferencia. Los planes y programas polticos
estn sostenidos por una ideologa poltica. No podemos ir a
un Congreso en el cual no habra intereses polticos. Con
debates y con argumentos es como se debe de ganar. Que las
bases sean las que decidan mediante un posicionamiento
colectivo.
CECyT 14:
Que se ponga el candado a aquellos que perciben salario por
pertenecer a los partidos polticos.
Ser parte de la estructura y adems recibir un salario.
El movimiento es apartidista, pero s con discurso poltico.
Hacer poltica va en beneficio de la comunidad politcnica, no
confundir el discurso.

ESEO:
No est dems el candado, pero se est en el entendido de
que debemos de hacer poltica.
PROPUESTA DE REDACCIN:
ECONOMA:
1. Quitar estructura orgnica y nicamente limitar a
los que perciben un salario por el partido poltico.
UPIITA:
2. No recibir remuneracin de cualquier ndole en
algn partido poltico.
CECyT 14:
3. Que se especifque qu cargo no debera
participar por recibir remuneracin de cualquier
ndole.
ESFM:
4. Secunda a CIIEMAD.
CICS UMA:
5. No ostentar cargo administrativo ni formar parte
de la estructura orgnica de algn partido poltico
ni recibir remuneracin econmica de ninguna
ndole de stos.
CIIEMAD:
6. No ostentar cargo administrativo ni estar dentro
de la estrucutra orgnica (directivos, secretarios y
representantes de eleccin popular), de algn
partido poltico.
ESIA ZACATENCO:
7. Que se elimine el punto, ya que es excluyente, y el
compaero electo puede ser revocable.
SE QUITA EL PUNTO:
CECyT 1

Economa
CECyT 10
CECyT 7
CENDIS
V14
V12
ESIA Z.
EL PUNTO SE QUEDA:
CICS UMA
ESEO
CICSUST
ESIME AZC
UPIICSA
UPIBI
TEPEPAN
ENCB Z
ESCOM
TECA
UPIITA
ESIME Z
V3
CIIEMAD
ESFM
ABSTENCIONES:

V8
ESIQIE
MEDICINA
V11
V13
SE VOTA PROPUESTA DE CIIEMAD Y UPIITA:
CIIEMAD:
No ostentar cargo administrativo ni estar dentro
de la estrucutra orgnica (directivos, secretarios y
representantes de eleccin popular), de algn
partido poltico.
VOTOS:
CIIEMAD
ESIA TECA
UPIITA:
UPIITA:
8. No recibir remuneracin de cualquier ndole en
algn partido poltico.
UMA
ESIA Z
UPICSSA
CICS UST
TEPEPAN
ESIME AZ
V8
ENCB Z
ESCOM
CIIECAS
V12

V14
ESE
V1
V10
V7
V13
ESFM
V3
UPIITA
CENDIS
ABSTENCIONES:
ESIQIE
UPIBI
MEDICINA
V14
ESIME Z
ESEO
GANA LA PROPUESTA DE UPIITA
PROPUESTA PARA ALUMNOS:
ESCA TEPEPAN: No ser familiares directos y/o tener
parentesco de profesores con cargo administrativo.
Evitando as favoritismos, nepotismo y derivados de
estos.
ESIA ZAC: Que defienda e impulse el proceso de
democratizacin del IPN.
CECyT 14: Que no se pongan tantos candados.
ESFM: Si un alumno cumple con perfil de docente o
PAAE participe con dicho perfil y no como alumno.

PROPUESTA DE ESFM:
QUEDA:
ESEO
V8
UPIICSA
ESIME Z
ESFM
NO QUEDA:
UPIBI
ENCB ZAC
ESCOM
UPIITA
ESIA Z
V10
CIECAS
PROPUESTA DE ECONOMA:
HABER SIDO ELEGIDO EN UN PROCESO DEMOCRTICO Y
EN CASO DE NO CUMPLIR CON SU MANDATO PODR
SER REVOCADO.
SE AGREGA AL PUNTO DE PERFILES:
V12
V14

ESE
V7
V10
CENDIS
SE DEJA PARA LA REGLAMENTACIN:
ESFM
CIIEMAD
ESIME Z
ESIA TECA
ESCOM
ENCB Z
CIECAS
UPIITA
ESM
V13
V1
ESIME AZ
CICS UST
V8
ESEO
UPIICSA
UPIBI

IV.
Perfil para presentar la candidatura a la comisin local representado al sector
de Docentes:
I.
II.

III.

IV.
V.

Ser docente activo con o sin base y con carga acadmica en el

semestre actual.
II. No haber tenido cargo en el XXXII H. Consejo General Consultivo,
as como el H. Consejo General Consultivo ni en el H. Consejo Tcnico
Consultivo Escolar, ambos vigentes en la emisin de la convocatoria.
III. Tener un mnimo de 5 aos acumulados trabajando como docente
frente a grupo dentro de la Unidad Acadmica del Nivel Medio
Superior, Nivel Superior o de Investigacin Cientfica y Tecnolgica a
la que se desea representar a excepcin de las Unidades Acadmicas
que tengan menos de 5 aos de vida.
IV. No pertenecer al comit ejecutivo delegacional de algn
sindicato.
No ostentar cargo administrativo ni estar dentro de la estructura
orgnica de algn partido poltico. VI. No ser funcionario.

PROPUESTAS PUNTO 1:
ESIA Z: Ser docente activo con horas en propiedad y tener carga
acadmica frente a grupo.
ESEO: Ser docente activo con base y carga acadmica en el semestre
actual.
UPIICSA: Tener mnimo de 20 a 40 horas.
ESFM: Que se agregue la excepcin a los tcnicos docentes.
ESIME AZ: Que los profesores tengan ttulo profesional, con base y un
mnimo de 5 aos de experiencia en el campo laboral en que se
desempea.
CECyT 14: Que tuvieran solamente horas basficadas.
CECyT 1: Secunda a ESEO
ESE: Que sea profesor con carga acadmica al momento de la
convocatoria, con o sin base.
UPIBI: Que se acepten tanto interinos como de base (pero recalcando
la vulnerabilidad de los interinos).
ESCA TEP: Que quede tal cual est escrito.
UPIITA: Que la comunidad decida si ser interino es factor para
representar o no a la comunidad. No excluir al sector docente de
interinos.
BALANCE:
UPIICSA: Los docentes deben de ser de entre 20 a 40 horas ya que los
profesores con menos horas son ms vulnerables.

UPIBI: Los profesores nuevos o interinos sufren de presin por parte

de sus jefes, lo cual los hace susceptibles a participar de manera
negativa con el fin de reventar los avances que se puedan tener. Que
se tome en cuenta la vulnerabilidad de los interinos.
ESIA ZAC: Que sean profesores con base, ya que los interinos estn
nicamente por un semestre y son susceptibles ante los mandatos
que les pudiesen dar sus jefes.
ENCB ZAC: Que se agote si entran o no los interinos.
CECyT 14: Que sean profesores con base, ya que los interinos son
amenazados y manipulados para ir en contra de los estudiantes
durante el movimiento. Que no se pongan horas mnimas como
requisito, ya que las nicas personas que cuentan con ellas son
autoridades o se las ganaron de mal forma.
ESCOM: No definir mnimo de horas.
ESFM: Que se agregue una excepcin a los Tcnicos Docentes, ya que
puede o no puede tener carga acadmica.
ESEO: Que sean personas con base.
ESM: Los docentes de ESM estn divididos en tres sectores, si se
quedar el punto de docentes basificados se excluira a un porcentaje
importante de los docentes de la escuela a pesar de tener mucha
experiencia. La cantidad de horas no asegura que no sean
manipulables.
CICS UST: Ser docente activo con carga acadmica frente a grupo
para que conozcan las problemticas de la escuela.
ESE: Se puede participar mnimo con una hora base.
UPIITA: Los interinos tienen derecho de defender sus derechos en el
congreso. Que se anexe a la redaccin de los Tcnicos Docentes y
podran ser revocables.
ESCOM: Agregar los apartados de excepciones sobre el punto.
VOTACIN DE ACUERDO CON LA REDACCIN:
SE VOTA QUE SE QUEDE:
V8
CICS UST
V12
V11
ESM
V13
ESCA TEP
CIECAS
ESIA TEC
UPIITA
ESIME Z
CIIEMAD
ESFM
ESCOM
ENCB Z
V10

SE MODIFCA:
ESIME AZ
ESEO
UPIICSA
UPIBI
ESIA Z
V14
V7
V1
QUE SE AGREGUE LA EXCEPCIN SOBRE TCNICOS DOCENTES:
ARGUENTACIN:
ESFM: Los Tcnicos Docentes pueden o no tener carga acadmica
segn el director otorgue o no carga acadmica. Que la voz de los
T.D. estn dentro de la CO-CNP.
CICS-UST: A los Tcnicos Docentes se les considera como docentes.
CECyT 14: Los Tcnicos Docentes deben participar, entrando en el
punto 1.
ENCB Z: Que se defina muy bien la excepcin para que los T.D.
puedan comprobar su trabajo como tal, no haciendo otra labor.
UPIITA: Que se compruebe con el RUA su verdadero cargo dentro de
la escuela.
ESCOM: Son cosas distintas la carga frente a grupo y la base.
VOTACIN PARA QUE SE AGREGUE LA EXCEPCIN EN LO GENERAL
PARA TCNICOS DOCENTES:
A FAVOR:
ESEO
UPIICSA
CICS UST
ESIA Z
V12
ESE
V1
V10
CENDIS
V11
V13
ESM
V14
ESCA TEP
CIECAS
UPIBI
ENCB Z
ESCOM
TECA
UPIITA

CIIEMAD
ESFM
EN CONTRA:
NADIE
ABSTENCIONES:
ESIME AZ
ESIME Z
Con 21 votos a favor se agrega excepcin en lo general para Tcnicos
Docentes.
*TAREA: Investigar sobre este punto.
PROPUESTAS PUNTO 2:
VOTACIN PARA EL PUNTO SE QUEDA COMO CON ALUMNOS:
A FAVOR:
CICS UMA
ESIME AZ
V11
V12
UPIICSA
CICS UST
ESCA TEP
ENCB Z
UPIBI
ESCOM
ESIA TECA
UPIITA
ESM
V3
ESIME Z
CIIEMAD
ESFM

EN CONTRA:
ESE
CENDIS
V10

ABSTENCIONES:
ESIA Z
ESEO
CIECAS
ESIQIE
V14
V7
V13

Con 17 votos a favor el punto se queda como con los alumnos.

PUNTO 3:
III. Tener un mnimo de 5 aos acumulados trabajando como docente frente a
grupo dentro de la Unidad Acadmica del Nivel Medio Superior, Nivel Superior o
de Investigacin Cientfica y Tecnolgica a la que se desea representar a
excepcin de las Unidades Acadmicas que tengan menos de 5 aos de vida.
PROPUESTAS:
ESIA Z: Que se quite el tiempo.
ESIME AZ: Que se modifique de 5 aos a 3, y que tenga 5 aos de experiencia
laboral en su campo.
ESEO: Agregar las excepciones de escuelas recientes.
ENCB Z: Que los ltimos 5 aos hayan sido frente a grupo, no acumulados.
Como nica excepcin a los que hayan tenido ao sabtico.
ESCA TEP: Tener antigedad mnima de 2 aos exceptuando a negocios
internacionales.
CIECAS: Que se

quite el tiempo.

ESCOM: Que se baje el tiempo a 3 o a 1 ao. *Propuesta de un grupo de

docentes.
ENCB UST. Un mnimo de 5 aos.
ESE: No poner antigedad.
V1: Se quita el tiempo.
V14: Se quita el tiempo
CIIEMAD: Que se reduzca a 3 aos.
V7: 3 aos y quitar lo de Centro de Investigacin.

PARTICIPACIONES SOBRE EL PUNTO:

ESE: La antigedad es contradictoria, ya que no podemos violentar derechos
laborales que a los docentes les ha costado ganar.
CECyT 14: A todos los docentes se les debe permitir participar si su sector as
lo elige, independientemente del tiempo.
UPIITA: Que sean 5 aos susceptible a bajarlo a 3. Hacer la modificacin en la
parte de los perfiles.
ESIA TECA: Los docentes de menos de 5 aos no conocen las problemticas de
las necesidades generales del plantel.
CIECAS: La limitacin de tiempo es una violacin laboral de los docentes,
incluso sobre la carta magna. Todos tienen derecho a participar.
ENCB Z: Que sean los ltimos 5 aos frente a grupo ya que hay docentes que
podran ser asiganos durante la convocatoria.
ESCA TEP: Que se reduzca a 2 aos exceptuando a los ___ ya que hay docentes
que fueron estudiantes anteriormente
ESFM: Que sean 5 aos frente a grupo.
ESEO: Muchos profesores no son egresados del Politcnico, es por eso que se
establece un mnimo de tiempo, por lo cual que sean 5 aos.
CISC UST: Se necesita un tiempo ya que se debe de conocer bien al Instituto,
por lo que estipular un tiempo no significa violentar derechos laborales sino
conformar la CO-CNP.
ESIA Z: Hay docentes que son Politcnicos desde pre-vocacional. Es suficiente 1
ao (hasta un semestre) para conocer las problemticas de la escuela. Es
subjetivo decir que los docentes con mayor antigedad conocen correctamente
las problemticas de las escuelas. Que no quede tiempo acotado.

UPIBI: Hay personas muy valiosas desde que entran a la Institucin, pero que
no se pierda de vista de que la autoridad ya tiene su porcentaje de personas
listo. Preparemos a las personas que realmente harn su trabajo.
V14: Por el mtodo de eleccin asambleario mayoritario se puede limitar el
ingreso a aquellas personas que no representan a su comunidad. No poner
tantos candados, incluir y exponer los casos de las personas que son nocivas.
ESE: Informar no es democracia, la discusin es esencial. Que no se violenten
derechos laborales.
ESCOM: El punto se puso para evitar que los docentes aviadores entren.
UPIITA: Los docentes deberan de ser los que acuerden los candados para
docentes. Que el docente tenga conocimiento fundamental de las condiciones
de trabajo de los docentes. Que se aada 5 aos frente a grupo.
V10: Los docentes con mayor antigedad son los ms charros del Politcnico.
Escoger verdaderamente a los representantes de cada sector. No tiene sentido
poner tanto tiempo.
V7: La identidad Politcnica es subjetiva. Con mucho o poco tiempo hay
personas interesadas en mejorar al IPN. Editar bajo mandato de asamblea el
tema de los Centros de Investigacin, en caso de que no que se borre e
incluirlo en su momento.
ESIA Z: Si se excluye a la gente con poco tiempo al momento de llegar a la COCNP sern violentados sus derechos de base. La identidad es subjetiva, el
tiempo no dice nada. Es necesario el mandato de asamblea, esencial, ya que
en stas se fomenta la discusin.
VOTACIN PARA QUE SE ELIMINE O NO EL TIEMPO:
SE QUITA:
ESIA Z
ESCA TEP
CIECAS
V12
V14
ESE
V11
V1
V10
CENDIS

SE QUEDA:
ESIME AZ
ESEO
CICS UST
UPIICSA
UPIBI
ENCB Z
ENCB UST
ESCOM
UPIITA
ESIA TEC
V3
ESM
ESIME Z
CIIEMAD
ESFM
V6
V7
V13

Con 18 votos a favor no se quita el tiempo.

PROPUESTAS DE MODIFICACIN:
Se quedan los 5 aos:
A favor:
ESEO
UPIBI
UPIICSA
ENCB UST

ENCB Z
ESFM
UPIITA
ESIA TECA
ESIA Z
ESCOM
V3
ESM
V6
En contra:
ESIME AZ
ESIA Z
CICS UST
ESCA TEP
CIECAS
CIIEMAD
V14
ESE
V1
V7
V10
CENDIS

Abstenciones:
UMA
V12
ESIQIE
V11
V13
ESIA T

*Hubo escuelas que votaron por que se quedaran los 5 aos violentando el
mandato de asamblea.
*Un sector de profesores de ESCOM pidi de 3 a 1 ao.
*Dejar a un lado la charlatanera, y que aquellas personas que no puedan
convocar a asambleas se roten, porque ah se fomenta la discusin.
*ESIA TECA: Opina que se pone en duda la honorabilidad del presidente de
mesa, ya que repite la votacin cuando le conviene.

Por discusin se vota un receso de 4:37p.m. a 5:00p.m.:

S:
ESCA TEP
ESIME AZ
ESIA Z
V12
CICS UST
CIECAS
ESIA T
ESM
V14
V11
V1
ESE
CENDIS
V10
V6

NO:
CICS UMA
UPIICSA
ENCB UST

ENCB Z
ESCOM
UPIITA
ESIA T
ESIME Z
V3
CIIEMAD
ESFM
V13
V7
ESIQIE

GANA EL RECESO

Perfil para presentar la candidatura a la comisin local representado al sector

de Personal de Apoyo y Asistencia a la Educacin:
I.

Tener un mnimo de 5 aos acumulados trabajando dentro de la

Unidad Acadmica del Nivel Medio Superior, Nivel Superior o de
Investigacin Cientfica y Tecnolgica a la que se desea representar.

II.

III.
IV.
V.

II. No haber tenido cargo en el XXXII H. Consejo General Consultivo,

as como el H. Consejo General Consultivo ni en el H. Consejo Tcnico
Consultivo Escolar, ambos vigentes en la emisin de la convocatoria.
III. No pertenecer al comit ejecutivo delegacional de algn sindicato.
IV. No ostentar cargo administrativo ni estar dentro de la estructura
orgnica de algn partido poltico.
V. No ser funcionario.