U nive rs ida d Na cio na l de Sa n Ma rt in

C iclo Ge ne ra l e n C ie ncias Socia les

Metodologa de la Investigacin

Se g undo cuat rim est re, 2016

Turno ve spe rtino

D o ce nte: Sa nt ia go Rotm an

I. OBJETIVOS Y ORIENTACIN DEL CURSO

El curso busca familiarizar a los estudiantes con los mtodos y prcticas de

investigacin ms corrientes en las ciencias sociales. Se asume que la investigacin
social implica un proceso de toma de mltiples decisiones cuyos pasos deben ser
lgicamente consistentes y estar debidamente explicitados. Para poder alcanzar un
conocimiento panormico de las principales herramientas aceptadas en las ciencias
sociales en el diseo, la construccin y el anlisis de informacin emprica el programa
se organizar en ocho unidades.
En la primera se presentan los principios bsicos del conocimiento cientfico y
un racconto histrico que permite comprender el pasaje de la idea de ciencia como
bsqueda de la diferenciacin entre lo esencial y fijo de lo accidental y variable, a la
nocin moderna de formulacin de aserciones que predican sobre relaciones entre las
propiedades de los objetos. Tambin se revisan los fundamentos de la investigacin
social y los distintos tipos en funcin de diferentes criterios de diferenciacin.
En la segunda unidad se abordan las nociones elementales del campo
metodolgico, enfocndose en las nociones de hiptesis, variable e indicador. En
segundo trmino se examinan las distintas clases de hiptesis y su relacin con los
modelos de anlisis, los diferentes criterios de clasificacin de las variables y la forma
de conceptualizacin de las propiedades y sus categoras. Finalmente se trabaja en el
proceso de construccin de indicadores y la problematizacin de la relacin de
indicacin.
La tercera unidad se enfoca en el conocimiento de los objetos de estudio de las
ciencias sociales, remarcando la relevancia de las decisiones tomadas por el
investigador. Se diferencian las unidades de anlisis en individuales y colectivas y se
problematizan los conceptos de universo y poblacin y los usos y abusos de ambos. Por
ltimo, se trabaja con la nocin de muestra, como un extracto del universo y los
distintos procesos que derivan en su utilizacin en las ciencias sociales.
En la cuarta se introduce al anlisis conceptual en las ciencias sociales,
enfocndose en la definicin de lo que son y para qu se utilizan los conceptos y en
cmo los cientistas sociales trabajan con los mismos. Adems se presentan las
diferencias entre los conceptos universales, los generales y los configurativos y la
utilizacin de la escala de generalizacin.

La unidad cinco se concentra en el diseo de investigacin y las distintas etapas

del proceso de construccin de conocimiento a partir del planteamiento de un problema
y del recorte de un objeto de estudio. En este marco, se les transmite a los participantes
cmo plantearse una pregunta de investigacin, desagregarla en objetivos y disear
una estrategia analtica adecuada para abordarla. Finalmente, se analiza la distincin
entre problemas de investigacin y problemas de agenda pblica.
En la sexta unidad se abordan algunos diseos de investigacin especficos. En
primer lugar se exhibe una visin panormica de la investigacin experimental en las
ciencias sociales. Luego, se trabaja con las principales aplicaciones de los estudios de
caso y la investigacin comparada.
La sptima unidad est abocada a la exposicin y discusin de procedimientos
especficos de construccin, procesamiento y anlisis de informacin emprica
sealando sus alcances, ventajas y limitaciones. Ello implica una puesta en discusin de
aspectos y problemas relativos al trabajo de campo, la reflexividad, la confiabilidad y
validez de los datos. Finalmente se trabaja con la matriz de datos como instancia de
organizacin y sistematizacin de los datos.
Finalmente, en la octava unidad temtica se introduce a los estudiantes en la
presentacin de informes acadmicos, concentrndose en el estilo de escritura
acadmico y en las reglas de citacin y utilizacin de fuentes secundarias.

II. PAUTAS DE TRABAJO Y MODALIDAD DE EVALUACIN

Dado que se trata de un curso de metodologa, cada clase combinar

exposiciones de los temas a cargo del docente con la realizacin de ejercicios prcticos
grupales que requerirn una activa participacin de los estudiantes. Atendiendo a este
ltimo propsito, se asignarn lecturas especficas y consignas para el trabajo en clase.
Sabiendo que la metodologa se aprende mejor al tener que hacer uso de ella, los
estudiantes tendrn que analizar textos y materiales de campo de investigaciones de
ciencias sociales a la luz de los conceptos contenidos en este programa.

III. ESTRUCTURA DEL DICTADO DE CLASES

Unidad I: La ciencia, las ciencias sociales y la investigacin social.

Fundamentos de la ciencia y su lgica interna. El contexto histrico de surgimiento y
consolidacin de la ciencia moderna. Los rasgos particulares del conocimiento
cientfico. Diferencias con otras formas de conocimiento. Las caractersticas distintivas
de la investigacin social. Tipos de investigaciones sociales: idiogrficas y nomotticas;
inductivas y deductivas; cualitativas y cuantitativas; puras y aplicadas.

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

BABBIE, Earl (1996) Manual para la prctica de la investigacin

social. Bilbao: Descle De Brouwer. Cap. 1: Investigacin
humana y ciencias.
MARRADI, Alberto; Nlida ARCHENTI y Juan PIOVANI (2010
[2007]) Metodologa de las Ciencias Sociales. Buenos Aires:
Cengage Learning. Cap. 1: Tres aproximaciones a la ciencia y
Cap. 3: Mtodo, metodologa y tcnica.
RAGIN, Charles (2007) La construccin de la investigacin social:
introduccin a los mtodos y su diversidad. Bogot: Siglo del
Hombre Editores. Cap. 2: Los fines de la investigacin social
[Constructing Social Research: The Unity and Diversity of Method,
1994]
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

BUNGE, Mario (2005) Qu es la ciencia?, en M. Bunge, La Ciencia,

su Mtodo y su Filosofa, Buenos Aires: Sudamericana de
Bolsillo
PARDO, Rubn (2012) La invencin de la ciencia: La constitucin de la
cultura occidental a travs del conocimiento cientfico, en H.
Palma y R. Pardo (edit.) Epistemologa de las ciencias

sociales. Perspectivas y problemas de las representaciones

cientficas de lo social, Buenos Aires: Biblos.
Unidad II: Propiedades, indicadores y lgica clasificatoria.
Las hiptesis. Las dimensiones, las propiedades y las variables. Tipos de variables. Los
estados de las propiedades y las distintas formas de categorizacin. La variacin entre
los extremos. La lgica clasificatoria. El proceso de operacionalizacin. Indicadores,
ndices y tipologas. Definiciones operativas. Relacin de indicacin. ndices sumatorios
y no sumatorios.

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

BABBIE, Earl (1996) Manual para la prctica de la investigacin

social. Bilbao: Descle De Brouwer. Captulo 6:
Operacionalizacin.
DANCONA, Cea (1996) Metodologa cuantitativa. Estrategias y
tcnicas de investigacin social. Madrid: Sntesis. Cap. 4: La
operacionalizacin de conceptos.
FRANKLIN, Mark (2013) Anlisis cuantitativo en Donatella Della
Porta y Michael Keating (eds) Enfoques y metodologas de las
ciencias sociales. Una perspectiva pluralista. Madrid: Akal
[Approaches and Methodologies in the Social Sciences A Pluralist
Perspective, 2008]

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

MARRADI, Alberto; Nlida ARCHENTI y Juan PIOVANI (2010

[2007]) Metodologa de las Ciencias Sociales. Buenos Aires:
Cengage Learning. Cap. 7: Concepto de propiedades. Variables,
fidelidad y fiabilidad y Cap. 9 Indicadores, validez, construccin
de ndices

Unidad III: Los objetos de investigacin

Universo, poblacin y unidad de anlisis. Unidad de anlisis y unidad de observacin.
Unidades individuales y colectivas. Niveles de observacin y de anlisis. Censo y
Muestra. Muestreo: concepto y tipos. Muestreos aleatorios y por cuotas. Error
muestral y errores no muestrales. Muestreos cualitativos.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto; Carlos FERNNDEZ

COLLADO y Pilar BAPTISTA LUCIO (2006) Metodologa de
la investigacin. Mxico DF: Mc Graw Hill. Cap. 8: Seleccin
de la Muestra
MARRADI, Alberto; Nlida ARCHENTI y Juan PIOVANI (2010
[2007]) Metodologa de las Ciencias Sociales. Buenos Aires:
Cengage Learning. . Captulo 6: Conceptos de objeto. Unidad de
Anlisis. Poblacin y muestra.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

BABBIE, Earl (1996) Manual para la prctica de la investigacin

social. Bilbao: Descle De Brouwer. Cap. 8: La lgica del
muestreo

Unidad IV: Los conceptos en las ciencias sociales.

Conceptos y trminos. Los conceptos en las ciencias sociales. Su rol en las distintas
etapas del proceso de investigacin. Definiciones conceptuales. El tratamiento
conceptual: la escala de generalizacin y la relacin entre intensin y extensin de los
conceptos. Propiedades y gama de casos.

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

MAIR, Peter (2013) Conceptos y formacin de conceptos en Donatella

Della Porta y Michael Keating (eds) Enfoques y metodologas
de las ciencias sociales. Una perspectiva pluralista. Madrid:
Akal [Approaches and Methodologies in the Social Sciences A
Pluralist Perspective, 2008]
ROTMAN, Santiago (2010 [2006]) "Metodologa de la ciencia
poltica", en Luis Aznar & Miguel De Luca (coord.) Poltica.
Cuestiones y problemas, edicin revisada, Buenos Aires:
Cengage: Learning.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

BECKER, Howard (2009) Trucos del oficio. Cmo conducir su

investigacin en ciencias sociales. Buenos Aires: Siglo XXI
editores. Cap. 4 Conceptos.

Unidad V: El proceso de investigacin y sus elementos constitutivos.

La identificacin del tema y el pasaje a la construccin del problema y las preguntas de

investigacin. El problema cognitivo como instancia ordenadora del proceso de
investigacin. Factores epistmicos, sociales y personales en la eleccin del objeto del
estudio. Los recortes temporo-espaciales de un problema de investigacin. Inferencias
descriptivas y causales. Las condiciones de produccin del conocimiento social. Los
componentes del proceso de investigacin. El uso del estado del arte del campo de
conocimiento.

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

BABBIE, Earl (1996) Manual para la prctica de la investigacin

social. Bilbao: Descle De Brouwer. Cap. 4: Diseo de la
investigacin.
GERRING, John (2014) Metodologa de las ciencias sociales. Un
marco unificado. Madrid: Alianza. Cap. 4: Anlisis [Social
Science Methodology: A Unified Framework, 1999]
Andrs (2013) Fundamentos para la
investigacin social. Madrid: Alianza Editorial. Captulo 1: La
pregunta de investigacin

SANTANA

LEITNER,

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

MORO, Javier (2000) Problemas de agenda y problemas de

investigacin, en Cora Escolar (compiladora) Topografas de la
investigacin. Mtodos, espacios y prcticas profesionales.
Buenos Aires: EUDEBA.
SALVIA, Agustn (1997) Acerca del mtodo y el proceso de
investigacin social. Notas terico-metodolgicas. en Salvia
Compilador- Hacia una esttica plural en la investigacin
social, Buenos Aires: EUDEBA

Unidad VI: Tipos de diseo y estrategias de investigacin.

La investigacin experimental, cuasiexperimental y ex post facto. Los estudios con

experimentos naturales. Los estudios de casos. Caso y casos. Tipo de casos. La
investigacin comparada. La comparacin como proceso cognitivo. La estructura
lgica de la comparacin. El debate sobre el sesgo de seleccin en los estudios con un
N chico. La cuestin de la validez en los diseos.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

BABBIE, Earl (1996) Manual para la prctica de la investigacin

social. Bilbao: Descle De Brouwer. Cap. 9 Experimentos

Poltica comparada. Una

introduccin a su objeto y mtodos de investigacin. Madrid:

LANDMAN,

Todd

(2011

[2003])

Alianza. Cap. 1: La comparacin de muchos pases y Cap. 2

Cmo comparar

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

MARRADI, Alberto; Nlida ARCHENTI y Juan PIOVANI (2010

[2007]) Metodologa de las Ciencias Sociales. Buenos Aires:
Cengage Learning. Cap. 5: El diseo de investigacin.
COLLER, Xavier (2000) Estudio de casos, Madrid: CIS. Captulos 4
Casos y casos y 5 Crticas, respuestas y estrategias.

Unidad VII: La construccin y sistematizacin de la informacin

emprica.
La construccin de los datos. La informacin de fuentes primarias: el sondeo, las
entrevistas y otras formas de construccin de informacin emprica. La informacin de
fuentes secundarias: datos de organismos pblicos y empresas privadas; fuentes
documentales y estadsticas. La matriz de datos como herramienta de organizacin y
sistematizacin de los datos. El principio atomista de la matriz de datos. Objetivos.
Supuestos y limitaciones.

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

DANCONA, Cea (1996) Metodologa cuantitativa Estrategias y

tcnicas de investigacin social. Madrid: Sntesis. Cap. 6: El
uso de fuentes documentales y estadsticas y Cap. 9: El anlisis
de los datos.
ANDUIZA PEREA, Eva; Ismael CRESPO MARTNEZ y Mnica
MNDEZ LAGO (2009) Metodologa de la ciencia poltica.
Madrid: CIS. Cap. 4: Los datos
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

CORTADA DE KOHAN, Nuria (1994) Diseo estadstico (para

investigadores de las ciencias sociales y de la conducta),
Buenos Aires: EUDEBA. Cap 3: Presentacin de los datos
VIEYTES, Rut (2004) Metodologa de la investigacin en

organizaciones, mercado y sociedad. Epistemologa y

tcnicas. Buenos Aires: Editorial de las Ciencias. Cap. 6:
Diseos con datos secundarios.

Unidad VIII: La presentacin de los resultados de la investigacin.

La redaccin del informe final. Tipos de informes y formas discursivas. La

escritura acadmica. La utilizacin de cuadros y grficos. Formas de
citacin. Cuestiones ticas: el plagio.

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

AMARAL, Samuel (2006) Recomendaciones para escribir la

monografa (Tambin reseas, estados de la cuestin,

proyectos de investigacin y tesis), mimeo
DANCONA, Cea (1996) Metodologa cuantitativa Estrategias y
tcnicas de investigacin social. Madrid: Sntesis. Captulo 11:
El informe de la investigacin
ROTMAN, Santiago (2013) Repositorios digitales en las ciencias
sociales, mimeo
Andrs (2013) Fundamentos para la
investigacin social. Madrid: Alianza Editorial. Captulo 2: La
revisin de la literatura

SANTANA

LEITNER,

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

VAN EVERA, Stephen (2002) Gua para Estudiantes de Ciencia

Poltica, Barcelona, Gedisa, cap. 4