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INTRODUO
No artigo Da ascese bio-ascese ou do corpo submetido submisso ao
corpo, Ortega (2002) procura diferenciar as prticas de bio-ascese
contemporneas, entendidas como prticas de assujeitamento e
disciplinamento, das prticas ascticas da Antiguidade, como prticas de
Textura
Canoas
n.26
p.47-64
jul./dez. 2012
Ao reiterar que Olho para mim vejo o qnt estou gorda e penso nas top
models, perfeitas..tenho que alcanar aquela perfeio!, a internauta Aninha
est nos mostrando o quanto faz uso de julgamentos e comparaes, enquanto
estratgias. E se a produo de si se d em relao produo dos outros, as
estratgias servem tanto para as voltas sobre si que cada sujeito realiza, a fim
de alcanar determinados normas, quanto para demarcar e posicionar o outro
tanto o prximo ou distante. Desse modo, a necessidade do outro para a
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Referncia expresso da lngua inglesa No Food, que na lngua portuguesa enderea ideia
de ficar sem comer.
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produo de si efetiva-se quando ela nos diz que olha para si, se v gorda e
pensa nas top models ou seja, se compara a elas e adota aquela imagem
corporal, aquele ideal de beleza como verdadeiro e capaz de satisfaz-la, de
torn-la feliz, pois a se encontram embutidos uma srie de requisitos e ideais
para se viver plenamente.
A orkuteira Aninha salienta que foi atravs da veiculao de um
programa televisivo que a conscincia dela voltou, dando-se conta do quanto
tinha comido mal e exageradamente, optando por vomitar devido a sentir nojo
do que havia ingerido. Isso assinala que, quando a tev se prope a exibir um
programa que contenha um texto mais questionador, permite, como aponta
Veiga-Neto (2003), muitas leituras diferentes, pois no h uma grande
leitura, uma melhor ou mais completa leitura de um texto (p.74). Ellsworth
(2001), analisando modos de endereamento em filmes, salienta que os
espectadores no so, nunca, quem os filmes imaginam que eles so, bem
como os filmes no so, tambm, o que os espectadores pensam que eles
sejam. Tal assertiva cabe, por sua vez, s programaes televisivas (bem como
s demais pedagogias culturais8), uma vez que no excerto citado
anteriormente, por exemplo, a telespectadora e internauta Aninha demonstrou
o quanto o ensinamento do programa de TV Super Pop sobre os males da
anorexia e bulimia no foi aprendido do modo como, talvez, o programa
desejasse. H algo entre tal ensinamento e os processos que ocasionam certa
aprendizagem. Nesse sentido, os modos de endereamento atuam de forma
dspar, possibilitando que os efeitos desejados de tal programao, nesse caso,
possam no ser plenamente realizados, tendo em vista que: No existe
nenhum ajuste exato entre endereo e resposta, o que nos faz concluir que no
h como garantir a resposta a um determinado modo de endereamento.
(idem, p.42).
Ora, perturbar, estranhar o que nos familiar no algo que, numa
relao de causa-efeito, seja efetivado. Portanto, h subjetividades dspares em
frente tela da tev, impossibilitando que um evento tenha efeitos replicados
incessantemente nos sujeitos-espectadores. Do mesmo modo, a repetio de
tais ensinamentos pode produzir efeitos cada vez mais satisfatrios, se o desejo
for problematizar transtornos alimentares ou, ainda, quando h o incitamento a
tais transtornos, tanto por intermdio do motejo a figuras gordas quanto pela
Entendidas como instncias ou instituies que, tal como a escola, esteja envolvido em
conexo com relaes de poder no processo de transmisso de atitudes e valores, tais como o
cinema, a televiso, as revistas, os museus etc (SILVA, 2000, p.89).
sua autonomia individual, no sentir-se ss. A busca por manter relaes com
algum outro seria, ento, uma das motivaes para a busca da formao de
comunidade. Formao, produo, fabricao, pois comunidade no algo que
se d tranqilamente, no algo natural, pois fruto de construo constante,
de negociaes entre os pares. A comunidade dos sonhos seria composta
pelos Mesmos, ou seja, por sujeitos que seriam semelhantes atingindo o seu
desejo de incluso (ainda que temporariamente!).
Dentre as prticas de si que produzem sujeitos sujeitados a discursos
corporais, de beleza e juventude, as interligaes dos sujeitos ao controle que
nas voltas sobre si que realizam transforma-se em autocontrole o mais
invocado. Autocontrole na hora de comer (ou no comer), para a realizao de
exerccios e atividades fsicas, para as constantes medies e comparaes,
etc., pois, para alcanar os ideais corporais almejados, o ajustamento a tais
prticas normativas condio fundamental. As participantes das comunidades
do orkut sobre tais temas so sujeitos de discursos que as expem e delineiam
como alvos privilegiados de uma srie de prticas que, submetendo-as a um
constante escrutnio de si mesmas, as controla:
Tpico: Querem emagrecer???? Se controle ento!!!!!!!
Cristal 06/03/2006 21:49 A gente tem que aprender a ter
autocontrole, pois sem issso a gente vai pra frente, pois ser
que vale pena de embuchar de comida e depois sentir o
estoamago inflar que nem toda gorda? [. . .]! Ter autocontrole
dizer
NOOOOOOOOOOOOOOO,
eu
NOOOOOOOOOOOOOO quero ser gorda, eu POSSO ficar
sem isso, eu CONSIGO!!!! Se controlem!!!! Issso ningum vai
conseguir fazer por vcs, pois DEPENDE DE VCS!! E pa realizar
isso nada melhor do que vcs se analisarem no dia a dia, vendo
no que esto conseguindo melhorar e no que nao. Vigilncia!!!
Eu luto todo o dia comigo mesma e to conseguindo. Se eu posso,
vcs tb podem, depende de vcs! arraumem outros culpados,
tipo a me, o namorado... pensem no que vale para vcs! (Grifos
meus).
Alm disso, quando a orkuteira Cristal refere que A gente tem que
aprender a ter autocontrole est salientando uma discusso importante de ser
dita: que essas questes passam por uma aprendizagem. O autocontrole algo
a ser aprendido atravs de diferentes tcnicas e prticas de si; se aprende,
visando sempre a um objetivo definido, que nesse caso o constante
emagrecimento. A repetio do pronome pessoal eu, por sua vez, enderea
questo do quanto esse processo de aprendizagem envolvendo o
emagrecimento algo que depende da prpria pessoa, de si mesma, conforme