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ElArthasastradeKautilya
AntecedentedelostextospolticosdeMaquiavelo
TESIS
QUEPARAOBTENERELTTULODE
LICENCIADOENCIENCIAPOLTICA
PRESENTA:
CAMILODELAGARZAGUEVARA
ASESOR:
FELIPECURCCOBOS
MXICO,D.F.
2009
Confundamentoenlosartculos21y27delaLeyFederaldelDerechodeAutorycomotitularde
losderechosmoralypatrimonialdelaobratituladaElArthasastradeKautilya.Antecedentede
los textos polticos de Maquiavelo, otorgo de manera gratuita y permanente al Instituto
TecnolgicoAutnomodeMxicoyalabibliotecaRalBaillresJr.,autorizacinparaquefijenla
obra en cualquier medio, incluido el electrnico, y la divulguen entre sus usuarios, profesores,
estudiantesoterceraspersonas,sinquepuedapercibirportaldivulgacinunacontraprestacin.
CamilodelaGarzaGuevara.
MxicoD.F.Noviembrede2009.
NDICE DE CONTENIDO
INTRODUCCIN
CAPTULO 1 EL ARTHASASTRA DE KAUTILYA: CONTEXTUALIZACIN
Texto fundacional en el arte de gobernar
7
13
33
33
Qu es y cundo se escribi El Prncipe?
Resumen del contenido del Prncipe
36
Quin es el autor y cul es su relevancia?
47
51
A quin va dirigido y cul es la intencin del Prncipe?
Filosofa poltica de Nicols Maquiavelo y su contexto histrico:
el Renacimiento
51
CAPTULO 3 CONTENIDO DEL ARTHASASTRA
59
59
Cul es la estructura del documento?
Contenido y partes del Arthasastra
59
En qu tradicin se inserta?
62
Lnea de tiempo de las grandes obras literario-polticas de la
antigua India
64
La Escuela Arthasastra
67
Cules son los conceptos clave polticos y econmicos- y en qu
radica la universalidad del documento?
68
Teora sobre reinado y hechura de Estado
69
71
El rey y su corte
Organizacin estatal
73
77
Organigrama de la administracin real
77
Educacin del prncipe
Teora Saptanga o del Estado
79
82
Moral para Kautilya
85
La importancia del autocontrol
La seguridad del rey y del reino
87
88
El ejercicio de la justicia
107
149
149
149
CONCLUSIONES
159
BIBLIOGRAFA
161
Fuentes hemerogrficas
Fuentes enciclopdicas
Fuentes bibliogrficas
161
162
162
INTRODUCCIN
Hace una dcada en la Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales de la UNAM tom una clase de teora de la administracin
pblica, nuestro profesor el Dr. Omar Guerrero acostumbraba
complementar sus enseanzas con una serie de lecturas que dejaba
como parte de su asignatura. Entre stas, mencion un libro muy
antiguo de gran relevancia para la Ciencia Poltica, y nos cont
su historia. Un colega suyo haba viajado a Colombia y en un
monasterio de provincia se encontr con un libro viejo,
polvoriento y lleno de telaraas en los estantes de la biblioteca.
El libro era una traduccin al ingls del Arthasastra. Decidi
llevrselo a Europa y comprobar su autenticidad. Lleg a manos del
Dr. Guerrero y, junto con otros acadmicos, realiz su traduccin
al espaol, pero el proceso dur mucho tiempo. Cuando inici mi
tesis slo exista un fragmento del libro I de dicha traduccin al
espaol, por ello, decid buscar la versin en ingls y me percat
de la existencia de varias versiones y traducciones, unas
literales y otras ms libres que agrupaban los captulos, para
descubrir el sentido pleno de la obra. Despus de leerlas y
compararlas me apasion de tal modo que decid escribir mi tesis
sobre este libro.
Por qu estudiar el Arthasastra? Por qu centrarse en un
texto fundacional del antiguo oriente? Cul es su relevancia en
materia poltica? Por qu es tan poco conocido? Qu disciplinas
aborda? Cmo vinculamos algo tan antiguo con la modernidad? Qu
nos puede decir en el contexto del mundo actual? A qu texto de
la cultura occidental se asemeja? Qu relacin tiene con otros
textos de lo poltico? y Qu similitudes y qu diferencias
encontramos en este texto Indio con otros textos regimentales de
la filosofa occidental? Son las preguntas que guiarn nuestro
trabajo cuyo propsito central es mejorar la comprensin de la
idea de lo poltico. Realizar un estudio de uno de los textos
fundacionales del lejano oriente ayudar a entender la evolucin
del proceso de adopcin de un sistema democrtico. El estudio
pretende superar las barreras culturales y contrastar dos visiones
del mundo representadas por dos tradiciones: la India antigua y la
Italia Renacentista.
Har un anlisis comparativo entre la antigua filosofa
poltica de oriente y la ms representativa de la modernidad en
occidente. Mi estudio se centrar en la interpretacin de lo que
estas culturas milenarias realmente trataron de inculcar a sus
gobernantes. El anlisis se enfocar fundamentalmente en el siglo
IV a.C., fecha de elaboracin del tratado poltico hind. Por un
lado, India hereda a la humanidad tratados, discusiones sobre el
gobierno
y
la
importancia
de
la
tica
en
la
prctica
gubernamental. Su legado ms importante es el Arthasastra,
entendido como la ciencia de la riqueza y el bienestar. En
contraste, dieciocho siglos ms tarde en Europa, especficamente
en Italia, surge una obra que abre paso a la modernidad y que
cambia radicalmente la concepcin de lo poltico. Es un texto que
contiene aspectos similares a los contenidos en el Arthasastra, se
7
11
13
14
15
13
Para esta informacin ver tres textos: R.P. Kangle, op. Cit., Ludwik
Sternbach, op. Cit., pp. 498-500., y The Kautiliya Arthashastra by R. P.
Kangle, en Journal of the American Oriental Society, vol. 87, no. 2,
apr-jun 1967, pp. 201-204.
14
Herbert H. Gowen, op. Cit., pp. 173-192.
15
Kautilya, Arthasastra, La ciencia poltica de la adquisicin y el
mantenimiento de la tierra, edicin y estudio introductorio de Omar
Guerrero Orozco, Universidad Autnoma del Estado de Mxico, Facultad de
Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Ed. M. A. Porra, Mxico,
2008.
y
Omar
Guerrero,
Kautilya,
Arthasastra
en
Revista
de
Administracin Pblica, nm. 54 de abril a junio de 1983, Instituto
Nacional de Administracin Pblica, pp. 403-520. Traduccin de Araceli
Carranza Contreras, se basan en la versin original de Shamasastry.
16
Ernesto de la Pea, Kautilya o el Estado como Mandala, Ed. Prtico de
la Ciudad de Mxico, 1993.
17
L. N. Rangarajan, Kautilya, The Arthashastra, Penguin Books, India,
1992. Aunque el autor lo registr en 1987. Rangarajan estudi economa
poltica y se dedic especialmente a la negociacin, limitacin y
resolucin
de
conflictos,
adems
tiene
una
maestra
en
fsica
experimental por la Universidad de Madras. Se incorpor al servicio
diplomtico en 1956 y ha sido embajador de la India en Grecia, Sudn,
Tnez, Noruega e Islandia, donde culmin su traduccin.
16
18
17
18
19
19
histrica
20
20
22
Ibid., p. 37.
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22
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31
Ibid., p. 33.
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32
Ibid., p. 33.
Ibid., p. 31.
34
Los grecobactrianos conquistaron partes del norte de la India a partir
del 180 a. C., conocindoseles como indogriegos. Mantuvieron el control
de varias zonas en el norte de la India hasta el 10 d. C.
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27
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30
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31
39
Jared Diamond, Guns, Germs and Steel. The Fates of Human Societies,
W.W. Norton and Company, NY., 1999, pp. 15-50, pp. 276-292.
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54
Ibid., p. 22.
Ibid., p. 24.
Ibid., p. 25.
40
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57
Ibid., p. 26.
Ibid., p. 27.
Ibid., p. 29.
41
58
Ibid., p. 39.
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Ibid.,
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Ibid.,
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p.
p.
p.
40.
40.
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43.
43.
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65
Ibid., p. 44.
Ibid., p. 45.
44
Del lado del prncipe estn las leyes, la defensa del Estado,
la majestad de su soberana y la proteccin de sus amigos, y la
benevolencia del pueblo. Contando con estos elementos, es casi
imposible que le conspiren o conjuren, y muestra ejemplos de la
historia.
Captulo XX. Si las fortalezas y otras muchas cosas que los
prncipes hacen, son tiles o perjudiciales.
Maquiavelo escribe: para conservar con seguridad sus Estados
unos creyeron necesario desarmar a sus sbditos, y otros
promovieron divisiones en los pases que les estaban sometidos66.
Todo prncipe nuevo en una soberana nueva debe formar una tropa
suya, y seala: cuando un soberano adquiere un Estado nuevo, que
se incorpora en calidad de nuevo miembro de su antiguo principado,
es preciso que lo desarme inmediatamente, no dejando armados en l
ms que a los hombres que en el acto de la adquisicin se
declararon abiertamente partidarios suyos67.
Critica el mtodo antiguo de crear divisiones al interior de
una ciudad, pues no proporciona ningn bien, pues: el ms dbil
se entiende siempre con las fuerzas que atacan, y el otro no es
suficiente para resistir por s solo68.
Recomienda que un prncipe sabio deba procurarse con arte
algn enemigo, para que, atacndole y reprimindole, provoque un
aumento de su propia grandeza. Aborda la cuestin de las
fortalezas, al decir: las fortalezas son tiles o intiles, segn
las circunstancias y los tiempos, y si proporcionan algn
beneficio al prncipe en algunos aspectos, le perjudican en otros
(), el prncipe que tema ms a su pueblo que a los extranjeros
debe construirse fortalezas. Pero el que tema ms a los
extranjeros que a su pueblo, debe pasarse sin la defensa de esos
baluartes69.
Finaliza diciendo que la mejor fortaleza con que puede contar
un prncipe es no ser aborrecido por su pueblo, si le aborrecen,
no le servirn de nada las fortalezas como medio de salvacin.
Captulo XXI. Cmo debe conducirse un prncipe para adquirir
consideracin.
Nada consigue ms estimacin a un prncipe que las grandes
empresas, y las acciones raras y maravillosas70. Para hacer esta
afirmacin Maquiavelo recurre a los ejemplos de la historia.
Elabora recomendaciones al gobernante, por ejemplo, al interior
del Estado, el prncipe debe ingeniarse para que cada una de sus
operaciones polticas se ordene a procurarle fama como gran hombre
y soberano de ingenio superior. Debe estimar cundo es amigo o
enemigo de otros prncipes. Tambin saber cundo permanecer
neutral, cundo aliarse y favorecer a otros en la guerra. La
66
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Ibid.,
Ibid.,
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Ibid.,
Ibid.,
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p.
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Ibid.,
Ibid.,
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Ibid.,
Ibid.,
p.
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p.
59.
59.
60.
60.
61.
46
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Ibid., p. 62.
Ibid., p. 62.
Ibid., p. 63.
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86
Fuente electrnica
http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:GirolamoSavonarola.jpg en abril 2009
87
Maurice Cranston, Ideology, op cit., p. 769.
54
88
Barbara W. Tuchman, Los papas provocan la secesin protestante 14701530 en La marcha de la locura. La sinrazn desde Troya hasta Vietnam.
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2001, pp. 79-80.
89
Maurice Cranston, Ideology, op cit., p. 769.
90
Nicols Maquiavelo, El Prncipe, cap. XVII.
55
91
56
94
95
96
57
97
New
58
Encyclopaedia
Britannica,
15th
98
62
99
63
Atharvaveda
____________
2000 a.C
1000 a.C
Rig Veda
________
1500 a.C 1000 a.C
Mahabharata
________
800 a.C
400 a.C
Ramayana
_____
700 a.C 500 a.C
Aitareya Brahmana
__
600 a.C
Manusmriti (Leyes de Manu)
__
500 a.C
Panchatantra (Los cinco tratados)
_______
400 a.C 300 a.C
Indica
______
350 a.C
290 a.C
Arthasastra (Ciencia de la poltica)
____
321 a.C 296 a.C
Bhagavad Gita (Canto del seor)
__
150 a.C
Mudrarakshasa (Poema que relata el ascenso de Chandragupta Maurya al poder)
___
400 d.C
Nitisara (Los elementos de la poltica)
__________
500 d.C
700 d.C
Hitopadesa (Padre de las fbulas, instruccin en lo til y beneficioso)
___
600 d.C
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103
64
104
Ibid., p. 23.
El Mahabharata es el poema ms largo de toda la literatura pica
conocida hasta la actualidad.
105
65
106
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67
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68
poltica
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constituida
por
siete
112
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Inducida (o adquirida)
114
70
El rey y su corte
La concepcin del gobernante est ntimamente relacionada con
el arquetipo del rey, entendido como un soberano universal,
omnipresente y liberador. Marilia Albanese escribe en su estudio
sobre India antigua: El sostn ideal de la sociedad hind es el
chakravartin115, el soberano universal custodio del dharma, el orden
sagrado que regula todo fenmeno y relacin: su presencia firme e
iluminada libera a la humanidad de la condicin de peces, la ley
salvaje de la jungla en la que el ms fuerte destruye al ms
dbil, para conducirla con una justicia compasiva. La conducta
complaciente del rey favorece no slo el bienestar de los
sbditos, sino incluso la fertilidad de la tierra. En muchos
casos, sin embargo, estas visiones ideales distaron mucho de la
realidad, aunque es cierto que el monarca represent un elemento
de equilibrio en un panorama social extremadamente complejo.
Los soberanos ms ilustrados fomentaron la agricultura y
promovieron la construccin de cisternas, pozos y canales, a
cambio de lo cual exigieron impuestos y detentaron importantes
monopolios, como el de la sal116.
La misma Albanese nos dice cmo era la vida para los
gobernantes en esa poca remota: El soberano resida en la
capital, en un palacio fortificado que daba a la avenida real,
arteria panormica principal empedrada en la que se celebraban las
paradas y los cortejos rituales. Rodeada de muros, articulada en
torno a numerosos patios, la vivienda del rey se hallaba dividida
en tres bloques: la zona pblica, que inclua los edificios del
servicio y los establos; la zona privada, con el arsenal, el
tesoro, los talleres reales y los departamentos privados del
soberano, entre los que se inclua el gineceo. Los ambientes
tenan varios pisos, con pinturas al fresco y adornados con
decoraciones preciosas, sustentados por columnas y pilastras con
motivos florales y pjaros de oro y plata, cubiertos por techos
planos, curvilneos y abombados, que se apoyaban sobre travesaos
curvados. No faltaban las bibliotecas, pinacotecas, estancias
destinadas al juego, salas para la msica y la danza, baos y
pasajes secretos que conducan al exterior o a lugares secretos.
En la estancia ms importante se hallaba el trono, mueble
precioso, decorado con smbolos cosmolgicos y centro ideal del
mundo; otra estructura fundamental era el balcn desde el que el
soberano se mostraba al pueblo una vez al da. Las insignias
reales estaban formadas por el parasol blanco, la espada, las
sandalias que se dejaban en el trono en los periodos de ausencia
del rey, el espantamoscas y el estandarte117.
Albanese describe los simbolismos que utilizaba la clase
gobernante y su importancia en las incursiones militares: Durante
las batallas, desfiles y desplazamientos, el soberano dispona de
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Ibid., p. 91.
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124
125
Ibid., p. 176.
Ibid., p. 206.
75
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95
tributario, se realizaron
inspecciones en las aldeas y se
llevaron a cabo auditoras de las cuentas pblicas de las
asambleas, adems de determinar los montos en la tasa impositiva.
Algunos impuestos consideraron: gravmenes por licencia, por
bazares, y exenciones en bienes necesarios tales como la sal, los
animales, los bienes acabados, la tierra, el agua para irrigacin,
y los pesos y medidas para las transacciones de negocios. El
gobierno inclusive foment las contribuciones voluntarias al
publicar los donativos.
Un manual de administracin pblica
El Arthasastra es en esencia un cuaderno para guiar al grupo
gobernante, un manual para el poltico prctico. En su mayor
parte, Kautilya prescribe las necesidades especficas y los usos
probados para los procedimientos administrativos. Su sistema est
altamente centralizado; reconoce la necesidad de una slida
uniformidad en las instituciones administrativas y es cuidadoso de
prevenir ambigedades que surgieran por una divisin en la
soberana. La unidad bsica de administracin es la provincia, o
janapada, que inclua al menos ochocientas aldeas de 100 a 500
familias. En la cspide de la administracin local y provincial se
encontr al colector general, que se encarg de supervisar la
recoleccin de impuestos y mantener el orden. Detrs de l estaban
el distrito y el delegado, y los colectores asistidos por los
superintendentes de las aldeas. Poca atencin se le da a las
instituciones de las aldeas, todo indica que el consejo de aldea
fungi como un cuerpo autnomo en la supervisin de los asuntos
locales. A los gremios o asociaciones les fue otorgado un mnimo
de independencia, ya que fueron colocados al servicio del Estado.
La concepcin del monarca kautilyano
Algunos estudiantes de la Ciencia Poltica, educados en una
tradicin occidental, suelen confundir la teora del origen divino
con la del derecho divino. En la filosofa poltica India, las dos
son distintas. El rey hind jams fue investido con el derecho
divino. Slo cuando el monarca es virtuoso y tiene autocontrol,
cuando lleva a cabo sus deberes en la proteccin de su gente y
proporciona bienestar general, el rey puede ser comparado a los
dioses. De acuerdo con el Shantiparva, en tiempos de crisis, el
rey es aquel hombre que es capaz de llenar la funcin kshatriya;
si el rey se encuentra incapacitado para gobernar, debe ser
abandonado como uno desertara una embarcacin con filtraciones de
agua.
La palabra deva146 es a menudo traducida por los catedrticos
occidentales como Dios. Deva es utilizada para connotar una
moralidad superior, a diferencia de una divinidad omnipotente en
el sentido judeo-cristiano. Signific reluciente e inspir
admiracin y fue aplicado a aquello que posea algo ms que poder
146
96
147
Aunque no existi ninguna religin oficial y los brahmanes fueron
usualmente aceptados como la autoridad espiritual, existieron momentos
(caso del rey Ashoka) en los que el rey tom sobre s el rol de lder
religioso.
148
Los sacerdotes gozaron de cierta independencia relativa, an as los
brahmanes estuvieron pendientes de los peligros de la anarqua, demasiado
sensibles a su posicin privilegiada, de apoyar un levantamiento popular
contra la corona o de posicionar los derechos de la gente contra el poder
secular- como lo hizo la iglesia medieval al aguijonear las propiedades
para fortalecer la oposicin al monarca.
97
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98
150
99
educacin
fue
enfatizada
y
aquellos
que
se
sometan
al
entrenamiento deban cumplir ciertos requisitos antes de que se
les juzgara competentes para ocupar puestos tales como gobernador
o general. Las restricciones a la autoridad real fueron ms
morales que polticas o constitucionales. La preparacin incluy
el adiestramiento del carcter y la disciplina.
La concepcin del poder como una confianza sagrada, es sin
duda una leccin muy difcil de dominar. La educacin del prncipe
est dirigida a la produccin de un rey-filsofo. El deber moral
fue el baluarte y contrapeso, por temor a las consecuencias de
abandonar el rajadharma. El rey hace su poca y como tal debe
conducirse con rectitud.
Bajo el sistema imperial antiguo la provincia central fue
gobernada por el rey; los distritos externos estuvieron bajo el
mando de los virreyes. Las restricciones impuestas a la gente y la
intervencin estatal en sus actividades, variaban segn la
distancia con la capital. Es probable que el rey fuera el
propietario de las tierras de la corona, aunque existi la
propiedad individual privada. Algunos escritos comentan que toda
la tierra perteneci al rey, aunque la tierra se defendi para
quien la trabajara, al menos en porciones. La posibilidad de la
existencia
de
feudos
y
sistemas
de
trabajo
rurales
fue
indudablemente un
control significativo al absolutismo. Aunque
podemos considerar a la monarqua de la India antigua como una
autocracia, el hecho es que estuvo limitada desde abajo por una
variedad
de
formas
de
auto-gobierno
local
(existieron
instituciones aldeanas).
La autoridad real sent sus races en cnones y costumbres,
aunque un momento de crisis poda justificar el apartarse de la
costumbre y la tradicin sagrada. Podramos decir que diferentes
ciclos en las pocas tienen distintos estndares de moralidad,
algunas autoridades sostienen que las reglas tradicionales y las
enseanzas sagradas podan ser desatendidas si se encontraban en
contradiccin franca con la opinin ms iluminada.
Un argumento en los textos dice que el dharma kshatriya
releva al guerrero y al gobernante de las restricciones morales
convencionales. Esta teora que estipula al pecado como una
consecuencia necesaria y a la violencia como el medio inevitable
para completar el deber kshatriya, es un desarrollo del dharma en
peligro una especie de pecado original que permanentemente
contamina a la aristocracia. Solamente puede ser trascendida al
llevar a cabo sacrificios y otorgar regalos al brahmn.
La organizacin civil
Las aldeas fueron un punto neurlgico en la organizacin
estatal. La administracin de grandes extensiones de tierra fue
posible en la India debido a que la sociedad rural supo
autogobernarse. Inclusive podemos concebirla funcionando separada
del Estado, protegida por tradiciones fuertes que perduraron a
pesar de los estragos de la guerra y la inestabilidad de los
tiempos. Las aldeas fungieron como bodegas para la cultura India.
101
gremio de oficio
banda tribal mercenaria
organizacin cuyos miembros llevan el ttulo del rey
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Jared Diamond, Guns, Germs and Steel, The Fates of Human Societies,
NY., W.W. Norton and Company, 1999.
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155
108
157
Kautilya, Arthasastra, La ciencia poltica de la adquisicin y el
mantenimiento de la tierra, edicin y estudio introductorio de Omar
Guerrero Orozco, Universidad Autnoma del Estado de Mxico, Facultad de
Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Ed. M. A. Porra, Mxico,
2008, p. 397.
158
Ibid., p. 397.
159
Ibid., p. 397.
160
Ibid., p. 397.
161
Ibid., p. 398.
162
Ibid., p. 398.
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
p.
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
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188
Ibid., p. 114.
Nicols Maquiavelo, El Prncipe, p. 93.
190
Narasingha Prosad Sil, op. Cit., 1985, p. 115.
191
Nicols Maquiavelo, El Arte de la Guerra, p. 202.
192
Prof. Raghavan Iyer, The Moral and Political Thought of Mahatma
Gandhi, New York, 1973, p. 55.
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119
EL PRNCIPE
Captulo I DE LAS DISTINTAS
CLASES DE PRINCIPADOS Y DE LA
FORMA EN QUE SE ADQUIEREN
Captulo II DE LOS PRINCIPADOS
HEREDITARIOS
Captulo III DE LOS PRINCIPADOS
MIXTOS
Captulo IV POR QU EL REINO DE
DARO, OCUPADO POR ALEJANDRO, NO
SE SUBLEV CONTRA LOS SUCESORES DE
STE DESPUES DE SU MUERTE
Captulo V DE QU MODO HAY QUE
GOBERNAR LAS CIUDADES O
PRINCIPADOS QUE, ANTES DE SER
OCUPADOS, SE REGAN POR SUS
PROPIAS LEYES
Captulo VI DE LOS PRINCIPADOS
NUEVOS QUE SE ADQUIEREN CON LAS
ARMAS PROPIAS Y EL TALENTO
ARTHASASTRA
222
223
120
XII-XIV
Problema de
seguridad y
armas
SEGUNDO GRUPO
SEMEJANTE
SEGUNDO GRUPO
SEMEJANTE
SEGUNDO GRUPO
SEMEJANTE
XV-XXIII
Gobierno del
Prncipe y sus
sbditos
PERSONAL
Captulo VII DE LOS PRINCIPADOS
NUEVOS QUE SE ADQUIEREN CON ARMAS
Y FORTUNA DE OTROS
Captulo VIII DE LOS QUE LLEGARON
AL PRINCIPADO MEDIANTE CRIMENES
Captulo IX DEL PRINCIPADO CIVIL
Captulo X COMO DEBEN MEDIRSE LAS
FUERZAS DE TODOS LOS PRINCIPADOS
Captulo XI DE LOS PRINCIPADOS
ECLESIASTICOS
Captulo XII DE LAS DISTINTAS
CLASES DE MILICIAS Y DE LOS
SOLDADOS MERCENARIOS
PRIMER GRUPO
SEMEJANTE
SEGUNDO GRUPO
SEMEJANTE
SEGUNDO GRUPO
SEMEJANTE
XXIV XXVI
Coyuntura
italiana
Libro X. RELATIVO A LA
GUERRA.
Libro X. RELATIVO A LA
GUERRA.
Libro X. RELATIVO A LA
GUERRA.
Libro I. REFERENTE A LA
DISCIPLINA.
LIBRO II. LOS DEBERES DE LOS
SUPERINTENDENTES DEL
GOBIERNO.
Libro III. LO RELATIVO AL
DERECHO.
Libro IV. LA ELIMINACIN DE
LAS ESPINAS.
121
224
122
Historia
mundial
228
Las cuatro castas son: brahmn, kshatriya, vaysia y sudra. Los cuatro
rdenes son: amo de casa, estudiante (brahmacharin), recluso de los
bosques (vanaprastha), asceta (parivrajaka).
229
Kautilya, op. Cit., Omar Guerrero, pp. 145-148.
230
Ibid., p. 150.
231
Ibid., p. 151.
232
La administracin est encabezada por el Primer ministro o mantri. De
quien dependen el Chambeln o sannidhata, el nidhayaka (Tesorero
general), el canciller y los administradores estatales. De quienes
dependen
los
33
jefes
de
departamento.
Kosashadhyaksha
(jefe
superintendente de la tesorera), akaradhyaksha (jefe administrador de
minera y metalurgia) tajjata (valuador), rupadarshaka (examinador de
monedas),
lakshanadhykshah
(administrador
de
la
casa
de
moneda)
khanyadhyhyaksah (administrador de minas ocenicas), lavanadhyaksha
(administrador de la sal). Suvarnadhyaksha (jefe superintendente de
123
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Kautilya,
Ibid., p.
Ibid., p.
Ibid., p.
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
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Ibid., p. 389.
Ibid., p. 390.
Ibid., p. 390.
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
p.
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Kautilya,
Ibid., p.
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Ibid., p.
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
p.
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
p. 22.
p. 22.
p. 24.
p. 24.
p. 24.
p. 24.
pp. 24-25.
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Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
Ibid.,
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Kautilya,
Ibid., p.
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321
Ibid., p. 36-37.
D. Mcenzie Brown, The White Umbrella- Political Thought from Manu to
Gandhi, Berkeley, 1953.
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Ibid., p. 206.
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Ibid., p. 281.
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Ibid., p. 460.
Ibid., pp. 397, 400.
Ibid., p. 176.
156
158
CONCLUSIN
Todos los argumentos tomados de la historia, por necesarios e
interesantes que sean en s mismos, slo tienen importancia
relativa en la perspectiva de la historia del pensamiento
universal. Por ello, cuando se someta a discusin la filosofa de
Occidente contrastndola con la de la India debe hacerse en un
dilogo fraterno y no con la aspiracin de demostrar que una tiene
razn sobre la otra. Ambas son depositarias de valiosos tesoros
del pensamiento, y las dos tienen que moverse por un camino que
lleve a la elaboracin de una forma de pensamiento universal que
rebase todas las diferencias del pasado histrico y en la cual,
con el tiempo, participe toda la humanidad.
La importancia de un libro como el Arthasastra en nuestros
das es fundamental. Es posible que se hayan perdido muchas obras
de otras culturas de la misma calidad e importancia que este
tratado indio, debido a la gran catstrofe que signific la
prdida del acervo histrico del pensamiento humano con el
incendio de la Biblioteca de Alejandra331, pero este texto
sobrevivi y lleg hasta nuestros das, en un mundo y un contexto
sociopoltico completamente distinto al que surgi. Aunque algunos
estudiosos le reprochan que sirvi para justificar y favorecer la
conservacin y engrandecimiento de los gobiernos tirnicos,
nosotros consideramos que es un tratado valioso de administracin
pblica y que su intencin real es organizar eficientemente el
poder.
Hoy en da, el significado de la polmica entre el
pensamiento de Occidente y el de la India reside en el hecho de
que uno y otro adquieren conciencia de la insuficiencia de sus
propuestas, y que sus pensamientos son complementarios y pueden
ser estimulados para orientarse hacia algo ms completo. Aun
331
La Biblioteca Real de Alejandra o Antigua Biblioteca de Alejandra,
fue en su poca la ms grande del mundo. Situada en la ciudad egipcia de
Alejandra, se cree que fue creada a comienzos del siglo III a.C. por
Ptolomeo I Ster y que lleg a albergar hasta 700.000 volmenes. Una
nueva Biblioteca Alejandrina, promovida por la Unesco, fue inaugurada en
el ao 2003 en la misma ciudad.
La destruccin de la Biblioteca de Alejandra es uno de los ms grandes
misterios de la civilizacin occidental. Se carece de testimonios
precisos sobre sus aspectos ms esenciales, y no se han encontrado las
ruinas del Museo, siendo las del Serapeo muy escasas. Puede, no obstante,
afirmarse sin duda que la Gran Biblioteca fundada por los Ptolomeos no
result afectada por la Guerra Alejandrina de 48 a.C., y probablemente ya
haba desaparecido en el momento de la invasin rabe, en que segn
algunas fuentes el califa Omar orden la destruccin de millares de
libros. Independientemente de las culpas de cristianos y musulmanes, el
fin de la biblioteca debe situarse en un momento indeterminado del siglo
III o del IV, quiz en 273, cuando el emperador Aureliano tom y saque
la ciudad, o cuando Diocleciano hizo lo propio en 297. La biblioteca-hija
del Serapeo, sucesora de la Gran Biblioteca, fue expoliada, o al menos
vaciada, en 391, cuando el emperador Teodosio el Grande orden la
destruccin de los templos paganos de la ciudad de los Ptolomeos.
Informacin tomada http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca_de_Alejandra
159
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