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Somos PUCP, semoslo siempre!

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www.puntoedu.pucp.edu.pe

Seminario
de alto vuelo

Tiempo para
investigar

Los ms destacados
especialistas en
estudios andinos
se dieron cita
en el Seminario
Interdisciplinar Pisac
2016. [Pgs. 8-9]

Ya est abierta
la convocatoria a
la quinta edicin
de Periodos de
Investigacin 2017,
que organiza la DGI.
[Pg. 12]

Ao 12 N 382

Del 22 al 28 de agosto del 2016

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribucin gratuita
Publicacin de la
Pontificia Universidad Catlica del Per

Toma nota: directivas

para la elaboracin de
trabajos grupales. Vida
estudiantil: proyectos
de tres estudiantes de intercambio. Convocatoria: Hecho en
Per. Cultura: Los Regalos est
dirigida por un egresado PUCP.
En el campus: 37 Feria del Libro
PUCP. Agenda: exposicin 20
aos: grandes historias.

+Q

FOTOCOMPOSICIN: LUIS AMEZ

Realidad mixta
Mediante el uso de distintas
aplicaciones, es posible aadir
informacin virtual a la realidad
fsica ya existente. Pokmon Go
es solo un ejemplo de todo lo
que te puede ofrecer la realidad
aumentada. [Pgs. 2-4]

2 | .edu | LIMA, del 22 al 28 de agosto del 2016

informe

TENDENCIAS TECNOLGICAS

Mundos

superpuestos
LA FIEBRE DE POKMON GO ES SOLO UNA MUESTRA DE LAS MLTIPLES
POSIBILIDADES QUE TRAER LA PAULATINA MASIFICACIN DE LA
REALIDAD AUMENTADA. ANTE NOSOTROS, TENEMOS NUEVAS FORMAS
DE EXPERIMENTAR EL MUNDO. PROFESORES Y EXPERTOS DE NUESTRA
UNIVERSIDAD ANALIZAN EL PANORAMA ACTUAL, Y NOS EXPLICAN QU VIENE
EN UN FUTURO QUE EST MS CERCA DE LO QUE PARECE.
Por
ISRAEL GUZMN

bitamente, las calles de nuestra ciudad se han visto invadidas por diversos
pokmones, curiosas criaturas que vienen de un
universo imaginario que causan gran revuelo en parques,
lugares pblicos y, tambin,
en nuestro campus. Pero, estn o no estn? Son seres virtuales, pero sus miles de jugadores confirman el xito de
este juego de realidad aumentada que, sin lugar a dudas, se
relaciona con el mundo tradicional por el que acostumbramos movernos.

NUEVAS EXPERIENCIAS.
La realidad aumentada consiste en traer el mundo digital al mundo real. Toma al
mundo fsico y tradicional para darle al usuario ms informacin o acceso a una experiencia que no hubiera podido tener sin ese insumo principal, y Pokmon Go es un claro ejemplo de ello, seala el
Bach. Enrique Klein, diseador de videojuegos del Grupo Avatar. Para quienes no conocen el juego, el objetivo es
atrapar la mayor cantidad posible de estos pokmones, tener por lo menos uno de las 151 especies posibles y probar tu habilidad en
combate con otros
usuarios. Hasta ah nada nuevo. Qu lo ha-

ce distinto? Principalmente,
que los pokmones aparecen,
ni ms ni menos, frente a ti
en tres dimensiones y los puedes ver a travs de la cmara
de un celular. Klein acota que
esta es una de las caractersticas de la realidad aumentada
que la diferencian de la realidad virtual: Para considerarse realidad aumentada, es
crucial no solo el grado de uso
de la realidad, sino tambin
qu tanto de ella es percibida
por el usuario. La realidad aumentada pone una nueva capa sobre este mundo, pero sin
llegar a ocultarlo, seala.
CAMPUS MAPEADO. Pero
esta no es, ni de lejos, la primera vez que la realidad aumentada llega a nuestro campus. El grupo Avatar, que se
dedica a desarrollar videojuegos y aplicaciones de realidad
virtual o aumentada para tener un impacto positivo en la
sociedad, desarroll hace ms
de tres aos la aplicacin Ubicar PUCP, que mostraba informacin relevante de lo que sucediese en el campus y que poda ser vista, como en el caso
de Pokmon Go, a travs de la
cmara de un celular o tablet.
No era la nica, pues, ya a
fines del 2012, la Direccin Informtica Acadmica
(DIA) lanz su aplicacin Descubre PUCP, que, a modo
de un radar, permita buscar una
facultad, ubicar un
evento o, simplemen-

Para
considerarse
realidad aumentada, es crucial el
grado de uso de
la realidad y qu
tanto de ella es
percibida por el
usuario.

Ahora
los problemas
se resuelven mejor. En el fondo, la
tecnologa no inventa ni crea nada, pero s transforma lo que hacemos.

BACH. ENRIQUE
KLEIN

ING. ALBERT DAZ

Miembro del Grupo Avatar

te, conocer mejor el campus.

Ambas aplicaciones salieron
casi al mismo tiempo y, para
evitar duplicar esfuerzos, hoy
se mantiene vigente solo Descubre PUCP.
La realidad aumentada
aade una capa de informacin que enriquece tu contexto, explica el Ing. Albert
Daz, jefe de la Oficina de
Aplicaciones Informticas
Acadmicas de la DIA. Con
Descubre PUCP, puedes ver no
solo si puedes usar un laboratorio, sino incluso cuntas
computadoras estn libres. Te

Jefe de la Oficina de
Aplicaciones Informticas
Acadmicas de la DIA

permite configurar tu celular

para que, mientras caminas
por el campus, te avise dnde
hay un evento o conferencia a
una distancia determinada;
o podras dar clic a un comedor que va a ser reconocido
por la aplicacin y muestra,
incluso, cul es el men. Se
puede acceder a la misma informacin por una computadora tradicional, pero la realidad aumentada es otra experiencia y es posible gracias a
la convergencia de distintas
tecnologas, explica.
Seis aos atrs, cuando em-

pez este proyecto, los caminos dentro del campus no estaban todava indexados en
Google Maps, los sistemas de
GPS consuman mucho ms
la batera de los telfonos y varios telfonos no tenan un giroscopio incorporado, que los
hace capaces de identificar el
movimiento. Desarrollar elementos en 3D no solo era ms
difcil entonces, sino que tambin hubiese hecho ms pesada la aplicacin. Prim el criterio de funcionalidad y, tras
ms de un ao de intenso trabajo, Descubre PUCP estuvo
listo para ser usado por la comunidad universitaria.
Hemos llegado a una convergencia de tecnologas que
hace viable que se empiece a
masificar la realidad aumentada y las posibilidades tecnolgicas van a crecer. Es importante tener en cuenta que esto est enmarcado dentro del
concepto de experiencia acadmica. Ya la educacin universitaria no se circunscribe
a recibir lecciones en un aula, sino que tambin hay cosas fuera, como en qu espacios estudiar, o las facilidades
para almorzar o sacar copias.
Todo eso complementa la experiencia de ser alumno, pero
hay formas de uso que todava
se estn explorando, indica.
MUNDO DE POSIBILIDADES. La realidad aumentada
no es el medio que usas, sino
cmo lo usas, dice el Mg. Andrs Len, docente del Departamento de Arte, que ha tra-

PUCP |

10,000
descargas tiene
Descubre PUCP en
Google Play.

1,950

visitas tuvo, en el ltimo

mes, la aplicacin para
Android.

4.6

sobre un mximo de 5
es la valoracin de los
usuarios.

La tendencia hoy en da es que sea algo

hptico, que se acerque a lo tangible y
que responda a tus movimientos.
MG. ANDRS LEN

Docente del Departamento de Arte

bajado por muchos aos con

nuevas tecnologas. La tendencia hoy en da es que sea
algo hptico, que se acerque
a lo tangible y que responda
a tus movimientos. Nuestra
exigencia de que sea inmersivo implica que algo reaccione
a nuestro movimiento de manera ms cercana a nuestra
cotidianeidad, aun cuando se
tenga que usar una interfaz,
seala.
El docente, que adems
es filsofo de formacin, seala que el fenmeno al que
nos aproximamos a travs de
la realidad aumentada es un
nuevo paradigma. Si para ver
algo tienes que mover el celular, ya es algo inquietante. A
la hora de involucrar el cuerpo en esta experiencia, involucramos otra manera de pensar y, sobre todo, emociones
de otro tipo. El xito de Pokmon Go es que, al desplazarte,

involucras no solo una sensacin ms cotidiana sino tambin una emocionalidad ms

cercana. Y eso, a nivel educativo, es bastante importante,
considera. A pesar de que nosotros podemos pensar en paralelo, los textos son lineales.
Las capas de informacin de la
realidad aumentada pueden
facilitar el sentir o notar cosas en paralelo y las capacidades educativas para ensear
la complejidad de algo son inmensas: se puede aprender relaciones e interrelaciones de
manera distinta y, tal vez, mejor que un texto aade.
En el campo educativo,
Daz resalta que, desde la DIA,
tienen siempre un ojo puesto
en las tendencias mundiales.
Ya desde los aos noventa algunas universidades hicieron
experimentos sobre realidad
aumentada y, en el 2011, ha tenido usos concretos en univer-

sidades de Japn. En el reporte de este ao del New Media

Consortium sobre educacin
superior, se pronostica que,
a partir de este ao, las universidades tendrn un tiempo de adopcin, de entre dos
y tres aos, para
implementar la
realidad aumentada como un recurso ms de la
academia. De hecho, nosotros lo
estamos haciendo y el paper en Tailandia (ver
recuadro) es un ejemplo que,
adems, nos motiva, indica.
Son soluciones de aprendizaje a problemas que ya existan, pero que ahora se resuelven mejor. En el fondo, la tecnologa no inventa ni crea nada, pero s transforma lo que
hacemos. As como ahora nos
es natural jugar, comprar y pagar de otras maneras, tam-

.edu | 3

3 minutos

es el tiempo que demora el sistema en

actualizar la informacin de eventos o
computadoras libres.

DESCUBRE PUCP

La aplicacin que es investigacin

Una de las personas que
ms ha trabajado el desarrollo e implementacin
de la aplicacin Descubre
PUCP es el Lic. Pedro Carrin, egresado de Ingeniera Informtica que desde
que entr a trabajar a la Direccin Informtica Acadmica (DIA), en el 2010, se
aboc a esta tarea. El proceso fue largo, pues involucr trabajar con equipos
de tecnologa menos avanzada que la actual, pero para fines del 2012 la aplicacin ya estaba disponible
en Google Play.
Mediante el uso de la
geolocalizacin y la realidad aumentada, se puede
encontrar informacin relevante dentro de la PUCP
como ubicar un edificio,
conferencia, o buscar computadoras libres de una
manera muy amigable e intuitiva. Sirve especialmente a los cachimbos y personas que vienen de visita,
pero tambin quienes vienen regularmente pueden
conocer nuevas cosas, se-

ala.
Este trabajo, con el debido sustento terico que
implic, fue el tema de tesis con el que Carrin opt por el ttulo de ingeniero. Y no solo eso, sino que el
equipo de la DIA tambin
escribi un trabajo sobre
la mejora de la experiencia
acadmica dentro del campus de la PUCP que representa esta aplicacin mvil, con el que particip en
la II Conferencia Internacional de Tecnologa Mvil
e Inalmbrica, desarrollada en Tailandia en el 2015.
Nos aprobaron el paper
porque es una forma muy
potente de usar la tecnologa, seala Carrin. Por el
momento, la aplicacin est disponible solo para Android, pero el equipo de la
DIA ya prepara una versin
para iOS.
+informacin:
http://dia.pucp.edu.pe/descubrepucp-realidad-aumentada-paradispositivos-moviles/

ROBERTO ROJAS

4 | .edu | LIMA, del 22 al 28 de agosto del 2016

INFORME: TENDENCIAS TECNOLGICAS

ROBERTO ROJAS

puntodevista
BACH. DANIEL FALCN

Egresado de Psicologa y colaborador del Grupo Avatar

Se puede hacer de una experiencia

angustiante, una divertida

bin va a suceder con los estudios, indica.

PROPUESTA PENSADA.
Pero a pesar de lo crucial que
son los avances tecnolgicos,
el Ing. Christian Fernndez,
del Grupo Avatar, recuerda
que crear un mundo en realidad aumentada es un trabajo
colaborativo. El programador hace que la computadora
entienda qu es lo que quieres
hacer; para definir bien eso, se
cuenta con diseadores de interfaces y personas que piensan en la experiencia en s. En
Avatar, somos un equipo multidisciplinario que tiene a mucha gente, no solo informticos, advierte.
Y es que, en la medida en
que mucho de su trabajo tiene fines educativos e incluyen pruebas y mediciones que
lo sustentan, tanto Fernndez como Klein saben que lo
primordial es tener claro qu
se quiere ensear. En el grupo
trabajan de cerca con psiclogos educacionales y expertos
temticos para cada producto desarrollado. Lo importante es estar seguros de que
el contenido educativo est
bien plasmado en el medio en
el que se est trabajando. Con
eso de base, se puede tomar
cualquier plataforma, realidad virtual o aumentada, para trabajar cualquier contenido, seala Klein.
Fernndez, adems, explica que la realidad aumentada
permite graficar elementos
que no siempre se entienden
de la misma manera. Imagina que hablo de un f lujo de
electrones,por ejemplo, todos debemos imaginar cosas
distintas. Con un video, ya ests calando un poco ms en la
mente de las personas, pero
si muestras un modelo en 3D
que se superpone con el sistema elctrico del saln y, sobre
el cable, aumentas y colocas

cmo se vera el flujo de electrones, rompes las limitaciones de la percepcin de la gente y enseas de una manera
distinta, ejemplifica.
En el Grupo Avatar han retomado el trabajo con realidad aumentada y, gracias a la
disponibilidad de motores de
cdigo ms potentes, ya trabajan prototipos de aplicaciones que permiten ver elementos en 3D sobre el espacio. Uno
de ellos es capaz de mostrar
un cuerpo humano, y permite
verlo desde distintos ngulos
y moverse alrededor.
LAS TENDENCIAS. Fernndez y Klein coinciden en que
los principales avances vienen de la mano de compaas
con una slida base de investigacin tecnolgica. Ponen
como ejemplo el Daqri Smart
Helmet, un casco que ofrece
a personal tcnico informacin contextualizada acerca
de dnde estn, qu mquinas
tienen alrededor, visin trmica y datos que se les transfiere desde el cuarto de control. Las Microsoft HoloLens
son unas gafas que pueden
servir ms en un contexto acadmico, pues una clase entera podra ver una grfica con
distintas capas aisladas, hacer
zoom e, incluso, un alumno
podra trabajar de manera independiente de otros, indica
Klein.
Fernndez, por su parte, resalta los proyectos Tango y Magic Leap, de Google, que permiten detectar elementos en
el espacio y as ocultar una
determinada parte de un elemento 3D que se quiera mostrar en la realidad aumentada.
Ya se puede detectar y mapear
el espacio para crear una nube de puntos. Con eso, t puedes desarrollar un motor que
permita colocar elementos en
3D que, adems, reconozcan
los elementos de tu espacio.

Por ejemplo, si jugaras Pokmon Go, Tango tiene tecnologa que te permitira ocultar
ciertas partes de un pokmon
o que d la sensacin de que est oculto, indica.
Daz seala que las posibilidades tambin permitiran
lentes que tengan una cmara
integrada que, de estar en un
museo, reconozca los patrones de un cuadro o una escultura para ofrecer informacin
exacta. O si ests en un sitio,
como Machu Picchu, te puede dar detalles de cada sector,
incluso segn dnde mires,
propone.
Pero los espacios en los que
se puede utilizar la realidad
aumentada son bastante diversos. Andrs Len comenta que, mientras estuvo en
Mxico, por el 2010, conoci
un proyecto de obra teatral
que buscaba hablar sobre el
bullying. Se quera transmitir la posicin del chico acosado, quien, adems de estar
en el escenario, hablaba siempre a una cmara y esa seal
se proyectaba en vivo, tambin sobre el escenario, siempre en forma de cmic. Poco
a poco, esa imagen se iba poniendo ms difusa y oscura.
La idea era que el lenguaje visual del cmic fuese cada vez
ms agresivo, para,
de esa manera,
transmitir su
mundo interior. En cierto
sentido, era tambin una realidad
aumentada porque
utilizaba la perspectiva del actor y la informacin extra era la distorsin
emocional a travs de un lenguaje visual, explica. Las posibilidades, como vemos, son
muy variadas y, junto con la
masificacin de la realidad
aumentada, aparecer seguramente un debate acadmi
co en torno a ellas.

Al hablar de realidad aumentada, generalmente, nos

referimos al hecho de aadir
informacin extra a la realidad fsica con la ayuda de lo
virtual. Esto nos permite obtener nuevas experiencias
con un mismo estmulo fsico, la retroalimentacin que
se haya diseado para aparecer en la interaccin con l.
De esta manera, la realidad
aumentada ofrece oportunidades para todos los campos
a los que les interese la interaccin del individuo con un
objeto, informacin u otros
individuos.
Por qu puede llegar a
ser tan divertida y tener tanta capacidad de enganchar
a la gente? Pues consideremos la posibilidad de convertir, mediante una interfaz, a una roca cualquiera en
nuestra cancin favorita, el
ltimo captulo de la novela
de moda, un pokmon, digimon, etc. Pero no solo se limita al reemplazo de un estmulo por otro que ya nos
guste, sino que tambin es

parte importante la calidad

de la retroalimentacin que
se ofrece. Imaginemos que, a
la hora de reclamar por una
pregunta mal corregida en
un examen, tenemos una barra de progreso sobre el profesor, que va desde igual jalaste hasta me convenciste y que aumenta o disminuye segn cada palabra que
decimos. Una retroalimentacin y un objetivo as de claros pueden hacer de una experiencia angustiante o aburrida, otra divertida e, incluso, adictiva.
Adems, podramos decir
que, en el diseo de estas aplicaciones, se tienen en cuenta
estmulos y reacciones que
se aplican a todos los individuos por el simple hecho
de ser humanos. Por dar un
ejemplo: sabemos que lo inesperado nos sorprende porque no podemos anticiparlo
en el momento; as, puede
que una de las tantas cosas
chveres de pokmon sea el
azar involucrado en la aparicin de las criaturas.

Avatar es un
equipo multidisciplinario que
tiene a mucha gente, no
solo informticos.
ING. CHRISTIAN FERNNDEZ
Miembro del Grupo Avatar

CONSUMIDORES

Tres mitos sobre la tecnologa

El Ing. Albert Daz, jefe de la
Oficina de Aplicaciones Informticas Acadmicas de
la DIA, desmiente tres mitos comunes con respecto al
consumo de tecnologas:
La tecnologa no es ni buena ni mala. Cada quien la
utiliza de distinta manera
de acuerdo con sus necesidades, contexto y reflexiones, seala.
No se puede encasillar a
las personas por la edad.
Los alumnos de ahora utilizan tecnologa desde diversas aproximaciones, incluidas la social y la ldica. Pue-

de que algunas personas

con ms aos no las usen

tanto, pero, al ser ms cuidadosas, las utilizan de manera ms eficiente, indica
Daz.
Ciencias y letras por igual.
No se reduce a si te gustan
los nmeros o los libros.
Nosotros no asumimos que
alumnos o profesores de
ciencias se van a apropiar
de la tecnologa de manera
ms rpida. De hecho, los
primeros blogs fueron de
gente de letras. Cada quien
toma en cuenta sus contextos, expectativas y formas de
ver las cosas, puntualiza.

PUCP |

.edu | 5

larotonda
ALEX FERNNDEZ

Clima de cambios

Secretara General

Dos floraciones
en el campus

Entrega de
Tarjetas de
Identificacin

Este mes presentamos dos plantas que estn en nuestro campus. La capirona es una especie propia de Sudamrica tropical. La mayora de los cuatro rboles de 5
a 6 aos de edad que tenemos cultivados en el campus
ha florecido para adornar nuestro invierno. Asimismo, la entelea es propia de Nueva Zelanda y su presencia no es frecuente en Lima; por eso, solo tenemos un
ejemplar de esta especie en el campus. Ambas plantas
se encuentran en el bosque creado a espaldas de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo.
ALEX FERNNDEZ

Diversin y actividad fsica

Baila por tu salud

La Secretara General informa

que si eres alumno ingresante
en el 2016-2, estudiante reincorporado sin Tarjeta de Identificacin (TI) emitida, alumno
egresado de los Estudios Generales en el semestre 2016-1,
o si has realizado un cambio
de especialidad o transferencia interna autorizada para el
presente semestre, ya puedes
recoger, sin ningn costo, tu TI.
Para hacerlo, debes consultar
en la mesa de partes de tu unidad acadmica. Recuerda que

Los Servicios Deportivos PUCP invitan a la comunidad universitaria a participar en el programa Baila por tu salud con el fin de fomentar la actividad
fsica de la mano del baile y la msica. Asiste los jueves de 12:30 a 2 p.m. a las
losas deportivas (al lado del estacionamiento de EE.GG.LL.) para bailar diversos tipos de msica y ejercitar el cuerpo. Se recomienda acudir con ropa ligera y cmoda. El programa es gratuito y est abierto a toda la comunidad. Ms informacin en http://deportes.pucp.edu.pe/

con tu TI puedes acceder a los

diversos servicios ofrecidos
por la Universidad, como las
bibliotecas, las reservas de espacios de estudio, el ingreso al
campus, entre otros.

Campaa de donacin del CAPU

22 AL 28

DE AGOST
O DEL 2016

No257

Unidos por Arequipa

El pasado domingo 14, la provincia de Caylloma (Arequipa) sufri un sismo de
5.2 grados que ocasion el colapso de alrededor de 400 casas, cuatro personas
muertas y decenas de heridos. Para ayudar a las zonas en emergencia, el CAPU
convoca a la comunidad PUCP a colaborar con donativos para los damnificados. Estos
pueden ser alimentos no perecibles, frazadas, agua, ropa abrigadora, etc. Puedes entregar tu donativo hasta el lunes 29 de agosto, de 9 a.m. a 5 p.m., en las oficinas del CAPU, al lado de la Biblioteca Central.
Q 16.indd

VCTOR ZEA

Segregacin de residuos
La PUCP ha fortalecido su proceso de manejo de los residuos slidos del campus, a travs de una infraestructura para la segregacin diferenciada. As, gracias al reciclaje de
botellas de plstico, papeles y cartones, se beneficia a la Asociacin de Ayuda al Nio Quemado
al contribuir al tratamiento de nias y nios con quemaduras severas. Los tachos que encon-

trars en el campus son de color verde (vidrio), blanco (botellas de plstico), azul (papel
y cartn), rojo (pilas) y gris (residuos orgnicos, envolturas, entre otros).
Autoservicio de impresin

Paideia se renueva

Nuevo mdulo en Psicologa

La plataforma Paideia se renueva al adquirir nuevas funcionalidades que mejorarn la experiencia de uso para los docentes. La
Direccin de Informtica Acadmica agreg cambios en los
cuestionarios, que tienen nuevos tipos de preguntas; las tareas, al permitir descargar tareas selecionadas, entre otros.
Para ms informacin, visita dia.pucp.edu.pe

El autoservicio de impresin tiene un nuevo mdulo que ya

puedes usar. Esta nueva estacin est en la Especialidad de Psicologa, donde se encontraban antes las computadoras. Para
hacer tus impresiones, ingresa al Servicio de autoimpresin en imprime.pucp.edu.pe, y para cualquier consulta, escribe a consultas.imprime@pucp.edu.pe

DESDE LAS REDES

18/08/16

7:44 p.m.

Suplemento Q

Llena tu
Qrucigrama
olmpico

Identifica los tachos de reciclaje en el campus

Direccin de Informtica Acadmica

/pucp

Has estado siguiendo el

desempeo de la gimnasta
estadounidense Simone Biles, o las carreras del jamaiquino Usain Bolt? Busca esta
edicin del suplemento Q y
resuelve el Qrucigrama que
tiene como tema central los
Juegos Olmpicos Rio 2016.
Pon a prueba tus conocimientos
sobre las disciplinas deportivas
que se han venido realizando
este mes, en este entretenido

juego de palabras.

@pucp

QU DEBERA HACER EL ESTADO PARA LOGRAR QUE PER TENGA PARTICIPACIONES MS EXITOSAS
EN FUTURAS OLIMPIADAS?
Alberto Bustamante: Trabajar con
centros de alto rendimiento que integren a deportistas seleccionados desde
pequeos, con entrenadores calificados.

Brenda Seminario: Regular correc-

Jhoan Laldrup: Implementar, de for-

tamente las federaciones deportivas. Mi

hermano est en la FPV, y el trato a las
selecciones masculinas y femeninas es
muy diferente y notorio.

ma igualitaria en todo el pas, una poltica

deportiva en la cual estn involucrados el
incentivo al deportista, infraestructura y
bsqueda de talentos deportivos.

Calsina Dianelly: Trabajar de for-

Fernando Velarde: Profesionalizar

las disciplinas deportivas, y trabajar para
que se generen ms y mejores espacios
para la prctica de deportes base.

Miguel Damiani @miguelaqp: Com-

ma descentralizada en todo el pas. De

hecho, ah hay talentos.

batir la corrupcin en el deporte y promover valores, especialmente disciplina

en colegios y universidades.

6 | .edu | LIMA, del 22 al 28 de agosto del 2016

opinin
EDITORIAL

IMPACTO SOCIAL DE LA INVESTIGACIN

Reunin en la cumbre

Por

LIC. SANTIAGO
ALFARO

Jefe de la Oficina
de Evaluacin de la
Investigacin

En la segunda cuadra de la calle Vigil, una va de

piedra partida a lo largo para un canal para las pocas de lluvia que, en julio, luce seca, se encuentra
un portn de madera con flores talladas. Es la fachada del Centro Acadmico Valentn Paniagua de
la PUCP, en Pisac (Cuzco). Esta casona antigua con
patio interno, balcones y arcos de piedra fue el escenario, una vez ms, para que se realizara el Seminario Interdisciplinar Pisac 2016, organizado por
el Programa de Estudios Andinos (PEA) (pgs. 8 y 9).
Ciertamente, el espacio elegido no poda ser ms
pertinente: alumnos junto con profesores peruanos y extranjeros se dieron cita en esta ciudad para reflexionar, en un dilogo interdisciplinario,
en torno al mundo andino prehispnico. Adems
de las presentaciones de los trabajos de tesis de los
alumnos del doctorado del PEA, los profesores visitantes, de diferentes campos de estudio, exponen
tambin los avances de sus investigaciones. As, este seminario se convierte en una especie de cenculo de temas andinos, en la cual se debaten las ltimas investigaciones que realizan los ms destacados estudiosos de los Andes.
Como ya es tradicin, luego de cuatro das dedicados exclusivamente a la discusin del mundo andino desde cada perspectiva, se logr un dilogo muy
fecundo en el que las visiones y puntos de vista
complementarios lograron dar luces y enriquecer
los trabajos de los presentes.

nivel mundial, las universidades que deciden

ubicar a la investigacin
en el centro de sus objetivos y
actividades tienden a adoptar
nuevas reglas. Canalizar el conocimiento a travs de revistas
indizadas por Web of Science
o Scopus, escalar en rankings
universitarios, y medir la produccin y calidad acadmica a
travs de indicadores bibliomtricos son las ms importantes.
Todas expresan el desarrollo de una serie de procesos
que han transformado a la academia a lo largo de las ltimas
dcadas. Entre estos se encuentran la internacionalizacin
de la circulacin del conocimiento y de las actividades de
investigacin cientfica, el posicionamiento del ingls como
lengua vehicular de la ciencia,
la expansin de las tecnologas
digitales, la concentracin de
la industria editorial acadmica y el auge de lgicas de mercado en la gestin de la educacin superior.
Sin duda, las nuevas reglas estimulan la meritocracia y creacin de nuevo conocimiento. Sin embargo, cuando son aplicadas ciegamente,
tambin tienen otros alcances.
En el campo de la evaluacin
impulsan solo el incremento
de la influencia ejercida por

El nuevo orden
acadmico
los resultados de las investigaciones en la comunidad cientfica (impacto acadmico), no
en las sociedades de las que forman parte las universidades
(impacto social). En la comunicacin cientfica, favorecen la
circulacin del conocimiento
a travs de revistas anglfonas,
antes que otros tipos de publicaciones de alcance local o regional. En la carrera docente,
instituyen principios de consagracin acadmica que benefician a los investigadores internacionalizados sobre los que
desarrollan sus actividades en
circuitos domsticos.
Como consecuencia de lo
anterior, se puede llegar a frenar la innovacin, al inclinar
el apoyo a temas de investigacin con mayores probabilidades de citacin, as como
motivar prcticas de discriminacin hacia disciplinas que
usan el libro como vehculo
de comunicacin y se dirigen
a audiencias nacionales o latinoamericanas. Asimismo, otro
efecto que ha podido comprobarse en algunos pases es la
consolidacin de jerarquas capaces de reproducir desigualdades entre comunidades acadmicas.
Por todas esas razones, el
nuevo orden generado ha motivado crticas y nuevos enfo-

ques. Entre las primeras estn

las sealadas en la Declaracin
de San Francisco y el Manifiesto de Leiden, documentos formulados por cientficos que recomiendan usar las mtricas
cuantitativas para valorar la
calidad de la investigacin solamente como herramientas
complementarias a los juicios
de los evaluadores pares. Entre los segundos se encuentran
las polticas de acceso abierto
e impacto social de la investigacin, dirigidas a democratizar el conocimiento mediante
repositorios y revistas libres de
pago, y promover el uso de la
investigacin para cambiar las
sociedades, respectivamente.
El 1 y 2 de septiembre, cinco
ponentes extranjeros y ms de
20 nacionales discutirn todos
estos contenidos en el seminario internacional El nuevo orden acadmico: debates contemporneos sobre la calidad y
el impacto social de la investigacin. Con su organizacin,
el Vicerrectorado de Investigacin busca contribuir al desarrollo de polticas universitarias que prioricen la creacin
de nuevo conocimiento de forma reflexiva y participativa.
El seminario podr ser seguido por internet. Asimismo, en
redes sociales se identificar a
travs del hashtag #NOA.

LOGROS Y RETOS
Por

MG. MARCELA
HUAITA ALEGRE

Docente del Dpto. de

Derecho, y exministra de
la Mujer y Poblaciones
Vulnerables

n el contexto de la marcha Ni una menos, es

importante revisar las cifras de la violencia contra la
mujer en el Per. Hay algunas
de ellas que nos sobrecogen,
como, por ejemplo, que 7 de
cada 10 mujeres en relacin
de pareja han sido vctimas de
violencia por parte de su esposo o compaero. Mientras leemos estas lneas podramos hacer una lista de 10 mujeres de
nuestro entorno ms prximo
y es altamente probable que 7
de ellas la hayan sufrido, y, quiz, esta violencia nos incluya.
Entonces, una primera pregunta que surge es si la violencia contra la mujer ha aumentado en los ltimos aos y, si
fuera as, por qu. Al revisar las
estadsticas, podemos ver que,
de manera consistente, la prevalencia de violencia contra la

Contexto actual de la violencia contra

la mujer en el Per
mujer en el Per est descendiendo. As, por ejemplo, la Encuesta Demogrfica y Salud Familiar arroja para el ao 2000
que la prevalencia de violencia
fsica contra la mujer por parte de su pareja era de 41% y al
2015 era de 32%. Mientras que
la prevalencia de violencia psicolgica, de acuerdo con esta
misma encuesta, se mantiene,
aunque con una tendencia a la
baja: en el 2011 era de 70% y en
el 2015, de 67.4%.
En general, analizando estas y otras cifras, podemos decir que la violencia fsica disminuye ms que la violencia psicolgica porque es ms identificable y, por tanto, condenable socialmente. Sin embargo,
debemos tener en cuenta que
la violencia contra la mujer est presente a lo largo de todo
su ciclo de vida y se reproduce

de diferentes maneras: violencia familiar, violencia de pareja, acoso sexual callejero en

el mbito educativo, laboral, o
poltico, violencia sexual, etc.
Por tanto, podemos concluir
que todas las mujeres en algn
momento de nuestra vida hemos sufrido algn tipo de violencia de gnero.
Si esto ha sido siempre, qu
es lo que ha cambiado para que
haya una reaccin ciudadana
como la del 13 de agosto? Algunos de estos cambios tienen
que ver con la responsabilidad
que ha asumido el Estado frente a la violencia y que, especialmente, en los ltimos aos ha
enviado un mensaje importante a la sociedad: institucionalidad establecida (Ministerio
de la Mujer), normas aprobadas (Ley 30364 para prevenir,
sancionar, erradicar la violen-

cia contra la mujeres y los integrantes del grupo familiar),

servicios especializados (Centros Emergencia Mujer), presupuesto aumentado (se triplic
el presupuesto para este programa en los ltimos 5 aos).
Asimismo, se han sumado ms
actores sociales: academia, varones, empresas, medios de comunicacin. Campaas, como
Un Billn de Pie, No te calles o Ni una menos, van logrando consenso general contra la violencia hacia la mujer.
A pesar de ello, la ciudadana percibe que el sistema de
justicia no responde o, ms
bien, responde mal cuando las
mujeres acuden a este y la sensacin de impunidad indigna,
ofende, frustra. Por ello, debemos estar vigilantes para que
se cumplan los compromisos
arrancados por esta marcha

ciudadana y que, en rpido resumen, el Consejo Nacional de

la Magistratura garantice la capacitacin en gnero de candidatos a jueces, el Poder Judicial
realice el Pleno jurisdiccional
supremo sobre valoracin de
pruebas en temas de violencia
de gnero, el Ministerio Pblico cree las fiscalas especializadas para casos de feminicidio,
el Ministerio del Interior en sus
primeros 100 das de gestin
evale a los jefes de las comisaras de todo el Per a fin de
determinar si realizan un manejo adecuado de denuncias
por violencia familiar, el Ministerio de la Mujer habilite casas de refugio para las vctimas
de violencia. Exigir que esto se
cumpla es lo que nos toca hacer a quienes nos sumamos a la
causa contra la violencia hacia

la mujer.

PUCP |

Es una publicacin de la Pontificia Universidad Catlica del Per.

Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668.
Impreso en Quad/Graphics Per S.A.
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.

.edu

.edu | 7

Consejo editorial: Ivn Hinojosa (presidente) , Alberto Gago, Eduardo Dargent,

Edward Venero, Guido Torrejn y Mara Paz de la Cruz.
Editora: Mara Paz de la Cruz . Subeditores: Vania Ramos, Diego Grimaldo y
Sulsba Ypez. Diseo: Luis Amez y Augusto Patio.

UNA OMINOSA COINCIDENCIA?

Por

DR. JAVIER
ALCALDE

Docente del
Departamento de
Ciencias Sociales

oco antes de la Primera

Guerra Mundial, Inglaterra decidi confiscar dos
navos de guerra que el imperio otomano haba mandado a
construir en sus astilleros. La
medida enfureci a Estambul
y lo arroj a los brazos del imperio alemn, el cual le entreg dos barcos de guerra y consigui enrolarlo en su bando
en la gran contienda.
Hace un mes ha habido un
intento de golpe de Estado y
asesinato del presidente turco, frente al cual Estados Unidos y sus aliados han reaccionado de una manera dbil y
contradictoria, que ha ocasionado la protesta de Turqua y
propiciado una reconciliacin
entre Ankara y Mosc (distanciados desde el derribamiento
de un avin de guerra ruso por
Turqua).
En las primeras horas del
golpe, cuando pareca que este tendra xito, hubo una extraa parquedad por parte de
Washington y sus aliados. El
secretario de Estado norteamericano se limit a expresar
su preocupacin por la estabilidad y la continuidad en el
pas. Federica Morgherini, vocera de la Unin Europea, llam a la calma y al respeto de
la democracia. Solo cuando,
unas horas ms tarde, se hizo

La prdida de Turqua en 1914 y 2016

evidente que el golpe estaba
fracasando, el presidente Obama indic claramente su apoyo al gobierno turco, y fue seguido por otros gobiernos.
Despus del fracaso del golpe, los medios de comunicacin occidentales en vez de
destacar el carcter ilegtimo,
cruento y brutal del levantamiento, en el que la mayor parte de las vctimas fueron civiles (145 de un total de 240)
manifestaron su preocupacin por la purga que pareca
iniciar el gobierno, y la necesidad de que respetara la democracia y los derechos humanos
en sus acciones.
El 20 de julio, el New York Times editorializ acerca de una
exagerada venganza de Erdogan y se refiri a un comportamiento autoritario del
presidente que rayara en la
paranoia, y mencion tambin con alarma la posibilidad de un bao de sangre
que destruira la promesa de
la democracia turca. El comentarista Thomas Friedman llam sultn al
presidente de Turqua
y se pregunt, filosficamente, cul puede
ser la reaccin correcta
de una persona cuando ve que a la gente
mala le pasan cosas

malas. Afirm que Erdogan,

en realidad, vena dando, por
aos, un lento y silencioso golpe a la democracia en su pas.
El diario norteamericano
calific de venganza a las acciones de defensa de un gobierno legtimo que haba sido atacado, encontr paranoia en su
reaccin ante un golpe cruento y mostr preocupacin por
un futuro bao de sangre, sin
darle importancia a la matanza de unos das atrs. Friedman condon el levantamiento y puso al presidente de Turqua en un nivel similar al de
los golpistas al atribuirle una
conducta habitual de subversin de la democracia.
El comportamiento del gobierno de Estados Unidos y la
reaccin de la lite de los medios de comunicacin nortea-

mericanos revelaron una notoria falta de simpata, solidaridad y respeto hacia el legtimo
gobierno de Turqua.
En el plano gubernamental, Washington no ha dado
una acogida alentadora al pedido de Ankara de extradicin
del clrigo turco Gulen (exiliado en 1999 en EE.UU. por mediacin de un funcionario de
la CIA), al cual se le atribuye
haber planeado el golpe. Por
otro lado, ha habido acusaciones de un diario turco, repetidas por un ministro del gobierno, de que el golpe habra
sido financiado con la agencia de un general norteamericano, exjefe de las tropas de
la OTAN en Afganistn (el general retirado John Campbell,
quien segn el diario turco
Yeni Safak habra distribuido
dos mil millones de dlares entre oficiales
de las fuerzas armadas turcas).
Turqua
ha sido, desde 1952, un
miembro clave de la OTAN,
por su vecindad
con la entonces
Unin Sovitica, y
su carcter democrtico y secular en el centro

de gobiernos dictatoriales en
el Medio Oriente. Despus del
fin de la Guerra Fra, su importancia estratgica se ha mantenido o incrementado por
las irradiaciones del conflicto
en Siria, su vecindad con Irn
y, sobre todo, su vecindad con
una Rusia que vuelve a reclamar estridentemente su lugar
entre las grandes potencias y
en la regin.
El presidente Erdogan vio
disminuir en aos recientes la
simpata que le tenan EE.UU.
y sus aliados, debido a sus tendencias autoritarias y sus amenazas al secularismo en lo interno, y por la independencia
y bsqueda de protagonismo
de su poltica exterior. Sin embargo, el reciente episodio podra convertirlo en un aliado
del bando que la OTAN mantiene como enemigo. Esto en
momentos en que las relaciones de EE.UU. y sus aliados con
Rusia y China pasan por situaciones particularmente tensas
en Eurasia, el Medio Oriente y
Asia del Este.
Hoy, como ayer, la arrogancia y la torpeza de la potencia
hegemnica del momento
enajenan a un aliado menor
pero fundamental en medio
de una coyuntura crucial. Ojal que las coincidencias aca
ben en este punto.

Universidad de la Experiencia (UNEX), contribuye con

revalorar y empoderar a este
grupo humano mediante diversos cursos, talleres, conferencias y eventos recreativos
que mejoran la calidad de
vida para lograr un envejecimiento exitoso.
En mi propia experiencia, recuerdo que, ya estando jubilada como docente
hace ms de diez aos y dedicada plenamente a las labores de la casa, un da fui a
la Universidad Catlica, en
San Miguel, y, al recorrer el
campus universitario, vi un
anuncio donde se invitaba a
los adultos mayores a seguir
diversos cursos y talleres en
UNEX. Al principio dud un
poco, pero, al recordar que
no estaba desarrollando mis
capacidades intelectuales,

decid buscar mayor informacin.

El curso que ms llam mi
atencin y, por ende, que decid tomar por dos aos consecutivos fue el de Promotor
Gerontolgico, el cual me
dio herramientas para mejorar mi calidad de vida en los
mbitos fsico, psicolgico y
social. Esta materia, unida a
la variedad de cursos que he
seguido, me ha brindado la
posibilidad de relacionarme
con mis pares y hacer extensivo todo lo aprendido a otros
adultos mayores a los que no
les ha llegado esta oportunidad de crecimiento personal.
Es as que aquellos que formamos parte de UNEX continuamos vigentes, y nos permitimos afianzar nuestra red de
amigos y compartir nuestras

experiencias.

SIN ESTEREOTIPOS
Por

MARA EUGENIA
CERRN
LLALLICO
Alumna del Programa
Universidad de la
Experiencia (UNEX)

n nuestro pas se conmemora el Da del Adulto

Mayor el 26 de agosto,
en homenaje al fallecimiento de Teresa Jornet e Ibars, patrona de la Ancianidad. Al recordar esta fecha, debemos
reflexionar y analizar lo que
significa ser adulto mayor
hoy en da.
Anteriormente se consideraba a esta etapa como una
enfermedad progresiva en la
cual el adulto mayor se encontraba con una actitud pasiva,
de estacionamiento, con la
prdida de capacidades para
practicar deportes, entre otros
aspectos. Tambin se consideraba que los adultos mayores
eran improductivos, ya que
muchos de ellos eran jubilados y no tenan capacidad para ejercer su sexualidad.
Actualmente, las opinio-

El adulto mayor de hoy

nes con respecto a los adultos
mayores, quienes bordean las
edades de 60 a 80 aos, han
evolucionado en el pensamiento y costumbres de la sociedad, y se ha dejado de lado
los estereotipos de la vejez.
Una persona de, aproximadamente, 60 aos tiene la
parte fsica y psicolgica
diferente a la de pocas anteriores debido a que la esperanza de vida ha crecido,
los avances de la medicina
ayudan a mejorar la calidad
de vida y la toma de conciencia de la cultura de envejecimiento est vigente.
Segn Iaqui Anasagasti,
en su artculo La Sexalescencia (2012), el concepto de
la vejez ha abierto una nueva
franja social de adultos mayores, la cual est comenzando un nuevo ciclo que podra

durar 20 o 30 aos de vida. Es

por este motivo que ellos celebran el sol de cada maana
dando gracias a Dios porque
la vida para ellos sigue siendo
grata, y an les falta mucho

por hacer y descubrir.

Sabiendo la importancia
del adulto mayor, la Pontificia Universidad Catlica del
Per, a travs del Programa

8 | .edu | LIMA, del 22 al 28 de agosto del 2016

aportes

EN EL CENTRO ACADMICO VALENTN PANIAGUA

PACARIQTAMBO. El seminario culmin con la excursin al complejo Pacariqtambo, cuna de la civilizacin Inca.

DILOGO. El debate interdisciplinario es el objetivo de este encuentro, que este ao celebr

Encontrando las
claves del pasado

ORGANIZADO POR EL PROGRAMA DE ESTUDIOS ANDINOS, EN JULIO PASADO SE REALIZ, EN CU

SEMINARIO INTERDISCIPLINAR PISAC 2016, DONDE UNA DOCENA DE LOS MS IMPORTANTES ACA

A NIVEL MUNDIAL COMPARTIERON SU CONOCIMIENTO SOBRE LAS CLAVES DE NUESTRO PASADO

Por
KATHERINE SUBIRANA

ajo el sol cuzqueo,

el mate de coca y el
cielo despejado, hablar de nuestro pasado histrico adquiere una mstica distinta.
En la casona del Centro Acadmico Valentn Paniagua de
la PUCP, en Pisac, el Dr. Marco
Curatola, director del Programa de Estudios Andinos, es
el anfitrin de la novena edicin del Seminario Interdisciplinar Pisac 2016. Este encuentro rene a una docena
de especialistas en estudios
andinos, nacionales y extranjeros, especializados en historia, antropologa, arqueologa o lingstica.
A este encuentro llegan estudiosos de universidades como Chicago, Illinois, Alabama, Michigan, Jerusaln, o
Varsovia, para cinco das de
debates en los que tambin
participan estudiantes del
doctorado del Programa de
Estudios Andinos. Es simb-

HONORABLE REUNIN. Especialistas internacionales compartieron cinco das de dilogo acadmico con estudiantes del Programa de Estudios Andinos de la PUCP. Una exper

PUCP |

FOTOS: ROBERTO ROJAS

su novena edicin.

UZCO, EL

ADMICOS

O INCAICO.

riencia enriquecedora.

lico para todos ellos reunirse en Cuzco, el centro de desarrollo de la cultura a cuyo
estudio dedican gran parte de
su vida.
El Dr. Frank Salomon, profesor de University of Wisconsin-Madison (EE.UU.), considera que se trata de un evento de suma importancia para
conocer las propuestas y trabajos actuales, y para saber
cmo las innovaciones conceptuales de varias partes del
mundo estn o no penetrando en los estudios andinos.
Es mi primera visita a este seminario, y me estoy llevando
la impresin de rigurosidad y
profundidad, con un formato
que permite ahondar en los
datos y en las hiptesis, muy
superior a la prctica en otros
congresos profesionales. Adems, que se realice en Cuzco
crea una atmsfera de intensidad intelectual, de haberse
centrado en el lugar donde
todos los siglos se conectan,
comenta.
RETIRO INTERDISCIPLINARIO. Pasar casi una semana en Pisac tiene un sentido
especial. Ms all del ambiente que se genera al encontrarse en el mismo Cuzco, el Dr.
Curatola explica que se da para que los investigadores se
concentren, exclusivamente,
en los debates, lejos de las distracciones de la ciudad.
Se trata de una convivencia
en la que participan alumnos,
docentes e invitados internacionales y, cada uno desde su
especialidad, comparten conocimiento. La interdisciplinariedad le da un ambiente especial a estas discusiones que
se realizan en un ambiente especial. Toda la atencin de los
participantes est centrada en
los estudios andinos, seala
Curatola. El caf y el mate de
coca no son distractores, sino
una compaa.
El Dr. Steven Kosiba, profesor de University of Alabama
(EE.UU.), destaca que la interdisciplinariedad es la principal virtud de este seminario.
No son muy comunes los trabajos interdisciplinarios, a
menos que se trate de proyectos especficos. Sin embargo,
en este espacio, el debate es
abierto, la historia, arqueologa, antropologa y lingstica se conjugan y enriquecen
la perspectiva de nuestros
campos de estudio particulares, especifica.
Para terminar el seminario, este ao se realiz una
visita al complejo de Pacariqtambo, un mtico lugar donde se encuentra la cueva desde la que, dice la leyenda, se
fund el Imperio incaico. Es
imposible no respirar solemn
nidad en esta visita.

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Testimonios:

Mi idea era contribuir a una descolonizacin de la historiografa misma

DR. NATHAN WACHTEL
Collge de France (Francia)

Su inters por los estudios andinos tiene que ver con la descolonizacin de la historia y con encontrar el rostro de quines fueron excluidos de la historia oficial. Mi inters por los estudios andinos
nace con mi carrera de investigador, pues empec a estudiar temas de historia fuera de Europa. Era
el momento en el que haba movimientos de descolonizacin y mi idea era contribuir a una descolonizacin de la historiografa misma. De esta idea ha salido el trabajo sobre la visin de los vencidos de la conquista espaola, desde el punto de vista de los indios, cuenta. Dicho trabajo fue el
comienzo para, en sus palabras, romper con la tradicin eurocentrista e invertir el punto de vista
de la historia oficial al de los indgenas de las sociedades andinas.
Durante el seminario present la ponencia Datos etnogrficos sobre el Pishtako o Kharisiri (Chipaya y Norte Potos), que explica la historia de un hombre acusado por el pueblo de ser una suerte de vampiro. Segn explica el profesor Wachtel, estas creencias se asocian con la pobreza de un mundo explotado, lleno de desesperanza frente a las
transformaciones de la modernidad.

La idea de que el Imperio Inca fue mejor, me parece dudosa

DR. FRANK SALOMON

University of Wisconsin-Madison (EE.UU.)

Su inters por los estudios andinos empez con un viaje estudiantil a Chile, donde se dio un momento decisivo: En el momento en que escuch hablar el quechua ecuatoriano, no s por qu, la
intuicin me dijo esto importa, esto tienes que estudiarlo y todo fue decidido en un instante.
Gran parte de sus estudios se enfoca en los quipus. La idea del quipu como escritura en el sentido cannico de la palabra, es decir, como representacin de los sonidos del habla, es una idea equivocada. Las funciones que s se han confirmado en investigaciones son las de demografa, registro
tributario, y, sobre todo, contribuciones laborales y sociales dentro de unidades de ayllu y de comunidad, explica.
El profesor Salomon considera que, fuera de la academia, se tiene una idea equivocada de cmo funcionaba el
imperio incaico. La idea de que fue mejor, ms pacfico, ms tico que otros imperios, me parece dudosa, dice, y
seala que, para entender mejor el desarrollo del Imperio Inca, se le debe poner especial atencin a la lingstica
histrica y a la arqueologa de los sitios menores.

Nos falta estudiar la cotidianidad de la sociedad incaica

DR. STEVEN KOSIBA
University of Alabama (EE.UU.)

Todo el mundo quiere ver un imperio simptico, con una religin enfocada en las estrellas... Tenemos una visin muy romntica. El turismo en Cuzco vende un paquete de cmo fue la cultura andina aqu, seala el profesor Kosiba, quien entiende que la visin idealizada del incanato se debe
a la creacin de un mito como suele suceder en todo imperio, pero considera que, desde la academia, la mirada debe ser distinta, pues en esta idealizacin se pierde una perspectiva importante
que nos ayudara a conocer mejor nuestro pasado.
Es importante entender ms, por medio de la historia y la arqueologa, la vida micropoltica
de un pueblo o entre pueblos. Por ejemplo, se tiene la idea de que los incas arrasaban las culturas que conquistaron,
pero, si se investiga bien, se encuentra que establecan alianzas y hubo cierto sincretismo cultural, explica. Y agrega: Nos falta estudiar la cotidianidad de la sociedad andina durante el Imperio Inca y los primeros tiempos de la Colonia. Tenemos muchas excavaciones en sitios ceremoniales, religiosos y polticos, pero no tenemos muchas de las
casas donde viva la gente. Tenemos casas en Cuzco y pueblos chiquitos que se estn deteriorando sin que los estudiemos y es probable que desaparezcan en algunos aos. Perderamos algo muy valioso si dejamos que eso suceda.

Los miembros del Imperio Inca no eran personas pasivas

DR. MARIUSZ ZILKOWSKI
University of Warsaw (Polonia)

Ha enfocado buena parte de su trabajo en los mecanismos de poder que hacen funcionar a las organizaciones estatales. El hombre poltico es algo universal y, si se busca bien, se encontrarn mecanismos parecidos en la lucha por el poder en el Imperio romano, el chino, griego, azteca o inca
y hasta en organizaciones de menor complejidad, como los curacazgos, explica el profesor Zilkowski. Para l, la lite inca tena muy buenos hombres polticos, por lo que descarta tajantemente el victimismo con el que se suele ver la historia de la conquista.
Esa idea de que fuimos los pobrecitos conquistados y no pudimos hacer nada es una actitud
que nunca asumi la lite inca. Ellos intentaron adaptarse, buscar los puntos dbiles de los rivales y, hasta cierto
momento, lo lograron. Los miembros del Imperio Inca no eran personas pasivas que solo podan responder algunas acciones de los espaoles. Todo lo contrario. Saban cmo manipular a los espaoles usando el oro y lo hicieron a perfeccin hasta cierto momento, seala.
Para el profesor Zilkowski, el error principal que cometieron los incas fue menospreciar la base demogrfica, tecnolgica y cultural que estaba detrs de los espaoles. No se dieron cuenta porque no tenan la informacin. Pensaron que podran manipularlos y se equivocaron, pero no fueron para nada personas que solo sufrieron, dice.

10 | .edu | LIMA, del 22 al 28 de agosto del 2016

noticias
DESDE ESTE SEMESTRE

Nuevas guas temticas

NUESTRO SISTEMA DE BIBLIOTECAS CUENTA CON UNA NUEVA HERRAMIENTA DE
CONSULTA: LAS GUAS TEMTICAS, QUE SE ENCARGAN DE AGRUPAR LOS RECURSOS
DE INFORMACIN POR ESPECIALIDADES EN UNA PLATAFORMA ACCESIBLE.
ROBERTO ROJAS

Por
SANDRA HUARINGA

oy, el cmulo de
informacin acadmica es tal que,
ms que nunca, se
necesitan emplear
diferentes criterios para acceder a ella. Por ello, desde el
ciclo 2016-2, el Sistema de Bibliotecas de la PUCP cuenta
con una plataforma de guas
temticas, una herramienta
til para la investigacin que
ya viene siendo utilizada en
muchas bibliotecas universitarias en el mundo.
Las guas temticas conforman un sistema de consulta
que selecciona los recursos de
informacin impresos o accesibles en lnea y los organiza
por especialidades. El proyecto surgi gracias a un trabajo
colaborativo entre bibliotecarios con la asesora de docentes de diferentes reas. Para su
desarrollo, se utiliz el software de gestin de contenidos
Libguides, desarrollado por
Springshare, compaa dedicada a desarrollar aplicaciones para bibliotecas.
La directora del Sistema
de Bibliotecas, la Dra. Kathia
Hanza, nos habla sobre el nacimiento del proyecto y su importancia: Un importante im-

EN CRECIMIENTO. Ya se han publicado 18 guas temticas y este semestre se publicarn 15 ms.

pulso para realizar el proyecto

fue la colaboracin de bibliotecarios de la Universidad de
Vermont: Mara Maule, Frederick Pond y Laurie Kutner. Asimismo, se cont con la participacin de profesores y coordinadores de las especialidades respectivas, as como los

bibliotecarios encargados de
las colecciones de esas reas.
Las guas temticas se sostienen en la colaboracin entre
todos estos profesionales que,
juntos, establecieron bajo qu
criterios era til agrupar los
principales recursos de cada
biblioteca, comenta.

SE VIENEN MS. En esta

primera etapa, se han publicado 18 guas temticas, sin
embargo, en el transcurso del
ciclo acadmico, se publicarn otras 15. En cada gua temtica encontrars enlaces
a revistas, libros y tesis. Cada
gua pertenece a una especia-

lidad y tiene una URL amigable, que le permite al docente

compartirla con sus alumnos.
Es importante destacar que
las guas temticas pueden
ser consultadas desde el campus o fuera de l, lo que permite que los recursos de nuestra
biblioteca estn disponibles a
toda hora.
Las guas son muy verstiles. Por ejemplo, en la Especialidad de Filosofa, a la que
pertenezco, hemos optado
por agrupar los recursos con
los que cuenta la biblioteca de
acuerdo con las lneas de investigacin de la carrera; tambin hemos colocado enlaces
con recursos de acceso abierto
y de inters. Este sistema nos
permite preparar guas para
grupos especficos de investigacin, como bibliografas
para cursos, comenta la Dra.
Hanza.
Los miembros de la comunidad universitaria encontrarn en estas guas recursos de
calidad que les sern tiles para el estudio y la investigacin.
La idea a largo plazo es mejorar y ampliar la gama de servicios bibliotecarios de la Universidad. Por eso, es importante que los alumnos utilicen el
sistema y hagan llegar sus sun
gerencias.

En la web:
lPara acceder a las guas
temticas, ingresa a http://

guiastematicas.biblioteca.pucp.edu.pe

DIRECCIN ACADMICA DEL PROFESORADO

Premio a la Innovacin en la Docencia Universitaria 2016

La innovacin en la docencia universitaria est referida a

los cambios deliberados y justificados que incorpora el profesor en sus prcticas con la finalidad de mejorar los aprendizajes. Estos parten de un proceso de anlisis y reflexin sobre cmo se est desarrollando la docencia, y la manera
en que aprenden los estudiantes. La innovacin es, adems,
una experiencia sostenible,
documentada y evaluada, por
lo que es posible incorporarle
reajustes propios de todo cambio, y, a la vez, se puede compartir y difundir con la comunidad acadmica.
En este contexto, la Direccin Acadmica del Profesora-

do (DAP) presenta el Premio a

la Innovacin en la Docencia
Universitaria, que tiene por finalidad reconocer el esfuerzo
y los logros alcanzados por los
profesores que han desarrollado experiencias de innovacin, y mejora en los cursos de
pre y posgrado de la PUCP.
Si eres profesor con dedicacin a Tiempo Completo o
Tiempo Parcial Convencional (ordinario o contratado) y
has realizado una experiencia
de innovacin en la docencia
universitaria en un curso a tu
cargo en el ltimo ao, puedes inscribirte, a travs del
Campus Virtual, hasta el 2 de
octubre, ya sea en la categora
Proyecto personal o Proyecto

ROBERTO ROJAS

CHARLAS INFORMATIVAS
l Jueves 25 de agosto, de 6 a 7:30 p.m., en el aula Z-202
l Jueves 15 de septiembre, de 12 a 1:30 p.m., en el aula Z-204
l Jueves 22 de septiembre, de 12 a 1:30 p.m., en el aula Z-204

de equipo (mximo 3 profesores).

Las reas de innovacin en
las que se puede participar son:
Diseo y desarrollo de metodologas activas y colaborativas, Diseo y utilizacin de recursos y materiales, Diseo y
desarrollo del sistema de evaluacin de un curso, Diseo y
desarrollo de estrategias que
promuevan la relacin Aprendizaje Responsabilidad Social
Universitaria, y Diseo y desarrollo de cursos interdisciplinarios.
n
+informacin:
dap@pucp.edu.pe, m.ramoss@
pucp.pe y 626-2000 anexo 2298

PUCP |

LANZAMIENTO HISTRICO
RO0BERTO ROJAS

calendarioacadmico
LUNES 22
l Conferencia DigiTrends,
transformacin digital.

REGISTRO. Nuestro rector, el Dr. Marcial Rubio, muestra la constancia de inscripcin de los dos satlites de la PUCP.

Conida reconoci a la PUCP por el

primer satlite peruano en rbita
El pasado jueves 18, la Comisin Nacional de Investigacin y Desarrollo Aeroespacial (Conida) reconoci a la
PUCP por ser la institucin
responsable de construir los
dos primeros satlites peruanos en orbitar en el espacio.
El 21 de noviembre de
2013, el satlite peruano PUCP-Sat 1 fue lanzado al espacio exterior. Quince das despus de orbitar, el satlite
Pocket-PUCP sali de su interior y, hasta el momento, con
97 gramos, es el ms pequeo
de todo el mundo. Ambos satlites fueron construidos en
la PUCP, gracias a la iniciativa
del Instituto de Radioastronoma (Inras-PUCP), conformado por docentes y estudiantes
de nuestra Universidad, bajo
la direccin del Dr. Jorge Heraud y el apoyo del Dr. Marcial Rubio, rector de la PUCP.
De acuerdo con los convenios internacionales que tie-

ne el Per con la ONU, el Estado peruano reconoci mediante un registro la actividad espacial de nuestro pas.
Gracias al apoyo de la Cancillera, se firm el Decreto Supremo N0082016, el cual
cre el Registro Nacional de
Objetos Lanzados al Espacio
Ultraterrestre.
Durante el reconocimiento, el Gral. FAP Carlos Rodrguez Pajares, jefe institucional de Conida, destac el lanzamiento como un hecho significativo en la historia del
Per y seal, adems, que
el PUCP-Sat 1 es un satlite
construido por peruanos, liderado por excelentes profesionales dentro de la PUCP.
Tambin destac la inf luencia de la visin del Dr. Heraud: Con una visin realista, parte de lo pequeo hacia
lo grande, desde lo experimental a lo operacional.
Por su parte, el Dr. Heraud

LA FOTONOTICIA

alent la labor del Estado peruano por enviar satlites al

espacio. El PUCP-Sat 1 lo va a
recibir en rbita con mucho
gusto, trabajando en nuestros respectivos campos, pero
juntos por el pas, expres.
Tambin aprovech la oportunidad para resaltar la labor del Dr. Rubio, quien no
solo colabor como rector de
la PUCP sino tambin porque
ide la creacin del Inras. Asimismo, agradeci la ayuda de
la cancillera y el apoyo del
Gral. Rodrguez.
Finalmente el Dr. Marcial Rubio entreg la maqueta de los dos satlites para la
exposicin permanente en
la Agencia Espacial del Per.
En este proyecto estn las generaciones mayores que tienen experiencia y sabidura,
y las generaciones jvenes
que tienen el empuje y el futuro. Eso construye el presente, expres.
n

ROBERTO ROJAS

Este evento contar con la presencia de Diego Gaspar, Jon

Oleaga y Alejandro Guerrero,
quienes nos visitarn con el programa Transformacin digital
con metodologas, recursos y
herramientas que harn de la
era digital un negocio real. Organizan: Equipu, BigDeal latam,
Resiliente Digital, MakerLab
PUCP. Hora: 3 p.m. Lugar: Sala
polivalente A100 de la Facultad
de Ciencias e Ingeniera. Informes: irina.avila@pucp.pe

MARTES 23
l Conferencia La motivacin de la sentencia en la
Espaa liberal: un manantial
de disgustos para el estamento judicial. El expositor
ser Carlos Tormo Camallonga,
profesor de la Universidad de
Valencia (Espaa), licenciado en
Geografa e Historia y doctor en
Historia del Derecho por la misma universidad. Organizan: Instituto Riva-Agero y Grupo Peruano de Historia del Derecho. Hora:
12 p.m. Lugar: IRA (Jr. Caman
459, Lima). Informes: ira@pucp.
edu.pe

MIRCOLES 24
II Cyberspace Camp
Andino. Donde el derecho y
la tecnologa confluyen. El
l

Cyberspace Camp Andino es una

plataforma global de abogados
con amplia experiencia, creada
para interactuar con profesionales de la regin andina de Amrica, compartir sus conocimientos,
y fomentar un debate profundo
sobre las implicancias y la prctica del derecho de las tecnologas
de la informacin en cada una de
sus respectivas jurisdicciones.
Organiza: Maestra en Derecho
de la Propiedad Intelectual y de
la Competencia, International
Technology Law Association.
Hora: 9 a.m. Lugar: Anfiteatro Mons. Dammert. Informes:
mapricom@pucp.pe

JUEVES 25
l Conversatorio Comunicacin y culturas indgenas. Se realizar la presenta-

MICROINTERVENCIONES URBANAS
El Arq. Santiago del Hierro, de la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador, dict una de las conferencias magistrales del Foro Internacional de Microintervenciones Urbanas. Espacio Pblico y
Experiencia Ciudadana en Amrica Latina, organizado por la PUCP, Lima Cmo Vamos, ONU-Hbitat y la Fundacin Avina.

.edu | 11

cin de libro Karuara: La gente del

ro, y un conversatorio y muestra
de material audiovisual sobre la
experiencia de Radio Ucamara,
Nauta. Organiza: Fac. de Ciencias y Artes de la Comunicacin
- Especialidad de Comunicacin
para el Desarrollo. Hora: 4:45
p.m. Lugar: CCPUCP (Av. Camino
Real 1075, San Isidro). Informes:
anayelli.cobenas@pucp.edu.pe

Presentacin del libro

Ayorenka: rboles curativos de los pueblos indgenas amaznicos. Este libro de
l

Benigno Vicente Nicols, con tratamiento pedaggico de Yolanda

Rojo y edicin de Susana Frisancho, tendr como comentaristas
a Fernando Roca, SJ (PUCP), Elena Burga (Ministerio de Educacin) y Susana Frisancho (PUCP).
Organiza: Grupo de Investigacin en Cognicin, Aprendizaje
y Desarrollo. Hora: 6 p.m. Lugar:
Auditorio de EE.GG.LL. Informes:
grupo.cad@pucp.pe
l Conferencia Polticas de

evaluacin estandarizada y
de mejora del desempeo:
desafos a la gestin educativa. El expositor ser Adolfo
Ignacio Caldern (Universidade
Catlica de Campinas, Brasil),
doctor en Ciencias Sociales por
la Pontificia Universidad Catlica de San Pablo (Brasil) con
posdoctorado en Ciencias de la
Educacin en la Universidad de
Coimbra (Portugal). Organiza:
Maestra en Educacin. Hora:
6:15 p.m. Lugar: Auditorio Gustavo Gutirrez. Informes: maestriaeducacion@pucp.edu.pe
l Charla Autoinstruccin y
guas de recursos de investigacin en bibliotecas universitarias. Donna Canevari

compartir su experiencia en
este tema. Organiza: Especialidad de Ciencias de la Informacin. Hora: 7 p.m. Lugar: aula
H-205. Informes: ccii@pucp.edu.
pe

VIERNES 26
l Charla Altered sense
of reality: The neurophilosophy and neurophenomenology of (anomalous)
ontological commitments.
Estar a cargo de Martn Fortier,
estudiante doctoral en el Institut
Jean Nicod (Francia). Organizan:
Estudios Generales Letras y Grupo Interdisciplinario de Investigacin Mente y Lenguaje. Hora: 11
a.m. Lugar: Sala de Conferencias
de EE.GG.LL. Informes: eeggll@
pucp.pe

SBADO 27
l Taller La gobernanza climtica luego de la COP21
en Pars. La ponente ser
Cristina Urrutia, egresada de
la Maestra en Global Change
Management de la Universidad
para el Desarrollo sostenible de
Eberswalde (Alemania). Organizan: Clima de cambios, Munay
y Jvenes Peruanos Frente al
Cambio Climtico. Hora: 3 p.m.
Lugar: aula N-104. Informes: climadecambios@pucp.edu.pe

Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en

http://agenda.pucp.edu.pe/

12 | .edu | LIMA, del 22 al 28 de agosto del 2016

investigacin
PRINCIPALES
REQUISITOS
Ser docente ordinario de

la Universidad, y tener una

antigedad y continuidad
en dicha categora docente
no menor a 7 aos, incluido
el semestre de la convocatoria (es decir, a partir del
2010-1).
Haber prestado servicios a la Universidad como
docente a tiempo completo
(TC) durante los seis semestres acadmicos anteriores
al PI al que corresponde el
concurso (es decir, a partir
del 2014-1), salvo en caso
de licencia por motivos de
salud, maternidad o estudio.
No haber sido beneficiado
con un Periodo de Investigacin, Ao de Estudio de
Investigacin o un Semestre
de Estudio de Investigacin
en los ltimos 5 aos; en
todos estos casos, contados
hasta el semestre de la convocatoria (2016-2).

PARA TENER
EN CUENTA
Inicio de convocatoria:

22 de agosto de 2016
Cierre de convocatoria

y entrega del proyecto al

Departamento Acadmico:
23 de septiembre de 2016
Envo de listas de
participantes por el
Departamento Acadmico
a la DGI:
26 de septiembre de 2016
Envo de proyectos por el
Departamento Acadmico
a la DGI:
3 de octubre de 2016
Publicacin de los
resultados:
octubre de 2016

DESCARGA LECTIVA

Ms tiempo
para investigar
LA DIRECCIN DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN CONVOCA A LA QUINTA
EDICIN DE PERIODOS DE INVESTIGACIN 2017, QUE BRINDA SEIS PLAZAS PARA
PROYECTOS CON EL BENEFICIO DE UN AO SIN CARGA LECTIVA.

Por
JONATHAN DIEZ

l tiempo suele ser un

factor en contra para quien investiga.
El trabajo de campo, las fuentes directas, el planteamiento del problema: el proceso que implica generar una idea hasta el
aterrizaje de la misma en un
proyecto puede tomar meses,
mientras el investigador debe, al mismo tiempo, cumplir
con sus labores acadmicas.
Por esta razn, y con el objetivo de brindar las condiciones
necesarias para que los docen-

tes investiguen con libertad y

tiempo, el Vicerrectorado de
Investigacin (VRI), a travs de
la Direccin de Gestin de la
Investigacin (DGI), convoca la
quinta edicin de Periodos de
Investigacin (PI) 2017. En qu
consiste este privilegio?
Lo que diferencia a este
proyecto de otros de la DGI es
la descarga lectiva que le brindamos al profesor. Es decir, el
docente deja de dictar por un
ao y dispone de su tiempo para desarrollar el proyecto de
investigacin. Entonces, debe
presentar un proyecto a su jefe de departamento, cuya labor es revisar las postulaciones

para luego enviarlas a la DGI.

Ms que un concurso, es un
privilegio para profesores que
cumplen con ciertos requisitos
y tienen una investigacin por
desarrollar, explica la Lic. Mariana Hare, jefa de la Oficina
de Estrategias de Promocin
de la Investigacin de la DGI.
Mediante esta convocatoria,
el VRI busca cubrir todos los espectros de investigacin en la
Universidad, pues las especialidades son variadas y, naturalmente, las condiciones de
cada una son especficas. Por
esta razn, este beneficio es
muy valorado. Lo que le damos
al profesor es un elemento vi-

tal en todo proyecto: el tiempo.

Entonces, vemos docentes que
ya investigan hace aos, con
un equipo formado y, sin embargo, les falta tiempo. La descarga lectiva les permite enfocarse solo en lo que exige la investigacin, contina Hare.
La jefa de la Oficina de Estrategias de Promocin de la
Investigacin de la DGI resalta
que uno de los objetivos del PI
es motivar el trabajo investigativo, y la creacin de productos
acadmicos y artsticos que nacen en la PUCP. Es importante
tambin la labor del jefe del departamento en la evaluacin
del proyecto, pues l conoce a

+informacin:
Puedes revisar las bases
completas en: http://
vicerrectorado.pucp.edu.pe/
investigacion/convocatorias/pi/

sus profesores y sus mritos.

Esto motiva a los docentes a investigar y a seguir produciendo
conocimiento, agrega Hare.
Finalmente, estos esfuerzos se instalan en el continuo
compromiso de la Universidad
con la investigacin a todo nivel. La investigacin permite conocer la realidad y esta es
una misin esencial de la PUCP, pues da solucin a los problemas de la sociedad. El foco
no son los rankings, sino la cultura de la investigacin, concluye Hare. Los docentes ganadores obtendrn el beneficio
desde enero del 2017 hasta diciembre del mismo ao.

PUCP|

.edu | 13

somospucp
MG. HUGO COYA, docente del Departamento de Comunicaciones

Detrs de cmara
EL PERIODISTA Y DOCENTE DE NUESTRA UNIVERSIDAD FUE NOMBRADO, A INICIOS DE AGOSTO,
COMO PRESIDENTE DEL INSTITUTO DE RADIO Y TELEVISIN DEL PER (IRTP). SU OBJETIVO ES
MODERNIZAR LA TELEVISIN ESTATAL, Y HACERLA MS INCLUSIVA Y PLURAL.
ALEX FERNNDEZ

Por
SANDRA HUARINGA

os ltimos das en la
vida de Hugo Coya
avanzan entre reuniones de directorio, entrevistas a la prensa y
viajes de protocolo. Su reciente nombramiento como miembro del consejo directivo y presidente ejecutivo del Instituto
de Radio y Televisin del Per
(IRTP), por parte del gobierno
de PPK, ha remecido una rutina que, hasta hace poco, comprenda sus clases de Periodismo Televisivo en la PUCP, su
puesto como productor de contenidos editoriales de Latina y
la escritura de su sexto libro.
Este era el peor da para
una entrevista, dice, mientras
observa, en una de las cuatro
pantallas frente a su escritorio,
el debate parlamentario que
le dara el voto de confianza al
nuevo gabinete ministerial. No
es para menos. A su cargo se encuentran los cuatro canales de
televisin del Estado, Radio Nacional y Radio La Crnica, con
todas sus repetidoras, y los ms
de 1,365 trabajadores que integran el IRTP. Es consciente de
que se tiene una gran expectativa sobre su gestin, pero sus
ms de treinta aos de experiencia en medios de comunicacin le dan seguridad.
UN MEDIO PARA TODOS.
En su primera reunin con el
equipo de IRTP, dej clara su intencin de trabajar para que el
canal y todas sus frecuencias,
as como las radios, se conviertan en medios plurales en el
que todas las posiciones estn
representadas. Para esto, la seleccin de programas se realizar en funcin de los intereses
y necesidades de la poblacin y
no solo con la mirada en el rating. Todos aquellos programas o sectores que, por cuestiones comerciales, no han tenido
un espacio en la televisin comercial sern acogidos por la
televisin estatal, afirma.
Uno de los proyectos que ha
propuesto y espera desarrollar
este ao es la produccin de un
noticiero en quechua para radio y televisin. No se tratar
de un programa con traduccin simultnea, sino de pe-

SEAL PARA TODOS. El docente de nuestra Universidad se ha propuesto que todas las posiciones se vean representadas en los medios estatales.

riodistas que hablen quechua

y den las noticias para una poblacin de cuatro millones de
peruanos que vive en distintos
lugares de nuestro pas. Ellos
tienen derecho a recibir la informacin del Per y el mundo

en la lengua original en la que

hablan, expresa.
Otro objetivo a largo plazo
es expandir la seal de TV Per a otros continentes. Hoy, el
canal del Estado se encuentra
disponible en diversas plata-

PRODUCCIN LITERARIA
Adems de su labor como periodista, Hugo Coya ha desarrollado
una prolfica carrera como escritor. Tiene cinco libros
publicados:
Estacin final (2010), una investigacin sobre los peruanos
en los campos de concentracin nazis
Polvo en el viento (2011), un perfil sobre el narcotraficante
Demetrio Chvez Peaherrera, alias Vaticano
El periodista y la televisin (2014), un libro de texto para
estudiantes de periodismo
Los secretos de Elvira (2014), una crnica sobre una espa
peruana en el Servicio de Inteligencia Britnico
Genaro (2015), una biografa sobre el broadcaster de
televisin Genaro Delgado Parker.

formas y, va satlite, en la mayora de pases de Amrica. Mi

idea es que TV Per llegue a todo el mundo para, as, unir a
todos los peruanos que viven
en el extranjero y quieran saber acerca de su pas, comenta. Pero no solo eso, se espera
que a travs de esta seal se difundan imgenes de nuestro
pas en el extranjero y se convierta en una herramienta de
promocin de nuestra cultura.
LIBERTAD DE EXPRESIN.
La propuesta de Hugo Coya reside en un ideal que ha defendido tanto en su ctedra universitaria como a lo largo de su
vida profesional: convertir los
medios estatales en verdaderos
medios pblicos. Un canal del
Estado, en el pasado, se converta en un instrumento de propaganda del gobierno de turno, no necesariamente en funcin del inters pblico, y, en
algunos casos, para promover
candidaturas, dilapidar a la
oposicin o minimizar las crticas. Lo que voy hacer es exactamente lo opuesto, revela.
Le consta que la labor periodstica no est exenta de contrariedades y se ha propuesto

crear un ambiente de libertad

para los profesionales de la informacin: He dado indicaciones de que no existirn vetos y
que trabajar para combatir la
autocensura, que es inevitable
cuando se trabaja para el Estado, confirma. Es la misma
idea que viene transmitiendo
a sus alumnos de periodismo
durante los ltimos doce aos:
El buen periodista tiene que
aprender a decir no cuando
va en contra de s mismo y de
aquello que cree. El buen periodista tiene que creer en s mismo, suele decir.
Ms all de los objetivos numricos y el lugar de aparente
poder en el que se encuentra,
su deseo es ser el ltimo presidente ejecutivo seleccionado
de forma directa por el gobierno. Para construir una televisin pblica real, opina, es necesario formar un consejo directivo independiente en el que
estn representadas todas las
organizaciones de la sociedad
civil, que no necesariamente
estn vinculadas a la poltica, y
que se tomen las decisiones de
manera tcnica y profesional.
Para esto, espera trabajar en los
prximos aos.

14 | .edu | LIMA, del 22 al 28 de agosto del 2016

publicaciones
DRA. SUSANA FRISANCHO, docente del Departamento de Psicologa

Piaget transciende pocas por la fortaleza

y complejidad de su modelo terico
DIRIGIDO A PSICLOGOS Y EDUCADORES, EL LIBRO RENE OCHO
TEXTOS QUE RECORREN ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA CORRIENTE
CONSTRUCTIVISTA Y REFLEXIONA SOBRE EL MTODO.
CHRISTIAN UGARTE

Por
JONATHAN DIEZ

n psicologa, el nombre de Jean Piaget se

asocia a ideas fundamentales sobre cmo
las personas construyen el conocimiento del mundo que las rodea. Cmo aprendemos matemticas, fsica o lo
que est bien y mal cuando somos nios? Qu procesos atraviesan los seres humanos para
construir conocimiento en el
transcurso de la vida? Conversamos al respecto con la Dra.
Susana Frisancho, docente del
Departamento de Psicologa
y editora del libro Ensayos constructivistas.
Podra explicar en qu consiste
el constructivismo piagetiano?

El constructivismo de Jean Piaget es un marco epistemolgico para entender cmo se construye el conocimiento, aquello
que sabemos del mundo, pues
no nacemos con ideas; por el
contrario, estas se van construyendo conforme vamos creciendo. As, desde el punto de
vista de la psicologa, el constructivismo permite entender
y explicar qu ocurre al interior del sujeto cuando construye conocimiento.
Podramos entender, por ejemplo, los procesos que atraviesa
un nio cuando aprende lo que
est bien o mal.

En efecto. Qu ocurre en un

EDITORA. Es doctora en Psicologa del Desarrollo por la Fordham University (EE.UU.).

nio cuando se da cuenta

de que no debe morder a sus
compaeros o aprende a diferenciar una regla social de un
principio moral? El constructivismo nos ayuda a comprender
estos procesos: reglas morales,
matemticas, lenguaje y toda
lo que vamos aprendiendo desde la primera infancia.
De qu manera aporta este libro a la psicologa peruana?

En el debate sobre la aplicacin

del constructivismo y su utilidad prctica en algunos casos,
que se explican en los ensayos
desde diversas pticas y contextos. Por ejemplo, la educacin

es un espacio privilegiado para

el desarrollo, en el que el profesor motiva y facilita los procesos de construccin de conocimiento. Construir conocimiento es desarrollo; el individuo va aprendiendo cosas cada vez ms complejas sobre la
realidad para describirla, comprenderla y explicarla. Para el
constructivismo, el vnculo entre psicologa y educacin es
muy importante.
Por qu Jean Piaget, luego de
ms de un siglo, tiene vigencia
en el mundo actual?

Por lo mismo que la tienen clsicos como Kant o Aristteles:

es un autor que permite analizar y darle sentido al conocimiento nuevo, y que an no

ha sido rebatido. Tiene crticos, claro, no es infalible, pero el marco epistemolgico y
psicolgico que cre an explica cmo construimos conocimiento de un modo en que
ningn pensador lo ha hecho
hasta hoy. No es un autor sencillo. Jean Piaget transciende
pocas por la fortaleza y complejidad de su modelo terico.
Es un autor que abarca diversas disciplinas y la construccin del conocimiento en general. Piaget era bilogo y trabaj con lingistas, matem-

ticos, psiclogos, lgicos; su

trabajo tambin muestra una
interdisciplinariedad muy interesante.
Las nuevas tecnologas han
cambiado nuestra manera de
acercarnos al conocimiento?

En estos tiempos, se piensa

que la tecnologa ha cambiado nuestra manera de aprender. En realidad, los seres humanos no nos transformamos de ese modo, lo que han
cambiado son las formas, pero no las estructuras. Si antes
lo leas en un libro, hoy lo tienes en internet. Hay cambios
a cierto nivel como la velocidad de procesar la informacin o los modos de prestar
atencin, pero, en trminos
de Piaget, la estructura interna sobre cmo aprendemos
es la misma. El cambio afecta
el modo de funcionamiento,
pero no el proceso estructural piagetiano. Las estructuras lgicas con las que ordenamos el mundo no cambian, siguen siendo las mismas.

Ensayos
constructivistas
Susana Frisancho (ed.)
Lima: Fondo Editorial de la
PUCP, 2016
Encuntralo a la venta en la
Librera PUCP a S/ 44

JOS ANTONIO DEL BUSTO

Santa Rosa de Lima

En el libro Santa Rosa de Lima
(segunda edicin) (Lima: Fondo Editorial de la PUCP, 2016)
se presenta una biografa sobre la santa limea que abarca, adems, distintos aspectos de la vida de la ciudad entre 1586 y 1617, ao del fallecimiento de Isabel Flores de
Oliva. Incluye todas las etapas
espirituales de la primera santa de Amrica: su formacin
primera, su evolucin intelectual y su concepcin teolgi-

ca, su problemtica vocacional, la proyeccin de su conducta y la realidad de su psicologa.

Hija de una familia numerosa y pobre, cuyo jefe era un
viejo arcabucero de la guardia virreinal, la historia de Isabel descubre la vida familiar
limea a fines del siglo XVI e
inicios del XVII. Para reconstruir el cotidiano de Santa Rosa, se ha tomado en cuenta solo los testimonios del proceso

ordinario para su canonizacin (1617- 1618). En ellos encontramos a sus padres, hermanos, sirvientes, amigos y
testigos de primera mano que
conocieron a la santa en sus
facetas personales.
El autor de esta publicacin es el recordado Jos Antonio del Busto Duthurburu
(1932-2006), doctor en Historia y Geografa por la PUCP, quien fue profesor emrito de nuestro Departamento

A LA VENTA. Encuntralo en la
Librera PUCP a S/ 55.

de Humanidades desde 1995.

Asimismo, fue miembro de
nmero de la Academia Nacional de la Historia y de la
Academia Peruana de Historia Eclesistica, director del
Instituto Nacional de Cultura (1983-1984) y del Instituto
Riva-Agero, Escuela de Altos Estudios de la PUCP (19982004). Public ms de cincuenta libros y dedic medio
siglo de su vida a la docencia
universitaria.

PUCP |

.edu | 15

nuestragente
FOTOS: ROBERTO ROJAS / VCTOR IDROGO / ALEX FERNNDEZ / CHRISTIAN UGARTE

CIERRE
DE FIESTA

La gala de clausura del 20 Festival de Cine de Lima PUCP fue conducida por Miguel
Iza.. Durante el evento se entregaron diversos premios, como el que gan Lucho Cceres, a Mejor Actor, por su trabajo en la pelcula La ltima tarde (Per). Asimismo, se le
rindi homenaje al galardonado cineasta belga Luc Dardenne. Larga vida al cine!

El movimiento #NiUnaMenos busca visibilizar los casos de violencia contra la mujer.

La marcha, convocada para el pasado 13 de agosto, fue multitudinaria y pacfica.

La conferencia Sociedad Max Planck y la PUCP: promoviendo la investigacin interdisciplinaria en biotecnologa aplicada fue organizada por el VRI.

Cisepa y Giesep presentaron el manuscrito Resource Booms and Institutional

Pathways: The Case of Peru, editado por los profesores de la Facultad de Ciencias
Sociales Eduardo Dargent, Jos Carlos Orihuela, Maritza Paredes y Mara Eugenia Ulfe.

El festival Transpiksel 2016 lleg a la PUCP, y trajo consigo representantes de la cultura digital abierta y libre.

El decano de la Facultad de Ciencias Sociales, Alan Fairlie,

y otras autoridades en la apertura del ciclo acadmico.

16 | .edu | LIMA, del 22 al 28 de agosto del 2016

puntofinal

DRA. SILVIA DOLINKO, profesora de la Universidad Nacional San Martn (Argentina)

El grabado implica un acceso popular

ms amplio que una obra nica
CHRISTIAN UGARTE

Por

KATHERINE SUBIRANA

l papel de la grfica
en los procesos sociales es un tema analizado desde diversas
aristas. La Dra. Silvia
Dolinko, especialista en Historia del Arte, considera que
la grfica es parte de los procesos sociales y culturales de
forma amplia, y que lo importante es analizar qu procesos
dinmicos producen los fenmenos a los que el arte responde. La pregunta, para ella, es
qu de relevante y complejo
tienen las propuestas grficas
en determinados contextos.

Por su reproductibilidad, el grabado es un vehculo muy utilizado para hablar de temas polticos.

Ha tenido una asociacin

muy estrecha, por lo menos
el grabado moderno occidental, tanto el europeo como el
latinoamericano. Un factor
clave en la tradicin del grabado es la multiejemplaridad, esta posibilidad de tener
una cantidad determinada
de estampas, a partir de una
matriz realizada por el artista, hizo que fuera un vehculo
privilegiado para la difusin
del imaginario, de discursos
de cuestionamiento, crtica
social y denuncia, desde muy
temprano. Creo que parte de
la clave ideolgica estriba en
la voluntad de ser arte mltiple, que puede implicar un
acceso popular ms amplio
frente a una obra nica, como
puede ser una pintura. Hay
un sesgo que vincula, en esta
lnea de la tradicin, el grabado y la poltica.
Cree que es la mejor forma de
hablar de poltica?

A partir de los aos 60 empieza a ser una discusin. Si se

quiere llegar a un pblico amplio que est sealando, discutiendo, criticando, se tiene
que usar un vehculo entendible. El grabado es accesible en
trminos del discurso y de la
imagen.
El grabado contemporneo
an cumple ese rol?

En muchos casos s. Yo no hablara de un grabado contemporneo, me interesa pensarlo en trminos ms amplios.

Yo hablo de una grfica contempornea porque implica
una cantidad de nuevos recursos, estrategias o intervencio-

El perfil:
Nombre: Silvia Dolinko
Nacionalidad: argentina
Grado acadmico: doctora en
Historia y Teora del Arte por la
Universidad de Buenos Aires
Trayectoria: investigadora del
Consejo Nacional de Investigaciones Cientficas y Tcnicas (Conicet), profesora de arte argentino
y americano del siglo XX en la
Maestra en Historia del Arte del
Instituto de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de
San Martn (Argentina) y docente
de Metodologa de la Investigacin en la Universidad de Buenos
Aires (Argentina).
Publicaciones: es autora, entre
otros libros, de Arte plural. El
grabado entre la tradicin y la
experimentacin 1955-1973
(Edhasa, 2012) y editora de Travesas de la imagen. Historias de
las artes visuales en la Argentina
(CAIA-Eduntref. Dos volmenes:
2011-2012).

como tal. Creo que hay un devenir o una cuestin contextual respecto de los recursos
y de cmo estos son considerados.
Cunto aporta el desarrollo
tecnolgico a la evolucin de la
grfica?

Aporta totalmente, por supuesto. No considero que la

produccin artstica haya que
valorarla pura y exclusivamente en funcin de su materialidad o de su eleccin tcnica, sino que hay una cantidad
de funciones puestas en juego.
Me parece que es importante
celebrar las aperturas o las
posibilidades y ver cmo los
artistas las desarrollan o qu
propuestas sostienen.
Es importante establecer una
evolucin del grabado?
PRODUCCIN GRFICA. Para ella, un factor clave en la tradicin del grabado es la multiejemplaridad.

No considero que la produccin

artstica haya que valorarla
pura y exclusivamente en
funcin de su materialidad o de su
eleccin tcnica.
nes que, muchas veces, exceden la tradicin del grabado.
En muchos casos creo que s y
que tambin lo poltico se va
redefiniendo, se hacen intervenciones que tienen que ver
con reclamos de ndole de gnero, de sexualidad: es una
instancia de lo poltico. Eso
no est presente, tal vez, en un
grabado tradicional, pero en
una grfica contempornea,
muchas veces, es clave.

Qu otras grficas destacara?

Las que se relacionan con muchas formas o vas de impresin, o de una impronta a partir de una matriz determinada, que no necesariamente tiene que ver con los recursos del
grabado. Un cuerpo puede ser
matriz para una impresin o
para una edicin de imgenes,
por ejemplo. El uso de otros re-

cursos industriales, que dcadas atrs no eran considerados como posibilidad artstica, ahora son claramente reconocidos. Creo que esto, en cierto punto, tiene que ser ledo
en clave de la historicidad de
las tcnicas o las disciplinas
artsticas y cmo una misma
modalidad puede ir variando
en su legitimacin o en su reconocimiento. La litografa
del siglo XIX, por ejemplo, no
tena entonces el mismo valor
simblico que le damos hoy
en da. Lo mismo pasa con una
imagen realizada a raz de la
fotocopia, que, dependiendo
en qu contexto de dilogo
est siendo puesta en juego,
puede tener una proposicin
artstica o esttica que en otro
contexto no sera considerada

Antes que pensar en una evolucin, me interesa pensarlo

en clave de desarrollo de procesos dinmicos, y pensar las
particularidades y las problemticas de distintos momentos. Apuesto por pensar
la grfica en trminos de sus
dilogos o en las especificidades de procesos sociales y culturales ms amplios; ver por
qu, en algn momento, se
produce cierto fenmeno que
antes no se pudo haber dado
y cules son las respuestas artsticas que se dan entonces.n

PARA QU
NOS VISIT?
Evento: Conferencia Espacio y
materia: expansiones de la grfica
contempornea
Organizador: Especialidad de
Grabado de la Facultad de Arte y
Diseo