Katherine Panchi

Grupo 6
EXPERIENCIA
OPINIONES A FAVOR
Esta muy bien que se obligatoria la prueba del ENES a nivel nacional, a que de esto es un empuje para
continuar con los estudios superiores.
El ENES es un buen mtodo para evaluar y dar a todos la oportunidad de acceder a las universidades
pblicas.
OPINIONES EN CONTRA
Los estudiantes obtendrn un cupo en la carrera que su puntaje se lo permita.
Los resultados del ENES no formarn parte de las calificaciones del estudiante dentro del bachillerato.

2. REFLEXIN
Antes de dar sus opiniones, qu crees que tuvieron que hacer los estudiantes?
Los estudiantes tuvieron que prepararse mediante cursos, libros, e incluso por internet para poder rendir
estas pruebas.
Cundo existe un tema que abarca a muchas personas, crees que hay un solo criterio? Por qu?
Claro que no, ya que no todos pensamos de la misma manera, hay cosas que a mi punto de vista pueden
ser buenas pero en otras personas esta perspectiva puede variar.

3. CONCEPTUALIZACIN
1. Considerar los pro y los contras:
Tomando en cuenta que en toda situacin se deben considerar los aspectos positivos y negativos, en cada
situacin de vida es importante hacer un listado mental de los mismos, es como por decirlo de alguna
manera buscamos exprimir la mente en busca de ideas en pro y en contra, por ejemplo planteamos una
pregunta:

Qu pasara si falto a clases?

De inmediato la mente inicia el trabajo mental buscando a priori los aspectos negativos tales como:

1. Me retraso en las materias

2. Tengo que hacer el trmite de justificacin

3. No entender las siguientes clases

4. No poder realizar esas tareas
5. Tendr mala nota en algn taller que quiz hayan hecho

Pero al considerar el otro extremo tenemos un abanico mayor de posibilidades

1. Descanso ms
2. Tengo que hacer el trmite de justificacin
3. Puedo recuperar algunas horas de sueo
4. Estudiar alguna clase que no tengo muy claro
5. Pasar tiempo con mis amigos

2. Establecer las causas y consecuencias

Por otra parte tambin en los problemas se puede advertir que hay un factor que los promueve (causa) y
un efecto que se produce (consecuencia), en el ejemplo anterior determinar tres posibles causas de
inasistencia y tres consecuencias de las mismas.
CAUSAS
Descansar ms
No tener conocimientos sobre las materias
Pasar tiempo con los amigos

CONSECUENCIAS
No aprender las nuevas clases
Reprobar las materias
No entregar deberes

3. Considerar los puntos de vista de otros

El hecho de que en una determinada circunstancia se tomen en cuenta las opiniones de otras personas,
hace que las posibilidades de solucin se multipliquen, y la labor mental de ponerse en los zapatos de los
otros ms all de crear empata, logra la expansin mental, necesaria antes de tomar una decisin.
Por ejemplo en la decisin de escoger una carrera, sin duda la eleccin es personal pero cual crees que
sera el punto de vista de:

TUS PADRES
El punto de vista de mis padres sera el respetar mi decisin, ya que a ellos lo que les importa es que yo
estudie, y me supere de la manera que ellos no pudieron hacerlo.
TUS PROFESORES

Ellos saben y conocen tus capacidades como alumno, ya que son quienes te han guiado en tu vida
estudiantil y por ende te ayudan a definir tus cualidades para elegir qu carrera va ms contigo.

TUS HERMANOS
Mis hermanos solo apoyan mi decisin y se preguntan si podre lograrlo
TUS AMIGOS
Mis amigos son quienes ms conocen mis gustos, ya que de cierta manera en el colegio convivimos ms
y siempre hemos hablado de que carrera me gusta y ellos han estado de acuerdo en la decisin de esta
carrera.

4. Alternativas de solucin
En la sesin 9 se remarc la importancia de que las respuestas a los planteamientos no sean impulsivas, y
es precisamente en este proceso de alternativas de solucin, donde mayor cuidado debemos tener, para
reflexivamente tener una gama de posibilidades de solucin para de esas, escoger la mejor. En la siguiente
situacin, plantea cuatro alternativas de solucin, y resalta aquella que consideres la ms viable:

SITUACIN:
Pensar muy bien todo lo que implica la eleccin de tal carrera.
Pedir conejos a amigos que sigan esa misma carrera.
Escuchar a tus padres ya que tienen la experiencia que a nosotros nos falta adquirir.
Definir tu futuro y si es esa carrera la que cumple con tus expectativas.
5. APLICACIN
Considera la siguiente situacin:
Has trabajado, arduamente en el Proyecto Integrador de Saberes para tu centro educativo, durante un mes
has preparado la informacin, las presentaciones, etc.; en la noche anterior a la fecha de entrega, cuando
ests a punto de imprimir el informe final, hay un corte de luz en tu barrio, esperas por espacio de una
hora y la energa elctrica no regresa...
Plantea los procesos aprendidos a la situacin anterior

1. Considerar los pro y los contras:

Pro
- Puedo descansar y buscar algn lugar en la
maana para continuar
-Se podra mejorar el proyecto
2. Establecer las causas y consecuencias

Contra
- Se puede borrar mi trabajo
-No voy a tener el tiempo suficiente para poder
arreglar el proyecto.

Causa

Consecuencia

-Llegar tarde a clases

-Que el profesor no me recoja mis deberes

No comer a las horas adecuadas

- vulnerabilidad a alguna enfermedad

3. Considerar los puntos de vista de otros

-

No dejar las cosas para ltimo momento, para as tener tiempo por algn inconveniente.

Buscar a algn amigo que pueda ayudarte

4. Alternativas de solucin
-

Buscar algn lugar con internet, en la casa de algn amigo.

Enviar tu deber con algn compaero para as tener tiempo para arreglar el proyecto.