PLANIFICACIN DE UNIDAD I

Asignatura
Curso
Unidad
O.F.T.

Lenguaje y Comunicacin
Primero Medio
Narrativa
A) Confianza en s mismo para exponer fluidamente un contenido frente a pblico
B) Reconocer las relaciones entre las obras pictricas y las obras literarias
C) Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de la propia, asimismo reconocerse, junto con sus capacidades y
lmites.

O. Fundamental
-Producir textos

A. Esperados
01 Lectura

Contenidos
Lectura:

Actividades
1- Lectura de textos

Tiempo

Evaluacin
DIAGNSTICA:

orales de intencin

Analizar e

-Lectura de una

narrativos breves.

literaria y no

interpretar

obra literaria breve

26 clases en total,

- Oral al inicio de la

literarios, bien

novelas y cuentos

en clase

2- Anlisis de los

distribuidas en

presente unidad.

estructurados

en clases:

-Lectura

textos narrativos

2 horas

Y coherentes, para

-analizando los

comprensiva

ledos en clase.

pedaggicas cada

expresarse, narrar,

elementos

frecuente de

exponer y

centrales

textos literarios, en

3- comparacin de

total de 52 horas

argumentar,

(personajes,

los que puedan

textos literarios con

pedaggicas

utilizando el

tema, ambiente).

identificar los

pelculas o series

gnero narrativo a

Registro de habla

-haciendo

distintos puntos de

basadas en ellos.

travs de la resolucin

adecuado y un

inferencias y

vista, alteraciones

vocabulario

extrayendo

del tiempo, tipos

4-Trabajo de

resolucin de

variado y

conclusiones a

de mundo

investigacin libre

preguntas.

pertinente al tema,

partir de

representado.

sobre un subgnero

a los interlocutores

informacin

Escritura:

narrativo (a

y al contenido.

explcita e

Produccin

eleccin del

PROCESO:

una, dando un
-

Distinguen los

elementos bsicos del

de la lectura y posterior

Identifican marcas

implcita.
-Disfrutar de obras

individual o

estudiante).

textuales que permiten

colectiva de texto

diferenciar los mundos

literarias

03 Lectura

literarios, que

5-Disertacin sobre

posibles en textos

significativas,

Interpretar los

narren, describan

la investigacin

ledos en clase

reconociendo su

textos ledos,

y expliquen

realizada por el

valor como

considerando:

diversos hechos,

alumno.

experiencia de

Visin del mundo

personajes,

formacin y

presentada en el

opiniones, o

6- Trabajos breves

clase e interactan

crecimiento

texto

sentimientos de

clase a clase en

activamente.

manera coherente

relacin a los

y cohesionada.

contenidos

SUMATIVA:

revisados.

- Notas acumulativas por

personal y
contrastndola

Sociedad y

con las visiones de

creencias

realidad propias y

culturales

ajenas.

descritas

-Leer

Contexto

comprensivament

sociocultural de

e interpretando el

produccin.

sentido global del

Responden preguntas
en el transcurso de la

actividades pequeas
Comunicacin

7- Escritura de un

Oral:

texto de carcter

realizadas clase a clase.

narrativo,

- Trabajo de investigacin

Produccin oral de

considerando lo

escrito y disertacin sobre

variados textos

aprehendido.

este.
- Control de lectura.

literarios,

texto segn las

04 Escritura

incorporando un

8- Actividad grupal

posibles

Escribir textos

vocabulario

tipo competencia,

perspectivas,

para desarrollar y

variado y

donde, en grupos,

evaluando lo ledo.

comunicar un

pertinente al tema,

los alumnos

9. Producir textos

aspecto de su

a los interlocutores

respondan

de intencin

inters sobre un

y al contenido.

preguntas acerca

literaria y no

cuento o novela

de los contenidos

Literarios, para

analizado en

narrar hechos y

de la unidad, cuya

expresarse, narrar,

clases.

secuencias de

finalidad es

acciones de

prepararlos para el

describir y
exponer,

06

personajes,

examen final de la

organizando

Comunicacin

describiendo

unidad Narrativa

varias ideas

oral

situaciones.

O informaciones

Expresar

sobre un tema

opiniones sobre

exponer ideas,

"La Metamorfosis"

central, apoyadas

un tema

dando nfasis en

de Kafka

por ideas

fundamentndola

lo ms

complementarias

s con argumentos

importante,

Y marcando con

que:

ejemplificando

una variedad de

estn

cuando sea

recursos las

claramente

necesario para

conexiones entre

relacionados con

aclarar una o ms

ellas, segn

el tema

ideas planteadas

contenido,

estn

propsito y

sustentados en

plantear su

audiencia.

informacin

postura frente a un

obtenida del texto

tema,

literario que est

sostenindola con

en discusin,

argumentos

Ejemplos, citas o

slidos.

9- Lectura de texto

conocimientos
adquiridos en
clases

Contenidos:

 sean extrados

-elementos y

de otras fuentes

estructura

que el estudiante

narrativa, esto es:

es capaz de

-tipos de

mencionar o citar.

narradores
- modos narrativos

08

(directo, indirecto,

Comunicacin

indirecto libre)

oral

-tipos de

Dialogar para

personajes

profundizar,

-tiempos

desarrollar,

- tipos de mundo

sintetizar y aclarar

-Espacio

ideas,
comprendiendo
que es una
manera de
entender y
comunicarse con
otros.