Deseara que tuviramos tiempo para

hablar aqu sobre la metfora. Supongo que solo te recomendar el

captulo tres del libro "Writing Better Lyrics", el cual te lleva a travs de una se
rie de
ejercicios para encontrar metforas. Tambin "Song Writing Without Boundaries"
tiene tres retos completos de 14 das que te ayudarn a encontrar, crear, extender
y revertir metforas de una forma bastante efectiva. Simplemente digamos que
encontrar una metfora es una excelente manera de comenzar una cancin. Es una
excelente forma de profundizar y encontrar un modo interesante para expresar alg
o,
especialmente sentimientos y dems. Cuando se hacen ejercicios de metforas,
es posible que surja algo que te parezca relativamente atractivo, como me ocurri
en la noche en mi dormitorio, mientras estaba escuchando el viento entre los
rboles y comenc a pensar en que, ya sabes,
el viento no se detiene, solo contina y aqu estoy yo en un lugar. As
que pens en "viento nmada". Y, ya sabes, comenz el reflejo de la
burla. Despus empec a reflexionar sobre viajar y dems, y se me ocurri la
frase "viento vagabundo". Y me gust esa idea de ver el viento
como un vagabundo. Y desde luego, tengo en mente a los
vagabundos de los aos veinte, treinta y cuarenta en Estados Unidos,
quienes se suban a los trenes y simplemente no se detenan. No eran
indigentes, sino que tenan el anhelo de visitar lugares.
Tenan el anhelo de viajar. Entonces, la idea del viento vagabundo
la encontr bastante atractiva. Pensando en el "viento vagabundo"
como el ttulo de una cancin, la primera cosa que hice, por supuesto, fue
preguntarme qu hara con eso; "Viento vagabundo".
Ahora, regresemos bastante, a cuando estuvimos hablando sobre
el desarrollo de ideas mediante cuadros. Una de las cosas que siempre hago
cuando pienso "Eso podra ser un ttulo... No, tal vez no", es considerar
cmo lo desarrollara. Cmo incluira informacin nueva?
Cmo aumentara su peso? Cmo podra ser ms de lo que es
en el segundo desarrollo y en el tercer desarrollo?
Y pens en que aqu estaba yo, escuchando al viento pasar a travs
de los rboles, como si dijera "Hola viento, hala!,
realmente andas ah esta noche". Esa sera la caja nmero uno.
"Hola viento!, qu hay de nuevo?" Despus la segunda idea sera "oye,
hala!, dnde has estado antes de llegar aqu; dnde has estado, oh viento
vagabundo". Y la tercera sera "vaya! realmente me gustara ir contigo.
Deseara ser t". Entonces, el "hola, te escucho", "dnde has estado?", "hacia
dnde vas?", "podemos ir juntos?"; me parece que al menos tiene el
potencial para avanzar y convertirse en algo parecido a una cancin.
Una de las primeras cosas que hago cuando encuentro algo as,
es simplemente decir, con mi interruptor apagado,
"hobo wind". "Hobo wind,
hobo wind". No estoy escuchando. "Hobo wind, hobo wind,
hobo wind". Ahora disminuyendo la velocidad. "Hobo wind, hobo wind,
ho wi, ho wi, ho wi". Parece que el tono de "wind" es un poco
ms alto. "Hobo wind", fuerte-dbil-fuerte. Pero ahora, cul es la relacin entre
las dos slabas fuertes? Esa es una pregunta interesante porque,
en un comps de cuatro cuartos, tenemos dos tiempos fuertes.
El primer tiempo y el tercer tiempo del comps. Pero uno de ellos es ms
fuerte que el otro. Cul es ms fuerte, "hobo" o "wind"?
Y parece que "hobo wind" se dice "hobo wind". Podra decir "hobo wind", pero
suena un poco gracioso. Pienso que podras hacerlo, si fueras a
hablar sobre un viento vagabundo y quisieras contrastarlo con otro
tipo de viento. Un viento confinado en lugar de un
viento vagabundo. Pero aqu con solo "hobo wind", se
percibe el "ho" de "hobo" un poco menos enfatizado que "wind". Y se
siente as porque el tono de la palabra "wind" es ligeramente ms alto. Digamos que,
sobre la tela de terciopelo

negro, tengo una gema ligeramente ms brillante en "wind"

que en "hobo". Colocando eso adecuadamente en un
ritmo musical, me gustara posicionar a "wind" en un
sitio un poco ms fuerte que "hobo". [MSICA] Uno, dos, tres, cuatro, dos,
dos, "hobo wind". Uno, dos, tres, cuatro, dos, dos,
"hobo wind". Estoy colocando el "ho" de "hobo" en
el tercer tiempo del comps. [MSICA] Podemos bajar un poco la velocidad de
este Loop para que puedas escucharlo mejor. Dos, tres, cuatro, dos, dos, "hobo
wind". Dos, tres, cuatro, dos, "hobo wind" Siento que colocar "hobo wind" de esa
forma es mejor que... [MSICA] Uno, dos, tres, cuatro, "hobo
wind". Uno, dos, tres, cuatro, "hobo wind". Uno, dos tres, cuatro, "hobo widn".
Vamos a probarlo. [MSICA] Otro loop sencillo.
Uno, dos, tres, cuatro, dos, dos, tres. Uno, dos, tres, cuatro, dos, "oh hobo
wind", "oh! hobo wind". Dos, tres, cuatro, uno, dos, "hobo wind".
[MSICA] Uno, dos, tres, cuatro, uno, "oh! hobo wind, oh! hobo wind, oh! hobo
wind". Creo que se siente muy natural. Entonces, se siente como si tuviera
mi ttulo; el jefe de la cancin. Tengo a mi ttulo en su hbitat natural.
Se siente como si hubiera preservado la forma natural, y por lo tanto, la emocin
de la idea del "viento vagabundo". Y en ese punto, esto es todo
lo que tengo; tengo mis cuadros, mas o menos s
cmo se va a desarrollar la idea y cmo mi ttulo se coloca en un ritmo musical. Puedo
jugar con la meloda y dems, pero no se trata de eso. Nuevamente,
la cuestin aqu es preservar la forma natural del lenguaje.
Cuando seas capaz de tomar el lenguaje y crear algo dentro de un
escenario musical apropiado, vas a obtener lo mejor de
lo que tienes que decir. Obviamente esto funciona de cualquier
forma. Si tuviera una meloda o un ritmo meldico con el cual trabajar,
entonces mi trabajo como escritor de canciones
sera decir dnde estn los acentos y los anti-acentos en ese ritmo meldico
y dnde estn los acentos ms fuertes y los que no son tan fuertes. Despus mi trabajo s
era encontrar las
palabras que tienen exactamente esa forma. No es una cuestin de escribir
algunas palabras, componer una meloda y apiarlas. Es cuestin de asegurar que estn
unidas perfectamente en todos los sentidos, porque si no estn,
perders la intencin y perders la emocin. Cuando exista
una incompatibilidad entre el ritmo meldico y el ritmo de la cancin,
perders algo. Esto es claramente demostrable
cuando simplemente ves lo que es y lo comparas, A versus B, siendo B
el arreglo adecuado que preserva la forma natural del lenguaje. Al menos en mi e
xperiencia haciendo
esa prueba de A versus B, siendo uno la versin de la grabacin, la cancin de
xito, y el otro, lo que pudo haber sido; en mi experiencia, "lo que pudo haber
sido" o el arreglo adecuado, es siempre ms fuerte. Como saben,
soy una persona abierta y todava espero el momento en el que escuche
un mal arreglo, en el que se encuentre la palabra "in" o "trhough" en un tiempo
fuerte. Sigo esperando el momento que que digan "es ms fuerte, es mejor de
lo que pudo haber sido", si fuese dicho apropiadamente.
Discutiremos ms acerca de esto en el siguiente segmento.
Aqu simplemente estamos hablando sobre el ritmo silbico y el ritmo
meldico, y la interrelacin entre los dos. Vamos a ver lo que podemos hacer
con esta idea del "viento vagabundo" y usando este Loop bastante simple,
descubrir si podemos idear algo. Ser divertido!