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NORMALIDAD MINIMA

RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA


1

2
3
4

5
6

Nuestra escuela brinda el servicio educativo


durante
todos los das establecidos en el calendario
escolar.
200 DIAS DE TRABAJO EDUCATIVO
Todos los grupos tienen maestros todos los das del
ciclo escolar.
SERVICIO EFICIENTE
Todos los maestros inician puntualmente sus
actividades.
TIEMPO EFICIENTE DOCENTE
Todos los alumnos asisten puntualmente a todas
las
clases.
COMPROMISO DE APRENDER
Todos los materiales estn a disposicin de cada
estudiante y se usan sistemticamente.
DISPOSICION DE MATERIALES
Todo el tiempo escolar se ocupa
fundamentalmente
en actividades de aprendizaje.

NUN
CA

CASI
NUN
CA

CASI
SIEMP
RE
1

1
3

SIEMP
RE

1 2 3
1

1
3

2 3

2
1 2 3

TIEMPO EFICIENTE DE APRENDIZAJE


7

Las actividades en las aulas logran que todos los


alumnos participen activamente en el trabajo de la
clase.
PARTICIPACION ACTIVA
Todos los alumnos consolidan su dominio de la
lectura,
la escritura y las matemticas de acuerdo con
su grado educativo.
LOGRO EDUCATIVOS

1 2

2 3

CONCENTRADO
IDENTIFICACION DE LA TEMATICA O RASGOS CON MAYOR PROBLEMATICA DE
ATENCION
COMO HACER DE ESTA ZONA ESCOLAR DE EDUCACION FISICA 01 UN CENTRO
EDUCATIVO, DONDE TODOS LOS ALUNOS APRENDAN
SESION/FECHA
TEMAS A TRATAR
01 / 29 DE
SISAD (SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO
OCT/2013
DOCENTE)
02 / 29 DE
ENE/2013

200 das trabajo,


SISE (SISTEMA DE SEGUIMIENTO EDUCATIVO)

03 / 25 DE
MAR/2013
04 / 14 DE
MAY/2013

Compromiso de aprender
CRITERIOS Y ASPECTOS DE EVALUACIN DE LOS
APRENDIZAJES
Disposicin de materiales
DISEO DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Logro educativo

RUTA DE MEJORA DE LA ZONA 01 DE EDUCACION


FISICA
SESION

TEMAS

01 / 29 DE
OCT/13

Estrategia de
enseanza

ACCIONES QUE
EMPRENDEREMOS

Taller sobre
conocimiento y
diseo estrategias
de enseanza

RESPONSA
BLE

METAS

Lucia/Humb
erto/Daniel/
Ninfa

Lograr
que el
50% las
conozca
y
aplique
las
estrategi
as de
ensean
za

02 / 29 DE
ENE/13

Uso y
manejo de
material
didctico

Revisin e
investigacin en lnea
sobre material
didctico

Carlos/Ferm
n/Amalia/L
upita/Humb
erto

80% de
los
docente
s utilice
el
materia
l
didctic
o

03 / 25
DEMAR/13

Observacin
e
instrument

Taller Identificar
niveles de
desempeo,

Lucia /
Carmen/
Carlos

70% de
los
docentes

ACCIONES
DE
SEGUIMIEN
TO Y
EVALUACIO
N
Visita de
seguimiento
por parte de
la
supervisin
Aplicacin
del
cuestionario
Diseo de
Observacin
de
planeacin
Revisin del
material en
existencia
Revisin de
ficheros
Vivencias
Anlisis de
las
actividades
realizadas
Diseo del
taller
Observacin
de la
aplicacin
Estandarizar
los formatos
y los

FECHA
S

AgostoSep
29 oct
Permanen
te

Octubre
29 de
Nov.

De
agosto
a

de
evaluacin

04 / 14 DE
MAY/13

Cumplimient
o de normas

aprendizajes
esperados de la
educacin fisica

Conocer el perfil
docente
Profesionalizacin
docente
Estndares de
desempeo docente.

conozca
ny
apliquen
algunos
instrume
ntos de
evaluaci
n de
educaci
n fsica

Todos

QUE REQUERIMOS MEJORAR

Que
el
70%
delos
docentes
conozca
nlos
estandar
es
de
desemp
eo
docente
y
los
apliquen

instrumentos
o medios de
evaluacin
Elaborar
formato de
evaluacin
Aplicar los
instrumentos
de
evaluacin
Reforzamient
o y anlisis
de la
apliacion.

octubre
25 de
marzo/1
3