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Alumnos que se

promovieron
con promedio de 9 a 10

Alumnos que se
promovieron
con promedio de 8 a 8.9

Matemticas

*Nmero de alumnos al final del


ciclo escolar:
25

1. WENDY GUTIERREZ CORTES


2. INGRID MICHELLE LARA CASTILLO
3. ARELI ARLETH ZACATECO
DORANTES
4. ANDREA AMEYALLY RODRIGUEZ
BALDERAS
1. IRVING CORTEZ HEBREO
2. JARED ISAI SANTIAGO TRUJILLO

X
X

1. LIZETH ABRIL ALFARO


2. SALMA CHACON LARA

X
X

3. HUMBERTO ALDAIR LARA CASTILLO

1. EVA DAYANARA ATZOMPA GARZON


2. ACCIRI BLANCO MIRANDA

X
X

X
X

3. LUIS ROBERTO MARTINEZ TECHI

4. JOSE ALBERTO PEREZ ROJAS

1. JOSE ALBERTO PEREZ ROJAS


2. ACCIRI BLANCO MIRANDA

X
X

X
X

X
X

3. LUIS ROBERTO MARTINEZ TECHI

4. PEDRO EMILIANO ROJAS


DOMINGUEZ
1. VICTOR MANUEL RAMIREZ CABRERA

3. SHARON ZACATECO MONTALVO


4.

Alumnos que se
promovieron
con promedio de 7 a 7.9

4.
Alumnos que se
promovieron
con promedio de 6 a 6.9

Alumnos que se
promovern
con condiciones

Alumnos que no sern


Promovidos

2.
3.

Relacionarse Autorregularse

*Nmero de alumnos al inicio del


ciclo escolar: 25

Grado

Escritura

Escuela: Plan de San Luis


y Grupo: 1 A
Profesor: Eduardo Romero Jimenez
Asignatura: Asignatura Estatal

Requiere apoyo
Lectura

Concentrado de promedios por grupo

Ficha descriptiva
Del grupo PRIMERO A en la asignatura de Asignatura Estatal
cuenta con las siguientes:
Fortalezas:
Los alumnos comprenden textos informativos
y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con
mejor presentacin.

reas de oportunidad:
Los alumnos deben tener iniciativa en cuanto
lectura de textos que lo fortalezcan en su
formacin acadmica.

Recomendaciones generales
Continuar con los anlisis de textos.
Mejorar en la presentacin de sus trabajos.
Que tengan iniciativa en la investigacin de informacin de los temas.
Se comprometan ms con las actividades que se realizan en el saln de clases.

Recomendaciones para alumnos:


con promedio de 6 a 6.9
obtengan un mayor compromiso con las actividades que se realizan dentro del saln de clases.
Que realicen lecturas extras en casa para mejorar su comprensin. Que cumplan con todos los
trabajos que se planteen.
promovidos con condiciones
cumplan con el total de las actividades acordadas. Obtengan un mayor compromiso con las
actividades que se realizan durante las clases
con mayores necesidades de apoyo (lectura, escritura, matemticas, dificultad para
autorregularse o relacionarse).
Realizar un compromiso en conjunto con sus padres de familia para lograr los objetivos y los
aprendizajes esperados. Trabajos extras para mejorar en sus habilidades lgico matemticas.

* Elabore una ficha por cada uno de los grupos que atiende.

Ficha descriptiva del alumno: _______________________________


promovido con condiciones en la asignatura de
________________________________.
Fortalezas:

reas De Oportunidad:

Recomendaciones
Los alumnos comprenden textos informativos y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con mejor presentacin.
Los alumnos comprenden textos informativos y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con mejor presentacin.

Ficha descriptiva del alumno: ____________________________________ no


promovido
en la asignatura de _____________________________________.
Fortalezas:
Continuar con los anlisis de textos.
Mejorar en la presentacin de sus
trabajos.
Que
tengan
iniciativa
en
la
investigacin de informacin de los
temas.
Se
comprometan
ms
con
las
actividades que se realizan en el saln
de clases.

reas De Oportunidad:
Continuar con los anlisis de textos.
Mejorar en la presentacin de sus
trabajos.
Que
tengan
iniciativa
en
la
investigacin de informacin de los
temas.
Se
comprometan
ms
con
las
actividades que se realizan en el saln
de clases.

Recomendaciones
Los alumnos comprenden textos informativos y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con mejor presentacin.
Los alumnos comprenden textos informativos y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con mejor presentacin.

Grado

Resultados por academia de ______________________


Nmero de alumnos
Promedio
de 9 a 10

Promedio
de 8 a
8.9

Promedio
de 7 a
7.9

Promedio
de 6 a
6.9

Primero

23

64

16

Acredita
No
dos con
promovid
condicion
os
es
1
1

Segundo

35

62

42

17

Tercero

29

70

22

15

Total de
alumnos
al cierre
2015
2016
Total de
alumnos
al inicio
2015 2016
Resultados de la evaluacin diagnstica realizada en septiembre de 2015.
Esta informacin se deriva de los trabajos realizados durante la primera
sesin ordinaria.

Grado

Nmero de alumnos que al cierre del ciclo 2015-2016.


Requier
en
apoyo
en
lectura

Requier
en
apoyo
en
escritur

Requiere
n
apoyo en
matemt
icas

Faltan
constantem
ente

No se
involucr
an
en clase

Con
dificultad
para
autorregul
arse

relacionar
se

Primero
Segundo
Tercero
Total de
alumnos
al cierre
2015
2016
Porcenta
je*

*Porcentaje respecto al total de alumnos en la escuela = (Total de alumnos


en cada indicador/Total de alumnos en la escuela) x 100

Prioridad:
_________________________________________________________________
Objetivo:
_________________________________________________________________
Nivel de logro

Metas

Cumplida

Evidencias del
nivel de logro
Avance
significativ
o

Escaso o
nulo
avance

1
2
3
4
5
6
7
8
9
* Hagan el registro de cada prioridad en una tabla distinta.

Cmo favorece el
logro de la
prioridad?

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