Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
promovieron
con promedio de 9 a 10
Alumnos que se
promovieron
con promedio de 8 a 8.9
Matemticas
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Alumnos que se
promovieron
con promedio de 7 a 7.9
4.
Alumnos que se
promovieron
con promedio de 6 a 6.9
Alumnos que se
promovern
con condiciones
2.
3.
Relacionarse Autorregularse
Grado
Escritura
Requiere apoyo
Lectura
Ficha descriptiva
Del grupo PRIMERO A en la asignatura de Asignatura Estatal
cuenta con las siguientes:
Fortalezas:
Los alumnos comprenden textos informativos
y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con
mejor presentacin.
reas de oportunidad:
Los alumnos deben tener iniciativa en cuanto
lectura de textos que lo fortalezcan en su
formacin acadmica.
Recomendaciones generales
Continuar con los anlisis de textos.
Mejorar en la presentacin de sus trabajos.
Que tengan iniciativa en la investigacin de informacin de los temas.
Se comprometan ms con las actividades que se realizan en el saln de clases.
* Elabore una ficha por cada uno de los grupos que atiende.
reas De Oportunidad:
Recomendaciones
Los alumnos comprenden textos informativos y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con mejor presentacin.
Los alumnos comprenden textos informativos y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con mejor presentacin.
reas De Oportunidad:
Continuar con los anlisis de textos.
Mejorar en la presentacin de sus
trabajos.
Que
tengan
iniciativa
en
la
investigacin de informacin de los
temas.
Se
comprometan
ms
con
las
actividades que se realizan en el saln
de clases.
Recomendaciones
Los alumnos comprenden textos informativos y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con mejor presentacin.
Los alumnos comprenden textos informativos y realizan anlisis crticos de los temas que se
observaron durante las clases.
Realizan trabajos con mayor dedicacin y con mejor presentacin.
Grado
Promedio
de 8 a
8.9
Promedio
de 7 a
7.9
Promedio
de 6 a
6.9
Primero
23
64
16
Acredita
No
dos con
promovid
condicion
os
es
1
1
Segundo
35
62
42
17
Tercero
29
70
22
15
Total de
alumnos
al cierre
2015
2016
Total de
alumnos
al inicio
2015 2016
Resultados de la evaluacin diagnstica realizada en septiembre de 2015.
Esta informacin se deriva de los trabajos realizados durante la primera
sesin ordinaria.
Grado
Requier
en
apoyo
en
escritur
Requiere
n
apoyo en
matemt
icas
Faltan
constantem
ente
No se
involucr
an
en clase
Con
dificultad
para
autorregul
arse
relacionar
se
Primero
Segundo
Tercero
Total de
alumnos
al cierre
2015
2016
Porcenta
je*
Prioridad:
_________________________________________________________________
Objetivo:
_________________________________________________________________
Nivel de logro
Metas
Cumplida
Evidencias del
nivel de logro
Avance
significativ
o
Escaso o
nulo
avance
1
2
3
4
5
6
7
8
9
* Hagan el registro de cada prioridad en una tabla distinta.
Cmo favorece el
logro de la
prioridad?