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Imparfait/Pass compos

Introduction
Il est souvent difficile pour les apprenants de la langue franaise de comprendre lemploi de limparfait
et du pass compos, surtout lorsque les deux formes sont utilises ensemble dans un rcit au pass.
Nous avons donc mis en perspective les diffrents emplois de ces temps verbaux et expliquons dans
quels cas on utilise lun ou lautre.
L'anne dernire, je suis all au bord de la Loire pour les vacances. Jai fait une randonne vlo. Tous
les matins, je reprenais la route et chaque jour, je traversais plusieurs villages. Souvent, je marrtais
pour parler avec les villageois.
Mes amis prfraient passer les vacances au bord de la mer. Donc, pendant que je pdalais, ils taient
srement assis sur le sable.
Mais un jour, pendant que je parlais avec un agriculteur, jai reu un appel. Mes amis mappelaient pour
me dire combien le temps tait horrible la mer. Ils passaient leurs journes lintrieur! Jai
raccroch et jai ri.

Formation: Imparfait
Verbes en
-er
jaimais
tu aimais
il aimait
nous aimions
vous aimiez
ils aimaient

Verbes en -ir
(2e groupe)*
je finissais
tu finissais
il finissait
nous
finissions
vous finissiez
ils finissaient

Verbes en -ir
(3e groupe)**
je dormais
tu dormais
il dormait
nous dormions

Verbes en
-re
je vendais
tu vendais
il vendait
nous vendions

vous dormiez
ils dormaient

vous vendiez
ils vendaient

* De nombreux verbes ayant une terminaison en -ir appartiennent au 2e groupe et se conjuguent comme
finir. La particularit de cette conjugaison est lallongement du radical au pluriel (-iss). Parmi ces
verbes, on peut citer choisir, ragir, rflchir et russir.
** La plupart des verbes en -ir qui appartiennent au 3e groupe (et ne se conjuguent donc pas comme
finir) se conjuguent comme dormir. Parmi ces verbes, on trouve mentir, partir, sentir et sortir.

Pass compos
Auxiliaire avoir
jai
tu as
aim
il/elle/on a
nous avons
fini
vous avez
ils/elles ont

vendu

Auxiliaire tre
je suis
tu es
il/elle/on est
nous sommes
vous tes
ils/elles sont

parti
partie
partis
parties

Emploi

Imparfait

Pass compos

description (temps, paysage, personne) dans le vnement qui a eu lieu de faon


pass (quest-ce que /comment ctait?)
soudaine dans le pass (que sest-il
pass?)
Exemple:
Mes amis mappelaient pour me dire
Exemple:
combien le temps tait horrible la mer.
Jai reu un appel.
insistance sur le droulement dune situation
donne dans le pass (en cours
daccomplissement)
Exemple:
Ils passaient leurs journes l'intrieur!

permet dvoquer simplement une


action entreprise dans le pass
Exemple:
L'anne dernire, je suis all au
bord de la Loire pour les
vacances.

insistance sur la rptition dune action dans le


action unique et termine qui a eu lieu
pass
dans le pass
Exemple:
Souvent, je marrtais pour parler avec
les villageois.

Exemple:
Jai fait une randonne vlo.

actions qui se droulent simultanment dans le


pass
actions qui se succdent dans le pass
Exemple:
Exemple:
Donc, pendant que je pdalais, ils taient
Jai raccroch et jai ri.
srement assis sur le sable.
indique un changement par rapport
souligne quune action dure depuis un certain
une situation donne, lintroduction
temps lorsquune nouvelle action est introduite
dune nouvelle action
dans cette situation donne
Exemple:
Mais un jour, pendant que je parlais avec
un agriculteur, jai reu un appel.

Indicateurs de temps
Imparfait

Pass compos

tous les jours

chaque fois

Exemple:
Mais un jour, pendant que je
parlais avec un agriculteur, jai
reu un appel.

toujours
ne jamais

soudain
tout coup

ce moment-l

en 1998

Imparfait

Pass compos

souvent

le mardi

hier

lanne dernire

ensuite

dhabitude

puis

quelquefois

aprs

alors

Info
Dans un rcit au pass, la relation imparfait/pass simple est la mme que celle imparfait/pass compos
(le pass compos et le pass simple ont des fonctions semblables). Le pass compos est le plus
souvent utilis dans la langue parle tandis que lon emploie le pass simple surtout dans la langue
crite.
Exemple:
Mais un jour, pendant que je parlais avec un agriculteur, jai reu un appel. (Pass compos)
Mais un jour, pendant que je parlais avec un agriculteur, je reus un appel. (Pass simple)

Limparfait exprime et dcrit des faits et actions dans le pass en soulignant le droulement ou la
rptition de ceux-ci. Cest le temps du rcit, en premier lieu dans la langue crite.
Quand il tait petit, Lucas aimait beaucoup les gteaux.
Tous les jours, il faisait un gteau avec son amie Florence.
Pendant quil regardait la recette, Florence prparait la pte.
Ils cuisaient le gteau puis mangeaient une part au dessert.

Emploi
description dune situation, dans le pass
Exemple: Quand il tait petit, Lucas aimait beaucoup les gteaux.
description de personnes, commentaire, explication dans le pass
Exemple: Lucas tait un enfant trs gourmand.
action habituelle ou qui se rpte dans le pass
Exemple: Tous les jours, il faisait un gteau avec son amie Florence.
actions qui se droulent simultanment dans le pass
Exemple: Pendant quil regardait la recette, Florence prparait la pte.
insistance sur le fait quune action dure longtemps dans le pass
Exemple: Ils cuisaient le gteau puis mangeaient une part au dessert.

Formation
Pour former limparfait, on ajoute les terminaisons suivantes au radical (prsent) de la 1re personne du
pluriel (ces terminaisons sont les mmes pour tous les groupes):
Personne
1re personne du singulier
2e personne du singulier
3e personne du singulier
1re personne du pluriel
2e personne du pluriel
3e personne du pluriel

Groupe en -er
(nous aimons)
jaimais
tu aimais
il/elle/on aimait
nous aimions
vous aimiez
ils/elles aimaient

Groupe en -ir
(nous finissons)*
je finissais
tu finissais
il/elle/on finissait
nous finissions
vous finissiez
ils/elles finissaient

Groupe en -ir
(nous dormons)**
je dormais
tu dormais
il/elle/on dormait
nous dormions
vous dormiez
ils/elles dormaient

Groupe en -re
(nous vendons)
je vendais
tu vendais
il/elle/ont vendait
nous vendions
vous vendiez
ils/elles vendaient

* De nombreux verbes ayant une terminaison en -ir appartiennent au 2e groupe et se conjuguent comme
finir. La particularit de cette conjugaison est lallongement du radical au pluriel (-iss). Parmi ces
verbes, on peut citer choisir, ragir, rflchir et russir.
** La plupart des verbes en -ir qui appartiennent au 3e groupe (et ne se conjuguent donc pas comme
finir) se conjuguent comme dormir. Parmi ces verbes, on trouve mentir, partir, sentir et sortir.
Le verbe avoir est rgulier. Seul tre est irrgulier limparfait.
Personne
1re personne du singulier
2e personne du singulier
3e personne du singulier
1re personne du pluriel
2e personne du pluriel
3e personne du pluriel

avoir
javais
tu avais
il/elle/on avait
nous avions
vous aviez
ils/elles avaient

tre
jtais
tu tais
il/elle/on tait
nous tions
vous tiez
ils/elles taient

Remarques

Les verbes en -cer prennent au prsent un la 1re personne du pluriel. Cette forme est utilise
pour construire limparfait, le remplace le c toutes les personnes (afin de prserver le son du
c doux), mises part les 1re et 2e personnes du pluriel.

Exemple: lancernous lanons


je lanais, tu lanais, il lanait, nous lancions, vous lanciez, ils lanaient

Les verbes en -ger prennent au prsent un e la 1re personne du pluriel. Cette forme est utilise
pour construire limparfait, le e se retrouve toutes les personnes (afin de prserver le son du g
doux), mises part les 1re et 2e personnes du pluriel.
Exemple: mangernous mangeons
je mangeais, tu mangeais, il mangeait, nous mangions, vous mangiez, ils mangeaient

Les verbes impersonnels falloir et pleuvoir qui ne sont employs qu la 3e personne du singulier
ont limparfait les formes suivantes:
Exemples: falloir il fallait
pleuvoir il pleuvait

Exercices
Conjugue les verbes limparfait en choisissant la forme correcte.
1. En 1994, jhabitais Toulouse.
2. Pendant notre enfance, nous jouions au tennis.
3. Est-ce que tu finissais toujours 18 heures ?
4. Tous les jours, elle lui rendait visite.
5. Vous alliez souvent au cinma.
Complte les phrases en conjuguant les verbes limparfait. Fais attention aux cas particuliers de
formation!
1. Avant ils voyageaient beaucoup.
2. Est-ce que tu connaissais ce chanteur ?
3. Elle prenait le bus tous les jours.
4. Ils lisaient tous les matins les journaux.
5. En 2005 javais 15 ans.
Complte les phrases en conjuguant les verbes limparfait. Fais attention aux cas particuliers de
formation!
1. Avant il tait vraiment petit.
2. En Afrique nous buvions beaucoup d'eau.
3. Pendant leur enfance, ils aimaient les bonbons.
4. Est-ce que tu faisais du sport rgulirement ?.

5. Est-ce que vous saviez parler franais ?


https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/limparfait/exercices

Conjugue les verbes limparfait en choisissant la forme correcte.


1. En 1994, j(habiter)

Toulouse.

2. Pendant notre enfance, nous (jouer)

3. Est-ce que tu (finir)

toujours 18 heures ?

4. Tous les jours, elle lui (rendre)

5. Vous (aller)

au tennis.

visite.

souvent au cinma.

Complte les phrases en conjuguant les verbes limparfait. Fais attention aux cas particuliers de
formation!
1. Avant ils (voyager)

beaucoup. On ajoute la termination -aient au radical (prsent de la 1re personne du

pluriel du verbe voyager: nous voyageons)

2. Est-ce que tu (connatre)

ce chanteur ? On ajoute la termination -ais au radical (prsent) de la 1re

personne du pluriel du verbe connatre: connaissons)

3. Elle (prendre)

4. Ils (lire)

le bus tous les jours.

tous les matins les journaux.

5. En 2005 j(avoir)

15 ans.

Complte les phrases en conjuguant les verbes limparfait. Fais attention aux cas particuliers de
formation!
1. Avant il (tre)

vraiment petit.

2. En Afrique nous (boire)

beaucoup d'eau.

3. Pendant leur enfance, ils (aimer)

4. Est-ce que tu (faire)

5. Est-ce que vous (savoir)

les bonbons.

du sport rgulirement ?.

parler franais ?