Actas de Normalizacion Convivencia y Academica

Repblica de
Colombia
INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO CAMILO
TORRES
COMPROMISO DE NORMALIZACIN DE LA CONVIVENCIA No. ___
Nombre del estudiante: _________________________________ D. I (T.I / RC) ______________
Grado: ____________ Jornada______________Fecha:________________________________
Vigencia: ____________________ HORA: _________________________
Nombre acudiente______________________________ CC No____________________________
1. COMPROMISO No. __
Es una medida que toma la Institucin frente a un(a) estudiante que incurre por____________
determinada segn la ley 1620 de 2013 y decreto 1965 de 2013 como TIPO____________, y
sealado en el Manual de convivencia en el Captulo ________Articulo________________. De
conformidad con los procedimientos propuesto para tal fin, en el reglamento Manual de
Convivencia Escolar busca con este compromiso que l o la estudiante tome conciencia de las
implicaciones que su comportamiento puede tener sobre s mismo y sobre las personas que
conviven con l o ella.
2. MOTIVOS POR LOS CUALES SE ESTABLECE ESTE COMPROMISO No._____
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. COMPROMSO DEL LA ESTUDIANTE Y DE LOS PADRES O ACUDIENTES.
Comprendiendo que sta es una oportunidad que me ofrece el Instituto Integrado de Comercio
Camilo Torres me comprometo a cumplir cabalidad con el reglamento o Manual de Convivencia
Escolar, cambiando las acciones negativas que he tenido. El hecho de repetir estas acciones u otras
diferentes me acarrear pasar automticamente a firmar el COMPROMISO DE NORMALIZACION
No.________ y seguir el debido proceso hasta llagar a la cancelacin inmediata de la matrcula, si
no se cumple a cabalidad con los compromisos adquiridos cuando se formalizo el acto de matrcula
teniendo en cuanta todas sus consecuencias, circunstancias y lo contemplado en el Reglamento o
Manual de Convivencia Escolar. Como Padres o Acudientes nos comprometemos a acompaar
ms a nuestro hijo)a) o acudido(a), en su normalizacin y para ello, asistiremos a reuniones
INSTITTUTO INTEGRADO DE COMERCIO CAMILO TORRES
MUNICIPIO DEL PLAYON SANTANDER.
BACHILLERATO COMERCIAL
JORNADA MAANA TARDE Y NOCTURNA MODALIDAD POR CICLOS
CRA 6 No 10-90CASCO URBANO
Camilotorres_elplayon@hotmail.com
Cel. 3204117276
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peridicas programadas por la Institucin, en los procesos de formacin que se requiera y hacer
seguimiento a estos eventos.
4. SANCIONES
PEDAGOGICAS__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. SEGUIMIENTO:__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
La presente se firma en El playn- Santander a los _______ das del mes de ________ de _________
________________________
Firma del Madre o Acudiente
CC
____________________
Firma del estudiante
T.I
_______________________
Firma del Titular de Grupo/ docente de asignatura
CC
________________________
Firma Coordinador Acadmico
CC

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COMPROMISO DE NORMALIZACIN ACADEMICA No. ___
Nombre del estudiante: _________________________________ D. I (T.I / RC) ______________
Grado: ____________ Jornada______________Fecha:________________________________
Vigencia: ____________________ HORA: _________________________
Nombre acudiente______________________________ CC No____________________________
1. COMPROMISO No. __
Es una medida que toma la Institucin frente a un(a) estudiante que incurre por____________
determinada segn EL Sistema institucional de Evaluacin y Promocin Acuerdo 004 de 04 de abril
de 2016 y lo sealado en el Manual de convivencia con respecto al rendimiento y mejoramiento
acadmico. De conformidad con los procedimientos propuesto para tal fin la institucin educativa
busca con este compromiso que l o la estudiante tome conciencia de las implicaciones que su
bajo o regular desempeo acadmico manifiesta lo cual puede determinar la reprobacin del ao
escolar si no se toman las medidas pertinentes.
2. MOTIVOS POR LOS CUALES SE ESTABLECE ESTE COMPROMISO ACADEMICO No._____
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. COMPROMSO DEL LA ESTUDIANTE Y DE LOS PADRES O ACUDIENTES.
Comprendiendo que sta es una oportunidad que me ofrece el Instituto Integrado de Comercio
Camilo Torres me comprometo a cumplir cabalidad con el reglamento o Manual de Convivencia
Escolar y con las actividades de apoyo y refuerzo orientadas para el mejoramiento acadmico
cambiando las debilidades en oportunidades de aprendizaje. El hecho de seguir con el bajo
rendimiento
implica realizar un seguimiento detallado y
automticamente a firmar el
COMPROMISO DE NORMALIZACION No.________ y seguir el debido proceso hasta llagar a la
reprobacin del ao escolar, si no se cumple a cabalidad con los compromisos adquiridos cuando
se formalizo el acto de matrcula, teniendo en cuanta todas sus consecuencias, circunstancias y lo
contemplado en el Reglamentando en el sistema institucional de evaluacin y promocin. Como
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Padres o Acudientes nos comprometemos a acompaar ms a nuestro hijo)a) o acudido(a), en su
normalizacin y para ello, asistiremos a reuniones peridicas programadas por la Institucin, en los
procesos de formacin que se requiera y hacer seguimiento a estos eventos.
4. ACCIONES PEDAGOGICAS DE APOYO Y REFUERZO ESCOLAR
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. SEGUIMIENTO:__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
La presente se firma en El playn- Santander a los _______ das del mes de ________ de _________
________________________
Firma del Madre o Acudiente
CC
____________________
Firma del estudiante
T.I
_______________________
Firma del Titular de Grupo/ docente de asignatura
CC
________________________
Firma Coordinador Acadmico
CC

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COMPROMISO DE NORMALIZACIN DE LA CONVIVENCIA ESTUDIANTES No. 001
Seguimiento -Rectora y Coordinacin
Nombre del estudiante: NATALI YULIE VEGA RODRIGUEZ EINER ALIRIO HERNANDEZ TRIANA
ANTONIO CORZO TARAZONA BAIRON ESTIVEN COTE GARCIA NELSON ANIBAL RIVERA LUNA
D. I (T.I): 1005231289- 1005248528-1097302757-1005248379-1005248230.------Grado: Sexto 001
Jornada: Maana
Fecha: 17 de agosto de 2016
Vigencia: 2016
HORA: 8:00 am
1. COMPROMISO No. 001 ACADEMICA Y CONVIVENCIA
De conformidad con lo dispuesto por el Comit Institucional de Convivencia Escolar se realiza
evaluacin del comportamiento y desempeo acadmico de los estudiantes del grado 6-01
Jornada de la Maana -sugerido por el rgano segn sesin de fecha 10 de agosto de 2016.
La presente llamado de atencin y compromiso de normalizacin con los estudiantes es una
medida de prevencin que toma la Institucin frente a un(a) estudiante que de forma reiterada y
determinada segn la ley 1620 de 2013 y decreto 1965 de 2013 como TIPO II y sealado en el
Manual de convivencia. De conformidad con los procedimientos propuesto para tal fin, en el
reglamento Manual de Convivencia Escolar busca con este compromiso que l o los estudiantes
tome conciencia de las implicaciones que su comportamiento puede tener sobre s mismo y sobre
las personas que conviven con l o ella y mejore sus relaciones con sus compaeros y docentes.
2. MOTIVOS POR LOS CUALES SE ESTABLECE ESTE COMPROMISO No. 001/2016

Los estudiantes manifiestan comportamientos agresivos a sus compaeros por acciones de bullings
y acoso escolar de forma que estn propiciando en el grado sexto un ambiente escolar Inapropiado
de violencia dichas acciones van acompaadas de insultos, patear los tiles escolares de los
compaeros, burlas, sobrenombres, intimidaciones, indisciplina y dems mensajes intimidantes
hacia sus compaeros.
3. ESTREGIAS DE APOYO Y SEGUIMIENTO:
a. Seguimiento por coordinacin y Rectora
b. Llamado a los acudientes
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c. Afectacin en la evaluacin de convivencia y comportamiento.
d. Seguimiento y valoracin por Psicoriantacion.
Firman los suscritos:
COORDINADOR
OLVAR LEON
RECTOR
CIRO ALFONSO CAICEDO
ESTUDIANTES
NATALI YULIE VEGA RODRIGUEZ
EINER ALIRIO HERNANDEZ TRIANA
ANTONIO CORZO TARAZONA
BAIRON ESTIVEN COTE GARCIA
NELSON ANIBAL RIVERA LUNA

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COMPROMISO DE NORMALIZACIN DE LA CONVIVENCIA ACUDIENTES No. 001

Seguimiento -Rectora y Coordinacin -Psciorientador
Nombre del estudiante: Los acudientes: SOCORRO TRIANA CARVAJAL CC 63.365.848- MARIA
EUGENIA GARCIA VILLABONA CC 37.711.281- CLAUDIA MARIA TARAZONA CC 28.338.373
EINER ALIRIO HERNANDEZ TRIANA ANTONIO CORZO TARAZONA BAIRON ESTIVEN COTE
GARCIA . I (T.I): - 1005248528-1097302757-1005248379Grado: Sexto 001
Jornada: Maana
Vigencia: 2016
HORA: 8:00 am
La presente llamado de atencin y compromiso de normalizacin con los estudiantes y acudientes
es una medida de prevencin que toma la Institucin frente a un(a) estudiante que de forma
reiterada y determinada segn la ley 1620 de 2013 y decreto 1965 de 2013 como TIPO II y
sealado en el Manual de convivencia.
De conformidad con los procedimientos propuesto para tal fin, en el reglamento Manual de
Convivencia Escolar busca con este compromiso con estudiaste y acudientes se tome conciencia
de las implicaciones que su comportamiento puede tener sobre s mismo y sobre las personas que
conviven con l o ella y mejore sus relaciones con sus compaeros y docentes.

EINER ALIRIO HERNANDEZ TRIANA ANTONIO CORZO TARAZONA BAIRON ESTIVEN COTE
GARCIA (T.I): 1005248528-1097302757-1005248379. --Los estudiantes manifiestan
comportamientos agresivos a sus compaeros por acciones de bullings y acoso escolar de forma
que estn propiciando en el grado sexto un ambiente escolar Inapropiado de violencia dichas
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acciones van acompaadas de insultos, patear los tiles escolares de los compaeros, burlas,
sobrenombres, intimidaciones, indisciplina y dems mensajes intimidantes hacia sus compaeros.

e.
f.
g.
h.
i.
j.
Seguimiento por coordinacin y Rectora

Llamado a los acudientes
Afectacin en la evaluacin de convivencia y comportamiento.
Seguimiento y valoracin por Psicoriantacion.
Seguimiento mensual con acudientes revisin de compromisos.
Apoyo familiar : Disciplina en el hogar y en los hbitos familiares, espiritual, afectos
COORDINADOR
OLVAR LEON
RECTOR
CLAUDIA LILIANA CASTRO JARAMILLO

PSICORIENTADORA
ESTUDIANTES
SOCORRO TRIANA CARVAJAL CC 63.365.848-

Cel. 3204117276
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MARIA EUGENIA GARCIA VILLABONA CC 37.711.281-
CLAUDIA MARIA TARAZONA CC 28.338.373
COMPROMISO DE NORMALIZACIN DE LA CONVIVENCIA ACUDIENTES No. 001

Seguimiento -Rectora y Coordinacin -Psciorientador
Nombre del estudiante: Los acudientes: RUTH MARY OREJARENA CC NO. 37.667.033 Y DEISY
SUAREZ MEJIA CC NO. 37.667.770
RONALDO ESTEVAN HERNANDEZ OREJARENA T.I 1097.097.026 Y VICTOR MANUEL VERA
SUAREZ T.I 1097303217
Grado: Tercero
Jornada: Tarde -sede C
Vigencia: 2016
HORA: 11:00 am
La presente llamado de atencin y compromiso de normalizacin con los estudiantes y acudientes
es una medida de prevencin que toma la Institucin frente a un(a) estudiante que de forma
reiterada y determinada segn la ley 1616 de 2013 y 1620 de 2013 - decreto 1965 de 2013 como
NEE (Necesidades especiales de Educacion y situacin de familia) y sealado en el Manual de
convivencia.
De conformidad con los procedimientos propuesto para tal fin, en el reglamento Manual de
Convivencia Escolar busca con este compromiso con estudiaste y acudientes se tome conciencia
de las implicaciones que su comportamiento puede tener sobre s mismo y sobre las personas que
conviven con l o ella y mejore sus relaciones con sus compaeros y docentes.

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RONALDO ESTEVAN HERNANDEZ OREJARENA T.I 1097.097.026: estudiante con discapacidad
mltiple, el estudiante debe recibir terapias y controles de medicina especializada. La acudiente no
posee los recursos economicos, ni la capacidad para los cuidados especiales. Gano tutela para
garantizar los derechos de la vida salud digna y se le de tratamiento. Comparta EPS. (Juzgado
promiscuo Municipal del El Playn Santander.
VICTOR MANUEL VERA SUAREZ T.I tiene comportamientos agresivos, no cata normas, indisciplina,
no participa en las clases, desacata las instrucciones de la docente. Nio presenta situaciones de
conflicto familiar. Se valor por Psicorientacion y se denota que necesita apoyo teraputico
interdisciplinario.
RONALDO ESTEVAN HERNANDEZ OREJARENA T.I 1097.097.026
A. Apoyo para incidente de desacato por personera.
B. Definicin de estrategias curriculares en avientes de aula por parte de coordinacin academica
Psicorientacion y docente de aula.
C. Llamado a los acudientes y compromisos familiares de corresponsabilidad ley 1098 de 2006.
D. Seguimiento y valoracin por Psicoriantacion quincenal.
E. Seguimiento mensual con acudientes revisin de compromisos.
F. Apoyo familiar: garantizar recursos, ambientes y espacios de apoyo al menor.
G. Jornada escolar especial de adaptacin de acuerdo a su necesidad y capacidad.
H. La madre acudir al colegio cuando el colegio le requiera.
VICTOR MANUEL VERA SUAREZ T.I 1097303217
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Acompaamiento de Psicorientacion y coordinacin

Plan padrino con estudiante tutor.
Cambio de puesto en el aula.
Control de asistencias diaria y motivacin para ingresar al programa CAJASON
Acudir a los llamados del colegio con puntualidad.
Apoyo escolar a actividades acadmicas y extraescolares (tareas y proyectos)
Apoyo individual del acudiente programa deportivo, artisticos, o culturales.
Apoyo espiritual con la iglesia base de creencia familiar.

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RECTOR
CLAUDIA LILIANA CASTRO JARAMILLO

PSICORIENTADORA
COORDINADORA ACADEMICA Y DE CONVIVENCIA

CECILCIA URIBE MOTTA
ESTUDIANTES
RUTH MARY OREJARENA

CC NO. 37.667.033
DEISY SUAREZ MEJIA

CC NO. 37.667.770

Cel. 3204117276
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ANTONIO CORZO TARAZONA

BAIRON ESTIVEN COTE GARCIA

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5. MOTIVOS POR LOS CUALES SE ESTABLECE ESTE COMPROMISO No. 001/2016

6. ESTREGIAS DE APOYO Y SEGUIMIENTO:

Seguimiento por coordinacin y Rectora

Firman los suscritos:

CLAUDIA LILIANA CASTRO JARAMILLO

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CLAUDIA MARIA TARAZONA CC 28.338.373

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Acompaamiento de Psicorientacion y coordinacin

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CLAUDIA LILIANA CASTRO JARAMILLO

COORDINADORA ACADEMICA Y DE CONVIVENCIA

RUTH MARY OREJARENA

DEISY SUAREZ MEJIA

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