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Manuel utilisateur

SmartClass +
Mdiathque

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Sommaire
1 - Introduction ............................................................................................................. 3
2 - Identification Enseignant ....................................................................................... 4
3 - Mes Cours & Classes .............................................................................................. 5
3.1 Crer un nouveau cours ............................................................................ 5
3.2 Crer une nouvelle classe ......................................................................... 6
3.3 Slectionner un cours / une classe ........................................................... 8
4 - Le Tableau de Bord ................................................................................................ 9
4.1 Ajouter des tudiants .............................................................................. 10
4.1.1 Importer une liste dtudiants ................................................. 11
4.1.2 Crer une liste dtudiants ...................................................... 12
4.1.3 Base de donnes (LDAP) ......................................................... 12
4.2 Vue Ajouter des documents ................................................................... 13
4.2.1 Signaltique des Documents .................................................. 14
4.2.1.1 Visualisation de la signaltique des documents ........... 14
4.2.1.2 Organiser la signaltique des documents .................... 14
4.2.2 Importer des documents .......................................................... 15
4.2.3 Ajouter des documents partags ............................................ 16
4.2.3.1 Prsentation de documents partags........................... 16
4.2.3.2 Ajouter des documents partags ................................. 17
4.2.4 Crer des documents ............................................................... 18
4.2.4.1 Crer un document texte ............................................. 18
4.2.4.2 Crer un document audio ............................................ 19
4.3 Organiser la prsentation des exercices ................................................ 21
4.3.1 Exercices................................................................................... 21
4.3.2 Assistant dExercice................................................................. 22
4.3.3 Types dexercice texte.............................................................. 22
4.3.3.1 Exercice Fentre texte unique (texte libre) ................... 23
4.3.3.2 Exercice Questions & Rponses.................................. 25
4.3.3.3 Exercice Question Choix Multiples ............................ 27
4.3.4 Exercice denregistrement oral ................................................ 28
4.3.4.1 Exercice enregistrement Audio Actif Comparatif .......... 28
4.3.4.2 Exercice enregistrement simultan ......31
4.3.5 Organiser le panneau Exercices ............................................. 32
4.3.5.1 Sessions ..................................................................... 32
4.4 Prsentation de Ma Classe ...................................................................... 34
4.4.1 Exercices Assigns .................................................................. 34
4.4.2 Suivi de la production dun tudiant........................................ 35
4.4.2.1 Slectionner un tudiant .............................................. 35
4.4.2.2Noter un exercice ......................................................... 36
4.4.3 Suivi du travail tudiant ........................................................... 36

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Introduction
Dans le systme SmartClass +, linformation est organise comme prsente dans le diagramme cidessous:

Professeur
#1

Cours
Eng 101

Classe
A

Documents
Etudiants

Base de
donnes
SmartClass +

Professeur
#2

Cours
Eng 201

Classe
B

Professeur
#3

Cours
Eng 301

Classe
C

Cours
Eng nnn

Classe
X

Professeur
#4

Professeur
#n

Professeurs Linformation est organise par enseignant. Vous devez avoir un compte
enseignant avant de pouvoir importer un cours, une classe ou un tudiant.

Cours Chaque enseignant identifiera les cours (par exemple, English 101) dont il sera
responsable.

Classes Pour un environnement dans lequel un professeur enseigne pour plusieurs classes
dans un mme cours. Les classes (par exemple, Section A) sont identifies uniquement par
lenseignant.

Documents Une fois identifis, les enseignants choisiront toujours une classe particulire,
et importeront des documents (par exemples des vidos), et creront des exercices pour cette
classes. Afin de gagner du temps, tous les documents et exercices imports pour une classe
(par exemple, Section A) seront automatiquement sauvegards pour les classes faisant partie
du mme cours (par exemple, Sections B, C et D).

Etudiants Les enseignants identifieront quels tudiants seront enregistrs pour chaque
classe.

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Identification Enseignant

Pour lancer lactivit Mdiathque de SmartClass+ sur la station enseignante, double


cliquez sur licne prsente droite.
La fentre didentification saffichera comme prsente en bas droite ci-dessous. Si
vous ne connaissez pas votre compte, merci de consultez votre administrateur
systme.

Quand vous vous identifiez dans la


Mdiathque de SmartClass+ pour
la premire fois, le panneau
Slectionnez
un
cours
apparaitra, et la liste de cours sera
vide (comme prsent en bas de
cette page).

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Mes Cours & Classes


Cliquez sur le bouton Mes Cours et Classes prsent dans le bas de lcran pour dbuter lajout
dinformations sur les cours et classes. Lors de la ralisation, le panneau Mes cours et Classes
apparaitra comme prsent ci-dessous:

Crer un nouveau cours


Cliquez sur le bouton du haut Crer un
nouveau cours afin de crer un nouveau
cours. La fentre prsente droite
apparaitra.
Entrez le nom du cours, et cliquez sur le
bouton Crer afin de crer le nouveau cours.
Cela vous renverra vers le panneau Mes
Cours et Classes maintenant modifi (prsent
page suivante).

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Crer une nouvelle classe


Le panneau Mes Cours et Classes montre maintenant le cours nouvellement cre. Pour ajouter une
classe, cliquez sur le bouton Nouvelle Classe (immdiatement aprs le nom du cours).

La fentre prsente droite apparaitra.


Entrez le nom de la classe, et cliquez
sur le bouton Crer afin de crer la
nouvelle classe.
Quand vous avez complt tous les
cours et toutes les classes, le panneau
Mes Cours et Classes apparaitra
comme prsent sur la page suivante.

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Cliquez sur le bouton Fermer en haut de la fentre pour sortir de ce panneau et retourner dans le
menu Mes cours et Classes. Vous avez maintenant accs la fentre Slectionnez un cours, comme
prsent ci-dessous:

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Slectionner un cours / une classe

Une fois que vous avez identifi vos cours et vos classes, et que
vous vous tre connect, vous pouvez choisir votre classe/cours
(Spanish 101, Section A, par exemple), comme prsent
droite.
Slectionnez la classe avec laquelle vous souhaitez travailler.
Vous serez dirig vers le panneau Ma Classe, comme montr cidessous.

Pour changer de classe, cliquez sur le bouton Changer de Classe sur le haut de lcran.

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Le Tableau de Bord

Le tableau de bord de la Mdiathque comprend un ensemble de six panneaux, organis en quatre


groupes (ou vues) prsents ci-dessous. Par dfaut, quand vous vous connectez la Mdiathque,
vous tes dirig vers le panneau Ma Classe.

Utilisez la flche gauche et droite en haut de lcran pour naviguer entre ces vues.

Vue Ajouter des documents

Ajouter
Documents

Documents

Vue Ma Classe

Organiser les
exercices

Vue Organiser les exercices

Exercices
assigns

Etudiants

Ajouter
Etudiants

Vue Ajouter les tudiants

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Ajouter des Etudiants


Dans un laboratoire de langues quip avec la Mdiathque et le SmartClass+, il est possible
dajouter des tudiants en utilisant les deux interfaces. Ce chapitre dcrit comment le raliser avec la
Mdiathque.
Commencez par naviguer vers la vue Ajouter des tudiants, qui se trouve toujours droite, comme
prsent ci-dessous :

Comme le panneau de droite lindique, le tableau de bord autorise lajout dtudiants de trois faons
diffrentes. Votre dpartement informatique, ou votre administrateur systme, peut dfinir une
approche spcifique. Merci de consulter votre responsable informatique avant dajouter des tudiants
vos classes.

Notez que si vous dcidez dimporter une liste dutilisateurs, un fichier CSV contenant une liste
dtudiants pour chacune de vos classes sera ncessaire. CSV (ou Comma Separated Values ) est
un format commun qui peut tre export par des programmes comme Microsoft Excel et la plupart des
bases de donnes tierces.

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Importer une liste dtudiants


Quand loption Importer une liste dtudiants est slectionne, un bouton not Slectionnez un
fichier CSV apparait sur la droite. Lorsque vous cliquez sur ce bouton, une fentre de navigation
souvre, vous autorisant localiser le fichier CSV cible dans votre ordinateur.
Une fois le fichier slectionn, une prvisualisation des enregistrements tudiants est expose
(comme prsent ci-dessous) :

Comme vous pouvez le voir, le format CSV utilise quatre champs diffrents :
First name, Last name, User name, Password,
Cliquez sur le bouton Ajouter des tudiants afin dimporter ces enregistrements.

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Crer une liste dtudiants


Quand loption Crer une liste dtudiants est slectionne, la fentre Ajouter des tudiants
apparait. Il est possible dajouter un tudiant la fois. Remplir les quatre champs : First name, Last
name, User name, Password avec les informations de llve et appuyez sur le bouton Add
Student . Aprs que les informations pour le dernier lve sont entres, appuyez sur Retour .

Base de donnes (LDAP)


Cette option nest pas encore disponible. LDAP, (or Lightweight Directory Access Protocol),
reprsente un rpertoire dtudiants en ligne que certains tablissements possdent sur leur rseau
local.
Si LDAP est propos, il peut tre utilis, au minimum, pour fournir une liste dtudiants disponibles
partir de laquelle vous pourrez grer vos classes manuellement.
LDAP offre lavantage de maintenir une liste dynamique dutilisateurs qui sera automatiquement mise
jour si un tudiant quitte ou rejoint la classe ou ltablissement.

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Managing Students
Les professeurs peuvent modifier ou effacer les comptes des lves faisant parte de leurs classes.
Quand loption Manage Students est slectionne, la fentre suivante apparat :

Slectionner un lve en cliquant sur la ligne correspondante.


La fentre Edit Student vous pouvez modifier les quatre paramtres et appuyer sur Change ou
effacer un lve en appuyant sur Delete .

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Vue Ajouter des Documents

En naviguant sur la gauche, vous obtiendrez le panneau Ajouter documents sur votre gauche et le
panneau Documents sur votre droite, comme prsent ci-dessous :

Tous les exercices Media commencent avec un ou plusieurs documents audiovisuels. Cest le point
de dpart de la de la progression des tudiants au travers des diffrentes missions qui leur sera
assignes.
Il existe trois options pour ajouter des nouveaux documents au cours; Importer documents ,
Ajouter documents partags et Crer des documents .

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Signaltique des Documents

Notez que les documents sont reprsents par une signalisation particulire, un exemple est
reprsent ci-dessous :

Icne

Label

Vue de la signaltique des documents


En bas droite de lcran, vous trouverez trois options pour visualiser la signaltique des documents
(comme prsent ci-dessous).

La vue par dfaut (au centre) inclue licne avec un petit label. Il y a galement la possibilit de ne
conserver que licne ( gauche) ou avec un label tendu ( droite).

Organiser la signaltique des documents

La signalisation peut tre organise par nom (dfaut) ou type. Ces deux options se trouvent en bas
gauche de lcran (comme prsent ci-dessous).

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Importer des documents


Quand vous avez slectionn Importer des
documents , quatre options se prsentent (image de
droite), qui correspondent aux quatre principales
catgories supportes par le systme.
Les formats supports par le systme sont reports dans
le tableau ci-dessous.
En cliquant sur chacun des quatre boutons, un navigateur
se lance (avec le philtre appropri), partir duquel il est
possible de rechercher le document souhait.
Cliquez sur Retour (en haut gauche) quand vous
avez termin limportation des documents.

Bouton
Slectionner une vido
Slectionner un document audio
Slectionner une photo
Slectionner un texte

Type
Vido
Audio
Image
Texte

Extension de fichier
FLV, MP4, MPG, MOV, API, WMV
MP3, WAV, AIFF, WMA
JPG, PNG
TXT, RTF, PDF

Lorsquun nouveau document est import, il apparait dans la section Documents Media de la page
Documents. Aussi, le nouveau document sera surlign en orange jusqu la reconnexion la
Mdiathque, comme prsent ci-dessous :

Vous devez cliquer sur Retour afin de retourner au tableau de bord de la Mdiathque.

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Ajouter des documents partags


Quand vous slectionn Ajouter des documents partags , vous accdez au contenu de la
bibliothque des documents partags. Ce sont des documents que vous, ou dautres enseignants,
avez partags.

Visualiser des documents partags


Pour visualiser un document partag, double-cliquez sur le label (partie de droite) de la signaltique
(Winter_BASE dans lexemple ci-dessous). Une fentre de visualisation se lance comme prsent :

Le bouton Fermer dans le coin gauche de lcran permet de fermer la visionneuse. Les boutons
Supprimer , Renommer et Crer des exercices seront dtaills dans un prochain chapitre.
Vous devez cliquer sur Fermer pour retourner dans le tableau de bord de la Mdiathque.

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Ajouter des documents partags


Afin dajouter un document partag la section Documents Media, vous devez positionner le curseur
de la souris au dessus de la partie gauche de la signaltique du document, presser et maintenir, puis
glisser licne dans le panneau Documents Media. Quand vous relchez la souris, le transfert du
document est complt (comme prsent ci-dessous).

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Crer des documents


Quand vous cliquez
sur Crer des
documents, deux options sont proposes
(image de droite):

Crer un document texte


Afin de crer un document texte, vous devez fournir un nom dans le champ en haut de lcran
ddition (image ci-dessous).

Ensuite, vous devez crer le corps du document en entrant votre texte ou partir dun texte existant.
Une fois termin, vous devez cliquer sur Crer un document au bas de lcran.

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Crer un document audio


Afin de crer un document audio, vous devez fournir un nom dans le champ en haut de lcran
ddition (image ci-dessous).

Avant de cliquer sur le bouton Dbuter , assurez vous que votre matriel soit disponible, organis
et prt lemploi. Une fois en place, cliquez sur Dbuter .
Afin dtre certain que le niveau du microphone soit optimal, le systme vous dirigera
automatiquement vers un cran de calibration (prsent page suivante). Vous devez complter la
calibration avant que lenregistrement puisse dbuter.
Une fois le micro calibr, cliquez nouveau sur le bouton Dbuter . Le systme dbute
lenregistrement. Cliquez sur le bouton Terminer du haut pour terminer lenregistrement.
Il est possible dutiliser le bouton Lecture et le bouton Arrt du haut afin dcouter votre
enregistrement.
Une fois satisfait, cliquez sur le bouton Crer un document .
Vous devez cliquer sur Retour pour retourner dans le tableau de bord de la Mdiathque.

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Calibration Microphone

Sur la gauche de cet cran, vous trouverez un ensemble dinstruction pour la calibration du
microphone. Commencez par cliquer sur le bouton Initialiser le microphone sur la gauche.
Quand la fentre Paramtres Adobe Flash Player apparait sur la droite, assurez-vous de
slectionner Autoriser et de cliquer sur le bouton Fermer .
En option, cliquez sur le bouton Test Microphone , (ce qui ouvrira nouveau la fentre de
configuration Adobe Flash Player). Parlez dans le microphone pour vrifier si vous vous entendez, et
cliquez nouveau sur le bouton Fermer .
Cliquez sur le bouton Continuer pour retourner au panneau Crer un document audio.

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Vue Organiser les exercices

La vue Organiser les exercices prsente les panneaux Documents sur la gauche, et Organiser les
exercices sur la droite.

Exercices
Un exercice est une activit que peuvent excuter les tudiants sans autres instructions de
lenseignant. Les exercices incluent un ou plusieurs documents audiovisuels (audio ou/et vido), une
activit type dfinie (par exemple, question choix multiples), instructions optionnelles de lenseignant
ainsi que les paramtres concernant les possibilits de rptitions (enregistrement).
Pour dbuter la construction dun exercice, vous devez positionner le curseur de la souris au dessus
de la partie gauche de la signaltique du document, presser et maintenir, puis glisser licne dans le
panneau Exercices.
Une fois licne gliss dans le panneau Exercices, lAssistant se lance automatiquement afin de vous
guider au travers du processus de construction de lexercice. Notez que mme si un document A/V est
utilis pour raliser un exercice, licne reste disponible dans le panneau Document Mdia, de sorte
quil est toujours possible de rutiliser le mme fichier pour des exercices diffrents.

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LAssistant dExercice
LAssistant
dExercice
est
prsent sur limage de droite.
Le nom par dfaut de lexercice
est celui du fichier utilis. Vous
pouvez le changer en entrant un
nouveau nom dans le champ
ddition sur le haut de la fentre.
Il y a trois principales catgories
qui peuvent tre slectionnes
pour des rponses lves.
Lecture (passif)
Rponse crite
Enregistrement oral
Pour complter un exercice de
lecture, slectionnez simplement
Crer lexercice au bas de la
fentre.
Si vous slectionnez Rponse
crite ou Enregistrement ,
vous serez dirig vers dautres
configurations.

Type dexercice texte


Quand Rponse crite est
slectionn, un ensemble de
choix est propos pour lactivit
texte, comme prsent droite.
Cliquez sur le bouton Crer
lexercice pour terminer.

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Fentre texte unique


Comme son nom lindique, lenseignant pose une question ouverte et demande ltudiant de
rpondre librement sous un format texte. Un exemple est prsent ci-dessous :

Il est possible dentrer un ensemble dinstructions pour les tudiants dans le champ en haut droite.
Ltudiant doit produire une rponse texte libre a question pose.
Parce que le modle est un document vido, il est possible de contrler la lecture et la pause par les
deux boutons situs en bas gauche.
En haut gauche de lcran se trouve un ensemble de trois boutons qui permet de Renommer ou
Supprimer lexercice ainsi que de Fermer lAssistant dexercice pour retourner dans le
panneau Documents.
En haut droite de lcran, vous trouverez un bouton Aperu qui vous permettra de visualiser
lexercice du ct tudiant afin de vous assurer quil est format comme vous le souhaitez.

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Prvisualisation dun exercice

Une fois la prvisualisation de lexercice termine, cliquez sur Fermer afin de retourner
lAssistant dexercice.
Une fois satisfait, cliquez sur le bouton Fermer dans le modle de lAssistant afin de sauvegarder
lexercice et de retourner dans le panneau Documents.

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Exercice question ouverte (Question & Rponse)


Quand cette option est slectionne, le modle appropri est automatiquement charg, comme
prsent ci-dessous :

Vous pouvez prsent entrer un ensemble dinstructions pour les tudiants dans le champ en haut
droite, ainsi que jusqu dix questions immdiatement en dessous. Les tudiants devront fournir une
rponse libre chacune de ces questions.
Parce que le modle est une vido, un contrle de lecture (et pause) est disponible sur la gauche.
En haut gauche de lcran se trouve un ensemble de trois boutons qui permet de Renommer ou
Supprimer lexercice ainsi que de Fermer lAssistant dexercice pour retourner dans le
panneau Documents.
En haut droite de lcran est situ le bouton Aperu. Il vous permet de visualiser lexercice partir
dune perspective tudiant afin dtre certain que le format vous convienne.

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Prvisualisation dun exercice

Une fois la prvisualisation dun exercice termine, cliquez sur Fermer pour retourner lAssistant
dExercices.
Lorsque vous tes satisfait de lexercice, cliquez sur le bouton Fermer du modle de lAssistant
dExercices afin de sauvegarder votre travail et retourner dans le panneau Documents.

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Exercice Question Choix Multiples (QCM)

Quand cette option est slectionne, le modle appropri est automatiquement charg, comme
prsent ci-dessous :

Lexercice de QCM sera automatiquement not par SmartClass+, il faut donc tre certain de cocher la
bonne rponse pour chaque question.
Comme nous lavons vu pour la prcdente activit, lexercice peut tre prvisualis, Supprim et/ou
Renomm. Cliquez sur le bouton Fermer afin de sauvegarder votre travail et retourner dans le
panneau Documents.

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Exercice denregistrement Oral


Il existe deux types dexercice denregistrement :

Enregistrement Audio Actif Comparatif (aussi appel Squentiel ou Rpte-aprs-moi)


Enregistrement Simultan

Exercice Audio Actif Comparatif (AAC)


Notez que seul lenseignant peut crer des squences et ainsi dterminer quand ltudiant cesse
automatiquement la lecture et dbute lenregistrement. Ltudiant aura la possibilit de le raliser cette
segmentation prochainement.
Aprs avoir choisi lactivit AAC, cliquez sur le bouton Crer un exercice. Cela ouvrira le modle
dexercice appropri, comme prsent ci-dessous:

Pour construire cet exercice, vous devez segmenter la piste audio du document en un nombre de
squences qui autorisera les tudiants rpter le contenu de la piste maitre en plusieurs morceaux
grables. Les segments que vous crez apparaissent dans le panneau de droite.

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Pour dbuter, cliquez sur le bouton Lecture (


 ), et, lors de lcoute de la piste maitre, cliquez sur le
bouton Ajouter un segment quand vous souhaitez terminer le segment en cours et que vous
voulez dbuter un nouveau. Une fois termin, le rsultat devrait apparaitre identiquement celui de
limage ci-dessous.

Il est possible dutiliser le bouton lecture (


 ) situ sur le panneau de droite afin de visualiser les
segments individuellement. Si les squences sont lgrement dcales, il est possible daffiner le
rglage en saisissant les petites barres blanches en bas du panneau de gauche, et en les dplaant
vers lendroit souhait. La table des segments sajustera automatiquement.
Il est trs utile de prvisualiser ce type dactivit en cliquant sur le bouton Aperu . La fentre
situe sur la page suivante souvre.

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Prvisualisation

Enregistrement: Pour dbuter lactivit, cliquez sur le bouton Dbuter du panneau


denregistrement en haut droite. Le lecteur multimdia dmarrera la lecture de la piste maitre et
basculera en enregistrement quand le curseur du haut atteindra la fin du premier segment.
A ce point, vous pourrez enregistrez la rptition du modle original (piste maitre).Quand le curseur du
bas atteindra la fin du premier segment, le systme reprendra la lecture du second segment de la
piste maitre. Le processus se rptera jusqu ce que toutes les squences aient t travailles
(rptition de modle).
Lecture: Dans le panneau de lecture, trois diffrentes options sont disponibles; lecture de la piste
maitre, lecture de la piste lve (rptition) ou lecture des deux pistes alternativement la piste maitre
et la piste lve pour chaque segment
Points dintrts: Si vous souhaitez couter ou renregistrer seulement un ou plusieurs segments,
vous pouvez utiliser les cases au bas de lcran pour localiser vos points dintrts.
Utilisez le bouton Tous pour slectionner tous les segments, ou Aucun pour nen choisir
aucun. Vous pouvez dfinir vos centres dintrts en cochant manuellement les cases sous les
segments cibles.
Cliquez sur le bouton Fermer pour retourner lAssistant.

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Exercice Enregistrement Simultan


Aprs avoir slectionn Enregistrement Simultan, cliquez sur le bouton Crer un exercice. Cela
ouvrira le modle dexercice appropri, comme prsent ci-dessous :

Il ny a pas rellement de prparation pour cet exercice. Optionnellement, vous pouvez visualiser
lactivit du ct tudiant afin de vous assurer quelle se lance correctement.
Prvisualiser lexercice

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Panneau Organiser les exercices

Le panneau Organiser les exercices est utilis afin de construire un plan de cours complet pour une
activit multimdia. La premire fois que vous utilisez le systme, vous construirez probablement
votre plan de cours session par session tout au long de lanne. Toutefois, une fois lanne termine,
vous pouvez retenir la totalit de votre plan de cours pour lanne suivante.

Sessions
La session est utilise afin de matrialiser un cours pour chaque classe
(Mercredi de 10h00 11h00, par exemple), tout au long de lanne.
Une fois vos exercices prpars, vous pouvez les dplacer du panneau
Exercices de gauche vers une des Sessions du panneau Organiser les exercices de droite. Vous
devez positionner le curseur de la souris au dessus de la partie gauche de la signaltique de
lexercice, presser et maintenir, puis glisser licne dans la session approprie du panneau Organiser
les Exercices.
Dans lcran du haut de la page, lexercice Marion_BASE se trouve dans la Session 1 et lexercice
Telephone_call_BASE dans la Session 2. Il y a cinq exercices supplmentaires en attente dtre
assigns des sessions.

Vous pouvez intgrer des exercices aux Sessions sans en donner le droit daccs aux tudiants :
quand la signaltique de la session est jaune, seul lenseignant peut voir les exercices.
Notez que lorsquun exercice est dplac dans une session, il nest plus disponible dans le panneau
des exercices.

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Afin dassigner tous les exercices dune session aux tudiants, positionnez le
curseur de la souris au dessus de la signaltique, puis double-cliquez. La
session apparaitra en rouge.

****ATTENTION****
Quand vous rendez le contenu dune session disponible aux
tudiants, il nest plus possible dditer, dajouter ou de supprimer
quoique se soit cette session. Elle est verrouille.
Notez quil est possible dassigne les sessions uniquement les unes aprs les autres. Par exemple, il
est impossible dassigner le Session 3 avant la Session 2.

Les sessions en directes renvoient aux exercices qui ont t lancs partir du tableau de bord de
SmartClass+. Ces exercices sont accessibles uniquement pour les classes
autorises lancer ces exercices en directs.

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Prsentation de Ma Classe
La vue prsente ci-dessous, avec les exercices assigns sur la gauche et les tudiants sur la droite,
reprsente la vue Ma Classe. Cest la vue par dfaut qui apparaitra lorsque vous vous connecterez
la Mdiathque comme enseignant.
Cette vue est utilise pour le suivi de la production des tudiants. Il est possible de suivre le travail par
exercice, en slectionnant un exercice dans le panneau de gauche, ou par tudiant, en slectionnant
un tudiant dans le panneau de droite.

Exercices Assigns
Le panneau Exercices Assigns reflte le travail sur la Session ralis dans le panneau Organisation
des exercices. Quand les tudiants se connectent la Mdiathque, ils ne voient uniquement que les
exercices prsents dans limage ci-dessous.

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Suivi de la production dun tudiant


Le plus simple pour suivre la production dun tudiant est de double-cliquer sur le label (partie de
droite) de la signaltique de lexercice dans le panneau Exercices Assigns. Le modle de vue
appropri souvrira comme prsent ci-dessous.

Slectionner un tudiant
Les dtails de ltudiant sont prsents dans le coin suprieur droit de la fentre du dessus, et
tendus ci-dessous droite.
Comme lindique ce panneau, vous regardez actuellement le travail de Nick Handson.
Vous pouvez utiliser les flches de
droite et gauche afin de changer
dtudiant, ou cliquer sur le bouton
Liste des lves pour visualiser
une liste dtudiants, comme prsent
page
suivante.

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Vous pouvez slectionner


manuellement nimporte quel
tudiant de cette liste.

Noter un exercice
Cliquez sur le bouton Noter
pour noter (de 0 99) un
travail tudiant, laisser une
apprciation, ou les deux.
Assurez-vous de cliquer sur le
bouton Sauv. afin de
sauvegarder la notation et les
commentaires.
Quand vous regardez la liste dtudiants prsente plus haut, vous pouvez constater que Tom Trevis a
dj une note de 7.

Suivi dun travail tudiant


Un rsum des performances individuelles de chaque tudiant est aussi disponible. Pour cela,
double-cliquez sur la signaltique de ltudiant situ sue le panneau Etudiants sur la droite. Un
rsum similaire celui ci-dessous apparaitra.

Une fois la consultation des performances termine, cliquez sur le bouton Fermer sur le bas de cette
fentre pour retourner dans la vue Ma Classe .

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Notes :

www.robotel.com
3185 rue Delaunay
Laval, Quebec
CANADA H7L 5A4

Toll Free (USA & Canada) (800) 680-1448


Telephone +1 (450) 680-1448Printed in Canada
Facsimile +1 (450) 680-1928
Email sales@robotel.com

2011-04-18

SmartClass and Robotel are registered trademarks of Robotel Inc

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