APRE

NDEM
OS
JUGA
NDO

Fundamentacin

El juego es la actividad ms agradable con la que cuenta el ser humano. Es

el eje que mueve sus expectativas para buscar un rato de esparcimiento y
descanso. De a all que a los nios no debe privrseles del juego porque con
l desarrollan y fortalecen su campo experiencial, sus expectativas se
mantienen y sus intereses se centran en el aprendizaje significativo. El
juego en el aula sirve para fortalecer los valores de: honradez, lealtad,
fidelidad, cooperacin con los amigos y con el grupo, el respeto por los
dems y por sus ideas, propicia el dominio de si mismo, la seguridad, la
atencin -debe estar atento para poder comprender el juego- la reflexin, la
bsqueda de alternativas o salidas que favorezcan una posicin, la
curiosidad, la iniciativa, la imaginacin, el sentido comn porque todos estos
valores facilitan la incorporacin a la vida ciudadana. En este sentido se
propondr el abordaje de los diferentes contenidos de las diferentes reas a
travs de variadas actividades ldicas, donde el juego ser el enlace para
desarrollar tanto los contenidos conceptuales, procedimentales y
actitudinales.
Como los antecedentes del juego sealan que se juega desde tiempo
remotos, el juego en el aula tiene una connotacin de trabajo al cual se le
aplica una buena dosis de esfuerzo, concentracin y expectativa entre otros
aspectos.
Destinatarios: Alumnos de 3B TM Esc. Prov N35
Tiempo: 2 cuatrimestre 2016
Objetivos:
Que los nios:

Accedan a las diferentes propuestas a travs de actividades ldicas

Desarrollar, fortalecer el inters y el placer por los nuevos contenidos
a abordar desde las diferentes reas
Desarrollar actitudes de cooperacin, tolerancia y aceptacin de las
diferencias en relacin con los otros.
Establecer relaciones entre las partes de los objetos y proponer
transformaciones.
Conocer algunas propiedades geomtricas simples de los cuerpos y
de las figuras.
Comprender el criterio del uso del metro como medida acordada
Descubrir la diferencia de diferentes materiales naturales y
elaborados por el hombre y los diferentes estados en que pueden
encontrarse.
Recuperen informacin de videos educativos para poder aplicarlo a
los nuevos contenidos (medida, leyenda, algoritmos entre otros)

Iniciarse en la observacin, prediccin, registro y comunicacin

de diferentes experiencias.
Comprender la clasificacin de los animales segn su hbitat,
locomocin, alimentacin, tipo de nacimiento.

CONTENIDOS MATEMTICA
Resolver problemas que involucran sumas y restas en situaciones
que presenten datos en contextos variados, analizando datos
necesarios e innecesarios, y cantidad de soluciones. Resolver
problemas que involucran diferentes que involucran diferentes
sentidos de la multiplicacin, series proporcionales y organizaciones
rectangulares
Explorar, reconocer y usar caractersticas de los cuerpos
geomtricos
Resolver problemas que impliquen la medicin de longitudes
usando el metro, el centmetro y el milmetro como unidad de
medida
Explorar problemas que implican determinar la cantidad que resulta
de combinar elementos de dos colecciones distintas por medio de
diversas estrategias y clculos.
Resolver problemas de repartos y participaciones equitativas,
organizaciones rectangulares y series proporcionales, por medio de
diversos procedimientos y reconociendo, posteriormente, la divisin
como la operacin que resuelve este tipo de problemas
Utilizar regla y cintas mtricas para medir longitudes y conocer la
equivalencia entre metro y milmetro
Construir progresivamente un repertorio de clculos mentales de
multiplicacin y divisin a partir del anlisis de relaciones entre
productos de la tabla pitagrica y su posterior memorizacin.
Construir un repertorio de clculos mentales de multiplicaciones y
divisin por la unidad seguida de ceros, analizando regularidades y
revelaciones con el sistema de numeracin. Resolver clculos
mentales de multiplicacin y divisin a partir del uso de resultados
conocidos y de diferentes descomposiciones
Establecer relaciones entre cuerpos y figuras geomtricas
Explorar distintas unidades de medida e instrumentos de uso social
para la medicin de longitudes, longitudes y pesos
Explorar estrategias de clculo aproximado de multiplicaciones y
divisiones. Utilizar la calculadora para resolver problemas y verificar
resultados. Analizar y usar diferentes algoritmos de la
multiplicacin de una cifra
Resolver problemas que implican la produccin e interpretacin de
instrucciones escritas para comunicar la ubicacin de personas y
objetos en el espacio, analizando posteriormente la pertinencia y
suficiencia de las indicaciones dadas
Resolver problemas que impliquen usar medios y cuartos kilos y

medios y cuartos litros

Seleccionar estrategias de clculo de multiplicacin y divisin de
acuerdo con la situacin y los nmeros involucrados. Explorar
problemas de divisin que demandan analizar el resto o cuantas
veces entra un nmero dentro de otro. Explorar y usar diferentes
algoritmos de divisin por una cifra
Resolver problemas que implican interpretar sistemas de
referencia, formas de representacin y trayectos en diferentes
planos referidos a espacios fsicos amplios
Leer la hora en diferentes tipos de relojes y calcular duraciones
Resolver problemas que requieran usar las cuatro operaciones.
Resolver problemas de reparto que implican a partir el entero en
partes iguales, utilizando mitades o cuartos y explorando la
escritura de los nmeros ,
Resolver problemas que involucran la produccin de planos de
diferentes espacios fsicos, analizando puntos de vista, ubicacin de
objetos, formas diversas de representar proporciones, cdigos y
referencias
Resolver problemas que exijan usar equivalencias entre horas y
minutos y usar las expresiones hora, hora y hora
CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES

Los animales. La alimentacin

Diversidad de dietas y de estructuras utilizadas en la alimentacin
de los animales: animales que se alimentan de otros animales, de
plantas. Partes de los animales empleadas en la alimentacin.
Relaciones entre dietas y las estructuras utilizadas: particularidades
de las estructuras utilizadas en la alimentacin en relacin con el
tipo de alimentacin .Respuestas a cambios ambientales que
implican disminucin de alimentacin: hibernacin y migraciones

Cambios en las plantas

Cambios en las plantas a lo largo del ao: plantas anuales. Plantas
perennes (con follaje persistente y con follaje caduco).
Transformacin de la flor en el fruto. Relacin entre los cambios y
ciertas regularidades ambientales: prdida de hojas en las plantas
caducifolias durante el otoo; flores que se abren o se cierran de
noche.
Los materiales y el calor
Cambios en los materiales por efecto de la variacin de la
temperatura: Cambios de estado: de slido a liquido y de liquido a
slido. Normas de seguridad en el trabajo con material de vidrio y
fuentes de calor
Mezclas y separaciones
Mezclas entre slidos y entre liquidos y slidos y entre lquidos:
mezclas diferentes segn se puedan o no reconocer los
componentes a simple vista. Mtodos de separacin: mtodos de

separacin de las distintas mezclas: tamizado, uso de pinzas,

decantacin, filtrado, imantacin, evaporacin. Relaciones entre
caractersticas de los materiales y los mtodos de separacin
empleados
El agua. Estados. Ciclos del agua. Potabilizacin. Mezclas

Recursos Humanos: Docentes de 3B, laboratorio, informtica

biblioteca
Recursos Materiales: fotocopias, computadora, proyector, plsticola,
tijeras, cinta, hilo cinta mtrica, lpices, hojas, objetos varios
Indicadores de evaluacin:
Observacin directa
Trabajos prcticos
Producciones individuales y grupales
Bibliografa:
Pitluk, Laura. La planificacin didctica en el jardn de infantes, Las
unidades didcticas, los proyectos y las secuencias didcticas. El juego
trabajo. Ed. HomoSapiens.2.008
Taxonoma de Bloom y sus actualizaciones
El juego como estrategia de aprendizaje- Carmen Minerva Torres-2007