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SANTA FAMILIA
COQUIMBO
.
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PRIMERO MEDIO
ALICIA JANSSON CESPEDES
PRUEBA DE CONTENIDOS
Textos no literarios II Vocabulario Comprensin lectora
Nombre del estudiante
Fecha de aplicacin
Puntaje
Puntaje real
ideal
72 puntos
Porcentaje
exigencia
Para
nota
puntos
60%
de
4.0=
30
Objetivos:
- Leer fragmentos de textos expositivos de manera comprensiva aplicando competencias
especficas de comprensin lectora que determinen la asociacin de las formas bsicas que
construye los textos.
-Reconocer e identificar los elementos estructurales de las formas bsicas del texto expositivo.
- Aplicar tcnicas de comprensin lectora acordes a su edad.
INDICACIONES GENERALES:
1)
-La prueba consta de cuatro tems, los que cuentan con el puntaje respectivo.
- La prueba debe ser contestada en la hoja de respuestas y esta ltima ser lo entregado a la
profesora.
-Las alternativas deben ser marcadas con lpiz grafito, pero el desarrollo debe ser realizado
con lpiz pasta azul o negro.
-Cualquier correccin en las alternativas invalidar la respuesta. NO PUEDE APLICAR
TEM I: Seleccin mltiple: Marque la alternativa a las preguntas que se le presentan.
Valor por pregunta: 2 puntos cada una
PISCIS
a)
b)
c)
d)
e)
Un Piscis tiene una personalidad tranquila, paciente y amable. Son sensibles a los sentimientos de los dems y
responden con simpata y tacto al sufrimiento de los dems. Son muy queridos por los dems porque tienen un
carcter afable, carioso y amable, y no suponen una amenaza para los que quieren tener puestos de autoridad o
mayor popularidad. Suelen asumir su entorno y sus circunstancias, y no suelen tomar la iniciativa para resolver
problemas. Les preocupan ms los problemas de otros que sus propios problemas.
Los Piscis tienden a existir de forma emocional ms que de forma racional, de forma instintiva ms que de forma
intelectual. No les gusta sentirse confinados y no respetan las convenciones as por las buenas. Pero tampoco tienen
la energa o la motivacin para luchar contra el poder establecido.
Los piscis muchas veces se retiran hacia un mundo de sueos en el que sus capacidades pueden aportarles
beneficios. Tienen una gran capacidad creativa artstica.
Descripcin.
Caracterizacin.
Definicin.
Comentario.
Narracin.
Explicativa.
Descriptiva.
Argumentativa.
Narrativa.
Ninguna de los anteriores.
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El violonchelo y el violn
El violonchelo es, como el violn, un instrumento de cuerda. Su forma es similar y ambos se tocan con ayuda de una
varilla o arco. Estos dos instrumentos se diferencian por su tamao y su sonido. El violn es pequeo y su sonido es
suave y agudo, mientras que el violonchelo es grande y de tonalidad muy grave
5.- En la descripcin anterior se utiliza la comparacin porque:
a)
b)
c)
d)
e)
a) Definicin.
b) Descripcin.
c) Caracterizacin.
d) Narracin.
e) Comentario.
a) dialgico.
b) expositivo.
c) narrativo.
d) descriptivo.
e) informativo.
a) Slo I.
b) Slo II.
c) Slo III.
d) Slo I y II.
e) Slo II y III
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ya que
entonces
pues
incluso
en efecto,
13. Despus de la conquista, los huicholes se remontaron a las alturas de la Sierra Madre,..................su cultura
ciertamente se ha alterado,............... sin perder un pice de su profunda raigambre y originalidad.
A) cuando
B) donde
C) por lo que
D) ya que
E) desde que
en efecto,
pero
no
por lo tanto,
pero
14. . ................. termin su trabajo, sali de la oficina y orient sus pasos ..................el bar en que se encontrara
con Filomena.
A) Ya que
B) Como
C) No bien
D) En tanto
E) Si bien
hasta
para
hacia
para
hasta
15. .............. sinti el fro de la maana, aboton su chaqueta ................ el cuello. ................. su cuerpo no
logr entibiarse y comenz a temblar sin control.
A) Por cuanto
B) Apenas
C) Cuando
D) Como
E) En cuanto
hasta
en
hasta
por
hasta
Por eso
Aunque
Y
Pero
Sin embargo
16. La lite sigue ................ la influencia de Portugal y de Estados Unidos, ................ la dispora es importante
................... influyente.
A) ante
B) con
C) junto a
D) por
E) bajo
cuando
pero
donde
aunque
donde
pero no
o
como
e
e
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18 . La cena
1. Compra de los ingredientes.
2. Eleccin y compra del vino adecuado.
3. Eleccin del men.
4. El brindis del anfitrin.
5. Preparacin de los alimentos.
A) 3-5-1-2-4
B) 3-1-2-4-5
C) 1-4-2-5-3
D) 1-2-4-5-3
E) 3-1-2-5-4
19. Los edulcorantes
1. La sacarina: un ejemplo artificial.
2. El azcar de caa: otra alternativa.
3. El azcar de remolacha.
4. Los azcares artificiales.
5. Edulcorantes naturales y no naturales.
A) 5-4-1-2-3
B) 5-3-2-4-1
C) 4-1-2-3-5
D) 4-5-3-2-1
E) 3-5-4-1-2
ITEM IV:
TEXTO 1.
1. Quin podra creerlo? Los viajeros de comercio tendran que inspirarse en las hormigas para mejorar sus trayectos
de ciudad en ciudad. Ms an, estas pequeas bestias podran incluso ayudar a las redes de telecomunicaciones
saturadas. De hecho, tanto en las hormigas como en las abejas, la unin hace la fuerza.
2. Este fenmeno, si bien ha sido observado desde hace tiempo por los etlogos, no ha sido tenido en cuenta por
informticos e ingenieros hasta hace poco. Hoy esta inteligencia colectiva o "inteligencia en grupo" como lo denomina el
etlogo Guy Theraulaz del Centro Nacional de Investigaciones Cientficas (CNRS) y sus colegas Marco Dorigo del
Instituto de Investigacin y Desarrollo Interdisciplinar sobre Inteligencia Artificial (INRIA) de Bruselas, y Eric Bonabeau
de la compaa Eurobios, previamente modelizada, hace las delicias de los investigadores sobre inteligencia artificial.
3. La principal cualidad de los llamados insectos sociales, hormigas o abejas, es la de formar parte de un grupo auto
organizado, cuya palabra clave es la simplicidad. Las hormigas resuelven todos los das problemas complejos gracias a la
suma de interacciones simples entre cada individuo. Por ejemplo, siguiendo la pista de feromonas dejadas por sus
congneres, una hormiga es capaz de coger el camino ms corto para ir del nido al alimento. La localizacin de este es
fcil pero la eleccin es mucho menor.
4. Guy Theraulaz, especialista en comportamiento y costumbres de los animales ha observado este fenmeno en algunas
colonias de hormigas en Argentina, concretamente en las Linepithema humile. Ofreci a stas dos ramas, una claramente
ms corta que la otra, para hacer su abastecimiento de alimento. En un primer momento, las hormigas, que no estaban
informadas, realizaban una eleccin aleatoria. Sin embargo, aquellas que cogen la rama ms corta van ms rpido y
realizan ms idas y venidas entre el nido y el alimento. Progresivamente la cantidad de feromonas aumenta sobre su
camino. El mensaje se transmite y las hormigas descifran que es el ms corto. As optimizan sus desplazamientos.
5. Los especialistas informticos han soado con esta capacidad desde hace tiempo. Hoy es ya cosa hecha. Hormigas
virtuales y feromonas artificiales han terminado con el clsico problema del viajante de comercio. Un individuo busca el
camino ms corto para ir de una ciudad a otra pasando slo una vez por ellas. En principio puede parecer simple pero con
15 ciudades la eleccin de trayectos se hace entre aproximadamente noventa mil millones de soluciones .
6. Aplicando la tcnica de bsqueda de alimento de las hormigas, el equipo de Marco Dorigo ha obtenido xito al mejorar
los trayectos de insectos virtuales. Los depsitos ms o menos importantes de feromona artificial, cuya diferencia se
acentuaba al aumentar la evaporacin, permiten localizar los caminos ms cortos.
7. La colonia de hormigas presenta otras cualidades explotables por los informticos. Est dotada de una gran capacidad
de adaptacin a los cambios del medio y de una robustez a toda prueba si un individuo flaquea. Una flexibilidad que
conviene a las redes de telecomunicacin en continua evolucin.
8. Los datos que viajan de un ordenador a otro son similares a una clase de hormigas artificiales. Recorren la red pasando
de un nido a otro teniendo por objetivo ser lo ms rpido posibles. Pero al igual que ocurre en la naturaleza, pueden
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aparecer embotellamientos. Las hormigas artificiales retardadas por un atasco slo depositarn una pequea cantidad de
feromonas sobre el trayecto. Por el contrario, las que encuentren un camino fluido depositarn ms cantidad. Gracias a
esta informacin, la colonia escoger trayectos claramente ms rpidos. As la red se autorregula sin intervencin exterior
centralizada.
9. Estas dos aplicaciones no son ms que algunos modelos en medio de tantos otros. Hoy los bancos pueden seleccionar
clientes como las hormigas su alimento. Un principio no muy atractivo pero que funciona. Maana todo tipo de pequeas
piezas de silicio formarn parte de nuestra vida cotidiana.
10."Son como pequeas bestias mudas y sordas que los informticos comunicarn entre s", comentan Guy Theraulaz y
sus colegas en la revista Nature. "No hay duda de que continuarn apareciendo ms y ms aplicaciones para la
inteligencia artificial".
Lxico contextual
20. INSPIRARSE
A) Manifestarse
B) Imaginarse
C) Basarse
D) Fundarse
E) Inculcarse
23. COLECTIVA
A) Compuesta
B) Fusionada
C) Sumada
D) Unida
E) Social
26. ABASTECIMIENTO
A) Avituallamiento
B) Distribucin
C) Reparto
D) Reparticin
E) Produccin
21. MEJORAR
A) Progresar
B) Optimizar
C) Prosperar
D) Medrar
E) Intensificar
24. DENOMINA
A) Asigna
B) Califica
C) Designa
D) Idea
E) Indica
27. ALEATORIA
A) Azarosa
B) Arriesgada
C) Aventurada
D) Expuesta
E) Premeditada
22. SATURADAS
A) Abarrotadas
B) Sobrecargadas
C) Rebosantes
D) Atestadas
E) Cargadas
25. CUALIDAD
A) Carcter
B) Personalidad
C) Circunstancia
D) Capacidad
E) Estado
28. ACENTUABA
A) Expanda
B) Extenda
C) Exageraba
D) Abultaba
E) Intensificaba
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