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La evaluacin e intervencin psicopedaggica

EVALUACION E INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA

LA EVALUACIN E INTERVENCIN PSICOPEDAGGICA


Durante el curso se abord el tema de las aptitudes siendo estas las habilidades
que tiene una persona para desarrollar algn trabajo o actividad determinada,
despus se nos explic un poco sobre las races histricas de la psicopedagoga
en donde mencionaban a autores como Aristteles, Scrates, Juan Luis Vives,
Rousseau, Platn, entre otros. Cada uno de ellos tuvo su propia participacin que
ayudo a que hoy en da se ponga en prctica la Psicopedagoga. Posteriormente
se nos habl de los mbitos de intervencin de esta rama, ya que esta trabaja
solamente en el mbito de las organizaciones, en el mbito acadmico y en
mbito comunitario. Otro punto muy importante que se abordo fue las influencias a
las que est sometido un alumno, ya que tiene que adaptarse a la escuela,
profesor, hasta cierto punto a las ideologas de su familia y la postura que tenga el
psicopedagogo.
Otro tema que se abordo fue la educacin que tiene un alumno con necesidades
especiales, durante cada clase se nos explic la forma en la que integran o
excluyen a estos alumnos. Al mismo tiempo pudimos ver la forma en la que trabaja
el gabinete psicopedaggico y las caractersticas del diagnstico psicopedaggico
ya que esto al final es algo fundamental para poder dar el tratamiento necesario y
adecuado.
Tambin se abord el rol del psiclogo ya que este tiene actividades del orientador
vocacional, procesos de enseanza aprendizaje, curriculum, procesos sociales y
efectos, atencin a la diversidad y la inclusin educativa, orientacin profesional y
vocacional, los tipos de modelos que pueden implementar como por ejemplo el
modelo tradicional y el modelo actual, la reforma educativa y las competencias
que llegan a establecerse.
Se abord el tema de la orientacin vocacional as como la toma de decisiones
que se deben de realizar para elegir tu carrera, los factores que influyen para tu
decisin

Por otro lado pudimos trabajar con los modelos de intervencin como por ejemplo
el Couseling, el modelo de consulta, el modelo de programas, el modelo de
servicios y el modelo mixto.
Despus se abord el tema de informe psicopedaggico, el cual est conformado
por los datos del alumno, condiciones personales de salud y observacin sobre
los tratamientos mdicos, su nivel

de competencia y su contexto familiar. Al

mismo tiempo se nos explic la estructura de la intervencin psicopedaggica en


centros educativos y su desarrollo cognitivo.
Vimos las fases del diseo de programas de intervencin psicopedaggica y sus
componentes, ya que para poder tener un buen diseo se necesita una
denominacin del programa, justificacin del programa, establecimiento de
objetivos, el sector institucional al que se dirige, las fases de intervencin,
instrumentos a utilizar, evaluacin del programa, consideraciones finales, enfoques
psicoanalticos y el enfoques humanistas.
Se retom el tema de las necesidades educativas y algunos elementos que
ayudan a las personas que tienen alguna enfermedad como la escuela inclusiva y
la declaracin de la salamanca, al mismo tiempo pudimos conocer como poco a
poco se fue viviendo esta situacin en Mxico y las diferentes instituciones que
apoyan a las personas con necesidades especiales.
Por ltimo se vio el tema de la discapacidad fsica, la discapacidad socioemocionales, disparidad intelectual y el trastorno de la conducta.
PREGUNTAS

Cul es la opinin que tienes del curso?

Me parece que fue un buen curso, se abordaron muchos temas de los cuales yo
ya tena un conocimiento y con lo que vi durante el curso aprend muchsimo ms
y me di cuenta la psicopedagoga es algo que podra ayudar a muchas personas.

Los contenidos que se te presentaron fueron los que esperabas? Por


qu?

Realmente al principio de este curso no tena una idea clara sobre los temas que
se iban a abordar, de hecho en ocasiones me llegue a confundir pero no s hasta
qu punto era necesario que los temas se presentaran de manera muy extensa y
con mucha informacin.

Consideras que se te proporcionaron las herramientas necesarias para


que elabores programas de intervencin?

Como todo yo creo que an no podra realizar alguna intervencin pero en una
actividad trate de hacer un informe y rescatar algunos aspectos que me pudieran
funcionar para tener una presentacin del caso y con ayuda de los modelos de
intervencin, posiblemente podra llegar a disear alguno pero ya implementarlo
no s hasta qu punto podra funcionar.