Master en Autoestima, Desarrollo Personal e Inteligencia Emocional + Titulación Universitaria

Master en Autoestima, Desarrollo Personal e
Inteligencia Emocional + Titulacin

Universitaria
Titulacin certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL

Master en Autoestima, Desarrollo Personal e Inteligencia Emocional + Titulacin Universitaria
Master en Autoestima, Desarrollo Personal e

Inteligencia Emocional + Titulacin
Universitaria
Duracin: 800 horas
Precio: 999 *
Modalidad:
Online
* Materiales didcticos, titulacin y gastos de envo incluidos.
www.euroinnova.edu.es
Informacin y matrculas: 958 050 200
Fax: 958 050 244
Descripcin
Si trabaja en el entorno de la psicologa y desea especializarse en el tratamiento de la inteligencia
emocional, as como realizar procesos para intervenir en la autoestima del paciente este es su
momento, con el Master en Autoestima, Desarrollo Personal e Inteligencia Emocional podr adquirir los
conocimientos necesarios para desarrollar esta funcin de la mejor manera posible. Las tcnicas de
control y las habilidades de inteligencia emocional son prcticas y destrezas fundamentales en
situaciones donde confluyen varias personas y en concreto en el aspecto laboral, as el Master se
convierte en una oportunidad solvente para aquellos que, aun estando integrados perfectamente en su
puesto de trabajo, deban actualizar y ampliar conocimientos o ejercitarse en nuevos aspectos como los
que presentamos. Adems podr aprender ms sobre las terapias centradas en las emociones.
Fax: 958 050 244
Euroinnova Business School

Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y mltiples
instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los
Adems Euroinnova cuenta con ms de 10.000
cursos Homologados
cursos online
Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace:
Al formar parte de Euroinnova podrs disponer de los siguientes servicios totalmente gratis, adems de
pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfaccin de ms del 95%,
auditada por agencias externas, adems de contar con el apoyo de las principales entidades formativas
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A quin va dirigido
El Master en Autoestima, Desarrollo Personal e Inteligencia Emocional est dirigido a cualquier
profesional que tenga competencias relacionadas con las prcticas de control emocional y control del
estrs, as como a personas que por las relaciones humanas que mantengan, estn interesadas en
descubrir cuestiones relacionadas con la psicologa de las emociones.
Objetivos
- Ensear al alumno los conceptos bsicos relacionados con la Inteligencia Emocional, para que sea
capaz de identificar las emociones, efectos y acciones que pueda provocar una situacin del conflicto.
- Conocer qu es el autocontrol emocional y diferentes tcnicas para desarrollarlo.
- Contribuir a la competitividad de las empresas favoreciendo la introduccin de las tcnicas de control
e inteligencia emocional, asegurando la adaptacin de los trabajadores a los cambios producidos.
- Destacar la importancia de la idea que el alumno debe interiorizar, al tratarse de un trabajo o tarea de
congruencia directa con personas, las cualidades de empata, responsabilidad y capacidad de
direccin deben ser primordiales en la persona que encarne el perfil en cuestin.
- Aprender en qu consiste la emocin como variable hipottica, su funcionalidad y conceptualizacin.
- Aprender las funciones y localizacin de las glndulas endocrinas.
- Conocer los mecanismos de defensa, clulas y tejidos del sistema inmune.
- Diferenciar entre las distintas teoras de las emociones y sus caractersticas.
- Describir las funciones de las emociones y su impacto en la salud.
Para que te prepara

El Master en Autoestima, Desarrollo Personal e Inteligencia Emocional prepara al alumno para dominar
a nivel terico-prctico las tcnicas de control del estrs e inteligencia emocional ms eficaces y tiles.
Adems con el Master ser capaz de intervenir y tratar la autoestima del paciente, as como a emplear
tcnicas de de psicologa para las emociones.
Salidas laborales
Psiclogos / Coaching Empresarial / Pedagogos / Profesores / Educadores.
Fax: 958 050 244
Titulacin
Doble Titulacin: - Titulacin de Master en Autoestima, Desarrollo Personal e Inteligencia Emocional con
600 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de
Cualificaciones Profesionales
- Titulacin Universitaria en Inteligencia Emocional con 200 horas Expedida por la Universidad Camilo
Jos Cela como Formacin Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposicin de la
Administracin Pblica.
Una vez finalizado el curso, el alumno recibir por parte de Euroinnova Formacin va correo postal, la titulacin
que acredita el haber superado con xito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulacin incluir el nombre del curso/master, la duracin del mismo, el nombre y DNI del alumno, el
nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno super las pruebas propuestas, las firmas del
profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formacin recibida (Euroinnova
Formacin, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisin Internacional para la Formacin a
Distancia de la UNESCO).
Forma de financiacin
Fax: 958 050 244
- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crdito.
Metodologa
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Gua del Alumno dnde
aparece un horario de tutoras telefnicas y una direccin de e-mail dnde podr enviar sus consultas,
dudas y ejercicios. Adems recibir los materiales didcticos que incluye el curso para poder
consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodologa a seguir
es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y
ejercicios. Para su evaluacin, el alumno/a deber completar todos los ejercicios propuestos en el
curso. La titulacin ser remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha
completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Materiales didcticos
- Maletn porta documentos

- Manual terico 'Psicoterapia Emocional: Terapia Centrada en las Emociones'
- Manual terico 'Inteligencia Emocional Aplicada a la Empresa - Vol. 1'
- Manual terico 'Inteligencia Emocional Aplicada a la Empresa - Vol. 2'
- Manual terico 'Psicologa Social'
- Manual terico 'Tcnicas para Mejorar la Autoestima, el Autocontrol y la Comunicacin'
- CDROM 'Inteligencia Emocional Aplicada a la Empresa'
Fax: 958 050 244

- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa
- Carta de presentacin
- Gua del alumno
- Sobre a franquear en destino
- Bolgrafos
Fax: 958 050 244
Profesorado y servicio de tutoras

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyeccin de Andaluca Oriental . Contamos
con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas reas formativas,
con una amplia experiencia en el mbito docente.
El alumno podr contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, as como
solicitar informacin complementaria, fuentes bibliogrficas y asesoramiento profesional.
Podr hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podr enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendr respuesta
en un plazo mximo de 48 horas.
- Por telfono: Existe un horario para las tutoras telefnicas, dentro del cual el alumno podr hablar
directamente con su tutor.
Fax: 958 050 244
Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de 6 meses para la finalizacin del curso, a contar desde la fecha de
recepcin de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos (entrega de ejercicios y
evaluaciones correspondientes), el alumno podr solicitar una prrroga con causa justificada de 3
meses.
Bolsa de empleo
El alumno tendr la posibilidad de incluir su currculum en nuestra bolsa de empleo y prcticas,
participando as en los distintos procesos de seleccin y empleo gestionados por ms de 2000
empresas y organismos pblicos colaboradores, en todo el territorio nacional.
Club de alumnos
Servicio gratuito que permitir al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta
de mltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formacin, viajes al extranjero para
aprender idiomas...
Revista digital
El alumno podr descargar artculos sobre e-learning, publicaciones sobre formacin a distancia,
artculos de opinin, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos pblicos de la
administracin, ferias sobre formacin, etc.
Fax: 958 050 244
Programa formativo
PARTE 1. PSICOLOGA SOCIAL
UNIDAD DIDCTICA 1. PSICOLOGA GENERAL Y EVOLUTIVA
Personalidad
Teoras de la personalidad
- Teoras individuales
- Teoras sociales
- Medir la personalidad
Formas de la conducta y de la conciencia
- Actitudes. Conductas humanas
- Operatividad
- Formas elementales de conducta y conciencia
Mecanismos de defensa de la personalidad
- Represin
- Negacin de la realidad
- Fantasas
- Racionalizacin
- Formacin reactiva
- Proyeccin
Tipos de temperamentos
- Definiciones de temperamento
- Sanguneo
- Colrico
- Melanclico
- Flemtico
UNIDAD DIDCTICA 2. PSICOLOGA EN ADULTOS
Introduccin
Evaluacin Psicolgica y Clnica
- La importancia cientfica de los modelos
- Modelo psicomtrico o del atributo
- Modelo mdico
- Modelo Dinmico
- Modelo fenomenolgico
- La evaluacin conductual
- Implicaciones evaluativos de la psicologa cognitiva
- Modelos integradores: enfoque bio-psico- social
Habilidades del terapeuta
UNIDAD DIDCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLGICOS
Introduccin
Qu es un tratamiento psicolgico
Fax: 958 050 244
Psiclogo & Psiquiatra

Momento para el tratamiento y sus tipos
Profesionales que realizan tratamientos psicolgicos
- Psiquiatras
- Psiclogos
Dnde encontrar tratamientos psicolgicos
- Centros pblicos
- Centros privados
Eficacia de los tratamientos psicolgicos
Evaluar la eficacia de los tratamientos
- Cmo saber si es eficaz un tratamiento psicolgico
- Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluacin de la eficacia de los tratamientos
- Tratamientos considerados eficaces
- Tratamientos con apoyo emprico para diferentes trastornos en adultos
- Tratamientos con apoyo emprico para diferentes trastornos en nios y adolescentes
- El futuro de los tratamientos psicolgicos y la evaluacin de su eficacia
UNIDAD DIDCTICA 4. NOCIONES PSICOLGICAS BSICAS
Concepto de salud
- Salud y enfermedad
- Proteccin de la salud
- Factores que determinan la salud
Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
La motivacin
Frustracin y conflicto
Salud mental y psicoterapia
UNIDAD DIDCTICA 5. PSICOLOGA SOCIAL
Introduccin
- Concepto de Psicologa Social
- Comienzo de la Psicologa Social
Principales experimentos en Psicologa Social
- Experimento de Solomon Asch (1951 - 1953)
- Experimento de Stanley Milgram (1961)
- Experimento de Darley y Bibb Latan (1968)
- Experimento de Philip Zimbardo (1971)
- Experimento de Darley y Batson (1973)
UNIDAD DIDCTICA 6. INTERACCIN SOCIAL
Introduccin
Reduccionismo psicolgico
- Principios del reduccionismo Psicolgico
- Determinismo social
- Problemas derivados de la interaccin social
UNIDAD DIDCTICA 7. COGNICIN SOCIAL
La Cognicin Social
Evaluacin de la cognicin social
Fax: 958 050 244
Adicciones: una perspectiva desde la neurociencia cognitiva social

- Deterioro en el procesamiento y la representacin de la prominencia o recompensas
- Deterioro del razonamiento social y la toma de decisiones
- Deterioro del control voluntario
- Deterioro del valor de la conciencia de las consecuencias adversas graves.
Categorizacin social y Prototipos
Esquemas Sociales
Inferencia Social
UNIDAD DIDCTICA 8. PROCESOS DE ATRIBUCIN
Procesos de atribucin
Teoras de la atribucin
Errores de la atribucin
La Heurstica
- Tipos de heursticos
UNIDAD DIDCTICA 9. EL GRUPO: ELEMENTOS, CARACTERSTICAS Y ROLES
El grupo
Clasificacin de los grupos
- Grupos segn la relacin afectiva que se establece entre ellos
- Grupos segn la adscripcin del individuo al grupo
- Grupos segn el motivo de su constitucin
Estructura del grupo
- Estructura afectiva: el anlisis sociomtrico
- Estructura de poder
- Estructura comunicativa
Funciones de los grupos
Etapas de formacin de los grupos
Los roles en los grupos
La cohesin en el grupo
Principios de funcionamiento del grupo
UNIDAD DIDCTICA 10. EL LIDERAZGO EFICAZ DENTRO DEL GRUPO
Conceptualizacin
- Definicin de liderazgo
- Evolucin histrica del liderazgo
Estilos de liderazgo
- Estilo coercitivo
- Estilo orientativo
- Estilo participativo
- Estilo afiliativo
- Estilo imitativo
- Estilo capacitador
El lder
- Cualidades que debe tener un lder eficaz
- Caractersticas de un lder eficaz
Papel del lder dentro del grupo
Fax: 958 050 244
Estrategias y posibilidades para liderar de forma eficaz

UNIDAD DIDCTICA 11. LA COMUNICACIN
La comunicacin y sus elementos
La comunicacin verbal
La comunicacin no verbal
- El paralenguaje
- La kinsica
- La prxemica
La escucha activa
- Cul es la diferencia entre or y escuchar?
- Barreras y obstculos de la escucha activa
- Consejos para escuchar activamente
UNIDAD DIDCTICA 12. RESOLUCIN DE CONFLICTOS
Qu es el conflicto?
- Causas de los conflictos
- Tipos de conflicto
- Formas negativas de enfrentarse al conflicto
La resolucin de conflictos
- Pasos para la resolucin de conflictos
- Vas para la resolucin de conflictos
La negociacin
- Pasos a seguir en la negociacin
- Estilos para la resolucin de conflictos
- Estrategias para afrontar los conflictos
- Habilidades y tcnicas de negociacin
La creatividad en la toma de decisiones ante un conflicto
UNIDAD DIDCTICA 13. LAS HABILIDADES SOCIALES Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Qu son las habilidades sociales?
- Clases de habilidades sociales
- Relacin de habilidades sociales
La asertividad
- Estrategias para mejorar la asertividad
- Tcnicas o conductas asertivas
La Inteligencia emocional
- Orgenes de la inteligencia emocional
- La aparicin de la inteligencia emocional
- Las competencias emocionales de Goleman
Autoconcepto y autoestima
La empata
UNIDAD DIDCTICA 14. TCNICAS Y DINMICAS DE GRUPO
Qu es la dinmica de grupos?
- Definicin
- Orgenes histricos
Qu son las tcnicas grupales?
Fax: 958 050 244
- Definicin y objetivos de las tcnicas grupales

- Utilidad de las tcnicas grupales
Clasificacin de las tcnicas grupales
- Tcnicas de discusin y obtencin de ideas
- Tcnicas de dramatizacin
- Tcnicas de formacin de grupos
- La ventana de Johari
Fundamentos de seleccin y aplicacin de las tcnicas grupales
- Criterios de seleccin de la tcnica
- Normas generales para el uso de las tcnicas de grupo
UNIDAD DIDCTICA 15. TCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO
Programa de entrenamiento
Tcnicas de desarrollo en equipo
UNIDAD DIDCTICA 16. EVALUACIN DE S MISMO. TCNICAS DE LA PERSONALIDAD
Inteligencias mltiples
- Inteligencia intrapersonal
- Inteligencia interpersonal
- Inteligencia emocional
Tcnicas de afirmacin de la personalidad; la autoestima
- Autoestima alta y baja
- Cmo se forma la autoestima
- Tcnicas para mejorar la autoestima
Tcnicas de afirmacin de la personalidad; el autorrespeto
- Detencin del pensamiento
- Pasos a seguir para desarrollar esta tcnica
Tcnicas de afirmacin de la personalidad; la asertividad
- Conducta inhibida, agresiva y asertiva
- Entrenamiento en asertividad
- Tcnicas para hacer frente a las crticas
PARTE 2. TCNICAS PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA, EL AUTOCONTROL Y LA COMUNICACIN
MDULO 1. AUTOESTIMA
UNIDAD DIDCTICA 1. DEFINICIN Y CARACTERSTICAS DE LA AUTOESTIMA
Introduccin
Qu es la autoestima?
Desarrollo de la autoestima
Grados de autoestima
Importancia de la autoestima positiva
Autoestima alta y baja
Distorsiones cognitivas
Indicadores de autoestima
UNIDAD DIDCTICA 2. LA AUTOESTIMA A TRAVS DE LA HISTORIA
Breve resea histrica
La autoestima en el mundo real
Fax: 958 050 244
La autoestima en el capitalismo
La autoestima en el comunismo
La autoestima en el socialismo
El concepto capitalista de la autoestima: crticas y controversia
UNIDAD DIDCTICA 3. EL AUTOCONCEPTO
Introduccin
Conceptos y teoras
Evaluacin
Programas de intervencin
UNIDAD DIDCTICA 4. AUTO-RESPETO Y AUTO-REALIZACIN
Auto-respeto
Cmo hacer frente a las crticas: responder a las quejas
Creatividad y auto-realizacin en el trabajo
MDULO 2. AUTOCONTROL
UNIDAD DIDCTICA 5. EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
Introduccin
El autocontrol emocional
Las emociones
La ira
Formas concretas de manejar las emociones de ansiedad e ira
UNIDAD DIDCTICA 6. TCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONAL
Imaginacin/Visualizacin
Entrenamiento asertivo
Tcnica de control de la respiracin
Administracin del tiempo
La relajacin
UNIDAD DIDCTICA 7. TCNICAS COGNITIVAS
Introduccin
Solucin de problemas
Detencin del pensamiento
La inoculacin del estrs
La sensibilizacin encubierta
Terapia racional de Ellis
UNIDAD DIDCTICA 8. TCNICAS GRUPALES
Dinmicas de grupos
UNIDAD DIDCTICA 9. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Concepto de inteligencia emocional
Teoras y modelos de la inteligencia emocional
Componentes de la inteligencia emocional
Aptitudes en las que se basa la inteligencia emocional
Evaluacin de la inteligencia emocional
La inteligencia emocional en los equipos de trabajo
Programas de desarrollo de inteligencia emocional
Fax: 958 050 244
MDULO 3. COMUNICACIN
UNIDAD DIDCTICA 10. LA COMUNICACIN
Conceptualizacin de la comunicacin
Elementos constitutivos de la comunicacin
Teoras de la comunicacin segn el contexto
Obstculos en la comunicacin
Tipos de comunicacin
UNIDAD DIDCTICA 11. HABILIDADES Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Habilidades conversacionales
La escucha
La empata
La reformulacin
La aceptacin incondicional
La destreza de personalizar
La conformacin
PARTE 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL
MDULO 1. INTRODUCCIN A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

UNIDAD DIDCTICA 1. INTRODUCCIN A LA INTELIGENCIA
Conceptos bsicos relacionados con la inteligencia
Teoras de Inteligencia
Tipos de inteligencia
Evaluacin de la inteligencia
Situacin actual
UNIDAD DIDCTICA 2. EMOCIN
Introduccin
Sustratos biolgicos de la emocin
Clasificacin emocional
Gestin de las emociones
UNIDAD DIDCTICA 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Introduccin
Componentes
Habilidades de Inteligencia Emocional
Relevancia e implicaciones de la Inteligencia Emocional
MDULO 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y XITO PERSONAL

UNIDAD DIDCTICA 4. PERSONALIDAD, AUTOCONOCIMIENTO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
Introduccin
Conocerse a s mismo
Honestidad emocional
Energa emocional
Retroinformacin emocional
UNIDAD DIDCTICA 5. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (I)
Asertividad y empata
Fax: 958 050 244
Autoestima
Habilidades de comunicacin: el lenguaje emocional
UNIDAD DIDCTICA 6. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (II)
Control del estrs y la ansiedad
Negociacin y resolucin de conflictos
UNIDAD DIDCTICA 7. TCNICAS PARA AUMENTAR LA IE
Pensamientos positivos
Imaginacin/visualizacin
Autocontrol
Reestructuracin cognitiva
Resolucin de problemas
MDULO 3. INTELIGENCIA EMPRESARIAL Y GESTIN EMPRESARIAL

UNIDAD DIDCTICA 8. IE Y VIDA LABORAL (I)
Introduccin
Experiencia laboral y calidad de vida
Aplicacin de la IE a la vida laboral
IE y xito laboral
Establecer objetivos adecuados
UNIDAD DIDCTICA 9. IE Y VIDA LABORAL (II)
Adquisicin de habilidades: aprendizaje
Competitividad
El puesto de trabajo
Cultura laboral
Burnout laboral
UNIDAD DIDCTICA 10. PNL E INTELIGENCIA EMOCIONAL
Introduccin. Qu es la Programacin Neurolingstica?
Niveles de trabajo
Planificacin
UNIDAD DIDCTICA 11. DIRECCIN Y GESTIN EMPRESARIAL CON IE
Las organizaciones vistas desde el punto de vista de la IE
Ventajas del uso de la IE en la empresa
RR.HH. con IE
Gestin del tiempo
Gestin de equipos de trabajo
Gestin de reuniones
UNIDAD DIDCTICA 12. HABILIDADES DIRECTIVAS
Introduccin: el ambiente laboral
Comunicacin
Creatividad
Motivacin
Aprender a delegar
Toma de decisiones
UNIDAD DIDCTICA 13. LIDERAZGO
Fax: 958 050 244
Introduccin
Liderazgo e Inteligencia Emocional
Formacin de lderes eficaces
Gestin de uno mismo y de otros y orientacin hacia el logro
Influencia
Empowerment
MDULO 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 14. COMUNICACIN
Introduccin
Elementos principales del proceso de comunicacin
Niveles de la comunicacin
Elementos que favorecen la comunicacin
Elementos que dificultan la comunicacin
UNIDAD DIDCTICA 15. COMUNICACIN NO VERBAL
Qu es la comunicacin no verbal?
Componentes de la comunicacin no verbal
El lenguaje corporal
UNIDAD DIDCTICA 16. COMUNICACIN INTERPERSONAL EFECTIVA
Concepto
Conversacin
Entrevista
Hablar en pblico
Comunicacin en grupo
UNIDAD DIDCTICA 17. COMUNICACIN NO VIOLENTA
Introduccin a la comunicacin no violenta
Comunicacin no violenta: dar paso a la compasin
Comunicacin emptica
Comunicacin no violenta en los grupos
Observar sin enjuiciar
Cmo pedir y recibir
Expresar enfado y reconocimiento
UNIDAD DIDCTICA 18. DINMICAS DE GRUPOS
La dinmica de grupos en la actualidad
Principios de cohesin
Tcnicas de grupo. Definicin
Tcnicas de presentacin
Tcnicas de conocimiento y confianza
Tcnicas para el estudio y trabajo de temas
Tcnicas de creatividad
Tcnicas de evaluacin y feedback
PARTE 4. PSICOTERAPIA EMOCIONAL: TERAPIA CENTRADA EN LAS EMOCIONES

UNIDAD DIDCTICA 1. LAS EMOCIONES
Definicin de las emociones.
Fax: 958 050 244
Sustratos biolgicos de la emocin.

Clasificacin emocional.
Gestin de las emociones.
Funciones de las emociones.
Funciones adaptativas.
Funciones sociales.
Funciones motivacionales.
Teoras de las emociones.
Emociones y salud.
UNIDAD DIDCTICA 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Concepto de Inteligencia Emocional.
Algunos Conceptos Errneos.
Teoras y Modelos de la Inteligencia Emocional.
Componentes de la Inteligencia Emocional.
Aptitudes en las que se basa la Inteligencia Emocional.
Evaluacin de la Inteligencia Emocional.
UNIDAD DIDCTICA 3. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (I)
Asertividad y empata.
La asertividad.
La empata.
Autoestima.
Formacin de la autoestima.
Tcnicas para mejorar la autoestima.
Habilidades de comunicacin: el lenguaje emocional.
UNIDAD DIDCTICA 4. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (II)
Control del estrs y la ansiedad.
La ansiedad.
Tcnicas para el control del estrs y la ansiedad.
Negociacin y resolucin de conflictos.
Tcnicas de resolucin de conflictos: la negociacin.
UNIDAD DIDCTICA 5. TCNICAS PARA AUMENTAR LA IE
Pensamientos positivos.
Imaginacin/visualizacin.
Reestructuracin cognitiva.
Resolucin de problemas.
UNIDAD DIDCTICA 6. PERSONALIDAD, AUTOCONOCIMIENTO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
Introduccin.
Conocerse a s mismo.
Honestidad emocional.
Energa emocional.
Retroinformacin emocional.
UNIDAD DIDCTICA 7. PSICOTERAPIA EMOCIONAL
Definicin de psicoterapia.
Psicoterapia centrada en las emociones.
Fax: 958 050 244
Trabajo con las emociones bsicas.

Control emocional.
Aproximacin a la Psicologa positiva.
Terapia Transpersonal.
Mindfulness. Psicoterapia y bienestar.
Abordaje corporal de las emociones.
Risoterapia.
Arteterapia.
Danzaterapia.
Focusing.
UNIDAD DIDCTICA 8. TCNICAS DE AUTOCONTROL
Imaginacin/Visualizacin.
Entrenamiento asertivo.
Tcnica de control de la respiracin.
Administracin del tiempo.
La relajacin.
Tcnicas de relajacin.
La relajacin progresiva y el entrenamiento autgeno.
UNIDAD DIDCTICA 9. TCNICAS COGNITIVAS
Solucin de problemas.
Detencin del pensamiento.
La inoculacin del estrs.
La sensibilizacin encubierta.
Terapia racional emotiva de Ellis.
UNIDAD DIDCTICA 10. TCNICAS GRUPALES
Dinmicas de grupos.
Role-playing (Desempeo de papeles).
Brainstorming (Tormenta de ideas).
Clnica del rumor.
Confianza.
Comunicacin.
Cooperacin.
PARTE 5. PSICOLOGA DE LA EMOCIN

UNIDAD DIDCTICA 1. DESARROLLOS TERICOS EN UNA POCA PRECIENTFICA
Ren Descartes
- Perfil humano, intelectual y cientfico
- Aportacin al estudio de la emocin
- Influencias y proyeccin futura
Charles Darwin
- Avance posibilitado por su aportacin
UNIDAD DIDCTICA 2. DESARROLLOS TERICOS EN LA POCA CIENTFICA
Fax: 958 050 244
William James
- Avance posibilitado por su aportacin
Cari G, Lange
Walter B. Cannon
Sigmund Freud
John B. Watson
- Aportacin ai estudio de la emocin
Gregorio Maran y Posadillo
UNIDAD DIDCTICA 3. EMOCIN: FUNCIONALIDAD Y MECANISMOS DE REGULACIN DE LA ACCIN
Emocin: variable hipottica, Funcionalidad y conceptualizacin
Emocin, niveles de actividad y mecanismos de regulacin de la accin
UNIDAD DIDCTICA 4. EL SISTEMA NEUROFISIOLGICO
Sistema nervioso central y emocin
- El sistema reticular activador
- El hipotlamo
- El sistema lmbico
Sistema nervioso perifrico y emocin
- Sistema nervioso sensoriomotor o somtico
- Sistema nervioso autnomo o vegetativo
Los msculos
UNIDAD DIDCTICA 5. EL SISTEMA ENDOCRINO
Glndulas endocrinas: localizacin y funciones
- El hipotlamo
- La hipfisis o glndula pituitaria
- Hormonas de la hipfisis anterior
- Hipfisis posterior
- Las glndulas adrenales o suprarrenales
Regulacin de la secrecin de hormonas
Psiconeuroendocrinologa
- Neuroendocrinologa
Fax: 958 050 244
- Psicoendocrinologa
UNIDAD DIDCTICA 6. EL SISTEMA INMUNE
Mecanismos de defensa, clulas y tejidos
Psiconeuroinmunologa
- Modulacin hormonal de la funcin inmune
- Modulacin de las respuestas endocrinas por el sistema inmune
Procesos psicolgicos y sistema inmune: su incidencia en la salud y en la enfermedad
- Cannon y la reaccin de emergencia
- Selye y el sndrome general de adaptacin
- Repercusiones de la emocin sobre la salud y la enfermedad
- Estrs y cncer
UNIDAD DIDCTICA 7. MEDIDAS DE LA EXPERIENCIA EMOCIONAL
Contenidos mentales, introspeccin y tcnicas de autoinforme
Autoinforme de la experiencia emocional
UNIDAD DIDCTICA 8. TCNICAS DE MEDIDA DEL COMPONENTE NEUROFISIOLGICO DE LA EMOCIN
Repercusiones de las emociones sobre el organismo
Tcnicas de medida
- Seales psicofisiolgicas en las que interviene el sistema nervioso
sensorio-motor
- Seales psicofisiolgicas en las que interviene el sistema nervioso autnomo
Problemtica de la medida neurofisiolgica de la emocin
UNIDAD DIDCTICA 9. MEDIDAS DE LA EXPRESIN EMOCIONAL
Expresin sonora de la emocin
- El aparato vocal: mecanismos generadores del sonido
- Producto de la conducta vocal: el flujo de voz
Expresin no verbal de la emocin
- Expresin corporal
- Expresin facial de la emocin
- Modalidades de la expresin no verbal en estados emocionales
UNIDAD DIDCTICA 10. ENFOQUE COGNITIVO DE LA EMOCIN
Desarrollos tericos
- Teoras de la evaluacin cognitiva
- Teoras de la activacin-cognicin
- Teoras del procesamiento de la informacin
- Teora emotivo-motivacional de la atribucin
Emocin, cognicin y accin
UNIDAD DIDCTICA 11. LA EMOCIN: SUS DETERMINANTES Y SU RELACIN CON LA MOTIVACIN Y LA
COGNICIN
Determinantes de la comprensin de la emocin
- La estructura cognitiva de la emocin (el lenguaje de la emocin)
- Diferenciacin emocional: reacciones fisiolgicas y/o procesos cognitivos
- Reglas de manifestacin emocional: la influencia social en la expresin emocional
Relaciones de la motivacin, la emocin y la cognicin: su incidencia en la accin
- Teora de los sistemas motivacionales-emocionales primarios (primes) de Buck
Fax: 958 050 244
- Un modelo integrador en motivacin y emocin humana

UNIDAD DIDCTICA 12. ESTADOS DE NIMO Y MEMORIA
Los estados de nimo como procesos afectivos
La induccin de estados de nimo en el laboratorio
Relacin de los estados de nimo con la memoria
- Sistemas y organizacin de la memoria
- Incidencia de los estados de nimo sobre los diversos tipos de memoria
EDITORIAL ACADMICA Y TCNICA: ndice de libro Psicologa de la emocin Garrido Gutirrez, Isaac. Publicado
por Editorial Sntesis
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