Escuela Superior de Ingeniera y

Tecnologa
Mster en Ingeniera Industrial

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Recipientes a Presin y Tuberas
Curso Acadmico 2015-2016

Fecha de la ltima modificacin: 22-09-2015

Fecha: 03-07-2015

Mster en Ingeniera Industrial

Asignatura: Recipientes a Presin y Tuberas

1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Asignatura: Recipientes a Presin y Tuberas

Cdigo: 335662135

- Centro: Escuela Superior de Ingeniera y Tecnologa

- Titulacin: Mster en Ingeniera Industrial
- Plan de Estudios: 2014 (publicado en 30-01-2014)
- Rama de conocimiento: Arquitectura e Ingeniera
- Itinerario / Intensificacin: Tecnologa Electromecnica
- Departamento/s:
Ingeniera Industrial
- rea/s de conocimiento:
Ingeniera Mecnica
- Curso: 2
- Carcter: Obligatoria especialidad
- Duracin: Cuatrimestral
- Crditos ETCS: 3.0
- Horario:
- Direccin web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: Castellano e Ingls (Decreto 168/2008: un 5% ser impartido en Ingls)

2. Requisitos para cursar la asignatura

No se han establecido

3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: CARMELO MILITELLO MILITELLO
- Grupo:
- Departamento: Ingeniera Industrial
- rea de conocimiento: Ingeniera Mecnica
- Lugar Tutora: Laboratorio de Termofsica. Planta baja Edificio Fisica-Matematica. Campus Anchieta. La
Laguna
- Horario Tutora: Viernes de 9 a 14 hs
- Telfono (despacho/tutora): 922318303
- Correo electrnico: cmilite@ull.es
- Direccin web docente: http://www.campusvirtual.ull.es

4. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Tecnologa Electromecnica
- Perfil Profesional: Ingeniera Industrial

5. Competencias
Fecha de ltima modificacin: 22-09-2015

Fecha de aprobacin: 03-07-2015

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Asignatura: Recipientes a Presin y Tuberas

Bsicas
[CB9] Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las sustentan
a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades
[CB10] Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo
que habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo.
Especficas: Tecnologa electromecnica
[TEM4] Conocimiento de las caractersticas tcnicas de los recipientes a presin.
Especficas: Tecnologas industriales
[TI5] Conocimientos y capacidades para el diseo y anlisis de mquinas y motores trmicos, mquinas hidrulicas e
instalaciones de calor y fro industrial.
Generales
[CG8] Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de
contextos ms amplios y multidisciplinares.

6. Contenidos de la asignatura
Contenidos tericos y prcticos de la asignatura
- Profesor/a: Carmelo Militello Militello
- Temas (epgrafes):
Programa de la asignatura:
Tema 1: Definicin de recipientes a presin. Tipos bsicos. Funcin de los distintos tipos. Detalles de diseo y detalles
constructivos. Normativa europea. Normativa americana. Componentes prefabricados: cabezales, bridas.
Dimensiones.
Tema 2: Tensiones globales y tensiones localizadas. Teora membranal y teora de flexin. Diferencias. Elementos de
cscara y elementos 3D para el modelado de recipientes a presin. Ventajas e inconvenientes de cada uno. Modelado
mixto. Concentracin de tensiones.
Tema 3: Recipientes esfricos. Soporte con falda continua y soporte con patas. Refuerzos en las uniones. Refuerzos
en las entradas y salidas del recipiente. Refuerzos de las entradas de hombre en las faldas continuas. Posicionamiento
preferencial de entradas y salidas del recipiente.
Tema 4: Recipientes cilndricos. Cabezales esfricos, semi elpticos y torisfricos. Comparativa ante cargas de presin
uniforme y presin hidrosttica. Simulacin trmica. Transferencia de resultados de temperatura al modelo elstico.
Tema 5: Recipientes cilndricos esbeltos. Torres de filtrado y destilacin. Pandeo. Plastificacin lineal.
Tema 6: Recipientes cilndricos esbeltos. Carga dinmica debida al viento. Nmero de Strouthal. Carga por
superposicin modal. Carga dinmica arbitraria.
Tema 7: Bridas y tuberas. Simulacin de uniones bridadas. Tuberas curvas. Ovalizacin. Curvas seccionales (mitred
bends)
Practicas de Laboratorio de informtica con el programa SOLIDWORKS
Prctica 1. Diseo de un cilindro y una esfera con presin interna. Anlisis con cscaras. Verificacin teora
membranal. Agregado de una boca de entrada. Modelado con cscaras y con elementos 3D.
Prctica 2. Recipiente esfrico con falda continua y soporte con patas cilindricas.
Prctica 3. Recipientes cilndricos horizontales con distintos cabezales. Soporte en cuna. Anlisis termo-elstico.
Prctica 4. Recipiente cilndricos verticales. Carga lmite de plastificacin. Factor de seguridad al pandeo.

Fecha de ltima modificacin: 22-09-2015

Fecha de aprobacin: 03-07-2015

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Prctica 5. Recipientes cilndricos verticales esbeltos. Carga debida al viento. Mtodo superposicin modal
Practica 6. Tubera curva acodada y seccionadas. Unin bridada.
Actividades a desarrollar en otro idioma
En virtud de lo dispuesto en la normativa autonmica (Decreto 168/2008, de 22 de julio ) un 5% del contenido ser
impartido en ingls. En la Gua Docente
Los enunciados de las prcticas 4,5 y 6 sern redactados en Ingls y el estudiante deber entregar los informes en
ingls.
Los alumnos debern presentar en ingls (oral) los resultados de una de las prcticas y debern contestar preguntas
en el miso idioma por parte del profesor.

7. Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

Descripcin
La metodologa docente de la asignatura consistir en:
Las dos horas de clases a la semana se impartirn en el laboratorio de prcticas. En esta asignatura, el objetivo es
que el alumnado entienda los conceptos a travs de ejemplos prcticos. La presentacin de los temas se realizar con
el proyector ya que se utilizar el formato de la presentacin en power point. El contenido de cada presentacin estar
dividido en dos partes, una primera en la que se definir formalmente los conceptos y en la que se adjuntar ejemplos
de distintos tipos de aplicaciones, y una segunda parte, en la que se explicar los pasos de la simulacin de un modelo
simple. Los pasos de la simulacin se describirn mediante las capturas de pantallas, configuracin del estudio,
imposicin de restricciones, cargas, material, etc, hasta la obtencin de los resultados. Estas capturas correspondern
a la simulacin realizada previamente por el profesor.
Tras esta primera parte terica, el alumnado deber de realizar el mismo estudio utilizando el mismo programa,
SolidWork Educacional 2012-2013.
El alumnado tendr que ser capaz de entender y seguir los distintos pasos de la simulacin computacional siguiendo
las instrucciones explicadas por el profesor. El alumnado tendr que realizar una serie de ejemplos prcticos en los
que aprenda a aplicar los conceptos vistos en cada tema.
- Clases tericas (1 hora cada dos semanas), donde se explican los aspectos bsicos de cada tema haciendo uso de
los medios audiovisuales disponibles, principalmente el can de proyeccin, material impreso, etc. En estas clases se
proporciona un esquema terico conceptual sobre cada tema. Todas las presentaciones y el material que se utilice en
clase estarn a disposicin del alumnado en el Aula Virtual.
- Clases prcticas (3 horas cada dos semanas)
A) Modelizacin de los problemas representativos de las distintas tcnicas de modelado desarrolladas en las clases
tericas para que el alumnado pueda entender las aplicaciones y se puedan discutir las limitaciones y alcances de la
metodologa del modelo. Se utilizar el programa de simulacin computacional SolidWork Educacional 2012-2013
como programa de diseo y anlisis numrico. Se utilizar el aula virtual para publicar los enunciados de los ejercicios
prcticos. Los informes de cada una de estas tareas se entregarn a travs de dicha plataforma.
B) Resolucin de problemas analticos y cuestiones cortas. Adjunto al enunciado de cada prctica el alumnado deber
de responder por escrito a las distintas cuestiones que se le planteen. Estas cuestiones podrn ser problemas
numricos, donde tienen que verificar analticamente los resultados computacionales obtenidos, y cuestiones tericas
de respuesta corta o un breve desarrollo sobre el estudio que haya realizado con el modelo.

Actividades formativas en crditos ECTS, su metodologa de enseanza-aprendizaje y su relacin con las

competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas

Horas presenciales

Fecha de ltima modificacin: 22-09-2015

Horas de trabajo
autnomo

Total Horas

Relacin con
competencias

Fecha de aprobacin: 03-07-2015

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Clases tericas

10.00

10

[CB9], [CB10],
[CG8], [TI5],
[TEM4]

Clases prcticas (aula / salas de

demostraciones / prcticas
laboratorio)

15.00

15

[CB9], [CB10],
[CG8], [TI5],
[TEM4]

Estudio/preparacin de clases
tericas

13.00

13

[CB9], [CB10],
[CG8], [TI5],
[TEM4]

Estudio/preparacin de clases
prcticas

21.00

21

[CB9], [CB10],
[CG8], [TI5],
[TEM4]

Preparacin de exmenes

11.00

11

[CB9], [CB10],
[CG8], [TI5],
[TEM4]

Realizacin de exmenes

2.00

[CB9], [CB10],
[CG8], [TI5],
[TEM4]

Asistencia a tutoras

3.00

[CB9], [CB10],
[CG8], [TI5],
[TEM4]

Total horas

30

45

75

Total ECTS

8. Bibliografa / Recursos
Bibliografa Bsica
* Puede enlazar los items de la bibliografa al buscador de la Biblioteca de la ULL
Engineering Analysis with SOLIDWORKS Simulation 2015Feb 20, 2015by Paul Kurowski
Manual de Recipientes a Presin. Eugene Megyesy. 9na edicin. Limusa.
Normas alemanas de construccin de recipientes a presin : gua del Cdigo AD 2000, merkbaletternoviembre 2010de
Juan Manuel Martnez Massoni
Normas de construccin de recipientes a presin : gua del cdigo ASME, seccin VIII, divisin 1diciembre 2008de
Juan Manuel Martnez Massoni
Pressure Vessel Design Manual, Fourth Edition by Dennis R. Moss
Pressure Vessel Handbook, 14th Edition by Eugene Megyesy
Pressure Vessels : ASME Code Simplified by J. Phillip Ellenberger

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Fecha de aprobacin: 03-07-2015

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Roark's Formulas for Stress and Strain, 8th Edition Warren Young
Otros recursos
Diseo de recipientes a presin |Solidworks ... - YouTube
Vdeo de solidworks recipientes a presion 6:16
www.youtube.com/watch?v=4iylgN5RTBM
simulacion de recipiente a presion - YouTube
Vdeo de solidworks recipientes a presion 3:36
www.youtube.com/watch?v=DqN_tUCrNjI
Diseo de recipientes a presin |Solidworks ... - YouTube
Vdeo de solidworks recipientes a presion 11:26
www.youtube.com/watch?v=_7UroxPKUig

9. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Descripcin
Estrategia Evaluativa EVALUACIN
A continuacin se recogen las consideraciones ms relevantes relacionadas con la evaluacin de la asignatura que se
establecen en el Reglamento de Evaluacin, Calificacin, Revisin e Impugnacin de Calificaciones, y Rectificacin
de Actas de la ULL (BOC nm. 81 de 29/4/2015).
- La calificacin de la primera convocatoria (junio) de cada curso acadmico estar basada en la evaluacin continua
del alumnado. El alumnado que no haya superado la asignatura en la primera convocatoria dispondr de dos
convocatorias adicionales (julio y/o septiembre), cuya calificacin se basar en la evaluacin nica.
- En la modalidad de evaluacin continua, se considerar que el alumnado se ha presentado a la asignatura desde el
momento en que haya realizado un porcentaje del 25% o superior de las actividades de evaluacin que computen para
la calificacin.
- El alumnado podr renunciar a la incorporacin de las calificaciones de las pruebas superadas de la evaluacin
continua en la calificacin final ante el profesorado responsable de la asignatura, al objeto de ser calificado mediante la
evaluacin nica. Esta renuncia habr de comunicarse antes del inicio del periodo de exmenes fijado en el calendario
acadmico y tendr carcter definitivo en las restantes convocatorias de ese curso.
A continuacin se describen los aspectos relativos a las actividades que componen tanto la evaluacin continua como
la nica.
MODALIDAD EVALUACIN CONTINUA
El tipo de pruebas evaluables sern las siguientes:
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas (30%, 3 puntos):
Estas pruebas consisten en la realizacin de:
a) Simulaciones de estudios sobre modelos simples con el programa SolidWork Educacional haciendo uso de los
tutoriales.
b) Simulaciones de estudios sobre modelos aplicados con el programa SolidWork Educacional haciendo uso de los
tutoriales.
Pruebas de respuesta corta (10 %, 1 punto):
Estas pruebas consisten en la realizacin de:

Fecha de ltima modificacin: 22-09-2015

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Asignatura: Recipientes a Presin y Tuberas

a) Verificacin analtica de los resultados computacionales obtenidos en las simulaciones de los modelos simples.
b) Descripcin sobre el tipo de restricciones, cargas, etc. de los modelos aplicados
Informes memorias de prcticas (30%, 3 puntos):
Estas pruebas consisten en la realizacin de:
a) Redaccin de los informes de las prcticas de los estudios de modelos aplicados
Pruebas objetivas (30%, 3 puntos):
Estas pruebas consisten en la realizacin de:
a) Realizacin de un modelo aplicado y resolucin de un cuestionario relacionado sin el uso de tutoriales.
La calificacin mxima en la asignatura (10 puntos) se obtendr, mediante las pruebas de evaluacin continua, si se
superan cada una de las pruebas e informes obteniendo la puntuacin mxima en cada una de las partes ponderadas
por el porcentaje indicado.
Si en cada una de esas pruebas e informes el alumnado no realiza o responde correctamente el 75% la evaluacin de
la prueba computar con un valor de cero.
MODALIDAD DE EVALUACIN NICA
Ser evaluable mediante una nica prueba de desarrollo. La prueba consistir en la simulacin computacional de uno
o varios modelos aplicados. El estudio correcto del modelo, es decir, la identificacin del tipo de estudio, la asignacin
de las cargas, la imposicin de restricciones, condiciones de simetra, malla, etc. se considerar el 40% de la nota. La
interpretacin de los resultados y la memoria realizada durante la prueba de desarrollo supondr el 70% de la nota
restante.
Esta asignatura es totalmente prctica por lo que las pruebas se realizarn siempre en el laboratorio de prcticas
computacionales. La asistencia a todas las prcticas se considera obligatoria para superar la asignatura. Slo en
aquellos casos en los que el alumnado justifique debidamente su ausencia se podr recuperar la prctica durante

Estrategia Evaluativa
TIPO DE PRUEBA
Pruebas objetivas

COMPETENCIAS

CRITERIOS

PONDERACIN

[CB9], [CB10], [CG8], [TI5], - Capacidad para entender

[TEM4]
los conceptos bsicos, tanto

30%

analticos como
computacionales, de los
modelos aplicados sin el
uso de tutoriales.
- Demostrar conocimiento
sobre los estudios
computacionales utilizando
el mtodo de elementos
finitos.
Pruebas de respuesta corta

[CB9], [CB10], [CG8], [TI5], - Capacidad para

[TEM4]
entenderos conceptos
bsicos tanto analticos
como computacionales de
los modelos simples.

10%

Informe memorias de
prcticas

[CB9], [CB10], [CG8], [TI5], - Capacidad de sntesis y

[TEM4]
redaccin.
- Capacidad organizativa y
descriptiva por escrito

30%

Fecha de ltima modificacin: 22-09-2015

Fecha de aprobacin: 03-07-2015

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Pruebas de ejecucin de
tareas reales y/o simuladas

[CB9], [CB10], [CG8], [TI5], Capacidad para entender

[TEM4]
los conceptos bsicos, tanto
analticos como
computacionales, de los
modelos aplicados con el
uso de tutoriales.
- Saber interpretar los
resultados de las
simulaciones en los distintos
casos de estudio con el uso
de tutoriales

30%

10. Resultados de aprendizaje

El alumno deber saber construir el modelo ms adecuado para el anlisis por elementos finitos de recipientes a
presin y tuberas. Deber saber aplicar condiciones de contorno y cargas. Deber ser capaz de analizar la calidad de
los resultados obtenidos y su confiabilidad.

11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripcin
* La distribucin de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios segn las necesidades de organizacin
docente.
Se impartira cada tema de forma de utilizar la primera hora de una semana para introducir los conceptos bsicos y la
segunda hora y las dos horas de la semana siguiente para realizar el modelado complejo.

2do Cuatrimestre
SEMANA

Temas

Actividades de enseanza aprendizaje

Horas de Horas de
trabajo
trabajo
presencial autonomo

Total

Semana 1:

T1

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo simple.

2.00

3.00

Semana 2:

T1

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo complejo.

2.00

3.00

Semana 3:

T2

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo simple.

2.00

3.00

Semana 4:

T2

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo complejo.

2.00

3.00

Semana 5:

T3

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo simple.

2.00

3.00

Semana 6:

T3

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo complejo.

2.00

3.00

Semana 7:

T4

Introduccin a los conceptos. Realizacin

2.00

3.00

Fecha de ltima modificacin: 22-09-2015

Fecha de aprobacin: 03-07-2015

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prctica de un modelo simple.

Semana 8:

T4

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo complejo.

2.00

3.00

Semana 9:

T5

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo simple.

2.00

3.00

Semana 10:

T5

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo complejo.

2.00

3.00

Semana 11:

T6

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo simple.

2.00

3.00

Semana 12:

T6

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo complejo.

2.00

3.00

Semana 13:

T7

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo simple.

2.00

3.00

Semana 14:

T7

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo complejo.

2.00

3.00

Semana 15:

T7

Introduccin a los conceptos. Realizacin

prctica de un modelo complejo.

2.00

3.00

Semanas 16 a 18:

0
Total horas

Fecha de ltima modificacin: 22-09-2015

30

45

75

Fecha de aprobacin: 03-07-2015

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