Vous êtes sur la page 1sur 573

L'exercisier

Christiane Descotes-Genon
Marie-H\303\251l\303\250ne Morsel

Claude Richou

L'exercisier
L'expression
fran\303\247aise

le niveau interm\303\251diaire
pour

Deuxi\303\250me \303\251dition revue

et corrig\303\251e

Presses Universitcdres de

Grenoble

1993
\302\251Presses

Universitaires de BP 47 -38040 Grenoble,

Grenoble T\303\251l.76.82.56.51 ISBN:

Cedex 9

1992. 2e \303\251dition

revue

et corrig\303\251e,

2.7061.0451.1

Dessins: ClaudeRichou
Toute ou

traduction, m\303\252me tous les et en tous faite


reproduction partielle, par proc\303\251d\303\251spays,

exposerait le contrevenant

sans autorisation pr\303\251alable de l'\303\251diteur est illicite et

des poursuites
\
303\2
40

judiciaires. R\303\251f.: loi du 11 mars 1957.


est

LacollectionFLEM dirig\303\251e par Jean-Pierre Cuq,


directeur du Centre universitaire

d'\303\251tudes fran\303\247aises (CUEF)

Grenoble Stendhal.

Dans la m\303\252me collection

Ch. ABBADIE, B.

CHOVELON, M.-H.MORSEL

L'expression fran\303\247aise \303\251crite et orale

200 pages, format


des

Corrig\303\251
ban\303\247aise

D.

exercices

format

64 pages,

ABRY,

M.-L.

17x25cm-60,00F.

17 x 25

de l'expression

cm -46,00F.

CHALARON,

J. Van EIBERGEN
Pr\303\251sent, pass\303\251, futur

Grammaire des premiers

temps.

F.

88 pages, format 17x


M.-L. CHALARON, R.

25cm-37,00

ROESCH

La grammaire autrement
25 cm 48,00

Ch.

F.

DESCOTES-GENON,

Sensibilisationet pratique. 136pages,

format 17

1993.

R. ROLLE-HAROLD,

E. SZILAGYI

La Messagerie
commerciale en fran\303\247ais.

Pratique de la n\303\251gociation
160 pages,

29,7 cm

format 21 x

72,00F.
des exercices de

La Messagerie

Corrig\303\251 F.

32pages, format21x29,7cm-28,00
Messagerie

Cassette de La

60 ma 60,00

E.

F.

SZILAGYI Affaire \303\240

faire Pratique
160 pages,

format 21 x

de la n\303\251gociation d'affaires en fran\303\247ais.

29,7 cm

72,00F.
de Affaire faire\303\240

Corrig\303\251 des exercices

32 pages, format

21 x 29,7

cm

28,00
C. DESCOTES-GENON,

S. EURIN,

R. ROLLE-HAROLD,E.SZILAGYI
La Voyagerie

Pratique du fran\303\247ais du tourisme

240 pages, format

21 x 29,7cm

90,00F.
Corrig\303\251 de

La Voyagerie

64 pages, format

Cassettede

21 x 29,7cm 56,00F.

La

Voyagerie

D. ABRY, M.-L. CHALARON


90 ma

80,00 F.

A propos de...

F
. Corrig\303\251

propos

260pages, format17x25cm-90,0
de A de...

F. Cassettede

80 pages, 50,00

A Propos

de...
t\303\251l\303\251phonique en fran\303\247ais

90 ma 80,00

F.

Pratique de la

format 17 x

90 pages,

J. LAMOUREUX Les combines du t\303\251l\303\251phone

25 cm -50,00F.

Cassettedes

communication

Combines t\303\251l\303\251phon

du

60 ma

Ch. Descotes-Genon, M.-H.

60,00 F.

Morsel et C.
\303\240l'Universit\303\251

Richou

enseignent

Stendhal et au

Centre

universitaire d'\303\251tudes fran\303\247aises (C.U.E.F.) de


l'universit\303\251UI, B.P. 25 X, 38040 Grenoble

Cedex
Grenoble

convient aux
les groupes

Avant-propos

apprenants, et
peu

\303\251ventullement,

homog\303\250nes,

de

faire

dans

un

enseignement plus individualis\303\251.

Contenus

Public

1. Tableaux
s'adresse

en

L'exercisier
adolescents et

priorit\303\251

\
303\240des

adultes.

Il pourrait

\303\251galement

\303\252treutilis\303\251dans

le

apprenants

Dans chaque chapitre,se trouve au rninimum un


tableau qui permet de visualiser d'une
f
a

Niveau

\
3

Ils'adressedes \303\251tudiants de niveau ayant suivi de \

303\240heures.

C'est donc la fois un ouvrage permettant

d'introduiredes notions de de niveau,

\
2
4

\303\240interm\303\251diaire
d\303\251j\303\240
\303\240base

200 250

ce et

7
o
n

un ouvragede

plus

avanc\303\251s.

r\303\251vision pour des apprenants


Un syst\303\250me de signes (des arbres)

permet au professeurde faire la distinction


entre ces niveaux et de s\303\251lectionner ce qui

n
t
h

1
t

'

t
r

t
a
b
l
e
a
u
x

0
3
\
2
5
0
m

e
a

\
3

e
s

l
'

g
n

p
a
r
t
i
c
u
l
i
e
r
s
.

a
n
t

C'est

\303\240de d\303\251terminer

comment il

les utilise :

partiellement ou totalement en fonction


niveau, en introduction ou en synth\303\250se finale,

du

2. Corpus

Des corpus de

pr\303\251sentation dans certains

chapitres

permettent une p\303\251dagogie de d\303\251couvertede


conceptualisation
et

3. Exercices

Nous avons tenu \303\240une

d'exercices,allant desplus classiques aux plus


proposer large

gamme de types

cr\303\251atifs : exercices trous,

de transformation,

de

reformulation, question
\
303\
240

/
textes lacunaires, \303\240r\303\251daction de

textes, et exercicescr\303\251atifs
pour les niveaux faibles.

divers y

et de

r\303\251ponse,

dialogues compl\303\251ter, paragraphes

compris

niveau faible ou r\303\251vision les autre

niveau fort
moyen pour

\302\273pmoyen

niveau moyen

qui \303\251t\303\251avant ce
niveau ; il s'agit donc d'exercices de r\303\251vision.
Les exercices concernent des notions qui doivent \
303\252treau moyen
302\273f*g\303\251n\303\251ral,

Les exercices concernent, en des notions devraient

avoir abord\303\251es
.

\303\251tudi\303\251es
\
3
0
3
w\303\242lff\303\252
303\251tudi\303\251es

gui peuvent \

moyen

Les exercices concernent des notions \303\252treau niveau

\
2
0
7
~
r

professeurd'organisersa
progression et de faire son choix d'exercices de
son
fort. C'est au

et des besoins

de ses \303\251l\303\250ves.

4. Langue enseign\303\251e
programme

Nous avons intentionnellement utilis\303\251:

-une langue

plusieursregistres: de l'oralun peu familier

contemporaine couvrant

n
\303\240

\303\251critassez soutenu.

exicaux donner apprenants, m\303\252me faibles, les outils


n\303\251cessaires pour s'exprimer autrement qu'en

un lexique fourni couvrant des champs vari\303\251s de


mani\303\250re \303\240aux

fran\303\247ais

surtout dans les

exercices et \303\211lit

2\243$Et

simplifi\303\251,\302\243$\30

une
pr\303\251sentation \

5. Documents authentiques

303\251crite, leur

Au fil des chapitres apparaissent des documents

authentiques vari\303\251s : entrefilets, articles,


publicit\303\251s, photos,

dessins, bandes dessin\303\251es, sondages,

statistiques.

utilisation peut \
303\252trebeaucoup

plus vari\303\251e :
les exercices de

type
structural

peuvent se
faire oralement

laboratoire
,

l
e livre a

commepa

303\251t\303\251

des

commodit\303\251et

en

classe ou en

Conseil d'utilisation

\303\251crit;

donc

pas une

exercices

progressionsuivre

pr\303\252tent
tr\303\250s\303\240p\

303\251dagogiei

la

nteractive,

L'ordre de pr\303\251sentation des chapitres dans choisi


pour raisons de
analytique n'est \303\240\303\240lettre.

Chaque enseignant d\303\251terminer sa propre

progression en fonctiondesaclasse
de

d'autres se bien une


ferm\303\251s;

aura \303\240et de

son type

livres

et d'autres d\303\251boucher sur des des

(simulations, situations) pounont discussions,


jeux de r\303\264levoire des d\303\251bats dans la classe et
leurs prolongements \303\251crits. Un certain nombre
d'exercices sont

plus int\303\251ressants en travail de groupe.

p\303\251dagogie. Si

tous les

exercices ont

Livre de
corrig\303\251s

Ce livre n'est

pas un guide p\303\251dagogique, il

donne seulement le

corrig\303\251 de

la plus grande

appr\303\251

partie des exercices; ceuxqui appel la des et


pour lesquels plusieurs

professeur.Pour les

simplifie le

travail de pr\303\251paration.Pour les apprenants,

Exercices

acceptables seront par le


3, ponctuations r\303\251tablir 4, 5, textes \303\240

1 \303\240\303\240

r\303\251tablir

RAPPEL DE QUELQUES

Gtuand

une

NOTIONS

cert
aine
\
303\24

nous nous l'aide A

0est
limit\3
03\251
e bien

l'oral, la phrase est


intonation;

marqu\303\251e par

il

offre une possibilit\303\251 d'auto-apprentissage.

font \303\240cr\303\251ativit\303\251\303\251l\303\250ves
r\303\251ponses sont

enseignants, il

ci\303\251s

souvent par une

l'\303\251crit,elle

ponctuation forte

majuscule et un signe

de

(point, point-virgule, point

d'interrogation, point d'exclamation,points

\342\226\240

nous parlons, quand \303\251crivons, nous


exprimons \303\240de phrases.

de suspension...)
\342\226\240

On distingue:

-des

v
e
r
b
e

phrases

verbales(construites conjugu\303\251

o
u
\
30
3\
24
0

au
to
ur

d'
u
n

.
au

-des phrases

nominales (construitesautour d'un

l'infinitif)Exemples : L'automobiliste s'est arr\303\252t\303\251feu

rouge

Pourquoi s'arr\303\252ter ?
autre mot : nom,

adjectif, etc.)Exemple:

QueJ !

Arriv\303\251e du pr\303\251sident.
\342\226\240

temps

Si la

phrase verbale ne

verbe

conjugu\303\251, elle

comporte qu'un
forme une phrase

simple. Si

la phrase comporteplusieurs verbes introduits par

des pronoms relatifs, interrogatifs ou des conjonctions


de suboidination, elle forme une phrase complexe.
Exemple : Elle s'est couch\303\251e imm\303\251diatement :
phrase simple Elle s'est couch\303\251e parce qu'elle \
303\251taitfatigu\303\251e :
\302\273

phrase complexe.

nature du message

Selon la

que l'on veut communiquer,

une phrase est

obligatoirement:

-d\303\251clarative : Marianne est en

interrogative :

retard.

Quelle heure est-il

: Mers Ja

table.-exclamative:Commevous \

303\252tes
!

imp\303\251rative

\303\251l\303\251gant
e

\342\226\240
n\303\251gative : Marianne

n'est pas en
Ces quatre
modalit\303\251s ne

retard.

-la forme passive : Son fils a \303\251t\303\251par une ?

peuvent

se combiner entre

renvers\303\251

elles. Par

-la forme emphatique : C'est son fils qui a eu un accident.

contreonpeut y
associer des

moto

formes

facultatives

Pour noter les variations d'intonation d'un \


303\251nonc\303\251,rendre plus explicites les articulations logiques

combinables entre

elles : -la forme

du message, nous

utilisons des signes

graphiques : la

ponctuation.

PRINCIPAUX SIGNES DE

PONCTUATION

\342\226\240

la fin d'une Ex. Les avaient

d\303\251clarative

Indiquephrase spectateurs

tous regagn\303\251 leurs places. Le

rideau se lev

sallese
303\240de
Point-virgule /Indique

une pause moyenne

Ex. La

remplissait peu

entre deux unit\303\251s distinctes \

: de
peu spectateurs

s
d'un m\303\252me \303\251nonc\303\251. m\303\250res qui avaient
amen\303\251

et parlant

leurs enfants; desbandes

d'adolescents
Point r Indique la fin d'une phrase Ex. Pourquoi estce que ru ne d'interrogation intenogative. m'as

des retrait\303\2
discrets.
fort ;

Point ! S'emploie apr\303\250s une Ex. H\303\251las!

d'exclamation apr\303\250s phrase Que de temps


perdu

pas pr\303\251venu ?
1

une

interjection ou

exclamative.

la d'une \
303\251num\303\

S\303\251pare les

251ration, des

parties

semblables
Ex. Paris,

capitale de

France.

groupes de mots

appos\303\251s ou

Le 12 mai

prochain,

s'ouvrira

le Salondu

Meuble.
des particulier, de virgule
On ne met

pas, sauf cas

Des coqs,des

devant : et, canards et des oies

ou, ni. s'agitaient dans la cour.


poules,
juxtapos\303\251s.

Pr\303\251c\303\250dentune

une

\303\251num\303\251ration, une

explication. enti\303\250rement d'accord

avec
\302\253

vous.\302\273

Encadrent

commenterez ce
Guillemets 1 \302\273 le

texte litt\303\251ral Ex. Vous

d'une citation.Err

ou ne pas

vers

Shakespeare
phrase indiquent plantez toutes
fin d'une

... A la
ou
d'un
Ex.
Au
phrase

printemps, vous de

suspension membre de
\342\200\224 Indique

le d\303\251but

d'un Ex. -Avez-vous bien

sortes de bulbes

: que, pour

diverses raisons, la

narcisses, jonquilles,
phrase estinachev\303\251e. jacinthes, crocus...
dormi ? dialogue, le
changement

Parfaitement bien,

merci.

d'interlocuteur.

Deux tirets, encadrant

une

phrase, remplacent deux

\303\25

question.\302\273

virgules ou deux
parenth\303\250ses.

Servent \303\240isoler, dans une

Ex. Admirer (Syn.

s'extasier
1(

phrase, des mots


1pas indispensables au sen
g\303\251n\303\251ral

Exercices
*f* 1. -R\303\251tablissez la

ponctuation et les
grande d\303\251cision ils allaient

avaient pris une

majuscules dans lesphrasessuivantes.

faire du

sport n'importe quel sport qui puisse \303\252tredans la 3.


les ouvriers

\\

qui ne sont devant).

pratiqu\303\251
r\303\251gion.

Pierre et

s\303\273requ'il pr\303\251venu du qui \303\251taienttous

d\303\251cid\303\251

m'a

fruits p\303\252ches pommes poires abricots

n'as-tu
pourquoi pas

ont d'horaire. -2. Philippe


sa femme d'entamer la gr\303\250ve.-4. il demand\303\251

pr\303\251sents \303\240manifestation

1. tues a \303\251t\303\251changement la

pris la parole.

303\251taitsur

-5. quelle

la table. 10.

dispos\303\251e arriv\303\251s\303\240 bon

chien ici. 6. il a voulu

id\303\251ed'avoir ramen\303\251 un

fraises \

nous sommes

port mais quelle

circulation

savoir pourquoi moi j'\303\251taissilencieux. 7. le


-

compl\303\251ment d'objet

direct c o

d \303\251tantplac\303\251 avant

le verbe le

participe pass\303\251s'accorde.
voisin m'a assur\303\251encore faudraitil v\303\251rifieril a cette information que le

2. R\303\251tablissez la ponctuation

majuscules de l'articlesuivant.

8. mon

d'o\303\271tir\303\251

9. une de

\303\251taitferm\303\251. p\303\251riph\303\251riqueprofusion

Sports et l'\303\251quipe grenobloise

Vertige

et les

Sautera sautera

pas

les amateurs de Benji saut en \303\251lastique vont pouvoir


retrouver les sensations fortes qu'ils recherchent une
r\303\251glementation \303\251tablie par le ministre de l'Int\303\251rieur le
ministre de la Jeunesse et des
Aventure vient d'\303\252tre d\303\251finie autorisant la reprise
des sauts au pont de Ponsonnas pr\303\250sde La Mure 103
m\303\250tres de vide par ailleurs ce site prochainement premie
O'Keefe Raoul Dufy David Hockney et Jean Michel
Basquiat

le centre

permanent de Benji Europe

d'ouvrages en fran\303\247ais quand leurs


bibliographies \303\251taient jusqu'alors pour l'essentiel
am\303\251ricaines et anglaises pris d'un
d'\303\252tre l'objet

d\303\251sirde

en contact

Vertige Aventure 76

47 42 80

quartiers mal
Extrait de Actualit\303\251 Is\303\250re

et \303\251diteurs sortent des

boulevards du XXe si\303\250cleet vagabondent dans les


connus de l'art

moderne c'est heureux

b\303\251n\303\251fiquevari\303\251t\303\251d'originalit\303\251 des

novembre 1989 n\302\26032

3. R\303\251tablissez la

qu'ont de

autant cette artiste a de la notori\303\251t\303\251 aux Etats-Unis


autant en Franceelle

^\342\204\242\342\204\242ponctuation

de l'article suivant.

quelle voie a men\303\251Adam Biro jusqu'\303\240 Gorgia O'Keefe

commun Georgia

4. -Remettez

suscite des

dans l'ordrelesphrases
Val

colonel de l'arm\303\251e de terre.

ence, un

*P de cet

article.

1. Un attentat s'\303\251taitproduit dans des circonstances semblables,


vendredi \303\240contre

1
2

Les deux individus ont ensuite pris la fuite sur


une moto de forte cylindr\303\251e.
Espagne : Un policier tu\303\251un
dans attentat.

4. Un jeune homme et une jeune femme ont ouvert le feu

sur le policier,Sucino Ibanez


Jos\303\251

trente et un ans,
Un \303\251t\303\251
Prat-de-

5. inspecteur

de police a tu\303\251,lundi

matin 18 d\303\251cembre \303\240en

Llobregat, Catalogne,

a annonc\303\251 la police.
6. alors qu'il sortait de son domicile.

R\303\251ponse : non.

IjlljM^ 5. -M\303\252me exercice.


1. Bob

2. C'est du moins ce qu'elle dira aux

Robert avait demand\303\251, en entrant \303\240


traitement dans

enqu\303\252teurs.tr\303\250sn\303\251gligences du

s'il avait c\303\251l\303\250breslui en

les diff\303\251rents services.

De nombreuses personnel soignant sont alors

de preuves formelles, affaire class\303\251e.


principe, l'op\303\251ration de la v\303\251sicule biliaire qu'il
venait de subir n'aurait pas d\303\273d
constat\303\251es. Pas

3. En
l'h\303\264pital,y

des gens plus que

entra\303\256n
er

questions du genre

cons\303\251quences fatales.

4. Le 22

f\303\251vrier1987,

un certain Bob

Robert,

dans un h\303\264pital de New-York.


5. Il faut insister : rien d'extraordinaire, une simple
op\303\251ration de routine. Le patient n'avait
pas non plus la maladie que vous savez. Bob Robert
cinquante-huit ans, mourait

qu'Andy Warhol.
l'infirmi\303\250re de nuit, Mme Min

n'\303\251taitautre

6. Mais

Georgia qui apr\303\250savoir \

303\251t\303\251

la muse et l'\303\251pouse de Stielglitz

de l'histoire de
exercices sur

l'abstraction ce

n'\303\251taitpas
l'interrogation, la n\303\251gation ou

et une protagonisteessentielle

Remarque

: On trouvera les

assez pour qu'on Paris


le passif dans

le

Chou, au lieu de

surveiller le patient, est rest\303\251etoute la nuit dans sa


chambre \303\240lire la Bible.

parle \303\240ou
ce

qu'on organise une exposition \303\240sa m\303\251moire


traitant point grammatical.
le\303\247ons
sans doute
Extrait du Monde
Exercices

\303\240identification : transitif,

7,

8,

c
o
n
s
t
r
u
c
t
i
o
n

p
r
o
n
o
m
i

intransitif.

n
a
l
e

9
,

c
o
n
s
t
r
u
c
t
i
o
n

p
a

du 9 d\303\251cembre 1989

1
,

s
s
i
v
e

d
i
v
e
r
s
.

1
0
,
1

1. Si le
Conna\303\256tre la

construction des verbes

verbe admet un compl\303\251ment d'objet


indirect) il est transitif

(direct ou

est

indispensable car celad\303\251termine en


grande partie le choix de
l'auxiliairepourlestempscompos\303\25

a) Un compl\303\251ment d'objet direct (C.O.D.) est plac\303\251


directement apr\303\250s ou avant le verbe ; il peut \303\252treun
nom, un infinitif, un pronom :

1s du pass\303\251.
Le verbe

est transitil

direct

est pr\303\251c\303\251d\303\251(\303\240,si c'est un nom,


Ex.Elle aime

les roses -Elle les aime Elle

aime nager

un infinitif, ou un pronom :
-\303\240eEe

Ex. E songe Il songe \303\240partir E songe


Si c'est un

b) Un compl\303\251ment d'obiet (C.O.I.) d'une


pr\303\251position de)

indirect
Ex. E

M parleLe

verbe esttransitil indirect

il peut parfois

\303\252trele

verbe

sans
pronom

plac\303\251 avant pr\303\251position

Remarques :
-

Les verbes transitifs directs peuvent cependant \


303\252treemploy\303\251s
Elle

Ex. EEemange
-Certains verbes

pr\303\252ter, proposer, retirer,

mange

sa soupe

du sens de donner

sans C.O.D.

(attribuer,

refuser, emprunter...) et

dire (ordonner,permettre,souhaiter, interdire...)


peuvent se construire avec un C.O.D.et un

C.O.I.
son
\303\240

Ex.Pierrepr\303\252tesa voiture \303\240fils

J'ai

2. Si le

annonc\303\251 la

verbe n'admet pas

nouveEe mon tr\303\250re

de compl\303\251ment d'objet, il

est intransinf
train

Attention ! Ne pas

confondre un C.O.D. et un

Ex. le pari
compl\303\251ment circonstanciel

construit

sans pr\303\251position :
Ex.HIe

\251ment temps)

rentre la voiture

d
e

(C.O.D.)Merentrelesot(compl\303
deux constructions le

verbeest

\303\240voix

Dans cesla active


\303\240

3. Remarques

a)Lesverbes admettant un C.O.D.-

et

seulement ceux-ci

peuvent se mettre

la

voix passive
ar poEcierLe compl\303\251ment d'objet du

devient le sujet du

Ex. Le poEcierarr\303\252te le voleur le

verbe

verbe actif
passif.

voleur est arr\303\252t\303\251le


p

sujet actif

devient le compl\303\251ment

(pr\303\251c\303\251d\303\25
1

verbe passif

b) Certains verbes \303\252tred'un personnel le sujet


:

e
t sens

se mettent pas

au passif.

Exceptions: lesverbes : pr\303\251senter comprendre au

peuvent pr\303\251c\303\251d\303\251spronom reprenant

on

lesappelle

sont \

303\240tournure

figur\303\251, comporter, ne

verbes pronominaux.

On dit qu'ils

pronominale

Ex. se lever

la
Rs peuvent

de la m\303\252me fa\303\247onavoir une construction :


: \303\240voisin

transitive directe : E se

lave

transitive indirecte

lescheveux

U s'adresse son

se mettre au passif mais il peuvent avoir un sens


passif : =

intransitive : Il s'en\303\256uit Ces verbes ne peuvent pas

cette
Exercices

Ex.Cette

expressionne

s'emploie plus

expression n'est plus

employ\303\251e

5. -Terminez les
constructiontransitive

-Dites si le

directe, indirecte ou Elle aime

beaucoup 2.

verbe a une phrases.

Il pense

besoi

-3.
intransitive.

Maintenant
nous

le sens d'un

d
u

6. Le directeur

France. 3. Il n'a

pr\303\252tsRadio

jamais accept\303\251 ce \303\240

-7. Ils ont


changement.

4. Avez-vous parl\303\251au s'oppose

profit\303\251 de

o
n

8
. Depuis une
-5. Ils ont

heure ils attendent directeur ?

r\303\251ussi leurs examens.

9.

h
e
u
r
e
.

s
o
n
t

8
.

t
o

l
e

d
e
s

6. Nous esp\303\251rons vous revoir bient\303\264t. 7. Ils vraiment \

303\240

e
n

s'attend \303\240renvoy\303\251e. -9. Il r\303\251ussi\303\240\303\252trea se

verbe ; terminez
d'une

1. aller
Paris il

pr\303\251position

en non

faudra

2.

Nous ne

voulons pas partir,

nous tenons -

3. Ses

cheveux roux, elle les tient

rajoutant ou

3.-le
Dites ce que font boulanger, 4. Sur ce tableau de la
Sainte

Vinci, l'agent de police, la


Vierge tient -5. Elle est arriv\303\251e cinq n'utilisant

c\303\251l\303\250bre
secr\303\251taire en

que des verbes

transitifs directs. (10

minutes en

retard et a manqu\303\251 6. Vous \303\252tes verbespour

chacun). trop s\303\251v\303\250relui souvent

vous manque

avec

hors-d'\305\223uv
gar\303\247on a

vous, rien
8
. cela

ne sert \303\240est si bavarde, \303\251tait


-9. Cet outil sert -10. Pour
tr\303\250shier;
4. -Madame

Dupont votre voisine qui servi Calmez-

occup\303\251e

qu'est-ce qu'elle

transporter

donc fait ? Vous

des verbes

la terre il se

sert

transitifs indirects.

n'emploierez que

(10).

continuea., les

1.

chaises, il pleut.
Ils sont revenus b.. d'une

2.

chambre sans douche.

2. c., \303\240remarier.
2 Rentrez se Cela d., \303\240
3 d\303\251pendra pleuvoir,
4 Pour une nuit, ils se contenteront

7. -Associezdu tableau A \303\240B


chaque phrase celle du

tableau qui constituera une suite coh\303\251rente et correcte

e.

grammaticalement.

\303\240convaincre

le ?

3
1.
2.

6.

Paris,

elle

4
5

songeait f.plus que pr\303\251vu,

Avez-vous r\303\251ussi h. , de rester un jour de


plus, Ils ont convaincu leur i. de passer notre

t\303\264t

Depuis quelque temps

Nous envisageonsg-l'heure

amiretraite \303\240

Elles attendentj-de l'heure du d\303\251part.

du d\303\251part.
15

8. Racontez

cette bandedessin\303\251e en utilisant le

maximum de verbes
Semp\303\251,Sauve

au

cela est possible.

qui peut,

Ed. Deno\303\253l

pronominaux.

9. Mettez

1
2

Le m\303\251decin re\303\247oit le

malade.

Une \303\251paisse couche de neige recouvrait

le

*P passif quand

village
ton

.
\303\240

8. Le propri\303\251taire et le locataire signeront le


Elle habite Paris.5. Lesouvriers
Des \303\251tudiants ont habit\303\251cet
appartement.7. Les touristes montent dans le car.
Sylvie parle p\303\250re.4.

occupaient l'usine.6.

7. Apr\303\250

bail.
la semaine

repars

prochaine. 10. Un joli motif d\303\251core l'assiette.

10. -Remettez

dans l'ordreles

Sa-excuses-coll\303\250gue-ses-a-n'-pr\303\251senter-\303\240-il

voulu-pas-.

*P

1
2

phras
essui

vant

Moi-se-elle-avec-le-trouvait-car-dans-.

Bicyclette-lui-sonemprunt\303\251-et-je-parapluie-

es.

sa-ai-.

1. Des fleurs-tous-l'-apport\303\251-institutrice-

les
enfants-\303\240-ont-.

A pos\303\251-son-en-la-table-revenant-

1
2

Mon-couleur-n'-elle-manteau-aime-la-pasde-.

Muti l\303\251s-sont-aux-ces-personnes-places-r\303\251serv\303\251es-\303\242g\303\251es-au

panier-ellesur-.

x-et-.
9. Hollandaise-hier-la-remis-secr\303\251taire-certifi

8. La-renvoy\303\251-Paul-le-a-par-cIasse-directeur
\303\251t\303\251-de-.

cat-l'-a-\303\251tudiante-le-\303\240-.

10. Film-?-vous-d\303\251j\303\240-ce-\303\252tes-voir-all\303\251s-.

11. Quelles

sont les phrases

compl\303\251mentqui rendra

la phrase correcte.

En d\303\251duire la r\303\250gle.

compl\303\250tes

Rajoutez \303\240celles qui sont incompl\303\250tes le

1. Il est \303\24

Paris.

revenu

2. Elle a rencontr\303\251 Lyon.\303\24


0

\303\240amie.

3. Nous apportons notre

4. Ils pensent souvent \303\240enfants.leurs


5. Adressez-vous \303\240employ\303\251.cet
annonc\303\251 ma

6. J'ai \303\240tante.
\303\240fr\303\250re.

son

Elle pr\303\252te

L'artisan fabrique.

9. Il parle tout\303\240le monde.


ma

10. J'ai

propos\303\251 \303\240coll\303\250gue.

Exercices

1, articles et

noms de pays

,
d

d
i

s
6,

7, pluriel de

l'article

8, 9, divers
D\303\251finis

1
Les articles Ind\303\251finis Partitifs

s
i
m
p
l
e
s

M les aux desPluriel

des

de des

d'

c
o
n
t

Les articles pr\303\251c\303\250dentle nom avec

genre et en
nombre. Ils sont souvent le seul indice du
lequel ils s'accordent en

a
c
t
\

genre(lemancheest

3
0

rouge/la manche

est

rouge) ou du

3
\

nombre (legar\303\247on court/les gar\303\247ons courent).

2
5
1
s

1. L'article d\303\251fini
h
aine,Il parle gu docteur.\303\240 Ig concierge,

1erau un du

M du del' Singulier F lai' une del\303\240

aux \

303\251tudiants

d
e

legar\303\247on, le haricot l'arbre, Jhomme,

la fille,

J\303\247;\303\257horloge

besoin

H a du

stylo, de Ja

\342\226\240

gomme,descrayons

-Unique en

Il introduit un

nom connu ou

son genre :l'eaubout

:
303\240degr\303\251s

suppos\303\251 connu

par la pharmacie.-

100

-Connul'habitude

: je vais \303\240
D\303\251termin\303\251le
l\303\251vrier, \342\226\240

contexte : Je chien court est un


un nom \303\240Je est un animal
qui'

pluriel un nom d\303\251signant l'ensemble des \


cette cat\303\251gorie : les chats
appartiennent \303\240famille f\303\251lid\303\251s
fid\303\250le. au

Il introduit,au

singulier, valeur g\303\251n\303\251rale: chien

303\251l\303\251mentsde

la des
2.

encore parl\303\251 : un camion a \

L'article ind\303\251fini
Un fauteuil,

303\240instant

une table, des

chaises, de vieilles chaises,

d\303\251ibouch\303\251cet \303\240allure.

d'affreuses chaises \342\226\240Il


introduit un nom
suppos\303\251 connu,

vive Le/ce

v\303\251hicule...n

qui n'est pas


pas

est souvent dans

ce cas

tr\303\250sde num\303\251ral

dont on n'a

proche l'adjectif
\342\226\240

v
al
e
u
r

tre

a
y
a
nt

u
n
e
s

g\30
3\25
1n\3
03\2
51ra
le
tr\303\250

patient.

qui appartient la

3.

L'article partitifdu

n introduit un nom
cat\303\251gorie non comptable

beurre,

une ind\303\251termin\303\251e voulez-vous th\303\251?

del'huile,del\303\240farine, des \
303\251pinards\342\226\240\303\240

et dont on

consid\303\250requ'une\302\253partie\302\273,quantit\303\251 : du

ne
\342\226\240utilis\303\251le

plus dans

desindications fait du

n est

souvent les

recettes de cuisine(dela
levure), dans

description des comportements

la

(avoir du courage),

des activit\303\251s (faire du. ski-jouer del\303\240


guitare), m\303\251t\303\251orologiques (\303\257\303\257vent).

Remarque : Lorsquelesarticlesun, une, du,


de la, des d'un adverbe
pr\303\251c\303\251d\303\251s(sauf

bien, et

la plupart)

ou d'un adverben\303\251gati\303\257,supprim\303\251s
encoreils sont

la de.Exemple : Vous avez du temps libre ?


par pr\303\251position

libre.

Non,j'aimalheureusementpeud

de quantit\303\251 et

temps

Exercices

Vous

2
Belgique. retournons

Mexique

1. Faut-il

Il

pays

-Lesarticlesetlesnoms
de
un article

? Lequel ?

Danemark n'est pas loin


de -3. Elle revient Portugal. Br\303\251sil. 5. Il parle
comme s'il avait v\303\251cutoute
connaissez Finlande ?

4. Nous sa vie.
Isra\303\253l.
\303\256les

y ne conna\303\256t pas

encore Corse et Bal\303\251ares sont des les

touristes. 8.

Elle
tr\303\250s se

jambe coup\303\251

s'est cass\303\251 jambe. 6. Le coiffeur lui a


cheveux. 7. Elle tenait

dans bras un enfant tout blond -8.

Il a

dans le pl\303\242tre. 9. Il a beaucoup maigri et jambes


ne le portent plus. -10. Vous devez utiliser tous les soirs
cette cr\303\250mepour hydrater peau.
Quand Clotaire est arriv\303\251

4. -Ajoutez les articles qui manquent.

Clotaire

\303\240 \303\251cole, ce

matin,

nous avons dr\303\264lement


\303\251t\303\251
\303\251tonn\303\251s,qu'il

adeslunettes

avait

bon copain, qui est


parce lunettes sur
figure. Clotaire,

c'est

dernier de la classe, et
il para\303\256tque c'est \303\247alui a mi

pour qu'on

s
lunettes.

souvient de

Chine d'avant Mao.

-9. Ils partent pour

Tha\303\257lande.

C'est docteur, nous a expliqu\303\251


10. Ce vas
-

e
provient de

*p 2. -Pr\303\251positions et articles d\303\251finis ou

Chine.

ind\303\251finis

Rajoutez un article

quand cela

vous semble n\303\251cessaire.

1
2

Il a envoy\303\251 son paquet par

avion.

La porte \303\251taitferm\303\251e par verrou.

1.

3. Par bonheur, ils n'ont pas \


303\251t\303\251

bless\303\251s.
3 C'est par plus grand des hasards que nous

l'avons rencontr\303\251. 5. L'\303\251t\303\251,se

elle
l\303\250ve

fr\303\251quent\303\251e
s

par

avec

avec

. confort.

avec

sans pour

6. Essayez

jour.

de lui

-9. Le

r\303\251pondre

loyer 2

francs

courtoisie. 7.

s'\303\251l\303\250ve\303\240500

charges. -10. Je voudrais un livre enfants. -11. Pour fois,


je serai

Cette douleur
passera temps.

\303\240

8. C'estune maison sans


Clotaire, qui

lunettes lunettes

a dit mes parents

tas de lettres qui ne voulaient m'a donn\303\251 lunettes, et je


serai.plus dernier.

dernier, c'\303\251tait peut-\303\252tre parce

pas bien

en classe. Alors, on magasin \303\240et

avec il m'a

que si j'\303\251tais que je ne voyais m'a emmen\303\251 dans

rien dire et il

fait lire

maintenant, bing !
-

r\303\251parations.

Le magasin est ferm\303\251pour


-absent. 12. Ne partez pas

14. Vous pouvez

payer avec .carte

bleue.

sans v\303\252tement
du

3. -Les

articles et lesparties
moi dans yeux.
cor

ps. Articles d\303\251finis ou possessifs

? Ajoutez le

mot qui manque.


-t\303\252te3. Regarde-

1.Va te laver mains. 2. Tu te paies


! 4. Un charmant jeune homme a offert bras \303\240
la vieille dame

pour l'aider \303\2405


traverser. Elle m'a un

.
classe, c'est parce
Moi, \303\247apeu \303\251tonn\303\251, coup
lunettes, parce que si Clotaire ne

voit

pas en

peut-\303\252tre que

qu'il dort

souvent, mais

lunettes, l'emp\303\252chera d
\303\247a

dormir. Et puis c'est

vrai que

souvent qu'on

premier de

classe c'est Agnan, porte lunettes, qu'on ne peut pas

le voudrait. Agnan, il n'a pas

Clotaire

lui
\303\251t\303\251de
avait

contentlunettes. Agnan,

chouchou de la

seul qui pour \303\247a aussi

et c'est m\303\252meque c'est taper

voir que qui est

dessus

ma\303\256tresse, a

sa on

ne

puis

monsieur
yeux

chaud. -13.

m'a regard\303\251

machine qui ne fait pas mal,

a \303\251t\303\251contents de penser que *P

partitifs,

toujours peur

d\303\251finis
303\240place,

ou

qu' copain soit premier \

et nous 6. -Articles

bien
premier, maintenant,
ind\303\251finis

ce serait Clotaire,

qui est

le

chouette copain. Compl\303\251tez phrases avec l'article


correct.
TU \302\253c'est-\303\240-direla France : heure
l\303\251galesr temps
universel, pour
l\303\251gale

articles et la m\303\251t\303\251o.

5. -Les
\302\253PIndiquez

le temps qu'il

fait.

moins 2 heures en M : heure moins 1 heure en hiver. {Document \

1. En France : -Dans le Nord ? -Dans le Sud ? -A l'est ?A


l'ouest ? Dans le Centre ? -A Clermont

303\251tablinationale. )
de la
M\303\251t\303\251o
rologieavec le support
technique
sp\303\251cial

Ferrand ? A Perpignan

? -A Limoges ? En Corse, \303\240?

Ajaccio

2. A l'\303\251tranger :
-A Venise ? A Alger ? A Nairobi ? A Singapour ? -A

Moscou ? -A Istanbul ? A
Mexico?

Variez les expressions

Lesoleilbrillait. Le temps \303\251taitIl


ensoleill\303\251.

a fait beau. Il y a eu

-Examinez les

Expliquez l'emploi

du soleil.
et 3 \305\223ufs; m\303\251langez

phrases obtenues.
de l'article.1.

beurre et \305\223ufsjusqu'\303\240 ce que vous

Prenez 200gde beurre

m\303\251lange blanc

obteniez

et mousseux.
il eu

courage d'entreprendre de
tels travaux ! Oh ! ce n'est pas courage qui
Tu as vraiment

2.

En gagnant

gros lot, a chance

de sa vie.-3.En ce moment il fait temps bizarre :

le matin il y a soleil et l'apr\303\250smidi se vent et a


\303\247acouvre

; se

l\303\250veil

y orages.

-4.

me manque,
!

c'est -

5. Il fait ski et escalade mais

par-

dessus tout
l'argent il aime randonn\303\251es.
pr\303\251f\303\251r\303\251-7. Il a pers\303\251v\303\251rance

6. Elle voulait

qu'il fasse violon mais il a

piano. et go\303\273tmais il manque d'ambition.

8. En
-

elle jouera Mozart


avec

premi\303\250re partie,
Que boirez-vous

choucroute, vin ou bi\303\250re? -10. Pendant que nous


ramassions champignons, ils coupaient bois.
s

et Schubert. 9.

*P 7. Mettez au pluriel tous les


\303\251l\303\251ment

de la

phrase quand cela

vous

Exemple :

para\303\256t possible.

Tu as r\303\251pondu la question un
\303\240avec

rapidit\303\25
1

incroyable.

-> Vous avez

r\303\251pondu aux

crev\303\251e.dictionnairepour

questions avec une

faire la traduction.

3.

avait une

Il y

rapidit\303\251 incroyable.

1. Le

-place libre. 4.

passant a remarqu\303\251 une voiture dont la roue


2. J'ai besoin du

Le chant

de l'oiseau m'

\303\251tait

r\303\251veill\303\251. elle

anniversaire, a

envi

arriv\303\251 \303\240gare

d'un disque et d'une


plante verte. 6. C'est la petite
fille qui veut une belle

en m\303\252me temps que moi.

Gare-toi \303\240l'endroit qui t'est


r\303\251serv\303\251.

L'\303\251tudiant a

mal la -10. La patte du

7. Il est la

poup\303\251e. -

\303\240t\303\252te.

cheval \303\251taitd
e

couverte boue.

l'\303\251lectricit\303\251

l'eau chaude -la radio la

st\303\251r\303\251o.

$fi 8. D\303\251finis ? Ind\303\251finis ? Partitifs ?

un ordinateur -une cha\303\256neHi-Fi -des

balcons

Observez !
Avoir
un minitel.

du soleil -du.marbre -de l'espace de la 1.


Vous avez chauffage central ? place. 2. Vos

. Est-cequevos fen\303\252tres ont volets ? Madame

Girard et Madame Bouvard discutent. 5. Y a-t-il moquette au


sol ou Mme G. interroge son amie sur le confort de

voisins ont-ils enfants ?


3
. Font-ils bruit?
A vous maintenant :

plancher ?

son appartement, l'immeuble, le voisinage... 6. Vous avez


t\303\251l\303\251vision?

-commer\303\247ants dans la proxi-Mme B : Non, il n'y a

Mme G : Il y a un ascenseur ? 7. Y a-t-il


?

pas d'ascenseur mit\303\251

m ais
nous habitons au

second et ce n'est

pas trop 8. Avez-

vous lave-vaisselle ?
?

B. qui seront chaque enfant ?

9
. Avez-vousd\303\251j\303\240t\303\251l\303\251phonea)
Trouvez l'article qui manque. 10. J'esp\303\250re que vous
avez chambre pour b) Imaginez les r\303\251ponses de Mme

M
ais ma pauvre amie, ce n'est pas une vie !
g\303\252nant.

toujours n\303\251gatives. \303\247


a

9. -Emily

n'a vraiment pas

Luc a invit\303\251Emily, une

de chance!

jeune am\303\251ricaine dans un bon

restaurant. Voici la carte.


Entr\303\251es

Viandes Poissons L\303\251gumes Desserts

\342\200\242

Salade ni\303\247oise Entrec\303\264te Truite au bleu Haricots verts Iles

1) Le gar\303\247on vient prendre la commande. Indiquez


leurs choix (exemple : une salade verte, un steack...)

flottantes

Jambon beurre Escalope viennoise Dorade


brais\303\251s Tarte tatin

Terrine du chef
c\303\251leris Fraises
Crudit\303\251s

B\305\223ufbourguignon

Endives

Sole C\305\223urs de

Grillades d'agneau Rougets grill\303\251s

Jardini\303\250re Flan

Harengs marines Foie


Charlotte

de veau Loup au fenouil Frites

2) Apr\303\250sle repas, en sortant du restaurant, ils rencontrent


un ami commun qui les interroge sur la
la nourriture. Autant Luc

qualit\303\251de

a\

son choix, autant Emily a \


303\251t\303\251voire scandalis\303\251e: le steack \
303\251t\303\251ravi

303\251taittendre,

les pois

303\251taientimmangeables).

de d\303\251\303\247ue

Saucisson Gigot de mouton Maquereau Petits pois


Sorbets
,

(exemple tr\303\250spetits

Imaginez le dialogue..

Exercices

3,

autres

1,adjectifspossessifs2,pron

omspossessifs

proc\303\251d\303\251s 4,
r\303\251fl\303\251chiset

verbes

partie du corps

d\303\251monstratif
s

11,

5, 6 adjectifs
7, 8,

12, divers.

pronoms d\303\251monstratifs
\303\200

10,ce / ceux

9,ce /cela

ce /cette ...-l\303\240

Adjectifs et pronoms

un possesseur

possessifs

ma ta

sa votre

soeur haie

les ctdje mon ctiis

ton son

plusieurs

votre
M

mes tes

livres amis

ses vos

amies histoir

livre

ami

mon ton

son

amie

s\305\223urs haies

votre
F

un

nos

notre
M

livre

votre leur

plusieurs possesseurs

amie

livres amis

vos leurs

amies histoir

s\305\223ur

plusieurs
_=M..

-\"\342\226\240HflUPP^IliiP

Exercices
1. Le
cambriolage.

\302\253P
Un cambriolage

a commis chez madam

\303\251t\303\251
A madame

monsieurde la Motte. Voici la liste de ce qui a chaque


\303\251t\303\251vol\303\251\303\240membre

de la famille :

A monsieur -jumelles,

blouson de cuir, moto, ordinateur, skis, carabine


e

manteau de

vison, garderobe,

et

-colliers de

perles,

argenterie, vaisselle,

baguede fian\303\247ailles
en diamants Au

couple

cha\303\256n

horloge, voiture, disques, t\303\251l\303\251viseur,


enfants

Hi-Fi, appareils m\303\251nagers Aux

-bicyclettes, baladeurs, \303\251lectrique,train


voile

Monsieur: -On

billard, poney, planche \303\240

m'a pris...

Madame : -Ils

a) Chacun d\303\251clare ce qu'on lui a

vol\303\251:

m'ont vol\303\251...Les enfants : -Ils nous ont


pris...b) Au bureau monsieur parle avec u
:

coll\303\250guevol\303\251t

Le coll\303\250gue : Qu'est-ce qu'on

a \303\240

femme ? Monsieur :...


tes ?
: -Et \303\240enfants

l'assureur.Compl\303\251tez le dialogue avec des


coll\303\250gue

Monsieur :...c)

Monsieur et

madame sont

chez l'assureurpour faire leur d\303\251claration de


vol :L'assureur : -Alors, qu'est-ce qu'on a vol\303\251?
Le couple

:...d) Questions

compl\303\251mentaires de

possessifs:porte \303\251tait-elle bien ferm\303\251e ? -Oui,


biens\303\273r.
-fen\303\252tres aussi ? -Mais oui,

\303\251videmment. Et

alarme n'a

pas fonctionn\303\251 ? Non, je ne sais paspourquoi. -Les


aboiements de chien ne vous ont
?

mariage, et femme

pas r\303\251veill\303\251s
-

Non, j'avais mis boules


f\303\252taient anniversaire

Qui\303\250sparce

de

que voisins

avec

\303\251coutait de

la musique

baladeur.

Et enfants

?-

Ils \303\251taientchez grands-parents.

2. -Cache-cache.
$p Compl\303\251tez les phrases suivantes en imaginant le nom
repris par chaque

pronom

soulign\303\251.

Vous mettrez dans

ce tiroir, les autres

rangeront les leurs dans cette armoire. 3.

possessif
Pr\303\252te-moi ,

les miens sont

en r\303\251paration.

Est

-ce que je peux prendre , la mienne est en

-4. sont tr\303\250sles siens


panne.

agr\303\251ables,

sont insupportables. 5.
6. Je ne

d\303\251testable.

est adorable,

je mien est

comprendspas
-

pourquoi sont

toujours mauvais,

les tiens sont toujours parfaits.

7. est tr\303\250s
8. de Sylvie ne sont pas encore termin\303\251s
agr\303\251ablemais le n\303\264treest

plus fonctionnel.

nous vendrons la mienne


mais lesv\303\264tresle sont. 9.

Je prendrai

chambre, les enfants prendront le leur


dans la cuisine. -10. Le mois prochain nous vendrons ,
dans ma

-11.

rendrons visite aux tiens dimanche


prochain. -12. ne fonctionne
il faut queje demande\303\240de
prochaine. chez , nous

Autres mani\303\250res d'exprimer la possession

plus,mon p\303\250reme
pr\303\252terle

l'ann\303\251e

Demain soir nous irons

sien.
Il est.

+ pronom tonique

i *a

e C'est le... du

c'est +

la... de 1'+ nom

nom

(personne)

(personne)

Cesont les... de la

Verbes appartenir

des

\303\240

poss\303\251der

Exemples :
de Paul.

C'est le patron

-Ce sont

lesamis de ma fille. -C'est le fils de la

voisine.
\303\240\303\240

-Cette voiture est qui ? Elle est mon


p\303\250re.

A qui sont

ces cl\303\251s? Elles \303\24

sont moi.
-Cettemaison

p
a
r
e

me

appartient \303\240grands
n
t
s
.

poss\303\250de une

belle maison

^3. Rendez C\303\251sar..

sur la C\303\264te d'Azur.

\303\240Faites

list
e

le maximum de

B. (N'employez

phrases en utilisant \303\251l\303\251mentla A et \

ni un

adjectif ni un

pronom

possessif.)

303\251l\303\251mentla

un iste A le
de

livre, maison, cassettes, voiture,

list t\303\251l\303\251viseur,bijoux, la planche \303\240les


e un
de la les la le les les skis, voile,
outils, les dossiers.

n
L
iste B

la voisine, les

femme du directeur,

enfants, le

boulanger, le ministre,

la

le p\303\250rede Bruno, le professeur,les amis

de Fabienne, l'institutrice, les acteurs.

i
n
a

Cas du nom
compl\303\251ment d'objet

direct

d
'

e
m

Elle s'est lav\303\251les

mains. -

r
o

Elles se sont fait couper les cheveux ;


1. Ses cheveux sont courts

$f 4. Qu'est-cequ'elles'estfait ?
Exemple :

tr\303\250s;...

le

Ses mains lav\303\251les mains.

sont propres ; elles'est

p
l
\
3
0
3
\

2
4
2
t
r
e

5.

Sa cheville

6. Son

7.

;
.
.
.

est band\303\251e ;...

doigt saigne ;...

Ses dents sont \303\251clatantes ;...

8. Ses jambes

1
2

BSon nez est

totalement diff\303\251rent ;...

Ses ongles sont rouges

;...

sont lisses

;...

Adjectifs et pronoms

d\303\251monstratifs

Neutre Masculin

ce livre
Adjectifs

. cet
i

homme oiseau
5. -R\303\251pondez aux questions suivantes.

///

adjectif d\303\251monstratif

Utilisez un

dans

\303\247a ce

Pronoms

c1

celui cela
Exemple :

votre r\303\251ponse.
-

-Non, je

ski\303\251Chamrousse

Tu as d\303\251j\303\240\303\240?

1
3

station de

ski.

Qu'est-ce que vous pensez de Rocky IV ?


Vous connaissez

ne connaispas encorecette

la Bourgogne ?

3. Avez-vousvisit\303\251La Rochelle ?

4. Avez-vous

le ros\303\251
d\303\251j\303\240Champagne

go\303\273t\303\251?

Vous aimez les

\303\251clairsau

chocolat ?
?

Que pensez-vousdes

2
3

Peugeot

Est-ce que tu pratiques le golf ?


Tu manges souvent

des caramels ?

aime les orchid\303\251es

1
Est-ce que vous

Est-cequ'elle?

aimeriez jouerdu violon ?


^ 6. -

Compl\303\251tez

les phrases en reprenant le mot


soulign\303\251.

Utilisez un adjectif d\303\251monstratif et un des

noms suivants :
esp\303\250ce/g\303\242teau/bonbon/oiseau/

monsieur/race/voiture/gar\303\247on/

// esf parti avec

Nathalie. -

Quelle chance !

Cette

jeunefille est charmante.

Exemple : -

Masc. et F\303\251m.

1. Vous

connaissez le fils de Mme Pufour ? .

livres

F\303\251minin Pluriel

ci\342\200\236hommes
maison cette

amies

amie ces maisons

F\303\251m.

oiseaux

+ l\303\240

Masc.
+ ci celle

ceux celles
l\303\
240

-Oui,

2. -Tu entends le rossignol comme il chante


b

u
i
,

3. -J'aime les chats siamois, j'en ai deux.

e
n

4. Ach\303\250te-moi des caramels au chocolat.

Tu as raison

5.

-Pour le dessert nous prendrons des millefeuilles.


C'est une bonne id\303\251e 6. -Tu travailles avec le

p\303\250reFlorence

? \342\200\224
de .

-Que pensez-vous

des nouveaux

mod\303\250les du

O\303\271trouv\303\251des

avez-vous roses
?

parfum\303\251es.

7.

-Compl\303\251tez

d\303\251monstratif

Exemple :

qui convient.

avec le

pronom

salon de l'auto

aussi

? __..

ne marche

stylo

plus.

Tiens,prendscelui-l\303\240.
-

Quelle voiture vas-tu acheter ? Je ne


1.

Au

saispasencore,peut-\303\252tre

GARAGE
.-

..

2. Chez le

-Pourriez-vous

me prescrire d'autres

comprim\303\251s, me

donnent mal l'estomac

m\303\251decin.

3
\
2
4
0

.
\
3
0
petit.

3.

LA

BOUTIQUE

4. A LA CR\303\211MERIE.

DE

V\303\212TEMENTS. -

-Quel fromage

me conseillez-vous?

Je voudrais un autre pantalon, est trop


pr\303\251f\303\251rez,

, qui est

est tr\303\250sou

si vous

J'en prendrais bien

, \303\240la framboise ?
6. A LA MAISON. m\303\250refamille.
La de-

je n'ach\303\250te jamais les biscuits Couti,

jepr\303\251f\303\250re, qui sont plus digestes.

*P 8. -Compl\303\251tez le pronom
d\303\251monstratif qui convient.

quelques-unes.
\303\240

Lesquelles voulez-vous ?

avec

Ces tartes ont l'air

d'\303\252treexcellentes.

doux

, qui

un peu plus fort.

5. A LA P\303\202TISSERIE.-Hum !

, la poire

ou

Exemple :
O\303\271les

2
sont enfants

Nous aimons

particuli\303\250rement Sud

beaucoup les melons,

de la France.

6. Monappartement est bien situ\303\251,mais je


pr\303\251f\303\251reraisdernier \303\251tage.

Ilsjouentavecceuxdesvoisins.
1. -J'ai oubli\303\251mes livres.-

\342\200\242

Tu peux peut-\303\252tre emprunter ton amie


Corinne.

9. Compl\303\251tez les phrases avec

2. -Tuas vu \303\240

lepronom CE ou

CELA (\303\247a).
1. J'en

la robe, l\303\240,gauche dans lavitrine?

en ai assez de faire de la peinture,heureusement sera


2. Tu

bient\303\264t termin\303\251.

droite.

Moi je pr\303\251f\303\250re
3. -J'aime bien les bagues

de Chantai. -

dois absolument venir ce cours est

Mais tu n'as pas vu s\305\223ursd'Isabelle !


\303\240tr\303\250s important.

-Bastille. -Est-ce

3. Pour son anniversaire on lui a

que c'est le
m\303\252mestyle

de

-offert un sac

cuisine qu'\303\240 place


Victor-Hugo
o\303\271nous sommes
all\303\251s la

semaine

n'aimait pas s'endormir


dans le noir, lui faisait tr\303\250s6. Ne

derni\303\250re ?

en cuir, lui

a fait vraiment plaisir. -4. Il reste


encore du pain, n'est pas la peine
d'en acheter. -5. Quand elle \303\251tait
petite, elle

Hier soir j'ai mang\303\251 au restaurant de la

-7.Qui est? sont les amis de Paul. 8. Je vais m'inscrire


peur.

me regarde comme , tu me fais peur !

au cours de

*P 10.
9. est

tr\303\250s-

vraiment incroyable

peinture sur

soie, doit \303\252treint\303\251ressant.

alors

-Compl\303\251tez les phrases avec le

pronom CEou CEUX.

! Comment

a-t-il pu faire

1.

Veux-tu r\303\251p\303\251ter qu'il

t'a dit. 2.

Est-ce que

je connais

qui ont dit ? 3. Est-c


-

\303\247a

que je peux te demander que tu as fait des

cl\303\251sdela

voiture ? 4. qui font ce genre


sont un fous. Tu ne crois ?

que vous aviez d\303\251cid\303\251.


d'exp\303\251rience

peupas

5. Avez-vous pens\303\251 \303\240 dont vous avez


besoin?-6. Les films policiers sont que je 7. Je ne suis pas
x

venu

ne savais pas

pr\303\251f\303\250re.parce

8. Il n'est pas

que je

facile pour qui travaillent,

d'aller \303\240banque au
la heures

d'ouverture.

11. -Compl\303\251tez les phrases comme


dans l'exemple en utilisant les mots
suivants.
fi I les/temps/ph\303\251nom\303\250ne/vari\303\251t\303\251/

genre d'homme/voisins/marque/type/

appartement/

Exemple :
les roses se

fanent vite

cette est robuste


En g\303\251n\303\251raltr\303\250smais
esp\303\250ce-l\303\240tr\303\250s

1. La plupart des

biscuits sont tr\303\250ssucr\303\251smais

ne l'estpas.

-2. On dit que les

3. En les habitants de mo

chaleureuses. Dauphinoisessont

froides mais

sont tr\303\250s
g\303\251n\303\251ral

immeuble sont assez indiff\303\251rents mais sont

4. Je n'aime

tr\303\250s

pas beaucoup le

serviables.
5. Tous les

champignons mais me

moteurs s'usent assezvite mais est

presque inusable. -6.

pla\303\256tbeaucoup.

dans le Pacifique

extr\303\252mement rare

Les typhons

sont tr\303\250s violents

mais est
-

en France. 7.

Fabrice est

intol\303\251rant et col\303\251reux : d\303\251teste

intelligent mais
s

je

tr\303\250smais

-8. A Paris, il est souvent difficile de


303\240cause des prix \303\251lev\303\251
-

il fait

est vraiment bon

march\303\251.

9. Dans cette

bien se loger \

froid il fait chaud i

r\303\251gion

tr\303\250sl'hiver, tr\303\250sl'\303\251t\303\251,
pleut \303\251norm\303\251mentau printemps, ne

me

convient pas du tout.


12. Sur

Reconstituez les

micro-conversations \303\240

le vif.

l'aide d'adjectifs et

de pronoms possessifs,
d\303\251monstratifs

et
d'adjectifset

de
pronoms

e:

des indications donn\303\251es.

AU
BUR

Exe

EAU.

mpl

Il a pris

quelle voiture ?

p\303\250re. -

Celle de son

Elle est au

Et la sienne, qu'est-ce qu'il en a fait

garage.
-

1)

Devant le

magasin de lunettes. Si, si.

Ils jouent

avec dans

le jardin.
-

sont

M. Duboisqui ont leurs


i
nvit\303\251droite,\303\240550
\303\240elle
oblig\303\251de

francs. amis.

-. ne sont pas mal non plus, tu les as

jolies !

courir apr\303\250s

vous avez

vu

nouvelle
achet\303\251es

Est-ce
?

ici
a l'air tr\303\250set 2) Lematin, au moment de partir.
tr\303\250sNous aussi, nous voulons change

elle fonctionnelle elle est

jolie.

pris ?

C'est toi

-Mais non, c'est maman qui m'a pr\303\252t\303\251

Qu'est-cequevous nous conseillez ?

-Allez donc

sont tr\303\250set

ne sont pas tro

cl\303\251encore

chez Mobi Cuisine mod\303\250les

beaux prix

Mais alors qui m'a pris ?

-Je ne sais

\303\251lev\303\251s.

-Alors nous irons.

Merci du conseil.

pas.Cherche dans affaires.


lyc\303\251e.

.3) Dans la

chambre de

7) A la

sortie

du

e.
Fran\303\247ois
-Tu as vu

les chaussures de

Nicole ?

Comment

Oh ! l\303\240l\303\240J'ai un probl\303\250me, il faut que!!


tu les trouves

j'aille \303\240poste tout et mobylett

la de suite

est en
-

Si

choses.

panne.
tu

8) Dans

je peux te pr\303\252ter

la

v
eux \303\251l\303\251gantes. -Tu es

beaucoup.

-Mais fais attention, elle

vraiment sympa,

salle\303\2

merci

40

4) En classe.

manger.

--Qui a fait
tarte ? Elle n'est pas bonne !

Sylvie, pourquoi

n'avez-vous pas fait

tu aurais d\303\273de

pas assez sucr\303\251e!


exercices correctement ?
Elle n'est

C
omment ! tarte ! Pas assez sucr\303\251e!-n'ai eu le

Excusez-moi, Madame, je pas Mais je l'ai


faite avec la recette

ma

prendre

de m\303\250re! temps. -Eh bien,

Et Philippe,

ils sont vraiment

mauvais !

sais bien sont \342\200\224Jen'ai bien compris,

Madame. que p\303\242tisseries


pas toujours excellentes.

r\303\251p\303\251ter

Bien. Alors,

je vais pour et D'accord,

partir de maintenant

qui n'ont pas

j'utiliserai seulement

d'accord.A

compris..

5)Dans la cour d'un immeuble.


~-S'il vous pla\303\256t,vous n'avez pas vu arfants ?

m\303\250re.Tu

(Exercices
8,9,en,le

d'observation

1,

10,

y, en

corpus

11, y, en,

\342\226\240

le (lieux)12,y

(objet)13,en,

Un pronom2 \303\240pronoms toniques

14, en

5,

6, le, la,

(lieux)

,le, y

les, 1'7,en

ouindirect:observatio

15, direct

16,
17,18, pronoms

19, directs,

33, pronoms\303\240et

indirects,en,

33 39, pronoms phrases40,

divers

20 \303\240y, en, lui, de23, \303\240lui, lui


\303\240

et

\342\226\240

Deux pronoms

24 27, pronoms imp\303\251ratif28 \303\240et


41, observation : place

indirectspronoms

directs et indirects
infinitif

\303\240

des pronoms42

directs et indirect
44, pronoms

s
directs + y

45, pronoms indirects + en 46, pronoms

47,indirects,dir

+ en

ects
toniques(pron

48, directs y

oms

/ en /
/ disjoints)

e
4
9

,
i

r
o

n
o

m
s

\
2

5
1

e
t

r
a
t

i
n
f
i
n
i
t
i
f

i
f

5
0
,

p
r
o
n

\303\240

o
m

51 56, synth\303\250se.
Les se

34

Place des pronoms

avant le verbe

dont ils d\303\251pendent sauf \

303\240

dans la phrase

pronoms placent

toujours l'imp\303\251ratif

aflnmatii.

ME

LE

TE
SE

LA

NOUS
VOUS

<+>

Q (ne)

vous y mel'

le leur

il (ne)

nousen

L*

LES
vous y

mel'

me!

le lui t'en
1

le lui ne

leur en lesy

lemoi
offre leslui
! lui en
\342\226\240 i

emm\303\250ne l'y
tel' i i1
veut le

leur

nousles

il ne veut

pas
vous en

\342\226\240

nous y

M' T S'

NOUS VOUS LUI

LEUR

<+)

EN Y

TEMPS SIMPLES

offre offrait
offrait
emm\303\250ne

ra

(pas)

a avait aura

(pas)

offert

TEMPS
COMPOS\303\211S

aurait

emmen\303\251

IMP\303\211RATIF

offre

N\303\251gation

pas
emm\303\250ne

Affirmation !

offrir

INFINITIF

emmener
me-m'
:

Et en r\303\251sum\303\251
te-f le-1' lui se-s' la-1' leur Y en nous

^
h \342\200\242

les vous

Exercices

vernissage...

d'ailleurs si

vous
Pronoms personnels corpus

de ! -7.

voulez

Les Martin ne

sont pas l\303\240? J'avais

1. Artistes.

rendez-vous

vous

avec eux

303\240nous...

Vous on

pour

s'amuse

d\303\256nerapr\303\2
50s le

joindre verrez,

beaucoup.

1. Tu as

vu le paysage,

l\303\240-bas? Si

2. Moi, je

connaisquelqu'un qui lui me

l'explique!-9.Expliquez-moi un peu ce en a
d\303\251j\303\240un. 3. Je n'aime pas du que vous y

je pouvais,

beaucoup avec eux. Ah, les voil\303\240! 8. Ce


je me l'ach\303\250terais bien... Il me pla\303\256t tableau-l\303\240, je
voudrais bien que quelqu'un

comprenez, je

n'y

achet\303\251 moi

toiles, elles, elles

Tu les aimes, toi ? Mais les comprends


Vous aimeriez conna\303\256tre le

peintre ? Je vous

tout les dessins...


rien. 10.

sont belles. -4.

Je

trouve

le pr\303\251senterai. -11. Ah ! On

j3\302\243&r&\302\243

aquarelle formidable

vous. Je suis
heureuse de

! Je vais

acheterune

en m'avait beaucoup parl\303\251de


la mettrai en face

de bien. Je

vous rencontrer. 12.

Ce tableau

est nulle ! est si


ne vous en parlerai pas. Je

de mon lit. 5. Cette exposition


beau que je

-Pourtant les critiques en


dit

ne leur ferai confiance. 13. Des

tableaux je n'en avais

reproduction et je

avaient

vous laisserai simplement le regarder. beaucoup plus

je ne les lui paierai le prix qu'il en demanemm\303\250nerai.

6. Tu as vu ces cro\303\273tes ? Pour rien au monde pas


encore vu ! 14. Son atelier ? Je vous y

comme \303\247a,
v
o
u
s

trouverez les pronoms

1. Dans

lesphrases1,3,6,7,8, 10,12
en utilisant le

Je m'ach\303\250terais bien le

paysage.

2. -Dans

les phrases 8-12-13,

le mot tableau

Quels mots reprennent-ils


le

n'est pas toujours

= le paysage.

I' le les.

les phrases sans

pronom,

mot qu'ils remplacent.

Exemple

1 I'

? Reformulez

repris par le m\303\252mepronom.

pourquoi ? Si vous ne savez pas,


reformulez les phrases sans le pronom, en
A votre avis,

utilisant le

mot \302\253tableau\302\273.Remarquez-vous

quelque chose ?

parler(12).Comparez 1 et 9. Que remarquez-vous ?


4. -Dans les extraits 7 et 11 quels sont les

3. Lespronoms me(1),lui(2), leur(5), lui(6),

pronoms utilis\303\251s apr\303\250sdes pr\303\251positions ? -

moi(9), vous(12)repr\303\251sentent qui ou quoi ?

la phrase 9, que repr\303\251sente le y. A quelle


construction du verbe comprendre est
ce que cela correspond?
5. Dans

Quelles sont les constructions des verbesplaireO),


acheter(2), faire confiance(5),payer(6), expliquent),

-etdans la

phrase 14 ?
la du

6. -Comparez place pronom dans les


extraits suivants :

expliquez-moi. Quelles sont

aimes -4 je la mettrai 5 je n'y


rien -11 je suis heureusede rencontrer 12
je vous laisse le regarder 9
3 tu les

comprends

vous

vosconclusions?
7. -Notez

les uns au-dessous des autres les doubles

pronomsdes phrases 1, 2, 8, 10, 12. Ajoutez ensuite, ceux


de la phrase 6. Que
constatez-vous ? M\303\252me travail

pour la phrase

14.

12
6
14

1 me I'
2
8
10

t. -Observez
a des choses

bien la phrase 4 Est-ce qu'il y

qui vous surprennent ? Qu'en


?pensez-vous

Un Pronom -Pronoms

2.

\302\253Cesont

toniques

eux les cr\303\251tins, pas moi !\302\273

Pi\303\251sentatif \302\253c'est\302\27
3

et pronoms toniques

sujets.

Exemple :
Tes copains disent

que tu es cr\303\251tin!

alors

\303\207a!

ce sont eux

lescr\303\251tins, pas !

moi

1. -\302\253Jacques et Christine sont encore en train de se


disputer. C'est elle qui a commenc\303\251, comme toujours
?\302\273 du \302\273

\302\253Pastout-

2. \302\253Regarde cette pauvre madame

Lemaire

comme elle a l'air de s'ennuyer... C'est son mari qui a


voulu venir, sans doute ?\302\273\302\253Non,
-

non. Pour une

fois \302\273 -

3. \302\253Nousavons fait le

meilleur travail, n'est

ce pas ? Celui

des autres n'est pas terrible...\302\273 -

4. On

n'a vraiment pas de chance : jouer un


meilleur club de foot anglais, -

matchcontre le

\302\253D\303\251trompez-vous ..\302\273

ils vont

c'est s\303\273r.\302\273 tu racontes ? \302\273


gagner, \302\253Qu'est-ce que

patron : -\302\253Messieurs, une tr\303\250sgrande erreur


technique s'est produite dans la
construction du prototype. D'apr\303\250s les
ing\303\251nieurs,les ouvriers de l'atelier en
6. Le

5. \302\253Dr\303\264lementnotre petite

boum, hein ?

bien c'est moi qui ai fait la


d\303\251coration, ma s\305\223urn'a

seraient
responsables.\302\273 Le

chef d'atelier :

m\303\252mepas voulu m'aider.\302\273 -\302\253Menteur ! \302\273


1

inform\303\251,Monsieur, nous

\302\253Vousavez mal
7. -\302\253Ilimpossible

avons suivi

leurs directives: \302\273

-\303\251t\303\25

de avec

vous,

est discuter vous monopolisez la

parole !\302\273\302\253Ahc'es
\
303\247a,

8. -\302\253Lesenfants, qu'est-ce que c'est que ce

la meilleure !

contestataire dans le
302\253Tais-toi, Paul,

couloir ?!\302\273-\302\253C'est Pierre !\302\273 \


avoir graffiti

tu devrais

\302\273

9. -\302\253Monsieur est-il vrai que

honte. Je saisque

charger de ce

Cignoux et Audras vont se

projet et non plus

\302\273

dernier, souviens ? les enfants et

moi ?\302\273\302\253Absolument pas,Lemaire,

, n'aviez pas

voulu
venir.\302\273

Pronoms toniques sujets

3. \302\253Enfin,vous voil\303\240! je cherchais les

enfants

partout.

-Eh oui, je

t. \302\253Vousavez tout pr\303\251par\303\251vous-m\303\252me ?


-Eh oui, ma femme et, avons bien
travaill\303\251.\302\273

les ai emmen\303\251s voir les Gremlins.

sommes bien amus\303\251s, et , pas vrai


les enfants ?\302\273
4. \302\253Maman, arr\303\252tede me

demander ce que

2. \302\253Maisenfin ch\303\251riequand as-tu rencontr\303\251

j'ai fait avec Paul. On s'est amus\303\251, c'est tout ! -

ce gar\303\247on ?

Tu dis \303\247a,mais

-L'\303\251t\303\251chez les Martin.

je me

m\303\251fie et

Tu te

faites toujours des

b\303\252tises.\302\273 -

avoir
5. \302\253Messieurs, laissez-moi vous point je

suis satisfait de vous

\303\251quipe : et
ensemble.\302\273

, j'en suis

s\303\273r,

grandes choses

dans mon

dire \303\240

ferons de

quel

6. -\302\253Tiens,Martin, a amen\303\251 sa femme ! c'est


ici.\302\273

pourtant pas la placed'unefemme


-

\302\253Tubien,

sais jamais une

et , ne se

quittent plus

seconde, le couplemod\303\250le !\302\273

gauchistes ?! Mais c'est insens\303\251, qu'est-ce qu' peuvent


7. \302\253Notre grand homme politique

bien avoir \303\240dire, et ?\302\27

avec des

se
8. -invit\303\251les Chaber

t
ce que j'invite

aussi les Faure ?-Mais enfin, pourquoi faire ?

tu sais bien

\302\253J'aipour jeudi soir. Est


qu'_et , \303\240dire.\302\273

n'a rien se

Toniques apr\303\250s pr\303\251position


convient.

4. -R\303\251pondez en utilisant lepronom


Exemple :
qui

Vous viendrez

viendrons avec

avec nous ?

D'accord,nous

vous.

c\303\264t\303\251sfait

1. Tu as fait tout cela pour moi ? 2. Ils sont


toujours assis \303\240de

ces joliesfilles ? -3.

une d\303\251pression

nerveuse \303\240de

Il a

cause ses

enfants ? -4.

Il a

eu son poste

gr\303\242ce\303\240p\303\250re
?

son
5. Sophie habite

toujours chez toi? 6. Tu veux


-

sa femme ?-8.
encore t'asseoir de Pierre ?

7. Il est toujours aussi malheureux sans

Tu te

sens heureux parmi

ces \

303\251trangers ?

pr\303\250s

Pronoms toniques apr\303\250s pr\303\251positions


5. -Ni

quelles situations peuvent


303\252treditesles
phrases suivantes, et
d'un film)Dans

avec toi, ni sans

quelestleursens?
1.A moi !

vous.
2. Apr\303\250s\303\24
0

2
1

Je suis \303\240tout

Vas-y, c'est toi.


vous de

suite.

5. Je suis tout \303\24

vous.

6. Ah ! que

c'est bon de

toi (titre

d\303\251fini

7. Alors, \303\240chez

seretrouver chez soi !

demain vous

8.

Ils ne

sont jamais

chez eux !

Faites

9. Ils se croient chez


eux, ma parole!

10.

Ah ! c'est

toi ! 11.
chez

comme
an'arrive

vous. 12.

qu'\303\240

moi. \303\207

bien de
Ce livre tu le lis

EN ou LE,

Sa robe la veux Sescheveux

lesadores

LA, LES
ATTENTION !

Un objetd\303\251fini

J'ai achet\303\251 un livre

de Le Cl\303\251zio. Je l'ai ador\303\251.

L'objet est d\303\251fini: ce livre

que j'ai achet\303\251,

un autre.

pas
du pain,

la bi\303\250re, je la

finisde la bi\303\250re, J'en

veux

les

enfants, je lesemm\303\250neJe n'en veux pa


J'ai un..., deux..., cent, beaucoup de...,un peu

des enfants,

de..., quelques...

Des livres ?

Une d\303\251finie

j'en ai un, cent, beaucoup, quelques-unsje n'en

quantit\303\251

ai pas

-Allez prends ce

Non, je ne

g\303\242teau-

pas le donne-m'en seulement un morceau

pourrai

manger,

.
de Construction

direct

NOMS

Pr\303\251position

Je parle J'aime

j'en parle Je l'aime


\342\200\242

de vacances \342\200\242la danse


RA
SES
PH

nom. je le crois

ou il \

\342\200\242

342\200\242Pour

savoir si on

utilise \

Il parle de

302\253en\302\273\

\342\200\242-\302\273\342\200\242

aut Tu crois la

terre

Tu lui as demand\303\251 de venir ? je le

tourne

(cf. demander

du
q

ueConna\303\256tre la construction du verbe avec

le soleil ?

-* il en parle (cf. Il parlede quelque

chose)

302\253le\302\273f

autour

partir

luiai demand\303\251

quelque chose)

6 . -L' LE / LA / LES 6. C'esttoi qui as \


302\253siffl\303\251\302\273les

canette

^/

toutes de
bi\303\250re,Paul

qui

? (une douzaine) Compl\303\251tez

convient. 7. C'est toi qui as

avec le

pronom

grignot\303\251 les petits

fours d

1. Les pommes, je ai mises au frigo. 2.


m\303\250re, Camille

voiture ? Je ai gar\303\251e_devant la

Ta grand-

? (quelques-uns)

entam\303\251 les tartelettes

poste. 3. Ta 8. C'est toi as

auxchemise? Je ne vois pas.

-4.J'ai qui
achet\303\25
1une

ou nouvelle
framboises,

lampe mais je

Samuel ?

ne sais pas o\303\271

(deux

trois).

mettre. 5. Ne

pas le gratin. Je _ finirai ce soir. 6. A table il aura


Marie \303\240de *f*

8. -EN/LE

jette
y c\303\264t\303\251

J
e
t
e

Je l\303\240est
dr\303\264leet

Micro conversation

je mets \303\240d'elle parce

qu'il est timide.


Exemple :
Jacques. place parce qu'elle
c\303\264t\303\251
n\303\251cessaire de

Lesautres, ce n'est pas

placer, A-Iln'ya

Yas mang\303\251 ? ils se


bouteille B -Non,

plusdeg\303\242teau. Tu

d\303\251brouilleront. 7.-

Tu veux la

j'en ai mang\303\251 seulement un petit


d

d
o
n
n
e
l
e

m
C

e
a

P
a
s
s
e
-

u
.
v
a
s
e

.
-

r
e
s
t
e

c
a
s
s

p
l
u
s

p
a
s

d
u

t
A

o
u

M
a

i
s

a
i

n
'
-Je t'assure,

ce n'estpas moi qui

7. -EN \302\273

-R\303\251pondez aux questions en utilisant dans


App\303\251tits

d'oiseau Refaites

ce dialogue en

g\303\242teau par

rempla\303\247ant

les mots entre


r\303\251ponse parenth\303\250ses. 1.
Ap\303\251ritifs

Oranges

-4. Pain.
E
x
e
m
p
l
e
:

-2. Lait -3.

*
C
'
e
s
t

t
o
i
q
u
i

successivement

i
a
s

c
a

b
u

t
o
u
t
l
e

t
i
o
n
s

p
e

C
o
c
a
,

u
t
\
3
0
3

5
1

5
1

c
e

(
u
n
A

s
s
a
i
r

e
n
t
i
o
n

p
o
u
r

l
e
s
\

0
3
\

m
o
d
i
f

2
5
1
l
\
3
0
3
\

2
5

C'est toi qui as

fini la

plaquette de

chocolat,J\303\251r\303\251mie? (une barre) ty

9.

EN/LE

n
t

s
s

C'est toi qui as fini le lait, Jonas ? (un bol)


Compl\303\251tez avec

le pronom qui

convient :

u
l
i

g
n

(Attenti

on aux

modif
icatio
ns

0
3
\

n\303\2

51cessai

5
1

res

->\342\
200\242

verre)

-Mais non

maman, je n'en ai bu

N'oubliez pas d'utiliser

3. C'est toi

qu'un verre.

le verbe qui

ftine) 1.

qui as mang\303\251 les fraises,

Quand je vois

4. C'est toi

maman, j'en

convient pour le

ai bu seulement un verre. \302\273

lait et les

ap\303\251ritifs.

des cerises,je ne ach\303\250te

qui as englouti le poulet, Timoth\303\251e ? pas parce

que je ne aime

-Mais non

Victor Je J')

pas. -2.

Mais

lune cuisse) quand j'ach\303\250te des p\303\252ches, je mange

un kilo

je ne veux si ne vous
5. C'est toi qui as croqu\303\251 toutes les pommes, en

cinq minutes parce que je suis fou. 3. Et


Vincent ? (deux) tr\303\250sne mettez une vache

pas consommer. Ne parlons pas

plus, \303\247ag\303\242teaux : interdiction

quand

faim,m\303\252mede regarder

je suis capable de manger tout peuvent que


regarder de loin.enti\303\250re ! Pourtant, quand je n'ai pas
devant moi,

faim,

5. -Reprenez de ce fromage, il est excellent !mettez une

entrec\303\264te devant

moi et je

tellement bon que


moiti\303\251.-

un. -Oui,

le pain

je prendrai

peu.

laisserai Merci, il est

ENOU Y

j'ai envie des\303\273rement la


est interdit, ils ne peuvent Non merci,

volontiers mais

seulement Et m\303\252meleur g\303\242teaud'anniversaire ils ne un

LIEU

4. Certains sont toujours finir. Je peux ?au

r\303\251gime :

des fait rien.

D'o\303\271on

vient on est, o

O\303\271o\303\271va

Mexique il vades USA aux USA


\342\200\242vient

de \342\200\242\303\240

Il Paris Il habite Parisdu

Pakistan va en France il

y habite

de l'universit\303\251 il en vient au

\342\200\242

Le livre

derri\303\250re

est sur

dans

Pr\303\251position

\302\253de\302\273

Pr\303\251position \

302\253\303\240\302\273

OBJETS ET IDEES

NO
MS

tu \342\200\242

parles du match tu penses au match

d
e
l
a
p
l
u
i
e
t

t
u

p
e
n
s
e
s

d
e
s

e
n

n
o
n

p
a
r
l
e
s

d
a
t
i
o
n
s

\
3

\
2

d
a

P
H
R

\342\200\242-> \342\200\242\303\240

Il r\303\252vede vivre

Sophie il parle d'elle

n\303\251cessaire. Pour

la derni\303\250re r\303\251plique,

vous L'ob\303\251issance fait la

^10.-Y/EN

pense

Il parle de

-*\342\226\240

en Am\303\251rique il en r\303\252ve | Il pense \

303\251migrer en Am\303\251rique .1

force des

arm\303\251es ferez r\303\251sum\303\251tout

\303\251l\303\251mentsle

ce qui

pr\303\251c\303\250de.

(lieu) soulign\303\251s par pronom


personnel Mission secr\303\250te 1

un deLe dialogue suivant se d\303\251roule entre le Attention,


pour clair,

ce n

\303\252trer\303\251su

responsable des

services d'espionnage et

un

pas comporter

seulement des pronoms mais candidat espion. Le


responsable teste le aussi des informations
d\303\251taill\303\251es. nouveau. Compl\303\251tez les r\303\251ponses du

-Vous rendrez

v
ous demainnouveau en utilisant le verbe et les
303\251l\303\251ments 17

heures. D'accord ?

en caract\303\250res gras et
assi\303\251rez la

en rempla\303\247ant les -D'accord

place Grenette \303\240


Vous vous \303\240table

la plus prochede

la fontaine.

Compris ?

Compris,

bougerez pas pendant cinq minutes. Alors


Vous ne

de l\303\240

D'accord,
\303\240

O.K.?-O.K-sortirez de la place Grenette


Vous resterez cette

par

table m\303\252mes'il pleut.


Apr\303\250s,vous

la Grand-Rue.Enregistr\303\251 ?
Enregistr\303\251,

-Vous ferez

trois fois le tour de la place Saint-

rose
raie

sifflotant la Marseillaise... Compris

Parfaitement,

-Vous partirez

Andr\303\251en

de la placeSaint-Andr\303\251 par le jardin

de ville. Entendu ?
Entendu,

Vous vous prom\303\250nerez discr\303\250tement

-Bi
en,

dans la

Ensuite vous reviendrez

au Cintra

Bon,
-Tr\303\250sclair

dans le caf\303\251.
-O.K.,-Puis vous \303\240table du
-Vous entrerez

-Quand vous entendrez

le signal, vous

ressortira du caf\303\251.

attendrez le signal la
fond. C'est clair ?
bien,

\303\240

Tr\303\250s

-Parfait,
-Vous arriverez

au bureau 17 heures 45

Vous m'attendrez l\303\240-bas. -Oui,

exacteme
nt...
-

chef,

r\303\251p\303\251tez-moiconsignes.

Maintenant les

Voil\303\240:

Demain 17 je me

\303\240heures

rendrai
\303\240table

place Grenette et

je m'assi\303\251rai la la plus
fontaine. Je

m\303\252me s'il

pleut

proche de la n'en bougerai pas


-

Bravo, vous ferez un tr\303\250sespion !


bon
D\303\251sol\303\251,je

mais ne

je

crois pas. En d\303\251finitive


ne suis vraiment

pas fait pour ob\303\251ir\303\24

d
e

*fhl. -Y/EN/LE (Lieux)

ordres idiots !

Voyages

Dans les micro-conversations suivantes,


convient.

placez le pronom qui (Attention aux


modifications se -* s' par exemple).
1.\342\200\224\302\253Connais-tula

Malaisie ?

Bien s\303\273r,connais tr\303\250sJustement,

je bien.

\303\256e reviens,

je ai pass\303\251une semaine.\302\273

\303\240

2. \302\253C'estquand finalement,
?

le voyage de

Panama
Il se

rendra en automne.

Il compte

rester longtemps ?

Il pense

repartir pour No\303\253l,pour revenir passer les

f\303\252tesfamille

en

bon moi enchant\303\251e.gens sont


Eh bien

dis donc, ce

pays, il doit

par c\305\223ur!\302\273
3. \302\253Anne-Marie a aim\303\251la Turquie ? \302\273
conna\303\256tre vraiment

\302\253Non,elle
\302\253Ah?

ne s' est

merveilleux. Et

les

Les paysages, ne parlons pas,


la Turquie,

extraordinaires. Moi,

je recommande \303\240le

pas plu.\302\273 -

tout

monde !\302\273 -

je suis revenue

\302\253Tusais,

d
tr\303\250sl\303\240-bas.\302\273

c'est assez simple

pour Anne-Marie

: il fait chau

\302\253C'ests\303\273r,. fait chaud, m\303\252me. Ell


il tr\303\250s

c\305\223ur, sa

ne Elle s'est enferm\303\251e dans sa

voyager. Et

supporte pas \303\247a.chambre climatis\303\251e et elle n' a

presque

chambre... Elle ne

toi, quand est-ce

temps que je

te que,

devrait pas

que tu vas ? Depuis le

pays,

dis ce il faut absolument


visiter avant que tout le monde aille !!\302\273 -\302\253Moinon
plus, je ne supporte pas la

pasboug\303\2
51...\302\273 \302\253Bendis donc,

elle devait conna\303\256tre par

chaleur...\302\273.\302\273

12. -Y (Id\303\251es,

\302\273^

Objets)
propagande pour

// n'y a

-Dans la

pas d'\303\242gepour militer

rue, devant un stand de

l'association \303\251cologique Greenpeace, discutent

un jeune militant de
dame dynamique.
le en

l'association et une vieille

utilisant le verbe

pr\303\251c\303\251dente

pronom

n\303\251cessaire.
Compl\303\251tez dialogue

et le

\302\253
?

Madame, vous vous int\303\251ressez aux probl\303\250mes

\303\251cologiques

gar\303\247on, je

Vous avez d\303\251j\303\240vous \303\24

Oui mon

303\240inscrire

pens\303\251 \

Oui, en effet -Vous savez, vous devriez vous joindre


organisation. -

Greenpeac
e?-

\303\240 notre

je peux ?

Non,

-Mais il a ! Si

vous

-Pourtant, vous \303\240id\303\251es?

A mon \303\242ge,

adh\303\25

n'y pas d'\303\242gepour \303\247avoulez travailler \303\240d

1rez nos -

l'am\303\251lioration

e
l'environnemen
t

...

-Bien

s\303\273r,veu

je

-Vous verrez, vous vous amuserez


contrarier les trusts et les gouvernements.

Bon, c'est

bien \303\240

d'accord, jeune homme, nous nous Pronoms

-\303\24

Ifrane. ne homme

Dialogues

l'Atlas, \303\240Je

compl\303\251ter

ensemble. Je veux bien m'inscrire


votre groupe.

mer, je journaliste qui s'est \303\240


la mer ; ce sont deux m\303\251tiers passionnels. Le milieu

Vous verrez,

suis pas un de

suis un int\303\251ress\303\251

\303\240

vous ne regretterez

maritime est tout fait parce

pas de il a

\303\240m\303\251connu,

tant faire
\303\240! -Vous pouvez m\303\252me m'envoyer sur
vos bateaux. A mon \303\242gepeux renoncer mon

p\303\251n\303\250treJusqu'\303\240 une r\303\251cente,


l'\303\251tudel'Oc\303\251an que
navigation. M\303\252meavec

je \303\240

confort pour la plan\303\250teterre !


-Vous n'aurez

Parfait, jeune homme,

beaucoup de bateaux

sur

compl\303\250tement

parce que,

prendrez plaisir ! -

ce qu'on commence

par lade n'\303\251taitpossible

l'eau, c'\303\251taitd\303\251risoire. Le satellite a

pas besoind'

vous verrez, vous

longtemps qu'on

qu'il est neuf : il n'y a pas si


la mer. date

adopt\303\251 ! Quand

perception de la Terre et de
sait d\303\251sormais que la Terre n'est

chang\303\251 notre

est-

l'Oc\303\251an. On

\303\240ballon

?\302\273

pas ronde, qu'elle ressemble un de


football Et on

13.-EN/Y

Les grands
Entre ciel

espaces

et mer, il r\303\252ved'espaces illimit\303\251s,

encore inexplor\303\251s, comme les enfants r\303\252ventde

d\303\251gonfl\303\251.surtout,

a compris

que, couvrant 73 % de la surface de la plan\303\250te,


l'Oc\303\251an un r\303\264ledans

Far West.

la

joue capital r\303\251gulation

par Georges
Pernoud Je ne suis pas un homme de mer. Mon
nom est savoyard, je suis n\303\251Maroc. J'allais
au tout
m\303\252me\303\240skis,

de

que j'habitais dans

l'\303\251cole\303\240parce

des climats.

Lisez le texte

et r\303\251pondez aux questions en

utilisant le pronom n\303\251cessaire.


1. Il r\303\252ved'espaces illimit\303\251s ? -2.
r\303\252ventde

Far West ? -3.

Les enfants

Est-il homme

de mer ?

4. Son nom est-il savoyard ? -5.

Il est

au

n\30
3\25
1

perception de la Terre
ballon de

? -11.La Terre ressemble-t-elle un

int\303\251ress\303\251la

Maroc ? 6. Il allait \303\240skis ? -Il

? Le

l'\303\251cole \
303\240

7. habitait dans l'Atlas ? -8.

Est-il un

\303\240

journaliste

qui s'est \303\240mer 9.

milieu

football -

12. un r\303\264le

d\303\251gonfl\303\251L'Oc\303\251an joue-t-il

-maritime est-il
m\303\251connu ? -

10. Le satellite a

chang\303\251 notre

capitaldans

la r\303\251gulation des climats ?

14. -Pronom -EN/LE/Y


bouquet, Maman?

1.-\302\253Oh! les belles fleurs ! on ach\303\250teun

2. -C'estun peu idiot d' acheter maintenant,on part en


week-end.
On

-emportera !

Tu n'es pas
faire dans la

raisonnable

Qu'est ce qu'on va

voiture ?
l'ombre.

sera tr\303\250sA l'arriv\303\251e, je placerai sur labien.

table de la salle \303\240il sera si beau

5. -On mettra par terre, \303\240Il

manger,

6. -C'est vrai, il serait parfait... Bon, c'est d'accord,on


t

Mais tu

ach\303\250te

'
Direct ou indirect

occuperas. Promis ?

Corpus d'observation

7. -Promis ! J' prendrai soin comme de la


prunelle de mes yeux.\302\273

f-5.

-Comparez

vous aime

me regarde

les

te conna\303\256t

ach\303\250te

le taquine

me parle

la raccompagne

nous regarde
t\303\251l\303\251phone lui \303\251crit lui

raconte tout nous fait

confiancevous envoie des


Qu'est-ce qui est

Qu'est-ce qui est

diff\303\251?

rent

fleurs

leur ach\303\250te une

voiture

pareil ?

Pour savoir
constructions des

pourquoi,
verbes

Exemple :

emmener appeler

cherchez

les

quelqu'un

parler

\303\240

quelqu'un

t\303\251l\303\251phoner

pour compl\303\251ter la liste.


TE/ LUI / NOUS / VOUS/

Cherchez d'autres verbes

16. ME/
LEUR

avec le

indirect

1. -\302\253Tusouvent des fleurs


R\303\251pondez

pronom qui convient.

\303\240femme ?\302\273

offres ta -\302\253Oui, \302\273

2. \302\253Tuparl\303\251aux ouvriers ?\302\273\302\253Non


as

3. \302\253Vous\303\240fianc\303\251?\302\273
fattends encore un peu.\302\273

\303\251crivezsouvent

\302\253Ohoui

votre

tous les jours

!\302\273

4. \302\253Jacques t'a racont\303\251 son aventure ?\302\273

\302\253Oui tout.\302\273 5L-\302\253Alors,c'est

vrai, vous me

faites

confiance

cette affaire ?\302\273\302\253Oui \302\273


pour
4. -\302\253Qu'est que le m\303\251decin vous a conseill\303\251 ?\302\273
\302\253 de rester \303\240maison.\302\273

la
7.

-\302\253Pourquoi n'\303\252tes-vous pas entr\303\251s? Ce

n'est

interdit ?!\302\273\302\253Si,ontout de

pasjustement, \302\273
5. \302\253J'aurais besoin de ton

dossier sur les centrales

suite.\302\273

nucl\303\251aires.\302\273 \302\253D'accord l'envoie

*fh7.-IL/LE/L'/LUI
(d'apr\303\250s Ahmad

Le mort vivant

al Hamdh\303\242ni)

monde croyait que le malade \303\251taitmort. Tout le


monde sauf le magicien local,qui entra dans la maison
Tout le

Compl\303\251tez avec

le pronom personnel

qui

convient :

pour examiner le
MORT.
Apr\303\250s avoir consid\303\251r\303\251moment

un

le

enterrez pas, braves gens, est vivant.


Seulement, une attaque a fondu sur et la paralysie a
vaincu. Je remettrai sur

pied. Le magicien

s'approcha du mort,

magicientoucha le pouls.Et il dit : Ne

enleva ses v\303\252tements, accrocha sur un crucifix


prier pour les

et fit

femmes de la maison. Puis, il dit :

-Laissez-tranquille et
ne effrayez pas.

S'ilg\303\251mit,ne
-

r\303\251pondezEt

il Le

lendemain, il revint,

regarda le mort

et dit :

Etendez-sur le

pas. partit.
-les deux mains.
-dos. On \
303\251tenditsur

le dos.

-Mettezdebout. On mit

debout. L\303\242chez

On l\303\242cha.Le mort tomba d'un seul coup et


bougea pas. Le magicien
dit alors :

ne

est mort. Commen


vie ?

t
-

redonnerais-j
-

18. LE, LA, L'/LUI, LES/LEUR


0

Voici \303\24

quelques r\303\250gles g\303\251n\303\251ralespropos

des enfants. Observez


fabriqu\303\251es.Les

comment elles sont

enfants :II faut les

aimerOn doit

l
eur raconter

des histoires

Maintenant les suivantes

leur parler, les surveiller,


compl\303\251tez

r\303\250gles

l'\303\251cole.

1. Les enfants

\303\240

habiller On doit chanter des chansons, nourrir, lire des


contes de f\303\251es, conduire
Il faut

2. Les fianc\303\251s
Maintenant faites vous-m\303\252mes les r\303\250gles

Si vous voulez,
de comportement que

doivent suivre les

hommes

et lesfemmes qui ne veulent pas perdre leur


fianc\303\251(e). a) R\303\250glespour

les hommes qui

veulent

garder
b) R\303\250glespour

pouvez id\303\251es suivantes

(attention aux n\303\251gations


n\303\251cessaires) :

offrir destous jours /

leur fianc\303\251e : Vos fianc\303\251es (au

pluriel) ;

les femmes qui veulent

fianc\303\251: Votre fianc\303\251,(au

vous utiliser les

garder leur

singulier)

sc\303\250nesde

faire

fleurs / t\303\251l\303\251phonerles des


doux/

jalousie/\303\251crire des mots

faire des compliments/offrir

des bijoux/couvrircadeaux au

restaurant/\303\251coute
r

de / inviter

attentivement/pardonner leurs petits d\303\251fauts/


battre/insulter/dire des m\303\251chancet\303\251s/dire leurs
.

emmener salon

de th\303\251,

v\303\251rit\303\251s

aux de

quatre / emmener matches

foot /

Pronoms Dialogues

au etc
\303\240

compl\303\25
1ter
Pronoms

^ 19. -: EN/LE/LA/LESA/LEUR
ME/MOI/TOI/VOUS

1
2
3

-\302\253Salut,Fabien. Dis-, comment vas-tu ?


-Super bien. Et ?
-Pas mal. Maman pr\303\252tesa maison et je

vais inviter les copains pour une f\303\252te.Tu


venir ?

4. -Tu vas faire quand, cette f\303\252te-Ver

pourras

s
303\240Londres

le 19 juin.

Alors Je ne pourrai pas participer, je pars \

le 18.

-Tu ne peux pas aller un


303\240

autre
\
obtenirun

moment ?

-C'estun rendez-vous important... -7. D\303\251pla


8.

Non, apr\303\250sce sera trop

autre.

-Tant pis, je dirai aux copains que tu ne


aimes plus !

-Tu ne diras : tu diras

difficile d'

pas \303\247a
que je embrasse.Et amusez
bi
en
.\3
02

\2
73

20. -Y/EN/A LUI/DE LUI


Corpus d'observation

T\303\252tede

linotte

Observez les phrases


Pourquoi, \303\240votre

avis, le nom

de la question

est-il quelquefoisremplac\303\251 par \302\253y\302\273,

302\253en\302\273,

remplac\303\251 \
+
quelquefois par

: moi, lui...) et quelquefoispar + pronom

toniqu

quelquefois par

\302\253\303\240\302\273pronom

suivantes.

tonique (ex.
acides ?

e
\302\253de\302\273

2. Lespluies

-Je m'en moque

1. La guerre ?
-Je n'y pense jamais.

Jene

!-

m'y int\303\251resse pas.

Les clochards du quartier ?-

3.

n'ai

Je penserai \303\240eux un autre jour.

-Je pas envie d'en parler.


Je ne

me pr\303\251occupe pas d'eux.


r\303\251fl\303\251chi.

Je n'y ai jamais
4. Comment je vais ?
-C'est gentil de me

Le

6.

pr\303\251sident

de

la

R\303\251publique ? -

parler

Je ne m'int\303\251resse pas lui.

de moi. -

\
3
0
3
\
2
4
0

m
o
i
.

C'est gentil de penser

de lui.

\303\240

5. Les grands
-

envie de parler

Je n'ai pas

?
probl\303\250mes
\342\200\242

On en reparlera

plus

Quelles sont vos

tard... -

conclusions ?

EN

ff 21. -/ DE LUI (D'ELLE,etc..)


Objets-id\303\251es /

Personnes.
Croisi\303\250re

r\303\251ponse

aux questions suivantes


R\303\251pondez

en utilisant dans votre

les

le m\303\252me verbe et
\303\251l\303\251ments

parenth\303\250ses

entre

-Alors, qu'est-ce
voyageen

2
3

que tu penses de ton

bateau ? (beaucoup

de bien)

-Est-ce que tu diras du bien de ton voyage ? (oui)


-Tu diras aussi du bien du capitaine ? (oui)

croisi\303\250re ? (par

4. Cet

hiver, tu r\303\252veras souvent

de ton

un catalogue)

-Et tu avais entendu du

voyage ? (oui)

d\303\251j\303\240parler

capitaine ? (oui, par la t\303\251l\303\251vision)

5. -Peut-\303\252tre r\303\252veras-tu aussi du capitaine ?


(non)

-Comment avais-tu entendu parler de cette

-Et vous avez parl\303\251des sir\303\250nes, celles qui

Vous parliez parfois de navigation, sur ce


bateau ? (oui, souvent)
ensorcellent les marins ? (oui, une fois)

10. Est-ceque

vous moqu\303\251s de ceu


vous \303\252tes

quiavaient le mal de

mer ? (non)

-Est-ce que

tu t'es occup\303\251 de

-Tu t'es

bien occup\303\251 des autres

passagers ? (oui)

-Est-ce que le capitaine s'est quelquefois

la

moqu\303\251de

man\305\223uvre ? (quelquefois)

? (jamais)

vous

-objets

Avec la pr\303\251position \303\240


Avec la

pr\303\251position de

i
d\303\251es 1
1

lieux -objets-id\303\251es Personnes lieux

lui de en

lui (etc) \303\240(etc) lui (etc)


\342\200\242

parle de
\342\200\242Paris Paul

Elle \303\240 Elle vient-* \342\226\240>

Elle passe \303\240Elle

parle \303\240pense Elle

Elle y passe Elle lui parle Paul Paul d'Afrique Elle

pense

aux -* pense -*\342\226\240parle vient


\342\200\242

Elle \303\240 Elle -> Elle en


\342\200\242

vacances lui de lui Elle parle de


-\302\273\342\226\240

\342\200\242

Elle y pense

vacances

Elle \303\240

pense

\303\251mi- Elle

en parle

-\342\231\24

\342\200\2
grer en Afrique Elle parle

-* Elle y pense d'\303\251migrer enAfrique*

Elle en parle

suivis de la \302\253\303\240\302\273
Lespronomspersonnels\303\240verbes

utiliser avec

les
pr\303\251position

\303\240lui

y
\303\240

comme devant

s'adresser des s'adressent


indiff\303\251remment des

On fait la

distinction entre les deux

e
t On \303\240indirect m\303\252me

quand

l'action est utilise le pronom

\302\253y\302\273.
adress\303\251e\303\240un

objet.cat\303\251gories en utilisant :
\302\253\303\240

les pronomston
pour les personn

\302\253y\302\273

les
p\303\250re\342\226\240

\303\240travail il

pense \303\240voyage Il y -Il ob\303\251itla

Exemples : Exemple :

renon-

Exemples:

-// ob\303\251it\303\240son

// lui ob\303\251it // renonce ce y

\303\240loi Il donne

-// son -*

des coups de

pieds \303\240-

pense \303\240femme -* // pense

fr\303\250re

-// donne

ce pense

elle

table

descoupsdepieds la

* Il
\303\240

lui donne des

coups de

pieds

Quelquesverbes : QUELQUES VERBES : Quelques

verbes

ayant
Sanscompl\303\2

ces deux

51ment d'objet

constructions

302\253r\303\251fl\3
03\251chir

direct 1. : \

\303\240

manquer, parler, plaire, sourire, chose \302\273consacrer de


l'\303\251nergie

Type quelque

\303\240
ique
) du
tem
ps

(\303\2
40par

ti

se joindre

polit

\303\252tre

l'universit\303\251

direct
ferm\303\251,oppos\
r

303\251(\303\240

co
nsentir se fier type
\303\251fl\303\251chir

s'

opposer

: demander quelque
chose \303\240

renoncer

303\252trefavorable,

aire attention communiquer

ouvert, r\303\251ceptif, se

accorder chose \302\273

livrer quelqu'un une


d\303\251favorable,

penserdemander acheter
2. Type : \302\253travailler\303\240quelque faire

attention
3
\

dire

conseiller

mettre de l'\303\251nergie

pr\303\252ter

mettre de la volont\303\251 r\303\252ver

2
5
1
c
r

\
3
0

i
r
e

d
e
v
o
i
r

n
g
e
r

e
n

i
g
n
e
r

d
o
n
n

e
n
l
e
v
e
r

e
r

p
r

p
a
s
s
e
r

s
o
n

t
e
m
p
s
a

.
W
^
n
d
r
e
.
.
.

.
s
o

e
n
d
r
e

p
l
a
i
s
i
r

t
e
n
i
r

s
'
a
m
u
s
e
r
s
'
a
c
c
o
u
t

u
m
e
r

Compl\303\251ments
t\303\251l\303\251graphier pr\303\252ter

sedistraire
exp\303\251dier emprunter expliquer interdire

proposer

s'accrocher faire confiance lancer etc. s'adosser

partirse r\303\251f\303\251rer

etc. restituer

aller s'habituer

transmettre

habiter s'int\303\251resser

montrer offrir s'adresser

303\240

sugg\303\251rer \

Par
is
n
i

v
e
n
d
r
e

etc.etc. etc.

R
e
m
a
r
q
u
e

r
\
3
0
3
\

2
5
1
s

\
2

s
e

5
3
Y

r
e
t
e
n
i
r

\
3
0
2
\
2
7

v
o
l
e
r

a
u
s
s
i

s
e

r
e
n
d
r
e

s
e
t
e

d
e
s
r
emplace Quelques expressions : compl\303\251ments de lieu

introduits par

d'autres
pr\303\251positions. donner
303\242mediable

au Le livre

sa langue au chat Exemple : vendre son

la table

est sous confier un secret sur le lit -* Il y est

couper la t\303\252te dans

le sac faire la cuisine quelqu'u

l
a
i
s
s
e
r

\303\240

f
a
i
r
e
l
a

l
a

g
u
e
r
r
e

p
l
a
c
e
\342\200\242

Langue de bois
302\253tout

0f^f 22 Y/A LUI/LUI


homme politique) avec le qui

ou \

baigne\302\273 (Interview

convient.
d'un

1. -\302\253Monsieur Raccord, avez-vous d\303\251j\303\240


Compl\303\251tez

pronom

song\303\251 \303\240vous pr\303\251senter \303\240pr\303\251sidence d


?

la la
changer la
R\303\251publique

-Oui, bien s\303\273r,


2. Vous \303\240qui pensent

-associez-vous ceux qu'il

constitution ?

Non, je

ne

3. -Etes-vous une liste commune d

faut

oppos\303\251 \303\240

e
Pas du

l'opposition ?

tout, je ne

, 4. R\303\251fl\303\251chissez-vous actuellement

l'aveni

\303\240de

-Bien entendu, intens\303\251ment.

l'Europe ?

5. Etes-vous ouvert aux id\303\251es\303\251cologiques ? -Tout \


303\240J

fait.

7. Avez-vous parl\303\251au pr\303\251sident de tous ces

6.

-Vous joindrez-vous aux \303\251cologistes pour


voter la loi
Eh bien

probl\303\250mes ?

sur l'environnement ?

oui, je si

\303\211videmment, je de

c'est n\303\251cessaire. -

tout cela.

8. -S'est-il votre d\303\251marche

eptif\303\240

montr\303\251r\303\251c

-Tout \303\240Il \303\240r\303\251ceptif


.

fait. tout fait

10. -Il s'est vous

-nouveau secr\303\251taire du parti ?


9. Pensez-vous

qu'on peut faire confiance au

pourtant beaucoup
303\240et \303\240amis

-Quelle question !

Evidemment, on

homme remarquable.

peut , c'est

un

oppos\303\251 \

dans des affaires r\303\251centes ?

C'est exact, il \303\240mais actuellement nous sommes en

os

parfait accord.

l'\303\251poque,

-Oui je conseille

11. Conseillez-vous

aux Fran\303\247ais de

Croyez-vous que

voter

avec enthousiasme de

un jour \303\240subtilit\303\251 de

pour lui pour les Europ\303\251ennes ?


s

12.-

les jeunes s'habitueront


la strat\303\251gie des parti

la ?
ils d\303\251j\303\240

Oui, sont habitu\303\251s, ils


votent pour nous

vous

13.-Pensez-vous que les Fran\303\247ais s'int\303\251ressent \303\240?

Certes.... Tous les

sondagesprouvent qu'ils

14. -Croyez-vousqu'ils

vous font

confiance ? -je qu'il

suis s\303\273ret ils ont raison !


15. Renonceriez-vous \303\240carri\303\250re politiqu

votre
1*.-Renonceriez-vous \303\240femme pour pour vie priv\303\251e?
vie !

votre -Non je La politique, c'est ma

votre les

besoinsde votre

carri\303\250re ?
-

Ma femme, est-ce

Permettez-moi de ne

que je renoncerais ?

tr\303\250s\303\240\302\253look\302\273?

pas \303\240

attention votre -De


r\303\251pondre

cette question.

nos jours, tout le monde est

oblig\303\251de \342\200\224

18. -Tenez-vous \303\240aux c\303\251r\303\251monies

\342\200\224

17. Vous avez l'air tr\303\250sFaites-vous

p
articiper officielles ?

-Ah

c
oquet.

19.-Quand vous \303\251tiezjeune, vous \303\252tes-vous inscrit,


m\303\252mesix

mois, au parti communiste

lib\303\251ral ! La r\303\251ponse est

: non,

? Monsieur, je suis

je ne 20.

vous pensez

toujours d'abord au bien de la France ? -

Certainement, monsieur, je

22. -Qu'est-ceque votre m\303\251tierde politicien

quand vous

apporte \303\240fils ?

g\303\251n\303\251ral

discours ? -

v
otre -

Oui, il m'arrive quelquefois de


21. -Honn\303\252tement, dans vos d\303\251clarations,

Il le

sentiment de participer
son p\303\250re.\302\27

au progr\303\250sde l'humanit\303\251 \

303\240les

travers activit\303\251s de

R\303\251pondez

^ft^P

ne cesse de

-Pensez-vous au

de Gaulle
\303\251crivezvos

oui, je !

23. -ENA/DE

LUI/A LUI

avec le

qui

pronom

-Tu te souviens de Martin ? -Qui ? non,

convient.
Tu parl\303\251cette

affaire \303\240
asde la banque ? Oui au Cr\303\251dit Agricole.

\303\240?

3. Ta fille s'est inscrite l'universit\303\251 -Oui

hier. -4.

Tu feras bien \303\240

son ?-Je

crois qu'il 6. Est-cequ'eller\303\252ve

attention
ton petit fr\303\250re.-Evidemment,

maman

' de toi, ton ?

5. -Est-ce qu'il tient beaucoup \303\240travail


?

\303\240avis Elle, r\303\252ver C'est


d\303\251finitivementIl s\303\251rieusement

toi r\303\252ves! -7. -Il \303\240

?-

qui pense partir

8.crois que le patron sera

? -Tu

favorable \303\240id\303\251

notre ?

-Je crois

-arriver tout seul.

, elle esttr\303\250s-9. -J'ai

Est-ce

que vous

bonne.

besoinde ton aide. Non tu peux

-10.-

/ vous
occuperez des invit\303\251stoute la journ\303\251e ?
-

12. -Le petit chat s'est habitu\303\251 aux enfants ? -Oui,


C'est \303\247a jusqu'\303\240 ce soir. 11. -Ce
veinard, il part pour

l'Afrique !

Simon, quel

-Mais non, il part pas, il

revient.

Place du \303\240

pronom l'imp\303\251ratif Un
pronom

-de sourd

^ 24.
s

avec les n\303\251cessaires.


Dialogue

Alisie (tr\303\250s\303\240
Compl\303\251tez

pronoms

Enfin, bref,
un peu

laisse pas tomber Reste pr\303\250sde

triste) Bernard Ne

ne quitte pas

! Et si tu pars, sois

gentil avec _-Ecris-Charles

\303\240

AlineOh l\303\240l\303\240laisse-respirer Donne

chance ! Laisses'exprimer,

ne blesse pas
inutilement.

aune et

Bernard \303\240amis

!!
un peu

de libert\303\251et surtout ne cours

pas apr\303\250s.

l
eurs M\303\252lez-de
demand\303\251 !

vos affaires. Et ne occupezpas de On ne

Bernard (tr\303\250s\303\240

a rien

Aline
Aline

mais tais-un peu. Oh,


ne mets pas \303\240Ne '\303\251nerve

Bernard -Ne

traitez comme !

-Excuse-,

Charles (tr\303\250s\303\240et

\303\251nerv\303\251)

pleurer, pas, mais oublie-un

peu si tu peux enfin, quoi, l\303\242che-les baskets.

f\303\242ch\303\251)

pas \303\247a
David mais \303\240

aucun conseil.
Bernard

-Allons,

Charles -Chut ! ne donne plus


Laisse-se d\303\251brouiller. On n'a plus rien \

(vex\303\251,calme)

David \303\240

donne-une

303\240 faire

avec

Charles Aline et Bernard

Buvez-en une goutte

et David
(ensemble)\303\240Bon, tr\303\250sbien,

mal et ne

t. Je rjVach\303\250te une glace ? Tu veux bien ?

mais laissez-tranquilles

quand ira

appelez plus au

2. -Je vous raconte mes aventures ? Vous \303\252tes


int\303\251ress\303\251

3. J'apporteune bouteille

\303\247a

secours !Conclusion.

-Inventez-nous d'autres (plus)

? bonne

aux Dupont ? -4.

belles histoires d'amou-ou-our....

caf\303\251?

Pronom -affirmatif

5. Je

Je retourne

en vitesse au

change le canap\303\251 de place ?

Imp\303\251ratif

6. Je

25. -en utilisant

demande\303\240de ? -7. -Je


Jacques partir nettoie la cuisine \

\302\253f*R\303\251pondez l'imp\303\251ratif et

le pronom

303\240?

--Je

range les

correspondant l'\303\251l\303\251ment
\303\240
soulign\303\251.

Exemples :

-Je tejJonne le

livre ?Donne-moi

une goutte de

le livre-}e bois

fond 8. chaussures

placard ?-9.-Je me joins \303\240 vos amis ? -10. -Je me


fais un petit caf\303\251? Vous \303\252tes? -11. -Je mange un
d'accord

caf\303\251?
morceau de

-12. -vous

13. Je

g\303\242teau ?

fais attention

dans le

aux poules ? 14.

-Je r\303\251fl\303\251chisce

probl\303\250me ? -15.

Je m'adresse\303\240

-Je m

de_P_aul_

e
\303\240

pr\303\251occupe?

Pronom
Imp\303\251ratif n\303\251gatif

26.
R\303\251pondez par l'imp\303\251ratif n\303\251gatif (deuxi\303\250me personne

du singulier) en
l'\303\251l\303\251ment un

rempla\303\247antsoulign\303\251 par

pronom.

Exemple :
la -*\342\226\240

1. Je dois t\303\251l\303\251phoner

Jepeuxaller\303\240piscine non, n'y va pas \303\240Patrick, 2. Je


vais emporter du pain. -3. Je peux laver les

-attention aux autres.

6. Je peux demander
4. Je peux

refaire ta robe. 5. Je dois faire

vitres.

8. Je veux vous offrir une


conseil aux psychologues.

7.Jepeux Remmenerau Maroc.

-Cadillac.

9. Je dois nVacheter une voiture.


-

10. Je dois

veux emprunter
aller au

bal de l'universit\303\251. 11. Je

de l'argent.

-12. Je peux m'appuyer sur le

toit. -13.Je vais m'habituer \303\240 ce gar\303\247on. -14. Je


peux \303\240
m'int\303\251resser ce

15. Je peux me

probl\303\250me.

pr\303\251occuper de

-fille. -16.

Jepeux vous confier mon secret.

Pronom -affirmati

cette

Imp\303\251ratif

et

n\303\251gatif

27. Une
oppos\303\251es des

*p

1
2
3

Jarlier ne sont jamais d'accord.Voici les


questions de leurs deux enfants.
M. et Mme

Utilisez l'imp\303\251ratif pour

faire les r\303\251ponses

t\303\251l\303\251phononsgrand4 Nous prenons du gruy\303\250re ?


5 Nous buvons un verre de Coca?

\303\251ducation contradictoire

parents.

Nous lavons le chat ?


Nous finissons
Nous vous

les frites ?

donnons nos dessins

1. 4. Nous \303\240?
m\303\250re
6 Nous allons \303\240boulangerie ?
la

1
2

3
4
5

Nous nous achetons des bonbons ?


Nous faisons confiance

aux professeurs ?

Nous rapportons la

bicyclette ?

Nous consacrons du

temps aux voisins ?

Nous nous \303\240?

joignons vous

Papa, nous te montrons nos devoirs ?

Maman, nous donnons notre livre \303\240?

ul
Pa
1 Lavez-le Ne

6
7

le lavez pas 2 3

LE P\303\210RE:

OUI LA M\303\210RE: NON

1
1
1
2
1
3

14
28.-Un devant ou
pronom apr\303\250s
lES/EUX/LEUR/SE/SOI/LE/LA/L'/LUI/ELLE

l'infinitif

La litanie de

la femme moderne

ou le
\

302\25

37e

tenir la

aime mais

quelquefois j'ai enviedelestuer.\302\273

Compl\303\251tez avec

le pronom personnel

2. Un mari, c'est \303\251puisant ! il faut :

qui

*-_ \303\251couter ; -supporter ;

convient :

t.

Les enfants,

-faire fa cuisine pour ; jouer au

tennis avec

c'est tuant ! il faut : -

--, chouchouter ;

inain ; -raconter des histoires.

-_^_ ; -dire qu'il est beau ; -passer caprices ;


-

-\303\251duquer ; veiller sur ;-jouer avec . ; -.

soigner quand
il est

-admirer.
3\302\273vieille ! il faut
enrhum\303\251.

--aller voir

Une m\303\250re,c'est \302\253pompant\302\273


t\303\251l\303\251phone'les

tous les jours ;


tous ;courses

matins emmener faire ses

; -aller chez le m\303\251decin avec ;


-

gentille des ;

remplir ses papiers

pour ;

dire qu'elle est

la plus

mamans aider \303\240-prendre en charge


sortir.

.
moderne, c'est

en faisant de la gymnastique ; -faire plaisiren faisant tout le


reste ; -ne pas autoriserde faiblesse ; -avoir un chez impeccable ;

terrible ! il faut.

-prendre sur

4. Etre une femme

Place du pronom l'infiniti

d\303\251passer au

travail ! ; entretenir
f

29. -Un avant l'infinitif

\303\240

R\303\251pondez questions

pronom qui
convient.

Forme affirmative aux en utilisant le


*f* pronom

Exemple:

Tu r\303\252vesde

parler cette fille ?


\303\240

1. Paul saura \303\240

Je r\303\252vede lui parler


?

expliquer le probl\303\250me Sophie

Mercedes ?

2. Mr Duparc r\303\252vede poss\303\251der une

3. Est-ceque

g\303\242teau ? -4. Marie

V\303\251ronique peut

faire le

a-t-elle voulu aller l


\
2
4
0

a
\
3
0
3

5. Ils ont eu envie de


Les Martin r\303\252ventde passer
discoth\303\250que ?

vous rejoindre

Paris 7. faire peur

aux enfants ? 8. Ton mari d\303\251sire

quelques jours \303\240?

Grand-p\303\250re aime

? 6.

bonbons ?
envie d'acheter des

aller au bal de l'universit\303\251 ? 9.

Les enfants ont


-

$f\302\247

30. -Un

Forme

pronom avant l'infinitif

n\303\251gative

R\303\251pondez n\303\251gativement

aux questions suivantes en

utilisant le pronom

qui convient

de punir les enfants ?Mais non, il a


promis de ne pas lespunir !1. Le a d'aller Tokyo

Exemple:

Papa a promis

pr\303\251sident d\303\251cid\303\251\303\240?

a de sa -

avez craint de reconna\303\256tre Marie ? -5. Marie a


promis de manger encore des hu\303\256tres?

2. Elle d\303\251cid\303\251parler \303\240m\303\250re? -3. Ils

1.

redoutaient de plaire aux \303\251tudiants ? 4. Vous

de football ?

6. Paul de encore

a jur\303\251parler

Ils ont promis

probl\303\250mes? -

8. Il a de boire encore un verre

de reparler de tous ces

jur\303\251

de whisky ? 9. Armand de e
n

a d\303\251cid\303\251rester

Le patron de Christian trouve son rapporttr\303\250sQue


doit faire Christian ?

Italie ?

$p 31. -Un pronom avant l'infinitif


(r\303\251emploi plus

mauvais. doit le refaire ; // doit lui

demander comment

faire ; -//doit s'excuser ; // doi

libre)

Exemple :

t
-

voulez pas que votre voie. arrive


lui promettre

/'/ doit

de faire mieux

lui dire qu'il

la prochaine fois

visite \303\240Quelle

n'est pas

Il y

a un petit

la meilleure

cachette ? (vous pouvez utiliser les


verbes : mettre, poser, placer, cacher,

d'accord

1.

en tout l'heure. est

objet dans votre chambre que vous

enfermer,dissimuler).veux -je peux ;-il faut

ne m\303\250reElle
;

-jedois ;-il faut ; je peux ; -je ne dois pas ; il ne faut


pas

je pense ; je vais

2. Deux

amis qui ont fait une b\303\252tise, pas trop grave,

mais qui sont quand m\303\252me recherch\303\251s par la


police, arrivent pour se cacher chez vous. Vous
h\303\251sitez vraiment sur ce qu'il faut faire. Faites la liste

des solutions possibles et

*p 32. -Placedu pronom l'infinitif :


\303\240cas

impossibles.
-

particulier.Observez :

Paul est l\303\240,l'ai

je

entendu

rentrer
R\303\250gle:

avec les verbes

voir, regarder, sentir,

(emmener),le

\303\251couter, entendre,

faire, laisser, mener

pronom

le

se place avant

verbe principal.
Tu as entendu

Pierre rentrer ?-Oui

je l'ai

entendu

es

rentrer il

texte ? -11.Vous nous avez laiss\303\251sfaire des


b\303\252tises? 12. Vous avez fait travailler Michel ?
ire le

(=
rentr\303\251,

je l'ai entendu). aux suivantes

avec le

R\303\251pondez questions

pronom qui convient.


-

1
2

Il a

entendu parler de

Il emm\303\250ne Marie d\303\251jeuner ?

Place du l'infinitif

1. Tu as \303\251cout\303\251oiseaux chanter ? 2. Tu

pronom \303\240Pronoms divers

les

? -3. Vos parents vous laissent regarder


verrez les

me regardes dormir

la ? 4. Vous

? -5.

^^ 33. -Le verbe et l'infinitif ont un chacun.


pronom

t\303\251l\303\251
enfants arriver

cette histoire ?

Vous avez vu l'accident se

Observez :

J'ai emp\303\252ch\303\251les enfants de

manger le pain
de le

Jelesai emp\303\252ch\303\251smanger

ont la -

Sur ce mod\303\250le, proposez des r\303\251ponses pour


produire ? 6.

Ils senti

guerre se

les situations

7. Elles vous ont vu sortir ? 8. A


votre avis, nous vous avons vu passer ? 9. Paul m'a
?

entendu partir ? -10.

suivantes. (Remarque :

verbes laisser, faire,

les

entendre, etc., fonctionnentcomme les

Papa t'a \

autres, dans cette

303\251cout\303\251epr\303\251parer

structure).
Marcel a demand\303\251 conseil.

ce que lui

Doit-il ou non

divorcer ?Voici

ont dit ses amis.


\303\240

\303\240de

1. Marc /

encouragerquelqu'un / demander Je

divorce. 2.

Jacques / sugg\303\251rer quelqu'un

/parler du

conjugal

probl\303\250me \303\240conseiller
\303\240

.
un

Bernadette/ dire \303\240de / ne pas

3. Sophie/d\303\251conseiller quelqu'un de/faire


cela. -4.

demanderledivor

Manuel/conseiller\303\240de/
quelqu

6. Violette/supplier quelqu'un de/ne plus


penser \303\240cela. 7. Annie / ordonne
quelqu'un \303\247e.

'un r\303\251fl\303\251chirencore au probl\303\250me. -5.


\
303\2
40

r
quelqu'un de/ne plus

parler de cette

b\303\252tise.

8. Martin/demander \303\240de/n

quelqu'un pas -

quelqu'un de/ne

abandonner les enfants. 9. Patrick/conseiller

pas quitter le

foyer conjugal. 10. \303\240de/

Claudine/sugg\303\251rer quelqu'un rester \303\240maison

\303\240

.
la -11.

/ avec

Carlo/ pousser
303\240porte.

convaincre quelqu'un de/ne

pas

mettre sa femme \

quelqu'un \303\240parler

sa femme. -12.Michel /

la
$|l$|t 34. _ a. en faisant un
Pronoms et phrases
R\303\251pondez

phrase compl\303\250te. Que remplace le pronom ?


soulign\303\251

\302\253Finalement, il n'est

je Je

pas aussi stupide

que

pensais.\302\273 Que pensait-elle ?

les mieux inform\303\251s de leurs droits.

\302\253Jecroyais Vraiment,
croyait-il ?
3. lui ai de cette vraiment
\302\253Jeparl\303\251affaire,
s\303\273r

je Je croyais.\302\273 Que

j'en suis s\303\273reDe quoi est-elle

!!\302\273?
4. le son travail et ne
\302\253Jecroyais \303\240

sa secr\303\251taire je

confirme !\302\273?

pas Que croyait-elle


Pierre m'en aurait De lui

aurait-il

5. \302\253Siarrivait ce soir, S\303\251bastien


?

i parl\303\251-6. \302\253Oui,oui, la
r\303\251union aura bien

parl\303\251.\302\273quo

7. \302\253Neinqui\303\251tez

?-

lieu le 17.

Il me

Va confirm\303\251.\302\273lui a-t-il confirm\303\251


Que
vous pas, on

fera attention, tout le monde sera

Parfait, je Je

travail ?

ferai savoir \303\240 qui de droit.\302\273Que fera-t-il

savoir
A

doivent-ils faire attention ? 8. \302\253Vousrefusez


pay\303\251de

-de faire ce

la m\303\252me fa\303\247on.\302\273quoi

9. \302\253Tuersa femme ? Je l'en estime capabledans


l'\303\251tato\303\271est.\302\273quoi l'estime-t-il capable
303\240

il De

. -10.\302\253Biens\303\273rnous y tenons, \
voulait
q

pens\303\251tous

B. Examinez

ue garder notre situation.\302\273 A

quoi tiennent-ils ? -11.


302\253Ilvraiment venir

Je t'assurequ'il y a

les jours.\302\273 A quoi a-t-il pens\303\251?

quel cas

les phrases :

remplac\303\251es par les pronoms

dans
\302\253y\302\273,

t'aider.
ou \302\253en\302\273\302\253le\302\273?

soulign\303\251es par

35. aux en aux en

\302\253P\302\273*p R\303\251pondez

un rempla\303\247antpar un pronom la

phrase pronom. soulign\303\251e.

questions *P 37.

R\303\251pondez questions rempla\303\247ant les phrases

1. Tu regrettes qu'il soit parti ? -2.

Vous 1.

Il est satisfait

d'avoir r\303\251ussice concours


pensez que

les femmes vont


?2

des \303\252tres

\303\252trejour

difficile ? Qu'en

.
u

directeur nous convoque tous

part que nouveau


humains \303\240enti\303\250re ? 3.

On t'a dit le

pensez-vous
-d'\303\252tre admis dans

cette grande semble ? -4. Ils doivent ravis

m\303\251contente d'avoir r\303\251ussi son

conduire, n'est-ce pas ? 3. Il


permis de est assez fier

\303\252tre

\303\251cole, il me

Elle n'est pas

d'avoir
lui dis malheureux

qui est qu'on compris


d\303\251fendu ? 6. Racontes-tu toujours ce te dit en secret

demain
? -4.

Un jour

vraiment qu'il

tu lui dis

noir, un

soit ? 5. Est-ce

jour tu blanc, tu

-7. Avez-vous bien ce que je vous ai demand\303\251 de faire ?

veux

que vous faites souvent ce

36. -M\303\252me exercice.

1. Croyez-vous qu'il

voyage ?) -3.
un long

voyage ? (qu'il part

pour un

Sam\303\250rea-t-elle toujours besoin que

long

fils
inqui\303\251tezvous,

vient jamais la voir ? 5. Vous

2.

Pierre soit toujours avec elle ?


4. Est-cequ'elle souffre du fait que son n

poste aussi ? Est-ce qu'il r\303\252veparfois

de partir pour

est capabled'occuperun

\303\251lev\303\251

si vos enfants ont de mauvaises notes ?

-6.Tu te moques que les enfants soient fatigu\303\251s ou non, ce

ne vous

n'est pas toi qui t'en


Il tr\303\250sque fils

pas,

apr\303\250s!

occupes

7. est fier son

cet vous
soit maintenant un

chanteur connu.

5. Elle est enchant\303\251e d'\303\252trearriv\303\251e la premi\303\250re,

-r\303\251ussicet examen, je suppose ?


-7. Etes-vous
n'est-ce pas ?

Pronoms et phrases
trouv\303\251appartement,

ne croyez pas

satisfait d'avoir chang\303\251 de

travail ?

6. Vous \303\252tescontent d'avoir

38. -M\303\252me exercice


non 2.
1. Vous m'aider un de ces

jours,

allez penser \303\240oui ou ? -tient ce qu'on ne


repeigne

Il \303\240

pas la pi\303\250cedu fond ? -3. Vous

vous habituez \303\240lever


devoir vous tous

les jours pour 8 heures ? -4. Il va se

mettre \303\240le
apprendre russe, \303\240\303\242ge5.

Est-ce que votre fils

son !?
consent parfois \303\240parler

correctemen
vous ?

6. Est-ceque Pierre a r\303\251fl\303\251chice allai


? \303\240

t
\303\240qu'il

39. -LE ou EN rempla\303\247ant une infinitive

faire l'an prochain -7. Il est arriv\303\251r\303\251soudre

introduite par \302\253de\302\273.

ce probl\303\250me tout seul ?

content d'avoir r\303\251ussi ?

Observez :Il est


-\302\27
3

Oui, il en
demand\303\251 de

Vous lui

est content.
venir ? -> Oui, je

le lui ai demand\303\251.cas

l'infinitive \302\253de\302\273dans d'autres

avez Dans certains

\302\253le\302\273.

introduite par

par ?
suivantes
avec le
phrases

est remplac\303\251e par \

302\253en\302\273,

Pourquoi R\303\251pondez aux

vous ?
Il est

Ils ont envie

content

Vous lui avez demand\303\251

Il a

Ils appr\303\251cient

besoin

Vous craignez Elle se

Vous regrettez

Il est

passe

pronom

personnelconvenable.

capable

Tu lui as conseill\303\251

Tu te

souviens

Que constatez

d'avoir r\303\251ussi ?

Il en

est content

de ses vacances

Il en

est content

de venir ?

Je le lui ai demand\303\251

son autorisation ?

Je la

lui ai demand\303\251e

de manger ?

de pain ?
d'\303\252tre angoiss\303\251 ?

votre patron ?

de fumer ?

de ses cigarettes?
d'avoir perdu ?

votre \303\251chec ?
de partir ?

de vacances ?
d'\303\252tre ici

leur s\303\251jour ?
de mentir ?

de mensonges ?

de divorcer ?
le divorce ?
d'\303\252tre venu

ici ?

de ton passage

ici ?
Sophie : Je

*p 40. -

Pronoms divers -Un pronom.

sais pas moi, je ne ai pas vues. Cherche-Elles


dans le placard?

ne sont pas

regard\303\251dans

que
Alain :

\302\253histoire de

chaussures...\302\273 Alain :

\302\253-est-ce
o\303\271

Dis, Sophie que as

d\303\251j\30

mis

3\240le

placard,

meschaussures?
-

elles sont pas !

rien.jamais

comme ma robe

Mais,

j'ai

tu

attention \303\240C'est

Je suis s\303\273rc'est

mises quelquepart, et tu ne te
Tu souviens de ma robe rouge ! Tu t' es servi pour
essuyer teschaussures !
je ne aurais

Alain : Ah

! fais attention \303\240ce que tu dis !

d
au
-

Ta robe,

qui as

pas prise si elle n'avait

pas \303\251t\303\251fond

du placar

Sophie : Un

chiffon ! ma aimais beaucoup,

et puis

avait offerte et je
mariage de ta s\305\223ur.
-

comme un chiffon. robe rouge ! je c'est ma


m\303\250requi

rappellesplus.Sophie : Comment ! mais, si je

me portais pour

-rang\303\251esme rappellerai.

le
je TraiteAlain : Qu'est-ce
t

que ma s\305\223urvient faire l\303\240dedans ?

Sophie : D'abord ce

n'est pas ma famille, c'est ta

famille, et puis ta s\305\223urje d\303\251teste. Elle toutes les

Elle n'a rien \303\240 faire ! il faut toujours que tu m\303\252lesfamille


tou

la \303\240!
de venir d\303\251jeuner le

semaines pour qu'ondise


dimanche. Elle
t\303\251l\303\251phone

g\303\242teaux. J' ai

apporte toujours des g\303\242teaux et je ne aime pas du tout ces

assez. Hi!Hi !Ht ! Alain : -Allons, allons,

ma ch\303\251riene mets avais


!! Je toujours

donc

es.
traite

pas
d'imb\303\251cile pendant
Alain : -

que tu

en col\303\250re

Mais d'imb\303\251cileTu

mets en col\303\250re ! Tu la m\303\252mechose ! Tu


le temps

rien ! Sophie :

-Moi

pour

sais jamais o\303\271tu ranges tes affaires et c'est

exag\303\250res ! C'est

moi qui dois

non, je ne mets tout


pas dans des \303\251tatspareils, les enfants dorment et
nous allons r\303\251veiller et il ne faut pas . faire peur avec
-

toujours

savoir. Tu ne fais

Sophie :-Oui,tu as raison, je suis un peu \


303\251nerv\303\251ece moment, excuse
tous ces cris.

Alain :

Oui je comprends,

je vais

en
-

t\303\251l\3
03\251phoner \303\240s\305\223uret

son pour

dire de ne

ma \303\240mari venir dimanche prochain et

nous irons

Deux

tous les deux.


303\240m\303\250re,je

On laisser les enfants \

crois qu'elle

promener

pronoms
pourra

ta sera

pronoms

Place des

Phrases classer

ravie.

\303\240

Sophie:-Oui d'accord c'est une bonne id\303\251e.\302\273


(^|-\303\211p

4| # _ Soulignez

Quelles sont les

r\303\250gles pour

les pronoms
placer les

compl\303\251ments.

pronoms personnels ?

1, Mademoiselle, apportez-le-luiimm\303\251diatement! -2. Alors, tu


me l'offres,

ce parfum ?

ai dit mais

3. Je le

ne -

leur d\303\251j\303\240souvent

m'\303\251coutent jamais.

se f\303\242cherait. 5. Ne

ils

4. Surtout, ne la lui envoie pas, il

nous la

livrez
-

pas avant demain, il n'y apersonne au magasin


que

ce soir.-6.Mais bien s\303\273rje te les montrerai,ces photos !


7. Rends-le moi demain
probl\303\250mes

matin sansfaute.

jusqu'\303\240

demain.

9. Oui, \303\247amontrez-les nous.

c'est madame,

8.Tu les leur expliques, ces ? Sinon

10. Je ne comprendsrien cette histoire,

ils sont l\303\240

\303\240

peux me l'expliquer? 11. Alors, ce voyage,

tu

nous nous le racontez ou vous ne nous le


il vous si,

racontez pas. 12.


303\251tonn\303\251,

Ne prenez pas

cet air \

si... -13.Ne me le dites pas, je veux avoir la

surprise. Vos conclusions

l'offre,

3^3^ 42._ LE, LA, LES + LUI, LEUR


1
Compl\303\251tez ces dialogues

avec les deux

pronomsqui conviennent

-Pour ce type de travail, il lui faut sonpermis de


conduire ?-Ah oui, il . faut absolument.
-\303\240leur voiture aux

penseras
Durand ?
Tu rendre

-Je, rendrai ce

soir.

3. -Papa est impatient que tu lui pr\303\251sentes ta


fianc\303\251e.

C'est d'accord, je

pr\303\251senterai

dimanche prochain.
r\303\251clament leur

leurs livres.
4. LesDupont qu'on rapporte

Mais enfin,

ils sont bien

distraits ! On

a d\303\251j\303\240rapport\303\251s il y a six mois.

texte.
5. -Les \303\251tudiants n'ont toujours pas compris le

Pourtant jeai d\303\251j\303\240di

x
expliqu\303\251

fois !

6. -Pierre m'a
303\240fils, c'est

dit que

tu avais donn\303\251 tes disques \

son vrai

-Exact, jen'en

faisais plus rien alors je

ai donn\303\251s.
a encore saut\303\251du toit du garage !
Et il sait bien que c'est interdit, on a mille fois !
7. -Victor

r\303\251p\303\251t\303\251

8. -Il para\303\256tque cettenouvelle musique a

beaucoup plu au public d'hier soir. Ouais, ils la


redemandaient tout le
alors le

temps,

dise-jockey a pass\303\251etoute la soir\303\251e.

Ifll^ 43.

-ME, TE, NOUS, VOUS, + LE, LA, LES


les suivants

avec les

Compl\303\251tez dialogues

conviennent.

1. -Dis,

deux pronomsqui

voiture ?

D'accord, je ferai essayer demain.


2. -Papa

nous ram\303\250ne les enfants \303\240

quell
e heure ? -Ha

3.

dit qu'il .

ram\303\250nerait vers

cinq heures.

-On ne peut plus attendre, patron, quand nous

donnerez-vous notre paie


Encore un

peu de patience

la semaine

les gars, je donnerai \303\240fin

tu me

ferasessayer ta nouvelle

.
la de

4. -Pierre a encore oubli\303\251de me rendre mes cl\303\251s.


-

comme promis ?
Mais non, rappelle-toi,

il rendues hier

soir.

5. -Tu me pr\303\251senteras ce charmant jeune homme,

Mais oui, mais oui, je pr\303\251senterai bient\303\264t,


me demander toujours la

arr\303\252te de

m\303\252mechose

6. Ce

Si vous voulez,

7. -Vous

livre a l'air dr\303\264lement int\303\251ressant !

je pr\303\252te.

ne voulez pas

me lire

votre nouveau

po\303\250me?

moi -Tu as oubli\303\251,c'est tout ! On

Si justement, j'allais

8.-

Pourquoi est-ce

que je ne

dit il

proposer.

a un bon moment.
y d\303\251j\303\24

savais rien ? On ne me

dit rien \303\240!


0

On veut savoir

4p^l 44. -ME, TE, NOUS, VOUS + LE, LA,


LES/LE, LA, LES + LUI,LEUR

Compl\303\251tez avec

les deux pronoms

qui

conviennent.
Alors, Pierre

se marie, oui

ou non ?-Il ne a pas dit.

Tu as demand\303\251 ? Je n'oserai

pas

demander, c'est indiscret.


Tu connais sa

copine ?

dimanche dernier. Tiens

justement, le voil\303\240. -

Salut ! J'ai

une grande

nouvelle vous

t toi -

\
303\24
0

annoncer : je me

-Non, il ne a pas pr\303\251sent\303\251e.?


Moi, il doit pr\303\251senter ce soir. -Alors tu sauras s'ils
se marient ou non. Ils

connais ! Vous auriez essay\303\251de me


faire changer d'avis !

diront s\303\273rement.

-Mais s'ils

-Je vous

ne disent pas d'eux

m\303\252mes, que

marie dans un mois... Surpris,

hein ? Je avais bien cach\303\251! -Pourquoi estque tu ne as pas dit plus t\303\264t

faire ?

^fHy* 45. -V, LUI, NOUS, VOUS,

ce
Eh bien \303\240moment-l\303\240 tu

M',

demanderas.

LEUR +

Bof, il finira

EN

Un criminel endurci

par dire, \303\240

verbes

bien nous ses deux meilleurs

amis ! Tu ne sais pas s'il a

Compl\303\251tez

sa ses
pr\303\251sent\303\251copine \303\240parents
fait Il

Oui, c'est ! a pr\303\251sent\303\251e

pronoms

qui conviennent.
Accusations du

procureur

avec les et

les

-Messieurs les

jur\303\251s,monsieur

rendez-vous compte ! Cet


forc\303\251mentdu

effet, l'accus\303\251 n'a jamais offert

le pr\303\251sident,

de fleurs sa

homme est

crime dont on l'accuse.

303\240femme

en vingt ans de mariage !

En

ne

coupable
Un jur\303\251:

offert!!!!Et il n'a fait qu'une fois des cadeauxde

Quoi !!! Il a jamais

No\303\253l\303\240ses enfants

!!!!-Quoi !!!!!Il ne !!!!!

dans

-Quoi !!!! Il ne !!!!!


T\303\251moignages

n'a \303\240vieux
Et il jamais donn\303\251 d'argent

la de -

son

p\303\250rela mis\303\250re!!!!!

Le pr\303\251sident \303\240femme l'accus\303\251 :

Est-il vrai, madame,


rarement donn\303\251de l'argent pour les courses

que votre mari vous a

-C'est\303\240exact, i
tout fait

exactement : \302\253De l'argent, Simone, je ne !\302\273 Le


pr\303\251sident aux enfants de l'accus\303\251 : -Est-il exact que

il pr\303\251f\303\251raitle d\303\251penser au bistrot !

votre p\303\250revous

Est-il vrai qu'il vous a dit un jour qu'il ne vous donnerait


jamais un centime

? -Oh

oui, un

jour il m'a dit

a donn\303\251des coups de pieds

toute votre

enfance ? H\303\251lasoui, il !
L'avocat de la d\303\251fense

Monsieur le pr\303\251sident, l'accus\303\251 vous a-t-il


d\303\251j\303\240de son
parl\303\251

enfance malheureuse

il

-Oui,
-

l'accus\303\251 minutes

Accordez-vous \303\240quelques
Eh bien oui,

s'excuser devant

parlerde

tous ? -

je Monsieur Dupont, vous voulez bien nous

vos probl\303\250mes d'enfance ? -

Oui, je veux bien Plus tard,

pour

-Vous voyez
homme est

bien messieurs que

beaucoup moins coupable

ce pauvre
qu'il en

avait

l'avocat aux

jur\303\251s
4p4fl 46. M', T', L', NOUS,
VOUS, LES

+Y

l'air !

O\303\271d\303\256nerce soir ?
pas
Compl\303\251tez
conviennent
\302\253-Si

avec les

pronoms qui

on allait manger

grec ? Le Kalimera n'est

mal.
a d\303\251j\303\240

Ah oui,

une fois.

mon mari emmen\303\251e

J'aimerais mieux aller

ailleurs.Il y a aussi

le Polikalo.Souviens-toi,lesMartin ont invit\303\251eil y


a deux ans.
En fait je pr\303\251f\303\251reraisitalien. Au Don
manger

Peppone, par exemple.Le patron de mon mari


a invit\303\251une fois, il para\303\256tque c'est

mal.
pas
Et ton
?

cher \303\251pouxne a pas emmen\303\251e

apr\303\250s
ador\303\251! -

Eh bien non...

Ah, j'ai

calda. Des amis

une autre id\303\251e,La Tavola

de mes parents

Euh ! c'est que je n'aime pas beaucoup la cuisine italienne. Si


on mangeait fran\303\247ais ? Tiens voil\303\240Paul ! -Bonjour les
filles, finalement

je suis libre

nouveau petit resto

ont amen\303\251s. Ils ont

ce soir ! J'ai d\303\251couvert un

antillais, je emm\303\250ne, d'accord ?\302\273

47. -Pronoms

indirects+ LE / LA /

Ipljji LES +EN


avec les deux

Secr\303\251taire efficace

monsieur.

R\303\251pondez

pronoms qui conviennent.

\302\253-Pouvez-vous

me photocopier cette

Vous apporterez dans mon bureau.

lettre ? -

dans un

Tr\303\250s

Je photocopie imm\303\251diatement,
e

bien, je apporterai
pla\303\256t.

-Je donne

minute.

-Donnez-moi le dossier

Etats-Unis, s'il

tout de

suite monsieur. -Martin l'a lu

vous
d\303\251j\303\240

Oui, je ai pass\303\251hier et il voudrait parler aujourd'hui.


e
comptevous

-Parfait. Je

peux le voir dix heures, j


\303\240

Ah, vous

dire.

cigarettes. Donnez

sur pour Bien s\303\273r,monsieur. Monsieur, les


r\303\251clament les chiffres.

syndicats

Je communiquerai la semaine prochaine.je vois que

avez un paquet de
e

Mais, monsieur, vous

ne fumez plus.Je vous ai dit de

donner ! Qui est l


ici ?

patron

-Vous, monsieur. Monsieur,


Londres demande

si elle doit

l'agence de

nous envoyer

des

stagiaires.
Bien s\303\273r,doit

envoyer, pr\303\251vu

elle c'est depuis longtemps. Convoquez


service, je

les chefs de

veux parler. -Tout de suite, monsieur ?

Non, \303\240h, la salle, dire

303\240en

tous r\303\251union g\303\251n\303\251rale.

Dois-je leur parler du th\303\250mede la r\303\251union ? -Oui,


oui, parlez-, leur donnera l

-14 dans grande je pr\303\251f\303\250re


\

\303\247a

r\303\251fl\303\251chir.

Dois-je aussi t\303\251l\303\251phonerpr\303\251sident


Inutile, je dirai moi-m\303\252me. Bien, maintenant, voulez-vous me
lire la lettre que je vous ai dict\303\251ehier soir ?
-Bien monsieur, je vais la chercher et je

temps d'y
au ? -

lis tout

de suite.\302\273

jf$$f-

48. -LE / LA/

LES/ Y / EN/

Toniques apr\303\250spr\303\251positions
Ch\303\250resolitude

seule temps
Compl\303\251tez

avec les

mais c'est

pronoms qui

conviennent.

impossible avec ma

famille

nombreuse !

-J'aimerais bien \303\252trede en

temps
-

Impossible n'est pas

fran\303\247ais on

va te trouverdes

moments libres.

Les courses par

exemple ?Je les fais avec

mon mari.
Tu fais avec

?! alors !! -Bon

et
\303\247a

faisons tout ensemble la maison. Le cours d

le m\303\251nage, il fait avec ? -Eh oui, il fait avec Nous

\303\240

g
ym alors ?

Impossible. Les enfants participent avec

Il n'y

Mais pourquoi est-ce que tu


vas avec ?C'estidiot.

a personne qui peut

-Je ferai avec


Tu fais du

plaisir pour

garder pour

, une fois de

temps en temps.

jogging ? -Oui,avec ma m\303\250re.

Tu pourrais faire sans Elle se f\303\242cherait, elle n'aime pas seule


.
\303\252tre

Ton mari pourrait faire avec


quelquefois.

l\303\240,solution
Il n'aimerait
d\303\251teste le

tes trouveras sans

pas voir pr\303\250sde Il

rouge et maman

porte toujours du rouge... -Oh


^$-8p 49. _

l\303\240la \303\240probl\303\250mes, tu

2 Pronoms
Un chef h\303\251sitant

Imp\303\251ratif.

Chaque fois qu'il

donne un ordre, il d'avis. Donner ses deux

ordres \303\240
change
l'imp\303\251ratif (deuxi\303\250me personne

du pluriel) en les

\303\251l\303\251ments
rempla\303\247ant soulign\303\251s par

des pronoms.

1
2

Nous mettons les

dossiers dans le

Nous donnons

1
2
3
4
5
6

Nous vous pr\303\251parons un

responsables ?

au grand

dossier de presse

Nous vous

rappelons les informations

Nous nous

accordons une pause

Nous emmenons la

cliente au restaurant ?

Nous confions nos

projets au pr\303\251fet?

Nous vous \303\240

placard?

le courrier aux

3. Nous t\303\251l\303\251phononsla nouvelle

chef?

l'a\303\251roport, vous

accompagnons
?

et votre femme

10. Nous expliquons la strat\303\251Rie aux ouvriers ?


du au

concurrents?

1
2

Nous parlons prototype ministre ?


Nous prenons un

stand avec nos

OUI

NON

1 Mettez-les y Ne les y mettez pas

2
3
4
5
6
7
8
9

1
2
10
11
12
13
14

Nous parlons du

banquier au pr\303\251sident ?

Nous offrons un calendrier aux clients ?

Place des pronoms

l'infinitif
\303\240

$p$|\302\247

50. Deux

pronoms group\303\251s

qui

avant l'infinitif.

Transformer les phrases


utilisant les deux

conviennent.
Exemple:

suivantes en

pronoms
de nous emmener

au cin\303\251ma

promis

-* Il a

promis de nous

y emmener

apprendre la nouvelle

1. Il d\303\251cid\303\251les \303\240

9. Sa

femme n'a pasvoulu dire mensonges Paul.

a d'emmener enfants Paris.

2. Ils peuvent

aux \303\251tudiants.

de \303\240

pas dire la \303\240

-10. Les employ\303\251s ont d\303\251cid\303\251d'envoyer un

ne v\303\251rit\303\251

cadeau au directeur. -11.Ils n'ont pas pu nous

leu
rs

confirmer l'heure de

l'avion.

-3. Aide-moi\303\240la situation \303\240


parents. expliquer
Paul. 4.

Exercices de
synth\303\250se

Patrick saura me r\303\251parerla

t\303\251l\303\251vision.

5. Paul refuse

51. -Missionsecr\303\250te 2.

de donner les informations aux

$ji $jl^

6. Martine veut bien offrir des

\303\251tudiants.

Derni\303\250res v\303\251rifications

Le responsable du

7. Il a de cacher sa

bonbons \303\240-

service d'espionnage

C\303\211L\303\210BRESECRET

C\303\251dric. d\303\251cid\303\251

v\303\251rifieAVEC LE AGENT O.S.S.

maladie \303\240femme. Le patron va

LES PR\303\211PARATIFS DE
D\303\211LICATE

sa 8.

117

SA PROCHAINE ET

MISSION.

56
Vous compl\303\251terez le dialogue en faisant

les

vous
pr\303\251c\303\251dente

r\303\251ponses

de l'agent. Pour

caract\303\250res gras de

cela utiliserezle verbe en

la phrase

et vous transformerez

les

\303\251l\303\251mentsen

soulign\303\251s pronom

personnel. Attention, ce

ne

seratoujours le m\303\252me.
pas
-

\302\253Moncher

O.S.S. j'ai une

d\303\251licateAsie \303\240confier.

mission tr\303\250s

Vous acceptez cett

en vous

e
mission.

Oui, chef,

-Cette mission

doit absolument rester

secr\303\250te. Vous
Bien s\303\273r

garderez le secret

chef,
\
303\2
40

-J'insiste :

vous ne parlerezde

cettemission

p
e
r
s
o
n

n
e
.

Promis chef, Vous aurez besoin d'emporter certaines

choses. Pour commencer vous prendrez un


357.
Vous n'oublierez pas

Entendu patron,-

magnum

pare-balles.

Bien entendu

votre gilet

chef

en en

Promis

chef, -

Vous porterez le

permanence. C'est

gilet question

une mission

dangereuse.

Vous emporterez aussi un calepin pour prendre des

notes.
bien

patron -Vous

Fort bien,
Tr\303\250schef

-Vous \303\240une bouteille

penserez prendre d'encre invisible. -

\303\251viterez les responsables

de

l'ambassade. C'esttr\303\250s
important.

D'accord boss,
Vous ferez

attention votre s\303\251curit\303\251

tr\303\250s\303\240

soi,

\303\207a

va de

\303\240revoir

Nous tenons

beaucoup vous entier.

-C'estgentil \303\247apatron, moi aussi -Et maintenant \303\240tour


vous pose
puis-je mon

quelques questions ?

Allez-y O.S.S.,
l\303\240

je vous \303\251coute. -\303\240ma vieille m\303\250rede

Pourrai-je t\303\251l\303\251phonerbas ?
-

Non, absolument pas,

vous ne

-Et \303\251crire\303\240fianc\303\251e, que je pourrai


ma est-ce

?
il ne

faudr

D\303\251sol\303\251,

pas

-Vraiment ? Je risque d'avoir des ennuis avec


cette jeune femme si je ne lui \303\251crispas.
-

Tant pis,
emporter

un imperm\303\251able couleur de muraille

Ah, bien

vous climat

est

s\303\273r.le

humide l\303\240-bas, vous savez, et puis on n'est


assez discret.

Si \303\247aplaisir, pouvez
jamais

-Et des

chapeaux de paille,

faut-il en

c'est pas tout mais il faut que je vous donne les

microfilms.

emporter

-C'est vrai, \303\247a,-Vous prendrez bien soin de

-vous fait vraiment vous Mais pastrop voyants, hein


? Bon,

cet

exemplaire,

c'est le

dernier qui reste


\303\247a

.
OK patron

-Vous saluerez

notre agent place d

sur

p
a
r
t
.

Vous transmettrez mes

ma

meilleurs souvenirs \303\240 la

ravissante h\303\264tesse du bar le Bloody Mary.

-Comptez sur moi, patron Bien, je crois que c'est tout. La France compt\303\251sur

O
u
i

vous, O.S.S. !

La France

petite chose :

a raison, elle

peut -

Ah, encore

pensez \303\240

une me rapporter du parfum d\303\251tax\303\25

\303\240femme...

comme
d'habitude,fait tellement
\303\247a

plaisir m

patron

-Au revoir O.S.S.,

303\240

prendre votre petite laine.

Bien s\303\273r,

soyezprudent. Et pensez \
302\
273

-Au revoir patron, et soyez tranquille,


52. -Pronoms

\303\240

-Dialogues

*j*
compl\303\251ter.

Garage de l'Aigle

ici

garage de l'Aigle... Je voudrais


une commande. -Tr\303\250sbien monsieur, je

\302\253All\303\264...le

prends note. -d'abord, quatre pneus neige de 205.


passer
Tout

Pouvez-vous imm\303\251diatement ? -

sais...Tant pis, il faut


absolumentaujourd'hui.

urgent. exp\303\251dier

Entendu, monsieur, je enverrai

par

livraison sp\303\251ciale. \303\207ava co\303\273ter plus cher... -Je

personne envoye

Je n'ai \303\240

chez et je

nous avons

ne peux pas passer

prendre.-Entendu.

command\303\251 et

Ensuite ?

nous devrions

d\303\251sol\303\251,n'

-Il faudrait \303\251galement une serrure avant

ira ? -S'il est

de 204.

Nous avons

-Ah,

plus en stock.

impossible de avoir plus t\303\264t...Et des

phares anti brouillard de 205, vous

recevoir apr\303\250s-demain. \303\207a


Je combien

-Deuxpaires.Voil\303\240c'est

tout.\342\200\224Je fais livrer avec les

avez, j'esp\303\250re ?
-Bien

s\303\273r.mets

?-Oui monsieur,

m\303\252meprix

pneus ?Pour le

un vieux client comme

vous...

Alors d'accord, envoyez


monsieur\302\273.

avec. Merci. -A votre service,

$p$p

53. -Pronoms

-Dialogues\303\240

compl\303\251ter. '
d\303\251m\303\251nagement

te

Gen\303\250ve !
\302\253Grande nouvelle

! Nous d\303\251m\303\251nageons \303\240

-Vous allez

Non, nous gardons pour louer. Nous serons heureux de


pouvoir r\303\251cup\303\251rerdans ans. Un appartement Paris,

Cet \303\251t\303\251.d\303\251m\303\251nageonsen
une belle villa... Je suis content. -Vous

vendez l'appartement de

installer quand ?
Nous ao\303\273t,

c'es

Paris ? -

\303\240il

trois \303\240

ne faut surtout

trop difficile trouver, pas


d\303\251barrasser.

pour les

C'est seulement pour trois ans, Gen\303\250ve ?


-On doit

revenir courant

gosses... et peut-\303\252tre d' revenir, pour

1994. -

Qu' pense ta femme ? -Elle sera contente d'

s
ais. aller,

Elle aime beaucoup


Et les gosses

Paris,tu

Oh, , on ne a pas encore

parl\303\251.Il va

falloir mettre dans

priv\303\251e... Je

n'ose pas dire...

une \303\251cole

vrai

-C'estqu'ils n' ont pas trop le style !

-Il faudra bien qu'ils adaptent !

Normalement nous allons

annoncer

ce week-end.

Bon courage

pas une maladie !Et qu'ils ne feront pas payer

! J'esp\303\250re qu'ils n' feront

en\303\251tantinsupportables...-Si tu veux un coup de main pour

led\303\251m\303\251nagement...
-

Je demanderai peut-\303\252tre un pour emballer.

-N'h\303\251site pas \303\240 demander, si tu

as besoin, surtout.
-

Entendu ! Tu es un ange.\302\273

-Dialogues\303\240

54. _ Pronoms
compl\303\251ter.

Iplpi
Les cl\303\251s.
\302\253J\303\251r\303\251mie! O\303\271encore ? -

-as-tu mis les

Je ai laiss\303\251essur la table, comme

cl\303\251s

d'habitude.

pas ...Attends, c'est qui


es servie la derni\303\250re ! -Mais non, ce n'estpas !
C'est , pour aller au bureau de tabac. Tu ne
dans ma

Elles n' sont pas.-Zut...Est-ce que je aurais laiss\303\251es


aurais pas laiss\303\251es, par hasard ? Et comment

est-ce que je

serais rentr\303\251,alors ? -

Plus distrait, tu meurs ! Je ai ouvert, tu ne souviens


pas ?

poche ? ...

Ah, c'est

non ...

je ne sais

vrai... Voyons...

de foot, je

Le buraliste a parl\303\251du match

ai donn\303\251mon opinion, d'autres clients

ont donn\303\251la

leur,

on a r\303\251pondu, on a essay\303\251 de convaincre qu'ils

avaient tort, ils ont presque insult\303\251set....


-Oh, et les matches !
Bon, bon... J'
trouv\303\251es.

vais. Je vais voir si le buraliste ne a pas

press\303\251e. Mais

cette fois j'ai

compris,je ne pr\303\252terai plus jamais.\302\273

T\303\251l\303\251phone-

d'abord. -

Tu as raison, je n' avais pas pens\303\251. Et tu sais, il a aussi d'autres.


Jenesuispasleseul distrait ! -Ah, tais et file chercher. J' ai
besoin, , de cescl\303\251s

Alors, il a ? -Ouf, oui...

55.-et
j^l^l Imp\303\251ratif pronoms personnels.
-avec et le ou les
R\303\251pondez l'imp\303\251ratif

prono
Je rapporte tout de suite, mon amour.

-C'est\303\247a,, et plus vite que


rapporte\303\247a.Je suis tr\303\250senfin,

ms.

Exem
ple:
Dis maman,

je peux aller

au cin\303\251ma ce soir ? (aller)

302\273

-Maisoui

vas-y.

\302\253-

je

1. \302\253Monsieur le directeur

Est-ce qu'il me sera possible de prendre un jour de


vacances la semaine prochaine ? -Mais oui \302\273
\302\253

2. Ma voiture ne

marche plus ! (vendre)

Madame il fait chaud, peux ouvrir la fen\303\252tre ? (un

peu) -Oui,

\302\253-n'as

\302\273

pas de livre ? Je vais pr\303\252terle

Tu te mien. -Oh

! oui tu seras gentille.\302\273

\302\253

Oui mais, j'irai travailler comment ? (acheter une autre) \

5. Tu veux mes

skis ? Tu en as besoin

demain ? (apporter)
Oui s'il

te pla\303\256t demain matin.\302\273

elle seratr\303\250s7. \302\253crois que chez

pas ? (donner) -Oh ! oui, contente.\302\273


6. \302\253-aime beaucoup ce disque n'est-ce
Elle

Tu Pierre

et Nicole sont

eux maintenant ? (t\303\251l\303\251phoner)


-

tu verras bien.\302\273\302\253
8. Je devrais peut-\303\252tre parler de cette affaire \303\240patron,

(parler
mon

\
303\240avis.\302\2
73

Non, ce

sera mieux mon


9. \302\253-envie
J'ai

Oh ! non

soir, (aller)

d'aller \303\251couter ce concert c

il n'est pas tr\303\250sbon.\302\273

\302\253-\303\240

Je vais louer

des patins glace (louer) -Non je

te pr\303\252terai les miens.\302\273


\302\253-tes cassettes ?
Je peux t'emprunter

(prendre)

Oh \303\240
-non,

je dois les emporter

une f\303\252te.\302\273
Je patins roulettes

(acheter)
12. \302\253-vais m'acheter

ces \303\240

13. \302\253Onapportera

Oh non, , ils sont nuls !\302\273


vous Oh non, , on part demain.\302\273 14. \302\253Jeun voir

des fleurs (apporter)

ce fil

t'emm\303\250nerai jour
d'horreur(emmener)

Non, surtout pas,


15. \302\253-finir

pardonnerais pas.\302\273

le lait ?

Je peux (boire)

Non , il est tourn\303\251!\302\273


Mes ne faire soir

16. \302\253-amis savent

je ne te le

pas quoi ce

(amener) Plus on est de fous plus on

rit.\302\273

\302\253
17. D\303\251licieuse, cette sauce piment\303\251e,
(manger)

Attention, , vous pourriez avoir mal \303\24

\302\253

l'estomac.\302\273

Non , \303\247arester jusqu'\303\240 la derni\303\250re minute.\302\273

18. Les enfants sont

19. \302\253-vais ma cam\303\251ra en

au courant la

rach\303\250terai pas une

(oublier) -,
autre. \302\273

20. \302\253-vais faire

un tour au zoo avec le

Je emporter Espagne,

p
our coloniede

vacances, (parler) -doit secret

je ne t'en

Je

gosses, (emmener)

Bonne id\303\251e, \302\273

affirmations en utilisant le ou les


*P*p 56. -Divers,

pronoms n\303\251cessaires.
un et

deux pronoms

Lisez le

texte et r\303\251pondez aux questions ou aux

Un homme, un

objet
C\303\251saret

bon nombre de
Alors voil\303\240, moi, j'avais rendez-vous \303\240
heures avec C\303\251sar, sculpteur et courant d'air de
son \303\251tat,pour qu'il me parle de ses
lunettes. A 11 h 30, il est arriv\303\251avec ses dr\303\264les de lunettes
sur le nez et puisil est tout de suite reparti voir

des copainsni\303\247ois qui l'attendaient depuis un

voir ses

ses lunettes

quarts d'heure.

J'avais eu le

temps de
les

lunettes, \303\251tranges instruments dont se servent

ophtalmologistespour poserles verres d'essai


des patients. Ce sont de beauxobjets aux
socles d'acier num\303\251rot\303\251s.Cela m'aurait fait plaisir

qu'il me raconte comment elles


\303\251taient arriv\303\251es sur

son nez la premi\303\250re fois. Son factotum, Claude,

un

d\303\251licieux,
personnageefficace,

et qui \302\253nurse\302\27
3

son

copain, tentait de l'attraper sans

succ\303\250s. Moi

(encore moi),
sur les fesses
du ma\303\256tre, des
j'\303\251tais

au milieu des

compressions, furetant

pouces

au

milieu des merveilles.

J'avais un peu

oubli\303\251

oblige. Faute de munitions, je


et
l'attrape enfin
j'apprends : \302\253Lespremi\303\250res
r\303\251ussi\303\240coincer.

C\303\251saret

ses lorgnons.

C'est alors qu'il


revenu une

est

lunettes, je les

minute

trente pour parleravec son fondeur. Il reste


beau, C\303\251sar, sa barbe rousse frise, il se gratte la
t\303\252teavec gr\303\242ce,il poss\303\250de un
carr\303\251(je

n'ai vu

beau derri\303\250re

que lui puisqu'il s'en allait tout le

temps).Mon copain lui, un calme a le Narcisse


photographe, gardant olympien,

ai trouv\303\251es aux \303\240et d\303\250sun

puces, Nice, maintenant, que j'aper\303\247ois ophtalmo, j'en

demande et on

m'en file, ce sont les seules qui me


je trouve cela beau,

conviennent, et puis

c'est

devenu un rite.\302\273En

effet, ces binocles

lui font

nez et son sourire esttellement


d\303\251capant qu'on lui pardonne toutes ses galipettes
joliment plisser le

6 mars
Num\303\251ro

lunettes. 4.
1. C\303\251sarn'a pas de lunettes.

2. C\303\251sardevait avec son

fondeur. 12. C\303\251sara une barbe


de ses lunettes au 3. il est rousse.-Il ? arriv\303\251avec ses

C\303\251sarest-il rest\303\251 journaliste n'a

vu que le

derri\303\250re de C\303\251sar.

parler journaliste. 13. s'est gratt\303\251la t\303\252te14. Le

photographe a pu coincer C\303\251sar ? pas eu le temps


avec le

journaliste ?

de voir ses lunettes ? 6. Les 16. Il a pu prendre des

-5. Le journaliste n'avait 15. Le

photos (Narcisse
C\303\251sar? -

ophtalmologistes se

servent de ce

type de oblige) ? -

20. C\303\251sarces

17.

l'attrap
er \303\240trouve verres -

C\303\251sara trouv\303\251ses premi\303\250res lunettes lunettes.

-7. C\303\251sara racont\303\251 comment elles \303\240? -Il

le \303\251tait toujours au milieu

demande pas

de l'atelier.

-10.Il avait oubli\303\251 pardonne galipettes \303\240?


N

ice 18. ne de

verres aux \303\251taient arriv\303\251es sur son

nez la premi\303\250re fois. ophtalmos. -19. Les ophtalmos

ne donnent pas
8. Claude, l'ami

il r\303\251ussit\303\240faire.

9. Le journaliste laids ?-

21.C'estdevenu un rite ? -22. On


ses C\303\251sarC\303\251saret ses lorgnons.

de C\303\251sar,tente de et de verres

parl\303\251

Ex
e
r
c
i
c
e
s

1
,

r
v
a
t
i
o
n

2 \303\240qui/que
4,

5 \303\240o\303\271

o
b
s

8,9 \303\240dont

11,

12 \303\240divers

-11. C\303\251sarn'a pas

15, simples

16, relatives en

17

\303\240

incises

relatifs

20, pronoms compos\303\251s

21, dont/de qui/duquel

303\

22
,

251
s

23 \
o\30
303\
3\27
240

1,o

div

ers
com

28,

pos\

29, 30, ce

qui/ce que/ce dont

c.

31,celuiquiet
Le relatif

relie deux en \303\251vitant la reprise du nom ou

du pronomqu
i

pronom

le repr\303\251sente.

\303\251non
c\303\251s

banc

-cethomm

tassisle banc

QuiestlesujetJeconnaisun homme:
il

Qui

sur

gui est assis

surlebanc

assis sur

banc

connais

Que est compl\303\251ment d'objet

Je

mange les pommes

tu as achet\303\251
pommes
pommes

-+

achet\303\251es

pommes gu

Que

Je mange lg

tu as

achet\303\251es

d'un nom J'ai un ami : -la

m\303\251moire de

cet ami est

exceptionne

-sa m\303\251moire est exceptionnelle

Dont remplace

-\342\226\27
2

m\303\251moire est

J'ai

exceptionnelle

mpl\303\251ment d'un

verbe Prenez m\303\251dicaments : pr\303\251c\303\251d\303\251

pr\303\251positionDE,

ces

il estm\303\251dicaments

vous avez
compl\303\251ment :

en besoin

m\303\251dicaments do

vous

-\302\273\342\200\242

avez besoin

Prenez
d'un adjectif

J'ai un fils :

je

ie suis fier

lui -+

mon

J'ai un fils

dont je suisf

-de lieu

Ce quartier estanim\303\251

j'habite dans c

tr\303\250s

quartier

J'y habite O\303\271

est
jhabitej\303\240
circonstanciel
compl\303\251ment

-+ Le quatier o\303\271j'habite est tr\303\250s

51

anim\303\2
jour O\303\271 ce moment
-

p\303\251riode

de temps Vous vous rappelez ce

ette

->\342\200\242\303\240

Vous avez pleur\303\251 ce jour-l\303\240 \

3\251riode-l\303\240

303\240

Vous vous rappel

l\303\240

jour

le moment

ce

p\303\251riode

Q \303\231pleur\303\2

^_^^
vous

Le pronom
pr\303\251position \303\200qui

personnes

relatif remplace un

compl\303\251ment

est

construit avec

la

\303\200
r\303\251serv\303\251aux les pronoms

relatifs compos\303\251s Auquel sont obligatoires

pour les
A qui
\303\200i et

les id\303\251es,

laquelle objets Auxquels : As peuvent aussi

Auxquelles

s'utiliser pour

les personnes.

! 1. Le pronomrelatif
remplace

un compl\303\251ment construit avec :


03\2

51p

ositi

pr\3

DE

la

on

un groupe pr\303\251positionnel
\
303\24
0de,

avec DE :

Dequi |

c\303\264t\303\251pr\303\250s
\303\240cause

de,

de, loin

de, \303\240de, \303\24

i
t
e

d
r
o
gauche de, au

milieu de, au-Duquel dessusde,

de, en

face de, en

au-dessous

dehors de, etc.


est
r\303\251serv\303\2
51

De laquelle

De

aux

qui

personnes

Desquels

Desquelles
Les formes compos\303\251es
sont

obligatoires pour les

objets et

les possibles pour le

personnes.

id\303\251es,

compl\303\251me
nt d'un

2. Le

pronomrelatif

un

nom

remplace I
3

pr\303\251c\303\251d\303\251

\
2

d
'

p
o

g
r
o
u
p
e

s
i
t
i
o
n
n

D
E

3
0

avec

Le pronom relatif

remplace un

pr\303\251c\303\251d\303\251

d'une

autre \
303\200DE

Avec

compl\303\251ment

qui \342\200\242pr\303\251positionque ou
conseils.
En

Sous lequel Pour + laquelle Par lesquels Sur


lesquelles Dans
-

J'ai sacrifi\303\251 ma vie pour cette

est trop
ch\303\250repour moi. -> La voiture \303\240laquelle je
pense est trop ch\303\250repour moi.
Je pense \303\240voiture
une ; elle

femme. Elle semoquedemoi.


-> Cette femme pour qui j'ai sacrifi\303\251 ma vie se
moque de moi.

J'aius\303\251ma vie surces travaux.


-Nous participons

Ils sont enfin r\303\251compens\303\251s.


\303\240des r\303\251unions, elle

sont ennuyeuses.

-\302\273\342\200\242

Les travaux

sur lesquels j'ai

-+ Les r\303\251unions auxquelles nous

enfin

participons sont ennuyeuses.

r\303\251compens\303\251s.

us\303\251ma

vie sont

Exercices

Pronoms relatifs

Une personnepue le parfum ;

$p$p 1. _ Simpleset

je suis \303\240d'elle.
c\303\264t\303\251

1. C'est une

->\342\226\240c\303\264t\303\251

peut savoir si

La personne \303\240de qui je


J'habite en face

compos\303\251s.

Devinettes \303\240observer.

d'un pont :

suis assis pue


il est tr\303\250s

le parfum.

fleur qui est blanche et avec laquelleon


on aime quelqu'un.

2.Cesont des gens dont la vie finit derri\303\250re les barreaux,


qui (sur lesquels)

on pr\303\251f\303\250re

beau.

->

Le pont en

face duquel

j'habiteesttr\303\250s

sur ne pas
tomber dans une rue d\303\251serte et dont la

beau.

presse parle.

-3. Cesont personnes pour


des

qui (pour lesquelles) certains hommes font


beaucoup de b\303\252tiseset que les femmes n'adorentpas. 4.
C'est un objet qui ne co\303\273tepas

Je pense \303\240de
l'avenir ce
il n'\303\251coute mes

-cher et avec

lequel on peut allumer du feu.

5. C'est un objet qui a \303\251t\303\25120\303\250me

gar\303\247on: pas

conseils.

invent\303\251 au

-\302\273\342\200\242\303\240

Ce gar\303\247on l'avenir de qui

si\303\250cleet gr\303\242ceauquel

on peut voyager loin

n'\303\251coute mes

je pense pas

tr\

6. qui (auxquelles)

303\250set tr\303\250s-

femmes \303\240on a donn\303\251 ce titre


sont normalement les plus belles du monde. 7. Les objets

pierres

vite. Les

Ce sont des

gens...et

auxquels on a

-donn\303\251 ce nom sont inconnus


de la scienceet peuvent quelquefois se voir dans le

ciel.-8.La

un lieu
\
303\24
0

Les femmes

6
7

\303\240on
repr\303\251sente une

13 C'est

a donn\303\251ce nom se trouveau Louvre et

Les objets8 La peinture

belle femme au

C'est un objet qui a \303\251t\303\251 gr\303\242ce

5
peinture laquelle

invent\303\251au

sourire

de

myst\303\251rieux.

9. La tour pr\303\250slaquelle

1 C'estunefleur4 C'est un objetS C'est un objet


3 Ce sont des personnes1? Ce sont des

XXe si\303\250cleet

2... la vie finit derri\303\250re des sur


barreaux,

3 Ce sont des personnes pour4 C'est


un objet

qui ne co\303\273techer et

pas avec

14 C'est la maison dans

beaut\303\251s en

coule la Seine est et en m\303\251tal


.

0bretoute

c\303\251l\303\25
10. Le ch\303\242teau royal au centre
e
France. -

11. Les immeubles

duquel se trouve la galerie

c\303\251l\303\250bre

en face

en trouve

statue de la libert\303\251dans le port de

s'appellent... 12.

le plus d

l'on dans les jardins ou

desquelsse
dresse la

des glaces est

New York

Ce sont des

les

mus\303\251es et

autour

desquelles on
tourne avec o\303\271

-beaut\303\251spierre que

admiration. -13. C'est un lieu on rencontre beaucoup


m\303\250reset d'enfants, il y de

de

o\303\271a

s
-maison dans laquelle
Louis XIV a pass\303\251sa vie.

oiseaux, o\303\271pique-nique. 14. C'est la

on

pronoms relatifs utilis\303\251s en fran\303\247ais.

Ces devinettes contiennent

A) Soulignez-les.

tous les

Chercher aussi les

r\303\251ponsesdevinettes

aux

trouverez dans le

303\251l\303\251mentsvous

B) Compl\303\251tez le tableau suivant avec les

que

C) R\303\251fl\303\251chissez. Pourquoi utilise-t-on dans

phrases.

certains cas une

ne co\303\273tepas cher...

dans certains

une autre ?

on a donn\303\251 ce titre on a donn\303\251 ce nom on a

a \303\251t\303\251au si\303\250cle...

donn\303\251 ce

invent\303\251 XXe

les femmes n'adorent

forme et

on pique nique

nom on

peut voyager tr\303\250set vite.


loin tr\303\250s

pas.l'on trouve dans

lesjardins

on ne tomber la nuit...
pr\303\251f\303\250repas

la vie finit derri\303\250re les barreaux

la presse parle.

certains hommes font beaucoup


de

on rencontre

b\303\252tises...

on peut allumer

beaucoupdem\303\250res... il y a des

du feuLouis XIV a pass\303\251sa vie.

10 9 11 12

oiseaux

le ch\303\242teau royal au centre se trouve la galerie des

Glaces, la tour de \342\200\224 coulela Seine..


\
342\200\22
4

.
pr\303\250s

les immeublesen face se dresse la statue de la


Libert\303\251,

on tourne

... dans les jardins ou les mus\303\251es et autour

avec admiration.

na\303\257f.Heidi

3
jours. Annie l'a

connu au

Cette informaticienne alg\303\251rienne a fini ses \


303\251tudes tr\303\250sJohn la sa

Club M\303\251diterran\303\251e.

veut

jeune.

Ce musicien africain veut la rejoindre \


303\240 Paris. Catherine l'a rencontr\303\251 au Mali
Ce peintre hongrois

est sp\303\251cialiste de l'art

8.

Italien

Cet

solitaire.

navigue

Lisbeth

Sur le mod\303\250le ci-dessous, construisez vousaussi

\342\226\240^2.-QUI

vous d\303\251testez ?

des
Je d\303\251teste les hommes qui

se prennentau

s\303\251rieux.

Cet homme se

prend au s\303\251rieux. Vous

d\303\251testez Dites-le.
\303\247a.

en

autour du

monde.

principes d\303\251crivant qui vousaimez ou d\303\251testez.


Exemple :

d'habitude

veut l'accompagner

Vous adorez ou

\342\200\224

pr\303\251senter

303\240m\303\250re.-\302\273\342\226\240

cet \303\251t\303\251.

veut l'\303\251pouser. -\302\273

Pour faire vos


choisir

phrases, vous pouvez

parmi les ci-dessou

\303\251l\303\251mentsou

Verbes
Appr\303\251cier, aimer

inventervous-m\303\252mes.

bien, aimer, adorer.Ne

appr\303\251cier beaucoup,

pas

pas aimer
ne

,
mani\303\250reaffect\303\251e/ se

comporter comme un macho /

d\303\251lester.

parfum/se ronger les

porter du

Personnages

Hommes, femmes, professeurs,

hommes d'af

toires....

s\303\251duction en

ongles/utiliser la
/se

affaires/jouer les victimes

prendre pour le nombril du monde/savoir parler


seulement d'argent/\303\252tre incapable
d'\303\251couterautres/utiliser

Actions

Se prendre pour un g\303\251nie/parler de


x

d'importance au

les tousr\303\251ussir/ accorder trop


etc.

^ff 3. -QUE

apparences,

les moyens pour

(Personnes)
mixtes
Mariages

Exemple

faites une seule

phrase avec lesdeux:

Cette fille est

danoise. Je l'ai rencontr\303\251e enItalie.

\342\200\22

La fille que

danoise.

j'ai rencontr\303\251e en Italie est

Cettefemme vient du Togo. Paul l'a \


303\251pous\303\251e

Ce belMarie

espagnol est chefd'entreprise.


-*
ta suivi \303\24
0

Madrid.

3. Cette jeune

su\303\251doise est

championne de ski
->

4* Ce diplomate

anglais vient pour quelques

de fond. Marc l'a conquise.

4. -QUI/QUE
QUI, QUE.
Compl\303\251tez

les phrases suivantes

1. Je vais te pr\303\251senter mon fr\303\250re en Afrique et tu veux


rencontrer longtemps. -2. Tu verras, tu adoreras
j'aid\303\251couvert aux Marquises et original.

avec
travaille depuis

si

3. Tous les

ce plat
est si
dans

aimables avec

la rue et

gens passaient

moi. -4.

Vous vous

souvenez de ces

j'ai abord\303\251s ont \303\251t\303\251


filles nous

avons rencontr\303\251es et

jeunes
riaient si fort
nous employons
comp\303\251tents

? -5.

Les vendeurs

et sont responsables de ce secteur tout fait

6. T
sont \303\240!

sais, la jeune fille \303\251taitsi jolie et je voulais tant revoir,

j'ai rendez-vous avec

ce soir

! -7.

elle

temps et je dois
vol\303\251les

Je ne supporte pas lesenfants crient tout le

8. On m'a

embrasser quand m\303\252me! -

bijou

dans cette bo\303\256te.-9. O\303\271le \303\251taitla

table

j'avais commenc\303\251

tous

venaient de ma m\303\250reet j'avais

est pass\303\251g\303\242teau

rang\303\251s

sur et
\303\240?

manger

5. OU

(Lieu)

rempla\303\247ant Y/L\303\240/pr\303\251positions.

La ville

utilisant le

de Stendhal aux questions en


Exemple : Alors,
cette ville ?

R\303\251pondez

c'est bien vrai, Stendhal a habit\303\251 dans

-> Oui, c'est la ville i

relatif OU.
3\
27
1

l
o\
30

1. Je crois

a habit\303\251.

qu'il a habit\303\251 dans cette maison.


petitemaison

Lejoli balcon ! Il y prenait le soleil ?


Venez, allons visiter la maison -*

2
3

Il dormait

C'est un \303\251trange pays


Ils ont d\303\273la nuit dans

dans ce lit ? -+

? C'est l\303\240travaillait

heures

ch\303\242teau

\303\240fen\303\252tre ? -\302\273

cett
eet maintenant ressortons.

Le village est en
habitants s'en vont.

2
3
4

Il n'a

Cette cave, ,

pendant des si\303\250cles.

9. Messieurs,

On dirait une biblioth\303\250que. Il venaitconsulterles


archives ici ? -*

C'est une jolie ville. Mais il n'aimait pas habiter


? -* vrai

mesdames, voici la tour

7. -O\303\231

utilisant le

Faites une seule


utilisant le

deux en

pronom
(! Les phrases

Exemple :

faire visiter la ville


mon enfance.

1. Il faut absolument que tu visites ce mus\303\251e


magique

phrase avec les

relatif O\303\231.

relatif O\303\231.

o\303\271j'ai pass\303\251toute

est rest\303\251eferm\303\251e

Juste \303\240secondela o\303\271...

pronom

Je voudrais te

pieds dans la ville

^ (Temps)A l'instant o\303\271

n'est-ce C'est

^ 6. -O\303\231(Lieu)Continuez la phrase en

mourir : tous les

C'est une r\303\251gion\303\251tonnante

quelquefois.

train de

jamais remis les

Stendhal sortaitaussi

l\303\240,pas

un vieux

passer

C'est son bureau qu'il\342\200\224\342\226\272


5. Il restait des

2
3

Nous avons achet\303\251 une d\303\251licieuse

le

ne seront pas

toujours dans

m\303\252me ordre)

Exemple :

Les bandits sortaient de la banque. A cette


minute-l\303\240 les policiers sont arriv\303\251s-*
La police est

arriv\303\251e \303\240minute

les

la o\303\271

bandits sortaient de

la banque.

a sonn\303\251. -2.

Pierre dormait devant sa

t\303\251l\303\251vision.cette heure-l\303\240 les astronautes

1. Je fermais la porte. A cet instant-l\303\240 le

sont t\303\251l\303\251phone
A redescendus sur terre. 3.

L'enfant s'est

r\303\251veill\303\251
s'\303\251crasait pas tr\303\250sloin

en sursaut dans

4. Le capitaine

son lit. A cette seconde-l\303\240 un avion

donnait l'ordre

de l\303\240.

de jeter l'ancre.

-sur le point de tirer. A cet instant-l\303\240 un il redress\303\251 le


cargo a heurt\303\251un r\303\251cif.
5. Il allait percuter le camion. A cette secondel\303\240a
A cette minute-l\303\240 le

volant. 6.

br\303\273ler lesd\303\251sarm\303\251. Il \303\240inspecteurl'a


commen\303\247ait

7.

Le malfaiteur \303\251tait,
documents dans la chemin\303\251e. Nous avons
r\303\251ussi\303\240la juste ce
ouvrir porte \303\240moment-l\303\240.

8. Certains ne vivent que la nuit. A cette heurel\303\240les

autres dorment.
O\303\231

Transformez selon le mod\303\250le suivant :

$P 8. (Temps)

Elle : Tu te souviens quand nous nous

Le jour o\303\271
Tu te

sommes rencontr\303\251s ?

souviens ?

Lui : Bien cette je mo


s\303\273r,ann\303\251e-l\303\240passais

1. 1. Elle : Tu te souviens quand nous nous


sommes embrass\303\251s pour la premi\303\250re
fois ? Lui : Evidemment ! Ce soirl\303\240je suis tomb\303\251en dansant au bal

-*\342\226\240o\303\271

bac Ils se sont rencontr\303\251s l'ann\303\251e il


passait son bac.

de l'universit\303\251. -\342\226\272 ,

\303\240

Lui : Tu te

rappelles quand tu m'as

pr\303\251sent\303\251

tes parents ?Elle

: Oh l\303\240oui. jour-l\303\240mon fr\303\250reeu

u
l\303\240,Ce a
-\302\273\342\226\240

accident de voiture !

3. Elle : Et quand

nous nous sommes

fianc\303\251s, c'\303\251tait un

matin ou un apr\303\250s-midi ?

Lui : C'\303\251taitun apr\303\250s-midi d'automne. Il! -\302\273


!
-\302\
273\3
42\22
6\240

neigeait d\303\251j\303\240

mariage c'\303\251taitle matin, en


juillet Elle : Il y a eu le seul orage de la
4. Lui : Notre

saison _

5. Elle : Et notre de noces \303\240tu te souviens de la date


? Lui : Oui, cette semaine-l\303\240, il a plu sans arr\303\252t\303\256
voyage Venise,

6. Lui premier b\303\251b\303\251pas bien:

Notre n'est
te rappelles ?

arriv\303\251,tu

Elle : Temp\303\252te de neige ! et le m\303\251decin \303\251tait


malade, ce soir-l\303\240!

7. Elle :

n\303\
251nuit

Notre
deuxi\303\250
me enfant

est une
Lui :

d'hiver.
e

Cette nuit-l\303\240j'ai \303\251t\303\251maire de notr


-*

\303\251lu
quand c'\303\251tait?
village

8. Lui : Et nos premi\303\250res disputes, tu te souviens


u

Elle : Bien s\303\273r.ann\303\251e-l\303\240,voul

-*

Cette j'ai
recommencer \303\24
0

travailler.

$f 9. DONT

(Rempla\303\247ant possessifs)

Certains vivent

Remplacez l'expression

de possession

vraiment bien !

em
ple

par

le pronom relatif DONT et faites une seule

:
--Yai achet\303\251 une

phr
ase
.

voiture.

-Le moteur de cettevoiture est puissant.(Son


moteur est puissant)

Ex

-*\342\226\240achet\303\251 une

voiture dont le

moteu

J'ai

estpuissant.
achet\303\251un \303\240

2. Il n'accepted'aller qu'\303\240l'h\303\264telCarlton. La

1.

Charlie a diamant

lprix de ce

sa femme.

diamant est

piscine de cet

Le

h\303\264telest

immense. -+

incroyable ! -+
vient une

vraiment exceptionnelle.
4. Nous allons acheter une sur l
ieaut\303\251 est

Il d'\303\251pouser jeune

actrice. Sa

-\302\273

propri\303\251t\303\25
1

a
Le de est

'Magnifique.

-\342\226\272

|C\303\264ted'Azur.

jardin cette

propri\303\251t\303\251

voulez manger du caviar vraimention,


achetez du caviar de la mer Noire. So
5. Si vous

est inimitable. ->

donnent sur la tour Eiffel. ->


7. Annie vientde

jBD\303\233t
\302\243.Les

Martin ont un appartement

m\303\250trescarr\303\251s.Les fen\303\252tres de

de trois cents

cet appartement

pr\303\251sentateurLe

se marier avec un

salaire de celui-ci

est d

de t\303\251l\303\251vision.

->\342\200\242

200000 F par mois.


S. Je vais

partir en mer quelquesmois avec


Son yacht vaut une fortune !

^ 10.-DONT : rempla\303\247ant EN

unmilliardaire grec.

EN le

D'autres vivent plus

modestement...

lemplacez le pronom par pronom\342\226\240datifet


une seule phrase.
DONT faites

vraiment envie.-*

// ne

// ne peut pas

encores'achete

Exemple:
peut pas encore

s'acheter cette motoSert a

ce
tte

moto dont il

2. Nous devons attendre encore un peu pour

a vraiment envie.

1.H aimerait bien visiter ces pays exotiques. Ilen a


seulement entendu parler. -*

acheter ces v\303\251los.Les enfants en

ont envie.

elle souvent ce

\303\257.la

beau manteau. Elle en

Dans vitrine, va regarderMes


r\303\252vedepuis u

-\342\226\272\342\226\240tais.

2.

1.

4. Elle a

des tas de probl\303\250mes

financiers. Elle

\342\226\240'enparle
-*\342\226\240

presque jamais.

Son fils a finalement


travail \303\240 -*

trouv\303\251un

petit

Il en tr\303\250s

avaient besoin.
\342\226\240\302\2734emps.est

6.

content.

M a refus\303\251de

leur donner de

l'argent. Ils en-*

T. U va bient\303\264t nous montrer sa petite maison.


Il en

est tr\303\250s! -\302\273\342\200\24

fier

8. Excusez-moi de

mauvais fauteuil. J'en ferai bient\303\264tdu bois pour le feu !

vous faire asseoir sur ce

-\342\226\272

DE etc.

3fl 11. DONT

Certains veulent avoir

: rempla\303\247ant LUI,

desrelations...

rencontrer cet \303\251crivain c\303\251l\303\250bre.m'a parl\303\251de lui


! -*

1.

J'aimerais beaucoup

On tellement
2. J'ai enfin obtenu un rendez-vous avec cette

actrice.

Tout le

monde parle d'elle

en ce

-*

Tout le monde

moment.

Je cherche un moyen de conna\303\256tre ce grand


patron. Tu as s\303\273rement entendu \"parler de
lui.

Je suis curieux de voir ces chanteurs.

1.

dit du

bien d'eux. -+

5. Je suis invit\303\251\303\240r\303\251ception
chez

2.

une ces danseuses am\303\251ricaines. Tous les

hommes sont fous d'elles!-

Antoine va finalement nous pr\303\251senter cette

russe. Il est si fier


d'elle !
journaux
myst\303\251rieuse po\303\251tesse

7. Peux-tu me faire rencontrer cet homme


d'affaires? Les disent du

sp\303\251cialis\303\251s

8. Marjorie

bien de lui. -\342\226\272

garde pour elle

Elle est amoureuse

de lui.

ce s\303\251duisant danseur argentin.

-+
pronom

1. La maltresse d'\303\251cole je me souviens \

^ 12. -DONT/QUE/QUI

303\251taitpetite

Compl\303\251tez les phrases

et grosse. 2.

L'enfant je

suis

-parrain est le fils de ma belle-sceur. 3. Il a

suivantes avec un relatif.

tous d'Iran. -5. Il ne veut pas me


la fille il est amoureux. retrouvera

r\303\252veviennent

une t\303\252te me rappelle quelqu'un !

-4. Les tapis je

nom de

dire le

6, La personne

mon petit chat

gris aura une r\303\251compense.


le plus

7. C'est dr\303\264le,les chiens il a

pe
ur,

donnent de
tout petits ! 8.Les arbres

c\303\264t\303\251la

-poussent

ce sont les

sur le

de maison

minist\303\250revient
l'humidit\303\251.

de publier m'\303\251tonnent beaucoup.

10. Soyez gentils

9.Les statistiques le

rencontrerez. -11.

avec lesgens vous

Les enfants il a la responsabilit\303\251tous

gravement handicap\303\251s
.

sont
12. Le

discours il prononcera sera d\303\251terminant.

pronom relatif

13. Faites une seule phrase

1. Ce jeune

en utilisant un ^P

QUI/QUE/DONT/O\303\231
s

sympathique. Je l'ai vu
avec vous hier

soir

2. Il a travaill\303\251 longtemps au Br\303\251sil.Il a

pleuvait beaucoup

1
2

mes livres ; je n'ai pas pu

Il conna\303\256t bien ce petit

village ; il y a

pass\303\251 ses vacances l'ann\303\251e derni\303\250re

Jacques et Philippe sont des amis ; je les


emm\303\250ne faire de l'alpinisme

Marie a eu un accident. Tu as vu sa voiture,


elle est toute cass\303\251e
Il cherche

lire ce livre.

Je n'ai

J'ai ramen\303\251 une jeune fille chez elle ;

13. Hier vous

ai donn\303\251 des

je taper. Est-ce que vous

J'ai perdu mon


m\303\250re m'avait

1. 15. Pierre a achet\303\251 un tr\303\250sbeau

Je suis all\303\251souvent en Su\303\250de.Je connais

tableau. La couleur dominante de ce

bien

9. Nous sommes partis un dimanche matin. Il

bracelet en or. Ma
ce

fait cadeau de

bracelet

un papier. Il en a besoin

ce pays

lettres \303\240

lesaveztap\303\251es?

1
2

Vous m'avez conseill\303\251 de

avait manqu\303\251 l'autobus

pr\303\252ter

Je suis tr\303\250s

elle

les lui

long voyage.

voyage

paspu l'acheter ; il n'y en avait plus

sa

avait besoin de

ce jour-l\303\240

Je reviens d'un
content de ce

rencontr\303\251femme l\303\240-bas

3. Pierre

homme esttr\303\250

tableau est le

2.
2

rouge.

Il a eu
il venait

un grave accident.
d'acheter sa voiture

Ce jour-l\303\240,

\303\240
Fran\303\247oise

14. Pronoms

303\240-

relatifs simples

Veux-tu venir avec

moi, je

vais

Miribel

\302\253p

3. Monsieur Leroux

QUI/QUE/DONT/O\303\231

machine. Le
303\251critun

Phrases \303\240enti\303\250rement.

est en train de r\303\251parer une

directeur en a besoin ; il \

mot \303\240Leroux

monsieur : -

construire

presque les lettres en

Monsieur Leroux, avez-vous

utilisant

un

une Il besoin

d'une lettre et il veut que sa secr\303\251taire la tape pour


lui. Elle n'est pas l\303\240.laisse lettre

Compl
\303\2
51tez

4. Le directeur, doit aller \303\240r\303\251union. a

pronom

relatif.

Il la

1. Marie a un fr\303\250re.est professeur. \303\240Il Elle \303\251crit


Fran\303\247oise :

sur son bureau avec un mot :

Viens samedi prochain, je

te pr\303\251senterai

un petit village. Chaqueann\303\251e


dans ce village, il y a une grande f\303\252te.Marie veut y
2. Miribel est

Mademoiselle, voulez-vous

5. Madame Fumet a parl\303\251d'un jeune homme


patron. Le

\303\240 son

patron voudrait voir le jeune homme mais il a

oubli\303\251 son

nom. Il \303\251crit\303\240 madame Fumet :

aller. Elle \303\251crit:


dossiers importants dedans. Il voudrait retrouver sa

-Madame, voudriez-vous

6. Monsieur Puce a perdu sa serviette. Il y avait des

serviette. Il \303\240ami policier


\303\251critun

J'ai perdu . Veux-tu m'aider la


\303\240

18 asiatique habill\303\251e tout en rouge. Il \

retrouver?

petite annonce pour

303\251critune

7. Marc a aper\303\247u dans le m\303\251tro, mardi 10

le journal Lib\303\251ration :

octobre \303\240heures, une ravissante jeune


revoir

Message personnel. Je

voudrais

8. Agla\303\251est amoureuse de Pierre.

Pierre est
\303\251critcourrier

c\305\223urdu
amoureux de

Sophie. Agla\303\251au du

journal Elle pour

Comment faire

pour
15. Pronoms

demander conseil:

relatifs simples.

$f\303\253$f\303\25
3

europ\303\251ens

Magasins
changements

Allongez les
l'exemple

phrases comme dans

suivant. Le mot soulign\303\251 doit garder la

m\303\252me fonction

dans votre phrase

phrase de d\303\251part. Attention aux

que dans la

possibles de d\303\251terminants.

Exemple :

Elle travaille dans

un magasin

portugais. -> Le

magasin portugais o\303\271elle travaille est


tr\303\250

bien.

asiatique vend des sp\303\251cialit\303\251s


Cette boulangerie allemand

1. Ce magasin
alimentaires. 2.

bon march\303\251. 4. Il y a souvent

proposebeaucoup de pains complets. 3. Les


v\303\252tements de

ce grand magasin

anglais sont

tr\303\250s -

des soldes dans -

cette boutique grecque. 5. Ce marchand de


meublessu\303\251dois annonce des prix \303\251tonnants.
nos courses dans un

6. Nous faisons

hypermarch\303\251

7. Cette \303\251picerie italienne

fran\303\247ais.

espagnol pour ma

d'excellents produits. 8.

J'ai

besoin de ce vin

gruy\303\250re vient

sangria. 9.

Cet excellent

de la fromagerie suisse.

-10.On

m'a beaucoup parl\303\251de ces commerces


alg\303\251riens.

16. Relatives

en incise-Ecrit.

$fl$p

Un avion
Etats-Unis Accident

d'avion avec

tourisme, \303\240duquel ont

de bord \303\251t\303\251plus 200 kg de

marijuana

marijuana

retrouv\303\251s de

,
hier la Jaksonville

(Floride), tuant les

deux per-

bor
d, la marine am\303\251ricaine. L'appareil, un
bimoteur s'\303\251tait dans

Piper Apache,

qui \303\251gar\303\251un \303\251paisbrouillard, a

s'est \303\251cras\303\251sur base a\303\251ronavale de sonnes qui se

rat\303\251son

trouvaient \303\240a indiqu\303\251

ont retrouv\303\251e

atterrissage. Sept balles

de marijuana

303\251t
\303\251

\
dans les d\303\251bris de l'avion
avait sur lui

et un des

4 000 dollars

en liquide,a

passagers

un de
Le pr\303\251sident de la

la marine.

Centrale unique des

travailleurs du

Venezuela (CUTV, communiste),Hemmy Croes, a \


303\251t\303\251par balle

pr\303\251cis\303\251porte-parole

Venezuela -Syndicaliste assassin\303\251


tu\303\251

dans la nuit de dimanche

ord d'une

\303\240\303\240

lundi Caracas. Des

inconnus qui se
.

trouvaient \303\240

automobile ont tir\303\251une rafale de

mitraillette sur Hemmy Croes,


quatre ans, qui a succomb\303\251 sur le coup, a

cinquante

pr\303\251cis\303\251police

la
\303\2401985

WONDER 683
s

SUPPRESSIONS D'EMPLOIS

D'ICI

juin Bernard

Tapie, qui a \303\240le

repris l'automne

303\251t\303\251dans

piles Wonder, a indiqu\303\251 hier que 683 suppressions


d'emplois (dont 173 pr\303\251retraites) au total ont \

la

programm\303\251es soci\303\251t\303\251d'ici \303\240fin

premier

semestr
la du

cataracte, voudrait abandonner le pr\303\251sidence de la


coalition khm\303\250re anti-vietnamienne pour pouvoir \
303\251crire ses m\303\251moires avant de perdre la vue. C'est

1985.
SlHANOUK

Le prince Norodom

Sihanouk, qui est menac\303\251 par la

ce que l'ancienmonarque cambodgien,


maintenant de 62 dan

\303\242g\303\251

ans, a expliqu\303\251

un t\303\251l\303\251gramme en fran\303\247ais adress\303\251 \303\240


l'Associated Press, depuis

la capitale nord
il

phrases relatives en incise\303\240de ces

cor\303\251enne, Pyong-Yang, o\303\271s\303\251journe


alternativement avec P\303\251kin.

articles ci-dessus et
des
relatifs
comportant
1. Examiner les

p
refaites les phrases

\302\253plusieurs phrases simples.

2. R\303\251digez des articles comportant des

artir cl\303\251ments :

Attkle 1 :fhrase

de

des produits toxiques. Il y a


Mis morts et deux bless\303\251s

2 Le

1 -Un bateau a coul\303\251hier au large

Br\303\252st.Il transportait

bateau a heurt\303\251un r\303\251cifde biC\303\224te. Son

radar venait de tomber en


maritime est la plus ftjrase pr\303\250

panne. Pfaase

3 Cette

zone

que
de la

Bretagne. De nombreux bateaux y

c\303\251l\303\250breplaigne

circulent.

se pourtant

dangereuse

Article 3 :

Article 2 :
Phrase 1

plus l'abus

-L'acteur Alain Delon a critiqu\303\251 la France. Il habite en

Suisse. Phrase 2

-L'acteur est m\303\251content des

orientationspolitiques du

gouvernement. Toute sa

carri\303\250refaite

s'est en

France.

Phrase 3 -On est \303\251tonn\303\251cet auteur

de la France. Elle ne lui a

pas trop mal r\303\251ussi...

Phrase 1 -Les consommateurs rejettent de plus en

de la publicit\303\251 par courrier. Ils ont trouv\303\251un

nouveau mode

d'action. Phrase 2 -Une association

marseillaise vient d'imprimer

un autocollant \302\253retour \

303\240

reprend ainsi une initiative parisienne. Phrase


3 -Vous coller cet autocollant
l'envoyeur\302\273. Elle

pouvez sur les des de pa

lettres soci\303\251t\303\251svente
correspondance. Il permet

de les renvoyer

\303\240 l'exp\303\251diteur.

303\251largi\303\240toute

Articl
e4:

semble

R\303\251digez vous-m\303\252me un

grande

m\303\252meproc\303\251d\303\251.

Phrase 4

Ce nouveau mode d'action sera bient\303\264t \


la France. Son efficacit\303\251

17. Pronoms

article, en utilisant le

relatifs

\302\253p\302\253|$compos\303\251s

AUQUEL / \303\200/

LAQUELLE AUXQUELS

Compl\303\251tez

AUXQUELLES

avec le

pronom relatif qui

convient.
R\303\251fl\303\251chissons bien

1. La question j'aimerais r\303\251pondre est la suivante :


allons-nous 2.

o\303\271?

Les conclusions

le plus r\303\251fl\303\251chile probl\303\250me majeur


aboutissent nos

adversaires politiques sont

inacceptables. -3.

Le probl\303\250me notre

est de notre \303\251poque. 4.

parti a

C'est une affaire tr\303\250s

difficile consacr\303\25
1

j'ai d\303\251j\303\240beaucoup

d'\303\251nergie. un tr\303\250s

5. C'est sujet d\303\251licat il faut


-6. Voil\303\240les
obstacles majeurs peut se heurter notre programme.

7. Je vous proposerai demain la solution m'ont


amen\303\251mes r\303\251flexions. 8. Cette solution

r\303\251fl\303\251chir s\303\251rieusement.

a des avantages

. vous n'avez

pas pens\303\251

jusque-l\303\240.

de

la colonne B.
Attention au sens, au et au nombre :
colonne de

/ LAQUELLE / LESQUELS /
LESQUELLES -Associez les\303\251l\303\251mentsla A
f/tfy 18. LEQUEL

et

genre
6. Les affiches sur... enfants est arriv\303\251hier.

1.

La voiture

sous... a)

Continuez les phrases

laquelleils se sont battus

est toujours d'actualit\303\251.

des graffitis

v\303\252tements avec

Elle a conserv\303\251 toute sa vie la petite bo\303\256te


dans

ont disparu.

c)

lesquels

Ils collectionnent depuis

longtemps des

photossur

se
s
o
n
t

connus. d) laquelle

encore aujourd'hui les

2. Le faux passeport b) lesquelles nous avec... avions fait

3. Le lait en poudre cach\303\251s


les terroristes sans... sont

Il porte

suivantes :

1
2

Voil\303\240notre

plus vieux fauteuil sous

Je suis tr\303\250sde r\303\251sultats pour.


fier ces

6. Ils ont d\303\251cid\303\251de monter cette pi\303\250cedans

on

avait

mis la bombe est La

cause pour... enti\303\250rement d\303\251truite.


e) lequel ils

ont

pass\303\251 la fronti\303\250re \
303\251tait

nourrir ces

19. DUQUEL /

DE LAQUELLE

DESQUELS / DESQUELLES
L'\303\256letr\303\251sor

5. Les logements dans d'origine fran\303\247aise.


f) lequel on

ne pourrait pas

au

avec le relatif

Compl\303\251tez pronom

del\303\240 , peut-\303\252tre, se

convenable.

une \303\256ledans la direction il essaiera de ramer.

trouve la terre. Un

jour, il apercevra

Malheureusement il retourneraau large du c\303\264t\303\251 le


vent le poussera. Un peu plus tard il verra des rochers aux

bien bleue au fin fond vous


ferez couler un navire. L'orage \303\240
Choisissez une mer

alentours la

mer sera tr\303\250sbord

caus
e celui-ci aura naufrag\303\251 dispara\303\256tra aussi vite

qu'il est venu et il ne restera que des vagues sur


le dos flotteront quelques
morceaux de bois et un rescap\303\251. Ce rescap\303\251 d\303\251riverasur
un radeau autour . lesrequins danserontet il contemplera la

ligne d'horizon auenvirons il ne verra passer aucun navire, il profitera d'un

agit\303\251e,

au il r\303\251ussira \303\240et partir ,


s'amarrer \303\240

verra se dessiner la terre, l\303\240bas,plus loin. La terre, ou plut\303\264tune


s\303\251ried'\303\256lesen vue il restera bloqu\303\251
quelques jours et aux
finalement, il

grand vent pour aborder ce


territoire inconnu New York

jardin paisible... qu'il

l'enterrera car il aura entendu des voix et il se


m\303\251fiera...
sauvage aupr\303\250s

est un C'est

l\303\240sortira

le tr\303\251sorde sa poche et

-pour trouver la cachette du tr\303\251sor ! Quand vous aurez


transform\303\251 toutes

les phrases, il sera \303\240!

vous

20. Et maintenant voici la formule


les branches duquel

le tr\303\251sorest enterr\303\251, est

Le tr\303\251sorest enterr\303\251 sous les branches d'un

rouge.

arbre. Cet arbre est rouge.-*

1. Le tr\303\251sorest cach\303\251sur le flanc d'une colline.

L'arbre sous

Cettecolline est ->\342\200\24

303\251lev\303\251e.

303\256le.\303\256leminuscule.

centre \

2. La

colline se trouve au d'une Cette


est

-*

bleu. Ce
3. L'arbre se

dresse\303\240c\303\264t\303\251d'un rocher

rocher ressembleun
\303\240ch\303\250vre. -\302\273\342\226\240

e
4. Depuis la

plage, il faut marcher en direction des

grands arbres. Ces

arbres sont jaunes.

\342\200\224>

5. Les arbres \303\240de sources

poussent proximit\303\251 chaudes. Ces

sources sont dangereuses. -\302\273


creuser la terre, vous devrez comptertrois \
Ce caillou es

6. Avant de
303\240

pas partir d'un caillou.


-*
\303\256lesitue c\303\264t\303\251\303\256les.\303\256les sont

vert.

7. Notre se \303\240d'autres Ces

inconnues. ->\342\200\242
Vous avez trouv\303\251 ? Bravo ! A propos, c'\303\251tait quoi, ce
tr\303\251sor ?

P 21.

Compl\303\251tez

DONT/DE QUI/DUQUEL
avec le

pronom relatif qui

convient.

Une voiture qui d\303\251coiffe !


Regarde ! Voici la nouvelle voiture

je t'ai parl\303\251hier.

Elle a un moteur

r\303\251volutionnaire \303\240 c\303\264t\303\251

un !Elle

celui des Formules

1 est un chat compar\303\251 \303\240tigre a

recule en criant de peur

des phares face

en la nuit la plus noire

est faite d'un nouveau plastique tous


les autres constructeurs cherchent la formule ! Elle a de
! Sa carrosserie

d\303\251sesp\303\251r\303\251ment

s
vitres au

travers aucun projectile

m\303\252mepas une

un

ne peut passer,

bombe ! C'est

enfin la

voiture tous

les hommes r\303\252vent ! Et ses


heureux propri\303\251taires seront les hommes
aupr\303\250s toutes les femmes voudront

vivre ! D'accordson est mais c'est

prix \303\251lev\303\251,prixaudessous on ne trouve aucune voiture


de cette classe ! Elle procure des satisfactions

exceptionnelles \303\240satisfaction
c\303\264t\303\251 les

habituelles ne sont rien ! Je veux \303\252trecet homme


irr\303\251sistible pour le charme toutes lesfemmes se battront
! Je veux cette voiture, je la veux, je la veux !

^p|p 22. -Lieux : O\303\231ou compos\303\251s

A. Compl\303\251tez avec les pronoms

relatifs

qui conviennent.

apr\303\250spr\303\251position.

Un club tr\303\250sferm\303\251
fortun\303\251s passent

Vous allez

tout savoir sur le club les gens les

plus

un club tr\303\250son

priv\303\251

ne rencontre que des


tr\303\250schic. C'est un luxueux village autour

exclusivementen

gens

leurs vacances. C'est

se ren

ou en et dans on

s'\303\251tend une for\303\252t pleine


pr\303\250s se trouve la

de fleurs

et d'oiseaux et

de

plage. Ah cette plage

sableblanc \302\253jet\302\273\302\253yacht\302\27

3
maisonssont

ultra-fin devant s'\303\251tend une mer

de dansent les

cocotiers ! C'est

bleu turquoise ! Et au-dessus

un paradis vous

ne

pourrez pas entrer si vous n'\303\252tespas une


selon l'exemple. Dans

maisons sont luxueuses.-* Il y a

un village

<lci \302\253o\303\271\302\273possible mais n'est


est aussi,

ce vrai pour toutes les autres phrases.)

1. Pr\303\250sce village, il y a une ville antique

c\303\251l\303\251brit\303\251.

B. Transformez

luxueuses.

le village, les

de tr\303\250sconserv\303\251e. 2.

Aux de

dans lequel les

bien

alentours

la for\303\252t

8. Au-dessus des voiliers flotte le drapeau


maisons, exotique s'\303\251tend. 3. A
l'int\303\251rieurdes maisons

ultra-moderne. -4.

-9. Dans

il y a l'\303\251quipement le plus

Pas loin

du village se

trouveun

lagon

aux eaux merveilleuses.-5. Dans les eaux du lagon


nagent des poissons aux couleurs fantastiques. 6. Au milieu des

ces voiliers, on inviter douze

personnes. -10.Au centre de la place se dresse


une statue

magnifique.

fran\303\247ais.

peut

poissons
-familiers, on peut nager sans

crainte. -7. Au bord de la plage, il y a de beaux


voiliers.

Ipfp 23.

-Simpleset compos\303\251s : tous les

pronoms :
donn\303\251e sauf

les

contract\303\251s.
Pr\303\251position pour

Compl\303\251tez avec

le pronom relatif

qui

convient.

1.J'ai rencontr\303\251 un homme politique les


mon fianc\303\251m'a offertes sont fan\303\251es.-3. I

id\303\251essont int\303\251ressantes.
l

2. Les fleurs

303\240

d\303\251j\

tr\303\250sdu
se souvient pr\303\251cis\303\251mentlieu

est

mont\303\251 l'autre
arriv\303\251l'accident.
.

jour \303\251taittr\303\250s\303\251tat

4. Le toit sur je suis


en mauvais
la sont entr\303\251sles cambrioleurs \

5. Le il a r\303\251fl\303\251chila

303\251taitmal ferm\303\251e.

nuit

7. Quand on

303\240t\303\252te.

a trouv\303\251des gens en on peut avoir confiance,

tout va bien. 8.Jerefuse de

probl\303\250me toute lui a donn\303\251mal \

6. La porte par

mettre les v\303\252tements fr\303\250rea d\303\251j\303\240mon


a\303\256n\303\25
1
port\303\251s.
\303\251t\303\251donner

9. J'ai oblig\303\251de

ce pantalon dans je

ne pouvais plus entrer.

J'ignore compl\303\250tement les informations vous

10.

faites r\303\251f\303\251rence. 11. Ce sera un


programme charg\303\251 au cours le Pr\303\251sident
devra rencontrer tous

les hommes politiques.

l'honneur de vous M.
impossible trouver cadeau

14. A l'entr\303\251e vous pouvez voir une porte audessus

notre a r\303\251ussi.-13. Il a \
303\251t\303\251de
op\303\251ration

nous avions pens\303\251 pour

papa.

12.J'aipr\303\251senter Turbin,

de setrouve une magnifique sculpture. 15. Un jour, le fauteuil

dans les magasins le gr\303\242ce

sur \303\251tait

assis le pr\303\251sident s'est cass\303\251en pleine conf\303\251rence.16.

La personne vous attendie

303\240

est arriv\303\251e, Monsieur. 17. Voil\303\240justement


l'homme je vous disais le plus grand bien \

18. porte toujours des

l'instant. Il chaussures dans les

orteils sont \303\24

se.

l'ai

19. Notez la petite taille du lit dormait une famille

20. Tu as encorecass\303\251un des


verres m'avait donn\303\251s ma grand-m\303\250re.
enti\303\250re. -

21. Les motos


a

avec les plus grands

champions ont gagn\303\251leurs courses seront expos\303\251es \303\240

Alpexpo du 15

au 20 novembre.

immeubles en face

-22. Les

se trouvait la fen\303\252tre de notre

chambre nous cachaient toute la vue.


23. Je ne me souviens plus rues l

des \303\240
d\303\251couverte tu m'as entra\303\256n\303\251jour

l'autre

24. J'ai compl\303\250tement oubli\303\251au r\303\251veilles

histoires si dr\303\264les j'avais r\303\252v\303\251l

toute nuit.

25. Comme le

pas le visage cette pour j'aurais


temps passe

! Je ne

me rappelle
de fille fait n'importe quoi il y

a dix ans. 26. Tu a

remarqu\303\251 la

voiture c\303\264t\303\251 j'ai gar\303\251la\303\24

nom de tous

ceux qu'il a aid\303\251s,notre ami Paul

mienne ? C'est une

voiture de

Durant l'\305\223uvre il a consacr\303\251 toute sa

collection !

27. Nous voulons remercier

aujourd'hui, au
pour

vie. 28.

Les \303\24

paysages l'exploration nous vous

invitons font partie du

patrimoine de l'humanit\303\251. 29. La route en travers le


camion s'est renvers\303\251 a \303\251t\303\251pendant
bloqu\303\251e une journ\303\251e enti\303\250re.

30. Il y a des tableau

24. -Pronoms relatifs et Une collection exceptionnelle


pour les sp\303\251culateurs d'art d\303\251pensent des milliards.

simples

Au cours de

vos nombreux voyages

ap^f

vous

compos\303\251s.

Terminez les phrases

avez amass\303\251 une

1. C'estun dont vous \303\252testr\303\250sfier et que vous


faite

collection

d'objets anciens

gar\303\247on...

s
qui ; que ; qui ; chez qui

\342\200\224 vos

; dont \303\240admirer

des

\303\240amis

en faisant

2. Voil\303\240la jeune femme commentaires.

qui ;que de qui ; pour ;


e

; pr\303\250squien

3. C'estlefauteuil ...

qui.

Exemple :

\302\253Cettestatuette, gu[ vient

a
u
t
a
n
t

de

Turquie, que j'ai

o\303\271

; sur

lequel ; sous lequel


marchand\303\251e mais que j'ai quand

; dans

durement

m\303\252mepay\303
\251etr\303\250spla\3
03\256tqu'au

lequel ; que ; qui dont premier jour. Si vous regardez la

c
h
e
r
,

mati\303\250re dont

elk est faite, vous

verrez que

c'estdu marbre gui a wp*p 25. Pronoms relatifs simples et


longuement

et dont la couleur

est

Trouvez aussi la
\
303\251t\303\251
Compl\303\251tez

avec le pronom

-Vous

pr\303\251senter :

li
compos\303\251s,

divers. exceptionnelle... La r\303\251giondans laquelle

pr\303\251position. dangereuse...\302\273,

je

pouvez

convient ou

l'ai trouv\303\251e
est

relatif qui

des livres/des

non d'une

(pr\303\251c\303\251d\303\251pr\303\251position).

sculptures / des

tableaux /

1. C'est une

des bijoux /

des

a) a tous

les courages. -b) l'on miniatures/des tableaux,

etc.

journaliste extraordinaire soldats de plomb/des

masques/des

respecte beaucoup.
votre

c) les articles

description au moins

po
ur
\
30
3\
25
1l\
30
3\
25
1
m
en
t(

de
\
30
3\
24
0
sensation. d)

on peut compter

les un de
chaque

1
cat\303\251gorie 6).reportages d\303\251licats. -e) la vie est un
tourbillon permanent.

2. Ces gens
cuir /

a)

1. L'objet

peut-\303\252tre
\342\200\242

bizarres...

en marbre /

or / bois/

soie / ivoire...

_ sont

avec toi

\342\200\242

/ introuvable
unique
pr\303\251cieux...

\342\200\242

b) _ tu emm\303\250nes partout

d'une grande

beaut\303\251/d'une finesse

c)

exceptionnelle/d'une taille

inhabituelle..

font

Choisissez pour

. ton
tu passes temps

me d\303\251plaisent \342\200\242 de... de... de...

compos\303\251 /fait

e) -tu

d) _ tu as confiance

/ accompagn\303\25

dis du bien

y rapport\303\251... du Br\303\251sil/en fraude/dans le

f). . tu te bats A) Vous l'avez...

a) font r\303\252ver. double fond de votre valise...

3. Il a des livres... \342\200\242

b) on ne se lasse pas. \342\200\242d\303\251couvert, achet\303\251... a

trouv\303\251,
d\303\251nich\303\251

f). publicit\303\251. durement marchand\303\251 / obtenu

c) l'on relit quatre ou cinq fois. Mexique / par


hasard / apr\303\250s de longues
d)

apr\303\250sde

4. Cette voiture.. rudes n\303\251gociations /


vol\303\251dans un temple en
a), _ est tr\303\250spleine jungle/pris au p\303\251rilde votre vie/ \
303\251chang\303\251
b)--j'adore la couleur contre votre tube

on pense apr\303\250sles avoir finis. recherches /

au fond du bocage normand / dans e) on trouve


des informations pr\303\251cieuses. une
\303\251picerie...
il faut

de cr\303\250mesolaire...

faire de la \342\200\242
il a

puissante

d). _ je dormir convient \342\200\242prix prix


0. _ y beaucoup de place me B) On vous l'a...

peux vendu... \303\240d'or/\303\240 un d\303\251fiant toute fleurs bie

_ des tr\303\250s

mettre sous votre protection.vous aimez en utilisant des

e). j'ai peint concurrence / pour trois fois rien...


f)-.je me suis ruin\303\251 offert... en de vos

phrases relatives.
3.

services/par\342\200\242remerciement

A) On vous

8)-_ j'ai eu un accident admiration pour votre courage /

avait...

en

comme signe
5. Inventez des

26. -Pronoms relatifs simples et

phrasesautour des mots actri-

...

beaucoup parl\303\251/dit monts et

d'amour / pour obtenir vos faveurs...

merveilles/ -Cr\303\251ativit\303\251.
d\303\251conseill\303\251recherche /
indiqu\303\251 cachette /

\
342\200\242\303\240

ce, lunettes.
c\303\251d\303\251...contrec\305\223ur/ill\303\251galement

/ pour

le

6. D\303\251finissez les personnes ou les objets que

l
a la
compos\303\251s
pr\303\251cis\303\25

l'origine...

B) son origine...
\342\200\24
2

est... inconnue /tr\303\250sancienne / myst\303\251rieuse /

encore discut\303\251e
remonte... \303\240VIe

\342\200\242

auteur...
la pr\303\251histoire/au si\303\250cle/\303\240

l'\303\251poque m\303\251di\303\251vale/au r\303\250gnedu

roi Charle

magne C)

inconnu/Michel-Ange/un berger/un artiste de


l'\303\251poque...

D) Le travail

de l'objet...

est... tr\303\250sd\303\251licat/particuli\303\250rement

Son

grossier

soign\303\251/inhabituel

Le

/ assez

de \303\251taitE)

pr\303\251c\303\251de
ntpropri\303\251tair

e l'objet
_. un

roi /un magnat du p\303\251trole/un pauvre paysan /

un autre collectionneur/

cause

cet \342\200\242

un mus\303\251e...

4. Pour, \303\240de objet...


des hommes... se

sont disput\303\251s / d\303\251chir\303\251s/

des hommes ont... accumul\303\251 des richesses/


battus/massacr\303\251s
\342\200\242

gagn\303\251des fortunes/acquis

des hommes... ont

perdu la vie/trahi leur patrie /

travers\303\251 les mers/couru

mille dangers/ perdu la

des connaissances/

fait progresser l'art/s\303\251duit des princesses/ achet\303\251 des

puissants/gu\303\251ri des malades

/ invoqu\303\251/

corrompu

raison.

5. Gr\303\242ce \303\240,cet objet...

enfants

avec

des dieux / distrait des


des ministres...

S. Sur le c\303\264t\303\251sur le devant au do

\342\200\242

de,

de,

observerune marque une


rie,au-dessousdecetobjet...
\342\200\242

\
303\251trange/liresig

nature... \
342\200\242

on peut... voir
un dessin/

une croix/admirer

deviner un signe

se trouve

/ est dessin\303\251... un soleil / une rose/

une bouteille /

aigle /

un bouton...

27. Pronoms

relatifs divers,

^\302\253p relatives en

incises Les ann\303\251es SIDA

incise.
fi\303\242tes une

h relative

phrase avec les deux,

en pla\303\247ant

Exemple:

Cettenouvelle maladie est tr\303\250

en

dangereuse.

inconnue.-* Cette nouvelle maladie,


dont l'origine estinconnue, dangereuse.
Son origine est

est tr\303\250s
maladie un fques du monde entier cherchent un
t. Cette est

due \303\240virus. Les scienti

rem\303\250de

les ann\303\251es 80. On n'a encore


cette maladie. 2.

Cette maladie

serait n\303\251e dans

contre cette maladie.

pas

trouv\303\251 de

vaccin

-3.Cette

pour

a tu\303\251
maladieprogresse

rapidement. Elle d\303\251j\303\240des

dizaines de milliers

de malades.-4.

maladie n'est tr\303\250sMais tout

pas contagieuse.

Cette

monde en a peur.-5.Cette maladie est

Mais on peut vivre longtemps

probablement toujours mortelle.

avec elle. 6.

Les malades doivent

soigner efficacement. 7.

Certains malades

garder l'espoir. La m\303\251decine pourra bient\303\264t les


\303\240de

compris que cette

inform\303\251 le

-public a

touch\303\251s Les \303\251conomiques sont

maladie pouvait frapper tout le

monde. La presse a

peuvent continuer travailler. La sant\303\251ces

public. 9.

malades n'est pas


-

difficiles dans ces

pays.

beaucoup

Les pays africains sont

trop atteinte.

8. Le grand

10. La solidarit\303\251 pour les malades est


absolumentn\303\251cessaire. Tout

le monde doit

participer

activement \303\240solidarit\303\251

tr\303\250spar
.

cette \303\251pid\303\251mie.conditions

cette

28. Pronoms

relatifs divers.

^p^$
les \303\240des

L'ONU et le village plan\303\251taire


Allongez phrases

suivantes partir mots

soulign\303\251s.

// est n\303\251un africain.


Exemple :
dans pays

-> Lepaysafricain o\303\271n\303\251trouve a

il est se

\342\200\242

centre du continent.

Les d\303\251terminants

peuvent changer.

Attention

doit garder

\342\200\242Le mot
m\303\252me fonction

que

dans la
dans

relative

la phrase

la

de

1. La paix a \303\251t\303\251de
sign\303\251egr\303\242ceau

2. Cette jeune

pr\303\251sident l'ONU-

d\303\251part.

nation a

besoin d'aide \303\251conomique.

3. Les n\303\251gociations nous ont

propos\303\251 une

chinoise est
e

4. La d\303\251l\303\251gation

sortie de l'annonc

la salle \303\240de

plan\303\250te.

cette nouvelle. 5.

autre solution.

Nous habitons

sur Ja m\303\252me -

6. Le pr\303\251sident a confiance en son -

repr\303\251sentant.

7. Les pays endett\303\251s ne

s'attendaient pas \303\240r\303\251ponse du

cette 8.

des Nations unies

Le

si\303\250ge

conseil.

se trouve dans un

pays

europ\303\251en.

9. Les deux camps

sont rest\303\251s

leur position. 10.

chacun sur

regardaient l'orateur
CE

I^ljiljl 29.

Les auditeurs

avec amusement.

QUI /

CE QUE /

CE DONT/ CE

QUO
\303\200

\342\200\242

Elle est extravertie

1. Observez :

2. :

Tout le mondesait

Compl\303\251tez
\342\200\242

ce qui lui pla\303\256t

ce qui l'amuse
Il est

cequ' elle aime


cequ' elle veut

secret

On ne sait jamais
\342\200\224 \342\200\224\342\200\224
il se

1
2

ce dont elle r\303\252ve


ce dont elle a besoin

pense 5. il moque
d\303\251teste

6. ;| \342\200\236>..._

\342\200\224il

ce \303\240elle

\342\200\224\342\200\224 \342\200\224

quoi pensece \303\240elle

accorde

lui

l'importance

quoi de

\342\200\224\342\200\224

d\303\251pla\303\256t

7. il travaille 4.

l'attriste

8. il s'amuse

des micro-dialoguescontenant chacune de ces


IMB : avant

expressions.

de r\303\251fl\303\251chissez\303\240
compl\303\251ter, la

construction du verbe

1. Dites-moi tout vous passe par la t\303\252te.

: d\303\251tester... quelque

chose. Penser... \303\240chose...

-vie, il
faut savoir en vaut vraiment la peine.
2. Faites attention \303\240 vous dites ! 3.

quelque

tyty 30. -CEQUI

CE QUE

4. se passe\303\251tait5. C'est bien

DONT/CE QUOI

pr\303\251visible. triste, est

\303\200

Voici une s\303\251riede phrases st\303\251r\303\251otypiques

arriv\303\251.

6. C'est vous dites !

7. On ne

fait pas

contenant \302\253ce\302\253ce\302\253ce
qui\302\273,que\302\273,dont\302\273,
302\253ce

Dans la

/ CE

toujours on

veut. -8.C'est bien je

me demande. 9.Onsedemande l'int\303\251resse. -10.


Faites je dis, pas je fais ! -11. Impossible de

\303\240

quoi\302\273.

savoir il a.

1
2

Compl\303\251tez

avec l'expression

qui convient.

Trouvezun contexte d'emploi = qui peut


dire \303\240dire en \303\240
\303\247aqui,

pour quoi,

r\303\251ponsequoi

12. Dis-nous
nous faire

ne va pas.-13.Dites-nous
(pour vous). -14.Non ! ce n'est pas

pouvonsvous pensez. -15.Racontez-moi vous avez


? Elaborez

fait. -16. Elle ne fait que lui pla\303\256t.

\342\200\242

31. CELUI

QUI, etc.

jaloux de tous

Observez : // est

et surtout

JfMpJfl

les autres hommes,

de

\342\200\242

ceuxqui sont beaux, riches et c\303\251l\303\250bres


ceux que tout le

R\303\251fl\303\251chissez: qu'est-ce

qui se passe

changele d\303\251but ? \302\253Elleest jalouse de toutes

monde adore

ceux dont tout le monde parle

les autres femmes, et surtout \302\273.

ceux \303\240qui tout r\303\251ussit

de Continuez. \342\200\242

ceux pour qui la vie est un tapis

de roses

-\302\253-te c'est

Compl\303\251tez

-femme
1. pla\303\256t,le petit blond

est bien a son de sang-froid le

Non, c'est accoud\303\251 au bar.\302\273 -\302\253enfin

2. Papa ! Maman ! je

si on

1.

3. \302\253Messieurs les jur\303\251s,cette

ravissante jeune

vais me marier ! j'ai rencontr\303\251 le

2.

prince charmant, j'attendais

depuis si longtemps...\302\273

tu\303\251mari

soir du 24 juillet 1990!\302\273 -

as achet\303\251quelle robe le

\302\253tu

Finalement, pour
j'avais essay\303\251eaux

mariage ?

Galeries, la bleue.\302\273 -

5. \302\253Alorsc'est vrai, les

vieux journaux vous

?
plus.\302\273

6. \302\253Venez, je veux vous pr\303\251senter M. Agnelli.

int\303\251ressent

-Oui. Mettez-moi

de c\303\264t\303\251 vous ne voulez

Ah ! toute

la presse parle.

J'arrive !\302\273

qui manquent d'imaginationsurtout se


prennent s\303\251rieux!\302\27
\302\253jegens

7. d\303\251testeles
3

et au

-Pourtant,

1.

ce n'est pas une

8. \302\253Voici il a abandonn\303\251 femme et

enfants.

beaut\303\251fatale !\302\273-

de vous
partager cette

\302\253Permettez-moi, chers passagers,

r\303\252ve.\302\273

pr\303\251senter vous allez


croisi\303\250re de

10. -Dans la vie, il y a mangent

et sont

mang\303\251s.

?
-

11. \302\253Quelssont vos

livres pr\303\251f\303\251r\303\251svous

emporteriez sur une

\303\256l

d\303\251serte?\302\273

-\302\
253M
onsie
ur, je

!\
30
2\
27
312

ne

suis

pas
vous

croy
ez

Il y

a on

aime et on \303\251pouse...

-\302\253Retourne-toi, mais discr\303\250tement surtout. Tu

verras une belle femme brune. j

C'est

tr\303\250s
suis tomb\303\251fou amoureux.\302\273

15. \302\253Ilfaut dix

1.
2.

de tes hommespour ce

me commando mais seulement on

peut vraiment

16. \302\253J'aiune nouvelle


essay\303\251proposele

-\302\253Quellevari\303\251t\303\251desserts go\303\273ter

de ! J'aimerais tous sont sur

compter.\302\273

le buffet !

Libre \303\240Madame, vous pouvez

vous, \303\240

recette,

dernier Elle. \302\273

vous servir

mange
exclusivement sont le jour m\303\252me! \302\27
18. -\302\253Ellessont fra\303\256chesvos moules ? Je

volont\303\251.\302\273
3

p\303\252ch\30
3\251es

Exerc
2

i
4

c
0

h
o

s
e

4, quelqu'un

/ quelque personne

6,

5,autre

/ rien

7,

11,

75

tout8 \303\240divers

LES ADJECTIF

plus d'un
MASCULIN

RESSEMBLANCE

maint (rare)

chaque

m\303\252me

tout

tel

certain n'importe
DIFF\303\211RENCE

autre

aucun

pas un nul
QUANTITE

quel

nesaisquel quelconque
quelque

QUALITEje

LES

n'importelequel

UNIT\303\211

n'importe

[l']un(e)

laquelle

[r/un(e)]autre
ni l'un(e)

le/la m\303\252me

SENSni l'autre

SENSPOSITIF quelqu'un(e)

NEGATIF

aucun(e)

quelqu'autre

chacun(e) un(e) telde)

pasun(e)
F\303\211MININ PLURIEL

autre
m\303\252me

m\303\252mes

teUe

tel(le)s

autres

aucuneaucun(e)s (tr\303\250srare)

pas une pas de nulle nul(le)s divers(e)s


plusieurs

diff\303\251rentes

n'importe quel(le)s

jenesaisquelle jenesaisquel(le)s

d'une maint(e)s

plus

quelconquequelconques

mainte (rare)

(rare)

quelque

quelques

chaque tout(e)s toute

certaine certain(e)s n'importe quelle

PRONOMS

H
quelques-un(e)s qui que
PLURALIT\303\211

les un(e)s

ce soit quoi

que cesoit

quelques autres n'importe

on tout

les/d'autres autrui quelque chose les m\303\252mes quiconque

autre chose

qui n'importe quoi plus


d'un(e) jenesaisqui je ne sais quoi tous
toutes plusieurs n'importeles-la plupart

quel(le)s d'aucuns
certain(e)s

ni les un(e)s

personne rien ni les autres


nul

Les

Exercices

ind\303\251finis

1. Personne/Rien
n\303\251gativementaux

Exemple :

: r\303\251pondez

questions suivantes

Vous attendez

quelqu'un ? Non,

je n'attends personne.
-

g\303\252ne?

1. Quelqu'un t'a

pris ton crayon

? 2.

contre la toux ? -3.Tu as entendu quelque chose ? -4.


Il a choisi quelqu'un ? -5. Quelqu'un \303\251taitabsent ? -6. Elle
y

est all\303\251eavec quelqu'un ?

8. As-tu besoin

de quelque

Avezvous quelque chose

-7. Quelque

chose vous

-chose ? 9. Quelqu'un

vous a fait de

la peine ?

10. Tu m'as apport\303\251 quelque chose ?


2. -Quelqu'un

-quelquechose

Compl\303\251tez

personne

-rien. les

phrases suivantes avec

pronoms :

de ces quatre
un

1. Jen'ai vu 2. est

venu en

mon

absence ? 3.
n'arrive \303\240

4. Nous n'avon

\342\226\240vre.

ne pouvait

me faire plus

\303\240raconter.

plaisir que

que je -

a ajouter \303\240ce que nous venons

pas expliquer.

a de bizarre

Il y

6. Est-ce que

passe ? 7.J'ai.

ce -

de

de dire.

pourrait m'expliquer

ce qui se

dr\303\264levous

8. \303\240?\302\273
demand\303\251 le
\302\253Avez-vous d\303\251clarer a

-histoire \303\240
3. -Personne

Lequel de ces
\342\226\240p?

Quelques choses ?

Je n'ai racont\303\251 cette

douanier. 9.

? Une personne ?

mots pouvez-vous ajouter ? -

Je n'ai rencontr\303\251 2. Nous avons vu qui


3. Il y a qui a

1.

t'auraient plu.

Quelquechose

-d'important. 5. est venue

apporter un
oubli\303\251 un

parapluie. 4.

paquet pour vous.


303\240? n'\303\251tai

J'ai observ\303\251
-

6. Avez-vous remarqu\303\251 int\303\251ressantes \

-7. -

acheter

dans la salle.
encore arriv\303\251. 8.
n

J'ai de grave \303\240 t'avouer. -9. Il y avait

10. ne rendu so

s'est \303\240invitation.
4.
Personne ne

So
litude Personnene
le regarde.

Personne..., Rien...
lui parle.

Personne ne lui \
303\251crit.
Il neconna\303\256t

\303\251nerv\303\251

personne.

La complainte du

mari Rien n'est bon.


n

Je ne retrouverien.
Rienn'est rang\303\251.

Tu n'es vraiment

bonne rie
\303\240!

A votre tour,

une adolescente m\303\251lancolique; un ouvrier en


gr\303\250ve; une cliente impatiente ; un \303\251tudiant

en utilisant rien et personne,

m\303\251content un \303\24

faites un petit po\303\250me sur :


0

enfant No\303\253l.
; d\303\251\303\247u

Mettez les mots

5.

porte. -3.
\302\253p

appartement ? -5.

autre probl\303\250me. -2. J'ai repeint l'autre

J'ai r\303\251pondu l'autr


\303\240

annonce. 6. Il a un autre fr\303\250re. 7. Les


voiture sont en

une

autre solution. -4. Avez-vous les cl\303\251sde l'autre

soulign\303\251s

pluriel.

1. Il y a un
e

Nous pouvons chercher

au

-l'autre secr\303\251taire que j'ai remis mon

roues de l'autre

dossier.

bon \303\251tat. 8. C'est \303\240


autre \
\303\240

9.

303\251tudiant a
r\303\251pondu

Un

sa place.
une autre

couleur.
n

c
a
d
e
a
u
,
(
s

10. J'aurais pr\303\251f\303\251r\303\251

TOUT

Tout

pr
on
on
c\
30
3\
25
1)

Ces

fleurs

sont

Sesamis sont tous venus le voir,

riel

toutes

(s prononc\303\251)

jolies.
Tous

h Je les

aime

toutes.
ADJECTIF

+ d\303\251terminant + nomIl a bu tout le /

caf\303\251. Toute

la / cette

mon
ville est d\303\251truite. Tous nos

enfants seront (s prononc\303\251

l\303\240.

es.
Ils

reviennent

toutes
+

les tout

nom Tout

homme est

mortel. C'est

ouvert

semain
e

\303\240heure.

En tout cas...
a r\303\252v\303\251

adjectif+ nomToutejeune fille du Prince Charmant.

commen\303\247ant par\342\200\242Ellestoutes h\303\242l\303\251es.

une

rpris -tout honteux -tout \303\251mu Ils sont tout surpris -tout honteux -tout \

sontconsonne

et h aspir\303\251

303\251mus

nin 'Elle

+ adjectif f\303\251minin Elle est tout

est toutetriste.

commen\303\247ant par

unevoy

attendrie.

Elles sont tout heureuses


elle et h muet

NOM singulier Donnez-moi le tout1 Les touts (rare


-

couleurs.

15. Le .

6. -Tout, toute, tous, toutes? pr\303\251sent \303\240


-Paris \303\251tait
inauguration.

16. Elle fait une cure les a) Compl\303\251tez les


phrases suivantes par le deux ans.
mot correct.
302\253tout\302\273u

n mot -

b
)

1. Il a plu la journ\303\251e. 2. estde

Remplace
z ensuite \

faute. -3.

ma

synonyme. par

Les feuilles sont tomb\303\251es

7. -\302\253Tousles

4. Les fran\303\247ais aiment le fromage.

aiment boire
la mer. vin.\302\27

les fois qu'il sera absent, je vous pr\303\251viendrai..

Les enfants

avaientleur cartable. A votre

amusez-vous \303\240des
tour,

Elle \303\251tait malheureuse \303\240de


l'id\303\251ep

artir.

faire

9.

concernant

12. Je lui ai dit ce que je pensaisen bonne 6. Les


actrices de cin\303\251ma. 7. Les soldats.

Dans ces circonstancesil faut


s'attendre \303\240
-10. C'est
Les -

st\303\251r\303\251otypes

fait 1. Les

\303\247a

maris. -2.

3.
78

l'effet que te ? infirmi\303\250res. Les -

T**P 8. Aucun Certains Quelques-uns

11. Les parapluies sonten promotion. professeurs. 4.

-Les uns, les

Les

autres -Plusd'un

facteur

La plupart.Utilisez

s. -5.

le sondage qui

Plusieurs

ces pronomspour commenter

suit.

Les policiers.

foi. 13. Il a achet\303\251un tableau de beaut\303\251. 8.

Les

jeunes filles. 9. Les journalistes. -14 son art


r\303\251sidedans

le choix

des 10.

Lesm\303\251decins.

SONDAGE

du

25
1e
s

IPS0S-\302\
253LE

D
es
ti
na
ti
o
ns

MONDE\
302\273

O\303\271

partir

d'
hi
v
er

? Comment partir

Re
co
ur
s

au
x

a
g
e
n
c
e
s

Vi
ll
es
pr\
30
3\
25
1f\
30
3\
25
1r\
30
3\

da trol\302\273(horsdans una villa surop\303\251enna.quelle tarait dans catta


dans l'ordre dade voyages < Si voua avlei la
liata votre eont,
possibilit\303\251paaaar Jour\302\273travail)

a Quelo
vos les
l

d
e
s

uite 7 \302\273pr\303\251f\303\251rences,trois
paya o\303\271aimeriez paaaar
perfole voua
vacencee d'hiver

au Jamais raeoura aux eer-vos

? \302\273

n anen agence premier aeoond

vleaa d'una da

troisi\303\250mecitations

QtmUtMoimu.ripamjipailaiiti
Ci
t\

1>\302\273

Florence 9 10 24

S8X

42*
A

utriche 24*37*

3\

22*

Vanlaa.. 10 8 24 Sun\302\273

Vienne .

Ath\303\250nes 9

Anu\302\273

Ci

10 9 2444*

17*

22 lui\302\273

te

12*

Ci

Rome..S 8 21

t\
3
0
3\
2
5
1

T
o
t
a

Moscou .

9 4 21 Etats-

10*ta pareonnea ayant aouvant Istanbul . 6 5 17 Canada .,


9*au parfola raeoura aux ser-a E 16 Maroc ... 7*ufesaa d'una
Unis

agence da voyages Amsterdam . 4 7 14 Egypte...


l'enssmWs. Madrid 4 3 12 Espagne..
Berlin

IX-aoH 66 * da

S*

3310 Grec ... 4*32S\303\251n\303\251gal4*Pour quallaa


8

utilisations\302\2537 \302\273 S\303\251villo

32

..

8 Allemagne 4

2
Stockholm. 138
Bres\302\273....

4* \342\226\240Maervarouacheter un ...

3 8 Su\303\250da4*MH\302\253tNorv\303\250ge., 4*
da train ou \302\253avion 82% 100 en raison multiples. n\302\273
Total \303\250

*
r\303\251ponses
Maurice

Potyn\303\251K\302\273

4*

\302\253ndw bro-

TMauB\303\251anr i 100

41 * Raisons du
en nucn de>

voyage r\303\251ponse

aaaajrxr 47 \302\253 procurer


s

inUTesOC
d'une destination de vacances. Parmi cee facteurs, lequel voue

Ifees informer et de

aandardMconMiui..

88* \302\253s\303\251riefacteur\302\273le
choix

MaNwunMtal

21\302\273 Voici une de qui peuvent

dans votre choix d'une


1\302\273* paraft le plu\302\273personnel
7
important tatax un\302\27312* destinationde vacances 7 Et ensuite Et

ensuite 7 \302\273

conditionner

voiture CM ai CM en CM*\302\273
i 100 \302\253idm mfemmmmMfihe. % *

MU \302\253sXVkvrnaoini \302\253H
*
3

2
0
1
\
3
0
2
\
2
7
3

7
1
L
'
e
M
e
n
e
m
o
n
t
l
e
e
p
s
y
o
s
n
i
o
n
t
,
\
3
4
2
\
2
2
6
\
2
4
0
.
a
\
3
0
2
\
2
7

\
3
0
2
\
2
7
3
1
.
\
3
4
2
\
2
2
6
\
2
4
0
L
'
i
r
r
t
\
3
0
2
\
2
7
3
V
e
t
o
u
v
o
y
a
e
*
(
l
w
m
\
3
0
2
\
2
7
3
'

o
c
h
e
*

i
%

.
.
.
2
3

o
u

1
4

p
a

\
3
0
2
\
2
5
3
M
o
d
e
r
n
e
)

c
e
)

p
a
r
t

cons
a
c
r
e
r

1
1
culturel, ote.) 14

\
3
0
3
\
2
4
0

17

s D'une mani\303\250redlriez-vous que voua en


g\303\251n\303\251rale,partez
vacances avant

tout pour
et

d\303\251couvrir Deux

q
u
e

d'autres
d
'outr\303\251egens, pour
vous rafeire

t
o
u
t

sant\303\251penser \
303\250chose, pour

u
n
e

l
e

e
t

m
o
n
d
a

a
u
t
r
e

e
n
7
\
3
0
2
\
2
7
3

v
o
u
s
v
o
s

p
r

d'autre\302\273st

d'autres Vous rendre uns sente et panier* outre chose

23* Vou\302\273proches 6* D\303\251couvrirlieux gens .... 72*


oenaacrer\303\250voe

Formules de vacances

Lorsque vous part** quelle formule pr\303\251f\303\251rez-vou

Dnvnier
Mcond

dtattona
Crujm
eu\302\27

otal*\302\27
3

%%
1317 La
cernpJng ,...

organis\303\25149
U\302\2534foursl'Mtef 7 20 27

1317 La
s\303\251jourS

U voyage
9 23 Le voyage en

1118

indfeioHielOTOaflis\303\251 14
groupe organis\303\251 12 9 21
La location 4

en club da vacances L'\303\251clW>ged\302\253domicftes 1

S7
79

te Monde

5. Elle n'\303\251taitpas heureuse ici, les

quel, le m\303\252me, employ\303\251s avec les noms : de cette -

gens vous le diront.

8.

Nous ne sommes

6. Ce sont gens qui m'ont


-

gens, personnes,peuple.

quelque, tout, diff\303\251rent, chaque, n'importe

indiqu\303\251 ce docteur. -7.

d\303\251j\303\240fa\303\247on

personnes ont

gi

r\303\251a
utiliser ? 9.

pas exigeants, personne fera l'affaire. Le(s)quel(s) pouvez-vous

303\240 peuple

Le trait\303\251de paix de 1919 accorda \


de disposer de lui-m\303\252me.

le droit

tr\303\
250s

rencontr\303\251
1. J'ai personnes10. personne devra se

procurer un visa.

cette
t\303\251moins l'incident.
sympathiques \303\240soir\303\251e.

-2.

insolite le

signaler la

d\303\251sint\303\251ressent compl\303\250tement

personnes ont 11.

se

de leurs 12. Il a fait

une

personne ayant remarqu\303\251 un \303\251t\303\251de 3.

personnes \303\251v\303\251nementdevra \303\240police.

\303\251tudetr\303\250

peuples de l'Union
compl\303\250te voisins.

4 les gens pr\303\251sents \303\251taientsatisfaits.

sovi\303\251tique.

Trouvez les dix d\303\251tailsqui diff\303\251rententre

Le m\303\252me, la m\303\252me, les m\303\252mes ? Un autre,


une autre, d'autres ?Ressemblances?
Diff\303\251rences ?Utilisez ces adjectifs pour mettre en
*P 10.

\303\251vidence les similitudes

et celui de

le dessin

de droite

gauche.

et les diff\303\251rences existantentre

ces deux images.

P\303\250lerinmagazi

8-89

Jeux

-6. vous indiquera o\303\271trouve la gare.

T*T* 11. -N'importe qui, n'importe phoner \303\240 heure.


t

Val\303\251rieson

-7. Josette et

se capable de n'importe quoi.


lequel/laquelle, n'importe

quel(le)s, secr\303\251taires bilingues et est

vous traduire

cette lettre. -8.

lui sert

Compl\303\251tez par

le mot correct.

1.

Ne

Tu dis 2.
r\303\251p\303\250tece
pr\303\251texte
diff\303\251rence entre du et de

secret \303\240 sait la

pour

pas paysanbl\303\25
aller
travail.
1

donner

3. Je suis

libre jour. 4.

Quel

l'orge. -10.

Tu ne

dois pas

ton num\303\251ro g\303\242teau veux-tu ? 5. Tu

peux

me t\303\251l\303\251-de \303\24
Exercices

t\303\25
1l\303\2 7, pr\303\251positions8 \
303\240pr\303\251positions et localisation
51phone
1 \303\240et noms de pays,
r\303\251gions

10,
11, \303\240de...

m
i
t

0
3

1
4

villes, d\303\251partements,

1
5

d
a
n
s

\
3

1
7
,

0
3
\
2

p
o
u
r
,

4
0
,

d
e

p
a
r

1
6
,

18

\303\240divers.

24,

Principales pr\303\251positions et locutions PR\303\211POsmvEs


addition en plus

/ outre

livre de

Pierre

attribution a/pour
-c'est

-donnelelivre Pierr
\303\240

caf\303\251

une

\303\240

cuill\303\250re

un lit pour deux

but -recherch\303\251 : pour / afin -ils ont r\303\251vis\303\251/ en


vue de l'exame

son

chien
pour

n
de /en vue de/dans

le-ont / afin de / dans l


Ils
r\303\251vis\303\251

e
our but de/de but de / de / de
p

mani\303\250re \303\240

3
\

3
0

0
/

0
3

0
3

'

e
n

r\303\251ussi

03\251de

r\303\251vis\3

\303\240\303\251viter : de

peur de /

de-Us ont de peur / de crainte de

de/ pour...nepasraterl'examen.
Us ont r\303\251vis\303\251ne

rate

r
pour pas
l'examen
.

\342\226\240
\303\240cause

-vu
\303\251tantdonn\303\251 /
n

vu /Etant donn\303\251 / son arand

\303\242qe.il

n'a

de / en

raison de pas pu faire la

marcheenmontagne. ; -cause : gr\303\242ce \


303\240-n n'a pas pu le faire en raisonde so
positive /
\303\240la

faveur degrand \303\242ge. -n a

eu ce travail se

gr\303\242ce \303\240r

est int\303\251r\303\25

comparaison aupr\303\250s de/compar\303\251 \303\240/

Le livre

/vis-\303\240-vis decompar\303\251 \303\240/par rapport \303\240celui de


de
Dupont
Durand.

sans

/ par rapport \
303\240aupr\303\250s de / en face
en face de

mani\303\250re \303\240

de / /

sans Il parle voix

/ avecbass

de / vis-\303\240-vis de /
e

\303\240

animation

d!un

sgns_conviction

-unerobeenlaine

(plus fr\303\251quent)
il \
303\251critavec

--

moyen
1

par/ en/

au moyen

avec /

un stylo

sans / il est venu

deil tient sa

-il chante sans micro

en avion

fille pgi le bras

r\303\251par\303\251
il a

le

d'un
-

le pr\303\251sident

le

contre

vot\303\251

opposition

sortant

.r

1-financier :
//

\303\240

de

-des10

F le

pourg kil
oranges

figur\303\251. moyennant

/ au prix

ce qu'il voulait moyen

une robe de

nant quelques

200F(rare) de/au risque de/au p\303\251ril

promesses.

- a eu sa maison pour 600 000 de -il a obtenu


il

travail au prix

sa

il a

sant\303\251.

risque de se

il

noyer
-tu

aussi.

de tout raconter.

il

o\303\251ril

vie.
\342\226\240cmde

/ la place ie

voudrais un
caf\303\251\303\240place

d'un

aurais

mieux fait de te
taire au lieu

soustraction except\303\251 / hormis

/ sauf /

\303\240

n'aime personne except\303\251 / hormis


l

u \303\240dela
th\303\251

'exclusion /
\303\240de

sauf /

/ \303\240

je

de / en

dehors

de l'exclusionde / en
dehors de ma
Localisation

m\303\250re

\303\240

au en

terre

/ sur est Paris Chili / Alg\303\251rie / sur la

dans le monde / / elle \303\240/ gu

rue

adresse pas de

pr\303\251position

Paris/ Monge/place Grenett

elle habite

maison\303\240tu viens

moi il est \303\24

chez ? la

-d'un espace

l'int\303\251rieur

/chez maison.

l'in-

il fait

dans la cuisine.
: dans / \303\240chaud

i t\303\251rieur de

-le

chat s'est cach\303\251 \303\240d


l'int\303\251rieur

u
i

-elle est

d'un aroupe : parmi

heureuse parmisesamis. i au

centrede -centre la place se trouve un

placard

Au de

e
1

statu

e
au milieu

-le

de

piano

tr\303\264ne
trouverez des

l'ext\303\251rieurhors de / au-dehors de / \303\240 vous


.

champs hors del'ext\303\251rieur de la

ville
sort jamais au

dehors de sa

-le

cage.

canarine
voulez-vous rester
pi\303\250ce?

un moment \303\240 l'ext\303\251rieur de la

ville s'\303\251l\303\25

la p\303\251riph\303\251rie

autour de /

\303\240la

-autour de la

p\303\251riph\303\251rie

vieillede encore une muraill

industrielles \
303\240p\303\251riph\3

3\251riedes arandes

on

de

villes.
-~^___

^~^^^_

proximit\303\251 la

distance

le

derri\303\250re

le haut

le c\303\264t\303\251 l'intervalle l'origine

la destination

le bas
la direction lepassage

ledevant
\342\200\22

de /aux

_^r~

environs

loinde/ au-del\303\240 de
____^y \342\200\224^_____ pr\303\250s de / aupr\303\250s

alentours de/auxde

_
J-

j\342\200\224\342\200\224\342\200\224\342\200\2
24____

mon bureau est

pr\303\250sde

la maison

de moi.

aupr\303\250s

merveilleuseaux
-

est

-le nature
alentours du

village.

se trouve au-del\303\240
il a

un ch\303\242teau aux enviions de ce

le prochainvillage

de la

vill

-assieds-toisur le lit
-le chat a arimp\303\251 en haut de l'\303\251chelle -il a
plant\303\251 un drapeau au sommet de

age
.loin des yeux,

colline.

loin du coeur.

la montagne.
un crucifix

est accroch\303\251 au-dessus de son lit.

maisonestenbasdelaroute.
-le chat dort au-dessous du lit.

grenier, pi\303\250cesous le toit.


-la

-la voiture

sur le

est devant la

devant de la

maison : un petit

j'ai mis ton sac


jardin. -\303\240voiture.

maison.

l'avant de la

il est

assis en face

de nous.

derri\303\250re / \303\240del'arri\303\250re
\303\240de

-lechatestcach\303\251 derri\303\250re l'armoire -chien


dort toujours \303\240de la

c\303\264t\303\251

le l'arri\303\250re
voiture.

entre

\303\240/de

je me suis assis c\303\264t\303\251Paul.


\303\240

\303\240de

sur/en haut de

/au sommet de / au-dessus de

/ pour /

vers /

sous / en

bas de/

jusqu'\303\240

en direction de

|par
sur le face

au-dessousde

il

devant / \303\240de /

l'avant
il

devant de / face\303\240en

ce

de

il il il

la
\303\251taitassis

entre Paul et

Jacques. est n\303\251Hong-Kong.

LEURS

\303\240

sac vient de
va s

Hong-Kong.

CHAN

Rome.est parti pour le Canada.

ira jusqu'au p\303\264leNord fus\303\251ese dirige

vers la lune.

-ilssont partisen direction de Lyon. les voleurs sont


Guides Visa\"

entr\303\251s p_gi

DONNEZ

TOUTES

CES A

la fen\303\252tre.

VOS

VACA
NCES

guides \302\273\342\226\240-\342\226\240
Hoch\303\251e ES COMPLETS PRATIQUES ET VIVANT
S

A LondresA

V| S~^

Madagascar \342\200\242et

\342\200\242

Au Mali au Niger A Madrid et en


A Amsterdam

En Andalousie l -> A Ath\303\250nes


et dans le

\342\200\242
Castille \342\200\242\342\200\242

* En Australie
1

A Malte A Marrakech

Aux Bal\303\251aresA Barcelone


P\303\251loponn\303\250se

et dans le Sud Marocain En

Martinique A Moscou

\342\200\242
\342\200\242

\342\200\242

et \303\240\342\200\242

et eh Catalogne En Bavi\303\250re
Noire \342\200\242

Leningrad Au N\303\251pal A New York \342\200\242

et en For\303\252tA Berlin

En Nouvelle-Cal\303\251donie

\342\200\242

A Paris (texte fran\303\247ais) \342\200\242

Au Br\303\251silA Bruges

A Paris

Grand \342\200\242

(texte anglais)

A P\303\251kinen Chine

et \303\240A Budapest et en \342\200\242


et A Prague, Brno et Bratislava -\342\200\242

Hongrie En Bulgariei En Californie Au Cameroun

Au Qu\303\251becA La R\303\251union,

\342\200\242

l'\303\256le

\342\200\242
\303\240Maurice,

i Aux Canaries A Ceylan

aux Seychelles

'

\342\200\242

\342\200\242

et aux Maldives A Chypre


\342\200\242d'Ivoire

En Sicile

En Cor\303\251eEn C\303\264te
Rhodes \342\200\242En Egypte

1 En

En

Syrie

\342\200\242

Cr\303\250teet \303\240

En Ecosse \342\200\242

Au S\303\251n\303\251gal

-\342\226\240\342\200\242
A Florence

A Tahiti \342\200\242et

En Floride

En Tha\303\257landeen Birmanie

En Guadeloupe \342\200\242

\" et \303\240

A Tokyo Kyoto
A Hong Kong, Macao, Singapour

En Tunisie\302\273En Turquie \342\200\242\342\200\242

-Aux \303\256les

A Venise

En Yougoslavie

Exercices
Anglo-NormandesAux \303\256les
grecques \342\200\242\342\200\242

-Corpus destination.

En Indon\303\251sieEn Isra\303\253l A Istanbul et en Cappadoce


Au

Kenya \342\200\242

$fi1.
Les

guides VISA

\342\200\242

D'apr\303\250s

la liste

page 85, retrouvez les r\303\250gles de

l'emploi des pr\303\251positions devant les noms de

pays, de
de villes.
r\303\251gions, d'\303\256les,
Regroupez les noms

cit\303\251s

dans le

tableau ci-dessous et

dans le P\303\251loponn\303\250se en

formulez les

AndalousieR\303\251gions

r\303\250gles.

DESTINATIONS MASCULINS F\303\211MININ PLURIEL

Pays au Br\303\251sil en Australie


Iles \303\240aux Bal\303\251ares
Ceylan

Villes \303\240

MASCULIN F\303\211MININ

PLURIEL

Amsterdam

\342\200\242masculin

CONTINENTS aller au

Congo et aller aux Pays-

PAYS venir du Mexique

commen\303\247antpar

une

voyelle bas

d' aller en

France, Iran

venir des Etats

'
Iran

unis

venir

enir

des

Sey
che
laller
\
303\2

ILES 1. petites

40
\303\256les archipels,

groupes
europ\
303\2
51enn
es et

gran
des
303\2
56les
d'\303
\256le
s

dista
ntes

d'E
uro
pe.

es

M
alt
e,J
er
se
y
veni
r de

Ile
s
aller

aux
Bal\3
03\25
1ares
\
303\2
51tat
s

Ch
yp
re,

2. pet tes \303\256lesdistantes

M
ad
ag
as
ca
r

d'Europ

aller

F \303\256la
R\303\251union
venir

de Sardaigne D\303\211PARTEMENTS 1. nom simple

venir
(del\3

dans03\24
le Massif aller dans la Creuse aller dan<
0
Guad
elou
pe

Alpes central

dans I1 Aude

les G\303\211OGRAPHIQUES

dansI' H\303\251rault

3.

venir de la Loz\303\250re
venir des Hautsvenir

gra
nde s
\
303\2
56les

du Jura

del' Eure

euro-

'de

de I' Ain Seine

p\303\
251en
ne s

aller dans le B\303\251arn aller en Ile-deFrance


aller
dan;> pays PROVINCES venir du
en
aller

R\303\211GIONS

Cr\30
3\252tP\303\251rigord
e
\303\211TATS

venir de Californie les

de la

ns
d' Or\303\251gon d'

all
er
da
ns

Aquitaine venir
des Loire

!
Ex
ce
p
tio r\303\251gion Pyr\303\251n\303\251es venir de la Nice

la

Midi
Rh\303\264ne

r\303\251gion
C\303\264te

Alpes
FEMININ

PLURIEL

aller I au I Mans d1 Helsinski


VILLES

Exceptions : aller \303\240

Madrid

LeHavre,LeMans

RUES 1.

venir de Rome

PLACES !

Sans pr\303\251position aller rue Thiers

aller Martin

! place Victor-Hugo[squar

habiter
ven
ir

de
la
rue
Thier
s

2
.

ec
pr\
30
3\2
51
po
siti
on

Av

d
e
l
a

\
3
0
3

p
l
a
c
e

\
2
5
7
r

Vi
e

ct
,

or

H
ug

ve

nir

du

sq

ua

re

ar

ti
n
AUTRES

\303\252tre

au

march\303\251, caf\303\251 \303\252tre

a la

maisonLIEUX aller \303\240l' h\303\264tel aller

venirdu restaurant venir de la garede


h\303\264tel

2
I1

del1 \303\251picerie

\
2
0
0

Liste des noms

de continents et

de pays

\
2
4

Noms

2
f\303\251minins

\342\200\242

Ceux qui

se terminent

l'Antartique,

Mexique,
l
e
Z
a

le

par

un

-e, sauf :

l'Arctique,

Cambodge,

le

0
3
\
2
5
6
l
e

2
4
2

\
3

les noms de sentis comme f\303\251minins. Attention, on

ne dit

pas : Paris est belle mais Paris est une belleville.

2
\

ville sont en

Liste desprincipaux

noms f\303\251minins de pays :

u
n
e

Syrie

Tanzanie

Tch\303\251coslovaquie
Tha\303\257lande
Australie

p
a
r

Gr\303\250ce

Nouvelle-

Z\303\251lande Tunisie Autriche

R\303\251publique sud-africaine

Bulgarie Irlande Russie

Colombie Islande Su\303\250de

c
o
n
s
o
n
n
e

Noms Masculins
\
\342\200\242

C
e
u
x

3
4
2
\
2
0

q
u
i

0
\
2
4

s
e

t
e
r
m
i
n
e
n
t

q
u
i

p
a
r

g\303\251n\303\251ral

3\247ant par

o
,

a
,

i
,

Ceux se

terminent : la Haute-Volta. Attention, pour

les pr\303\251positions, ca

deux :
Liste :

une voyelle

e Y\303\251men!

Masculin :Masculin devant voyelle :


le Br\303\251sil le

habiter le habiter P aller au Br\303\251sil aller en

Honduras le Pakistan

l'Antarctique, l'Arctique

Ouganda venir du venir d1

le Burundi

leJapon le P\303\251rou -l'Afghanistanle Burkina

Faso le Kenya le Portugal -l'Equateur

le B\303\251nin le Kowe\303\257t le Quatar -l'Iran, l'Irakle


Botswana le Lesotho le Salvador ! : Isra\303\253

habiter Isra\303\253l

Nicaragua

le Cameroun le Liban le
l'Ougandale

le Danemark le Niger le Vietnamle Gabon le Nigeria le

S\303\251n\303\251gal

le Ghana le Paraguay le Zimbabwele


Guatemala le Panama

Cap-Vert le Lib\303\251ria le Soudan

Za\303\257re

-l'Urugayle Chili le Luxembourg le Sri-Lanka -!

Je

Y\303\251menle

Congo le Mali

le Venezuela

le Surinamle Canada le

* Remarque

Mozambique le Tchadle Costa-Rica le

sur l'usage de

l'article

Andorre

ila Tunisie

Je connais l'Espagne
connais
Isra\303\253l

mais je

Barhein,
Djibouti,
Ha\303\257ti, Hong-

Kong,
Isra\303\253l, Monaco,

On ne met

pas

Oman

d'article

devant lesnoms
de pays

suivants :

Andorre,

2. -Noms de pays, villes, Auvergne. -13. Ils se sont mari\303\251s


Pays

m. 14.
Cette course

Bas,

lieu

d\303\251partements,r\303\251gions.
Amsterda

t
Mettez

la
pr\303\251
position

convena
ble.

chaqu

n
\
3
0
3
\
2
5
1

ann\303\25

1e Le

Mans.

15.

s
t
e

Clau

de fait
son

service

militai
re

.Guadel
oupe.

-16. Ils

n
t

\
3

se. -17.

0
3

1. revenus Canada. -2.

Nousnotons

Paris. 3.

\
Ils travaillent

2
4

-Espagne comme Portugal, les automobia


c
t
u
e
l
l
e
m
e
n
t

V
a
l
e
n
c
e
,

d
r
o
i
t
e
.

1
8
.
E

D
r
\
3
0
3
\
2
6
4
m
e
.

4
.

F
r
a
n
c
e
,

o
I
l

e
s

Mexique.

-5. Ils ont

fait leur

voyage de importe beaucoup

plus de caf\303\251 Br\303\251silque

noces Jama\303\257que. -6. Il a fait

ses \303\251tudes . Nouvelle Guin\303\251e ou . Etats-Unis.


Afrique, Ougadougou. 7. Elle est

Birmanie en
ao\303\273tpour

aller

arriv\303\251e

Etats-Unis en

1970. 8.

Gr\303\250ce.

Puzzle.

Ils

passent leurs

IflL Nous

vacances

revenons

Avignon.

Maroc nous

-9. Ils
partiront

o\303\271avons pass\303\251d'excellentes

3.

va

Pr\303\251positio

Qu\303\251bec rejoindre

et noms de
ns

s\303\251rie de

pays :

vacances. -11. Elle s'en

Le tour de la M\303\251diterran\303\251e en moto


son mari. 12.

Ils ont

.,

Voici une

phrases en d\303\251sordre.

achet\303\251 une

petite maison

Riom Reconstituez le texte. La

premi\303\250re phrase

89
IIE-DE-FWMCE
a

C
A
R
T
E

u
x

p
r
\
3
0
3
\
2
5
1
p
o
s
i
t
i
o
n
s
)

O
E
S
R
\
3
0
3
\
2
1
1
G
I
O
N
S

e
t
N

sa

\303\240place. (Attention aux noms

est

de

pays R\303\211GIO
finalement n'est pas si rouge.
DuY\303\251men je suis parti pour I1

AII y

a quatre ans,

j'ai fait le tour de la

M\303\251diterran\303\251e. Jesuis
BYemen

en

traversant

la

parti de Venise,

mer

Rougequi,

CGr\303\250ce o\303\271visit\303\251 les et


j'ai Cyclades

Rhodes d'o\303\271j'ai pris le bateau pour

la
Alg\303\251rie je

j'ai mang\303\251

suis pass\303\251par la E en Italie. Avant de

partir,

beaucoup de p\303\242tes! Je suis d'abord

GTurquie. En Turquie j'ai achet\303\251 un

all\303\251

petit tapis de

en
FSoudan

soie. J'ai quitt\303\251ce pays

faire un tour en

dont la c\303\264tesur la mer rouge

pour

est tr\303\250sbelle, puis vers le

\303\216TChiffres(s} \303\240avant les 7 chiffres ou 6 chiffres de l'ancien


num\303\251ie

d\303\251partementaux t\303\251l\303\251phoniques

Alg\303\251rie

o\303\271de

D\303\211PARTEMENTS B

bons amis. D'

N7I

M D\303\211PARTEMENTS

j'ai
dont je voulais admirer les Ain 7, 50, 74, 79,
85 Loz\303\250re 66 Aisne 23 Maine-et-loire 41 Pyramides et j'ai
continu\303\251 en Allier. 70 Manche 33

K Tunisie

J Egypte

o\303\271achet\303\251

et

des

Alpes-Maritimes

43j'ai

Mayenne

93

poteries

Ard\303\250che 75 Meurthe-et-Moselle 8

ensuite par leArdennes 24 Meuse 29


Arl\303\250ge 61 Morbihan 97
L Afrique

du Nord. Je

me suis d'abord

Aube 25 Moselle

8
arr\303\252t\303\251un

Aude 68 Ni\303\250vre 86

Aveyron 65 Nord 20,

27,28 M

moment en

j'adore.Partout B.-du-Rh\303\264ne42,90,91 Oise


Espagne que
j'ai

71 Pas-de-Calais 21

Calvados 31 Orne 33 rencontr\303\251des gens formidables


9

! Cantal

Charente 45 Puy-de-D\303\264me 73 Charente-Maritime 46

Pyr\303\251n\303\251e
P

345

12

6 7 8 910 1213

yr\303\251n\303\251es-Orient A Haute-Corse 95 Bas-Rhin 88


ICorse-du-Sud 95 Haut-Rhin 89 C\303\264te-d'Or 80 Rh\303\264ne 7,74

Cher. 48 82

C\303\264tes-du-Nord 96 Haute-Sa\303\264ne 84
Loire 85
Dordogne 53

Creuse 55 Sa\303\264ne-et-

Sarthe 43

1. Vous demandez
Dr\303\264me 75

des renseignements sur Ooubs 81 Savoie 79

Haute-Savoie 50

comment :
H\303\251rault 67 Tam-et-Garonne
t\303\251l\303\251phoner

Ex : -Quel

63

dans le

Eure 32 Paris 4

35Finist\303\250re 98 Seine-et-Marne 6

54 Vaucluse 90il faut composer

j pour t\303\251l\303\251phoner Gard 66 Yvelines 3


^dans
Garonne 61 Deux-S\303\250vres 49
Gers 62

le Indre-et-Loire 47 Vend\303\251e
l'Ain

Haute-

Pour f avoir/ le Cantal,

Somme 22
appeler Gironde 56,57 Tarn
63les

pour Loir-et-Cher. 54 Yonne 86 huit

vous de la carte

Cher,

llle-et-Vilaine 99
l'H\303\251rault...
Var. 94t\303\251l\303\251phoner,Indre

est l'indicatif f pour l'Ain Eure-et-Loir 37 Seine-Maritime

Yvelines...

jours (ou un an !). Servez-

Loire 77 Territ.-de-Belfort 84 Haute-Loire 71

51Is\303\250re 74, 76 Vienne 49

2. Vous avez l'intention de faire un en Jura 84 Haute-Vienne 55


ance. Etablissez un itin\303\251raire d\303\251taill\303\251

voyageFr
Landes 58

Vosges 29

Essonne 6 France, de la liste des


Atlantique 40

d\303\251partements

et du Loire-

Hauts-de-Seine

tableau des verbes

de la suivante. Loiret 38 Seine-St-

Denis 4

5. -

page Lot 65 Val-de-Marne 4 Lot-et-Garonne 53 Val-d'Oise 3

Pr\303\251positions

Voyages transports et il faudra

peut-\303\252tre gagner

de

-Vous mettez au point un tour de monde l'argent


de temps en
Vous avez

temps. Expliquez avec des amis.

beaucoup de ensuite votre au qui vous

p
rojet \
302\253sponsor\302\273

emps mais
tr\303\250s

peu

d'argent. Vous

devrez donnera
l'argent

minimum

pour
d\303\251marrer votre

aventure.

faire preuve d'imagination pour

les

UR VOYAGER, QUELQUES VERBES ET LEURS


CONSTRUCTIONS :

VERBES

DE DE...\303\200POUR

\303\200AU EN

AUX
Aller

+++

Atterrir

+++

PAR

JUSQU'\303\200

DE..

\303\200LA

JUSQU'\303\200

red\303\251couvrir

se D\303\251placer + + (+)

EW

+++

s'en Aller

++

Finir

(+)
+

+++

Habiter

+++

Monter

ire)Partir

+++

re(Passer)

+++

Passer

+++

du temps
Remonter

se Rendre

+++

R\303\251sider

+++

Rester

+++

Retourner

+++

Traverser

're)Venir

+++

++

Visiter

Voyager

+
; en

PAS DE EXEMPLES

Vous d\303\251couvrezParis ; la France ; une


beller\303\251gionmontagnes

PREPOSITION

Paris; Rome, jusqu'aux Alpes Nous atterrirons


Roissy ; \303\240; au
J'irai \303\240au Mexique; en Italie; jusqu'\303\240

; des
(\303\240en voiture) ; de
Moscou\303\240Bucarest

Je me

d\303\251placeraipied,
\303\240Paris
Canadaplein d\303\251sert

Prague ; jusqu'\303\240Il est (du Canada, de Paris) ;


aux Etats-Unis, \303\240 New York ; en France

Il s'enira de Paris ; par

le Sud

longtemps
Ath\303\250nesCanaries

Je finirai mon voyage en France ; par l'Italie ; \303\240 Rome


+ Nous habiterons la France ; \303\240en

Nousd\303\251sironsun moment Dublin ; en

Paris, Paris, France


Il montera

; en Turquie

rester \303\240Angleterre ; aux Marquises

Paris; province Paris

Nous retournerons \303\240en

\303\240de (\303\240ou dans une

Sicile

Naples ; ;
jusqu'\303\240

capitale) Il \303\240; des Etats-Unis

la fronti\303\250re

partira Paris ; en Espagne ; pour le Mexique ; par les

Il traversera l'oc\303\251an

Alpes

Nouspasserons Rabat; Bal\303\251ares;en


; Dallas Paris la maison
\303\240auxIrlande ; par le Maroc

Il viendra

; en

ici ; \303\240; \303\240FranceGrenoble Paris

Nous trois \303\240une


; de

passerons jours Londres; semaine en

Montpellier \303\240;

Belgique

jusqu'\303\240Florence,

On parle depuis une capitale remonteront

303\251glise,

+ Nous visiterons des ruines

:
ils bient\303\264tParis,

du midi

Nous voyagerons au Ghana, en

\303\240
Ils se

une \

Ethiopie ;

jusqu'en Afrique Tanger.

rendront un \303\240; en Asie ;

du Sud ; de Malte \303\240

6. -Pr\303\251positions Ecrit.

jour Hong-Kong aux Seychelles Nous

avons r\303\251sid\303\251\303\240; aux


En vous inspirant

\342\200\242

aussi une publicit\303\251 pour votre pays, r\303\251gion, ville,

des publicit\303\251s pour la Tunisie,

l'Espagne, la Provence,

pr\303\251f\303\251r\303\251(e).

fabriquez vous
Si on

voit encore de

la

ur, la

D\303\25
1collez

vraie

vers
l'amiti\30
3\251, le

lumi\303\250re dans votre

sourire
, la

sans

chale

hospitalit\303\251

chambreau milieu de la

nuit, c'est

de la M\303\251diterran\303\251e. A 2 heures

d'avio
la

n
\303\240de

doute parceque vous n'avezenviron, partez \

aussi beau. parcourez le

303\240d\
303\251co
uverte de

Et l'on comprend

la

Tunisi
e. En
jamais dormi un lieuLand

visages. Au

qu'un passez de

la mer la montagne,

des for\303\252tsde

Rover, en autocar ou dos


chame
au,

pays aux multiples

nord,

\303\240ch\303\252nesch\303\242teau-fort, un monast\303\250re ou

du

un palais

18esi\303\250cle li\303\250ges aux orangeraies. Apr\303\250s avoir \

303\251t\303\251

pa
s\303\251duit

ou leslacsdeselde

\303\240
transform\303\251sen

paradors ne vous Djerba, l'\303\256lefleur

mer, allez plus au sud,

d'oasis laissent

pas compl\303\250tement enoasis,en traversant les chotts

indiff\303\251rent

la
r\303\251g
ion

de

Tozeur

ou

Nefta.

gne
me
nts

Du nord

au

grand

sud

sans tunisien, offrez-vous la grande \


303\251vasion. En Tunisiedoute une de la nuit \303\240
Et vous passerez

Office

Natio

partie

nal

devant les

vous extasier

du

Tour
ism
e

vou
s\

Tun
isie
n.

303\25
2tesen

pays

32,

ami.

av
en
ue

Pou
r
tous

de

ren
sei

meublesanciens,

l'Op\303\251ra

la salle de

bains

-monumentale et les

75002 Paris T\303\251l.47.42.72.67.

tableaux

12, ru
:

51l.78.5

2.35.86

de

S\303\250
qui ne

zeT\303\2

impatient prendrepetit d\303\251jeuner dans un

copies. Vous serezsansdoute


tr\303\250sde

des statues

patiodu

16esi\303\250cle,au bord de la

le

piscine, au milieu
i

sont m\303\252mepas des69006 Lyon :

Tunisie. Le

proche.anciennes et d'orangers.

Et s

pays
\303\251tonnant dans un h\303\264telqui
vous offre un confort et unservice de tr\303\250sluxe.

vous \303\252tesboulevers\303\251

vous risquezde

trop parla beaut\303\251du lieu,

grandMais,

passerune nuit blanche.Ce qui serait quand m\303\252me

par vous c'est

finirez bien

de90 paradors en
Espagne, Les Bouches-du-Rh\303\264ne en Provence,vous

habituer.

de toutes

comme il y a pr\303\250s

le de toutes les \303\251motions,

paysles passions, de toutes

les
Pour tous renseignements,saisons.

contactez l'Office

Espagnol

du

Sur 282 km

Ciotat aux

de c\303\264tes,de La

de Serbie

entre la terre de

Provence

L'Espagne.

1er Saintes-

Maries-de-la-Mer,c'es

'amour fou

Tourisme : 43 ter, av. Pierre

75381 Paris Cedex 08.

Tout sous et la
M\303\251diterran\303\251e.le

soleil.

tous les loisirs sont

Ici, tous les

sports,

rois. Choisissez votre

style. Catalogue

demande.

gratuit sur simple

DU RH\303\224N

E
D
ES
CO
MIT
E

DE
PA
RT
EM
EN
TA
L

D
U

T
O
U
RI
S
M 6, rue du Jeune Anacharals -13001 Marseille -FRANCE T\303\251l.:91
549266 -T\303\251le
x

DEPTOUR

C$01

'

7. a)

1Compl\303\251tez avec

les propositions

JOUR Nous

qui

conviennent.

b) Faites,vous

aussi,

le programme

d'un voyage
jours dans

de quelques
organis\303\251

des lieux =

de votre choix un appartement, la plan\303\250te Mars, votre


pays... Tout est possible !
e

partirons plus pr\303\250svous un autocar


pour voyager

grand tourisme \303\251quip\303\251 toilettes


Vall\303\251eRh\303\264n
e

la

du
d'Azur tore en cours

continuation en direction

de route. L'apr\303\250smidi,

de Canneset

Nice.Arr\303\252t Biot

visiter une verrerie et admirer le travail des


souffleurs de verre. Tour de ville Arriv\303\251e
\342\200\242Domaine

de \303\240la C\303\264teet Nice. D\303\251jeuner

l'Olivaie \302\273

Gilette
soir\303\251ed'accueil.

fin d'apr\303\250s-midi. Installation, d\303\256neret


3

2\302\27

JOUR

Petit d\303\251jeuner et d\303\251part Saint-Paul-de-Vence, la cit\303\25


1

des
S1-PAU\303\217.-0E-VEHC
* SANREM VIMTIMILLC

ST-MARTirl-DE-VESUBIE

*
CRASSE

B
O
U
C
H
E
SD
UR
H
O
N
E

MER M \303\212DITERRAN\303\213E
artistes. Vous appr\303\251cierez les charmes

de

la \302\253\302\273
une visite guid\303\251e village de Gilette, pittoresque
village de
l'arri\303\250repays

Vous
Ni\303\247ois.d\303\251couvrirez son

histoire,

de Suisse Ni\303\247oiseun d\303\251coralpestre de sapins,

cascades et de picsrocheux.
\303\240Arr\303\252tSaint-Martin-de-V\303\251subie

son moulin \303\240son de


huiie, th\303\251\303\242treverdure ainsi

que son

ch\303\242teau.
D\303\251jeuner au

village. Apr\303\250s-midi libre ou, en

les Gorges
de la Tin\303\251eet la Vall\303\251ede la Mesda.
et continuation par
D\303\256nerlogement

option, excursion des 3 Vall\303\251es: voyage au c\305\223ur

au

et
fortifi\303\251,vigie

ce bourg m\303\251di\303\251val,

de

au-dessus des

orangers et des cypr\303\250sdu paisible pays de Vence


o\303\271 v\303\251curent, dans les ann\303\251es20,

les c\303\251l\303\250bres:

peintres Signac, Modigliani,

Bonnard

et Soutine.
le repas, apr\303\250s-midi libre ou,
Vallauris et

en option, excursion

Vallauris, le village potiers, visite d'un atelier -Continuation


Cannes et sa Croisette, au pays des pierres
pr\303\251cieuses, essences rares, palmiers et
D\303\256nerlogementgrands h\303\264tels.et

Cannes ; d\303\251partpour
village. 3* JOUR

Petit d\303\251jeuneret journ\303\251elibre

pension compl\303\250te au

village, ou, en option, excursion d'une


Monaco : le matin, visite du mus\303\251e

journ\303\251e\303\240
temps libre pour compl\303\251ter notre visite du Rocher. En
milieu
oc\303\251anographique puis

vous assisterez la rel\303\250vela garde


de du

Palais Princier.

d'apr\303\250s-midi, retour

et d'une

D\303\251jeuner et
r

et

Eze et les

Corniches.Arr\303\252tvisite
parfumerie. D\303\256ne

logement au village.
4* JOUR

Petit d\303\251jeuner etd\303\251partpour village.


-

S* JOUR

4 petits d\303\251jeuners.

Petit d\303\251jeuner et d\303\251partpour Nice. Promenade ta vieille


ville pour admirer le march\303\251aux fleurs et fl\303\242nerselon

4 d\303\256ners,4 d\303\251jeuners,(boissons incluses),

votre gr\303\251.
D\303\251jeuner au

village et le repas, d\303\251partpour la


par l'autoroute, retour
tous vos amis.

1 cocktail de bienvenue,

r\303\251gion lyonnaise

COCHEZ VOTRE DATED du17/3au21/3 O du 5/4 au 9/4O du 21/3


au 25/3 D du 9/4 au 13/4\342\226\241D du 13/4 17/4

La visite de Biot. St-Paul-de-Vence, le march\303\251


aux fleurs de Nice.

du 28/3 au 1/4 auD du 1/4 au 5/4

La soir\303\251edansante et une animation tous lessoirs (soir\303\251e

-cabaret, projection, jeux...)L'assurance assistance


rapatriement. Hotn prix ne comprend nu :Le
-

NOS PRESTATIOHSNom prix 'Cet\302\273

d'Azur* comprmd:

suppl\303\251ment

Le transport aller-retour en autocar de grend


tourisme,

chambre individuelle-.250 F

L'assurance annulation: 55 F
au village vacances de Gilettesur la base d'une chambre double
avec bain ou
L'h\303\251bergement
douche et wc,

LE* OPTIONSVoua ne d\303\251sirezpas faire de sortie tous


peut-\303\252tre
les jours, c'est pourquoi nous vous proposons en
option:

S5FIra mxmkm \302\253Met a


ft Vallauriset Cannes : L'excursiondemijourn\303\251e

r\303\251gler
L'excursion ofcmf-journoedes 3 vall\303\251es:r) r\303\251serversurputce
aupr\303\250sL'ordre des ejrcur

85F

du conducttur.sbns pourra Un \303\251vuttutUmnent

i Monaco avecir\302\273

modm.

8. -Localisation=

L'excursion journ\303\251erepas :
F (sauf boisson)

Le

village.

dans les

a) Ce dessin repr\303\251sente la situation du village


Ledoux. Relevez les pr\303\251positions
Justin

de

phrases qui commentent

le mod\303\250le de ce dessin,

le dessin.b) Sur
le

faites vous aussi

dessincomment\303\251 de votre village ou d

votre quartier.
Pour d\303\251crire la

Localisation

situation d'un

objet dans un lieu, vous

pouvez utiliser :
le lit
\342\200\242

\342\200\242

Entre les fen\303\252tres

vers... la fen\303\252tre

\342\200\242
2

A \303\240\303\240\303\240

Loin, pr\303\250s\342\200\24
l'arri\303\250re, l'avant, proximit\303\251
c\303\264t\303\251,
\342\200\242

au-dedans, au-dehors, au-dessus, audessous du placardAu centre, au milieu, au bord de


Au bas,

la porte

En bas,

en dehors, en

face, en haut, en travers

des rayonnages
\342\200\24

Le long

dessus du le droit,
o\303\271y

: Dans la maison, presque au centre de la salle \


303\240se trouve un piano. Au-

on peut voir grand tableau


qui sourit et, au-

a une dame

dessusd'elle,desanges qui dansent. du piano,


un grand avec,

Exemple manger, canap\303\251, long mur un il

A
c\303\264t\303\251fa
uteuil

sur le si\303\250ge,un chat endormi...

v
a
n

* 9. Placezdans cet appartement tout ou partie

des objetssuivants et expliquez o\303\271 vous les placez


et pourquoi.
A Arbustes

Aspirateur Aquarium -Annuaire. -B Banc Bureau

-Bougeoirs.-C Cha\303\256ne Hi-Fi -Chaises longues

-Cadres.
D

D
i

D
i
s
q
u
e
s
.
E

E
v
i
e

F
l
e
u
r
s

E
c
h
e
l
l
e

f
r
a
\
3
0
3
\
2
5
6
c
h
e
s

E
t
a
g
\
3
0
3
\
2
5
0
r
e
s
.

F
o
u
r
.

G
l
a
c
e
s

F
a
u
t
e
u
i
l
s

G\303\251ranium.

-H Halt\303\250res -Hortensiapot. -I -Instrument

en Ic\303\264ne

de musique. -Jeux de cartes


J

Journaux

-Journal intime

-Jouets. K Kimono Kangourou

en peluche. L Lampe de chevet Lits \303\240place, 2 places,


livres.
1 \303\240

M Machines\303\240laver, laver l
a

\303\251crire-

\303\240

Minitel. -N Niche du chien. O


vaisselle, \303\240Magn\303\251toscope

Piscine
enfants Piano

pour
R

e
a
u
x

s
o

R
i
d

Ordinateur

i
r

Plateau.

Outils. P

R
o
b
o
t
m

p
e
n
s
i
o
n
.

\
3

0
3

\
3

3
\

S
t
a
t
u
e
t
t
e

S
o
l
d
a
t

2
5
1
v
i
s
e
u
r

T
a
b
l
e
s

d
e

p
l
o
m
b

S
u
s

Q
u
i
l
l
e
s

(
j
e
u

-Tapis--

e
)

Tabouret T\303\251l\303\251phone.

U Uniforme de

grand-p\303\250re.

r
t
s
.

V Vaisselier

-V\303\252tements -Vaisselle.-W Whisky -Wagons du train

\
3
0
3
\
2
5
1
l
e
c
t
r
i
q
u
e
.

Z
Z
\
3
0
3
\
2
5
0
b
r
e

e
n

p
e
l
u
c
h
e
.

X
y
l
o
p
h
o
n
e
.

*P 10. -Vous venez d'h\303\251riter de votre l'utilisation


: situation dansgrand-p\303\250re un vaste
espace de 200 m2. la ville, environnement
ext\303\251rieur direct,Vous pouvez en faire ce que vous
de cet espace

voulez :

plan, am\303\251nagement int\303\251rieur... Puis

luxueux, proposezvotre \303\240et

Y
a
o
u

appartement galerie

de peinture, projet, plan

l'appui
En d\303\251cidez de commentez-le

groupe,

salle omnisport...

Pr\303\251positions

peu
Pr\303\250s\303\240

vent aussi exprimer le

loin de.

tableau ci-dessous avant

de, aupr\303\250s de, proximit\303\251 de, pas de,

environsde,auxalentoursde,

aux

ESPACE TEMPS COMPARAISON


RECOURS

Toutes
loin

ces pr\303\251positions peuvent exprimer la situation

dans l'espace, avec desnuances


diff\303\251rentes. Certaines d'entre

elles et la Consultez

temps quantit\303\251.le

de faire l'exercice.

[
QUANTIT\303\211pr\303\250s+ (\303\240de) (presque)
de c\303\264t\303\251+ +
c\303\264t\303\251
1-

aupr\303\250s

de + (tout \303\240+ + I de)

\303\240+
proximit\303\251 I Tde

pas loin de + +

\342\226\240

(presque) +

303\251

c\303\264t\
aux environs -(du de) +

(\303\240peu pr\303\250s)

Tde
i
aux alentours

(dans la + (\303\240peu pr\303\250s)+

I de r\303\251gion de)

de

pas trop loin +

pr\303\250sde

F sa

m\303\250revit
tout pr\303\250s

+ (assez loin de)

aupr\303\250sde

de

lui pas

loin de

loinde+ + +

il habite \303\240d'un

aux

proximit\303\251 village

Espace il y a boulangerie de chez

lui Quantit\303\251 cela

co\303\273tepr\303\250s1000

environs de
aux alentours de Grenoble cette somme
est loin d'\303\252tresutil habite loin de ses enfants fisante
ils ont

aux environs de

d\303\251m\303\251nag\303\25

une
1

Temps pr\303\250scinq Comparaison


il est de heures ce

roman est

aupr\303\250s

du

mauvais

loin deila de ans


pas pr\303\251c\303\251dent

cas loin de Recours il se plaint


toujours aupr\303\250s du

pr\303\250squarante
ils ne de finir patro

toutes 'es d\303\251marches

sont pas pr\303\250s\" a ^a't


96

ons
Pr\303\250s\303\240
proximit\303\251

de, de,

\"P*P 11.-de, aupr\303\250s de,

loin environs

de, au

aux

Compl\303\251tez

avec

la

pr\303\251position

qui

pas
alentours

de,

loin
Une

de.
belle

r\303\251gion

convient.

\302\253Ila

trois mois que

je n'ai v

u
y
Martin. -

Normal, il a quitt\303\251Paris. vit maintenant


sa m\303\250re,quelque part _ .

la
\302\273flle.

Grenoble. -Il est content ? -

\303\240
ViATIERE (fait avec)

journal 10
1 un \303\240F

pas

c'est une r\303\251gionformidable : brumes du


nord, l'Italie, la mer, stations de ski. La nature est tout

Ravi ! Tu parles,

ALEUR

CONTENU (plein de)

COMPOSANTS

1.t'ait de
\303\240

ecun g\303\242teau au chocolat une robe fleurs

3. qui marche avec un bateau moteu


r
\303\240une

dans nstances

lampe \303\240

huile

is\303\251certaines

GE

un verre vin
\303\240
\\RTENANCE

pour une machine \303\251crire

livre Marc

\303\240

ssessionce est \303\240

une salle \303\240

^ine

manger

L de s\303\251jour il habite Rome\303\24

VBJ
0

il est au

lestination

Kenya

Prague

d\303\251part

il va \303\240

Quelle chance il a ! la vie parisienne,c'est

incroyable ! \303\247alongtemps es
fait qu'il

t
parti ?

fait mois setellement l\303\240-basqu'il n'est pas


\303\207asix

derevenir!

maintenant et il pla\303\256t

j'aimerais bien, moi aussi,


.

trouver unemaison une

petite ville

Une petite c'est vite dit. Grenobl


ville,

compte quand m\303\252me 500 000 habitants.


-

C'est d'\303\252trepetit, en effet.


le voir. J'ai quelques
30 mai.

Bah, j'irai
303\240du

prendreEt si on allait

faire du ski dans une station


Grenoble ?\302\273

un billet

de 20 F un
100

ch\303\250que de

une robe de
de en un sac de cuir un sac

toile

en

prix

une tasse de caf\303\251

jours devacances \

une maison

de 6 pi\303\250ces

une salle

de

bains un pantalon
de ski des lunettes
de soleil

c'est le livre de
Marc il est de
m\303\250reindienne

elle est du

Maghreb
en Provence

elle est en France,


vient de Londres il part des USA
\303\240 deen
il se

rend en Turquie

il

venez \303\240

TEMPS

9h

du lundi
\342\226\240le

magasin est

19h au 1

ouvert de 9h \303\240et

samedi, de janvier \303\24

novembre
(g\303\251rondif)

1 il de partir l'ins-nous

nous l'aube jour (de nuit)

partirons de je l'ai
rencontr\303\251

dur\303\251e j'ai

cousu cette robe

en une heure

vient \303\240en

1 tant bonne heure


revenant de la piscine
\342\226\240partirons \

\303\251t\303\251,

303\240nous

voyagerons de

7. ann\303\251een 1991
tap\303\251la

la

MOYEN
\
303\240machine

2. avec venir \303\240\303\240\303\240

fait \

303\240main
303\240

quel moyen pied, cheval, venir en train, en de transport \

bateau, en avion
bicyclette, moto
MANI\303\210RE

parler voix je

240\303\240basse\303\251tait

|e VOyajs (je dosil en pantalon elle \303\251taitlarme


faire

CAUSE

en

1 c'est facile\303\240
A de \342\226\240il doit
\342\226\240\303\252treagressif

crier de douleur
303\251tant si

avoir de agressif, il ne se
fait pas

la

En \

souvent

que des amis (litt


(litt.)1A (voir) sa

sorte, mourir de peur \342\226\240ennemis

nombreux

t\303\252tecom

on

I prend qu'il est triste

g\303\251rondif)

ASPECT

PARTICULIER
go\303\273t,il

En ce qui

concernede.

formation il est

linguiste mais

est peintre

de

/ lire / porter/\303\251crire
exercice de fran\303\247ais, c'est

un
apr\303\250s adjectif. \303\251lever / voir
/faire/Mod\303\250le : un

oublier/mange
faire.

r
facile\303\240

Sur ce mod\303\250le, faites 7 phrases avec

les *p 13. -le

suisfatigu\303\251 de travailler ! \303\251l\303\251ments(dans cas,


Compl\303\251tez

les

micro-dialogues

ci-dessou

suivants certains

reviendras bient\303\264t.\302\273 exposition/ un livre / un

enfant / un fruit 2. \302\253 -Moi aussi.\302\273-3. vais

es \303\240:

quitter

(A F)
un piano/une

dur / long / int\303\251ressant / bon / lourd / ce travail. \


4. \302\253Jen'ai pas de

\302\253Je

escalade de nuit/une 1. \302\253 Tu

302\273

impossible/

dangereuxnouvelles de Sophie depuis

longtemps. \

302\273

ne pas \302\273

5. -\302\253Tut'ennuies ? --6. \302\253Le


boulotde marche ? -\302\27
3

Jacques, \303\247a
heureux de te

A. Elle f\303\242ch\303\251ene te

voir.

voir. -E. Il est m\303\251content de son chef. -F. Tu

es fou de faire
\303\247a.

est de plus B.Non, je suis content


d'\303\252trel\303\240. C. Je suis triste de

^ 14.-\303\200/DE/EN.

-partir. -D.Je suis

avec \
Compl\303\251tez
302\253\303\240\302\273\302\253de\302\273\302\253en\302\273

ou ou

c'est \303\247a-Mais c'est une occasion ne


-\303\256Maman, j'ai vu une robe
vas me demander

un billet

soie,seulement 200 francs !-Et tu

200 Fpour l'acheter,

pas

manquer ! s'il te pla\303\256t...-C'est une robe ? une robe


ba

\303\251t\303\251?
m\303\251saventures. Renoncer

totalement

aide ne vous

permettrait

pas

suffisamment le

A vous

milieu.

preuve

discernement.Il

acheter

une toile

serait

peu
savoir faire

leur

stupide
valeur

conna\303\256tre

prohibitif. Vous ne serez pr\303\252t


acheter intelligemment que lorsque vous saurez distinguer
un mauvais tableau un bon. Et surtout lorsque vous
un prix

ne songerez plus
investir mais appr\303\251cier r\303\251ellement les
\305\223uvres. Une \305\223uvre achet\303\251e sur

un

obliger achetez le tableau

coup

galerie,interdisez ainsi

l'\303\242mequ'une

sa cote. Bien

EN/DANS
\305\223uvre achet\303\251e cause

foudre fait plus bien


ne peut vous
personne devenirsensible le plus cher enfermez-le dans un quiconque
s\303\273r,

coffre-fort et le voir !

l'art. Alors la meilleure

belle \302\253ose

-Une tr\303\250srobe
s

!
Et tu veux

d'anniversaire -Sylvain

porter \303\247a

est toujours

\"

quand - la f\303\252te
?

soir\303\251e, pois

de Sylvain.
Jean !

-Maman, tu

n'imagines pas commecette robe est

belle. Elle est cousue

la main.

Bient\303\264ttu vas

-Presque !

Elle si

mechez

jolie regarder.

dire qu'elle
vient Dior!

est Tu as ta

robe coton, la bleue. L'ourlet

d\303\251collet\303\251

peux
est d\303\251chir\303\251.Tu

-C'est plus

le

facile dire qu' faire !

r\303\251parer.

16.
Compl\303\251tezpr\303\251position qui

convient.
$f\303\253$f\303\253 Pr\303\251positions Mati\303\250re,

lieu, temps. avec la

1. Ce sac

n'est pas il es

plastique.

coup\303\251es

cuir,

-2. Ces chaussures sont un cuir fin. 3. Je


n'aime pasla campagne,
tr\303\250s

--

habiter ville.

4. L'assassinse

de
quelque part la ville, soyez prudents ! 5. Ils
ont peur de l'avion, ils ont je pr\303\251f\303\250re

-pr\303\251f\303\251r\303\251train. 6. a perdu son

-voyage

sac

: votre

letrain. 7. Je travaille vite

venir

Elle

-Ach\303\250te-la -J'ai demand\303\251,

n'as pas 100 F


les rendrai

Jet\303\251

c'est impossible,
\303\207acr\303\251dit.

appartement sera refait une


\303\251t\303\251

mais 100 F, tu me pr\303\252ter,petite

maman en juin.
tout. J'ai bien cru que tu allais

change

des

professionnels,

leur

appartement
8. Ils ont aussi rapides que
une col\303\250re

ils ont refait

des \303\251tats

semaine.
avoir cet Tu vas voir quand je

porte cette robeje

suis

pleurer d\303\251sespoir pour argent !


beaut\303\251. C'est une robe tourner la t\303\252te . tous
les gar\303\247ons la terre !\302\273

: allez Paris, New York,

15.-\303\200/DE.

^P^
Compl\303\251tez

Etant

avez pens\303\251un jour acheter un tableau


ma\303\256treou investir dans une sculpture.Vous devez
envisager passer un long moment \303\251tudier le march\303\251
l'art avant de vous d\303\251cider. Vous devrez parler de
nombreux sp\303\251cialistes. Les tendances les plus
. la mode ne sont pas forc\303\251ment appr\303\251ci\303\251es
v\303\251ritables professionnels. Prenez le temps

\302\253\303\240\302\273ou \302\253de\302\273.

avec

suffisamment

fortun\303\251 pour

cela, vous

galeristes. Certains s'offriront vous

obtenez des renseignements

guider. Suivre
leurs conseils
aveugl\303\251ment

exposerait

semaine. -9. Il se met

de nerfs impossibles
pour

toujours

des riens. 10.

pour trois a toujours de nombreux

vous des

12. Depuis hier,

Elle se

j'ai cet air m'agace ! -13. Celui-l\303\240, il

n'a vraiment pas les

yeux

met fois

rien.11.

projets

Il
t\303\252te. la t\303\252te,\303\247a

tout :il remarque

sa poche.

14. Il ne paie jamais son caf\303\251,il n'a pas un sou

poche. -15.Il s'\303\251taitd\303\251guis\303\251


fant\303\264me s'enroulant

un drap. 16.

Ils

habitent Espagne,

une petite ville.

|jp:l^: 17.-POUR/PAR.
On utilise \302\253par\302\273exprimer

pour 1)

un agent

(il a \303\251lev\303\251sa 2) un

\303\251t\303\251par grand-m\303\250re)

e
passage

cause (il a agi par col\303\250re) 3) un lieu


de(ils sont entr\303\251spar la fen\303\252tre)avec ou

Compl\303\251tez \302\253pour\302\273\302\253par\302\273
Maxime Forrestai a \303\251t\303\251\303\240ans de
condamn\303\251 dix r\303\251clusion avoir

pas commis ce

crime _ le plaisir. Il a expli

Lyon.

que qu'il avait agi d\303\251sespoir et se lib\303\251rerde la


tyrannie du vieil homme. Maxime et sa femme
303\251taient log\303\251s le

vieillard dans son

Grenoble Paris, il y a 600 km. -11.


9. deux semaines, c'est No\303\253l. 10.

habite _ sixi\303\250me \303\251tage ses

12. Attends, j'ai

impossible : exemple, sortir, il fallait passer la

expliquer en d\303\251tail

campagne voiture.

il lui combien de temps on sortait et quoi faire.


Chaque geste du couple \303\251taitcontr\303\264l\303\251 le
terrible vieillard qui, croyant agir leur bien, les emp\303\252chait
de vivre. Le soir du crime Maxime avait de sa femme

de sauter la

fen\303\252tre. Alors, pouss\303\251 le

d\303\251sespoir

sa il a

-15. Il a invit\303\251Sylvie danser. lui.

16. Ils vont faire le voyage


-deux heures.

-17.Je fais du camping Paul : nous


voyageons stop et nous dormons la
tente. 18.

Pierre et

H\303\251l\303\250ne

femme, frapp\303\251.
de longues ann\303\251es, il semble

Quoique en prison

presque heureux...

viennent arriver

Paris ce matin.

depuis deux mois

Venezuela et Br\303\251sil. 20.

Pr\303\251positions

DANS -CHEZ

Mettez votre

-AVEC POUR PAR -SOUS.

avec votre robe soie


noire. -21. Il veut boire une bonne
tasse caf\303\251. 22. Nous voulons un
manteau laine rouge

la pr\303\251position correcte.
Compl\303\251tez par

quelle heure est-ce que tu sors cours ?

kilo

1. Je finis travailler midi. 2.

-cerises deux francs.

Dimanche nous

-19.Je suis France

et apr\303\250sje vais aller

Angleterre Etats-Unis,

18. -diverses \303\200 DE


EN

ta voiture.

Je viens la

dormait, pas de probl\303\250me. S'il \303\251tait \

emp\303\252ch\303\251justesse

parents.

oubli\303\251mon sac

-13.Nous partons nos amis faire du ski Val-d'Is\303\250re. 14.

chambre du ma\303\256tre de maison. Si hasard il

et sauver

Il

pavillon de

banlieue et le vieil homme faisait tout leur rendre la vie

303\251veill\303\251fallait

son Il n'

sommes d\303\251cembre.

-8. Nous

tu\303\251beau-p\303\250re.

anniversaire, on

24. Elle va

allons Chamrousse.

-23. son

va lui offrir des tasses caf\303\251.

venir cheval. -25.Elle est tr\303\250s contente sa

nouvelle voiture. -26.

3. Cet enfant commence parler. 4.

nous allons \303\252tre retard et

arriverD\303\251p\303\252che-toi,

5. Nous partons Paris 8 h et nous allons \303\252tre Grenoble


15 h. 6.

Est-ce

int\303\251ressants. -

28. hiver il y a

vous venez acheter


que g\303\242teaux
7. aller Paris,

eux. 27.Tu as une biblioth\303\250que pleine livres

je vais passer

des ?

la neige

les montagnes.

19. -Portrait d'un clochard

Compl\303\251tez

ce portrait avec

les pr\303\251positionsconviennent
qui

C'\303\251tait un

vieil tr\303\250shabill\303\251 qui ...

homme mal marchait la rue peine,


la pointe des pieds. Il se

un pas h\303\251sitant, presque

dirigeait le m\303\251troo\303\271voulait dormir. Ilil


un la

alors il l'avait trouv\303\251 une poubelle ou


secours catholique. Son pauvre manteau,
solde, Tati ; ou

nez, un journal le
bras gauche et un gros sac la main droite.

portait chapeau t\303\252te,des lunettes du

les doigts

d\303\251cousu bas, us\303\251 les fesses, \303\251taitmal

lainage mince, peut-\303\252tre . une petite


mariage d'autrefois. Ses chaussures _
plastique mauvaise qualit\303\251tenaient. . des lacets ficelle.
Elles \303\251taient tach\303\251es le dessus, et trou\303\251es la
semelle. C'\303\251taitun vieil homme
coup\303\251 un

la main gauche, on pouvait apercevoir une orange


qu'il tenait son poing serr\303\251.Il
avait probablement achet\303\251 son pantalon . bon march\303\251,

couturi\303\250re un

seul.
tr\303\250sfatigu\303\251et tr\303\250
s

20. -Pr\303\251positions (simples).


portraits suivants.

Compl\303\251tez

et sur ce mod\303\250les,
deux

ces deux portraits,

faites enti\303\250rement les

Portrait d'un bricoleur

Portrait d'une m\303\250redefamill

\342\200\242fait
\342\200\242

Il r\303\251pareles objets

Elle le m\303\251nage
\342\200\242

manger

toute vitesse avec


trois secondes en facilit\303\251

dans tout le monde Elle

plaisir pour

pr\303\251pare\303\240
son atelier ! \303\240 \342\200\24
2

Il fabrique des objets ; dans


n'importe quoi

p
o
u
r

sur bois et
m\303\251tal Elle

fait jouer les

imagination

\342\200\242

ses amis enfants


a
v
e

Portrait d'un Portrait d'un journaliste


agriculteur

d
a

* 21.

Pr\303\251positions diverses. 22.

-Compl\303\251tez avec une pr\303\251posi

n
avec diverses pr\303\251positions. Leur sens est
303\251taitmalade, il a demand\303\251

Variations tion.

Les verbes peuvent


Demander

souvent se construire

partir. -2. Il ne sait rien


l\303\251g\303\250rement

1. Comme il \

demander crier.chaque fois

3. Elle le lui a demand\303\251 anglais.


diff\303\251rent.

\303\247aOh,

| f\303\252te/en vue de l'examen /avec soin. comme

d'habitude.

associez les

5. Il nous a

Marcher Pousser

Pour les verbes

1. Cet appareil marcha \303\240a) la flaque


1. Les policiers ont pouss\303\251 les malfaiteurs

fermet\303\251,
suivants, demand\303\251 rester travailler
apr\303\250s sept
d

eexpressions de la

colonne 2. rapporter du pain criant.

d'eau.
-

sur c)pas

deg\303\251ants. nombreuse que les premiers

rangs ont \303\251t\303\251

pr\303\251positions

de la

aujourd'hui. -6.

colonne 1 et
Elle lui

les heures
2. M\303\251fie-toi, il marcherait

a demand\303\251

fouiller. 2.

b) merveille. le mur pour les

La foule \303\251taitsi
e)

marche avec
un groupe anormale. On
pouss\303\251 la

3. Le dimanche,

il d)

l'essence. pouss\303\251s avant. 3.

l'a probablement

4. Annie et d'amis. fen\303\252tre. -4. Tous

les p\303\252cheurs

ont aid\303\251\303\24

Cette chute est


0

5. Mon n'a \303\252tremais elle


Fran\303\247ois, \303\247amarche \303\240 f) mon

histoire de pousser le bateau le large.

veut \303\252tre

patron pas retard. Dommage

-5. Sa m\303\250rela

m\303\251decin,march\303\251 dans

g)

! pousse

les pieds de actrice. 6.

Cet enfant

est insupportable ! Il m
e

fc. Attention ! ne

marche pousse bout ! 7.

La voiture \

303\251taittr\303\250
s

n'importe qui.
7. J'ai du mal le difficult\303\251.

pas dans lourde et les trois hommes la poussaient

\303\240suivre.Il

marche toujours \303\24

23. Divers

verbes. en
1. C'est un vrai a) plus de

soin

*p
Compl\303\251tez
gentleman: il

commen\303\247ant avec

s'habille toujours que

d'habitude. 1. Ils

sont courir le par

une pr\303\251position.

240

2.

all\303\251s
m\3
03\2
52m

Pou
r le

p
ou
r

mas
qu\3
03\2
51 il

bal

qua
nd
il

b)
d\30
3\25
6ner
,\
303\

res
te
la

2. Ils se sont rencontr\303\251s.s'est d\303\251guis\303\251maison


en

.
3. Elle a encore

chang\303\251

maintenant elle d)

c) clown.de style,

l'orientale.

s'habille \303\240 e)toute h\303\242te.

3. Ils

se sont revus.

1
2

Quand on a

sonn\303\251, ils'est habill\303\251en

Pour ce rendez-vous
compris.

s'est habill\303\251avec

il

4. Ils se sont

taiier 5.

1
2

Ils se

fois. Je te promets se souvient


deparler pour rien.5. Mon Dieu ! Ma m\303\250re e) ses

sont mari\303\251s_

r\303\252ve,mais il necette

Annie parle trop de a) difficult\303\251.


C'est dr\303\264le: mon fr\303\250re b) mon directeur.

probl\303\250mes.est
303\240

6. lisse sont.

Mais

parle quelquefois en J'esp\303\250re qu'elle ne

3. Depuis son accident fera pas de


gaffe.parle avec c) clients !4. C'est d'accord pour d)

en train de

parler Elle commence \

avec ennuyer tous ses


me

d\303\251-

amis.

Bngez

voyez
\303\251.si,

vous
! Vous bien

f) toi. Maisjenele

un

catal
ogue

que je parle aux ferai qu'une fois.


24. -Pr\303\251positions et expressions toutes

de

lune
ttes

faites.

un peu

sp\303\2

cata
log
ue \

51ciales.

1 ) Compl\303\251tez avec les pr\303\251positions qui conviennent.

2) Rep\303\251rez, comprenez et r\303\251employez les expressions

303\251t

toutes faites qui se

range

trouvent dans les

Voici

descriptions.
4
2

l
a
Lunettes

m
o
n
t
u
r
e

e
t
i
t
e
s

m
a
i
n
s

caresser du regard.

\
3
4
2
\
2
0
0
\
2

Lu
net
tes
m\30
3\242
choir
es

inf\30
3\251
rieure

s et

sup\3

03\25

1rieur
es

s
l

es

mo

ntur

es

Po
ur

d\303

\251v
orer

des

yeu
x. (
conf

f
a
c
e

irme
r

l'ad
age

Oei
l

Oe
il
Dent

e
x
t
e
r
n
e

dent
).

L
u
n
e
t
t
e
s

a
v
e
c

r
o

d
e
s
v
e
r
r
e
s

Q
u
a
n
d

i
l

e
c

p
e
ti
t
e
s

n
e

r
e

b
o
m
b
e
s

s
t
e

r
e
t
a
r
d
e
m
e
n
t

l
u
s

q
u
e

Po
ur

l
e
s

q
ue
sa
ut
e

y
e
u
x.

y
e
u

\303\247a

p
l
e
u
r
e
r

L
u
n
et
te
s

a
v

L
u
n
e
tt
e
s

f
o
r
m
e
p
e
ti
t

s
v
o
l
a
n
t
s

f
a
c
il
e
m
e
n

oi

tu

l'\

re

5\

3i

l.

o
u
r
n
e

Lunettes avec

deux punaises dirig\303\251es les yeuxPour que

\303\247ayeux
cr\303\250veles

Exercices 1, observation

\303\240

2, 3, formesintenogatives

6, qui qui

est-ce

? qu'est-ce qui

\303\240divers
8 14,

7,quel?lequel?
LA QUESTION SANS

grou
pe

MOT

nom
inal
on

INTERROGATIF

pronom personnel

Sujet :ce Sujet :

h I Tu es

arriv\303\251 hier

? Ta

petite fille est ici ? fran-

C'est termin\303\251 ? Monsieur Duiour viendra ?


1 On asonn\303\251 ?
tu es aniv\303\251 hier ? Est-ce que ta

petite fille est

Est-ceque c'est fini ? ici


Est-ce

?
que qu'on

a sonn\303\251 ? Est-ce que monsieur Dufour


Es-tu arriv\303\251 hier

viendra

Inversionsimple Est-ce fini ?

(impossible)

A-t-on
sonn\303\251 ?

Inversion complexe(impossible)
est-elle ici ?

Ta petitefille

M. Dufour viendradan
s Je
LA QUESTION AVEC

UN MOT

lan
ga
ge

INTERROGATIF

familie
r

1. La

ques
tion

Mot interrogatifMot

interrogatif
la de

elle
A. \303\240fin

la phrase au d\303\251but de la

s'adresser
a ? Alain

phrase
Questions

ira ? il

Vous viendrez quand ? Gtuand

vous viendrez ?

Alain
introduite par :qui qui

Elle

o\303\271O\303\271ira

s'adressera \

-un adverbe

2. La questionavecEST-CE

303\240? A

QUE

groupeverbal -

interrogatii Mot interrogatif +


est-ce que + sujet

adjectif interroga-

De qui

est-ce que vousavez

parl\303\251?
pr\303\251c\303\251d\303\251s
tifs d'une

A quoiles enfants jouent ?


pr\303\251position

o
3. La

ques
tion

ce ou on

complexe

ave
c
INVERSI
ON DU

SUJET

-pronom inversion

! groupe

inversion sujet = personnel r-> sujet

vient-il O\303\271Anne

Comment est-ce arriv\303\251 ? Anne ?


Pourquoi ?vit

O\303\271vit-elle

simpleou

simple nominal

De qui avez-vous

parl\303\251?
303\251l\303\

250ves?

De quoiparlent

quoi

les\303\25

parlen
t-ils

1l\303\250ves

Deles

B.

interrogatii

Questions introduites peu un pronom

sans pr\303\251position

Sujet
Questions

direct ou

fatroduites par un adjectif

tatenogatii

pr\303\251position

1. Personnes
Qui ? /

Objet

Qui est-ce qui ?Qui ? / Qui est-ce

que

uluujul

Quiviendraavecnous ?Qui avez-vous vu ?


Qui est-ce qui viendra avec toi ?Quiestcequevous avez vu ? Qui ton ami attend-il ?
Quiest-cequeton ami attend ? Ton ami attend

qui ?
Qui sont

ces personnes ?

2. Choses

Qu'est-cequi ?

Que ? /

Sujet

Objet

Qu'est-ce

qui

direct

attribut

ou

Que font tes parents ?


Qu'est-ce que font tes que
Qu'est-ce c'est ?

t'arrive ?

3.Personnes

Qu'est-ceque?

choses

ou

d\303\251j\303\240cit\303\251es

choix)

ou

(pr\303\251cision

parents ?

Pluriel
Lequel
Singulier

Lequel pr\303\251f\303\251rez-vous ? Lesquels voulezvous voir ? Lequel est-ce que vous Lesquels
films.

MasculinRegardez ces journaux : On

passeplusieurs

vous voulez voir ?


pr\303\251f\303\251rez

vous ? Vous voulez voir

lesquels ?

Lesquelsest-cequevous

Vous pr\303\251f\303\251rez?
Lequel pr\303\251f\303\251rez

plusjolies ?
veux?

lequel voulez-voir ?
F\303\251rnininVoil\303\240des

Laquelle est-cequetu Lesquelles sont les

Laquelle tu veux

tartes. J'ai achet\303\251 beaucoup de

fleurs.
Laquelle veux-tu ?

Personnesou choses

Quel

ce Tu me
conseilles quel livre ? moment?
films passent en

Singulier

Pluriel

MasculinQuel livre me conseilles-tu ? Quels

Quelle \303\251mission veux-tu voitures

F\303\251minin
pr\303\251f\303\250res

.Quelles
regarder ?

tu?

Tu veux regarder

quelle Tu quelle

pr\303\251f\303\250res

\303\251mission ?voitures

?
? l'histoire

Exercices

drillon ? Tu resteras toujours avec moi ? Qu'est-

8p 1.-T>lt maman...
Est-ce que

c'est loin la Patogonie ? -Pourquoi les

oiseauxont-Us des pattes ? -Qu'est-cequ'il y a tout nu


mer O\303\271trouve immeuble ? -On peut otler se
promener sur ?

fond de (a

? se le plus grand tes \303\251toilesA quoi servent les\303\251toilesQui a \303\251critde Cen

ce c'est

qu'un cheval de Troie ?

Comments'appelle

te plus long bateau ?

Est-cequ'ilexisteun cheval qui parte ?


Quand est-ce

que jeserai grand ?

toujours quand

que

Tu m'aimeras

je serai vieux ? Combien de pattesont


les fourmis ? -Quel est l'animal qui court

le plus vite ? -A qui est-ceque te monde

questions ci-dessus, pouvez-vous

appartient ?

a) Quels

sont les diff\303\251rents outils

O\303\271le P\303\250re?

Pourquoi on n'habite pas

b) Quelles sont les

diff\303\251rentes

dans la

? Combien

poser des questions.

grammaticaux utilis\303\251s pour

habite
No\303\251l-

dire :

structures

la

de la forme
co\303\

interrogative.

273teTour -for\303\252t
Eiffel ? Comment

on fait pour

Mettez la

2. -les phrases \303\240forme

ou

chinois ? C'estdifficile
de travailler ?

interrogative (3 formes).

1. Il est venu avec ses 7. Elles les ont tous vus.

parler anglais

Est-ce qu'un jour

parents. 8.

Le ch\303\242teau est tr\303\250s

2. Les \303\251tudiants sont

je pourrai voter

comme (es
oiseaux ? Qui c'est

imposant.arriv\303\251sen 9.
mari est all\303\251

retard. Votre \303\240

tes
nuages dans

qui fait

Ces voitures sont la p\303\252che.

le ciel ?

tr\303\250sch\303\250res. 10.

-Qui
toutes

ces

q
u
e
st
io
n
s
?

Les enfants

Les jeunes aiment

ont faire de la bicyclette.

la t\303\251l\303\251vision. maison situ\303\251e


regard\303\251

11. La est

Ces livres

sont tr\303\250sen dehors de la

ville.int\303\251ressants. 12. Il en a
y

Jt
u
m
..
.

beaucoup.

Vous avez pris

l'autobus.

repondra \303\240

Observez.

8p 3. -Questions
Trouvez les

perdues.

questions correspondant

avoir observ\303\251 attentivement les

aux

donn\303\251es.
r\303\251ponses

Apr\303\250s

J'ai seulement

1.

une fille.2.-.

Je ne

pense pas pouvoir

Ils arriveront

5.-

3.-

tissus coll\303\251ssur du papier.

dans trois

jours.4.-

pas pu venir

Nous viendrons

en voiture.

parce qu'ils \303\251taient

malades. 6.

7.-Elle a fait ce tableau avec

Ils n'ont

venir.

Elle est all\303\251eau cin\303\251ma avec Annie.


des morceaux de

8.-Je vais prendre la robe rouge.


4. -Qui est-cequi ? ou Qui est-ce que ?

Trouvez la

programme.2.-?

question.

1.-?

-Hier soir

-C'estPierre qui a fait ce


e

Sophie.

Je que

ses lunettes.

? J'ai rencontr\303\251 V\303\251ronique et

Patrick ?3.-?-suis s\303\273rec'est Elle oubli


-Nous

4.-? -Daniel.Son tableau est joli,

avons emmen\303\251 les enfants et un de

leurs copains.

n'est-ce pas ? 5.-?

6.-?

toujours

-Elles ont invit\303\251H\303\251l\303\250neCatherine


5.

.
Thierry, et

-Je ne

-Qu'est-ce qui ?

1.-

ou Qu'est-ceque ?

sais pastr\303\250sbien mais je crois qu'il a eu

une petite attaque cardiaque.2.-?

J'ai visit\303\251le Louvre et le mus\303\251ed'Orsay.


3.-?

s'est rien pass\303\251du tout, heureusement.

Il ne

4.-?

Il n'a

rien r\303\251pondu, il est parti.

5.-?
a cass\303\251les branches ? C'est

qui

l'orage.6.-?-Le brouillard. Il provoque tr\303\250ssouvent

desaccidents.
6. Qui/Qui

est-ce qui/Qui est-ce

ceque/Qu'est-ce
\302\253P

q
ui.que/Que/Qu'est-

Compl\303\251tez

avec les

mots interrogatifs qui

conviennent.
tr\303\250ste

1. Ce livre est

int\303\251ressant, l'a

offert ? 2.

tu veux

faire samedi

dire dans cette

soir ?

phrase ? -4.

a gagn\303\251la

Coupe de

France de football ? 5. Quand vou

3. Je ne comprendspasbien, vous voulez

s
\303\251tudiiez \303\240Paris,

faisiez-vous le samedi

le dimanche ? -6.

et

samed
avez-vous vu

soir 25 novembre

\303\240h

? -vous

17 7 rencontr\303\251 ensuite 20 h ? continue

avez

le policier

\303\240

8. Oh !

l\303\240,l\303\240il y

a beaucoup

de monde dans cette

-9. Moi je

prends une bi\303\250re,et vous, prenezvous ? 10 avez-vous rencontr\303\251, M, Dubois ou Mme


?

rue, se

passe

Lamotte ?

7. Quel

ou Lequel.

avec ou

1. -Il y a de nombreuses discoth\303\250ques \303\240


Compl\303\251tez quel

lequel. (Attention

Grenoble.

aux accords)
je sais mais

-Oui, pr\303\251f\303\250res-t
u

bien aller au cin\303\251ma. Tu viens


a\\ec moi ?Oui d'accord, mais film allons-

2. J'aimerais

nouschoisir ?I.-Tu vas acheter une nouvelle voiture ?-Oui


mais je ne sais pas prendre.L -Tu peux me pr\303\252terdes
ciseaux ?

Oui, bien s\303\273r, veux-tu ? Les grands ou


les petits

que je ne sais

disques de Francis Cabrel ?


-Oui, j'en ai plusieurs chansons veux-tu

ce magasin

\303\211couter?

-C'est beau n'est-ce

5.-Tu as des

Il -Il y a tellement

7.-Pendant mes

pas acheter.

vacances, j'ai visit\303\251la Gr\303\250ce.


pas ? ville as-tu

de jolies chaussuresdans

?
pr\303\252t\303\251

kt-Hum ! Tu as fait beaucoup


la j'aime l'\303\251misi.-A t\303\251l\303\251vision, bien

documentaires. Et
lai ? programmes regardes-tu ?
lion \302\253Apostrophes\302\273 et les

M. -Vous avez pass\303\251tous les examens ?


fous a sembl\303\251 le plus difficile ?

de g\303\242teaux ? -Oui, veux-tu ?

regarder

^ 8. -Enqu\303\252te : \302\253Lesvacances\302\273
fc\303\251parez

un questionnaire sur

IRHisez un mot

ce th\303\250me.

interrogatif diff\303\251rent pour

jftaque question. (10

questions au mini

chaque\303\251l\303\251menttrouvez deu

*f* 9. InterrogatoirePour

donn\303\251,

1
2

questions \303\251quivalentes.
I.Nom?

Pr\303\251nom ? _.

Etat civil ?
?

1
2
3

Age

Lieu de naissance

Adresse ? _.

4
5
6
7

Taille?

Poids ?
Langues parl\303\251es ?

Profession ?

10. Les

cinq questions incongrues,

\302\253f
*

ironiques

ou m\303\251chantes.

Pour chaque question

utilisez un mot

interrogatif diff\303\251rent.

\303\240
1. Trouvez

les cinq questions ne jamais poser

\303\240femme.

une
n

\303\240

e un

3. Trouvez \303\240
2. Trouvez les

cinq questions stupides pas

les cinq questions m\303\251chantes ne pas poser \

poser \303\240sportif.

303\240acteur

un

Trouvez les cinq questions


m\303\251taphysiques que chacun peut se poser.

Trouvez les cinq


amoureux peut

questions qu'un homme

poser \303\240femme qu'il


la aime.

Trouvez le

maximum de questions

quechacun peut

se poser\303\240de :

I^$|t: 11.-A proposde...

propos

a) La pollution. b) L'\303\251ducation. c) Le

f\303\251minisme.

d) Le

mariage.-e) L'union libre.


12. -Textes.Poseztoutes

cass\303\251 la

? -Quand a-t-il

porte du jardin ? cass\303\251 ? Avec qui est-ce qu'il

Qu'est-cequ'il a

cass\303\251la

Ijiiji
questions

porte du jardin

possibles sur chaque texte

propos\303\251.

Comment est-ce qu'il


Exemple :

a cass\303\251hier la porte dujardin en


jouant au ballon avec son ami
Le petit Pierre

les

jouait ? -

a cass\303\251la porte ?

a) Information
plein airSoir\303\251epour vos enfants

Cin\303\251en

ce soir.

Lespectaclesepartir plein

Jacques.

-Qu'est-ce que

Pierre a fait ? -Qui a

d\303\251roulera \303\240de

21 h en air devant l'office

du

tourisme d'Arcachon. Le th\303\250me :


si\303\250cleset

enfants en\303\240

route le

sous toutes les

latitudes se

sont mis en

trouver.
pour

\302\253Lesde l'orage\302\273. Repli

la maison

des jeunes. La soir\303\251eest gratuite.

Vie

c) Film : La

b) Publicit\303\251
Grand concours \

vieille fille (de

Muriel Bouchon

302\253Lesde Dieu\302\273

pas le grand concours \302\253Les


Dieu\302\273\303\240du novembre,
pendant six semaines, vous fera d\303\251couvrir
Ne manquez

J.-P.Blanc)

est une femme

quarantaine. Elle passe ses


station baln\303\251aire de la

chercheurs

chercheurs de

Hebdomadaire La

cas de pluie

c\303\251libataire, approchant

la

vacancesdans une petite

M\303\251diterran\303\251e.Un c\303\251libataire, Gabriel

Marcas

sus, qui s'en va en Espagne, tombe en panne de


voiture. En attendant la remise \303\251tatson

en de
Gabriel loge \303\240est descendue Muriel. soir, on le

qui, partir 2 et

place \303\240
l'univers passionnant

des grandes religions.

rencontrerez des figures


hommes et

Vous

marquantes de ces

de ces femmes

qui pendant

des

auto, l'h\303\264tel-pension o\303\271


Le premier sa table. Muriel
r\303\251pond avec

brusquerie ses
\303\240

tentatives de

conversation. Pendant son

forc\303\251,Gabriel

noire symbolisent

s\303\251jour

vaincre la

va essayer de

l\303\251gendaireen
timidit\
303\25
1

l'abb\303\251Pierre,

est, l'une des

figure

trois

personnalit\303\251s

s'il

de cette \302\253vieillefille\302\273.

nationales les plus aim\303\251es des Fran\303\247ais, selon

d) Personnage : \302\253L'abb\303\251Pierre\302\273

sondage de f\303\251vrier1989. C'est sous le nom de


l'abb\303\251Pierre (qu'il choisit durant

La barbe grise,

un

l'occupation),

le b\303\251ret,la canne et la cape

tout le conna\303\256t Henri Grou\303\250s, \303\240monde n\303\25


1

D'abord moine capucin,

Lyon en 1912.

vicaire de Grenoble.

Mobilis\303\251 en

il devient

1939, il entre

ensuite dans la R\303\251sistance. En 1945 il est \303\251luQuatre


ans plus tard, il fonde \303\240
d\303\251put\303\251.

Neuilly-Plaisance la premi\303\250re communaut\303\251


Emma\303\271s. En 1951, ayant abandonn\303\251 la
politique, pour

survivre, avec ses

l'abb\303\251Pierre

compagnons,

devient chiffonnier.Aujourd'hui,

le

mouvement Emmaus est


implant\303\251 dans 32

pays, r\303\251partis sur

4continents. Le 25 novembre 1989,

il f\303\252te

son
quaranti\303\250meanniversaire.
T\303\251l\303\251rama8

novembre

1989

13.-Association.
,,

Associez les questions


de la
r\303\251ponses

liste B.

de la liste A aux

2
3

A. Liste des questions B.Listedesr\303\251ponses

Est-ce que tu veux a)

Qui peut le venir avec

Partez-vousbient\303\264t ? b) Bient\303\264t, il faut


fr\303\250re

je m'inscrive jeudi ou samedi

Pr\303\251f\303\251rez-vous \303\240
attention vos

voyageren

? un club.

train ou

7. Qu'est-ce que
faites dans la

ski ? c) S\303\273rement pas

Voulez-vous danser encore.avecmoi ? d)


Volontiers, mais

nous ? savoir.

Faites-vous du

en pieds ! avion ? e) Nous voudrions


vous bien le savoir.

vie ? f) Tout ce que

8. Qu'est-ce que vos j'aime !


amis pensent de vous ? g) t

Ton arrive-t-il que \303\240

chez

u
O\303\271veux.

4
9. Qu'aimez-voush) Oui, avec plaisir,

lui ? i) Personne.

10. Que font vos j) Avec ma


parents ? k) Pour

famille.

seront-ils q) Tout.raisonnables ? r) Sans

avoir une
Qui est-ce qui

formation. chante ? I)

Qui a peur de m) C'est une bonne Virginia Wolf ?


id\303\251e,je

s) Oui, la semaine sera-

Pourquoi faut-il t) Oui,


303\251tudier ?

vais le faire.

Combien gagnez-n) Samedi,

De quoi demain

doute jamais,

t-ilfait ? prochaine.

Pas assez.

Quandferez-vous vie. de la gymnastique ?


p) Beaucoupde
Quand leshommes bien, j'esp\303\250re.

3
4

je

crois. vous ? o)Va voir Viva la

Quel film choisir


O\303\271?

une fois par \

semaine.
? u) Ni l'un ni l'autre,

je prends ma

allons-nous

Pourquoi ne vous voiture. inscrivez-

vouspasau v) La moins ch\303\250re, club? w)


C'est mon

mari,

Est-ce la fin de la sous

la douche,

crise ? x) Ils sont \303\24

la
vous ?

1
2

A qui confions-retraite,ils voyagent.


enfants ?

24. Avec qui

nous nos

voyagezvous ?

Laquelle de ces

12 34567891011121314

voitures ach\303\250teriez

1516

17 18

19 20 21

22 23 24

\303\240

\342\204\242*f*

14.

Questions terre terre. Mettez en

contexte et en

situation les

questions suivantes.
?

I. Qu'est-ce que

3. Qu'est-ce qu'on fait ?


mijotes

3. Qu'est-ce que tu as encore invent\303\251 ?


de ?

L?
4. Qu'est-ce que tu nous as pr\303\251par\303\251bon

5. Qu'est-ce que

je pouvais

faire ?

Qu'est-ce que c'est


7. Qu'est-ce qu'on

que \303\247a

mange ?
?

Qu'est-cequec'estcessalades

Qu'est-ce que je

peux faire pour toi ?


\303\240?

2
1

Qu'est-ce qui ne va pas

? 12.Qu'est-

cetu fais ce soir ?

Alors, qu'est-ce quetu as dire

que

1. 13. Comment tu as pu faire ?


\303\247a
2. 14. T'as pris \303\247a?
o\303\271
2 Pourquoi tu plus t\303\264t
ne me l'aspasdit ?
Et tu

16. comme ?

comptes aller jusqu'o\303\271 \303\247a

1.

17. Tu crois

au No\303\253l

P\303\250re?
2 T'as rien d'autre \303\240?
faire

ne...pas

Exercices

1, observation 2,

encore /

ne... jamais /

ne... pas

souvent

ne... plus /

7, 8 n\303\251gation6, 9 \303\240divers

rien

3,ne...personne/ne...
4, ni...

13

ni

14 \303\240n\303\251gation et lexique

5, sans
et infinitif

16,

PLACE DES \303\211L\303\211MENTS DE LA


N\303\211GATION

Avec un temps simple


conjugu\303\251

Avec un

Pas

Sujet

Avec le

Ne + auxiliaire+

N\303\211GATION
Formescorrespondances Exemples

modeinfinitif Ne pas \303\240

n\303\251gation porte

Pas

LES DIFF\303\211RENTES FORMES DE LA

+ participe pass\303\251

Avec le

modeimp\303\251ratif Ne + verbe +

Ne + verbe

Pas

temps compos\303\251 Sujet +

+ verbe l'infinitif

la afiirmative

non Tu viens ? Non, je reste ici.

sur

l'ensemble de

\303\240form

la phrase
ne...

plus

encore

compl\303\251mentde

ne...

pas

d\303\251j\303\240

circonstance

encore

La n\303\251gation

porte

ent

sur un

ne... pas toujours /


La n\303\251gation porte

encore Elle ne parle pas fran\303\247ais. sur le


verbe ne... point toujours / souvent Nous ne
sommes point partis. ne... Je ne fume
plus quelquefois

ne...

part

quelque

L'\303\251l\303\251ment
303\240fonction

rien... ne chose Rien n'est est \


rien rien compris \303\240

de sujet ne..

ski ; ne... gu\303\250re


beaucoup

Avec les enfants, je

Elle n'a vraiment mon ou de explication compl\303\251ment

n'est venu avec

n'ai gu\303\250re le temps de

personne... ne quelqu'un Personne

sortir. sans avec Il est parti


sans son manteau.

ne... personne En rentrant chez elle, elle

moi.

n'a

rencontr\303\251

personne.

aucun(e)... ne quelques Ses filles


n

l\303\240aucune
\303\251taient mais

303\251l\303\251me

+
pasun(e)...ne des nom

nts

Son

ne...

aucun(e) Ces

p\303\250rene

livres \303\251taient trop chers, je

veut pas

n'en ai achet\303\251 aucun.

qu'elle

sorte ni ne

La n\303\251gation

...nine... qu'elle

porte ne... ni...

invite ses

ni Elle ne

amis. Elle

parle ni

n'entend ni ne

allemand ni

italien sur
deux \

ne ...

pas... ni

m'a parl\303\251,pas une ne m'a


parl\303\251.

part J'ai
nulle

/ d\303\251j\303\240 plus.
ne... jamais Mon
p\303\250rene fait jamais de

nulle

voit bien.
^-_^_ ___^\342\200\224\342\200\224\342\200\224 \
342\200\224-\342\200\224

__J \342\200\224\342\200\224\342\200\224

^--_^_^^

de

Combinaisons
diff\303\251rentes
n\303\251gations

i s personne

...personne

nulle part ....plus

personne

toujours quelqu'un

toujours

part

... plus

quelque chose
quelque chose

souvent

encore

jamais

chose

quelque

quelque ipart encore

nulle rien

...plus

part

quelqu'un

...jamaisrien
...rien

quelqu'un

quelque encore

quelque

...plus jamais rien ...Plus encore souvent chose


jamais personne encore souvent quelqu'un

...plus nulle
Reprise de

la

n\303\251gation

Autres

\342\226\240un

encore

quelque

part

part

nom \342\226\240moi, toi, elle, lui,

nous, vous,

elles,eux +non plus

formes

pas...

mal

non seulement... maisencore


non

rien

sans...

que...

ne... que

Restriction

seulement
Elle ne peut

, _____
Je ne vois jamais personnedans
personne nulle part ;

cemagasin. Il nY a

Je suis fatigu\303\251, je ne veux


plus voir personne ; Elle ne fait jamais rien

n'y a rien d'int\303\251ressant nulle part. Non

merci, je ne veux plus


rien manger. Je ne voyageraiplus
avec lui.Puisque

rien.Je ne

c'est ainsi, je ne

pourrai plus

jamais

voir personne avec


m\303\252mes yeux.

les

Madeleine ne fume pas et son mari non plus,


lui non

plus

Vous travaillez beaucoup? Ouipasmal.


Non seulement il fume maisencore il boit.Nous sommes

d'int\303\251ressantdimanche.

le E

aller nulle part sans son appareil.

arriv\303\251s non

sans probl\303\250mes.Rien qu'\303\240la voir, on

bien.
jamais

feraiplus jamais

Le matin il ne boit que du


caf\303\251,il boit seulement du caf\303\251
Exercices La
n\303\251gation

a sentiqu'elle allait

c'est plus simple

1. Observez

quand

on parle couramment TELEX

l'as
^apa, pas

Un RICARDSinon

100 halles

rien !

Personne ne peut
Pas ded\303\251calage horaire\302\253ilde

le

Pas de vient partir\302\273 Pas d'oubli. Pas de vous l'avais


\302\253je

faire pour

vous.

Voyager avec

dit\302\273.

Mon
sieur
,Elle

Pas de\302\253c'est trop tard\302\273.


Pas de\302\253c'est la nuit\302\273.
Pas de temps

perdu.Pas de

\302\253c'est \303\251crit nulle

n'a

part\302\273

Pas demalentendu.

con
nu

R\303\251ussir

qu'unseulhomme
n'\303\252tes

pas

respon
sable

de

ma

vie.

vous

Ni tout Jait

Ni tout

fait

la m\303\252me...

Les autres pas

une autre...

\303\240

C'est toujours

Les uns votent

vous.

\303\240

Mode d'emploi

des Gremlins

Attention !

mouillerNepaslesexpose

Ne pas

\303\240la lumi\303\250re

vive.

Surtout

jamais,
Ne jamais

manger

leur donner \303\240


minuit.
apr\303\250s

Faites poser une

N'ayezpluspeurdes

alarme.

Ne prenez aucun risqueavec

voleurs

\
302\253PROTECTION\3
02\273

pas encore visit\303\251 PARIS Prenez vite

Vous n'avez

lesassurances

le TGV
R\303\251fl\303\251chissons

Observez

d\303\251gager

quelques

diff\303\251rentes formes

-leur

ci-dessus. Essayez

les phrases

r\303\250glesen

\303\251tudiant

s'est

de
-

assis. Il
n'a dit

les

de n\303\251gation employ\303\251es.

place dans

la

phrase par

rapport aux

un

seul

verbes

Il

(observezlestemps et les modes).


*P 2. -Toujours n\303\251gatif ! 1. L'\303\251tudiant est entr\303\251.Il n'a

mot. -3.
Il marchait,

pas ferm\303\251la porte.

perdu dans

2.

ses

L'homme

pens\303\251es.

suivantes :

fabriqu\303\251

cette
n'a

I. Voulez-vous encore un peu de g\303\242teau au machinetout


personne.
4. seul. Il n'a pourtant aucune formation.

chocolat ? 2.

Elle fait

encore du ski

? -3. Il 5. Elle malade.

Elle a gu\303\251ritr\303\250sElle

\303\251taitvite.

fume encore ? 4. Vous

prenez

encore

n'a pas pris de

m\303\251dicaments. -6. Il est parti. Il


-

pris fait
l'autobus?

5. Vous avez

d\303\251j\303\240votre

n'a pas de

-7.

Ce sportif a toute

Tu
??

6. 7.

pars d\303\251j\303\240Ce disque est la comp\303\251tition.

Pourtant il n'avait pas p


chez as

d\303\251j\303\240

bruit. fait m\303\251dicament

sorti les

disquaires ? 8.

biscuits ? 9.

buvez

Tu
-

-8. J'ai
r\303\251ussitous mes achet\303\251 cette marque de
d\303\251j\303\240s'entra\303\256ner avant.

Vous

Vous prenez examens.

10.

souvent du ? -

Je n'ai jamais

beaucoup travaill\303\251.
cognac

-6. -Puzzle
toujours un petit

d\303\251jeuner copieux

le matin ?
souvent au

th\303\251\303

II. Vous

12.

\242tre

allez

enfants boivent

Les ^1^1
dans -ne -on -cette-

souvent du vin rouge ?

int\303\251ressant

Reconstituezlesphrases.

1. Est-ce que
a

) n'

pourquoi

-ne *p 3.

comprends

-ce -pas

-personne-veux -ne -voir -porte

R\303\251pondez

je jamais voyage fait


-avez
questions suivantes : b)
-

m' propos\303\251

d'

-entreprise -rien -a -

c) la

je

soir\303\251esamedi,

rencontr\303\251 quelqu'un

de vous

n\303\251gativement aux vous

venu ? -2. A la

quelqu'un est

quelqu'un

avez que vous connaissez ? -3.

-fermez -plus

Il a vu

-- -

d) pas petit n' n' -all\303\251 pourquoi nous d'int\303\251ressant hier


soir ? -4). Il a \303\251crit\303\240 Provence irions aucun nous ce

-?
-

quelqu'un ?

5. Est-ce que
-

visiter

quelqu'un a vu

ce qui ----

d' jamais entre est-de

s'est pass\303\251 ? 6. Tu vas Paris pour

\303\240

vacances, tu y connais quelqu'un ? -7.


quelque chose te ferait plaisir ?
8. Tu veux

7.-

les

Est-ce

village

-. que

boire quelquechose? -9. Est-ce

N\303\251cessit\303\251s

que quelque choset'a

baisse vous
choqu\303\251

dans son Continuez l'exercice

vite,

pris quelque

303\252treil

selon le

a) Pour jamais \

est n\303\251cessaire

mod\303\250le. discours ?

10. Attention !

Utilisez diff\303\251rentes formes


temp\303\251raturetr\303\250s

En montagne

la

n\303\251gatives.

avez

l'air en

forme,

est arriv\303\251 quelque

il vous
pas fumer. 2. Ne jamais boire d'alcool.

1. Ne

chose ? -12.

C'est l'anniversaire de Monique,

3
faisant
cuisine,

vous avez pens\303\251 \303\240chose pour son


quelque

cadeau ? b) Pour ne de

pas \303\251chouer aux examens, il est

la sur les deux \303\251l\303\251ments n\303\251cessaire:


n\303\251cessair
e de :
n\303\251gation

porter

de la

question.

d) Pour \303\252trebon

pr\303\251sident, est n\303\251cessair

en
e

de:

un

1. Tu vas en vacances \303\240campagne ou lala \303\24


0

montagne ? ne

vais l

8.

Je \303\240campagne

Transformez

\303\240la

aller la

retard.

Le

montagne, je pr\303\251f\303\250re\303\240mer.

les

profess
eur le leur

phrasesselo

nle ou l'avion ?

demand\303\251
. Exemple

-Au mod\303\250le.
% Vous prendrez le train 3.
mariage de ta s\305\223urtu porteras une jupe longue
ou une jupe

courte ? -4.

Pour aller

au travail,

ne joueront
Exemple

plus avec

le

pas aller

mat\303\251riel

Elle est

le bus ou

ta bicyclette

sortie.

5. Tu as // ne peut Paris.

Elle n'a

en est d\303\251sol\303\251.chaud

ou tu as froid ? -6.

rien dit

laboratoire.

Le

directeur

Il de

ordonn\303\251.

le caravaning

mod\303\250le. ordonn\303\251.

1
. Il ne peut plus faire
regrette. 5. Transformez
Il ne

l'a

ou ? Paris.

pr\303\251f\303\250rescamping

3. Les \303\251tudiants n'arriveront plus

en

de ski. Il le

les phrases selon

fumera plus. Le

en

sortant. du

Qu'est-ce que tu -*\342\226\240est d\303\251sol\303\251ne pas


pouvoir aller \303\240
? Le

4.

303\251coliers

\303\240Il
fej prends

Les \

m\303\251decin le

le 2.

lui a

'-*\342\226\240

Elle est sortie

sans rien dire. 5. Nous ne mettrons plus

de d\303\251sordre dans ce

-Duparcn'ont
acheter la maison de leurs r\303\252ves.Ils en sont
vraiment d\303\251sol\303\251s.7. Ils ne bureau. On nous en a
pri\303\251. 6. M. et Mme
pas pu

l'heure

sont pas partis \303\240pr\303\251vue. Ils

furieux. -8.

Mes amies ne

en sont

sont pas venues

me

voir \303\240Elles le
l'h\303\264pital.

regrettent beaucoup.

9. Ils ne peuvent rien dire. Ils en sont tr\303\250s


m\303\251contents. -

personne. J'en

10. A la soir\303\251e,je n'ai rencontr\303\251


suis bien triste.

9. -Interdictions.

10. Portraits

Continuez

l'exerciceselonlemod\303\250le.

oppos\303\251s. Continuez

Utilisez diff\303\251rentes formes n\303\251gatives.

mod\303\250le. Utilisez

A. AUX ENFANTS

diff\303\251rentes

1
2

Ne prenez jamais

l'ascenseur tout seuls.

formes
n\303\251gatives.

N'allez nulle part sans pr\303\251venir vos

\342\226\240{.Lui Elle

parents.
3

Il aime

le cin\303\251ma. Elle n'aime pas le cin\303\251ma.Il ne va


Elle va souvent au cin\303\251

B. AUX MARIS

pas souvent

C. AUX \303\211TUDIANTS

au cin\303\251ma. ma.

2. Le travailleur

D. AUX PROFESSEURS

selon le

Leparesseux
Le

L'optimiste pessimiste

4. Le sportif Le casanier
r\303\251pondre

quelques questions ?

5. Le fid\303\250le L'infid\303\250le
2. -Vous \303\251t\303\251quelque
avez d\303\251j\303\240accus\303\251 de

11.-Interrogatoire. Monsieur
n\303\251gativement \303\240 toutes les

Dinon r\303\251pond

chose ?

questions qu'on lui pose.

3. -Vous \303\251tiezchez vous samedi dernier ?

1. Vous

voulez bien \303\240

1. 5. -Quelqu'un vous a vu alors ?


-Vous \303\251tiezavec quelqu'un ?

all\303\251caf\303\251

-Vous \303\252tesau ?
-

1
2

Vous faisiez des

3
4

courses?

-Vous faisiez bien quelque chose ?


Et votre

femme, elle est

toujours chez

elle le

samedi ?

-Vous \303\251tiezbien quelque part ?

a un fr\303\250reune s\305\223ur,elle \303\251tait

l'un ou

chez l'autre ?

11. -Elle et chez


12. Pourtant

elle fait toujours quelque chose le samedi ?

Est-ce

14. -Mais vous avez bien vu quelqu'un

13. -qu'il y a quelquefois quelqu'un


chez vous le samedi soir ?

quelque part ?

15. -Vous n'auriez pas encore quelque chose \303\240


me dire ?

12. -Trouvez

la question!

les
Quelles questions peuvent entra\303\256ner

suivantes.
3
4
5
6

r\303\251ponses

1
2

?Jamais.
? Pas du tout.

? Nulle

part.

? Moi non plus.


? Pas beaucoup.

? Personne.

2
3

? Ni l'un ni l'autre.

? Rien.

?A
personne.

1
2

? Plus jamais.

? Plus rien.

La n\303\251gation par le lexique

? Pas un.

le tableau

suivant

Compl\303\251tez \" '

N
E
G
A
T
II

S
E
N

a apolitique , an analphab\303\251tisation p anormal R


\303\251coudre

d\303\251 d\303\251faire {

F d\303\251blocage

1
d

des

X d\303\251shydratation
il ill\303\251gal I

in infaillible

ill\3
03\2
51gi
time

S
in
eff
ic
ac
e

V ir
irr\3
03\2
51al
isab
le

intol
\303
\251
rant

P im immangeable

i
rrespectueux

T*
me m\303\251content

1
F mes m\303\251saventure
m\3
03\2
51se
stim
er

S mal

voyant

m
altraiter

non non-

Adverbes

mal mal dit

de n\303\251gation

non non compris

(devant les

participes pass\303\251s) _
probable buvable mobile

SENS POSITIF

politique

rationnel

alphab\303\251tisation

moral

responsable

boucher
conna\303\256tre

entente

boutonner
poss\303\251der

valorisation

propre habile

chance
int\303\251resser

contr\303\264lable

conforme

traduisible

violent
dit

fait

op\303\251rant

su fini
13.-Lettres.
\302\253fe\302\253
p

Courrier du c\305\223ur

mon pilule, je n'ai pas


Val\303\251rie, 20

ans.

Je vous \303\251crispour vous dire que tout va

vis pas en

concubinage,je ne
trompe pas mari, je ne prendspas la
bien. Je ne

Je me

jamais fait avorter, je n'ai pas de tendances

homosexuelles,je me trouve tro

ne

ni je

grosse, ni trop maigre. Je ne suis ni


d\303\251prim\303\251erefoul\303\251e. Bref,

de st\303\251rilet.

ne suis

suis heureuse et

ni

totalement libre. Oui \303\240la femme

libre et

non lib\303\251r\303\251e?)
(par qui

Sur le mod\303\250le de cette lettre, faites d'autres

lettres qui disent le contraire de ce qu'on

entend habituellement dire (c'est-\303\240-dire


tout va mal).
Tout va bien-

dansmon pays, -dans ma

que

famille,

Th\303\250me :

sur la plan\303\250te Terre,


\303\240t\303\251l\303\251vision,

la
-etc.

I^$fl 14.

-Portrait

portrait le plus n\303\251gatif possible de


l'homme le plus d\303\251testable que l'onpourrait rencontrer
Faites le

n\303\251gatif.

_ Tout va mal

^$^115.
Racontez la

pire m\303\251saventure, la pire journ\303\251e,pire que

pourrie
z

la soir\303\251e vous vivre.

$|i$ft 16. -te


r\303\252v\303\251vous

mauvais r\303\252ve.Vous avez

habitiez dans un
que

e
o\303\271est

tout o\303\271marche
c'\303\251tait vous

un vrai maison

laid, tout

mal :

horrible

our cauchemar. Racontez-le.

Exercices

1, la forme

Diff\303\251rents5 \303\240faire

passive

7, phrases

2, la formeactive

3,

actif ou

des

8,par oude?

9,10,construction

passif ?

4, passifs
actifCompl\303\251ment d'objet direct

subit l'action)
par
agraphes

FORMATION DU

PASSIF

participe pass\303\251introduit Compl\303\251ment

(il subit l'action)

duveibe le com.

d'agent
pl\303\251ment

(il

Exercices
maire ville. 10.
l

1. -Mettez les phrases suivantes \303\240r\303\251ception par

a une le

dela Les forme seront en la

passive.r\303\251fugi\303\251spris charge par municipalit\303\251.-11.

L'autorisation de r\303\251sidence leur a \303\251t\303\251


1. La avait arr\303\252t\303\251nombreux

police d\303\251j\303\240de manifestants.

2. La municipalit\303\251 va

fermer la

accord\303\251e par la pr\303\251fecture. 12. Plusieur

-3. Ce tribunal condamnetonnes de fruits ont \


303\251t\303\251sur

l'autorout

par

jet\303\251es

piscine.
-

e
u

l
o
u
r
d
e
m
e
n
t

r
s

o
n
t

a
b
a
n

l
e
s

d
o
n
n

3
\

'

a
n

4
.

L
e
s
r
a
v
i
s

b
o
r
d

d
e

s
l

toujours les

agriculteurs

en col\303\250re.

e
r

Mon a\303\257eula construit cette maison en

1875. 3. Actif ou passif ?

Observezlesphrases
suivantes et faites-en licenci\303\251es il y a un mois. -7. Le
r\303\251embauchera les ouvri\303\250res

ministre vient deux

Puis transformez les d'annoncer le

blocage des prix. -8. Cette

groupes. phrases

r
e
t
a
r
d
e
r

passives

en

phrases
i

actives
t
et

phrases
nouvelle proposition

de travail me

phrases passives quand


9
.

J
e

c
r
o
y
a
i
s

q
u
e

tente beaucoup.

c'est

actives en

o
s
s
i
b
l
e
.
l'
a
r

l
e

m
a
u
v
a
i
s

r
i
v
\
3
0
3
\
2
5
1
e

'

a
v

i
o

q
u

n
.

1
0
.

1
.

j
e

Cette mes vous

303\251lutous

les son professeur avait

puni Jacques.

n
e

avertirons aura 2. est \

11. Nous \303\251mission a

beaucoup plu

\303\240amis.

quand le
gouvernement Le pr\303\251sident par Fran\303\247ais.
donn\303\251 son accord. -est 3. Le
garage de mes

parents

\303\251tait

par

12. Il inadmissible encombr\303\251 qu'aucun des


passagers n'ait secouru la jeune de vieilles bicyclettes.

i
s

-4.Cette bague a

fille.appartenu \303\240grand-m\303\250re. 5. Ce terrain \303\252tr


e

ma

va

am\303\251nag\303\251terrain

de sport par la municipalit\303\251.

nvendu

2. -Mettez

les phrases \303\240forme 6. La

maison de M. Bart a \303\251t\303\251aux


la

ench\303\250res.

7. Les vendanges

sont faitesau

active.

Mes amis grandes affiches. -2. Les enfants \

mois

303\251taient m'enverront bient\303\264t les photos de nos


d'octobre
.install\303\251
un 1. Chaque ann\303\251e la f\303\252teannonc\303\251e parde

est notre

9.

interphonedans

immeuble.

voleurs qui
paralys\303\251sla

3. Les enfants sont combl\303\251s vacances.

-10. La voiture a renvers\303\251 lede cadeaux par leur grandm\303\250re.

-4. Les

\303\251l\303\250ves

d\303\251cor\303\251sapin

11. Les enfants ont

5. Cettemaison a \303\251t\303\251construite par les \


303\251taiententr\303\251schez moi. 13. Lejuge a
apprentis

6. Les enfants ont vaccin\303\251s t\303\251moin.

L'accus\303\251 \303\251t\303\251\303\240

-\303\251t\303\251le -14. a condamn\303\251

de No\303\253l.

interrog\303\251

le m\303\251decin. Ce
l
e seront accompagn\303\251s par tous leurs

professeurs. 12. Mes voisins ont poursuivi les


e

roman a \303\251critdeux

-conflit sera \303\251vit\303\251


-7. \303\251t\303\251de
par

15.L

ans prison.

plaudi

16.
ans. -11.

universel

de litt\303\251rature
pour sept

\303\251t\303\251

Leprofes

int\303\251rieur devra \303\252trepar

17. Apr\303\250s l'accident les la

par Alain Bart.

directrice. -9.

Les \303\251tudiants sont

invit\303\251s\303\240

badauds entouraient le

seur

e
st respect\303\251 de tous les \303\251tudiants. -12. La
petiteLes enfants ont \303\251t\303\251m\303\250re.

bless\303\251.

punis par leur


dimanche dernier

fille, enlev\303\251e

dans un jardin

Ce ch\303\242teau est enti\303\250rement entour\303\251 d'eau.

retrouv\303\251e et

9. Ce tableau Picassos'est
public, a \303\251t\303\251saine sauve. 13.
tr\303\250s

vendu un million de francs. -10. Le ci-dessus et essayez de les

Elle

4. Cette est venue la accompagn\303\251e maire la


\

303\240soir\303\251edu

de petite voiture fabriqu\303\251e chez

Renault est tr\303\250s

ville. 14. Tous

classer en 6
groupesen compl\303\251tant le tableau ci-dessous.

Construction passive compl\303\250te :n\302\2605artistes

les

sont

responsablesde l'attentat ont


performante.

Yves

5. Ces artistes sont habill\303\251es par

\303\251t\303\251arr\303\252t\303\251shier

prot\303\251g\303\251e

l'enfant

habill\303\
251s par

Yves

SaintLaure
nt.

soir. -15. La maison,

Saint-Laurent. -6.

Priv\303\251de

ses

par
C

parents, une
avait de

haie d'arbres touffus, \303\251taittr\303\250sagr\303\251able.


probl\303\250mes psychologiques.
16. Tous les examens

gros

essujet + \303\252tre+ participe pass\303\251du n\302\260

verbe + par

+ compl\303\251ment d'agentn\302\260

Construction passive compl\303\250ten\302\2602n\302\260

radiologiques devront \303\252tre


Aid\303\251epar

ses amis, elle

a pu se sortir de cette faits

rapidement.
situation difficile.

-8. a \303\251t\303\251

Construction passive incompl\303\250te

n\302\260in

n\302\260

Observez bien la construction

des phrases

\
2
6
0

n
\
3
0
2

!
e
t

un n\302\2603vin doit se

boirefrais.pronominal de sens passif

Construction avec

n\302\260

e
s
t

verbe Le blanc
C

o
r
m
a

Construction passive incompl\303\250ten\302\2604petite


voiture, fabriqu\303\251e chez Renault, tr\303\250s

2\26
0

n\30
Construction passive incompl\303\250te

n\302\2606

n\302\260

n\30
2\26
0

n\30
2\26
0
5. Ecrivez
l'\303\251preuve qu'il

\"frAvec les informations donn\303\251es, faites deux

phrases qui

mettent chaque fois en valeur lefavori de

l'information sportive.

soit vainqueur ou

vaincu.

(Observez l'exemple)
Utilisez les verbes

: battre /

\303\251craser /

vaincre

Non favoris de

(
C
h
a
m
p
i
o
n

Sports Favoris

de l'\303\251preuve
l'\303\251preuve

Tennis Yannick
Noah Larlos
banchez (10e

joueur

mondial)
(150e joueur

mondial)

Football
Equipe de
Marseille

d
u

Equipe
d'Angers
(Championne de
Automobile

m
o

France) (20eau classement)

Alain Prost Nino

n
d

l
v

(
V
a
i
n
q
u
e
u
r

T
o
u
l
o
u
s
e
E
q
u
i
p
e

Rugby

d
u

T
o
u
r

d
e

(1ereau

classementg\303\2
51n\303\251ral)

S
k
i

Cyclisme Greg Le Mond


R
o
b
e
r
t
o

D
a

F
r
a
n
c
k

P
i
c
a

r
d

h
a
m
p
i
o
n

L
u
c

D
e
s
b
i
o
l
l
e
s
(
C
Victoire du

favoriD\303\251faite du favori

joueur Yannick Noah,


10e joueur mondial, mondial, a

Tennis Yannick Noah, 10e

d
e
F
r
a
n
c
e
)

battu Sanchez,
mondial

\303\251t\303\251

Carlos 150e

joueur

joueur mondial

Carlos a battu par Sanchez, 150e


Rugby

Football
Cyclisme

Automobile

Ski

quotidienne.Faitesdesphrasesenutilisant un de

6. Vie

chaque
\303\251l\303\251ment
la daube

colonne.
s'acheter

la fondue savoyarde

Cuisine

verres ballons le vin

le gratin
dauphinois -dans une mercerie

\303\240de

r\303\251guli\303\250rement

les hu\303\256tres se r\303\251viser apr\303\250sle repas


prendre

tr\303\250s

Savoir-vivre

le caf\303\251 se pr\303\251parer -avec du pain

rouge

-dans des

se faire

gauche

l'assiette

le Champagne se boire -avecdespommes de terre et de la


cr\303\250me le

couteau -frais

beurr\303\251

-droite l'assiette

leslivres se mettre -chambr\303\251


l'ap\303\251ritif

se servir

\303\240de

se vendre -avec3 sortes


le cognac

Achats

les alcools

librairie

de gruy\303\250re et du vin blanc la

fourchette se manger -avec du


b\303\251tonou de la pierre
s'\303\251vaporer -tous les 15 000 km

se trouver -dans une

les fils

se construire -avant le
s'entretenir

repas

-avec

de la viande de b\305\223uf
leau

dans une \303\251picerie ou au supermarch\303\251

les maisonssous l'action

Divers

de la chaleu

7. -Caract\303\250res.
les chemin\303\251es les voitures
Faites des phrases

en utilisant un \303\251l\303\251mentchaque

colonne
.

de

La PAR

Le grincheux

attendrir

La gourmande Letimide
Le parasite

La paresseuse

faire

se

Le masochiste

Leg\303\251n\303\251reux

avec plaisir avec toutes

convaincre tenter

se se

\\

f\303\252tes

tr\303\250sfacilement

d\303\251laisser

facilement

offrir inviter

des bijoux de

voir
laisser

les

\303\251craser

>

'

tous

Le comique

d\303\251border

volontiers

La v\303\251nale

interrompre

fr\303\251quemment

Le faible

battre

tr\303\250srapidement

La bavarde

entretenir

\303\240tous

Le cr\303\251dule

rouler

les

par

friandises

les coups

amis

ses
pr\303\251position

ou la pr\303\251positionDE

suivantes

Cette avenue est


Observez

les

bord\303\251e d'arbres

centenaires.
phrases :

Les cambrioleurs ont \303\251t\303\251le


arr\303\252t\303\251s

s
par policiers.

La

pr\303\251position

-> PAR

met en valeur

le caract\303\250re d'agent

r\303\251elfait

vraiment l'action.

qui
-\302\273\342\226\240

DE se rapproche du compl\303\251ment de
cause, de moyen

ou de mani\303\250re

moins
Voici quelques verbes

(constructionfr\303\251quente).

qui sont suivis de

la

DE :

couvrir de ;

pr\303\251position

1. Ils donnent des renseignements sur

border de ;

d\303\251corer de

accompagnerde;

; \303\251quiper de ; suivre de

P\303\251tat:

de ; etc.

entourerde

2. Ils expriment

; pr\303\251c\303\251der

dessentiments : aimer de ; estimer

de ; adorerde;
de de ;etc.
appr\303\251cier ;

respecter
Compl\303\251tez

*p 8.-le texte en utilisant


l\303\251guer /

les verbes suivants :


\303\251quiper /

border / dessiner

couvrir / aimer

parsemer / d\303\251corer / appr\303\251cier

! Utilisez la pr\303\251position DE ouPAR


suivant les cas.
/aider/Attention

/ respecter /offrir /

/ peindre /

entourer /

Jacques et

Sophie habitent

une grande

maisonblanche qui leur la grand-m\303\250re deJacques.


Elle un magnifique jardin avec
des pelouses gazon et fleurs detoutes les couleurs. Au
centre du jardin s'\303\251tendune pi\303\250ced'eau massifs de

rosiers nainsd'un rouge \303\251clatant. Ce jardin le grand-

p\303\250re

de Jacques qui \303\251taitpaysagiste et qui

l'entretenait avec passion, sa femme qui, elle,


s'occupait surtout des fleurs. L'int\303\251rieur de la
maison tr\303\250s; tous les murs son

est sobre

blancs tableaux

qui Jacques luim\303\252me. Il est peintre et

enseigne la peinture \303\240 l'\303\251coledes Beaux-Arts. Il et


tous ses
\303\251l\303\250ves. Sophie
pr\303\251parer de

et Jacques aiment

leur anniversaire de
mariage. Le jeune couple des voisins pour leur gentillesse et
micro-ondes les Sophie pour

leur serviabilit\303\251.

bien

bons petits plats

modernes. Ils utilisent

et leur cuisine tous les appareils


beaucoup leur four \303\240qui leur
Passif et

parents de

organisation du discours
suivant :

l'exemple

Observez

Informations :

On les a menac\303\251s au

attaqu\303\251 au

sud les dirigeants

de

Managua.

nord.

Auparavant on les

avait bloqu\303\251s surmer.

Ils accentuent \303\240leu


l'int\303\251rieur

des phrases ait le

orientationmarxiste.

Transformation passive

des trois

-Les dirigeants

m\303\252me sujet.

de Managua ont \303\251t\303\251

phrases de mani\303\250re que chacune

premi\303\250res

au sud.
attaqu\303\251s

Ils ont \303\251t\303\251a


u

jjs avaient \303\251t\303\251sur

menac\303\251s nord.

Auparavant bloqu\303\251s
Hs accentuent l'int\303\251rieu

mer.
r

\303\240leur
sujetcommun :

orientationmarxiste.

Organisation du paragraphe

autour dece
Attaqu\303\251s au

dirigeants de
apr\303\250savoir bloqu\303\251s

Managua accentuent, \303\240


orientation marxiste

l'int\303\251rieur,leur

d'organisation.

*fl*fi 9. -Faites des paragraphes.

1. La

A partir des

informations donn\303\251es faites


du sujet commun

des paragraphes autour

en utilisant le passif comme moyen

sud, menac\303\251s au nord


\303\251t\303\251sur mer, les

France apporte son la

aide \
303\240Mauritanie.

Les Alg\303\251riens approuvent cette aide. Certains

-6. Le

c\303\251l\303\250breIsabelle

Maur est

hommes politiques la contestent. 2. Les


mannequin

soir au casino au bras de


l'acteur Alain Delon. Yves Saint-Laurent
l'avait habill\303\251e. Alexandre l'avait
coiff\303\251e. Val\303\251rie Natty l'avait arriv\303\251hier

patrons ont

pris une d\303\251cision. Les syndicats ont

d\303\251sapprouv\303\251cette d\303\251cision. Les

l'ont mal accueillie.

travailleurs

Le gouvernement va la modifier.

7. Ses employ\303\251s le critiquaient.


Ses coll\303\250gues le pressaient d'expliquer ses
agissements. Ses cr\303\251anciers le poursuivaient. Le
directeur a finalement d\303\251missionn\303\251.-8. La
maquill\303\251e.

-3. Une voiture a renvers\303\251 M.


Martin. Une

ambulance l'a transport\303\251

imm\303\251diatement Des

l'ont

actrice, Sillat, s'est chez ses parents dans


un petit village de Provence. Lesphotographes

\303\240m\303\251decins
l'h\303\264pital. qualifi\303\251s

tr\303\250sblessures.

ont annonc\303\251 cette mauvaise

4. Les uns

nouvelle. Les autres l'ont La

l'assaillaient.Sesadmirateurs la poursuivaient. De
nombreux coups de
jeune Betty r\303\251fugi\303\251e

presse publi\303\251e un sauv\303\251malgr\303\251ses graves


d\303\251form\303\251e.

l'a
l

t\303\251l\303\251phone

'a -

peu trop

l'importunaient.

rapidement. Le gouvernement
5. Les conseillers

finalement d\303\251mentie.
municipauxaccueilleront

la allemande \303\240
d\303\251l\303\251gation

Ils les \303\240mairie

en autocar.

Lemaire les conviera un grand

10.-Faits divers.
$^:$^:

1. En utilisant les informations ci-dessous


et le passifcomme
moyen

l'a\303\251roport. emm\303\250neront la

d'organisation du discours, \303\251crivez le fait


\303\240d\303\256ner.

Dans un petit village de l'Is\303\250re, Miribel-les-Echelles :-On


a cambriol\303\251 monsieur Terron.-On a fractur\303\251 la porte de
sa maison.

divers.
On lui

a vol\303\251des bijoux de valeur.

-Onlui a sa
vol\303\251cha\303\256neH

i-Fi. une au commissariatpolice.

M. Terron a d\303\251pos\303\251plainte

Les policiers ont arr\303\252t\303\251les voleurs deux


jours plus tard. -

d
e-

Les policiersont recherch\303\251 les voleurs. -

Ils les ont

mis en prison.

On a interrog\303\251 les voleurs.

Le tribunal de Grenoble les a jug\303\251s.


-

On les a condamn\303\251s deux de prison.

\303\240ans

et le passif comme
2. En utilisant les informations ci-dessous

camion.Mlle Sophie Marceau, institutrice,


-

moyen d'organisation

discours, \303\251crivez le fait divers.

Sur la nationale N 21, de Dom\303\250ne -pr\303\250s:


M. Alain Ricou, routier, conduisait son
conduisaitsa 205 Peugeot.M. Ricou.

Un motocycliste a g\303\252n\303\251

du

Le motocycliste a

frein
er

Ricou \303\240

oblig\303\251M.

brusquement.-Mlle

Marceau qui roulait camio


derri\303\250re le

n
de sa voiture.

l'a percut\303\251 violemment. Le choc a endommag\303\251


gravement sa voiture.

-Lechoca bloqu\303\251les porti\303\250res

-Ona appel\303\251Police
secours imm\303\251diatement.

Ils ont Mlle Marceau.


l'a transport\303\251e l'h\303\264pital pour
d\303\251gag\303\251

-On \303\240des

examens.

-Quelques heures

plus tard

chez elle : elle

on l'a

n'avait que des


-Quatre mois

d\303\256nerrestaurant.
raccompagn\303\251e
ecchymoses sans gravit\303\251. -

Une semaine apr\303\250sM. Ricou

le maire de
Exercices

plus tard,

Dom\303\250ne les a mari\303\251s.

a invit\303\251Mlle Marceau \303\240au


5,

1, observation

logiques

\342\226\240
\342\226\240

base

base

Nominalisations \303\240verbale

Nominalisations \303\240adjective

2, suffixes3

\303\240

7, observation8,

avec relations

suffixes

9 \303\240nominalisations et
t transformer des deux propositions

11, phrases

l'ins\303\251rer dans l'autre

6,12 17,

phrase C'est

op\303\251ration qui int\303\251resse deux

une

propositions

qui consiste \303\240une

paragraphes, textes)
\303\240nominalisations
303\251crit (titres,

Qu'est-ce qu'une nominalisation

en syntagme

et \

nominal et \

comme
d'un verbe

303\240

ou circonstanciel. Elle se fait


introduite-,

\303\240d'un

sujet, compl\303\251ment d'objet compl\303\251ment


partir adjectif,

la

ou

pert
ube

d'une proposition compl\303\251tive par que.

pou
r

ses

ex
am
en
s.

Nominalisation base adjective


Sophie ou
\303\240

son \303\251motivit\303\251

On obtient : L'\303\251motivit\303\251de Sophie la

Soient deux propositions

perturbe pour ses

simples :

examens ou Son \

1.Sophieest\303\251motive
2.

Cela

303\251motivit\303\251perturbe

Sophie

sant /

pour ses examens

\
303\251
taitmal

honn\3

Nominalisation base

03\252
\

te. iii i

303\240

12

rbale
Transformation de la
malhonn\303\252tet\303\251 de

Soient deux propositionssimples:1.On \


303\251luau premier tour.

On obtient : J'ai
a le

deuxi\303\250me proposition : la

Pierre

constat\303\251 la malhonn\303\252tet\303\251 de

Pierre,

Base adjective. Suffixes

d\303\
251pu
t\303\
251

2.

Ce
la

Suffixes Quelques adjectifs et leur

nominalisation
aimable / amabilit\303\251
fid\303\250lefid\303\251lit\303\251 /

surpris

tout

r\303\251el
r\303\251al
it\303\251

le

mon
de.

Transformation de la

premi\303\250re proposition

l'\303\251lection du d\303\251put\303\251On

cr\303\251dule / cr\303\251dulit\303\251 grave


sensibilit\303\251

:
-it\303\251curieux

/ gravit\303\251 sensible /

/ curiosit\303\251 inutile / inutilit\303\251 sensuel /


sensualit\303\251

obtient : L'\303\251lection du au

divers / diversit\303\251 limpide / limpidit\303\251


simple / simplicit\303\251

tour a le monde.
pre
mier surpris

efficace / efficacit\303\251 maniable /

d\303\251put\303\251

maniabilit\303\251 subtil

tout

/ subtilit\303\251

\303\251motif/ \303\251motivit\303\251 ponctuel


ponctualit\303\251 etc.

excentrique/ excentricit\303\251 rapide /


rapidit\303\251

Nominalisation de la

proposition compl\303\251tive

beau / beaut\303\251 clair / clart\303\251 fier /


fiert\303\251

-*
bon / bont\303\251 \303\251trange / \

Soient les deux

303\251tranget\303\251 gratuit

propositions : J'ai constat\303\251

/ gratuit\303\251

bref / bri\303\250vet\303\251 faux / fausset\303\251 m\303\251chant /

que

m\303\251chancet\303\251

Pierre
etc.

abondant / abondance

j
u
s
t
e

constant /

constance insistant / insistance


/ clairvoyance /
permanent permanence coh\303\251rent /
coh\303\251rence fort

/ force ressemblant

ressemblance

-.clairvoyant
complaisance important /

\303\251l\303\251gant\303\251l\303\251gance /

importance violent / violence etc.

j
u
s
t

e
s
s
e

i
c
a
t
e
s

l
i

-esse

gentil /

large /

p
o
l
i
t
e
s
s
e

gentillesse

largesse riche /
richesse hardi /

hardiesse maladroit
/ maladresse

sage /

sagesse joli / joliesse


petit / petitesse

etc.
courtois /

courtoisie galant /

galanterie mesquin /

mesquinerie dr\303\264le/ dr\303\264lerie inepte / ineptie sensible


d
\
3
0
3
\

/ sensiblerie \303\251tourdi/ \303\251tourderie jaloux /


jalousie sympathique / sympathie fou / folie malade

/ maladie etc.

-ise

b\303\252te/ b\303\252tise gourmand/gourmandise

etc.

2
5

franc / franchise sot /

sottise apte / aptitude las /

1
l

lassitude solitaire / solitude -itude certain / certitude plat /

i
c

platitude seul

/ solitude exact

/ exactitude plein /

a
t

pl\303\251nitude etc.

blanc / blancheur
d

laid / laideur noir / noirceur -eur

\
3

doux/douceur

lent/lenteur

p\303\242le/ p\303\242leur

grand /

lourd /

grandeur

lourdeur etc.

5
1

Vocabulaire abstrait de la politique, de l'\303\251conomie ou

de la litt\303\251rature
r germain

nationalisme / nationaliste (notion am\303\251ricain /

-isme *
allemand / germanisme

am\303\251ricanisme / am\303\251ricaniste pacifique / pacifisme

/ germaniste . national /

pacifiste '

abstraite) an

'

r\303\251gionalisme /

positiviste

r\303\251elr\303\251ali

socialisme/ socialiste grec / / symbolique / symbolisme /


// personne) fran\303\247ais / gallicisme / social

symbolist

hell\303\251nisme

e
de suffixe

charmant /

hell\303\251niste

charme

d\303\251sesp\303\251r\303\251etc.

Absencecalme

/ calme courageux

/ d\303\251sespoir

/ courage \

Nominalisations (Base adjective)

303\251clatant / \303\251clat

1.
Observation.

Je suis
d'\303\252tre

ind\303\251pendante

et j'ai

besoin

prise

en

charge
,

je

suis forte

et

fragile,

rationnelle

et

intuitive,

c'estsimple

suis

je

Lisez le

RODIER

texte etreformulez le texte \303\240


la

soulignez les adjectifs.Ensuite, pour r\303\251pondre


question
?

Quelles transformations avez-vous

Pourquoi est-elle compliqu\303\251e

d\303\273?
op
\3
03
\2
51
rer

\303\240de

Elle est compliqu\303\251e cause .

quecelaest n\303\251cessaire avoir


2.

pour
partir des deux phrases 5. Son fianc\303\251 est

une bonne ambiance

tr\303\250sd\303\251licat : elle appr\303\251cie

beaucoup cela.

dans l'entreprise

-6. Lesemploy\303\251s sont : le


nominal.

C.Suffixe -ie/-rie/-is

elle d\303\251teste cela.

A. Suffixe ~it\303\251/-t\303\251 1. Son mari est jaloux :

cela lui

Il est ponctuel

; j'appr\303\251cie beaucoup cela.

Elle dit souvent des choses ineptes : je

cela le \303\240\303\251norm\303\251ment.-4.

2.

permetpousse

ne les

Cet

outil est

303\251coute pas.

j'aime

tr\303\250s

-3. Cet

me permet

Alain est

lire de dire -5. Elle

est

maniable cela

\303\251motif ; cela

lui cause des

n'importe

quoi.quelquefoi

homme est franc :

de travailler facilement. V3. Pierre est

gourmande :

5. conf\303\251rence a \303\251t\303\251celaprendre

probl\303\250mes. -

plusieur

br\303\250
ve;

La
\303\251tourdi :

cela lui

a fait kilos.

curieux ; beaucoup cela. -4. Il est fou :

le perturbe son

Il tr\303\250scela

dans

St\303\251phane est

toujours dr\303\264le:

est invit\303\251partout cause de

cela.
\303\240cela

me pla\303\256

beaucoup.

h. Lesorages ont tr\303\250sviolents cela nous a 1. Les

me

r\303\251ponses sont

cela. -3.

exactes : j'en suis\303\251t\303\251:

L'administration est tr\303\250s

3. Cette secr\303\251taire est tr\303\250s: celalourde : cela

reste un

gros probl\303\250me. -4. Ce\303\251l\303\251gant

issu est tr\303\250s;

d\303\251teste cela.

ELLES ASSURENT EN

compliqu\303\251e.

ses coll\303\250gues.r\303\251aliste : 5. je
4. Elle est maladroite : cela m'\303\251tonne toujours. suis

certain de partir : cela me remplit de joie.

Corses sont nationalistes : cela n'est d\303\251montrer

-7. Les

6. Elle est toujours seule : cela est difficile \303\240 supporter.


.

plus \303\240
m'\303\251tonne toujours.

f. Absence

de suffixe

1. Le directeur est extr\303\252mement calme : cela

-charmant : cela lui attire beaucoup


f\303\251minins.

de succ\303\250s

3. Val\303\251rie est : je

rte

1.je

difficilement cela. -4. Fabienne est toujours \


303\251clatante : elle est souvent remarqu\303\251e \303\240

ause d\303\251cela.
A. Transformez

d\303\251teste la publicit\303\251 parce

qu'elle est inutile. 2. Je

n'aime pas les temp\303\252tes parce qu'elles sont


c

violentes. -3.

j'aime ces escalades parce

difficiles. -4.

J'adore les pays

qu'elles sont

lointains parce qu'ils sont

exotiques.

les phrases complexes

5.

3. Cause.

J'appr\303\251cie ces for\303\252tsparce

qu'elle sont

tr\303\250s -

en phrases simples.
Exemple

est

d\303\251sesp\303\251r\303\251esuppo

-^

2. Cet homme

fe n'aime pas

les corridas parce

qu'elles

ira\303\256ches.

6. J'aime les

limpides.

-7.

sont tr\303\250spolis.

pas la barbariedescorridas.

^\302\253p
303\240

sont

ces enfants parce

qu'ils

parce qu'il est

-^8. J'aime le TGV

B. Transformez

de/gr\303\242ce

n
cause + :

J'appr\303\251cie

qu'ils

rapide.

sont barbares.

-* je n 'aime

torrents parce

les phrases suivantes en utilisant : \

\303\240nominalisatio

t\303\264t

Nous avons termin\303\251

Exemple parce pue nous sommes efficaces.


\342\200\224\342\226\24
0

gr\303\242ce \303\240

Nous avons termin\303\251 t\303\264tnotre

explications \303\251taient tr\303\250s-2.

efficacit\303\251.

1. Mon m'a aid\303\251


coll\303\250gue beaucoup

claires. Elle

parce que ses

s'est sortie de cette

sombre histoire

parce

qu'elle \303\251taitr\303\251aliste. -3. Sophie pla\303\256ttou

303\240l

inonde parce qu'elleest


a

4.

tr\303\250s

douce. -Il

toujours des probl\303\250mes en bricolant parce qu'il

est

maladroit.

5. Sa femme

l'a quitt\303\251parce

-parce qu'il est


qu'il \303\251taittrop jaloux. 6. Il ne peut pas \303\252tre jockey

grand.

M. Elle n'a
302\253motive.

suivantes en
utilisant :

les phrases

7. Il obtient tout ce qu'il veut parce qu'il

pu faire son expos\303\251 parce qu'elle est \

_
^plp 4. Opposition.Transformez

est sympathique.

malgr\303\251

+ nominalisation
difficult\303\251.

Exemple :

Elle a pu faire l'exercice

1
2

bien qu'il soit

difficile.

Elle l'a aim\303\251bien qu'il soit excentrique.


Elle le

comprenait toujours

bien qu'il soit

3. Ils se sont bien entendus bien

incoh\303\251rent. -

-\302\273\342\200\242

Elle a pu

qu'ils soient diff\303\251rents. bien

faire l'exercice malgr\303\251 sa

4. Elle l'a
303\251pous\303\251qu'il

soit pauvre.

^ 5.-Portraits defamille
\

-5. Elle l'a quitt\303\251bien

Compl\303\251tez les phrases

qu'il
fid\303\250le. -

soit

A. Portraits n\303\251gatifs

6. Elle a

demand\303\251 le

divorce bien -

soit 7. Il est revenu bien qu'elle soit m\303\251chante.


-8. Ils se sont disput\303\251s bien qu'ils soient
habituellement courtois.
qu'il d\303\251sesp\303\251r\303\251.

suivantes en utilisant des

nominalisations. Thierry (le

mari) -+

Je n'aime

pas du tout

\303\240de m\303\251chancet\303\251
Thierrycause

sa

Nous

B. Portraits positifs
Florence(la

femme) -*\342\226\240ne supportons pas

de d'Emmanuel, je ne veux pas

fils) -> A cause

que mes enfants


jouent avec

portraits positifs

de :

Patrick (le mari), V\303\251ronique (la femme)

lade Florence
Emmanuel (le

Faites les

etEl\303\251onore (la fille)


-\302\273\342\226\240
Nous appr\303\251cions tous

lui.
ty

6. -Publicit\303\251s

te bonheur tout
L'\303\251vasion, te ptaisir,

ta jioie de

ta joie tout court,ta tranquillit\303\251,ta


red\303\251couverte de fa

simple,depuis30ans,

vivre,

pour que ceta

nous faisons tout

nature

existe.
M\303\251diterran\303\2

LeC'tub

51e

a 30 ans

Sur ce mod\303\250le, r\303\251digez des publicit\303\251s :

une grande marque

de voitures -

un partipolitique

pour

un journal

une grande entreprise


un produit

de beaut\303\251 -

un film

cette ann\303\251e.

Nominalisations (Base verbale)


Observation.

^p^F

formes verbalesqui correspondent aux noms

7. -

Trouvez dans les

entrefilets suivants, les

soulign\303\251s

dans les

titres. Quelles remarques

pouvez-vous faire ?
Exemple :

quartiers de la gare piazza a interpell\303\251 (interpeller)


Emanuela Orlandi :

200interpellations. La police, qui

recherche les ravisseurs d'Emanuela Orlandi, a interpell\303\251


plus de 200 personnes au cours de la nuit de mardi
mercredi, dans les

interpellations centrale de Rome et

de

la Navona. \342\226\240

Fermeture de la halte-

Meylan sera ferm\303\251e du

Le roi Hassan II a annonc\303\251 vendredi


lundi
1er
ao\303\273tau vendredi 19 ao\303\273t.La
8

juillet qu'il

de reporter,

r\303\251ouverturese

d'un au

22 ao\303\273t8avait d\303\251cid\303\251

\303\251lections

apr\303\250sla

\303\251lections

garderie l\303\251gislatives. La halte-garderiede


\

303\240

Maroc : Report des

tenue r\303\251f\303\251rendum

Saharaoccidental,

fera lundi \303\240h 15

les l\303\251gislatives

qui devaient avoir

lieu en septembre

c
ent Cr\303\251dit du Transplantation Nord. En treize est

Immobilier : rachat
Ribourel quitte
303\240pour

cent par le

le groupe Ribourel,

rachet\303\251 \

ns, cette soci\303\251t\303\251devenue Pour la premi\303\250re fois


des chirurgiens ont l'un des premiers

constructeursfran\303\247ais de

nopposer

transplant\303\251

un enfant,
d'Hanovre.

annonc\303\251

une clinique

op\303\251ration

pourrait

Cette

de sauver

foie d'adulte

lobe de

un

la

une d\303\251formation
meurent faute

du canal

de donneurs

en

appartements

et a vendu 20 000
de mer ou \303\240la

loisirs
bord

de

r\303\251sidences

permettre

aux enfants

vie

sur

montagne.

n\303\251savec

biliaire et qui

jeunes.
En raison

de la s\303\251cheresse, le Maire de la

Biviers : Arrosage interdit


commune de Biviers

signale qu'il est52

interditd'arroser

noyadesau Japon

les pelouses. Au moins 52

Une collection
se end o\303\271vacanciers ont
enfants, sont noy\303\251spendant

envahi plages

estim\303\251e \303\240000

de timbres, d'une

valeur

F a vol\303\251edans un

500 \303\251t\303\251

le week

parking de Saint-Maur, par trois gangsters

les

et piscines\303\240canicule.
pour \303\251chapper la

personnes,

dont 19

qui ont d\303\251valis\303\251,avoir

Vol de timbresde

apr\303\250sles ligot\303\251s, un
valeur

timbres et deux
l'accompagnaient.
n\303\251gociant en

personnes qui

A. La nominalisation que

l'action du verbe

Base Verbale. Suffixes

di

in
lib\303\251rer/lib\303\251ration

-sion

arr\303\252terd\303\251serter/d\303\251sertion /

administrer / administration d\303\251clarer/ d\303\251claration

/ arrestation louer augmenter

s'\303\251vader/\303\251vasion

-tion

/ augmentation d\303\251truire/destruction
nommer/ nomination

annexer/annexion

d\303\251molir/d\303\251molition exploser/explosion
appara\303\256tre/
4

location

\342\200\22

apparition d\303\251crire/description

ion

connexion \

/ opposition

303\251diter/\303\251dition
r\303\251diger/ r\303\251daction

-xioncompara\303\256tre / comparution diminuer/diminution

construire /

priver/ privation

construction \

composer /

303\251lirer\303\251unir/r\303\25

composition

1union

dispara\303\256tre /

/\303\251lection

disparition prot\303\251ger/
protection connecter /

/ convocation \303\251vacuer/ \303\251vacuationvoir/vision etc.


convoquer

d\303\251tourner / d\303\251tournement

/ rel\303\250vement
\303\251crasementremplacer/ remplacement etc.
abattre / abattement se comporter
/

comportement / \303\251largissement
jardiner/jardinage
\

303\251largir

acquitter / acquittement

d\303\251chirer/ d\303\251chirement emballer

emballement

-mentagir/agissement d\303\251gager/ d\303\251gagement payer /


paiementchanger / changement

bavarder/bavardage \
masser/ massage-\303\242ge

303\251plucher / \303\251pluchage

ch\303\264mer/ch\303\264m
age essayer

essayage passer /

relever

passage coller

\\bsence de

/collage friser / frisage

arr\303\252ters'envoler r\303\251former /
r\303\251forme

etc.

d\303\251marrer/ d\303\251marrage forer / forage

arr\303\252t /

d\303\251rober/d\303\251robade

envol

noyer/noyade
-ade

glisser /glissade etc.promener

xe

promenade

bond

essayer/es
sai relever /
relev\303\251ch
anger/cha
nge

Suffixe =

arriver / arriv\303\251e monter / mont\303\251e


sortir / sortie
f\303\251minin du entrer / entr\303\251e prendre / prise etc.

participe

mettre/mise remettre

suffi

1 bondir

/remise

s'entretenir/entretie

abandonner/aband
on s'efforcer /effort
pleurer/pleur'

n rencontrer

r\303\251ponse

s'\303\251lancer/\303\251lan

chasser/chasse exposer / expos\303\251 se r\303\251volter/r\303\251volte

conduire/conduite finir/fin sauter/saut d\303\251buter/


d\303\251but payer / paie se soucier / souci

appelposer/pose

voler /

etc.
1

B. La nominalisation

indique le r\303\251sultat de l'action


(abstrait ou concret)

p
l
u
c
h
u
r

emordre / morsure

chirure

rencontre

ouvrir/ouverture

-ure casser /
c
a
s
s
u
r
e
\
3
0
3
\
2
5
1
p
l
u
c
h
e
r
/
\
3
0
3
\
2
5

p
l
i
e
r

/
p
l
i
u
r
e
c
o
i
f
f
e
r
/
c
o
i
f
f
u
r
e

vol

v
e
r
t
u
r
e

f
r
i
s
e
r
/
f
r
i
s
u
r
e

l
i
r
e
/
l
e
c
t
u
r
e

r
o
m
p
r

s
i
g
n
e
r
/
s
i
g
n
a
t
u
r
e

r
u
p
t
u
r
e
1

c
o
u
v
r
i
r
/

c
o
u

e
t
c
.

-is fouiller /fouillis gazouiller/gazouilli

s
1

gargouiller/gargouillis etc.
,SW\303\212\303\210

Base verbale. Cas

particuliers

mourir / mort
na\303\256tre/

naissance
du

A. Nominalisation \303\251vincer/\303\251viction

partir / d\303\251part etc.

ramper / reptation revenir / retour


avec modification du radical.

d\303\251riv\303\251everbe

B. Double nominalisation.
isations qui correspondent \303\240
Une m\303\252me forme verbale peut donner deux

nomina deux
arr\303\252ter

sens du verbe.
abattre

changer
d\303\251chirer

emballer

8.
d'un arbre l'abattement

d'une personne

l'abattage

l'arr\303\252tde

l'autobus

l'arrestation des
gangsters le

le changement de
la d\303\251chirure de la

change de l'argent

saison

robe le d\303\251parta
\303\251t\303\251

un d\303\251chirement

payer

essayer

relever

exposer

de 17 le rel\303\250vement du prix des

lui

loyers

pour

etc.

v\303\252tements

l'essayage des
l'essai de la nouvelle voiture
l'expos\303\251 de l'\303\251tudiant \303\251taitint\303\251ressant

l'exposition de peinture

m'a plu il

re\303\247oitsa

paie le 30

de

modifications dans
le paquet avait un bel emballage son

chaquemois,
le paiement sera fait par ch\303\250que, la rel\303\250vela

emballement ce film \303\251tait

garde

a lieu \303\240h

Attention !

pour surprenant

La transformation

la phraseExemple

nominale entra\303\256ne des

:
phraseverbale : les coureurs partent rapidement

phrase nominale : le d\303\251part rapide des coureurs


A

O l'adverbe se

partir des deux

phrases

transforme

ce pays ; cela estn\303\251cessaire.


s'enrichissent : cela ne profite pas aux

commerciaux avec

en adjectif

4. Les uns

autres. 5.

Les campagnes

s'appauvris*

st

mauv
ais

-\342
\226\

pour
l'\303
\251c
onom
ie du

240

ent

pay
s.

c'e
6. La

presse a grossi les

inadmissible.
\303\251v\303\251nements; cela

est
transformant la

faites une seule


donn\303\251es,

phrase

en

phrase soulign\303\251e en groupe nominal.

A. Suffixe -tion

1. On a

d\303\251truitcette

vieille maison

; cela m'a fait

de la

peine. 2.

Nous nous

sommes

303\251vad\303\251reste

6. Monsieur Andr\303\251a disparu ; on


ne comprend pascela.
myst\303\251rieux.

install\303\251scette

; cela a difficile.

B.Suffixe -ment

dans ville \303\251t\303\251

3. Dans cette

ville on ne louer de

1
2

peut pas v\303\251los; cela

n'existe pas. 4.

Il a demand\303\251

On a charg\303\251 le
On d\303\251tourne les personne.
-3. On

camion ; cela a

qu'on lui

\303\251t\303\251

permette de sortir ; on lui a refus\303\251 cela. 5. Le

long. avions ; cela

prisonnier s'est ; cela

n'\303\251tonne plus va d\303\251velopper les \303\251changes

1. L'avion faut arroser rend belles.

C. Suffixe

cela s'estbien pass\303\251. 2. H

-\303\242ge

-3. Quand

r\303\251guli\303\250rement les plantes

elle essaieune

; cela les a atterri ;


nouvellecela

dure en tr\303\250

robe, g\303\251n\303\251rallongtemps.

4. Il d\303\251marre toujours difficilement car c'est

d\303\251butant.

un conducteur

5. On emballe

le

s
D. Suffixe =

1. Les eaux

appareils ; cela ch\303\264medepuis

inond\303\251tout

du participe sont mont\303\251es rapidement ; cela a

se fait automatiquement. 6.

]\303\256

le village. 2.

longtemps ; cela le d\303\251prime. f\303\251minin

Un groupe

de jeunes

responsable a demand\303\251 les salles

est arriv\303\251tard ; cela a tout le monde. 1. La

d\303\251rang\303\251

que

3. Les enfants sont sortis bruyamment ; cela soient


nettoy\303\251es tous les

jours. 2.

Les ouvriers

l'eau un ont

obtenu que leur

grosm'a
surpris. 4. On a mis

salaire soit

\303\240

augment\303\251.

exige que les

bateau ; pour cela on a utilis\303\251une grue. 3. La directrice

bureaux soient

5. Les r\303\251fugi\303\251svont \303\252treen ouverts 14 heures. 4


\303\240

ont

charge ; les autorit\303\251s ont donn\303\251 leur accord.


demand\303\251 que le ministre r\303\251ponde rapidement \303\240

3\251put\303\251s

soient insolents.

6. On veut remettre en marche la machine ; leurs questions.

5. Les professeurs

6. Les
syndicats

refusent \

303\251nerg
iquement

cela. parents n'appr\303\251cient pas que leurs

enfants

Les cigales

chantent ; cela nous

r\303\251veille la

soient excentriques. -8. Les

ces deux
employ\303\251s

secr\303\251taires ont

soient

licenci\303\251s.

7. nuit. 3. Paul m'a regard\303\251e ; cela m'a mise demand\303\251 qu'on


ach\303\250tedes ordinateurs. -9. Le
Les skieurs sautaient ; nous admirions
l'aise.

rapidement ; cela

marchaient

nous a impressionn\303\251s.

dossier. -souhaitent10.

examine

-5. Il faut

attentivement le

Les \303\251l\303\250ve

grammaire ; c'es

tr\303\250s\303\
251tudier

indispensable
303\251lisevite

un re

de classe.

demande
z-vous

6. Lesoiseaux se sont envol\303\251s ; nous avons

Que
souhaitez-

F. Suffixe -ure
Que

portes six ; arriv\303\251

1. On a ferm\303\251les \303\240heures il est


refusez-vous ?

vous ? Que

-2. Il a lu ce livre

;
refusez-vous ?
tr\303\250ssatisfait.

il en \303\251tait

apr\303\250scela.

Qu'appr\303\251ciez-vous?

Que

-3. a bless\303\251; cela se Qu'exigez-vous

Il \303\251t\303\251
cicatrisetr\303\250sbien.

-4. Ils ont

rompu brutalement

Anne n'a pas

support\303\251 cela.

5. On va signer 11.

Programmes
il faut tous

te contrat ; pour
-vous \303\252tesun candidat

cela pr\303\251parer les

$P$P

programme? (5

propositions

et 5

papiers n\303\251cessaires. 6. On cultive du ma\303\257s; 1.


que

refus)\303\251le
ctoral

Imaginez

Je propose :

_
syndicalistes entreprise.

nominal.
revendications que vous
voulezpr\303\251senter au

Faites le

L'arriv\303\251e de

phrases

maximum de
apr\303\250s
avoir 2. Vous \303\252tesdans une
transform\303\251 la

phrase donn\303\251e en syntagme

Faites la liste des

patron. Exemple

: Paul arrive

Paul Nous demandon

->

s
-

L'arriv\303\251e de

Paul nous a

liste des demandes

3. Vous \303\252tesde votre classe.


d\303\251l\303\251gu\303\251

l'arriv\303\251e de

Paul avec

surpris.

que vous adresseriez

au

chef d'\303\251tablissement.

Faites la

-Je suis

content de l'arriv\303\251e de Paul. Nous souhaitons

On mangera apr\303\250sl'arriv\303\251e de Paul,


vous

4
. Vous \303\252tesmaire de votre ville ou de
-etc.

propose
z pour

votre

village.
1.

ce

Le mauvais temps revient. -2. On a am\303\251liorervie des

habitants
la

d\303\251tourn\303\251

3. Le commercese

4. Un nouveau

d\303\251veloppe.

s
se sont entretenus
pr\303\251sidents longuement,

12.-

Album de

a\303\251t\303\251-7.

-A des

deux

informations
donn\303\251es

famille

t. Lecontrat sign\303\251.

Le

satellite a \
303\251t\303\251

barrage construit. -5. Le


a \303\251t\303\251

mis sur orbite.

^#P

8. Les deux gangsters ont \303\251t\303\251

partir
\303\251crivez un

vie de

deux

jeunes

ci-dessous, retra\303\247ant

Sophie
10. Transformez la proposition
Alain

professeurs. Voici

quelques dates importante


\302\253JP

de leur vie commune.

en effectuant une nominalisa


compl\303\251tive

communs. -Coup de foudre respectif.

ontre de Sophieet d'Alain chez


Exemple

: J'ai appris

parti. 1971 Fian\303\247ailles au mois de

mars. -Mariage ->J'ai

appris le d\303\251part de son mari. en novembre \303\240avec


toute la famille.

que son mari \303\251tait des amis

de la th\303\250sed'Alain. 1980
Nomination d'Alain et de Sophie \303\240
de Micha\303\253l. Soutenance

Meylan
de noces aux

Antilles. -Installation du couple dans

un \303\240Voyage

petit studio Grenoble. 1973


-Naissance de St\303\251phanie. -Achat d'un terrain de

Pontoise de Paris.

Grenoble.

D\303\251m\303\251nagement de

pr\303\250s

1975 -Construction de la maison. -Adoption -

Vente de la maison.

un petit pavillon.
pr\303\250s

toute la famille.

-InstallationPontoise

tex

\303\240dans

et Sophie.

1990 -Demande de mutations faite par Alain

Mutation obtenue. -Retour \303\240

syndicats et le patronat ont \303\251chou\303\251.


Economie
1. dans le

L'agriculture sera d\303\251velopp\303\251ed\303\251partementde

-Grenoble en juillet.

la Loz\303\250re. -2. Le
_

va beaucoup baisser

13. Informations.

A. Transformez les

informations suivantesen

balancedu

titres de

3.

Le ministre

va diminuer

commerce ext\303\251rieur fran\303\247ais est

d\303\251ficitaire

journaux.(= phrases nominales)


:

avant

l'\303\251t\303\251.La

\302\253plip

Exemple

l'essence

prix de

de 5 milliards

les

en 1989. Culture

1. La Joconde a \303\251t\303\251un

imp\303\264ts.
-*\342\226\240Dimi

des

nution

imp\303\264ts par

le ministre.

Politique

1. Le nouveau

gouvernement sera

mis

vendue \303\240milliardaire

inconnu. -2.

Desqn\303\251astes, des critiques et des

en place intellectuels les \303\240

atteintes la

dans une

3. Le

de

libert\303\251d'expression.
nouveau roman
pr\303\264t\303\251st\303\253nTcontre

semaine. a \303\251t\303\251

l'Assembl\303\251e.

au -

2. Le budget accept\303\251 par


3. Les critiques du parti

J.M.G. Le Clezio
prochain.

para\303\256tra printemps

4. Le directeur de

communiste contre le parti socialiste se durcissent.-4. Le parti

culture a d\303\251missionn\303\251.

communiste a pris position publiquement.

Sports

Social

1. 50 personnesvont licenci\303\251es l'usine\303\252tre\303\240


textile de Grenoble.

-2. Les \303\251tudiants ont protest\303\251-

^3. ont
violemment. Les

travailleurs manifest\303\251la Bastille.

-4. Lesn\303\251gociations entre les

la maison

1. La course de voiliers partira

de la

demain \303\240
14 -

heures. 2.

L'\303\251quipe de

France a gagn\303\251

brillamment le

tournoi. 3.

Le champion

du

\303\240

monde de cyclisme

a abandonn\303\251 dans la mon*

t\303\251el'Alpe-d'Huez.

4. Lesdeux skieurs

de

ont sur le

nouveau

fran\303\247aissaut\303\251magnifiquement
\303\240

le campus de

tremplin inaugur\303\251 Chamrousse.

Grenoble.

Faits divers

1
2

Le Vieux Pont sur l'Is\303\250resera bient\303\264t

\303\251t\303\251arr\303\252t\303\251shier

d\303\251truit.

sur

soir. 4.

Un OVNI

a atterri

L'autoroute Grenoble-Lyon va \
303\252tre\303\251largie.

Les auteurs du
ont

cambriolage de la BNP

M\303\251t\303\251o

demain toute la journ\303\251e. -2.


Des nuages se formeront peu \303\240 peu sur les Alpes.
1. Il pleuvra abondamment

-3. Les temp\303\251ratures


s'\303\251l\303\250verontde

quelques degr\303\251s demain

dans la journ\303\251e.

B. A partir

le nom soulign\303\251. (Rajoutez

phrase verbale reprenant

des titres de

si c'est n\303\251cessaire.)

d'autres verbes

Exemple : Ottawa. R\303\251vision de la


Constitution -> La constitution \303\252tre/a\303\251t\303\25
journaux ci-dessous, \303\251crivez une

sera/va r\303\251vis\303\251e.

2. Pakistan
1. Lyon

Neuf morts lors

de prisons
apr\303\250s l'agressionde l'un d'entre eux.
Gr\303\250vedes surveillants

d'une manifestation des opposants

au gouvernement.

3. Ch\303\264mage partiel la r\303\251vision de l'indemnit\303\251


deN\303\251gociations pour

1.

4. Mineurs Saccage du si\303\250gedes \303\240

22,50 F par jour.

houill\303\250res Saint-Etienne.
2 Paris-Rh\303\264ne
Rejet des 1015

suppressions d'emplois par les

syndicats.
d'un satellite d\303\251tecteur de sous-

marins lance-missiles.

Nicaragua

Vingt-quatre morts au

cours d'affrontements entre la

garde nationale et

6. Etats-Unis
Prochain lancement

URSSCondamnation

d'un dissident ukrainien.

les gu\303\251rilleros.

9. Bordeaux

Un chirurgien jug\303\251en appel pour non-assistan\303\247epersonne danger


\303\240en

10. Politique
Pr\303\251paration des \303\251lections municipales : les

dans la m\303\252l\303\251e.
-Les10tendancesdesann\303\251es 90

14.

\303\251cologistes

.
un paragraphe.

^p^P

(Utilisez des phrases

verbales)

A. Reformulez chacune

des 10 tendancesen
riches. LeTiers-Monde l'industrielourde et des

\302\253Fabrication\302\273de

Cr\303\251ation d'entreprises

l'information par les

pays se chargera de

voitures.
plus petites et
s

plus des

femmes et de

nombreuses, dirig\303\251es parpar


302\253pyramide

jeunes. Disparition de

la hi\303\251rarchie rigide. Plus de \

verticale\302\273 mais des \302\253r\303\251seaux

horizontaux\302\273.

r\303\251ussiravec

les autres. Abandon

de la \

302\253mentalit\303\251Retour

Moins decarri\303\250res On

d'assist\303\251\302\2
73.
sp\303\251cialis\303\251es.po

\"i~ la responsabilit\303\251 individuelle.

urra passer d'un secteur un

7G\303\251n\303\251ralisationdu sport et de la vie


\303\240autre.

Changement

dans les rapports professionnels la r\303\251compense sera de

B
\303\240
~7~\\

saine.

D\303\251veloppement

des efficaces que

multiplication

10

\302\253Boom\302\273

R\303\251duction du

Nous vivrons d'autres formes.

l'auto-th\303\251rapie gr\303\242ce\303\240

de

des \302\253kits\302\273

la

m\303\251dicaux.
nombre de familles
associations plus souples

\302\253classiques\302\273.

et plus l'administration.
9

10

B. Mes 10
toujoursensemble mais

sous

tendances desann\303\251es...

Choisissez votre d\303\251cennie, et \303\240tour \303\251crivez comment

la
(Extrait de
\
302\253Megatrend
s\302\273de

John

votrevous

(Utilisez des

phrasesnominales)

Maisbitt.
Publi\303\251dan

Psychologies
.)

-\342\226\240tilisantla nominalisation qui correspond au

verbe de la premi\303\250re phrase. Exemple : Les


repr\303\251sentants des pouvoirs

15. Terminez

voyez.

les paragraphes en

3. Une lyc\303\251enne de 15 ans a disparu depuis


samedi dernier
son

fils

de 16

ans

s'oppose constamment \303\240

Depuis plusieurs mois,

lui

une premi\303\250re s\303\251ance r\303\251union \303\251taitconsacr\303\251e


5.

La

pollution provoqu\303\251e par les

tue \303\240la

accidents des

faune et la flore des

publics se sont

r\303\251unis hier apr\303\250s-midi

du programme.

1. Une femme, m\303\250rede inculp\303\251e d'assassinat pour


deux enfants, avoir

de travail. \303\240la mise

au

tu\303\251

son
pour

Cette point

personnes de plus
p\303\251troliers peu

6. La

peu oc\303\251ans

population mondiale continue 78 millions de

: M.Jo\303\253l

de cro\303\256tre: l'an dernier


a \303\251t\303\251
0

selon les derni\303\250res statistiques

hier Vizille

7. Accident de

travail \303\24

mari

qui l'avait battue violemment

Heureusement

2. Alors qu'il circulait sur la route nationale 27,


d\303\251rap\303\251
%b\\ camion

Fisetest tomb\303\251d'un \303\251chafaudage

plaque de verglas.

8. La

marine argentine a

recherches de \302\253SantaIsabella\302\273, marchand, avait \

a sur une

303\251t\303\25

qui signal\303\251en

quatre jours au large de la Terre


d\303\251cid\303\251.
abandonn\303\251
5. Les \303\251tudiants doivent

-donn\303\251sune seule phrase en les tifitifi


16. Organisez

les \303\251l\303\251ments

leurs cours.

sert \303\240placer.
les

en utilisant

noms qui correspondent

6. On doit \303\251tudier un programme. On doit

aux verbes

acheter des mat\303\251riaux. On doit construire des

soulign\303\251s.

Exemple : Des jeunes

machines. Notre compagnie s'occupera de tout


cela.

gens manifestent. On

lesarr\303\252te. La gauche r\303\251agitviolemment.


-> L'arrestation
provoqu\303\251 de

de jeunes manifestants a

7. On va v\303\251rifierles freins. On va remplacer les


bougies.On va vidanger l'huile du moteur. On
va contr\303\264ler les pneumatiques. Apr\303\250scela,

violentes r\303\251actions de la

1. On doit chauffer les locaux. On doit les entretenir.


On doit les nettoyer. L'Universit\303\251 prendra cela en
charge. C'est le conseil

17. _ Une

petite paged'histoire:

I|ilp La R\303\251volution fran\303\247aise.

l'a d\303\251cid\303\251.

1.

2. On a publi\303\251 un plan. C'est

un plan

A partir des

pour

2.

indications donn\303\251es

\303\251crivez un

d\303\251velopper l'agriculture.

Les syndicats

gouvernement

protestentvivement. Le
r\303\251pond s\303\250chement.

Le pr\303\251sident de la R\303\251publique a dissout le

Parlement. On doit mettre en place un nouveau

gouvernement. Tout est

fran\303\247aise. R\303\251digez un
ann\303\251e. (N'oubliez

phrases verbales)

G\303\251n\303\251raux.

4. On veut mettre en place de nouveaux examens. Les \


303\251tudiants protestent. Les enseignants ne sont pas

-Essai par

d'accord.Malgr\303\251cela le ministre l'a

-Protestations des

soutien de

paragraphe pour chaque

pas d'utiliser des

Demande par les parlements et le peuple de la


convocation des Etats

Tout monde

ces magistrats et

R\303\251volution

s'affole.

Exil de

texte sur la

ci-dessous,

mai :

compl\303\250tement d\303\251sorganis\303\251.le

7 juin :

vous

pourrez conduire en toute s\303\251curit\303\251.

gauche.

d'universit\303\251qui

paver
passer un test. Ce test

d'abord s'inscrire et

Ensuite ils doivent

ces magis-J trats

le Roi de limiter le pouvoir des

Parlements.
magistrats du

Parlement \303\240 Grenoble.

par la population grenobloise qui jette des tuiles sur les


forces arm\303\251es. de
(\302\253Journ\303
\251e

-Victoire du

tuiles\302\273)

peuple qui r\303\251installe ces magis-j

trats dans le Parlement.


[

Juillet :-Annonce

de la convocation des Etats

G\303\251n\303\251rauxLouis

par XVI,

:
Vizille Etats

du Dauphin\303\251.

sans pr\303\251cision 21 JUILLET

R\303\251union \303\240des
1789

de date.

janvier :

juin :-Proclamation

Election des repr\303\251sentants aux Etats

G\303\251n\303\251raux.

5 mai : -Ouverture des

21 juin :

de l'Assembl\303\251e nationale.

-Serment par le Tiers Etat de donner

une constitution la France. (Serment du \302\253Je

Etats G\303\251n\303\251raux.

\303\240
de Paume\302\273).
14 juillet : -Prise

de la Bastille.

: Cr\303\251ation de

la commune

: -Abolition

des privil\303\250ges.16 ao\303\273t :


4 ao\303\273t
Proclamation de la \302\253D\303\251claratio

16 juillet premi\303\250re
de Paris.
n

des droits de

l'homme et du citoyen\302\273. d\303\251cembre :

Division de la France en 8
-

3
f\303\251vrier:

d\303\251partements.

1790

Suppression des ordres religieux.


Vente des biens du clerg\303\251.juin :-Suppression des titres de

noblesse.NOVEMBRE :
\302\253loiserment\302\273

Vote de la du par l'Assembl\303\251e


obligeant les pr\303\252tres\303\240la Constitution
jurer

25 juin :-Fuite du Roi Varenne

1791

\303\240

1792

et Citoyenne. -Invasion des Tuileries par le

JUIN :

familleest molest\303\251e

Remplacement de Monsieur et Madame

10
ao\303

par Citoyen

royale

Arrestation de Louis XVI. Emprisonnement au

Temple avec safamille.

\273t:

1793

17 janvier :Condamnation mort Louis XVI

\303\240de
21 janvier :

Louis XVI.
temps fran\303\247ais

Ex\303\251cution de
syst\303\250me

Le des du
Epoque pr\303\251sente

Pass\303\251compos\303\251
Ev\303\251nement accompli

peuple : la

Pass\303\251
r\303\251cent

Imparfait Situation En

cours

d'accom plissement

Pr\303\251sent

Futur proche

Conditionnel

pass\303\251

Conditionnel

Futur

pr\303\251sent

(Hypoth\303\250se

(Hypoth\303\250se pass\303\251e)

simple
future)

(Hypoth\303\250se
pr\303\251sente)

(Futur

du pass\303\251)

L
NB.On

Epoque future J

ne trouvera dans

ce tableau que

les temps

du pass\303\251appartenant au syst\303\250me du discours.

Les

temps du r\303\251cit(pass\303\251 simple et pass\303\251

51e

ant\303\251rieur) ne

sont pas abord\303\251s dans ce

manuel.Se reporter

au manuel

l'ExpressionFran\303\247aise, \303\251ditions PUG, Grenoble


(m\303\252m
e

collection).
\303\200.Les

terminaisons du
pr\303\251sen
t

139

/ elles

Ils

Verbes termin\303\251s par : -ER

chanter,etc.)
offrir /

(parler / manger

Et quelques

Attention

autres verbes : (ouvrir

Aller Avoir

Dire
Etre Faire

pari

cueillir, etc.)

Je

ent

\303\251criv

Pouvoir
Vaincre

il va

/ ils vont j'ai

/ ils ont

/ il a

vous dites

noussommes/ ils sont ils /


font / vous faites je peux / tu

vous

peux il vainc

offr

Tu

pari offr
H/

elle

on

pari offr

es

e
Nous
Vous

pari

Valoir

je vaux

Vouloir

je veux

ons

ez

offr pren

tu
tu

vaux
veux

B. Particularit\303\251s orthographiques de
certains verbes

1.Verbesen-CER/-GER
Lesverbesen-GER prennent un e apr\303\250sle
g devant les lettres a eto
a et o.
Les verbes

en -\305\222Rprennent une c\303\251dille devant les lettres

03\247ons

Exemples:

plonger

-\302\273

plongeons

commencer nous-\302\273\342\226\240

commen\3

nous

2.

Verbes en-E...

ER

\303\252tes

je paye /

Les verbes en ELER redoublent le 1 devant

une syllabe

geler / marteler/

contenant un e muetsauf : celer / ciseler /


congeler / d\303\251celer / d\303\251manteler / ecarteler /

leemuetde

modeler/

peler qui changent

l'avant-demi\303\250re syllabe

de l'infinitif

en

ouvert
\303\250

.
ils

nous

Exemples : appeler

j'appelle/appellent / appelons
nous

Les verbes en

congeler * jecong\303\250le / ils

-ETER redoublent

le t devant

une

syllabe contenant un e muet sauf : acheter /


corseter / crocheter / fureter / haleter / racheter
qui changent le e muet de l'avant-demi\303\250re

cong\303\250lent /

congelons

syllabe de l'infinitif en ouvert


3
\
2
5
0

.
\
3
0

Exemples : jeter

->

je jette /

Us jettent

/ nous jetons

->

j'ach\303\250te /

ils ach\303\250tent / nous achetons

Les verbes en

3. Verbes en -YER / -AYER

YER changent

l'y en i devant

un e

muet Lesverbesen-AYER peuvent conserver l'y


devant un e muet
-\342\226\272

Exemples

: j'envoie / ils envoient / vous envoye


envoyer

z
essuyer

->

j'essuie /

ils essuient /

tu sens vous sentez

vous

essuyezpayer -\302\273
ou

battre /mettre... il met ils

mettent
lire /

conduire / je

coudre/

ils

tu te

lis nous lisonsse taire /

tais vous

vous

taisezplaire/nuire... il coud
ilscousent

ilspaientoupayent

conna\303\256tre na\303\256tre

ayant plusieurs bases

C. Verbes

/je

connais nousconnaissons

phon\303\251t
iques
para\303\256tre...tu pesais vous paraissez

finir /
Verbes ayant deux
VerbesFormes

bases phon\303\251tiques

du singulier Formes du pluriel

mentir / partir

/ je sors noussortonssentir/sortir...

grandir/ salir... il salit ils salissent

attendre / entendre/ j'entends nous


entendonsdescendre... vous

descende
desc
ends

z
tu

ils

dent
r\303\251pondre /

perdre / mordreil r\303\251pond


r\30
3\25
1pon

\303\251crire/

servir/ j'\303\251cjis nous \303\251crivons


t

e
n
t

s
e

suivre/vivre...

r
s

\305\223nvaincre /

vaincre...je convaincs

nous

co
nv
ai
nq
uo
nst

v
o
u
s

s
e

vain

cs

vo
us
va
in
qu
ezi

i
l
v
i
t

vai
nc

ils
va
in
qu
en
t

i
l
s

v
i
v

\"\"\"\"\"\"\"-\342\226\240\342\200\224\342\200\224\342\200\224

}\342\200\22

_\342\200\224~^~
peindre ie crains nous craignons
\303\251teindre... tu peins vous peianez
craindre /

joindre... il joint ils

joignentsavoir je sais nous

savonsvaloir tu vaux vous valezmourir il meurt nous


mourons / ils meurent

Verbes ayant trois

bases

ux nous pouvonsils peuventvouloir tu veux

phon\303\251tiques

nous
v
o

u
l
o
n
s
i
l
s
v
e
u
l
e
n
t

devoir tu dois nous devonsils doiventrecevoir il

re\303\247oit

nous recevon
ils re\303\247oivent

s
dire je dis nous disonsil dit vous ditesils

prendre ie prendsnous prenons


disen
ils prennent

apprends

apprenez

ils apprennentcomprendre...

vous

il comprend

nous comprenon
ils comprennent

s
venir

je viens nous venonsils viennentrevenir... vous

revene

s
ils reviennent

jerevien
tenir

vous obtene

je

tiens nous

tenonsils tiennentobtenir il obtient


ils obtiennent

z
bases phon\303\251tiques .. .. ..._.
avoirj'ai nous avonstuas vous ave
z

ilsont

il a
il est

ilssont

faireje fais

nous faisonstu fais


il fait

tues

vous \303\252tes

D. Les valeurs

vous faites

ilsfont

du
pr\303\251sent

d'une expression comme

souvent, r\303\251guli\303\250rement, tout le temps,


habituellement, toutes les semaines,etc.
Jes 10
Le pr\303\251sent couvre une portion

de temps plus

ou moinsgrandeparrapport au moment du

:je

commence tous \303\2408h30 sauf

o\303\271commence \303\240h

locuteur.

30.

Exemple : R lit le journal.

Exemplejours Je jeudi je

1. Le pr\303\251sent d'habitude, de r\303\251p\303\251tition

2. Le pr\303\251sent de narration (dans un r\303\251cit)

Il est,

dans ce cas,

presque toujours accompagn\303\251

Exemple : Dimanche dernier,

je pars 10 heures en

ne expression

voiture, je tojs

20 kilom\303\250tres et j
\303\240

tombe en panne

Surtout avec

d'essence.

des verbes marquant une actionqui ne


/ sortir / finir / commencer,

dure pas.(arriver

etc.)Leverbeest,danscecas,souvent

3. Le pr\303\251sent indique quelquefois un pass\303\251

accompagn\303\251 d'une expression

comme :juste /

303\240

tr\303\250speu \303\251loign\303\251

l'instant.

Exemple : Tu. vas pouvoir le rencontrer, il

arrive

juste
la

4.

Le

es:
pr\303\251sent s'emploie

futur

quelquefois

\303\240

place du

Je

ars en

comme :huit l'an etc.

de
ma
in /

la

se
m
ai
ne
pr
oc
ha
in
e/
dans

jours

pro
cha
in,

Ex
e
m
pl

vaca
nces

dim
anc
he

pro
cha
in.L'
ann\30
3\251e

proch
aine

je

visit
e la

Tur
qui
e.
\303\240valeur

universelle

reconnue

5. Le pr\303\251sent
Exemples : Danslespaysnordiques il fgtf plus
froid que dans lespays m\303\251ridionaux.A
0\302\260Cse en glace.
l'eau transforme

du raisonnement

Exemple : Votre enfant a de la fi\303\250vre, dans ce cas


(donc) vous appelez le m\303\251decin.

6. Le pr\303\251sent

Exercices

2 \303\240futur

1, observation

11,
10, simple

12-13, futur proche

futur proche

et

futur simple

(promesses,

programmes,

14,

prospectives,

pr\303\251sent, futur

proche ou

futur15 \303\240futur ant\303\251rieur

prescriptions...)

futur ant\303\251rieu

17, 18 \303\240futur ou
r

20, simple

26, 27, pass\303\251, pr\303\251sent ou futur

? donner des

explications
21 \303\240autres proc\303\251d\303\251s
Les terminaisonssont
:

LES

TERMINAISONSDU

celles du verbe

avoir au pr\303\251sent

FUTUR

R+

'
a
r
r
i
v
E
R
A
I

1. Formation r\303\251guli\303\250re
Infinitif
F
u
t
u
r

a
r
r
i
v
e
R

c
h
a
n
t
e
R

^
t
u

t
E

I
R

m
i

e
r

i
l

b
e
s

d
o
r
m
I
R
A

e
n
I
R

ER et en
f

Pour certains verbes,

attention aux

diff\303\251rences de

prononciations (cf. celle

du

R
pr\303\251sent)

j'appELLE j'crppELLERAI aMEner tu aMEnera

\342\200\242*\342\200

0,-AI-

\303\251tudlERAS

>

je

pren
drai

L'infinitif

sert de

radica
l

Verbes en

-RE comprendRE

vivREils vivRONT

perd

son\30
2\253E\30

Verbes enL'infinitif sert radical avec une

modification : y

2\273

Exemple
: prend

nouscomprendRONS

rroiRF^ vriii\"! rrniT?F7

mais

-\302\273

de

-OYER

-UYER

nettOYER

^ je nettOIERAI essUYER

tuessUIER\303\200S
-AYER

2. Formation

Les terminaisons sont

irr\303\251quli\303\250re

les m\303\252mes (-RAI, -RAS,

-RA, RONS, REZ, RONT) mais le radical irr\303\251gulier.


Il est constant pour toutes les personnes.

J.

Six verbes prennent

avant les terminaison


\302\253RR\302\273

i
r

e
n
v

R
R

3
0

courir

nous
COUR
RONS

\
2
5

pouvoir

vouspo
uRRE
Z

1
n
v

mourir

ils
mouR
RONT

R
R
A
I

v
o

2. Certains verbesprerment\302\253DR\302\273avant
les terminaisons

venir je VIENDRAI convenir tu convIENDRAS tenir tu


TIENDRAS contenir tu contlENDRAS valoir tu VAUDRAS
falloir ilfAUDRA vouloir nous VOUDRONS
\302\253VR\302\273

3. Certainsverbesprennentavant les
terminaisons

i
r
j
e

d
e
v
o

d
e
V
R

u
r
e
c
e
V
R
A
S

A
I

r
e
c
e
v
o
i
r

\342\226\272

pleuvoiril

pleuVRA

Et pour Ont...

4.

avoir
J'AURAI

L'AVENIR

avoir tu SAURAS ^
faire

ilfERA \303\252tre nous

SERONS

\342\226\240autres

LES MOYENS D'EXPRIMER

valeurs des temps

et

modesutilis\303\251

Quelques

a une part
Pr\303\251sent Futur proche
ant\303\251rieur Conditionnel

d'hypoth\303\250se

Futur simple Futur

La r\303\251alit\303\251mais il

Mode

l'hypo-1
y

domine deLa r\303\251alit\303\25

th\303\250
rattach\303\251 audu

au futur

t
a

a
c

\
3

pr\303\251sentsubjectif

pr\303\251sentcertitude

3
\

Pr\303\251visions d'actions futures

2
5
1
r

Degr\303\251s de

certitude

Aspect Constan

a
V\303\251rit\303\251g\303\251n\303\251rale

l'homme.

-La terre tourne L'homme seraautour du soleil toujours

Certitude objective (informations


concr\3
03\250
tes,
calculables, pr\303\251vues par

ul)

le

calc

population continuera \303\240 diminuer en

Europe.

Certitude subjective pour un avenir proche ou lointain


consid\303\251r\303\251e

L'action future est comme Conviction


veut\303\240de
s\303\273recause

la situation

pr\303\251sente. personnelleque

l'on

que
r

co
mm
uni

Nous r\303\251soudron

Cet \303\251t\303\251,-Paul

va se

je
navigue
suis

Dans dix ans

en Gr\303\250ce marier en mai. les probl\303\250mes de

je -Dans les ann\303\251es pollution.


champion qui viennent,

la i

de tennis.

recherche va i

s'intensifier.
iModalit\303\251s

de doute sur

l'affirmation
.

L'avion doit + infinitif-

S\303\251rieuse : condiL\303\251g\303\250redu

verbe devoir tionnel pr\303\251sent

Plus forte : devrait rentrerpr\303\251sentdes verbes


danscroire, penser, \303\240h
l'atmosph\303\250re

.
16

compter, avoir
:

forte

Tr\303\250s

l'intention de, conditionnel +

infinitif

avoir des

Le pr\303\251sident
chancesde

+ infinitif-il

compte

pourrait annulerla d\303\251cision.

arriver le 8.
ConditionnelPr\303\251vision hypoth\303\251tique
Pr\303\251sent Futur

proche Futur simple

d\303\251pendantd'une condition

Futur ant\303\251rieur

.
\303\2
50se

sur
Hypoth
\303\2
50se

sur
HYpot
h\303\
250se
Hvpoth

Si tout se passel'avenir probable explicative sur le l'avenir


possibl

bien La fus\303\251epasseSi

la m\303\251t\303\251o
-

d\303\251collera\303\240hn'est

pas s'am\303\251liorait

20 S'il
probl\303\250me Hvpoth\303\250se

sur

venu,

l'avenir irr\303\251e

rapidement,

Si un jour
sous l'eau.

aura
d\303\251coller.

Futur im m\303\251diatActivit\303\251 rerjort\303\251e :


Id\303
\251e:

Proximit\30
3\251

temporell

Lien avec le

pr\303\251sentKupture

'accompliCe soir, je sors.

Ce soir, je

vais on verra plus

Tu auras fini ta

avec le

Lie
n

sortir. tard th\303\250sedans

av
ec

Je

le moment,

un
epr\3

t'ap
pell
erai

03\25

1sent

sera

Ce

da
te

marque

future

(je sors

fini

= tout de

suite)

dans quelquessecondes

Futur peu imm\303\251diat

Expressions :-\303\252tresur le

-n arrive

dans -il va nousquelquesjours rendre visite

point

de + inf.
deux
-\303\252tre\303\240

doigts de + inf.
-

Vous \303\252tessur le

point de r\303\251ussir.
Encha\303\256nement

A 15h je

d'actions futures

vais a

je le verrai \303\240/
tl\303\2
40

momen
mais...

16 h et...

/
1 2 etc.pilote va puis l'avion

lancer le

moteur d\303\251collera
1,2,

etc.

... puis nous irons


L
o
n

d
r
e
s
.

03\250
s

303\24
0Apr\3

nous partirons pour

ce
.

Ni
-

30
3\
25
0s

Je

t'
a
p
p
el
le
ra
i
d\

je

s
e
r
a
i
que rentr\303\251 d\303\250

Il repartirait

phrase.phras

(action 1
qu'il

action 2 dans

le action 1 dans le

pr\303\251sentpass\303\25
1

dans

temps) futurs
pass\303\251)temps)

et
Valeur

^_^^ ^^^_

de promesse-

Pr\303\251sent Futur

proche Futur simple Futur ant\303\251rieur

Conditionnel

-La vcriselle est Laisse, je vais


moi.

-Je ferai la vaisselle

faire la vaisselle. Promess

pour d\303\251pendant d'une

condition -Je

ferai la
s

vaissellet

p
o
u
b
e
l
l
e
.

u la

s
i

d
e
s
c
e
n
d

Valeur de

prescripti
on

Ordre, interdiction Tu sors d'ici -Tu vas faire ton -Tu iras
Tu ne

sors pas ! imm\303\251diatement.

chercher le tout de suite. lit pain


-Tu ne

vas pas -Tu n'iras pas chez


sortir comme ! cette fille.
\303\247a

Conseil, souhait

soleil,

il est
Vous

ferez
attention

au

dur.

T
u

s
e
r

v
i
e
n
d
r
a
s

e
n
r
e

m
'
e
m
-

b
r
a
s

t
r
a
n
t

Expressions de

temps pour l'avenir

\342\226\240

Dans quelques secondes,

minutes, instants

l'heure
\342\226\240

\342\200\242

Tout \303\240

demain\342\226\240
Cet apr\303\250s-midi, demain, api\303\250s-

Dans deux jours,

une semaine, un mois.

\342\200\242
\342\200\242

Dans les

D'ici peu,

jours qui viennent.

dans peu de

temps, bient\303\264t

\342\200\242
D\303\250sce d\303\250sd\303\250ssera l\303\24

soir, que possiblle, qu'il\342\200\242


Dans quelque

temps, un de

ces jours,un jour ou l'autre

\342\200\242

D\303\251sormais, dor\303\251navant, \303\240l'avenir, partir

\303\240

d'aujourd'hui
2115
\342\226\240

\342\226\240En

Apr\303\250s, (quelque

1.Observez.

Exercices

Ces

extraits de

presse annoncent des

actions

futures.
verbales traduisent

temps) plus tard,

cette id\303\251ede futur

par la suite

1.Soulignezlesformes qui
Baud
ry

Quels temps ou

formes verbales

ma
rs,

permettent

d'exprimer l'id\303\251edu futur ?

Wia
enfin
s'env
oler
a
bord
/f
\
302\
253T
ooes
patia

Quelles valeurs diff\303\251rentes expriment les


futurs simples dans les num\303\251ros 4, 5,
6, et 7 ?

L'OPEP SE

d
an
s
le

REUNIT 1 PATRICK B
AUDR Y DEVRAIT

la

ENCORE

soir\
303\
251e,
Miou
Miou

DEMAIN
S'ENVOLER

n
avett
e
am\3
03\2
51ric
aine.

BIENTOT

ura
p\303\251troletoucher \303\240

ne veut toujours pas

.\"!\
"

dans

ON

\342\200\242

jours date \303\240

a
ura moins peur.Ce n'est

son
quelqueslaprixde29

plus de la

science-fiction. La

dollars lebaril laquelle

rran\
303\2
47aii
'astro

premi\303\250re

de

dix ans,

des vaisseaux de \302\253

Musica \302\273

naute

pouss\303\251s par

Le

20

Dansmoins

le vent des

\303\251toiles

de

Marguerite Duras

tar
d vont faire la course en plein
atric
k

la

vertigineusement

espace. aura eu

lieu.
la

l'oc\303\251an, France

est bien ! En

attendant,

plac\303\251e

n'y aura

ne parle

que de \303\247a.

en l'an 2000!

Jean-Fran\303\247ois Lazartigue:

Il

elle

plus

de chauves

I
Nou\303\251ele \302\253
par
cela

I lu

1er FEVRIER 17 H.
E

R A \303\231M G tu mod\303\251reras, LE

3 Aliments

riches S \303\200\303\211A S

TORE
A

Graines v\303\251g\303\251tales
tu pr\303\251f\303\251reras, Sucreries tu \303\251viteras,

e
t

p
l
a
i
s
i
r

d
u
g
o
\
3
0
3
\
2
7
3
t

t
u

e
n
c
o
u
r
a
g
e
r
a
s
,

A
l
c
o
o
l

t
u

NOUVEL ALBUM E3 $f ^ ,@ Diversit\303\251


2
5
1
r
e
r
a
s
,

T
a
b
a
c

t
u

f
u
i
r
a
s
.
L
e
s
s
i
x

c
o
m
m
a
n
d
e
m
e
n
t
s
d
e
l
a
p
r
\

mis en formepar Guyde

n
Th\303\251,

t
i

auteur,avec AnnieHubert, de \

302\253de

vie

Modeset cancers \302\273Robert

(Editions Laffont).

Futur simple
ce

et vous leur

A. Promesses
veulent pour

promettez tout qu'ils

ne pas retrouver l

vous \303\240rue.
futur
2. Situations. Pour

faire vos promesses,

utilisez le

simple.
adolescent trente
303\251c

-Vous \303\252tesun prolong\303\251,

onomies

en vue

Promesses

de

vous

paresseux, peu

serviable et gardant

votre argent de

tout votre

poche. Vos

installer

mettr
e la

salaire pour

pas inviter cinquante

parents, lass\303\251s, parlent de vous \303\240un jour de fa\303\247on

copains sans pr\303\251venir.

ans et

toujours chez papa-maman,

1. Ne

pas monopoliser la t\303\251l\303\251vision. 2. Ne

ind\303\251pendante.

4. Cesser porte. On les comprend

! Cette fois, d'utiliser la voiture familiale. 5. Etre plus


vo
us

3
. Faire

des \
3. -Vous

\303\252tesun

assez
obtenir le maximum

de voix

d\303\251magogique,

1. Construire de 5. D\303\251centraliser nouvelles


universit\303\251s. l'administration.
\303\240d'aller \303\240du

Tiers-Monde.

Permettre tous 6. Supprimer la dette

2.

l'universit\303\251.

pour

aux \303\251lections l\303\251gislatives. Ce soir, vousexposez,


avec le maximum de conviction,votre programme
pour les ann\303\251es qui
viennent.Pour

compris qu'ils sont s\303\251rieux

respectueux, etc.

Promesses

homme politique en

campagne \303\251lectorale. Votre parti a mis au point tout


un programme,

aussi vous avez

vos promesses \303\251lectorales utilisez le

futur simple et

le nous :

vous

parlez au nom

3.

Eduquer toute la 7. Mieux r\303\251partir les population.

richesses mondiales.

B. Offres d'emploi

de

6. -Ecrit.

votre parti.

la

4. R\303\251duire les 8. Diminuer les armements. imp\303\264ts, etc.


4. -Sur ce mod\303\250le vous aussi faire la
liste des promessesque l'humanit\303\251,
\"P
enfin consciente

pouvez

de sa responsabilit\303\251 dans les probl\303\250mes

\303\251cologiques, fait \303\240plan\303\250te

: nous ne d\303\251truirons plus les


for\303\252ts construire des meubles
terre. Par exemple

pour

hideux ou imprimer publicit\303\251

5.

des idiotes.

-Dans un genre plus l\303\251ger vo aussi


faire

pouvez la

liste des promesses

font :

le jardinier au jardin ;

peu inquiet de sonaffection ; -et


bien d'autres couples que vous pouvez
qui est un

-le chat, amoureux du \303\240

imaginer.
canari, celui-d,
Il y

aura toujours des

caract\303\250re et

: Radiocom Euclid-IS, VAL, V\303\251hiculeEspace,...

hommes de talent, des .hommes de

Ing\303\251nieur Grande

d'imagination, des

Ecole, vous souhaitez

concevoir

des produits tr\303\250s

hommes disponibles pour r\303\251unir,


sophistiqu\303\251s,

rapprocher,prot\303\251ger,faire r\303\252verhommes.

manager, n\303\251gocier au plus haut

d'autres

niveau...

'

D\303\251fenses-Espace, T\303\251l\303\251communications et

grand groupe industriel ouvert sur


l'international.
dans un

Traitement de l'Information, Automobile et


Transport. C'est sur le terrain des hautes

Nous saurons reconna\303\256tre votre talent.

technologies que vous exprimerez votre


talent, lui donnerez toute sa dimension.

Les hommes et les femmes de MATRA sont


\303\240de chefs-d'\305\223uvre

Direction des Ressources Humaines du


groupe MATRA, 4, rue de Presbourg 75116
Paris.

l'originetechnologiquesMistral, Spot, 200,

inventez-les de pr\303\251f\303\251rence,mais si vous


publicit\303\251
R\303\251diger

une autre

offre d'emploi ou

une autre

manquez d'id\303\251es vous pouvez utiliser les \


303\251l\303\251ments

suivants
visites de la ville, voyages dans des

Le Comit\303\251de patronage des \303\251tudiants \303\251trangers de


Grenoble (cours de

langue et

de civilisation

fran\303\247aises, stages de

r\303\251gions

ski, soir\303\251esdansantes,

projections de films,

etc. N\303\251cessit\303\251: avoir de

l'initiative, de l'imagination, un bon contact humain

fran\303\247aises)recruter Exp\303\251rience professionnelle T\303\242ches \


303\240:

-savoir diriger une \303\251quipeet g\303\251rerun budget.


C. Programme de voyage

mateur.souhait\303\251e. assurer
d'apr\303\250s-midide la compagnieAIR FRANCE, \
303\240de TUNIS. D\303\251jeuner

7.

destination \303\240de Tunis, accueil


bord. A l'a\303\251roportpar notre et

l-

de votre r\303\251gion

JOUB

r\303\251sident,transfert
r\303\251gion

dam un autocar de grand


de l'a\303\251roport

tourisme, \303\240destination

de
NABEUL, votre lieu de s\303\251jour.
Installation dans votre h\303\264tel,et

de Marseille Marignagne.
Embarquement et d\303\251collage
en tout d\303\251butsur un
vol

en autocar dans la

D\303\251part

d\303\256nerlogement

4' JOUR Petit d\303\251jeuner


puis journ\303\251e

libre en

pensioncompl\303\250tel'h\303\264tel,
\303\240ou

en

option, excursion

de journ\303\251e \303\240Les amateurs

DOUGGA.
En fin de matin\303\251e,V

vous pr\303\251sentera les excursions auxquelles vous


pourrez participer. Ap\303\251ritifde bienvenue. \303\240
D\303\251jeunerl'h\303\264tel. Apr\303\250s-midi,inclus

JOUR Petit d\303\251jeuner


noire r\303\251sident

excursion \303\240
souks. Retour \303\240diner

HAMMAMETpour la d\303\251couverte de la vieille ville, son fort et ses


,

et logement.

Apr\303\250s

coi

Petit d\303\251jeuner
3* JOUR

le d\303\251jeuner *mit d\303\251jeuner

puis
libre en pension \303\240ou

journ\303\251e
compl\303\250tel'h\303\264tel,

en option, excursion de journ\303\251e \303\240TUNIS-CARTHAGE SIDI


BOU SAID. Vous pourrez visiter le mus\303\251edu BARDO
national puis les ruines romaines de CARTHAGE

et

le village typique

de SIDI BOU SAID. Apr\303\250s


avoir d\303\251jeun\303\251vous
dans un restaurant, d\303\251couvrirezavec sa ville
la capitale arabe,

sa m\303\251dinasouks.

et ses Retour
\"'\"\"\"' *\" ' \"\" et

puis matin\303\251epour Petit


d\303\251jeuner,
libre profiter une derni\303\250rede

votre
fois

lieu

et boucler vos valises. de


303\240de Tunis. \303\240
de s\303\251jour

bonne heure et transfert \

l'a\303\251roportArriv\303\251eMarseille
midi(D\303\251jeuner

en fin d'apr\303\250s-

et retour en autocar avec tous vos


amis.

de vieilles pierres pourront appr\303\251cier les plus importants


vestiges romains de la r\303\251gionPuis, apr\303\250s
\303\240

DOUGGA. avoir
d\303\251jeun\303\251

dans un restaurant, vous visiterez les


ruines de TUBURBO MAJUS et le temple des eaux
ZAGHOUAN.
\303\240Retour \303\240pour

le diner

votre h\303\264telet logement.


5\" JOURPetit d\303\251jeuner,journ\303\251e
lil
\303\240option,
SOUSSrMONASTIR.Vousdila

votre h\303\264tel
d'acheter, les c\303\251l\303\250bresde KAIROUAN.

excursion de joiKAIROUAN,

conduite d'un guide

lamosqu\303\251epuis
en pension compl\303\250te

SIDI OKBAle mausol\303\251edu pr<


du barbieret les bassins des AGHL\303\200BTLa visite des
souks et des ateliers 'j.
'

vous permettra d'admirer, etpeut-\303\252tretapis

libre en l\303\250teou

en

puis journ\303\251e
\303\240

au CAP yerserez une r\303\251gionion dejourn\303\251e


au de vignobles et

l'h\303\264tel,

aux chameauxet ses

dans un restaurant, vous visiterez

c\303\251l\303\250bres

MONASTIR la ville natale de


Habib BOURGUIBA, puis SOUSSE,
sa kasbah et Temps

D\303\251jeunerapr\303\250s-midi

poteries.

\303\240et

sa m\303\251dina.libre avant le retour vers


NABEUL pour le diner et logement.
6* JOUR

l'h\303\264tellibre

ou faire quelques achats.


Soir\303\251e\303\240 pour profiter de la r\303\251gion
libre
l'h\303\264tel, diner spectacle

Apr\303\250s

le petit d\303\251jeuner,

ou en option, tunisien avec danses et


notre

b\303\251douinesorientales,

r\303\251sidentd\303\251couvrir

charmeurs

de serpents, jongleur et mangeur de feu...

vous fera NABEUL, son march\303\251

Sur le mod\303\250le du
un

programme
Hablissezd

programme

e
D\303\251crivez-leur, jour
B^N-Vousi paysage agrii

par jour,

^pensionoption, exe

en profitant de Vousvisiterezl'a\303\247ai
t

l'irrmprfint de

d^lmoral.

port de p\303\252che

KELIBA \"la capitale du poissonbleu\", les ruines


puniquesdeKERKOUANE, les sculpteurs depierres de DARCHABANE

et lacoop\303\251rativede BENI
de tissageKHIAR. Apr\303\250svou

le d\303\251jeuner,d\303\251couvrirezde

les grottesEL HAOUARIA et ses carri\303\250re


de
pierres romaines, puis les sources
KORBOUS. Retour votre

thermales d'eau chaude de


\303\240h\303\264telpour

de voyage en

attirant pour les

le diner et logement.

clientsdevotre

agence

Tunisie:

les activit\303\251s Faites un


pr\303\251vues.

programme

ultra-moderne.

de

voyages. visiter

pour un
Eeuvous

connaissez bien

que

Exemple :

1. Faites un slogan avec le nom de la ville ou du pays, et


ses curiosit\303\251s principales.

Grenoble, ses magnifiques montagnes, sa jolie vieille ville, son


domaine universitaire

2. Faites une courte description attirante de ce lieu.


:
Exemple

Grenoble est une

ville dynamique

et moderne qui a su

aussi pr\303\251server le charme de la tradition. Vous

pourrez y profiter \303\240fois des

joies de la montagne et des

plaisirs culturels les plus raffin\303\251s..

la
l'apr\303\250s-midi vous

3. Faites un
simple.

irez visiter le

programme de visite de trois jours, au futur

\303\240

Grande Chartreuse, pour sa fameuse liqueur, le


vous assisterez un spectacle de danse

Exemple :

Le matin, vous visiterez le centre d'\303\251tudes nucl\303\251aires,


la maison

monast\303\250re de

soir

D. Prospective

de la

s.
$|i:i\302\247i:

contemporaine\303\240culture.

\342\200\242 le

tableau

Compl\303\251tez \342\200\242 vos id\303\251eset discutez-les

3e

mill\303\251nair
Comparez

ALIMENTATION

AMOURLes futurologues ne sont pas

enti\303\250rement d'accord

nous unealimentaire d'autres nous

trouverons

plantes hydroponiques et

une solution \303\240ces probl\303\250mes, que

Certains pr\303\251voient que vivrons p\303\251nurie

des

g\303\251n\303\251ralis\303\251e,que

mangerons pilules.

scientifique tousnous cultiverons des

Qui croire ?

TRAVAIL

dit Romain Cary (\303\251crivain) \302\253Les Les


entre les gens qui 20 000
prochaines ann\303\251esseront difficiles\302\273. Mais auront un
travail et ceux qui n'en auront pas, les elles le seront
comment pays les citoyens six mois de vacanceset
Comme l'a

D\303\211PLACEMENTS

diff\303\251rences s'aggraveront

POUVOIRS

o\303\271

A mon

auront

avis...ceux o\303\271enfants devront travailler pour survivre


l

es

Mais peut-\303\252trer\303\251partirons-nous mieux les richesses ?


Est-ceque des r\303\251volutions nous y obligeront ?

E. Prescriptions

9.

Voici des exemples

bien pr\303\251cisde notre

r\303\250glement int\303\251rieur
peut

personnes

On utiliser les deuxi\303\250mes


du futur

Tu ne fumeras point dans

\303\251crire un

r\303\250glement

veux en cas

d'absence de

l'\303\251tablissement et

dans la

du

singulier et du pluriel
pour cour ext\303\251rieure,
il faut avoir dix-huit ans ou une donner des ordres ou

des instructions ou autorisation des parents.

m\303\251dicaments toi,

: Tu ne sortiras pas comme

tu le

et tu ach\303\250teras du l'infirmi\303\250re.

professeur.-\302\253tu \303\240s'il -sur

lettre
s

confieles \303\240
Mademoiselle, taperez cette
ne prendras pas d'argent lyc\303\251e,objet

pla\303\256t

pain\302\273.

-Tuau ou des

-\302\253vous
colairement. identifi\303\251s

en trois exemplairess'il

contre les murs. REGLEMENT -Tu ne parleras pas mal comme

vous pla\303\256t\302\273. Tu

certains adultes le

ne m\303\242cheraspas de chewing-gum.-Tu ne t'appuieras pas

font.

les gens pr\303\251tendent que les jeunes -Tu n'utiliseras pas

tes mains

pour manger ton

font n'importe quoi, qu'il n'y a plus de

poulet.

303\251coles, du

moins

-Tu ne diras pas ce que tu penses lors des

n'existe plus. Eh bien, venez chez


conseils qu'elle
ne te placeras comme la cantine.

nous

discipline dans les \

declasse,car le conseil a toujours le dernier mot.

au LEP \303\240
si tu
Maryse-Basti\303\251 Hayange Marspich -Tu seras

bien vu dans

te tiens correc(Moselle), et vous constaterez

par vous-m\303\252me.
le lyc\303\251e

Tu ne

mettras pas de talons

selon le
aiguilles. Attention,

cas, aux

n\303\251gations

mettre\303\24

e
nlever.-Tu n'abuseras

Tu ne mettras pas

pas de maquillage, reste discr\303\250te.

de mini-jupe. ou \303\240

nous scolaire,

de sa partenaire. 2. Ne

partenaire pendant

un

le -3.

Oublier

rasta...).

une passe de

rock. Qu'en pensez-vous ? 7.


Draguer toutes ses partenaires. 8.

tu feras des coupes d\303\251centes (pas de punk, de pas


suivre exactement

la

bonne tenue, et le savoir-vivre. sa

Tu soigneras ta coiffure (pas de longue m\303\250che)et 1.

Ecraser les pieds

\303\240

de 4. Porter

rythme. tr\303\250sviolent.

Manger H\303\251l\303\250neet

l'ail avant

la soir\303\251e.

Avec ces exemples,

toute classe de

-9. Parler

de

Ruiz la 57300

vous pouvez voir que

Mondelange philosophieen dansant.


-10. Danser un tango comme

l'on diriger. parfum

cherche \303\240faire

Le Matin, 25.1.85 un
paso.

conserver la discipline
5. Serrer sa partenaire
l'\303\251touffer. -6.

\342\200\242\302\253\302\27

L\303\242cher
3

on utilise le TU \303\240
commandements pour :

Observez : Ici
A. Les dix

B.

valeur g\303\251n\303\251rale.Les r\303\250gles sont valables

pour tous

les lyc\303\251ens de ce Si vous pr\303\251f\303\251rezvousm\303\252medes

Voici une listed'actionsservir


les
parents ; enfants ;

les bons ou

mauvais :

coll\303\250ge. imaginer

qui peuvent
s\303\251ducteurs ; pr\303\251sidents de la R\303\251publique ;
comman
dements
\303\240faire les dix commandements du bon coiffeurs

vous

cuisiniers ; danseur

musiciens

; professeurs ;
mauvais danseur. policiers ; etc.

pouvez
en

valeur futur
Pr\303\251sent \303\240de

+ expressions de

ou
temps,

futur

;
simple

ou du

1. r\303\251ellement tr\303\250sdans

Si un \303\251v\303\251nementest :
temps
proche le

2. subjectivementtr\303\250spour vou
proche

vous pouvez utiliser le

pr\303\251sent +

une

: Mon fr\303\250rearrive ce soir

pas : En l'an
n'y plus (Trop

!)

Dans trois ans je me mariemais


3000 il s\303\251^d'hommes loin

expression de temps
Exemples

pour exprimer le futur

l' 10.

soir

D\303\250sce

-A est

d\303\251cid\303\251

et fixe des

dates sa

Ne plus

d\303\251j\303\240il

fumer Dansquelquetemps

\303\240:

Pendant les vacances

agir rapidement pr\303\251cises. Dans

actions futures au
-B a bien envie mais n'est pas vraiment
pr\303\251sent.
c'est fait
t\303\252te,

parle de ses

d\303\251cid\303\251;

les m\303\252mes probl\303\250mes et les

A et B ont

m\303\252mes envies.

aura

ou alors il est d\303\251cid\303\251il sait

Peut-\303\252tre

Se mettre au r\303\251gime

Leweek-endprochain
Arr\303\252ter de

boire Bient\303\264t

pas

\
30
3\
24
0

m
ais ne

U
n

quand. C'estencoreloin dans son esprit : il

parle au futur

simple. Faites parler

A et

B en

utilisant les \303\251l\303\251mentsci-dessous :

Le mois prochain Commencer r\303\251viser de ces jours


Dans deux mois Se marier Un jour ou l'autreAussit\303\264t
possible Prendre une ann\303\251e sabbatique Quand ce

sera possibl

Pour A Pour A et B PourB

que

e
Apr\303\250sles examens

Faire une grande

Grenoble

f\303\252te Quand

tempsD\303\250sdemain Apprendre le chinois La


semaine prochaine, quiL'an prochain Rester
j'aurai le

\303\240sait...

Dans deux ans

Faire le tour

du monde Un jour

Dans

Futur

\342\200\242les

proche

\302\253

vas faire cet

Qu'est-cequevous allez faire ? \303\251t\303\251

Qu'est-ce que vous allez ?

Qu'est-ce que tu ?

Je vais aller en

Turquie. Sansma

copine...

-Ah

bon ? Qu'est-ce qu'elle

-Travailler avec
vont vendre

situations suivantes

va faire

son amie Martine. Elles

des frites sur

\303\251prouver

allez penser?
-Comment est-ce que les autres vont
Qu'est-ce que vous

r\303\251agir?
\342\200\242

une plage.

\342\200\242

Proposez au moins
r\303\251ponse.

Observez : les

verbes en caract\303\250res gras

sont au futur proche.


comment fabrique-t-on

D'apr\303\250s vous,

un futur proche

utilisez celles

Si vous n'avez

qui sont entre

deux phrases en

pas d'id\303\251es,
parenth\303\250ses.

\342\200\242

Situation

11. -en utilisant le futur

1-

Un orage terrible vient d'\303\251clater. Il pleut tr\303\250s

R\303\251pondez

proche
fort. Que va-t-il

se passer ?Le vent (casser les

branches / emporterparapluies)-La pluie (inonder les

rues / tremper lespassants)

Les passants l'abri : courir)

(se mettre \303\240

La circulation (ralentir)

maison, nous (planter des arbres fruitiers / refaire le toit /

installer une chemin\303\251e / creuser


une piscine / agrandir la terrasse / repeindre le

Les pompiers (avoir du travail) -Mon

chien (secachersousle

divan)

premier \303\251tage).

-Je
\342\200\242

Situation 2

Les Blanc viennent d'acheter une maison de

campagne, une vieille ferme.Il y a beaucoup


f
aire. \303\240leurs amis :

d'am\303\251nagements \303\240Ils

-nous avons

Futur

proche et futur

simple

\342\200\242

Lorsque vous \303\251noncez une s\303\251rie d'actions futures,

faire enti\303\250rement avec le futur


simple mais vous
vous pouvez le

expliquent tout cela

aussi la

beaucoupde projets pour cette


pouvez marquer

succession e\302\253J

commen\303\247ant par un

futur proche et

en
'
continuant au

futur simple, par

Demainje vais travailler 10 h d

exemple :

jusqu'\303\240

ATTENTION ! ne

soir et apr\303\250s,je me coucherai.

continuez \303\24

pas m\303\251langer

ces deux temps

ensuite : Dans

est habituel de

le m\303\252metexte, il
continuer au futur simple et dans

la m\303\252me phrase c'est

absolument obligatoire.

-vos projets pour le week-end. Exemple:


302\253soir,

je vais sortir :je


Demain

12. Nous
vais aller

sommesjeudisoir.Enoncez

voir Danse avec

les loups. Samedi

j'irai passer

\303\240campagne
un moment

chez ma s\305\223ur mais je rentrerai pour passer


soir\303\251e chez des amis. Dimanche je

la

resteraitranquillement \303\240la
\342\200\242

la

maison \302\273.

projets

Vos

\342\200\24
2

Les projets de

13.-Futur proche et futur simple

vos amis :

le va effectu\303\251en

Le forage plus profond \303\252treRFA.


en For\303\252t-Noire ou dans le Haut-Palatinat : un puits
creus\303\251 \303\240km r\303\251v\303\250le

14 de profondeur, le Siiddeutsche
Zeitung de Munich. Deux cents
g\303\251oscientifiques participeront aux
donner, \303\240de p\303\251trole,de

travaux, le forage devant

d\303\251faut

s
terrestre.
renseignementsimportants

pour l'\303\251tude de la cro\303\273te

P\303\251kin
Fast-food \303\24
0

fast-food la
La premi\303\250re cha\303\256nede \303\240chinoise va

\303\252tre50

000 seront ainsi servis, principalement

303\251coliers et aux fonctionnaires. Les


prohib\303\251es.

aux \

baguettes ne sont

pas

inaugur\303\251e. repas par jour

mains, poignets, bras et

mais surtout les prises n'auront de secret pour


vous. Vous la trouverez au Vieux Campeur
(329.12.32) en deux versions : fixation par v\303\251rins (240 F)
ou par scellement (320 F).

Cosy Escalade

Pour les enrag\303\251sde la grimpe et les


hommes-araK gn\303\251es,comme

Ecrivez d'autres entrefilets annon\303\247ant des 5.

Patrick

Votre fils a oubli\303\251sa cl\303\251derri\303\250re la

Edlinger, la nouvelle barre \302\253\302\273


d'escalade autofix\303\251e en bois torsad\303\251est
indispensable. Non seulement les muscles de vos

torse vont s'endurcir,plus

et, porte, \303\251v\303\251nements futurs \303\240des \


303\251l\303\251ments il
r\303\251pondez

doigts,

vous crie de

lui ouvrir. Que

lui

partir vous ?
suivants :

uneavoir un

Je

mon
ch\303\251ri.

Une publicit\303\251 de journal f\303\251minin annonce


la sortie prochaine

1. Projets du pr\303\251sident de la R\303\251publique pour


la semaine prochaine

entretien avec

les chefs de plusieursEtats.


d'un nouveau

produit-

miracle pour maigrir. Objectifs

: se rendre en visite enAfrique,

: transformer

quelques jours, affiner la


silhouette, faire s'envoler les kilos en trop.
Information de l'EDF sur un projet de
les gens en

assister \303\240conf\303\251rence inter-Etats,

centrale\303\251lectrique : implantation pr\303\250sde

LyonD\303\251but

des travaux en d\303\251cembre. Objectif :fournir de \303\240la


r\303\251giondan

l'\303\251lectricit\303\251 toute

demain de l'exposition Voyageset Tourisme \303\24

trois ans.

4. Ouverture \302\253
0

\302\273Alpexpo. Inauguration par

le
de : offrir

maire. Objectifsdesvoyag
agences

e
toutes les

informations possibles aux

Grenoblois, faciliter

des destinations

les r\303\251servations, faire conna\303\256tre

lointaines.

_
futur?
^I^p 14, Pr\303\251sent, futur proche ou

\342\200\24

Pour exprimer l'id\303\251e d'avenir dans les


pr\303\251sent/

phrases suivantes, choisissezentre:le


e

le futur proche

/ le futur simple.

1. \303\251taitell

Ce jour-l\303\240Annie inqui\303\250te, craignait


une catastrophe et elle n'arr\303\252tait pas de
:
\302\253

r\303\251p\303\251ter

Il (se

passer) quelque chose

de terrible, je le

sens \302\273.
2. Vous discutez de mariage,

pouret

certains sont

d'autres contre. Marie

qui est tr\303\250straditionaliste

d\303\251clare soudain

l'\303\251glise,

Moi, je (se

marier) \303\240et

en

blanc ! Jacques,

qui

est un fianc\303\251s\303\251rieuxet tr\303\250s


organis\303\251

dit :

dans trois(n\303\251

\303\251tudes.

Moi, je (semarier) ans, apr\303\250s


demandez des nouvelles de Sophieet on
vous apprend qu'elle a des projets, s\303\251rieux
3. Vous

impossible.

'

mais pas d\303\251finitifs, de s\303\251jouraux USA

D\303\251sol\303\251,monsieur

mais ils (prendre)

le

tain dans une heure.

Elle (partir)

aux USA en

4. Vous voulez

6. Vous d\303\256nezchez une amie


avril.

fatigu\303\251e. Au

avoir d'urgence MM. Dupont et

qui a l'air tr\303\250s

moment de faire la vaisselle, vous

vous proposez :

Durand mais leur secr\303\251taire vous r\303\251pond quec'est

.
Comment l'annoncez-vous \303\240t\303\251l\303\251
Laisse, je

(faire)

la : -Pas

7. Vous \303\252tes\303\240m\303\251t\303\251o,savez

de

chance demain : il (pleuvoir) sur toute la France.

journaliste la vous qu'on

8. Votre a la vous voi

attend de la pluie pour demain.

m\303\250re,qui \303\251cout\303\251m\303\251t\303\251o,

303\240m\303\252me heure

partir sans parapluie.


dit : -

Elle vous

ne
voulez

le voir :

Prends ton parapluie, mon ch\303\251ri:

on vous

(pleuvoir).

9. M.

au bureau. Personne

conna\303\256t ses horaires pr\303\251cis\303\251ment.Vous

r\303\251pond :

Dupont ne vient pas chaque jour la

Il n'est

encore mais il (venir

pas l\303\240dans
la matin\303\251e.

10. Vous

attendez un de d

coup t\303\251l\303\251phone

votre mari qui

est en voyage mais votre fille veut aller

au cin\303\251ma avec

vous tout de

suite. Vous lui dites :

ne sortir maintenant

Et apr\303\250s? s'il ne te trouve

pas il (rappeler)

Ma ch\303\251rie, je peux pas


(t\303\251l\303\251phoner) Tr\303\250sen col\303\250reelle

vous r\303\251pond : -\342\200\224 ton p\303\250re


esp\303\251rez coup t\303\251l\303\251phone

triste et

elle dit : .

11. Vous un de de votre

petit ami, avec


Sophie de voir

qui vous

vous \

303\252tes disput\303\251e.amie

Votre est d\303\251sol\303\251evous

Allons, ne t'inqui\303\250te pas, il (t\303\251l\303\251phoner) Votre amie


Christine est furieuse que vous restiez l\303\240attendre
\303\240

-Tu ferais

mieux de sortir, tu sais bien qu'il (ne

past\303\251l\303\251phoner) \303\24
0
programmela soir\303\251e:

pour -\342\200\22

12. Vous racontez quelqu'un votre


4

au
mais vous voulez

la visiter un jour ou l'autre. -

Je ne saispasquand je (pouvoir) aller en


(visiter) ce pays.

je (aller) cin\303\251ma, ensuite je (d\303\256ner)

Gr\303\250ce,mais je

-au restaurant avec des amis.

14. Vous avez d\303\251cid\303\251longtemp

13. Vous ne connaissez pas encore la Gr\303\250ce


s

depuis d\303\251j\303\240
vacances. Vous r\303\252vez\303\252tr

votre programme

pour vos prochaines

d'y d\303\251j\303\240.

nous Gr\303\250ce.
15. Vous

avez des projets pour cet \303\251t\303\251?

Cet \303\251t\303\251,(partir) en
e

Oui, nous (voyager) en Gr\303\250ce.


16. Quelqu'un vous demande son chemin
la rue.

dans

Vous le lui indiquez :

Vous (prendre) la premi\303\250re rue \

303\240

18. -Mettre

parenth\303\250sesfutur

lesverbes entre gauche.

v
o
u
s

l
e
s

ou au ant\303\251rieur

a
u futur

-Puis,

vous
(traverse
r) le jardin

u
t

jusqu'\303\240

la

fontaine,

et

l\303\240vous

(demander)
\303\240 a)

Recette de

cuisine :

les\305\223u
fsdurs

d'autre.
Vous

(mettre)

les \
305\223ufsdan

s une

casserole

d'eau bouillante. Quand ils (cuire) dix minutes vous les (retirer) du
f
e
u

a
n
t
\
3
0
3
\
2
5
1
r

i
e
u
r

\
2
7
3

(
p
l
o
n
g
e
r
)

e
n
l
e
v
e
r

l
e
u
r

d
a
n
s

c
o
q
u
i
l
l
e

l
'
e
a
u

f
r
o
i
d
e
.

q
u
a
n
d
i
l
s

V
o
u

r
e

D\303\251p\303\252chez-vousles

d\303\251molisseursauront tout

0
2

\303\240

minutes.

ras\303\251

cinq

(pr\303\251parer) tout

l'aubeb)

en cachette et

on (faire\302\273

L'anniversaire-surprise
-

15. Votre

m\303\250reveut

as y papa. Bien s\303\273r(\303\252tre) peu triste mais il


aller tout de suite. Compl\303\251ter la liste des (ne rien

vous envoyer

semblant d'avoir oubli\303\251 l'anniversaire de faire

oser dire) Quand

les

courses. Vous ne voulez il un

on (finir) de

au futur ant\303\251rieur manger

C'est
p

on lui (souhaiter) bonne nuit.

j'irai quand j'aurai fini mes devoirs ; quand

moment-l\303\240 que

maman (arriver) avec

\303\240ce

pr\303\251textes

que nous
(fabriquerl
t nous

le g\303\242teauqu'elle

me seraicoiff\303\251,etc.

(donner)
je

cadeaux
(pr\303\251parer) que

tr\303\250sC'estl\303
40(\303\252tre) conten

il

t
o
u
t

16. -Un jour lointain vous

aurez ce moment-l\303\240 que tous les gens que


nous 90

ans et

vous pourrez dire

c
a
s
s
e
r

en

regardant (inviter) (arriver) et on (faire) une


f
\

t
o
u
t
e

3
0
2
\
2
5
3
f

n
u
i
t

0
3
\
2
5

2
t

en arri\303\250re votre vie : J'aurai bien v\303\251cu\302\273. \303\24

e
0

l\303\240,

\303\240momentQu'est-ce qui, ce vous

dur\303\251ed'une

\342\200\242

vous aurez fait avant vos 90 ans

Il peut arriver tant de

choses pendant la

vie le

monde
humaine, moderneva si vite... A

pouvoir le dire ?
votre avis, qu'est-cequ
Certains diront :

correctement mes enfants.

-J'aurai r\303\251alis\303\251mes r\303\252ves. -J'aurai \


303\251lev\303\251

aura chang\303\251

dans cinquante

ans, et

l'\303\251tat futur

-J'aurai

au futur ou

futur

pourquoi

? D\303\251crivez

surmont\303\251intelligemment

simple et sa

mes probl\303\250mes.

cause au futur ant\303\251rieur. J'aurai

g\303\251n\303\251reux
.

\303\251t\303\251
aura plus

-(faire

car ...

on aura tu\303\251

essayer de

de son mieux / beaucoup rire / \303\252trele // n'y

plus gentil possible /

d'\303\251l\303\251phant...

2021.
le dernier en

... les savants


comprendre le

monde / bien

devenir quelqu'un de

s'amuser /beaucoup apprendre /


-Les femmes ne
parce que
pas d'enfants... le m\303\251dicament

17. Mettre

qui

au futur ant\303\251rieur.

\302\253p^l

etc. a) Chez

le m\303\251decin :

Vous irez mieux


traitement

; quand

ant\303\251rieur et

quand (finir)

(se reposer) ;

ce
quand (\303\252tre 20.

-Futur

futur op\303\251r\303\251) \342\200\242ave

phrases les

c
b) Le

monde ira mieux ... suivants :... quand les hommes

(comprendre) .que la Exemple :guerre ne sert \


303\240

Paul -Quand

-1 :selaver ; 2 : aller s

(\303\252tre\303\251limin\303\251es). coucher.

rien. ... quand

les maladies

quand les probl\303\250mes \303\251cologiques (\303\252tre


-\302\273

Paul se sera

lav\303\251il

ira se

30
3\
25
1s
ol
us
)

... quand les

u
a
n
d

grandes puissances (se

d\303\251cider)

coucher. \303\240faire la paix. 1. Elle Lorsque 1 : finir


son travail ; dans

r\
3

une heure ou deux.

\302\27

devacances;-2:vous t\303\251l\303\251phoner. Oui, nous lundi,


(partir).

1.

2. Tu -D\303\250s-1 : terminer la vaisselle ; \303\240


que quer Orly).

2.

4. Les sont ?

chat -D\303\250s-1 : choisir le

que

\302\253

coussin;-2

3. Les enfants Aussit\303\264t que 1 : rentrer de Non, mais

Nous Tout de suite apr\303\250sque 1 : revenir 5.


Alors, c'est bient\303\264t les vacances ? \302\273 -

patron

Je -Quand -1 retourner \303\240maison ;7. \


302\253que

dois-je faire ?
: la Mademoiselle, ce

minutes. \302\273
: regarder cinq (revenir).--\302\253

m'accompagner l'a\303\251roport

: faire la sieste. -Non, le

(m'appeler).

entre quand m\303\252me, dans l'\303\251cole; -2 la


t\303\251l\303\251vision.

5. Le

bon6. Tu peux \303\240?\302\273

-2 :descendre la poubelle.
\302\253
l\303\240

303\251l\303\251me
nts

Composer

matin

-2

: terminer le dossier Dupont. -Vous (recevoir la presse),


Monsieur \302\273. -7. Il -Lorsque -1 : r\303\251diger sa
th\303\250se ;

B Voici

le programme de la

40du

journ\303\251e de
-

2 : retourner dans son pays pour travailler.


8. Elle -que -: \303\251leverenfantsdeux pr\303\251sidents de la
R\303\251publique, celui d

D\303\250s1

-2:reprendreune activit\303\251professionnelle.

ses ;

France etceluidel'Italie
la
1

nd

-1

italien.

:
9 h, Orly, pr\303\251sident

nett
oyer

l'ap
part

2 :rendre visite au responsable de l'agence. -de

em

bienvenue \303\240h 10 du pr\303\251sident

ent
;

fran\

isc
ou
rs

303\

l'\30

1
0.

3\25

247
ais.

1t\3
03\2

Ils

51.

-2 :

Q
ua

le louer pour

D\303\251part pour l'Elys\303\251e,

discussion de deux

D\303\251jeuner
l'Elys\303\251e.

12. Il -D\303\250s-1
que : rencontrer

es.

-Visite commune

avoir envie de
Nouveaux entretiens

en fin d'apr\303\250s-midi.

de l'avenir
nombreux

D\303\256ner\303\240l'Elys\303\251e en pr\303\251sence de

E
x
p
r
e
s
s
i
o
n

l'\303\251pouser.

t
i
s
t
e
s

d
e
s

a
r

du nouveau

ma s\305\223ur;

Centre culturel -2 :

italien.

o
i
r

e
u

\342\200\242

\
342\226\24
Vous \
0
303\252tesl

journali
ste qui

fait le
journal radio

de 7

heures du

matin.

Annonc
ez

v
e
r
b
e

utiliser le pr\303\251sent ou le conditionnel aux

auditeurs le programme deux

d
e
v

pr\303\251sentdu
pr\303\251sident

verbe devoir

italien et

+ infinitif. chefs d'Etat : le

lepr\303\251sident

fran\303\2
ais.
1. L'\303\251v\303\251nement \303\251voqu\303\251probable mai

est
9pas tout \303\240certain. La

certitude

Aujourd'hui

303\240h
fait
domine.

-Expressio

22.

de l'avenir : verbe
\342\200\242 de

devoir + infinitif
pr\3
0
3
\
2
5
1
s
e
n
t

d
e
v
o
i
r

a
u

c
o
n
d
i
t
i
o
n
n
e
l
\
3
0
2
\
2
5
3

r
a
i
t

M
o
n

m
a
r
i

b
i
e
n

d
o
i
t

s
e

r
e
n
t
r
e
r

d
'
i
c
i

p
e
u
\
3
0
2
\
2
7
3
p
r
\
3
0
3
\
2
5
1

p
a
s
s
e
r

2. L'\303\251v\303\251nement \303\251voqu\303\251pas
n'est certain \342\200\242:

en

ou il y a un doute sur sa date, Exemple


qui partent

Les Jacquemin,

sa v\303\251rit\303\251,leur deson d\303\251roulement,


c
o
n
s
\
3
0
3
\
2
5
1
q
u
e
n
c
e
s
.

L
e

s
e
n
t
.

v
a
c
a

T
o
u
t

d
e
v

n
c
e
s

\
3
0
3
\
2
4
0
f
e
m
m
e

3
\
2
5
1
n
a
g
e

ses

doute domine.
le 16 ao\303\273t.

\303\252trede

retour

Peut-\303\252tre

le 17. Nous

vous

3
\342\200\242
s

conditionnel+ infinitif

t\303\251l\303\251phoneron
pr\303\251sent

de
\302\253L'avion

vous confirmer.
302\273

une heure \
conditionnel pr\303\251sentverbe

devrait atterrir dans

On utilise le

devoir + l'infinitif

pour du

de l'actio

\303\251voqu\303\251e

n
Compl\303\251tez les dialogues

suivants :
pr\303\251sent.

2
. J'aurai une bourse
mois. Le sera ?

. \302\253Tu sors ? \303\240quelle heure rentres-tu ?\302\273


son

de 6 000 F par

1. \302\253docteur bient\303\264t l\303\240Crois-tu que ce

240fils.

s tu

-Nous devrions

sera suffisant pour vivre ? 14 .\302\273


-Oui,

\303\240h

(arriver).

demande S\303\251bastien, \303\240autr


\303\251tudiant, un

P
aris, soir.

\302\273\303\240

Vous avez

eu une

r\303\251ponse du minist\303\250re ?\302\273

_____

-Oui, ce (passer la maison).

3. \302\25

revie

Ce

nt

de vacances ?

syndical.

-Pas encore,

mais

normalement.

esseur ou repr\303\251sentant
4. \302\253ton

Alors, patron pour dates

Gauriol

vacances demande\303\240femme.

est d'accord nos


de ?\302\273Vincent

sa
-

Je lui ai expliqu\303\251 notre probl\303\250me. Il . demain.

annonce selon

toutes probabilit\303\251s, la construction du

5. Il y a longtemps que nous n'avons pas de

nouvelles des copainsdeStrasbourg

L'\303\251quipe scientifique

que,

nouveau prototype devrait

dit Victor Delanoux \303\240copine.

se terminer

courant novembre. Nous devrions


\302\253

sa

en a

d\303\251clar\303\251responsable

Ils n'oublient jamais

mon anniversaire.

Gafpouvoir lancer Ariane XXV janvier \302\273

Nous

le

bient\303\264t.

6. Le temps

du projet M.

fandie.

est bien bizarre aujourd'hui, bien

orageux, vous ne

trouvez pas ?\302\273Catherine

1. On annonce l'ouverture de la lune aux touristes pour les \


plus gros

303\240Les

dit

ann\303\251es venir.

Maisonneuve \303\240voisin paysan.

voyagistes essaient d'obtenir

son

le Le

march\30
3\251.

Club M\303\251diterran\303\251esemble le mieux

! avant
Pour s\303\273rnous

l'obtenir. 2.

la nuit.

7. Docteur, quand vais-je de nouveau me sentir en

pleine forme ?\302\273Marie Giratoire \303\240

perturb\303

demande

\251derni\303\250res semaines.

son chirurgien.-

Si vous vous reposez


trois semaines.

La m\303\251t\303\251oest
nationale de

bien, vous d'ici

8. Les petites ne sont pas


rentr\303\251es de l'\303\251cole, dit

plac\303\251pour

Le climat est tr\303\250sces

plus en plus prudente. Elle

encore

pr\303\251voituneam\303\251liorationrelative

Christian Dabadie,

inquiet, sa

semaine,sauf
\
303\
240

femme.

sur le Sud-Est

en

d\303\251butde

si le cyclone

Robert change

de route.

Elle annonce un week-end acceptable.


3. L'actrice Laure Chanaron se retirera bient\303\264t de
la sc\303\250neen raison de son grand \303\242ge,

-Elles s'arr\303\252tent toujours chez Nadine pour

d
'
a
p
r
\
3
0
3
\
2
5
0
s

bavarder. Elles sous peu.


23. -Sur

le mod\303\250le de l'entrefilet

I^ljl
suivant, composer des
articles avec

titres et de

courts

son entourage.

les \303\251l\303\251mentsOu
propos\303\251s.

inventez-en, si vous

Mais elle montera

probablement
une \303\251colede

Ses seront

th\303\251\303\242tre.\303\251l\303\250ves

pr\303\251f\303\251rez.

La nouvelle fus\303\251eAriane devrait \303\252tre


[op\303\251rationnelle EN JANVIER.

probablement d'excellents

acteurs. 4.

Les chefs

d'Etat des se r\303\251unissen


t

pays d\303\251velopp\303\251s

suppression pure simple.


actuellement en conf\303\251rence sur l'all\303\251gement de

dette du Tiers-Monde.

Une am\303\251lioration

la

Certains sont pour sa

et de la situation des pays endett\303\251s sera probablement-5.

Andr\303\251Mathuvu
\303\240Il

t
d\303\251cid\303\251e. L'\303\251crivain
soutenupar

de nombreux acad\303\251miciens, surtout les

est candidat l'Acad\303\251mie fran\303\247aise. est

pendant les
Son \303\251lection est 6.

travaux.

Le ch\303\242teau de

Versailles prend l'eau, il va falloir refaire enti\303\250rement le


toit. Les travaux seront plus \303\242g\303\251s.probable.

*p 24. -Pr\303\251sent de penser, compter +


infinitif.
\342\200\242Mod\303\251lisez les affirmations

l'avenirsuivantes en

probablement longs et co\303\273teux. L'\303\251tatpr\303\251voit un

budget de 5

millions de

Normalement,les visites

francs.

ne seront pas

sur

utilisant les verbes

: penser,

compter + infinitif.\342\200\242: // arrivera demai


interrompues

pense

n
Exemple

., compte arriver demain.


1. Le pr\303\251sident modifiera le texte de loi.

2. Mon mari rentrera demain soir. 3. L'usine

un cr\303\251dit.

5. Nous d\303\251m\303\251nageronsen ao\303\273t.

6. Tu viendras demain

?-7.

Le patron

ne

recevra personne

aujourd'hui. 8.

Vous finirez

bient\303\264t ?

25. -Etresur
Exprime un futur

^^1 point

lede

proche -ne

une expression de

peut pas s'utiliser

avec

temps
le \302\253

en utilisant de \303\252tre
R\303\251pondez pr\303\251sent sur

le point de

\302\273l'infiniti

et entre
parti (partir)

parenth\303\250ses.

Exemple : Le

train de Paris

-Non,maisilestsurlepoint de partir.

est d\303\251j\303\240?
\302\253?

1. Pierre et Sophie sont toujours ensemble


-

Oui, ils (se marier) .\302\273


vaccin ? -Oui, nous (d\303\251couvrir la solution) \302\273

\302\253le

Que pensez-vous

Vous avancez

dans vos recherches

\302\253

de la situation

sur
?

internationale

\
302\27
3.

A mon avis, la guerre (\303\251clater)


\302\253

d\303\250le suivant

4. Alors, quoi de

neuf ? -Je (changerdeville)

\302\273.
5. J'aimerais \303\240ou madam
e

\302\253parler

monsieur \303\240

^ ton avis'

Duchaussoy.
tard, table) des

-Rappelez plus ils (passer


dialogues sur

le

\303\240\302\273.

Fabriquez

chanc
es

micro-

d'obt
e

:.
universit\303\251

Pau/

obtenir l'autorisation

pr\303\251fectu-

Du calme

Pau\\ desr nir I autorisation de la pr\303\251fecture ?


de la

! Leminist\303\250re (d\303\251bloquer

sj0n

des sub
\303\240\302\273

-Ah

non !

tu

(faire

une

grosse

b\303\252tise)

Oui, il est

Martin, j
deux

doigts de l'obtenir.

^<uo1

territoires

R\303\251fl\303\251chisencore \302\273.

t Martjn

Avojr )e

poste

de Paris _ 2 SimQ_
8. \302\253ai une bonne nouvelle pour vous.

ne . Pub|jer son roman _ 3 Danie| Fajre une

\342\226\240

exposition. -4.

-Vous (avoir une

-5. Jacques

Guy : Partir pour les

promotion)

\302\273.

d'outre-mer.

: Devenir directeur.

6. Les Boufoille : Trouver un sponsor.

.
-

26.

Avoir

des chances

D\303\251crocher un

stage. 8.

de...

7 Florence

Etre

\303\240doigts

pan.deux +

de...

Maillet : R\303\251ussir leur

infinitif.

Les
27.

ou futur
Pr\303\251sent,
pass\303\251

?
Le futur

Donner

permet de donner

ignorez les

des

une explication. Vous

raisons d'un \303\251v\303\251nement, mais vous avez

une explication que


Vous pouve

explicati
ons
z

vous trouvez

tout \303\240probable.

donner cette explication avec :

fait

un futur

simple

un futur ant\303\251rieur

devoir + infinitif.

Si vous \303\252testout \303\240fait s\303\273rvotre

explication

vous utiliserez de

pr\303\251f\303\251rencepr\303\251sent

de le
certitude : le

ou un temps du pass\303\251.
Exemple : Le
-\342\226\272

poisson rouge a

chat l'a (s\303\273rement) mang\303\251 ;c'est (s\303\273rement) le chat !

disparu !

: -doit \303\252trele chat


probabilit\303\251 \303\247a;

-ce sera

encorele chat le coupable ;

-le chat

l'aura mang\303\251.
1. Il est

en retard d'une

explications s\303\273res

explications probables

2. Elle est d'une

heure.

humeur de

chien, ce matin.

-explicationss\303\273res
-

explications probables

pensait qu'il lagagnerait.

3. Il aperdulacoursealorsque tout le monde

explications s\303\273res

explications probables

un

4. Vous voyez vos


gros

enfants

rentrer

la pointe

la

avec

paquet, en essayantdesecacher.
-explications s\303\273res

sur

des

pie
ds \
303\24
0mai

son

-explications probables

Exercices
\342\226\240

Pass\303\251

1,2, formes

compos\303\251

3 \303\240accord du

7, participe pass\303\251 (sauf pronominaux)


\342\226\240

8, verbes pronominaux 9,10,

divers
13, description, regret,

Imparfait 11 \303\240

suggestion,

habitudes
\342\226\240

14, imparfait,

Imparfait, pass\303\251 compos\303\251 16 \

pr\303\251sent

303\240habitudes

15, pr\303\251sent, pass\303\251 compos\303\251, futur

20, /

changements 21 \303\240actions actions

secondaire
mettre

s
25, principales

/ 26,

vision du

pass\303\251

27, 28, textes \303\240au pass\303\251


29, cr\303\251ativit\303\251

\342\226\240 Plus-que-parfait

30, formes

31 \303\24038,
\
39 303\2404

2,

43, 44,
49,

plus

que

parfait

et autres

temps du pass\303\251

paragraphes

51, divers

45 \303\240synth\303\250se
50, aspect

LE PASS\303\211 COMPOS\303\211
Pr\303\251sentation de la conjugaison

Pass\303\251

compos\303\251

Auxiliaire

AVOIR

\303\212TRE ou

au verbe

au

pr\303\251sent

tomber
partirvenir

Avec \303\212TRE

tu il

s'asseoir

se

+ P0\"101!*3 Passe

suis

je
/ nous

es

elle / on
vous vous

couvrir

mourir

ils

manger

j'

finir

Avec

courir

nous

\303\252tes

couvert(e)s

mort(e)s

ai

mange

as

fini

/on a

couru

nous avons compris

comprendre

peindre
ouvrir

peint

vous avez

elles

ils /

ont

Nous en sommes
\303\240Ils

Elle est

assis(es)

sont

tu

il / elle

partKe) venu(e)

est

sommes

elles
/

AVOIR

tomb\303\251(e)

sont \303\240

en

ouvert
revenu(e)s

avion.

partie 5h.
n\303\251sNice.

Elles sont arriv\303\251es le

Elle s'est

samedi soir

promen\303\251ele

dans parc.

/ arriver / descendre /entrer / monter /


mourir /na\303\256tre/ partir / passer / rester/retourner /
14 verbesaller

ETRE

sortir / tomber
venir

Les verbes compos\303\251savec certains de

14verbes
Ils se sont

revenir /

lev\303\251s

Elleestretourn\303\251e dans son

pays. \303\240Nous sommes

repartir / etc

Verbes pronominaux se

Grenoble

+ verbe
midi.

termin\303\251spar:

Vous \303\252tesrentr\303\251(e)s
tard ?

Elle a pass\303\251 trois Nous

premier

avons mont\303\251 au

-ER les

Participes
termin\303\251sf

(tous

sons

graphies^^

[e]

\303\251

verbes)

aller
all\303\251

\303\251tage.
Infinitifs

pass\303\251s par

manger mang\303\251

-IR

grossir
finir

eint

partir
maigrir

[i]

acqu\303\251rir [\303\256]
conqu\303\251rir

is

oint

[a]

it

ert

[DR]

courir venir
survenir

[y]

parvenir
parcourir

offrir

offert

ouvrir

ouvert

souffrir

souffert

mourir

mort

flp 1. -Etre ou avoir ? Telle est la


question.

Compl\303\251tez les phrases

us
[s]

couvert

Exercices

tenir

ort

couvrir

avec l'auxiliaire qui

convient.
\303\240-

ait

2. arriv\303\251avec beaucoup de bagages. -3.

pas bien compris

la situation.

Je n'

4. Elle s' 1.L'avion

d\303\251coll\303\251midi. Il

r\303\251veill\303\251ebonne

-5. Nous vu d

de heure.

nombreux pays. 6.

Elles se promen\303\251es

dansla

ville. 7.

Les deux gar\303\247ons

vou
lu expliquer la
Vous descendu

situation mais ils n' pas pu le faire. -8.

tout seul ?

9. Je retourn\303\251 l'universit\303\251. Anne et \303\240-10.


ministre de l'\303\251conomie mort

Sophie venues en voiture. 11. Le

hier soir

d'une crise cardiaque.-12.O\303\271que t

e
st-ce n\303\251?

13. Mes amis

et moi, nous revenus pour tout

vous expliquer. 14.

Le

ministre \303\251t\303\251content l'accueil

l
tr\303\250sde

qu'i

dans ce ri' pas pu vous r\303\251pondre tout de


suite. 16. L'\303\251t\303\251dernier nous beaucoup souffert

de la chaleur. -17.

Quand est-ce

rentr\303\251 ? Je

que vous

derni\303\250re.

revenu de Londres

18. Quand est-ce


-

re\303\247upays. 15. Excusez-moi, je


.all\303\251ton

Sp 2.

? -o\303\271

19. Par est-ce que vous

pris la route

pas entendu sonner

-Trouvez le

participe pass\303\251. Compl\303\251tez les

phrases suivantes avec

faire dossier
pass\303\251s? Nous

de Lyon. -20. Ce matin je n'

mon r\303\251veil, je arriv\303\251en

la semaine

que tu

retard.

participe

le

pass\303\251qui convient.

1. \303\252trebien de

recevoirt

\303\251tait

: J'ai contentelettre. 2.

quitter il la salle. 3.

: Lefilm mauvais,
-

finir : Avez-vous

les

exercices ? -4.

rire :

Le film \303\251taitcomique : nous

-5. suivre : J'ai


la conf\303\251rence avec beaucoup d'int\303\251r\303\252t.

avons beaucoup .

6. conqu\303\251rir : Son

charmant sourire a tout

Pourmieux

7. apprendre: Pourquoi n'avezvous pas


8. mettre : Pour aller

le monde.

la le\303\247on? -

danser, elle a sa

entendre le cours

au premier rang.

je me suis

-10. dire : Qu'est-ce que vous lui avez ?

-11. \303\251crire : Je suis

jolie robe.-9.s'asseoir:

13.
il ne m'a jamais . 12.courir : Il a le
100 m\303\250tres en 12 secondes.
d\303\251\303\247ue:

10 ans Paris. sauter/avoir

lire : Il aime tellement Victor Hugo qu'il a


toute son \305\223uvre. 14. attendre : Vous

-avez longtemps ? -15. vivre :

Nous avons

16. en parachute : elle

\303\240-

: Elle a

a peur.
tr\303\250s

Avez-vous les nouveaux mod\303\250les ?

17. savoir

r\303\251pondre.

-18. boire

: Il est malade parce qu'il -

a trop . 19. pouvoir : Est-ceque

n'aime pas la fum\303\251e elle a la fen\303\252tre.

tu as

joindre V\303\251ronique ? 20. vouloir

croire : Il m'a une histoire bizarre, je


ne l'ai pas -23.craindre : Elle n'a jamais le
froid. -24. ouvrir : Elle
22. raconter /

: La secr\303\251taire n'a pas me

Qu'est-cequ'ilsont faire ? -21. recevoir :

Hugo est en 1885.


et accord du participe
compos\303\251

25. mourir : Victor


Pass\303\251
pass\303\251

A.
Pass\303\251

compos\303\251

= \303\212TREau

pr\303\251sent

+ participe

pass\303\251

1.14

arriver / descendre /
/na\303\256tre/ sortir / tombe
verbes et

entrer /

monter / mourir

les compos\303\251s des verbes soulign\303\251s.aller /


/ partir /

passer / rester / retourner

/venir/Redescendre

/ revenir /

parvenir / retomber

/ Le participe pass\303\251etc. s'accorde


Exemple : ils sont venus avec leurs amis avec le

/ devenir

Exemple : Elles

sujet

se sont promen\303\251es dans le jardin

2. Verbes pronominaux.Selever / s'habiller / se


=

promener / etc.
Pass\303\251

compos\303\251 AVOIR

1. Tous les

au pr\303\251sent + participe

autres verbes Cherchez l'objet direct (c.o.d.)

jr

pass\303\251

->

(autres que

les 14 verbes

de c.o.d. ou

et les compos\303\251s de certains Pas

c.o.d. apr\303\250s d'entre eux) le verbe

Nous avons

bien reste

mang\303\251

Le participe

Elles les ont tous mang\303\251s. Le c.o.d. est


verb

plac\303\251devant

pass\303\251-

e
2. Les verbes

Le participe

:descendre,monter, passer, rentrer,

pass\303\251retourner,s

avec le c.o.d.

s'accorde

(quand ils sont

construits avec

un compl\303\251ment d'objet

-Avez-vous mont\303\251les valises ?

direct)

-Oui, je
3. -Mettez

lesai mont\303\251es.

les verbes au elles (entrer) dans la salle,

tous les \303\251tudiants

\302\253ppass\303\251
(accord desun accord

conjugu\303\251s

compos\303\251du

participe pass\303\251 verbes

avec \303\252tre).

syndicats (ne pas parvenir)

riaient. -12. Les

\303\240
303\251t
ait

\
1

Quand il (mourir) il tr\303\250s\303\242g\303\251. 4.

-Sc\303\251narios (cas des verbes


Pour aller \303\240ils M\303\242con.
Paris, (passer) par

1.

avec \303\252treou avoir

3. elle tr\303\250s

conjugu\303\251s

selon leur emploi).


Le petit village o\303\271(na\303\256tre) est joli.

Retour la

Mes s\305\223urs jumelles (na\303\256tre) en 1970. 1.

\303\240maison

le sc\303\251nario suivant en mettant les amis ? 6. Quand je

5. Alain et Sophie, vous (partir) avec des Transformez

(entrer) mon mari

verbesau
pass\303\251

parlait avec
c
ompos\303\251.

directeur. 7.

Oh l\303\240l\303\240

bus.

son -! ! ! Patrick, -Il sort du bureau. -Il monte dans le

le boulanger. -H sort du pain.

Quelques apr\303\250s

end du bus. Il

film qu'elle (retourner)

tellement aim\303\251ce

le voir

passe chez

avec Il trois fois. 9.

Les\303\251tudiants (venir) tr\303\250s monte

-Il rentre chez lui. -Il

l'escalier.
nombreux la -All\303\264!

passe un

pour

conf\303\251rence.

au four et le retourne pour le faire griller. Puis il passe

10. Pauline, surv\303\252tement.

moment en

-Il descend la poubelle. -Il sort le Tu

un devant

(arriver) ? Et \303\240

t\303\251l\303\251attendant sa

bonjour. quand quelle chien qui descend

en courant.

2. L'omelette sucr\303\251ede Mireille Ecrivez au


le sc\303\251nario dont les actions vous
pass\303\251compos\303\251

heure est-ce que tu (repartir) ? -11.


Il rentre la voiture

Quand au garage. -Il retourne chez le boulanger


pour acheter des g\303\242teaux. -Il passe un moment avec
lui. -En

la

femme.

sont donn\303\251es dans le d\303\251sordre (vous

pouvez en ajouter

revenant il monte la poubelle. -Il passe le pain

d'autres). Qu'est-cea fait

qu'elle

l'omeletteavecapp\303\251tit. Monter sur une chaise

Passer le sucreglacedans le tamis. Descendre

pour attraper la po\303\252le. Descendre chez


-

l'\303\251picier

acheter des \305\223ufs. Passer chez le cr\303\251mier


chez l'\303\251picier pour acheter du sucre glace.-Rentrer

pour

le lait frais.

chez elle.
prendre

-Retourner l'omelette. Retourner

Rentrer la po\303\252ledans

sucre et le lait. -Passer cinq minutes \303\240 faire cuire


l'omelette. Monter ses courses la

le placard. Sortir le mixeur pour m\303\251langer les \305\223ufs,le

3
\
2
4
0

\
3
0

maison. Sortir

pour inviter

ses voisins.

3. A vous A votre tour \303\251crivez des sc\303\251narios en


utilisant

retourner soit avec l'auxiliaire


soit avec l'auxiliaire

avoir. Voici des titres :


\303\252tre,

uniquement les verbes

descendre,monter, rentrer, sortir, passer,

a) Les d\303\251m\303\251nageurs.

b) Les

cambrioleurs, c) La

promenade.
5.

\302\253P

3. J'(aimer beaucoup)

A compl\303\251ter.

Mettez les verbes

entre parenth\303\250ses au

pass\303\251compos\303\251 (accord

-fleurs que vous

m'(offrir) la semaine
derni\303\250re. -4. Ma m\303\250reet
ma s\305\223ur (aller) en ville ;

du participe pass\303\251)

des poires. 2. Les


poires que nous (manger) \303\251taient tr\303\250s m\303\273res.
1. Nous (manger)

les

elles (faire) des achats.


5.

Ces arbres que

vous

(voir) sont des -

ch\303\252nes centenaires.

6. Ils (se rencontrer)

chez

desamis.-7.O\303\271le
?

s
(mettre / tu) -

livres que je

t'(donner)

8.
o\303\271

Mademoiselle,les robes

vertes, les (mettre / vous)

? -9.

Quand ils (se

marier) ils avaient

vingt ans.

10. Est-

ce que tu
(demander) ?

m'(apporter) les cassettes

que je -

11. Alors ces

vous les (terminer)

? 12.

dossiers, -

Ma secr\303\251taireles lettre

m'apportera que j'(\303\251crire)


et que j'(oublier)

sur la table.

6. -De toi \303\240


des livres
donn\303\251s, je les ai
Me donner

Iftif* moi.
Construisez des phrases

selon le mod\303\250le.

/ les lire

-> Leslivres que tu m'as

lus.

Exemple:
-

1. Acheter une voiture/ la conduire. 2. Faire des


g\303\242teaux/

*p 7.

porter.

M'enregistrer des cassettes


-

Construire une maison

/ les \303\251couter.

/ l'habiter. 7. Peindre
des tableaux / les admirer. -8. Tourner des films /
les voir tous.

les manger. 3.

M'offrir des bijoux / les


4. M'\303\251crire des lettres / les garder.

Espionnage.

Vous \303\252tesJane

votre chef

Bon007. Vous

t\303\251l\303\251phonez\303\240

de r\303\251seau pour lui expliquer ce

qui vous est arriv\303\251 au

cours des derni\303\250res

24 heures.

Exemple : Moi Eux recevoir mon ordre de mission l'apprendr


-\302\273\342\200\242

e
\302\253j'aire\303\247u

de mission, ils appris.

O mon ordrel'ont

Moi Eux
billet acheter aussi un billet r\303\251installer dans l'avion
aller \303\240

s'asseoir derri\303\250remoi

l'a\303\251roport voir une voiture derri\303\250re moi


apercevoir deux hommes \303\240
l'int\303\251rieur me garer dans le parking me suivre prendre mon

pr\303\251parer un

plan pourles

semer
arriver \303\24

sortir rapidement

destination
monter

de l'a\303\251roport -> me
rattraper ->

m'obligera

dans une

voiture crier et essayer de


m'enfuir\302\273me b\303\242illonner

\342\226\272
et

m'assommer me r\303\251veillerdans une

parler \342\226\272

cave \342\226\272entrer et m'interroger refuser de

me frapper faire la

morte \342\226\272sortir \342\226\272m'enfermer

dans la
pi\303\250ce

attendre un moment

forcer la serrure m'enfuir prendre une

chambre d'h\303\264tel sous un faux nom


c.

Ne vous inqui\303\251tez pas, je pense


savoir qui ils sont\302\273

n
303\212TRE au

Pass\303\251

compos\303\251

pronom

pr\303\251sent

participe pass\303\251

r\303\251fl\303\251chi + \

Les verbes pronominaux

non r\303\251fl\303\251chis

Le pronom fait

partie du verbe

Exemples: s'\303\251vanouir/s'enfuir/s'en aller /s'occuper de/


r
/
e
t
c
.

s
e

d
o
u
t
e

Elles se

Les verbes accidentellement

pronominaux Le

sont \303\251vanouies.

participe

s'accorde avec l

1. Verbespronominaux de senspassif

pass\303\251

se se vendre/etc.

-Denouveaux immeubles se sont construits dans ce

Exemples : se g\303\251n\303\251raliser/ construire/se


d\303\251velopper /

sujet

2. Verbes r\303\251fl\303\251chis
-*

quartier.

Le verbe n'a

pas de compl\303\251ment d'objet direct

Exemples : se

lever/se laver /se promener /se

casser /se
Nous nous lev\303\251s8

briser/etc.
-

sommes \303\240heures.

b
e

a
L
e

v
e
r

u
n

c
o
m
p
l

s
e

3
0
3
\
2

n
t

/
s
e

d
'
o
b
j
e
t

c
a
s
s
e
r
/
s
e

d
i
r
e

c
r
e
u
s
e
r

c
t

E
x
e
m
p
l
e
s

e
t
c
.

:
Est-ce qu'ils se

sont lav\303\251les mains ?-Oui,

ilsse lessont

Le

participe pass\303\251

3. Verbes
r\303\251ciproques

lav\303\251es.

compl\303\2

s'accorde
s'embrasser /

Le verbe

est toujours au pluriel

direct

Exemples :separler/sedire/
1

etc. d'objet

-\302\273\342\200\242directe

Construction du

lorsqu'il est

plac\303\25

verbe

Paul a embrass\303\251 Anne devant le verbe Ils se


embrass\303\251s Anne

(le pronom

SE est objet

direct)

a embrass\303\251 Paul

-> Construction indirectedu verbe

sont

parl\303\251\303\240

Le participe Anne a Paul Ils se sont

parl\303\251 reste

invariable

parl\303\251\303\240

8. -Histoirescourtes.se voir souvent.


retrouver se r\303\251pondre

etc. se disputer

er

1. Les amis se marier se rencontrer -* Ils se sont rencontr\303\251s

2. Les amoureux s'expliquer leur point


de vue se rencontrer etc.
9. -Cin\303\251ma. A vous...

etc. s'\303\251crire 3. Les hommes politiques \


303\240t\303\251l\303\251vision

3p Reconstituez une sc\303\250ned'action d'un film. 2. Un film


policier

1. UN WESTERN 3. Un film de science-fiction arriver au


grand galop ; s'arr\303\252ter devant 4. Un film d'aventure
le saloon ; sauter de son cheval ;
Une

a ->
se t\303\251l\303\251phonerIls se

5.

sont

com\303\251die
au

t\303\251l\303\251phon\303\251 se

entrer dans

le saloon

; s'accouder
6. Un

dire bonjour s'oublier se


se
des

poser

dessin
anim\303\251

questions

bar ; commander

10. -La

1.

Lisez la

un verre

carte postale.

carte postale ci-dessous

et dites ce qui

s'est ann\303\251e-l\303\240.pouvez

ajouter d'autres \303\251v\303\251nementssi vous en

connaissez.
Kennedy etMartin

1968

Luther King sont assassin\303\251s ; la TVAest

applicable \303\240; heureusement,


tous mais

des \303\240:
Les \303\251tudiants dressent

le mouvement gagne

Jackie Kennedy \303\251pouse Onasis : all\303\251luia!

barricades Paris

et bloquetout le payspendant

PENDANT CE EST N\303\211

TEMPS :

Prague,

'

deux mois ; une r\303\251volte, \303\240

un \303\252treexquis,

par

est r\303\251prim\303\251eles chars

russes ; la guerre

incomparable :

000 morts par jour au


homme de
Biafra ;Gagarine, premier
civile fait 10

VOUS

l'espace,setuedans un accident d'avion ; Bob


303\251v\303\251nements

qui ont eu

lieu l'ann\303\251e de votre

naissance et \303\251crivez votre carte personnelle. (Ecrivez

au pass\303\251compos\303\251).

2. A votre tour, choisissez quelques \

19
un \303\252treexquis, incomparable

Pendant ce temps

est n\303\251
t

t
O
T

I7l

L'IMPARFAIT

Conjugaisonde l'imparfait
les verbes

tous

Pour
1\303\250repers,

pres_ de

du p|ur. du

IMPARFAIT

terminaisons de l'imparfait

l'indicatifsans ons
chant -finiss

finissais il pouvait elle prenait


nous voyions vous receviez ils

-pouv -pren -nous voy-

je chantais tu

recev buv

buvaient elles

ais a\303\257s ait ions iez


Exception sent

de

: le

verbe \303\252trea 1 l'indicatif : vous

form\303\251 sur

\303\252tes

faisaient

aient
radical de la 2e

imparfait

du

pers. du pluriel

pr\303\251

le ->\342\226\240 j'\303\251tais, tu \303\251tais...

dans le pass\303\251.

et habitudes

11.

Description
A

de la

l\303\242ge
Comment vivaient

pierre
1
h
i
s
t
o
r
i
q
u
e
s

les hommes ?
p
r
\
3
0
3
\
2
5

Pierre et

Habitat -Nourriture
B

Les riches et

-V\303\252tements Formes de vies...

les pauvres.

Jacques, deux nouveaux

comment ils vivaient

pauvre. de

amis, se racontent

pendant leur

Jacques

12-L'imparfait :

Expressiondu regret.

se zs>*Ntie*ti. Frahc\303\247 ma Juiqxi'\303\202

\303\271>wv

V* SvMATfM Su*P*sP\303\271oh.sysy\303\250MA-Jook. '.LA.

to te

SouvretJi J>u

t&mps. su on Pouvait tmseA Les

b#azV*\303\250st J>o um ex&ue ?c 'sir NOS

Me-A.Aj'\303\250rA/r Pa-S

U Te/**/)ise

Ju cas/ajof

tl>

cM/T/fueXTlqu\303\212MeHT Ces SoCtAUCTiSZ, Fxoipe,

te

fohd se L'Ai A PAS Nom Voit FA/40 \303\207


A

S\305\223tMNT

5AH\303\
226\240

MMi, gu W3o,tes

VACAArces

ii>verre
z MAT/*/

FAAii B7 Le

Sa/us

SoMAtffd
Oe*

SABIS PASlhLLu\303\211. CHo?ER. Des


GHosetpve Soof Ay*/r
roores no\303\247Meurs s'e^MoAAtAir a S* \302\273\"
BAouCH\303\216TeSc'\303\252-mtiAVT#e

ou

/PooaLi

tze/

\302\260h

Hrrren.imnJ>f

__^\342\200\224

PFff/eT Prt$ Besoin ce

V \\ \" \"^

$p 13.

Imparfait : Sugg\303\251rer une

id\303\251e.

Proposer.Observez

les vignettes suivantes.

De quellefa\303\247on les personnages expriment-ils


leurs pro-

Les

du Vieux

regrets

Beau

: Ah

! c'\303\251tait le

Quand j'avaiscinquante ans de moins, Quand

bon

toutes lesfilles

je n'\303\251taispas \
303\240la retraite . Quand j'\303\251taisjeune et beau .
Quand j'\303\251taisfort . Quand je faisais du
v\303\251lo . Quand je voyais et que j'entendais bien
j'\303\251taisc\303\251libataire . Quand

Quand j'avais

toutes mesdents . Quand je

n'avais pas de

1.

Compl\303\251tez

rhumatismes

les phrases.
Extrait du

tour, exprimezlesregrets: -d'une ancienne


professeur\303\240la retraite ; -d'un ancien joueur de
g\303\251n\303\251ralqui f\303\252teses 90 ans ; -d'une danseuse
2. A votre

Chanteur MexicoP\303\251tition-

T\303\251l\303\251rama,83\302\253de \302\273\303\251t\303\25

Berg\303\250res bient\303\264t centenaire.

A votre tour

1.

faites des suggestions:

Vos amis manquent d'id\303\251es pour

occuper leur week-

end. Vous, vous en avez beaucoup. Vous ne cherchez pas \

303\240imposer,

vous les sugg\303\251rez

les

id\303\251esredresser
s\303\273rid\303\251es

a de gros probl\303\250mes

Votre ami Pierre

la situation.

n'\303\252tespas

avec ses enfants. Sugg\303\251rez-lui d\303\251licatement


des moyens, m\303\252medifficiles, d'y faire

Vous travaillez dans

face.

une petite entreprise

Le patron convoque
pour que chacun donne des
va mal.

ous

tr\303\250svos

soient

g\303\251niales

mais

les

qui

une r\303\251union

sugg\303\251rez quand

pour

que

m\303\
252me
.

vous

4. Vous

avez

rencontr\303\251

avez envie de

des

vous sont

tr\303\250set

vous

les revoir.

ez
v
o
us

le
u
r

e
ns

q
ui

p
r
o
p
o
s
e
r
?

sy
m
pa
thi
qu
es
Q
ue

p
o
u
v

*p 14. -Autrefois (imparfait)

/ Maintenant

(pr\303\251sent). le Boh\303\252me Cadr

Sup\303\251rieur

Faites des

phrases en

opposant la fa\303\247onde vivre du

couple autrefois et

Exemple :

Autrefois il avait

les cheveux longs,maintenant il va

r\303\251guli\303\250rement chez

maintenant.

le coiffeur

Habitude

*f* 15.

exception :

dans le pass\303\251/ Compl\303\251tez les phrases

Exemple. D'habitude
dans l'avenir.

au pr\303\251sent /

suivantes.
D'habitude, nous ne
d\303\251jeuner je

bois du caf\303\251; ce matin j'ai

bu du th\303\251.

buvons pas

Exemple.

de vin au d\303\256ner; ce soir nou


/ allons d\303\251boucher une bonned\303\251boucherons

1. Tousles \303\251t\303\251spassons u
bouteille pour

nos invit\303\251s.
dernier

n
nous mois

Bretagne ; l'\303\251t\303\251

en
2. La plupart du

temps elle met des chaussures \303\240;

pour cette promenad


talons

souvent elles se tr\303\250s

3. Leplusmaquille
discr\303\250tement\303\240f\303\252t
;

mais cette

1. 4. Il n'arr\303\252te pas de poser des


\303\240
2 A No\303\253l,ils vont sur la C\303\264ted'Azur ;

questions ; pour une fois la derni\303\250re


r\303\251union

exceptionnellement l'hiver

prochain
vais autravail \303\240

7. Ordinairementil ne quitte pas sa maison ;


6. Habituellement jepied ;
demainavec cette neige

pourtant, dans

quinze jours \303\240heure

IMPARFAIT / PASS\303\211 COMPOS\303\211


8. Le matin nous avons cours 8 mais
la semaine prochaine

Etre petit -avoir peur du noir / ma

1.
*p 16. Une

peur -

habitude/ Un changement

avecdesamis. (JE)
Etre \303\251tudiant -sortir tous les soirs/
changer de style de vie -semarier. (NOUS)
Etre adolescent -en vouloir au monde entier

dispara\303\256tre

Exemple :

Quand j'\303\251tais enfant, je voulais \303\252trestar.


J'ai chang\303\251 d'avis quand j'ai grandi.Sur

ce mod\303\250le,

transformez les \303\251l\303\251ments


suivants en utilisant

1
2

/ son caract\303\250re devenir plus agr\303\251able

la personne indiqu\303\251e

entre parenth\303\250ses.

faire du camping

devenir
-adulte.

(IL)

d\303\251pressived\303\251cider de

joie de vivre.
8. Travailler dans

cette entreprise \303\252tre

faire un autre

m\303\251tierretrouverla

(VOUS)

17. Habitude
/

au pass\303\251 / fin d'une

habitude.je n'osaispas faire du ski nautique


mais...

\302\253f*

Au CLUB j'ai
os\303\251

Voici ce que

disaient ces diff\303\251rentes

personnesl'ann\303\251e derni\303\250re :

: \302\253
1.

Pierre Je ne sais pas parler

en public, je -

303\240sur

\302\2732. Martine : \302\253n'arrive pas \


jamais.
planche \303\240; j'ai peur de

Je
tenir une voile-

me lancer.\302\2733. Paul : \302\253suis timide, ne prendrai


jamais d'assurance.

4. Je

Je je
-ne suis pas

\302\273
302\253

ne peux pas
une pi\303\250cede amateur.

com\303\251dien ; je

m\303\252me dans

Marc : \

5. Annie : \302\253ne bronze jamais une jolie

couleur. Je

Je pas, je ne prends
trouve les mini-jupes

jouer,

th\303\251\303\242tre\302\27
3

\302\273

ridicules. En acheter moi ? Jamais !

Mais ces personnes

6. Rose :

\302\253

sont all\303\251es au

302\273

a
leurs habitudes.

n'y pas

Que peuvent-elles maintenant

Exemple: Avant, je ne savais pas

longtempset ellesont

chang\303\251

une,

dire faire de

Club il

5. Faire
sant\303\251se

(TU)

4. Avoir

6. Etre

comportement pendant

devenir

tr\303\250

sympathiques se s\303\251parer. (ILS)


rien se

7. Etre femme

au foyer

mettre faire des \303\251tudes ses enfants quitter

ne s'int\303\251resser \303\240
\
303\240

la maison. (ELLE)

de l'argent tout d\303\251penser / mon \303\251voluer -me

retrouver au ch\303\264mage
quelques mois. (JE) du
v\303\251lo-\303\252treen pleine forme /

fin de l'habitude

cesser de faire du sport.

se disputer tout le temps /

mari\303\251s ta -

ski nautique, mais au Clubj'ai


Pour exprimer la

d\303\251grader

/
utiliser les verbes
essay\303\251.

s'efforcer tenter

: essayer, se

lancer, chercher

de

vous

,
\303\240,de,

avoir le couragede ...


Et vous

la de

*JWf>18. Le

si\303\250cle de P\303\251p\303\251.

La premi\303\250re fois qu'il a quitt\303\251 son Gers


c'\303\251tait pour

aller \303\240guerre. Celle

14-18. a vu les ans, cent en juillet dernier,

travaillant dur, le

natal,

Depuis P\303\251p\303\251passer
Le changement
c\305\223ur paisible

Quand on travaillait rien. a commenc\303\251 \303\240en 1904,


on

et l'\305\223ilvif.

s'am\303\251liorer 1900,
j'\303\251taisgosse

la service,
p\303\250re.Il avait

pour \303\207a
me suis install\303\251chez mon

huit hectares. Quand il est mort, j'ai

fait le

partage

avec

mes fr\303\250res.Et j'ai gard\303\251maison. toute

appelle\303\247aBelle Epoque. Apr\303\250smon je


la Elle \
303\251taitd\303\251molie. J'ai

fait le ma\303\247on, le charpentier,

n'importe quoi. J'\303\251taisassez dou\303\251.J'ai profit\303\251de


l'\303\251volution du temps, on pouvait avoir des choses

une de 30 il faut vendre. Et 60 000F. J'ai


de suite, car pendant la \303\251conomiser, chose qu'on
ne fait plus. Nous avions guerre ma femme avait mis des
pu la payer

sous de c\303\264t\303\251.de la petite m\303\251canique. Maintenant la


mainformidables, propri\303\251t\303\251hectares, pour s'agit
pas seulement de produire,
J

levais de bonne heure, j'ai m\303\252meessay\303\251,mais


d'\305\223uvre reste sur le carreau gueule, m\303\252me
e me

e
t \303\247apas souvent, de labourer la nuit. Je m'en sortais dans
l'industrie. Aujourd'hui la vie est plus bien. Je ne faisais
pas de chosesinvraisemblables, Il faut reconna\303\256tre qu'on
jamais \303\251t\303\251
d\303\251bonnaire.n'a

aussi

Avant, on ne produisait jamais trop. Ma


Mais on arrive un moment on n'\303\251coute plus

\303\251taitheureux.
m\303\250re,ma

mais on strict.
\303\240o\303\271

ma petite-fille en gavent trois cents. On


arrivent pas toujours. est plus \303\240mais plus complexe. Il
leur et ma fille et

oies. Maintenant rien. Les


jeunes veulent faire \303\240id\303\251eils n'y
ne femme \303\251levaient quatre ou cinq

l'aise c'est

Compl\303\251tez

Les choses ont consid\303\251rablement \303\251volu\303\251la vie


de : Dans la colonne de
pendant P\303\251p\303\251

gauche se trouvent les de la vie d'autrefois.

la de

droite,\303\251l\303\251mentscolonne

celle de la vie d'aujourd'hui, avec les \303\251l\303\251mentsdu


texte. Inventez les

\303\251v\303\251nementsqui

ont

tout chang\303\251 entre-temps en \303\251conomie, en agriculture,


dans le mode

de vie et placez-les

dans la colonne

du milieu.

AVANT

Quand

rien.

pour

hectares.

de bonne

heure,

p\303\250reavait

se levait

Il

On

\303\207aa

commenc\303\251

lioreren

1900.

AUJOURD'HUI
\303\240s'am\303\251

Aujourd'hui

l'aise

mais

\303\256J'ai

il

30

vie est plus

ma

et

femme

ma

la
d\303\251bonnaire.

jamais trop.

ne produisait

m\303\250re

on
est plus
c'est plus

hectares.

Aujourd'hui

\303\251taitstrict.

Avant,

I
\303\240

complexe.

la nuit.

parfois

labourait

On

on

j'\303\251tais gosse,

travaillait

Mon

ENTRE-TEMPS

ou

quatre

\303\251levaient

cinq oies.
produire.

il fallait

Autrefois

avions de

Nous

la petite

m\303\251canique.

jeunes

les

Autrefois
\303\251coutaientles

a\303\256n\303\251s.

19. Le

monde a tellement chang\303\251 !

UN JOUR
\342\200\242:

Enum\303\251rez les changements

qui se sont

produitsdepuis100ans sur le mod\303\250le suivant


AUTREFOIS (avant ; il a 100 ans, beaucoup \303\240MAIS

on a invent\303\251 les voitures et la


marche \303\240est un de vacances.
d\303\251pla\303\247aitpied,

AUJOURD'HUI pied sport


Appliquez cela

aux th\303\250mes suivants :

V\303\212TEMENTS FAMILLE

TRANSPORTS SANT\303\211 LOISIRS VOYAGES

VOCABULA
IREDU
CHANGEMENT

Changement en g\303\251n\303\251ral

Setransformer Se D\303\251couvrir

FEMMES TRAVAIL

CONFORT

et utilisez le vocabulaire du tableau page 177.


\342\200\242---\342\200\242modifier. \342\200\242-Inventer
C
r\303\251er
\342\200\242\342\200\242-

Nouveaut\303\251

Changer Evoluer

etc.) on se

Devenir quelque

chose.Elaborer Mettre au point


En moins

\342\200\242

En plus Augmenter
Cro\303\256tre

Grandir Monter

-Diminuer Baisser

Ser\303\251duire

---\342\200\242-

Disparition

\342\200\24

\342\200\242

Prendre de l'importance
Dispara\303\256tre

Se d\303\251velopperSe diffuser

Se

r\303\251pandre

Se propager

\342\200\242

\342\200\242

--Etre remplac\303\251 par\342\200\242

Se d\303\251mocratiser Devenir

accessibleEn mieux En moins

bie
\342\200\242

n
\342\200\242Se d\303\251grade
r

Faire des progr\303\250s (rapides, foudroyants)

\
342\200\242

Progresser pas g\303\251ant)

(\303\240de

Empirer

\342\200\242

(consid\303\251rablement)

Devenir de pire

en

pire
\342\200\242

S'am\303\251liorer

^S 20.

R\303\251gresser

Se compliquer

Compliquer
le tableau
1. dans

Compl\303\251tez

gliss\303\251sur

Trouvez la situation d'\303\251quilibre ou


l'\303\251v\303\251nement, la rupture selon le cas.
d'\303\251quilibre Ev\303\251nement, rupture

d'\303\251quilibre

la ruetout \303\240il a une

peau de banane.

1
2
de lasituation

suivant :

Elle traversait le carrefoursoudain


Elle du raisin brusquement avec
un\303\240moment

mangeaitelle

s'est\303\251trangl\303\251ep\303\251pin.
n

1
2
3

Elle se promenait tranquillement

Il jouait au

c'
es
t

Elle rentrait du cin\303\251mac'est alors que

al
o
rs

subitement elle a senti une main


dans son dos.

q
u

tennissoudain

e
\302\253 brusquement

unevoiture est arriv\303\251e en face,

9.

10 tout \303\240tout le
subitemen

monde s'est lev\303\251.11


coup

11

\303\240momen

u
n

t
Continuez, faites d'autres

Actions principales / Actions

phrases.

secondaires
le tableau
Analysez

A. Actions principales

B.Actions

secondaires
Paul s'est lev\303\251

pendant que sa

femme,

Marie,
Y s'habillait,

et il est dans la salle de

bain o\303\271fille, Christine,

se lavait.
all\303\251sa

suivant

a dit bonjour, Safille chantait.il l'a


embrass\303\251e puis il s'est ras\303\251. Et
pendant ce
Christine lui

temps sa femme
le .1 Marie

les a appel\303\251s. tandis que Christine

revoyait sa le\303\247on. Ils ont ensemble et il


pr\303\251paraitpetit
d\303\251jeuner.

d\303\251jeun\303\251Marie,

peu de m\303\251nage

elle, faisait un

est parti au travail, en chantonnant.

La journ\303\251e

commen\303\247ait

La colonne A pr\303\251sente les actions qui font

La

colonne B pr\303\251sente les actions qui ne avancer le


r\303\251cit. modifient
pas le r\303\251cit. Ces actions sont
ax\303\251es sur

le personnage Ces actions introduisent

d'autres \303\251l\303\251ments

ou
puis pass\303\251.

principal. (cadre, situation, description des lieux

grosses valises.Elle
immeuble et appellel'ascenseur.
Pendant qu'elle l'attend, elle entend des bruits bizarres dans
Martine sort du taxi avec ses deux
entre dans son

desles \303\251tages: on tra\303\256nedes meubles, des casseroles


tombent, un
des gens crient.
rsonn
sur le bouton de l'ascenseur
es).
b\303\251b\303\251

303\240

Elle appuie \

qui

hurle, nouveau

21.

Dans le

texte ci-dessous retrouvez

quelles sont les

actions principaleset

les actionssecondaires,\303\251crivez le texte

n'arrive toujours Enfin comprend

voisins

d\303\251m\303\251nagent.monte \303\240ses

deux

pas. elle : ses Elle pied grossesvalises


d\303\251m\303\251nageursle piano

au
.

pendant que

les descendent

Actions principales Actions secondaires

22. Lephotographe

Leh\303\251rosMartine
Voici un

extrait du roman

303\240texte

de F\303\251licien Marceau, Creezy. \

actions secondaires \303\24

ce
Un jour, j'ai accompagn\303\251 Creezy \303\240s\303\251ancede
C'\303\251tait rue

Ajoutez quelques l'imparfait. Actions principales

Actions secondaires

des acacias, dans

une unpose. vaste carr\303\251de verre

regard oudedans, en bousculant les


meubles, un photographea fait asseoir Creezy, non sur
une chaise mais sur son

dossier,
il l'a

fait grimper sur

une \303\251chelle, il l'a entour\303\251e dans

et de ciment.

(...)L\303\240,sans le ailleurs e

n
presque parler,

un studio,

la seulepuis il lui a fait

passer la jambe dans un trou de


un immense papier
papier vert,

vert, t\303\252te\303\251mergeant,

puis il l'a mise dans un cerceau rouge, puis il lui a


faitprendre une position de yoga,puis il a dispos\303\251 autour
d'elle des rubans

d'acier,puis il lui a mis dans les mains

peluche,puis l'ours en peluche a cess\303\251de lui

un ours en

plaire

et il l'a remplac\303\251 par un marteau pneumatique,puis


suspensdu mobile

ila

un

puis il a des \303\251clairagesqui

projetaient le plafond,
sur

tant\303\264t

parois,

D'apr\303\250s F\303\2

Marceau, Creezy.

Creezy

ales.
l'imparfait
1
0. Quand la

Quand... 9. Quand ils se sont mari\303\251s, ils (avoir)un


enfant.

mari\303\251s,

1. Quand l'acteur est entr\303\251en sc\303\250ne,le public nous


(rouler) sur l'autoroute.

(applaudir) la jeune premi\303\250re qui


sortait Quand la voiture est tomb\303\251e en panne, nous

en d\303\251j\303\240
ils se sont
mettant les verbes au ou \303\240 Quand
Compl\303\251tez

voiture est tomb\303\251e en panne,

les phrases suivantes

de sc\303\250ne. (pousser) la voiture pour sortir deQuand


l'acteur est entr\303\251en sc\303\250ne, le public l'autoroute.
(crier sa joie) : il l'avait reconnu.

elle (s'\303\251vanouir)

pass\303\251 compos\303\251 tellement

elle \303\251mue.

2. Quand je

suis rentr\303\251chez

moi, la radio 24. -Mini-

r\303\251cits.

\303\240
commentaires, des
(marcher) pleine

puissance. Voici des successions d'actions

sentiments et

des

Quand je suis rentr\303\251chez moi, mon fils (me

principales

sauter) au cou

circonstan
ces \303\240

: il \303\251taitcontent que je

au pass\303\251 compos\303\251. Ajoutez les actions

3. le a (sursauter)l'imparfait

Quand t\303\251l\303\251phonesonn\303\251, je
n \303\240la

douche.

1
. Hier matin, j'ai
manqu\303\251 le bus et

Quand le

je suis a sous

t\303\251l\303\251phonesonn\303\251,j'(\303\252tre)arriv\303\251 retard

travail. Je me

mon

suis install\303\251\303\240

\303\240
Lucie

m
on bureau

et

j'ai
commenc\303\251

lire le

courrier.

Quelques minutes apr\303\250s, mon patron m'a


les fen\303\252tres pour \303\251viter qu'elles claquent.
appel\303\251dans son bureau pour me

demanderdes
a Lucie au
d'hiver nous avons lou\303\251 le
ski. Samedi

tennis depuis une heure.

2. Pour les

vacances

encore la queue au guichet.

dernier, le

premier jour des

le

vacances, nous Quand le train est arriv\303\251, nous (se


pr\303\251cipiter) sommes
avec des amis
aller
partis
pour

a voiture mais

\303\240de

Prost a la

6. Quand Alain pass\303\251ligne d'arriv\303\251e, la circulation

faire du

nous avons mis six heures pourle public (l'acclamer) : il

quai.ski. Nous avons pris cause

venait de gagner

faire 60 km.

Nous sommes fatigu\303\251

arriv\303\251str\303\25

s
22 Quand

Alain Prost a pass\303\251la ligne d'arriv\303\251e, 3.

Mes filles sont la d

all\303\251es\303\240m

u
son

principal

adversaire (\303\252tre) loin 1er mai.

ont rencontr\303\251 des tas de

Quand ils ont appris la nouvelle,

L'apr\303\250s-midi elles
journalistes(courir)
0

muguet et elles

Elles

les

ont fini

la soir\303\251edans une
bo\303\256te la ses

vieux derri\303\250re

amis. Elles sont all\303\251esboire un pot sur une


7.

le t\303\251l\303\251phone.

rentr\303\251es \303\240h

du matin.

terrasse.

4 (d\303\256ner) tranquillement.

sont all\303\251escueillir du

vers

4. A 26 ans me suis install\303\251 \

303\24

je

8. Quand l'heure du d\303\251part est arriv\303\251e, elle


mois plus tard,

Quelques

j'ai rencontr\303\251(discuter) encore au

t\303\251l\303\251phone. Marie-Claude.an

apr\303\250s,

nous sommes

mari\303\251s.

n nous Quand

l'heure du

d\303\251part

est

arriv\303\251e,

avons lou\303\251un appartement dans le (prendre)

elle

Nous

son sac et

centre ville. Et trois ans plus tard notre premier

(partir)
pr\303\251cipitamment.

enfant est n\303\251.


25. Racontez.

\
3
0
2
\
2
5
3
f
*
\
3
4
2

\
2
2
6
\
2
4
0
\
3
0
2
\
2
5
3
f

des propositions donn\303\251es dans le tableau A ou

groupe vous allez \303\251laborer un r\303\251citen


suivant les indications donn\303\251es ci-dessous. Choisissez une
Seul ou en

inventez-en une autre. Pour \303\251crirevotre


tableaux B et C.
de football (ou autre)

r\303\251citutilisez les

Un match

Titre du
r\303\251cit

Un mariage
mouvement\303\251
Au

cirque

la mari\303\251een
s

\303\251mu, etc.

robe blanche, -le

mari\303\251tr\303\250

elle

le stade plein de spectateurs, les cris

des

des

: ils agitent des drapeaux ou

spectateurs
banderoles,

l\303\250vebras

les joueurs : v\303\252tements, allure, -l'arbitre : il

siffle, les etc.

musique,
la piste,

les d\303\251corations,

le chapiteau, lesspectateurs,enfants

etc.

le beau

Cadre, situation

printemps,

-beaucoupdefleurs, -

temps,

grande \303\251glise ou petite chapelle


ou
autre

beaucoup de monde

v\303\252tementsf\303\252te,

de sourires, joie,

appareils-photos, embrassades,
pas, le capitaine de
l'arbitre l'expulse. ses co-\303\251quipiers
apostrophent l'arbitre, l'arbitre explique ses raisons
ne le

Ev\303\251nements ponctuels

la mari\303\251earrive en retard,

l'\303\251quipe proteste,

etc.

elle elle d\303\251chire


sa robe,

elle pleure, on la console, elle

se d\303\251p\303\252che,tombe,

Les trap\303\251zistes entrent,


commencentleur num\303\251ro, le

sa m\303\250rer\303\251parela robe,
la c\303\251r\303\251monie

un joueur fait une

D\303\251crivez le

faute grave, l'arbitre voit

cadre, la situation Dites quels sont ponctuels

du chapiteau,

la les
manque sa

commence, etc.

montent au sommet
porteur

prise, dans

le filet, il

r\303\251ussit.

-les clowns
recommence et

racontent des le voltigeur tombe

entrent sur

la piste, histoires, s'arrosent,

temps qu'il

fait qui se sont

d\303\251roul\303\251sce

dans cadre

(\303\251tat\303\251tat

l'atmosph\303\250re

situationnel. -le lieu et son environnement

les personnages physique,


psychologique, attitudes)

-ce que

ces personnages\303\251taient en train de

faire.

Quelques

ils font hurler

de rire les enfants, etc.

temporels
soudain

les \303\251v\303\251nements

tout \303\240

Imparfait

coup tout d'un

Indicateur

coup

brusquement\303\240moment

hier

avant-hier la semaine derni\303\250re lundi dernier l'ann\303\251e


derni\303\250re

un
Pass\303\251compos\303\251

outil > pour vous aider Articulateurs

du r\303\251cit

Conjonctions d'abord -detemps


:

tout d'abord quand

puis

lorsque
d\303\250s

ensuite que
au moment
o\303\271

alors
apr\303\250sque

^-^___^_^ il y a trois jours un peu plus tard


un an un instant apr\303\250s
une semaine

quelques minutes apr\303\250s


en 1985, etc.

en juillet dernier alors


26. -Pass\303\251compos\303\251 ou Imparfait ?
Pierre ?

Observez :
Pourquoi est-ce

quetu n'as

pas invit\303\251

J'ai oubli\303\251, (le verbe au pass\303\251 compos\303\251

exprime unr\303\251sultat accompli).


l'imparfait

// \303\251taitmalade, (le verbe \303\240


R\303\251pondez

exprime l'\303\251tatde la personne au

moment

aux questions avec

une phrase au

et une

autre diff\303\251rente \303\24

de l'action).
0

pass\303\251compos\303\251
1. Maman, tu as encoreoubli\303\251 de laver mon

l'imparfait.

pull-over !

-2. Puis-je savoir pourquoi vous \303\252tesen

retard ? -n'as invit\303\251aucun


e

arriv\303\251

3. Tu

fille \303\240au bal,


i

pourquoi 4.

Ton mar

danser?
n'a pas dit un mot

? 5.

de la soir\303\251e,qu'est-ce qui lui a pris

Tiens ! vous voil\303\240enfin,

vous

deux ! O\303\271que vous aviez disparu tou


t

est-ce

6. Qu'est-ce que
7. Pour quell
trousseau ?

l'apr\303\250s-midi ?

mon de

j'ai encorefait de

cl\303\251s

de
raison lui

as-tu r\303\251ponduaussi m\303\251chamment ?

1
2

Pourquoi n'as-tu pas

achet\303\251 de

Commentest-ce que

tu as pu

tO. Quelle dr\303\264led'id\303\251ede lui avoir

raisins ?

lunettes ? -

te tromper

offert un parapluie !
27.-

? Pass\303\251compos\303\251 Mettez les \

*p Imparfait
303\240au
temp

verbes l'infinitif

s
correct.

Une malencontreuse

panne D'habitude,

je vais au travail en voiture. Hier,

comme mon auto (\303\252tre) chez le garagiste, je (vouloir) aller


au bureau en bus. Pas de chance, tous les transports en
commun (faire)
un taxi. \303\240taxi,

gr\303\250ve ! A ce moment-l\303\240, je (penser)

plus savoir) quoi faire ; je (devoir) aller

J'ai un attendu plus d'une demiheure : rien. Je

(ne

travailler.... Finalement, je (d\303\251cider)


de rendre \303\240suis arriv\303\251e avec une

m'y pied. Je

heure de retard mais,pour une fois, mon

prendre t\303\251l\303\251phon\303\251j'ai

enfin-de

cause:

patron (\303\252tre) compr\303\251hensif

finalement
Le chien de

parce que

comme

Thomas Tiens ! je (ne pas savoir) que tu


-

avais un chien.

Ah, ma

pauvre amie, j'avais

toujours dit

que je (ne

pas vouloir)

de chien la maison
\303\240

mais avec les

enfants on

ne fait pas ce

qu'on veut.

Donc, il y a une semaine Thomas est


revenu de l'\303\251cole enpleurant.

Je (croire)

qu'il puni \303\240du

le voisin avec
un petit chien dont il (devoir) se
venait de croiser

avait \303\251t\303\251l'\303\251cole. Pas tout... Il

d\303\251barrasser :

un panier

qui contenait

il en (avoir) d\303\251j\303\240J

cinq. (ne

pas pouvoir) m'emp\303\252cher de sourire en \303\251coutant son


histoire. Je lui ai dit qu'on

allait y

r\303\251fl\303\251chir.Je(penser)

qu'il oublierait ce

chien. Mais quand j'ai vu qu'il n'en dormait plus, il me


(falloir) c\303\251der.Je (pouvoir bien)
lui faire

ce plaisir c'est

Heureuse, elle se
Romantisme pas mort... Il fait beau.

ce petit chien

-Mettez les textes suivants au -

28.
pass\303\251(Imparfait Pass\303\251compos\303\251).

un gentil gar\303\247onet

est si mignon !
prom\303\250ne et

elle regarde

tranquillement les vitrines. Lui, il la suit


car il la trouve tr\303\250smais il n'os

s\303\251duisante,
lui parler. Soudain,

pas

elle est heurt\303\251e par un

v\303\251lomoteurla

fuiteet elle

tombe.Elle se

qui prend cogne contre et

tombe dans le

la t\303\252tele trottoir

s
pommes. Aussit\303\264t il se pr\303\251cipite et

il la

prend dans ses

bras. Il est tr\303\250sinquiet. Il l'emporte dans une

pharmacie voisine.Quand elle se


elle n'est pas gravement bless\303\251e, il la
regarde tendrement. Ils se marient trois mois plus tard.
r\303\251veille, car

29. Arr\303\252tsur images.


heureuse. Mon
p\303\250re \303\251tait un \

Le cin\303\251aste Marcel Carn\303\251 fait son autoportrait en

303\251b\303\251nistevoulait

me faire entrer \

images

303\240
L'ENFANCE

enfance
pauvre et
J'ai eu une

qui l'\303\251cole Boulle. J'ai d'ailleurs pratiqu\303\251 le travail du

bois pendant un an, et c'est ce qui m'a donn\303\251le go\303\273tdu


travail bien fait. J'ai perdu ma m\303\250re\303\240de cinq ans
l'\303\242ge

.
garder, me faisait toutes
sortes de

Mon p\303\250re,qui en
avait trente et un,

cadeaux. Un jour, elle


m'a offert une lanterne

m'emmenait chez

ses ma\303\256tresses. Il s'est

magique. Je me

\303\251prisd'une

souviens que quand il

marchande de

jouets, qui, pour le

l'a quitt\303\251e, j'ai


\303\251prouv\303\251gros

chagrin de gosse
1989.

.
un
Novembre

T\303\251l\303\251ram
LA RENCONTRE

J'avais dix-neuf ans.

Je travaillais dans une

d'assurance. Des amis : \302\253Vien


s

compagnieme t\303\251l\303\251phonent
il y

aura une surprise

assistant Les
!\302\273

suis

d\303\256ner,Je me

retrouv\303\251 \303\240 LE FILM


c\303\264t\303\251de

Je lui ai tellement de Le film

qui m'a \303\240c'est cin\303\251ma qu'elle m'a


promis de me recommander \303\240 La
Roue d'Abel Gance. J'\303\251tais fascin\303\251
son ce nouveau \303\240un
Fran\303\247oise Rosay. parl\303\251marqu\303\251 jamais,

Jacques Feyder, mari.

Peu apr\303\250s,j'\303\251tais par

lyrisme, l'\303\251cran, deuxi\303\250mesur Messieurs,son


peu litt\303\251raire dans les sous-titres, peut

Voil\303\240comment
sc\303\250ne qui

la la lettre !
votre auto-portrait, sur les

m\303\252mes th\303\250mes ou

sur les th\303\250mes suivant

Le professeur L'\305\223uvre d'art

la

Jeu, Pension Mimosa et La Cravone. Il revoit


toute sa vie en

KermesseEt tourn\303\251 mon


quelquessecondes.C'\303\251tait le avant
h\303\251ro\303\257que.quand

La

tour, faites

me reste, c'est

monde du cin\303\251ma, en 1928. Avec Feyder, j'ai mort


du jeune gar\303\247on, que jouait De \303\251galementfait Le Grand

premier film,

A votre

Nouveaux dernier film muet.


je suis entr\303\251dans le \303\252tre... La

j'ai clip

Jenny, Fran\303\247oise Rosay en \303\251t\303\251vedette

surprise

Le coupde

chance

Avec AVOIR

manger finir courir

j' tu

comprendre ouvrir

il/elle/on nous v

ils/elles

peindre

PLUS-QUE-PARFAIT
LE
Pr\303\251sentation de la conjugaison
que-Auxiliaire \303\212TREou AVOIR
303\251tais il/elle/on \303\251tait nous
303\251taient

nous \303\251tions

3p 30.-Imparfait ? Imparfait passif ?


Pass\303\251compos\303\251 ?

Plus que parfait

Roman-photo...sansphotos
Dans les suivantes, les verbes sont-ils \303\240\303\240au
phrases l'imparfait, l'imparfait passif, pass\303\251

tomber partir venir


s'asseoir se couvrir

mourir
Verbes 1.Andr\303\251est rentr\303\251la maison.

compos\303\251 ou au plus-que-parfait ?

303\240
\

1
3

Verbes\303\2402. Sa femme Nicole

n'\303\251taitpas

l\303\240. \303\240

l'imparfait l'imparfait passif


2

Il l'a cherch\303\251e partout.

Pierre.

Mais elle \303\251taitavec son voisin,

partie

Elle lui

1.
2.
3

avait laiss\303\251un mot :

Comme Pierre voulait sortir, il m'a propos\303\251 de

6. \302\253Ch\303\251ri,par tes absences


j'\303\251taisexasp\303\251r\303\251er\303\251p\303\251t
\303\251es.

J'avais envie de

m'amuser un peu.8/9.

m'ac

compagner.10/11. J'ai

d\303\251couvrait qu'elle \303\251taitpar

Il n'avait rien remarqu\303\251.

son existence

et j'ai

12. Andr\303\251ne comprenait pas

tr\303
\250s
.... 13/14Nicole lui avait pourtant
toujours dit que tout _Verbes allait bien. Verbesau 15/16. Il

\303\251t\303\251contente

accept\303\251.\302\27

;
au plusque-parfait avec lui.

pass\303\251compos\303\251 d\303\251\303\247ue

boulevers\303\251 d\303\251couverte.

Il \303\251taitpar cette \\

Il avait \303\251t\303\251
n\303\251glige
nt.

20. Son

bonheur avait pris fin...


ch\303\251ri!\3
02\273
R\303\252vait-il ?

\302\253Coucou,

entendu la voix de Nicole ?23. Mais


l
oui, c'\303\251taitbien elle.
22. Avait-il bien

femme de sa

24. Il n'\303\251taitpas abandonn\303\251 par la

vie.25.Elle \303\251taitall\303\251ela
seulement \303\240piscine...

(au lyc\303\251e,\303\240\303\207apartis

\302\253P

31. Plus-que-parfait

suis parti(e) parce

(relation avec Je

que pendant tout notre

\303\240pour

pr\303\251c\303\251dantorganis\303\251s.

retard).

fleurs...

5. La visite pr\303\251sidentielle (Vous)

vous arriv\303\251retard au 4.

Parfait

Levoyage(Ils)

Imparfait Plus-que-

Quel \303\251v\303\251nementextraordinaire ! La

visite du
\303\252tesen travail un

y est ! Ils

important...).

de partir, ou

plus-que-parfait (actions

Le retard (je) tu ne m'avais jamais offert de

1.

a un mois

Mais avant ils

au le s'\303\251taient bien Comment ?

l'imparfait). mariage...

Il y

Expliquez pourquoi

l'imparfait (descriptions) monde deux ans.

pr\303\251sident de

rendez-vous

la R\303\251publique dans votre ville.

J'\303\251taisfatigu\303\251 Je

sont enfin faire le tour du

n'avais pas Vous \

de l'organisation. entendumon r\303\251veil.


Malheureusement la visite a un vrai d\303\251sastr
303\251tiezresponsable

vous et vos

\303\251t\303\251
parce que Maintenant des

subordonn\303\251s l'a

reproche

s
faites
pr\303\251par\30
\303\240subordonn\303\251s
3\251e.
.

vos
\303\251tat(II)

303\251taitdans un

2. Un bizarre Exemple : C'est insens\303\251 ! Vous n'aviez

Mardi dernier, notre ami Bernard \

pens\303\251

\303\240la

pas

circulation devant le
bloquer
\303\251tatbizarre. Pourquoi
tr\303\250slui

? Qu'est-ce qui

avan
t?

c
ort\30
3\250
ge\30
3\251
taitarr
iv\30
3\251

R\30
3\251
pond
ez au

plus-que-parfait.

1. C'est

incroyable ! (oublier de pr\303\251parer mon

l'estrade). -4.
discours

C'est de la folie ! (ne pourquoi, y cinq ans,

(elle) quitt\303\251l'autre. pas

d'accueil).

2.

t\303\251l\303\251vision).

C'est

convoquer la

5. C'est impos

ila ila

sible\303\240croire ! (ne pas s'occuper correctement


daleux ! (ne pas

donnable

les
des Ils ont divorc\303\251 il y a cinq
ans. Aujourd'hui ils \303\251coles). -3. C'est
!
stupide (ne
3. Les divorc\303\251s (Tu) (jamais) (ne pas amener
retrait\303\251s et

les enfants

pas v\303\251rifier la
d\303\251jeunent ensemble

faire d'essais

des
et il (elle) explique

solidit\303\251 de

avec

le micro). liaisons

6. C'est

inou\303\257!

9. C'estabsurde

(ne \

303\240les
t\303\251l\303\251phoniques). pas

penser repeindre

(oublier que

le

pr\303\251sident d\303\251teste

le poisson).

toilettes).

10. C'estcriminel ! (ne pas placer


7. C'est impensable ! (ne pas se souvenir que de

policierssur les toits). sa femme d\303\251teste le vin rouge).

8. C'estscan
-

Ant\303\251riorit\303\251

compos\303\251

parfait

ou

au

au

pass\303\251

plus-que-

Pass\303\251

Ce

il

matin

tape va taper

a tap\303\251

compos\303\251

il tape

Ce

matin

va taper
il

a tap\303\251

3 Hier il a tap\303\251
Plus-queparfait
En 1990

La semaine derni\303\250re il a revu

Ce matin il a enfin t< le dossier

confi\303\251il y

a six

mois ap\303\251

L'ann\303\251e derni\303\250re Il a

deux ans

32. La

ljl$|t:
(Plus-que-parfait en relation

avec le pass\303\251

f\303\252te.

compos\303\251 et

l'imparfait).

1. Le mois

dernier nous avons organis\303\251 une

tr\303\250sf\303\252teavec

plusieurs centaines de

grand personnes, un vrai succ\303\250s malgr\303\251 quelques


probl\303\250mes. Racontez la f\303\252te.

==
Pendant la f\303\252te Actions : -Les
(Actions pass\303\251compos\303\251 / descriptions

ont dans\303\251toute

imparfait)

L'orchestre -jeunes -Le

gens

la nuit.

-..

Les

Etc.
adultes -Les journalistes Nous
Tout le

monde \303\251taitbien

habill\303\251.

-Les gar\303\247ons -Les filles La

musique -

Les

boissons -La nourriture -Les serveurs -Nous

Descriptions :

Etc.

2. La a un vrai succ\303\250sparce nou


f\303\252te\303\251t\303\251que

avions fait avant


des soign\303\251s. Racontezau plus-que-parfait tout

ce que nous

cette f\303\252teavions fait pr\303\251paratifs

tr\303\250

pour qu'elle

se passe bien.

le dossierqu'il a hie
pr\303\251par\303\251

le dossier

qu'il a pr\303\251par\303\251 il y a un mois


pr\303\251par\303\251y

avait il a un

mois

avant hier

le dossier qu'il avait pr\303\251par\303\25


1

l'ann\303\251e
derni\303\250re

il y a unmois
la semaine la fille qu'il avait d'avant
rencontr\303\251e l'ann\303\251e

pr\303\251c\303\251den
te

en 1989

un an plus t\303\264t

qu'il a \303\251tudi\303\251h er mais que son patron lui avait

Avant la f\303\252te
-Coller des affiches. -Pr\303\251venir la presse. Faire des \303\240radio. -Pr\303\251voir tou

annonces la
pr\303\251parer moralement

les styles

de musique. Organiser la s\303\251curit\303\251.

et physiquement,

etc.

Nous La f\303\252terat\303\251e

Offrir des billets aux gens les plus dr\303\264les.-Se

3. Heureusement que

nous avions tout bien

car l'ann\303\251e nous avions aussi une vraiment


rat\303\251e.

d\303\251placer) / Le

buffet (dispara\303\256tre en une demi

heure) / Les

gens (ne pas s'amuser) / Nous

(\303\251crouler de

fatigue) / Etc.

4. Compl\303\251tez le texte avec le pass\303\251compos\303\251,

pr\303\251par\303\251pr\303\251c\303\251dente
pr\303\251par\303\251f\303\252te,maisQue s'\303\251tait-il
pass\303\251?

Peu de monde

et

(venir) / Desjeunes (tout casser)

/ Les filles (pas vouloir danser) / Des

l'imparfait le

Fay\303\247alAmor, styliste

/ L'orchestre (mal jouer) / La


sono (tomber en panne) / La presse(ne pas se
(entrer de force)

belleque j'aie

plus-que-parfait.

loubards

de Pierre d'Alby

Une des f\303\252tesles plus difficiles

mais la plus
de et (avoir

jamais organis\303\251e a \303\251t\303\251o\303\271

envie) d'\303\252treseul en \303\240avec


t\303\252tet\303\
252te

elle. J'(laisser) la f\303\252temes et nous

elle j'ai r\303\251unimes camarades dispers\303\251s dans le

monde entier. On (\303\252tre) une vingtaine,


venus de partout, qui (se perdre) de vue
depuis trois, cinq ou dix ans et personne
ne (savoir) qui d'autre (venir) La (\303\252tre) plus
surprisetotale.

Mais la belle

(se

\303\240amis

deux pour Londres avec une


bouteille de Champagne dans la valise. Il (faire)
un froid de loup, il (y avoir) du brouillard, pas un
(partir) tous les

l'a\303\251roport.

ann\303\251eo\303\271amoureux

fou. Et heureux, et

fier de

une grande
f\303\252ter\303\251veillon soudain j'

seul taxi \303\240

un h\303\264tel,nous (partir)
dans la rue. Arriv\303\251sdans un parc,
Hyde Park nous

Finalement, nous (trouver)

l'\303\252tre.J'(organiser)
passer) une j'(\303\252tre)

je crois, (sabler)
Racontez, vous

le Champagne.

aussi, votre plus

belle f\303\252te. Comment

s'est-elle ? Comment avait

pass\303\251e

elle \303\251t\303\251?

1. Rire
a)Quand je

suis entr\303\251edans la salle, les gens


que j'avais mis mon

probablement parce

beau chapeau rose.


b) Quand je suis entr\303\251edans la salle, les gens ;
j'ai demand\303\251 pourquoi : cause

pr\303\251par\303\251e

ou

Hpllp 33 |mparfajt?
parfait ? Mettez les

passe-compos\303\251 plus-queverbes au d\303\251but de


indiqu\303\251s

chaque s\303\251rieau temps convenable.

c'\303\251tait\3
03\240

du chapeau de

moi. c) Je

la fille

qui \303\251taitentr\303\251e juste avant

suis retourn\303\251e \303\240r\303\251union dans la

m\303\252me

la salle cette

semaine, \

manqu\303\251 le d\303\251butde

303\251taienttristes.

mais les
la fois d'avant cause

t\303\252tesIls

la pi\303\250ce.b) Quand l'acteur

est entr\303\251en sc\303\250ne, les gens


la sortie,

parce qu'ils l'attendaient avec impatience. c) A


les gens \303\251taienttr\303\250sdu

mais

co

Certains ont dit qu'ils avaient


mal aux mains parce qu'ils longtemps.

seulement \303\240de ce chapeau ridicule, et

ntents spectacle.

comme la fille n'est

trop

pas revenue...

3. Sortir

2.Applaudir

ma
montre, probablement devant le cin\303\251ma et
je suis arriv\303\251au les On m'a

dit que

a) Je me suis aper\303\247u que j'avais perdu

j'ai commenc\303\251 \303\240chercher sans la

l'acteur venait juste

d'entrer en sc\303\250ne.
J'\303\251taisravi car j'avais eu peur d'avoir

la

a) Quandth\303\251\303\242tre,gens

Comme tout le
.

tr
ou
ve
r.

monde depuis cinq minutes, quelqu'un

b) J'avais perdu

avait la prendre
d\303\273
303\240chercher,

ma montre devant le cin\303\251ma et

mais comme

j'ai commenc\303\251 \303\240chercher, juste ce

la c'\303\251tait la sortie

la mais \303\240moment-l\303\240, les gens


et m'ont bouscul\303\251 et je ne l'ai pas trouv\303\251e. c) J'avais
perdu ma montre devant le cin\303\251ma et j'ai commenc\303\251 \

de la

bousculaient. Je l'ai
cherch\303\251e longtemps mais je ne l'ai pas retrouv\303\251e.
s\303\251ance, les gens

. et me

4. Oublier a) \302\253Jeavais venir hie

vous invit\303\251s\303\240d\303\256ner! On:

vousa attendus mais

302\253Turappelles

on ne vous a pas vus.

la devait passer Qu'est-ce

qui

pass\303\251?\302\273 ! On

s'est -\302\253Oh\302\273 b) \

te soir\303\251equ'on chez

les Dupont ? Celle o\303\271n'est pas

?\342\200\24
2

on all\303\251s

-! Quelle ! On Tu croi
ont ?\302\273

s
\302\253Ohl\303\240l\303\240histoire

n va encore \302\253Paspeine, l'an dernier

qu'ils nous pardonnes


c) On

est invit\303\251schez les Dupont la semaine


o

prochaine. Marque-le dans

ton agenda

sinon

oublier. -la
f\303\252te.Nous

j' tout, mais cette ann\303\251eje fais attention,


surtout avec eux.\302\273
5. Ouvrir

Le 31 d\303\251cembre nous avons un de

avions presque fini et nous les

hu\303\256tresquand

l'un de nous

s'est aper\303\247u que

nous manquions de pain.b)


303\240boulangerie, elle
a)pr\303\251par\303\251repas

Quand il \

\303\251taitt\303\264tla

est arriv\303\251la
fermait.

Il encore

mais boulang\303\250re lui

Vous
24 d\303\251cembre, alors aujourd'hui, nous faisons la
Pendant ce temps nous \303\251tions dr\303\264lement
excit\303\251s : dans l'une des hu\303\256tresque nous f
pour le
expliqu\303\251 :

\302\253

comprenez, Monsieur, nous

f\303\252te. c)

6. Se coucher
nousvenions de

trouver une perle !

a)

Vendredi nous \303\251tions assez fatigu\303\251s. C'est

nous g\303\251n\303\251ralementassez tard. b) Samedi matin au


bureau, nous \303\251tionsdans un triste car tr\303\250svendred

normal, c'\303\251tait une rude p\303\251riode au travail et


i

soir.c) Samedi

\303\251tatnous

soir, au lieu d'aller au restaurant,nous \

303\240heures

tard

essayer d
huit pour

a) Hier soir, ils \303\251taient un peu tristes et quand


rattraperle sommeil perdu.

ils sont arriv\303\251sdans la bo\303\256tede nuit, ils

7. S'asseoir

ils n'ont

et

pas dans\303\251.

s'\303\251taient au \303\240table
b) Ils install\303\251s fond, leur

habituelle. Ils adoraient les rituels et ils toujours l\303\240.


c) Mais hier soir le gar\303\247onest venu leur deman
car, sans ils \303\240 cette

d
esquelles\302\253l'heure, menti :

a) Tout \303\240vous nous avez 4. Les clients du


caf\303\251se

sont tous pr\303\251cipit\303\251s vous racontiez

derdesed\303\251placer le savoir, . \

n'importe quoi, vous donniez

qui .que. pour qui une table


r\303\251serv\303\251equelqu'un d'autre.

l'homme qui que autour

303\251taitfille

pour voir

par Incroyable, Ils


f\303\242ch\303\251s. que

l'avons pu,

. D\303\250snous nous avons examin\303\251photos que

fausses Vous

au dos

nous savions rien

\302\273.
b) La la voil\303\240: quand avez\302\253v\303\251rit\303\251,vous

35. -Troptard

ene
cette pauvre fille \303\251taitamoureuse de (Plus-que-parfait
vous, vous que vous pourriez en insistance sur

mod\303\250le de

l'accompli). profiter\302\273. Transformez les

remarquerait

compris que

303\251l\303\251mentssur

pas

le

ropos\303\251s

l'exemple.

Exemplep:

\302\253

famille.Grave erreur,
crime,

\302\273

// a fini de manger. Je suis

vous que

pass\303\251chez

personn
~* Il

avait finije

lui.

sui
d\303\251j\303\240de

mangerquand

Compl\303\251tez les phrases


p 34.

pass\303\251

avons des

preuves !

c) Avant le

relatives.

nous

Plus-que-parfait dans les

suivantes en 1. Il a les

papiers. a voulu les r\303\251cup\303\251rer.

chez lui.
br\303\273l\303\251Il

utilisant le

au sens

2. Le

train est parti. Il est la

gare
arriv\303\251\303\240

construction des verbes).


plus-que-parfait. (Attention

3. Elle a appris la

cacher l'arme.

nouvelle. Il lui a t\303\251l\303\251phon\303\251.et \303\240la

4. Ils ont eu le temps de


: police est arriv\303\251e. 5. Les

jeunes se sont enfuis.


-

Quandil y est retourn\303\251, il n'a pas reconnu


Les gardiensmagasin.
entr\303\251s

dans
ont le Le

6. Les

la ville il avait fait ses \303\251tudes qu'il


employ\303\251s r\303\251gl\303\251probl\303\250me
.

o\303\271

et
Le bateau a
coul\303\251.Les

patron a voulu s'enoccuper.

1.

secours

sont arriv\303\251s.

s'est

r l'\303\251pouser.

1ussile

La Exemple

o\303\271

pieds dans cette ville qui que9. Les enfants ont


mang\303\251le g\303\242teau. Les parents ont voulu se servir. Le

Apr\303\250scette
exp\303\251rience il n'a

chat a tu\303\25

jamais remis les 8.


1

10. l'oiseau.

11.

\303\240
Tous \303\251tudiantspartis.
arriv\303\251

lui enlever. -les


.

sont

\302\253P$p

36. Plus-que-parfait

/ Imparfait Habitude

(Insistance sur l'accompli)

Composez des

phrasesavecles\303\251l\303\251mentsle ci-dessous.

(Variez les

e
sui
van
ts
d'ap
r\30
3\25
0s
mod
\303
\250

n
t
i
o
n

le

e
t
s
)
.

c
o
m
b
i

Le professeur est
\342\200\224

n
a
i
s
o
n
s
)
.

e
n
\
3
0
3
\
2
5
1

E
x
e
m
p
l
e

c
h
i
e
n
,

:
Q
u
a
n
d
i
l

i
l

p
r
e
n

t
leun bain.

i
t

p
r
o

rentrer la allumer t\303\251l\303\251vision -quand lire le journal


sortir faire un tour boire un verre se mettre chante
\303\240

les finir
Je
toutes

le
m\303\251n
age

s'offrir

un

un petit
g\303\242tea

nouvel
le

uNous fois

robe

que avoir

se sentir

une
journ\303\25
1e difficile

gifler les

enfants

coupable

bon repas se mettre au r\303\251gimeIls -quand


rencontrer un personne int\303\251ressante noter sa description
dans un journalVous -aussit\303\264t terminer un tableau le
faire un

mettre en vent

acheter
que \303\252tre

s'excuserIls chaque \303\252tregentil devenir agressi


f

m\303\251chant

f
o
i
s

e
s

l
o

t
r
o
p

q
u
e
t
r
o
p

t
r
a
v
a
i
l
l
e
r

r
s
q
u
e

f
a
i
r
e
u
n
e

s
'
a
r
r
\
3
0

t
o
m
b
e
r

3
\
2
5
2
t
e

a
l
a
d
e

E
l
l

\
3
0
3
\
2
4

promenade lavider

2
r

invit\303\251au

37. Grande premi\303\250re ! Sur ce mod\303\250le,

son sac se sentir plus l\303\251ge

restaurant. C'\303\251taitla premi\303\250re fois

pygm\303\251es.

transformez les \303\251l\303\251ments

que tu go\303\273tais de la cuisine indon\303\251sienne.

suivants.

10. Tu les

Exemple :

// l'a

emmen\303\251e Nice.

amusantes.

\303\240C'\303\251tait

fois qu'elle

as rencontr\303\251es \303\240Paris. C'\303\251taitla


que tu rencontrais des femmes aussi

premi\303\250refois

la premi\303\250re

voyait la mer.

-*

emmen\303\251e \303\240

38. Une

quand il l'a Nice, elle n'avait jamais vu la


mer.
Il nous

A. Reliez les
a a offert des billets,

c'\303\251taitla

car ou parce

nous allions \303\2402. Il m'a

premi\303\250refois

que l'op\303\251ra.
pass\303\251le volant, c'\303\251taitla premi\303\250re fois que je

conduisais. -3.

Cet homme

a eu beaucoup
de Renault l'a

de chance :

vu ramasser une

patron a donn\303\251 un
-*\342\226\240
Ellenous a

promen\303\251sen haute

montagne. C'\303\251taitla
premi\303\250re fois que nous mettions un pied en altitude.

Cet homme

a eu un emploi car / parce

l'avait

\303\251migr\303\251premi\303\250refois qu'ils
Ils sont all\303\251s au

partaient

bal du pr\303\251sident.

C'\303\251tait la premi\303\250re fois

promotion. -2.On lui a donn\303\251 une information

nous voyions des

gros un homme d'affaires am\303\251ricain

all\303\251sce C'\303\251taitla

vous les rencontriez.

-9. Elle t'a

un la l'h\303\251riti\303\250red'un consortium de

journaux. -5.Il a service \303\240magnat de presse : il a \


303\251pous\303\251

1. Il a la femme deson de tomber : il a eu une

emp\303\252ch\303\251patron

\303\240safari.
premi\303\250re fois que

aiguille.

rencontr\303\251

qu'ils assistaient une grande r\303\251ception.


7. Nous les avons rencontr\303\251s dans la jungle.

-8. Ils sont

ramasserune

confidentielle : il a obtenu un tr\303\250scontrat. 3. Il a

\303\240

C'\303\251tait la premi\303\250re fois que

que le

patron de Renault vu

5. Ils ont en Australie. C'\303\251taitla


si loin. -6.

le

aiguilleet lui emploi.

commerce. 4.

phrases donn\303\251es en utilisant


que.

Exemple:

Il vous a embauch\303\251 comme

vendeur. C'\303\251tait la premi\303\250re fois que vous

travailliez dans le

r\303\251ussite exemplaire

(Plus-que-parfait / Subordonn\303\251es de cause)

au golf : il a mont\303\251une entreprise aux

USA. -4.

rendu
sa femme :
Ils ont achet\303\251

plac\303\251judicieusement l'h\303\251ritage de

fortune a quadrupl\303\251. -6.

beaucoup de tableaux

contemporains

: ils se sont retrouv\303\251s \303\240la


t\303\252ted'une

collection -

leur

Il a

extraordinaire.

7. Ils ont revendu leur collection : ils

pu Ils ont achet\303\251une \303\256leils

ont fini leur vi

ont se retirer des affaires assez jeunes.-8.


priv\303\251e:

B. Maintenant reformulez vos r\303\251ponses avec Attention \303\24

sous les cocotiers.


0

comme. l'ordre des


\303\251l\303\251ments.

39. Plus-que-parfait Ant\303\251riorft\303\251

\342\200\224

dans le
pass\303\251

a)
A. Observez.

1
2

A8

heures je me

A 8 heures

d\303\251jeuner

suis lev\303\251

3. A 9

30 j'ai pris mon petit


dans le

heures je suis

Vous racontez

trois actions qui se

travail

temps.

Vous utilisez le

->\342\200\242

arriv\303\251au

pass\303\251compos\303\251.

b) Je 9 heures \303\240travail

suivent

Avant je m'\303\251tais lev\303\251et j'avais pris

suis arriv\303\251\303\240mon

mon petit d\303\251jeuner.

-> C'est la m\303\252me histoire, mais racont\303\251e autrement ; vous

commencez par la

fin (3)

action au pass\303\251 compos\303\251. Puis vous

B. Ecrivez.
remontez dans le

temps (1 et 2) =

Faites deux r\303\251cits de la m\303\252me histoire en

actions au plus-que-parfait.

suivant les indications


donn\303\251es.

Attention ! Pensez structurer r\303\251ci


t

\303\240votre
Vous

en utilisant des
ensuite /

expressions de temps

(m/pl.l

:d'abord/

puis / apr\303\250s/ enfin /finalement juste avant / avant

1. tomber en

panne sur l'autoroute 2. laisser la


garage3. passerla nuit \303\240l'h\303\264telen at
r\303\251cup\303\251rerla voiture chez le m\303\251canic

auparavant / un
Elle

peu plus t\303\264t.

1,2,

R\303\251citsA =
Pass\303\251compos\303\251

3, 4

El\303\251ments

\303\240

dans un supermarch\303\251 2. casser des ca


insulter des agents de

t\303\251l\303\251phoniques 3.

police4.finir dans un centre de redressem


Ils
1. se

Je

1. voler

r\303\251veiller tr\303\250st\303\264t

2. pr\303\251parer les enfants 3.


d\303\251poser les enfants 4. arriver
\303\240l'\303\251cole

1. partir en vacances en voiture 2.


perdrelescl\303\251s,les papiers, l'argent voitu
dormir sous les

ponts 4.

rentrer en stop

au travail
Nous

(f\303\251m.)

(masc.)
comme

1. se l\303\250vera l'aurore 2. prendreTu

Deux-Alpes 3. s'amuser
les 4.

retourner tr\303\250stard \303\240Grenoble

1. casserun joli vase 2. se faire mal en tom


3. se disputer

sanglots

avec sa m\303\250re 4. \303\251clatere

o
g

40. -Entrefilets. Laudenbach,qui fut attach\303\251 au


service sc\303\251narios de Observez

l'emploi

des

i
q

temps

dans ces Path\303\251-Cin\303\251ma en 1941, avait

notamment deux

X
I

303\251crit,pour

entrefilets.Pourquoi de \

d
'
A
l
e
x
a
n
d
r
e

le cin\303\251ma, le sc\303\251nario de la
trouve-t-on

nombreux plus-que-parfait ?
v\303\251rit\303\251,par

Quel est

Jean DelannoyMinute de

r\303\251alis\303\251

l'ordre(1952), et,

pour la

celui Louis

A
s
t
r
u
c
.

t
\
3
0
3
\
2
5
1
l
\
3
0
3
\
2
5
1
v
i
s
i
o
n
,

I
l

a
v
a
i
t

a
u
s
s
i

d
u
d
e
s

\
3
0
3
\
2
5
1
c
r
i
t

\
3
0
3
\
2
5
1
v
\
3
0
3
\
2
5
1
n
e
m
e
n
t
s

le pseudonyme de
MichelD\303\251c\303\250sRoland Laudenbach
rois romans sous

e
t une Bille enLe fondateur des \303\251ditions de la

Ronde,

t\303\252te,qui

fut

Table

jou\303\251eau

d\303\251butdes ann\303\251es 50

c
h
r
o
n

Pierre Fresnay. Ses obs\303\250ques


Paris \303\240de 69 ans. N\303\25120 octobre

o
l

l'\303\242gele

seront c\303\251l\303\251br\303\251es\303\240h

e
ce matin, 10 30,

n
1921 \303\240il avait en 1944 le
Paris, fond\303\251

nom, trouv\303\251
l
'\303\251glisede Bourdonn\303\251 (Yvelines).\303\251ditionsla

Table le

de Ronde, dontpar Jean

Cocteau, faisait

publiant Montherlant, et

r\303\251f\303\251rencecercle

ceux qu'on Un huissier de

justice, qui avait r\303\251clam\303\251 appelales

au

302\253hussards\302\2734 \303\240m\303\250refamille

d'hommes de lettres qui entourait Laudenbach.Il \303\251taitdevenu


une figure de l'\303\251dition Huissier condamn\303\251 en

(Michel D\303\251on, 716,17 F une de pour

un
\303\251t\303\251

contre l'existentialisme
Antoine

Blondin, Jacques Laurent), d\303\251fenseurs ch\303\250que


impay\303\251 de 225 F, a condamn\303\251 \303\240

d'une nouvelle payer 500

dommages et \303\24

int\303\251r\303\252tsl

1F
litt\303\251rature\302\253dedroite\302\273. Roland

date \303\240il avait d\303\251missionn\303\251. au tribunal


d'\303\251valuer montant Licenci\303\251 en philosophie, Roland des

Laudenbach

de Lyon a estim\303\251 que devait


diriger sa maison d'\303\251ditions jusqu'en l'huissier, Mme
Nadine Poncet, aurait d\303\273 1986, laquelle demander le
victime. Le tribunal

de poursuite lors que les int\303\251


en-Velin, dans la

frais
d\303\250s

banlieue

lyonnaise, et
meubles. Une

avaient
somme

semaine plus ta

d\303\251part,

un \303\251levantses

vers\303\251

1 125 F.

enfants, avait \

ne

303\251tablile

225 F.

comit\303\251 de

soutien avait

Perenet,

r\303\251cup\303\251r\

pouvant

251,la

somme, a
exiger quelque 4

-Faites

seule trois par f\303\251vrier 1989 un ch\303\250que sans

provision de force, les

objets dans un h\303\264teldes

F. Avec l'accumulation des actes et divers frais


l'huissier avait fini par Samedi 12et dimanche 13

ventes. 225
de justice,

janvier 1991

700 F, la d\303\251bitrice ayant Lib\303\251ration

quatre fois le r\303\251citde cette


indications

manifestation en suivant les


propos\303\251es. Attention

aux temps

; ils changent selon

l'ordredu texte.
41. Manifestation

pacifiste.

Manifestation

pacifiste

Rassemblement place Victor-Hugo


303\240 17

R\303\251cit1 : R\303\251cit2

h.

Discours de la pr\303\251sidente du mouvementpour


la paix.

(1,2,3,4,5,6,7) (7,1,2,3,4,5,6)

D\303\251fil\303\251

le cours Berriat

et le

Jaur\303\250s.

paisible

par

coursJeanR\303\251cit3 : incontr\303\264l\303\251set

entre des jeunes

la police vers

18 h place

de \\ R\303\251cit4 :

4. Quelques incidents
I

la Bastille.

1
(1, 2, 3,

5, 6, 7,

4) (4,1,2,3,5,6,7)

27

Arriv\303\251e de

la manifestation place

nette \303\24018 h 30.

Gre-

Discours des diverses

associations

ent\303\251es.
repr\303\251s
\303\251l\303\251ments

7. Dispersion
303\240h

: Quelques portent plainteet monsieur Pamalin

dans \

est

arr\303\252t\303\251

30.

p
our A El\303\251ments informatifs : une \303\251vasion qui
et
en
la
escroquerie plac\303\251 prison pr\303\251ventive juste

le calme 19

-surprend tout le monde. veille de son


d\303\251partpour
Proc\303\250set

l^:$jt$j| 42.

-Sur le mod\303\250le de ces deux

et de billets

de vingt francs. N'envoie textes de

le Br\303\251sil.

condamnation \303\240 deux ans

r\303\251ponses
histoires jusqu'en

l'exercice 40, \303\251crivez, vous aussi, rien en retour.

1985 : Employ\303\251 municipal

efficace,

\303\251pouxdiscret, p\303\250re
h\303\251licopt\303\250r

deux articles ci-dessous. 4.1987 clients d\303\251\303\247us

de famille

de prison.

6. 30 juin

1988 : Evasion
attentionn\303\251,la

ligne le dimanche. prison

de Fleury-

M\303\251rogis. On ne conna\303\256t pa
p\303\252cheur \303\240

exte 4 Br\303\251sil(son r\303\252ved'enfance). Consulte diff\303\251rentes

encore
Dafe de parution

2. 1985 : D\303\251cide bizarrement de devenir riche


complices.sans plus attendre pour pouvoir \303\251migrer au
Ordre du : 6 / 5 /1 \303\240

personnes

de

de l'article: 1er juillet 1988.

son entourage, devient mauvais

-El\303\251ments de l'acteur
et mauvais biographique
t
p\303\250re\303\251poux.

presse locale

ns Robert Newman :la

et r\303\251gionale.

1.1920
naissance.

,
Texte : \302\253Devenez riche en un

instant ! Letruc 2. Premier

L'homme de la

film, un western :

pour 20 francs...\302\273 Il re\303\247oit des milliers de

montagne.

3.1943-1945:aviateurdans l'arm\303\251e.
4. 1946-1950 : s\303\251riede grands films.

La nuit

sombre (1946), Les damn\303\251s du petit train


(1947), Tirez le premier (1949),petit

A moi

d\303\251jeuners sauvages

1
2

(1950).

Premier mariage avec


divorce six mois plus tard.
Deuxi\303\250me mariage
divorcedeux

Marilyn Hayworth,

avec Rita Monroe,

jours plus tard.

Troisi\303\250me mariage,d\303\251finitif celui-l\303\240, avec

Mich\303\250le, une fran\303\247aise.

8. 1955 : fondation
protection des

d'une association de

canards
b\303\251b\303\251s

Maman cuisinait
9. 1956 :

les

d\303\251butd'une

longue et fertile carri\303\250re

th\303\251\303\242trale,jusqu'\303\240 sa

Quelques

poursuivie mort. titres


supermarch\303\251 (1957),

vient avec

10. 1960-1990 :
vari\303\251es :

: Lejour du

Quand la pluie

mieux que toi, mon amour.

le facteur

(1960), Les petits


hommes bleus (1965), et, parmi les plus grands
succ\303\250sde ces derni\303\250res ann\303\251es, l'inoubliable :

(\302\253L'herbe ne

activit\303\251s \303\251cologiques et

fondation d'une nouvelle

association

sera pas rouge\302\273), \303\251lection politiques

comme s\303\251nateur de l'\303\211tatdu Michouri,

ministre

de la culture, propos\303\251 pour le prix Nobel du


d\303\251vouement, prix de l'individu le plus populairede
l'h\303\251misph\303\250renord, pour ne citer que

en

quelquespoints.
11. 12 janvier

dans maison

Beverly Beach, \303\240et ans

1991 : d\303\251c\303\250ssa de
\303\240en

de

soixante onze

nombreuses personnalit\303\251s et de quelques

15janvier 1991. Ordre du

12. Obs\303\250ques Hollywood, pr\303\251sence

canards reconnaissants, le
texte :11, 1 \303\24

10,12.
Sur le mod\303\250le, donnez des explications

Date de parution

de l'article: 16janvier 1991,

Paris.

aux faits suivants.


Attention certains verbes

IfS^I 43.
Pass\303\251

cause du sens)admettent

-Explications.

compos\303\251 /

(mais pas tous,

\303\240

plusieurs

constructions. Exemple:

Imparfait

/ Plus-que-parfait

mal

J'ai

tr\303\250sjou\303\251: j'\303\251tais fatigu\303\251 (\303\251tat).

match (\303\251v\303\251nementaccompli).

(action ant\303\251rieure),
j'ai perdu confiance au milieu du
j'avais mal dormi

1. Il a rat\303\251examen angoiss\303\251 / ne pa
son (\303\252tre

assez travailler / mal comprendre le sujet).

2. Elle a quitt\303\251son mari (en avoir assez / la battre la


veille / se d\303\251cider en une nuit). -3. Tu
qu'il t'a racont\303\251 ? convaincant
en avoir entendu avoir des

as cru ce (\303\252tre/ d\303\251j\303\240parler

doutes).-4.Je

/
me suis mis

en col\303\250recontre les

rat\303\251le

enfants (\303\252trefatigu\303\251 / \303\252treinsupportables /


perdre son contr\303\264le). 5. Nous avons

en

tromperde

-train (\303\252treretard / oublier

gare). 6.

Je ne vous ai pas t\303\251l\303\251phon\303\251

(t\303\251l\303\251phoned\303\251rangement

en / oublier

agenda / ne

de le noter sur mon

pas avoir le temps).

7. Je n'ai pas

\303\251t\303\251de

son (en

surpris mariage r\303\252verdepuis longtemps /


tout pr\303\251parerlui)

m'en parler /

l'heure / s

avec

.
A Les

quelques phrases au

plus-que-parfaitsuivent

$i^$|t$jl 44.

-Phrasesst\303\251r\303\251otypes. -

sontdes

qui st\303\251r\303\251otypes couramment utilis\303\251s en fran\303\247ais


En
parl\303\251.

cherchez leur sens

quelle
et dans

groupe

situation on

peut les dire.


-

!-

1. Je ne t'avais rien demand\303\251 ! 2. Tu me

3. Il m'avait cherch\303\251 ! -4. Personne n'avait rien vu venir. 5.

Je ne

t'avais l'avais

jur\303\25

B Fabriquez

rien promis. -6.

Je tel'avais

vous avais pr\303\251venu. 8.

bien dit. -7.

Je -

Les sp\303\251cialistes

utiliser chacune

des mini-dialoguespour

de ces phrases.

45 -Histoires.

l'avaient pr\303\251dit.

Mettez ces histoires

aux temps du pass\303\251 conviennent

qui

Ob\303\251issant, je

*p 1. -Il m'arrive une dr\303\264led'histoire : comme je roule

en direction de Lyon, un motard m'arr\303\252te.

lui montre

me gare sur

les papiers de

Il l'air nerveux il tout

le bord de la route et je

la voiture.

a tr\303\250set regarde

le temps derri\303\250re lui. Je trouve \

303\247aplut\303\264t

autre motard
comprends ce qui s'est pass\303\251: c'est un faux
motard qui a vol\303\251un uniforme et une moto pour
s'enfuir... Ils l'arr\303\252tent et je retrouve ma voiture, qui est en
bon \303\251tat.
2. -Nous marchons dans la rue et soudain
que je r\303\251agism\303\252me pas. Heureusement un

demande de sortir de la voiture pour

bizarre. Puis il me

regarder les pneus et tout d'un coup il prend le


part avec ma voiture ! je suis tellement \
303\251tonn\303\251

volant et

ne

\302\253P

nous entendons des

cris sur la droite. Nous allons

arrive et je

voir ce que c'est mais nous ne comprenonspas tout de


suite. Il y a un gros camion aux portes ouvertes sur un
trottoir et des gens
courent Ils

essaient tous de

rentrer

qui partout.

nous. peur
nous

dans les immeubles et, dans les magasins nous

regarde gentiment et au lieu de

voyons des t\303\252tesapeur\303\251es qui regardent la rue.

sauver, nous lui

Quelqu'un nous crie en courant de ne pas rester


l\303\240nous ne voulons pas nous faire

parlons. Il s'assied et nous \303\251coute. Son


et le fait remonter dans le camion : il a
simplement oubli\303\251de fermer la porte et est
ma\303\256trearrive

all\303\251boire

si
: un

lion s'est du camion. Nous

un pot au caf\303\251.Les gens

qui si peu courageux le

manger \303\251chapp\303\251
\303\240autour de nous et nous ne
lion. O\303\271est-il ? Tout d'un coup nous
nous apercevons qu'il est juste derri\303\250reNous avons

voyons pas le
tr\303\250smais

il nous commen\303\247ons regarder

ont \303\251t\303\251avec lion le sont maintenant


beaucoup plus avec son ma\303\256tre et lui font des

reproches. Assis sur son derri\303\250re le lion avec un air


tr\303\250s

regarde tout \303\247acalme...

*P 3. -Frissons. Il la (suivre) depuis un moment.


Elle (\303\252tre) s\303\273requ'il (vouloir) la tuer. Autrefois ils
(s'aimer) mais elle l'(quitter) pour continuer ses \303\251tudes.
Lui, il

(ne pas comprendre)

qu'une femme

Brusquement (tourner)

au coin de

la rue et (se \303\240en


mettre) courir

pr\303\251f\303\250redes un Il pas

regardant de temps

\303\251tudes \303\240mari.
tr\303\250sElle

303\251lev\303\251.elle

en temps

(ne \303\252tre)

qu'il (ne jamais

derri\303\250re elle.
toilette. Sa

moderne. (penser) lui pardonner) Et maintenant il la

de jogging

(suivre)

(\303\252treexpos\303\25

Elle (se sentir) paniqu\303\251e. Que (falloir)


-il faire ? Elle (pouvoir) demander

1e maintenant)

de

dans

des grands

l'aide,mais qui la croirait ? Il (avoir) l'air si bien \


(d\303\251cider) autrefois d'\303\252tre boxeur

Un

collection

magasins. Il
arriver) Aujourd'hui il (se consid\303\251rer) comme un
homme heureux. Son ma\303\256tred'\303\251cole (lui dire) qu'il

: il (le

faire) Il (r\303\252veraussi) de gagner beaucoup d'argent : il (y

(n'\303\252tre) bon
\303\240il

rien. d\303\251claration (le\303\240Cette


mon Je lui

traumatiser) l'\303\251poque. Aujourd'hui (en

rire) de bon c\305\223uret il (d\303\251clarer) : \302\253j'


(peut-\303\252tre r\303\251ussir) \303\240cause de ces paroles. Elles (me
mettre en col\303\250re) et je (tout faire) pour donner tort

\303\240instituteur.
(\303\251clater) de

(devoir) de grands remerciements.\302\273 Et il

rire. Je vous

(le dire) : c'(\303\252tre) un

homme heureux !

47. _ Histoired'eau
aider : actionspass\303\251 compos\303\251, ant\303\251rieures au
I^lp
Mettre

les

verbes

du

entre

plus-que-parfait,
parenth\303\250ses

conviennent.

Pour

aux

description,\303\251tat,dur\303\251e \303\240

vous

l'imparfait. Il y avait

longtemps

que nous d'aller nous \303\240campagne.

temps pass\303\251qui au

installer la quand finalement nous (trouver)


(d\303\251cider)

Aussi,

actions

une
contents. propri\303\251taire (faire) beaucoup
maison, nous 1'

maison (\303\252tre)en

(acheter)' sans h\303\251siter. Nous

de travaux et

la

bon \303\251tat.C'est du moins ce


o\303\
271

(\303\252tre)tr\303\250sLe pr\303\251c\303\251dent

qu'il nous (sembler) jusqu'au jour il


(pleuvoir) \303\251norm\303\251mentdans toute la r\303\251gion.
L'eau dans la salle \303\24
0

(couler) manger.

Nous (penser) qu'il y (avoir) une fuite dans


aussi nous (monter) au grenier

le toit,

que nous (ne pas visiter) avant, grosse


erreur.Nous y (trouver) des casseroles et

des cuvettes que le pr\303\251c\303\251dentpropri\303\251taire

l\303\240des cas ce
(installer) pour de

ce genreet qui,
arr\303\252terle

il est
jour-l\303\240, (ne

pas suffire) \303\240d\303\251luge,

vrai. Nous les

Pauvre toit ! Des

et (replacer) sous les fuites.


tuiles (se d\303\251placer) \303\240du

vent et nos

(\303\252treinond\303\251e). Voil\303\240un probl\303\250me qui

cause

casseroles (\303\252tre)un bien pauvre


rem\303\250de. Finalement

mais il en (tomber)

ne nous

(ne pas arriver) en appartement. Si, une fois, quand


le voisin du dessus (oublier) de fermer le robinet de sa
baignoire et qu'il (inonder) les plafonds.

exceptionnel (vider)

Dansle fond je pr\303\251f\303\250re

la pluie (s'arr\303\252ter)

l'eau du

tellement que toute la

ciel \303\240du bain de voisin

maison
:

l'eau mon

malencontreusement par l\303\240. et elle

chien (passer) Elle (ne pas le voir) t\303\252tecontre un


arbre.

(tomber) la L'homme qui la (suivre)


passants, (la ramasser)Elle (mourir) de peur.(ne rien dire) Il

(\303\251carter) les

(la

et (l'emporter)
L'air pr\303\251occup\303\251,il d\303\251poser) dans \

sa voiture et il lui (dire) as l'air contre moi,


f\303\242ch\303\251e

302\253Ch\303\251rie,

tu pourquoi ?\302\273.

46.

le texte avec

vingt ans,

Il (installer)

bon d'affaires. ses bureaux

il (\303\252tre) \303\240

Aujourd'hui il (avoir)

$|\302\247$f\302\247:Qu'est-il Compl\303\251tez
les temps qui (pr\303\251sent compris)

Claude Bouttier (faire son chemin) Il (ne pas \303\252tre) le


meilleur sur le ring : Carlos Monzon (lui prendre) le titre de
champion du monde mais il (devenir) un tr\303\250shomme

boucher
Laval.
Il y a

devenu ?

quartier (d\303\251j\303\240elle

moi
nea
u

texte suivant mettez les verbes aux temps qui

conviennent passe compose,

imparfait, plus-que-parfait

est sans doute plus propre.

48. -Pasta storia.

vendre) 50 000 flacons de son eau de Iplp^


1. Dans le

dans un chic. Il

ses habitudes chez Maxim's. Jean-

ou pr\303\251sent.
G

AS
TR
O

(l'o
mel
ette

au
x

N
O
M

p\303\2
42tes)

de

suite

PASTA

STO
RIA

d
ans la
tout

1,2
la
vide,

et
vers

3,4

Le

petit

Quand

je

342\200

j'\342\2
00\224
\342\200\224 \
342\200\224

\224

isine
, que cage j'\342\200\224Suzanna. Je me

\342\200\224son

et 5,

j1\342\200\224\342\200
73le
00\224

7,8,9

nom

302\253
Suzann

du

a,

moine

o\303\2

au

71Pepi

deux

to

10

Pepito
,

petit que j'\342\200\224


pav\303\25

semaines plus t\303\264t.du nid sur le

c'\342\2
1

\342\200\224

Il \342\200\224
12
froid

de la

'\342\200\224m

cour
et

a\
342\200\224\342\

de

200\224

forces quand je dans paume. Je 13


ses
toutes

lui \303\240du
I1\342\200\224,je

manger pain tremp\303\251 14,15,16 dans du

lait, et

comme maman m1\342\200\22


4

17

qu'il

sup
port
erait

e la
maiso
n,

pas

I'\342\2

levoy

00\224

Suza
nna,

age

qui

03\240

lui

jusqu'\3

je chez \342\200\224\342\200\22

342\200\2
O\303\271

cage Pepito
J'\342\200\224

une Pepito,
19,20,21,22

Suzanna ?\302\273le

Suzanna
dans la

casserole d'eau bouillante et elle en me passant la main

23

dans les 24
ray\303\
251s
\342\200\22

\342\200\2
Iltelle

ment

che
veu
x
302\253

mieu
x que

je 25
\
342\200\224\3

42\200\224
lui la

Elle \305\223ufsavec 26,2

libert\303\251.\302\273

uatre

moi

une

et

plan
che

du
lait,
devant
bois et un

de 28
couteau nous allons faire 2

J'\342\200\224

: \302\253\342\200\224,

\
342\200\224\342\2

\
303\240

00\224

35,36,3
7
tranc
hes ta, mon Giovanni, les pierrots, \303\247a tr\303\250set \303\247a
les

de

voler d'instinct.\302\273 Elle les coudes

sala
mi,
d
\303\251couper quatre
302\253Maisil

la mozzarelleet le basilic. : \

tour petit, m\303\252mepas voler...

Ta-ta-32,33,34

J' \342\200\224\342\200\224il ne \342\200\224


\342\200\224

les avec les \305\223ufset les du un

ray\303\251s,
pos\303\251

\342\200\224

oiseau sur un fil de 38,39

restes, et

p\303\242tes

\342\200\224

doigt

: le toit, J'\342\200\224fen\303\252tre, je lui un signe


de la main et il Suzanna de nouveau cheveux, et

41,42,43 t\303\251l\303\251phone\302\253Tiens,guarda, c'est


peut-\303\252tre celui-l\303\240, l\303\240-haut, sur qui
p\303\251pie.\302\273la

40
\342\200\224\342\200\224

vite,

s'\342\200\224.mes
\342\200\224

sage ?\302\273,\342\200\224,gros yeux maman,

: \302\253pourquoi

elle \342\200\224dans une maman me : \342\200\224

?\302\27351,52 \

l'omelette po\303\252lebeurr\303\251e. Quand \342\200\224chercher, elle \


302\253Il44,45,46,47

342\200\224\342\200\224,sans me

regarder Ma no. Voyons,

\342\200\224\342\200\224

veux-tu qu'il

et : // pas pour le ?\302\273les et


\302\253n'\342\200\224
303\24048,49,50

moineau Suzanna \

pleure Mais moi,

j'\342\200\224

tout et me \303\2405

\342\200\224,je

pleurer.

caresser 3 \303\252tre 18 laisser 31 commencer

44 verser 4

Giovanni
courir 19 acheter 32 protester 45 revenir 5

D'AREZ
ZOs'accrocher 20

dispara\303\256tre 33 \303\252tre 46 demander


6 crier 21 redemander 34 savoir 47 \303\252tre 7,8,9 \
ntdu
303\252tre 22 \303\252tre 35 grandir 48 ajouter 10 recueillir 23 jeter 36
11.2.1991
1 entrer 16 donner 29 tenir 42 s'envoler 2 voir 17 dire 30 hocher 43
savoir 49 pleurer 11 tomber 24 sourire 37 \303\251goutter 50
Ev\303\251neme

faire

25
r\303\251chauffer

12 piailler aller 38 m\303\251langer 51

r\303\251pondre

13 prendre 26 rendre 39
d\303\251signer

52 comprendre 14

27 battre 40 ouvrir

53 se mettre 15 caresser 28
poser 41 faire
2. Racontez, vous

aussi,un souvenir d'enfance.

_
L'horloge de la voiture indique minuit pass\303\251.La mer est
quelque part au-del\303\240 de ses phares. Il a faim mais tout

$p$p|$p| 49 Ecrit.
Route US

jouma| de voyages

One, Floride Il roule depuis trois ou quatre heures.

une o

p\303\242tes.\302\273l

est ferm\303\251.Il conduit sans se faire trop de soucis, comme


quelqu'un qui a un billet de 100 dollars en

poche. Dans la nuit, il aper\303\247oit la lueur d'une

l'assurancede trouver tout

enseigne K Mart. K Mart, comme 7-Eleven, c'est

303\24
0

e
\

heure des sandwiches,

des sodas et de quoi fumer. Il

voiture et entre faire son

march\303\251.est

avec le

caissier. Lesn\303\251onset le

agressions.C'est

Il seul

\303\247a.

dit
l'homme.Il lui

gare la

tend son unique

302\253Onn'accepte

billet de

pas les coupures

dollars apr\303\250sla tomb\303\251e de

100 dollars. \

de plus de 20
des

la nuit. A cause

casser son billet


en faisant de l'essence un peu plus loin. \302\253700 dollars ? Vous
plaisantez, dit le pompiste. Avec \303\247a,nuit,
comme
Il reprend

la route et

comme \302\273
r\303\251frig\303\251rateursbourdonnent. \302\25314.90\302\273,

tente de

la c'est
demande ce qu'il

si vous n'aviez rien.\302\273Il

peut

faire pour
jour\302\273,r\303\251pond l'autre.

Miami, Floride, bureau

manger. \302\253Attendre le

de location de voitures

les airs affect\303\251s du i


303\252treparfois complexe l'usage du monde. Il a pour la
premi\303\250re fois le sentiment qu'il ne va
Carnival Il n'aime

pas pr\303\251pos\303\251,
regarde sa facture.

38 dollars taxes comprises.

regretter. \
302\253Cashou carte de demande gandin.
La voiture \303\251taitformidable.

Il va la

cr\303\251dit?\302\273le
En guise

de r\303\251ponse, il sort son billet de

son

pas pouvoir d\303\251penser argent, qu'un gros billet va lui


faire faire des \303\251conomies.

100

1
2

dollars. \302\253D\303\251sol\303\251,nous refusons ces


coupures.
Il ne discute

ci-dessus au pass\303\251.

Sur ce mod\303\250le faites, vous aussi,

pas. Il sait combien peut \


gu\303\251rison.A l'entr\303\251e, l'h\303\264tesse lui

Miami, Floride,

Dade M\303\251dical Center, 2500

Flager Street

Cela fait trois jours qu'il souffre et qu'il a de la


fi\303\250vre.C'est

un

journal

Dans cetteville, la plupart sont fausses.\302\273


Il sourit.

Mettez les textes

dimanche. Tous les

cabinets

m\303\251dicauxferm\303\251s. portier

de l'h\303\264tel lui

sont Le conseille l'h\303\264pital sur Lejeune

Boulevard. Ilmonte dans sa voiture. Il roule vers la

demande ce qu'il

veut.Il r\303\251pond qu'il d\303\251sire voir un m\303\251decin.


Ellel'adresse

aux une seconde

urgences. L\303\240,r\303\251ceptionnistelui
et r\303\251clame 200

demande son nom

dollars d'avance. \302\253C'estune caution,

un d\303\251p\303\264t
de garantie, dit-elle. Si le

m\303\251decin ne

vous

on ne vous fera la
Il explique

consultation et on vous rendra la diff\303\251rence.\302\273

qu'il n'a pas

cette somme

sur lui.
hospitalise pas

payer que
d\303\251sol\303\251e

Elle r\303\251pond qu'elle est mais qu'il faut,

voir ailleurs. Il repart dans sa voiture et enfiledes


rues au hasard. Sur Flager, il tombe sur uneclinique
l'enseign

\303\240modeste.

Center. Il sonne.

Un Cubain lui ouvre et le fait

Dade M\303\251dical

asseoir.
\302\253Uneconsultation

l 40 dollars, vous va
\303\247a

Bien s\303\273rlui va. Le m\303\251decin es


t

que \303\247a
sympathique et respire la comp\303\251tence. Demain il seragu\303\251ri.
Le Cubain lui \303\251tablit une facture en

bonne et due forme. A la place du nom, il

inscrit le mot \302\253touriste\302\273.\302\253700dollars


303\252tes

un homme riche,

! Vous \

senor. Ni le docteur ni moi

n'avons de quoi changer ce gros billet. Allez \303\240

la pharmacie

Eckerd, de c\303\264t\303\251la rue,l'autre de

acheter vos m\303\251dicaments. Eux auront de la


monnaie. Ensuite, vous reviendrez me payer.\302\273

d\303\251j\303\240pleine

l'h\303\264tel, il

forme. Il se demande quand m\303\252me comment


font les habitants d'un pays si riche pour avoir

En rentrant \303\240se sent en

aussi peu d'argent

dans les poches.


Extrait du

Nouvel

Observateur

de voyage au pass\303\251.
La

d\303\251composition de

l'action :

l'aspect
A
u

pr\303\251sent

i
l

t
r
a

t
d

l
l

e
s
t

i
r
e
il va

e
n

lireil est sur le


A
u

point
il lisait

de lire pass\303\251
lireil a

commenc\303\251

il \303\251taiten

lire

train

de

lire
il

commen\303\247ait

\303\240

il allait lire

\303\240

il \303\251taitsur

point de lire

2
1

Mettre son
Au pr\303\251sent

le il avait lu

50. -D\303\251composez les actions suivantes :

Au pass\303\251

manteau. Laver le chien. Repeindre une

maison. Boire une bouteille de Coca-Cola.

Corriger les devoirs.

-Taper le

courrier.-Sauter un obstacle.

51.-Lettre.
a I \303\251crivain
Lisez le

au chanteur

texte ci-apr\303\250s et, \303\240tour, \303\251crivez

au po\303\250te
au sportif \303\240vie

votre un

texte
.

l'homme qui

a chang\303\251 votre
/ma. iM

\303\240la femme
l'\303\251v\303\251nement
\303\240
\303\240

l'objet etc.

ou

m'ont fait les premiers mots de cette


de Tol\303\250de.ne veux \

je t'avais
La

303\251loign\303\251Salamanque

monde

a bien longtemps

t'ai rencontr\303\251 et

Je pas

monde \303\251taitdevenu m\303\252mediff\303\251rent, mais j'avais


m'avaient
regard

perdu le

Ami Lazarillo,
Il y

rencontre, \

302\253je

et de dire que

que je

je n'ai jamais

le

meilleur, ni
oubli\303\251 l'impression

que

peut-\303\252tre que

d'enfant qui

J.M.G. LE CLEZI
Alors j'\303\251coutais tes aventures

O
naquis dans la rivi\303\250re de Tormes,

et c'est pourquoi on me

donna mon surnom\302\273.

extraordinaires, tes ruses, tes


mauvaises farces pour te venger du maudit aveugle qui t'avait

si fort maltrait\303\251 et
(Gallimard)

Le roman Onitsha

doit para\303\256tre ce printemps (voir p.

ruseaveclesp\303\251rilspi\303\250gesde

\303\251taitle tien, ce regard \303\240fois

et les la
la effray\303\251et

audacieux, qui guette

et

une ruelle

(1554).Cer\303\251citpicaresque \303\240petite ville du


centre du Mexique,

vie. C'est

alors que je

t'ai

LAZARILLO DE

TORMES rencontr\303\251nouveau
e

Texte anonyme espagnol Dans


d'Uruapan (une

16) \303\240

je crois

ralentissais un peu la marche, l'aveugle a eu peur et


il t'a donn\303\251 une bourrade, et vous repartis les deux,
voyait pour pour

bien qu'aucune

m'a la
histoire ne \303\240fois

tant effray\303\251.

captiv\303\251et

Quand on
\303\240la

limite des terres

est enfant,

aurait bien pu

rivi\303\250requi

\303\252testous jusqu'\303\240 ce

chaudes, au bord d'une


\303\252trecelle

de Tormes), tu

descendais lentement.

Sur ton \303\251paule

gauche s'appuyait

la main d'un mendiant aveugle, et tu le

guidais le

long du mur, vers

\303\240

Lazarillo, mon ami,

tu es donc

n'as pas chang\303\251, le monde est rest\303\251le


sa cruaut\303\251 et son app\303\251titde vivre, ses
errants et ses hidalgos cr\303\250ve-la-faim. C'est toi qui

toujours l\303\240,tu
m\303\252me, avec

la place il

enfants
vas

o\303\271

allait s'asseoir pour

que les

mouvements de la foule vous cachent mes yeux.

jouer de la guitare et implorer la

nous \303\251crire, du

charit\303\251(qui

au ciel). Tu es pass\303\251 tout pr\303\250sde moi,


un bref instant
nos regards se sont crois\303\251s, et j'ai reconnu ton
toujours s'envole

coup d'oeil aigu et craintif \303\240fois, ce regard qui

Mexique ou

d'ailleurs, parle-nous, on a
voix, maintenant.

besoin d'entendre

ta

J.M.G.LeCl\303\251zio
autre

tant

la

doublement toi

et ton ma\303\256tre.Comme tu

on le
en sc\303\250ne un

la premi\303\250re personne met

pauvre
comme

espagnole (Bordas ou
303\240Pl\303\251iade)

de Castille est
consid\303\251r\303\251le

roman de la litt\303\251rature
dans l'anthologie te roman picaresque, \

premier

que que

la

qui gamin

seul vous en

vrai
soup\303\247onne facilement
s\303\251pare, et

mal est au dehors, un mince \303\251cran

peu de
vous lancer dans ce chaos.

Pourtant,

que bien

pourraient

toi,
gr\303\242ce\303\240je d\303\251couvrais que

la v\303\251rit\303\251la vie pain apr\303\250sla guerre et que

bouche le go\303\273tdu premier

faim qui ronge le ventre et


et \

la m\303\251chancet\303\251qui ferme les

303\251t
aient
l\303\24
0

portes.

dans ces rues, dans ces avenues


infinies, avec tous ces visages, tous ces noms, avec la
justement, au dehors,

pain, et hum\303\251le vin de la cruche

l'appartement de

de et

ma grand-m\303\250re, je lisais tes vicissitudes, et il me

semblait que
cach\303\251la

j'avais connu tout cela, que j'avais


guett\303\251 le

Dans l'abri douillet de


clef du coffre

je n'avais pas

trop de

dans ma bouche.Tout cela,

peine l'imaginer, parce qu


la

n'avais d'autre

papier\303\240

\303\240

dessinerque

j'avais encore dans

les carnets

de
rationnement de

mon grand-p\303\250re. Le frisson, c'\303\251tait de

partager un

peu (tr\303\250smais cel


itin\303\251raire

a
peu, suffisait)ton extraordinaire

l'histoire de ta vie, il me semble que je


de la

faim. Ami Lazare, j'ai

bien aim\303\251lire

commesielle \303\251taitmienne. Il
n'y a pas de

conte qui m'a

choses

de

donn\303\251 plus

m'en souviens

d'inqui\303\251tude, avec des mots

tellement commun.

J'ai eu envie

plaisir et plus
en d\303\251crivant

beaucoup plus

si simples des
hors du

1979

Exercices
3
342\2
26\24

Cond
ition

nel
pr\303

\251se
nt1,

irr\303
\251el

2, 3, futur

du

pass\303\2
514,

6,
9

souhait
s12, \

303\251crit
s

p
r

\342\226\240

Conditionnel pass\303\251
5, regret ; 8,

tard.

C'\303\251taiten

(verbe devoir)

o
p

7
,

o
s
e

r
r

1
\

0
3

,
0

de

t'\303\251crire

o
c

n
confirm\303\251es

n
1. Formes du

conditionnel
03\2
51s
ent

pr\3

Conditionnel
pr\303\251sent de \

Racines du futur

+ terminaisons de

Verbes
venir

aller

finir

i tu

as

fini

savoir

I nous

saur

ons

\303\252tre

vous

pouvoir

faire...

! ils
j je
i tu

ilfiniss
noussav

ont
pourr ai
gui

Verbes aller venir

chanter faire voir \


303\251crire se

lev\303\251s

du

fais

conditionnel
Le conditionnel pr\303\251sente l'action comme \303\251ventuelle,
imaginaire ; ou encore d\303\251pendantd'une condition

Conditionnel pr\303\251sent de l'auxiliaire \303\212TRE


ou AVOIR

ils ont \303\251crit i

lever

VALEURS DU CONDITIONNEL EN
je pouv
INDEPENDANTES
tu

all\303

venu il a chant\303\251
avons fait vous av

ilsav

as

2. Formes

verbes je suis

vous

\302\247erez

fer

Pass\303\251 compos\303\2

ail

tu

I il

avoir

je ven

ai

viendr
g

AVOIR je

serais tu aurais

Imparfait

Futur

j je

303\212TREou

l'imparfait

(phrases

avec si). Dans la concordancedestemps,


le conditionnel est un temps et il exprime le futur du

participe

pass\303\251.

CONDITIONNELCONDITIONNELPASS\303\

21
1

2
1
1
S
E
N
T

P
R
\
3
0
3
\

t
a
r
c
t
i
q
u
e
.

Nouvelles Sur le pr\303\251sent Sur Je pass\303\251incertaines La

navette rejoindrait La navette se serait

\303\251cras\303\251e

\302\253
\342\226\2
40

Doutes

\303\240h.
\
l

'

1
6

\
2
4

d
a
n
s

Aurait-il une nouvellevoiture

? Se serait-il tromp\303\251.

ImaginerLepr\303\251sent et le futur Le pass\303\251Je serais

l
'
a
n

le roi et tu serais la Elle aurait eu une robe de bal


etreine. Demain nous partirions elleaurait
dans\303\251 toute

la nuit

sur la

lune...

population.

n serait de

Projets

Futur du

pass\303\251

apr\303\250s un
pass\303\251

int\303\251ressantc
onstruireabris

hypoth\303\251tiques

des

Us

anti-atomiques.prot\303\251geraient la

moment du

Futur

ant\303\251rieur du pass\303\251Il \
303\251tait fatigu\303\251. Dans

cinq Apr\303\250s un moment

du pass\303\251 etminutes il

s'an\303\252terait de

avant une

action \303\240:

a
u
v

f
t

a
v
a
n
t

a
i
l
l
e
r

s
o
n

s
a

3
\
2

m
o
n
t
r
e

5
1
e
.

EMP1 LOIS LIMITES \303\200CERTi

UNS VERBES :

i
l

PolitesseORDRE FORMEL

'

Pouv< 3ir -vouloir

Pourriez-vous

me rempiacer ?

Voi \303\256dnez-vous
Avoir -Conna\303\256tre -Pouvoir DEMANDE ATT\303\211NU\303\211E

\303\212tre-

Savoir

Auriez-vousconnu
un certain Pourriez-vous me renseigner ?
Auriez-vous des

PierreMichard ?Vous serait-il possible de -Auriez-vous vu

g\303\251raniums ?

un petit chatvenir?

noir?
Sauriez-vous o\303\271les de verbes sont
\342\226\240

je peux possibilit\303\251s trouver Marie ? nombreuses ell


tr\303\250s:

-Me permettriez-vous

de vous correspondenttoutes

demande
\303\240les

s
poser une question

?possibles au pass\303\251 compos\303\251,

att\303\251nu\303\251e
s

-Aurais-tu

pris monpull bleu

posterio
ri

CONSEIL

Devoir
Tu

faut

devrais sortir un peu. Tu aurais lui parler


d\303\273

I
l

f
a
u
d
r
a
it

q
u
e
tu

so
rt
es
.

a
u
r
a
it
f
a

ll
u

q
u
e
tu

so
rt
es
.

v
o
tr
e

p
l
a
c
e
,

j
e
p
a

r
a
i
s

r
t
i
r
a
i
s

gif
l\3
03

\2

51

t
a

q
u
e
l
c
l
u
e
sj

p
l
a
c
e
,

j
e

l'
a
u

ou
rs.

-____^

j\342\200\224\342\200\224\342\200\224\342\200\224\342\200\224

199

Aimer Dire-

SUGGESTION

Plaire-

Pouvoir

Vouloir

Aimeriez-vous sortir ? vous aurait dit de sortir


\303\207a

te plairait de

sortir ? Vous auriez pu sortir

Vous voudriezun verre ?

\303\207a

laver de temps -Tu n'aurais pas d\303\273ce qu


REPROCHE Devoir-Pouvoir -Tu devrais te
dire

entemps! tu pensais.
Tu pourrais me

laisser

-Vous auriez pu vous en

deux minutes ! vous-m\303\252me. .


tranquille occuper

Aimer

Souhait

D\303\251sirer

-Souhaiter

Vouloir -Je
pr\303\251f\303\251reraisun caf\303\251, -J'aimerais te voir.
Appr\303\251cier -Pr\303\251f\303\251rer -

Regret

Souhaiter

Aimer Pr\303\251f\303\251rer-Vouloir

Appr\303\251cier

J'aurais pr\303\251f\303\251r\303\251un peu plus

de

temps libre.

J'auraisaim\303\251\303\252treun artiste.
Exercices

verbesentreparenth\303\250ses au
1. Conditionnel-Imaginer un futur B. Mettez les
le monde id\303\251al

irr\303\251el. conditionnel

(ne pas exister) et par

1. L'id\303\251edu vice

bonheur car
(id\303\251esd'une

jeune Cor\303\251enne) cons\303\251quent la


(\303\252tred\303\251mod\303\251e)

(ne

on

vertu

pas

savoir)

que

2.

ce

ne

c'est.

(essayer)

Dans le

de

monde

id\303\251al, les

contes pour

cherch
sagesse apport\303\251e par le malheur
er enfants dispara\303\256traient parce que le monde
(dispara\303\256tre) avec

A. Lisez :

3. La

lui.

et la haine cr\3
Mais on ne

des contesserait r\303\251alis\303\251. 4. La jalousie


qui ont

volatiliser)

tant de

pourrait pas se

bercer conflits (se

5. Les violences(s'\303\251teindre) (ne plus

yd'illusions non plus.

gens qui (se tuer)


Personne ne se

battrait la libert\303\251 car

avoir) de jeunes

tout le monde

l'aurait. Ce serait la fin des

pour \

303\251ph\303\251m\303\250res
.

des id\303\251es

pour

venir dans

mon
pays et

6.
mondel\303\240,

nous

je

pas

peur)
militants. les

uns des

autres car nous

venir

(pouvoir)

dans

le

(savoir)nous

v\303\264tresa

sommes tous semblables.

7.

ns \303\252tre

(pouvoir)
trait\303\251d'\303\251tranger.
2. Futur

pass\303\251.

Aujourd'hui tel

qu'on le voyait

du

hier Quandleshommes du

pass\303\251d\303\251couvraient

notre pr\303\251sent, voici comment

ils le voyaient.

De
inciter \303\240la

modestie, mais aussi

admirer.
circulation la

ville

1934)
\302\253La

\302\253Lesflottants\302\273 e

donjons \302\253A\303\251ro-paquebot\302\273

(dessins de Robida

LeXXe si\303\250cle,la vie \303\251lectrique^

parus en 1883 dans

(publi\303\251dans

Scientific Amer

achine

1877)

Revue de science-fiction

Le Point n\302\260581

(novembre 1929)

7 novembre 19

avenir ?

Pour eux, nous

aurions

d'\303\251tranges

v\303\251hicules, nous

3. -Futur du pass\303\251-R\303\251cit. jusqu'\303\240 l'arriv\303\251e,


mais nous (rire)

\342\200\242

hommes du

Comment les

pass\303\251imaginaient-ils

notre

Mettez les verbes

en

entre au cachette. D\303\250snotre

arriv\303\251e l\303\240-haut nous

nous
parenth\303\250ses

conditionnel, pour exprimer


nos bicyclettes

fr\303\250re,Patrick,

le futur du (pr\303\251cipiter) vers

et nous
(

partir) en

attendions oiseaux chanter. On

(s'arr\303\252ter) la

exploration. Il y (avoir) de pass\303\251.

l
'herbe et des fleurs, on (entendre) les Avec mon

week-end avec joie. Nos parents nous et les


fermiers nous (donner) du lait encore emmenaient \
toujours le

303\240campagne,
peut-\303\252tre la

dans maison de ti\303\250de, nous (avoir)

chanc
la

vacances familiale.

le soir nous \303\240naissance petit

veau ou alors

ces deux jours

dont nous connaissions

nous

(montrer) quels on
)
ferions des

bien chaud avec

\303\240

samedi 9

danger. Quand nous

matin, , d'herber\303\251p\303\251tionsl'avance :

heures, toute (rentrer) couverts et sentant la

monterait dans la voiture, direction le vache,


maman (faire) semblant de nous Vercors. Pendant
tout le trajet Patrick et moi trouver et elle nous (mettre

d\303\251go\303\273ta

concours. Celui des

deux qui dans un grand bain

de la

table,

, cela faisait partie

du jeu. Les parents (se (manger)


nous nous (r\303\251galer) f\303\242cher) et nous
(menacer) de nous avec la tarte aux pommes. Ah oui,
c'\303\251tait interdire de faire du v\303\251lo.Nous (faire) vraiment
difficile de ne pas penserau week-end

comme des trous,

plus voitures rouges, (jouer) \


303\240(compter)

le programme par c\305\223uret que nous nous

la famille

compter qui (emmener) les foins, ils


s\303\251paraientde

c
hampignons

pouvait ramasser sans

D\303\250sjeudi nous d'assister la


d'un mettions \303\240les heures nous ils nous faire ou

la

le de ou mousse. On la mer, l'eau

bleues, (gagner) Bien entendu, nous (d\303\251border) un peu.


Papa (venir) nous s\303\251cher (essayer) de nous (disputer) et
nous (passer) tous \303\240nous

semblant d'avoir tr\303\250sde cette punition et


d\303\250ssoir...
peurle jeudi

nous (\303\252tre) sages

comme des images

4. -Souhaits.
J'aimerais bien \303\252tre un homme mais...

Mettez les verbes indiqu\303\251s au

conditionnel pr\303\251sent.

1. Je n'. plus d'excuses pour s\303\251cher le 9. Mon S\303\251bastien


sur l'occasion

pour s\303\251dui

prendre le volant pour les longs

tous les mois.


re cette garce
i bureau

trajets.

d'Isabelle. i 2. Je

14. Ce n'est

10.Je du 43.
i 3.

7.Je__ .oblig\303\251de faire la vaisselle pour aider


match de foot.

Je ne me peut-\303\252tre pas r\303\251former. 11. Ce

dommage avecmes possibilit\303\251s. | 4. Un


costume rose mauvais genre. 12. Je
peut-\303\252tre

Je ne. pas d'avoir les jambes poilues.


pas cela qui me supporter un

16.

ma roue toute seule.

chauve.

8. Je tomber
D'apr\303\250s

i5.Je ne. .plus passer deux heures devant la 13. Je

amoureux d'une fille comme 16.

l'INSEE, je. . moins longtemps.

moi.

Cosmopolitan

1. avoir 3. faire 4.

fair

e
\303\256

-2. changer ---5. pouvoir -6.

9.sauter

supporter

8. pouvoir
10. chausser -11. \303\252tre 12.

devenir 13.devoir 14.

faire 15.falloir -16. vivre.

\342\200\242 le

tableau de la

page suivante avec le

conditionnel
Compl\303\251tez

pass\303\251

\342\200\242

Faites un tableau

du m\303\252me sur un souhait et ses

inconv\303\251nients
.

genre
P
a
r

\303\252trede

e
x
e
m
p
l
e

la

pr\303\251sident R\303\251publique

-\303\252trela plus belle femme

du monde

-travailler
jamais

-avoir une

mais si

vous avez une

meilleure id\303\251e,travaillez sur

votre id\303\251e.
j'aurais aim\303\251 \303\252trele premier humain

1
2

famille nombreuse

plaire
rater\342\200\242i'

sur la lune

l
a
\342\200\242\303\240fus\303\251e

mais...
i

feuilleton \303\240t\303\251l\303\251.

devoir \342\200\242r faire beaucoup d'entra\303\256nement


physique et je d\303\251teste\303\247a.\342\200\242\303\240

mon

falloir ii que je porte un de ces affreux

pr\303\251f\303\251r\303
\251

scaphandres qui ne ressemblent rien.


pouvoir\342\200\242i'-y laisser ma peau et j'y tiens
trop.

4
5

avoir\342\200\242i' trop peur l\303\240-hautdans


l'espace.

exiger\342\200\242i' mon chien et \


303\247as\303\273rement pas \303\240Nasa.

ne pas s adapter Je ne me la ; je fais de la

claustrophobie.

tomber\342\200\242le s\303\273rement dans

un crat\303\250re.

Ic\303\251l\303\250brene

10. \303\252tre\342\200\242i' trop et suis

pas vraiment fait pour \

303\247a.

Vivre une exp\303\251rience hors du

point rep\303\250retemporel

temps. Sans heure, sans

de
la distance,

Faire

de

voyage

P\303\251loigne

en sousmarin.
Faire un

long voyage

ment parce

que c'est

sur

navire.

Faire

t un piton

voyage
en
ballon,
en

rocheux.

Ou Tristan
Cunha.

dirigeab
le.

\
303\240da

Aller au \

Aller

303\240\303\24

303\256les

0de

cause
Maroc, Tombouctou, dos chameau en 52 jours. Il y a des choses
erguelen.
voudrais avoir le temps de bien d\303\251couvrir : Aller

que je

nom,

dans les Ardennes. Aller Bayreuth. Aller \303\24

\303\240
\
3
0
3
\
2
4
0

t
r
o
u
v
\
3
0

\
2

P
r
a
d
o
.

B
o
i
r
e

l
a

r
h
u
m

a
u

f
n
d

d
e

m
e
r
,

A
d

A
N

I
N

U
A
N
T
E

M
O
U
R
I
R

H
O
S
E
S

Q
U
E

J
E
r
h
u
m

A
v
o
i
r

l
e
t
e
m
p
s

d
e

1
6
5
0
.

V
O
U
D
R
A
I
S
F
A
I
R
E

l
i
r
e

H
e
n
r
y

J
a
m
e
s
.

V
o
y
a
g

e
r

s
u
r

E
n

c
h

d
e
s

a
l
a
n

c
a
n
a
u
x

d
,

e
n
Prague, Vienne

au

PAR GEORGES PEREC


jeter du

p\303\251niche.
voudrais monter en bateau-mouche. Il y a
aussi des choses que j'aimerais apprendre :
Me d\303\251cider \303\240un certain nombre
de Trouver la solution

cube hongrois (...) pourquoi


Apprendre jouer jazz.

chosesque je garde sans savoir \303\240de la batterie,


faire duJe je les garde. Apprendre langue \
303\251trang\303\250re

unel'italien serait
5

Ranger ma biblioth\303\250que une


plus simple.

bonne fois pour pour moi

0
0
0

le

toutes. Apprendre le m\303\251tierd'imprimeur.Faire

divers appareils Faire de la peinture. C'est


d'ailleurs ce que je
l'acquisition de

Kir

Une machine laver voulais faire

auexemple.J'ai
s\303\273rchoses

ghi

essay\303\251,c'est tr\303\250sIl y

zes

non li\303\251es

b
ien \303\240M'arr\303\252ter de fumer avant qu'un m\303\251decin

savez... Ecrire
pour les tout petits enfants entre six moisM'habiller
de fa\303\247ondiff\303\251rente, me faire et quatre ans, ceux qui ne
savent pas lire.confectionner un costume trois
pi\303\250cesavec un gilet. Ecrire un roman de sciencefiction.Aller vivre \303\240Ecrire sc\303\251nario de film
d'aventures avec
me d'\303\251crivain, des projets :dise : vous

l'h\303\264tel. unVivre \303\240campagne.

dans la steppe. Faire


l
a

cavalant

A
ll
er
vi
vr
e

as
se
z
lo
n
gt
e
m
p
s
d
a
n
s
u
n
e
gr

a
n
d
e

Lo
nd
res
,

u
n

pa
r

ex
e
m
pl
e.

fil
m

gra
ndi
os
e.\

ville \303\240Mais Ecrire un vrai roman-feuilleton. Fournir ma \


303\247a,je le ferai sans doute. copie tous

303
\25
1tra

lesjours.Comme Simenon qui Je fais aussi des r\303\252vesde

ng\

temps et d'espace

303

303\251crivait
l\303\240

\25
0re,

s'installait dans

le hall de

son journal et qui \

comme par exemple: par l'intersection

passer
aim\303\251faire,

de l'\303\251quateur et la ligne de

comme me saouler

Faites vous aussi

changement de Travailler avec un


dessinateur de BD. date.Y passera

Lowry.

votre liste =

Je voudrais...Jed\303\251sirerais... \303\207ame
de Vladimir Nabokov. me dirait

plairaitOu faire la connaissance

midi. Ecrire des chansons. Pour Anna


Prucnal. Aller au-del\303\240 ou au moins

avec Malcolm

J'aimerais...

de... de...

jusqu'au cercle Planter un arbre pour le


regarder pousser.
Et puis il y a des choses impossiblesque

de... \303\207aCe serait\"super fait choses seulement


j'aurais

\342\200\242

,
\303\207atrente-sept

mais \303\247a

J'adorerais...+

infinitif.

suffit !

\
342\200\242: \302\253Si Extrait

de l'\303\251mission de Bertrand
conditionnel pr\303\251sent

sur France Culture, avec Jacques


biblioth\303\250quepour

Reformuler au
J\303\251r\303\264me,

Mi-figue, mi-raisin, diffus\303\251e en novembre


j'avais

le temps je

rangerais ma 1981

une bonne fois

toutes... Bens. Retranscrit avec

l'aimable
T\303\251l\303\251rama13

autorisationde

Bertrand et celle de la
J\303\251r\303\264me

Soci\303\251t\303\251gens

septembre 1989

n\302\2602070

de lettres.

7. -Conditionnel pass\303\251.

des -

hoi qolsif Je me serais ET


milct FesTivAi De

LA CiiJ8HIT\303\251,DITBS> ETfVI^ACetpU'Il.

tien Mue sine \"dthoI-smPc\302\243 fAWT, ou n'en Pkhs

s
e
/
t
u

o
w

3
0
\
2

S
,

5
2
r
n

0
2

"

2
4
3

E
T

:
CA\302\253ft/\302\243*,MAMF?n\303\252ne!Amosrn\303\252Re!

M
o
p
e
i
T

(*sune Rams/Assisej CA&uevx, c'eut dam \"avtaut eu


, S^Ww/Mr LecA&vevx toute LA J00Rn\303\251e
MeH&eAV' eufo/rre le
VU \303\200 \303\251critla ion Hou
Arrtfutous \"PAewi-Hoi htns\" VAH\303\251fAVTetlit

en

venr
sua du
damt <fo'u*>
TYPf

tu
n\303\251on

t'en Su\\,nAH\302\243 teST *AU7Mn FA\303\207ADeR1AIT0, \303\207


A

03\207

SAU\3
Aiien se faiA* Govee/t
&7eT!Moi, Le> eu eupoenr te movs Pose mms

is

{Aurais Aim\303\251

cRie-*MeTev*:!\"eT

\303\252reiW* PlfriAIS Pak CHKlSTBPHe LAMBeXT cevr


v

but*\303\247aTw\303\257

s\303\256/ns?

f\302\273msqo'\303\240ce<pue

QpA&ite/ii

u*

hou. r*A>S je c'sit

ia Beu*

sua

Mie

M\303\252Mecxig

Tour
Type
l-'AmpaiS vit <T I

r \"coupet!* c'etr

Se M\303\250ne!la
STAR, \303\247aTout

PASTVAUT

le* Droitsf

Et Pus LSI, Sou(,0iTBi-67

ie$ lUTBAMIOUMe^r ceir coMMg


Moi, \303\247aLA
RA\303\207to!
e.T\303\251t\303\251

otmc!l\302\243lv*e/i>e ia \303\202Si&ueH AUMIT PAi Pou*.

soie PAxrouT,BeiuH <*S<WbGM\302\260Heilau! M Bizer fv'etr


Pa\303\257tonne pet T#RMnft{ I* la! si
foiKj\303\251le
y AVAIT m S.
i

n
S\303\271A
CARRi\303\251Ae

oe ie eu \303\231AHlj\303\251S.
f\303\264orrT\303\250i\303\250PHoue MLGCAGM&JX Ifv'EiT-

CSMfve Pams Les \\iecdsl <\303\207v'e(rPwr\303\264TPoua

<fyeJAomii fmterJeig Bois De whisky, *A connue

et je TeMAuse00ca-

viM,erje

7AJW(toitU7\303\251,er

iTAJif Ci/u\303\251utf

\"AHC l\302\243

\302\243t

jeT'euoosfe DesViSoA/f,0TJeTS
Ao\303\273ts

Tester**ct je
303\250re
vvcHAMptAue,

J'At>*AJ{

KAt Holci/tA vAA/e Mie/Cpooi,

Teners ors Bijou*,

Faizant, Le

Point n\302\260870 22 mai 1989

lacques
a autrement, \303\247apas la dessin\303\251e partir
ador\30
l'image 3 et reformulez leurs commentaires en
3\251\3
03\252tr
utilisant le conditionnel pass\303\251.Exemple :
estars.
Image 3 -J'aurais

Madame Lecagneuxet madame Bizet auraient des


Malheureusement pour elles, la

\303\251t\303\251J'aurais lu

fa\303\247adedes cin\303\251mas...

c\303\251l\303\250bre...
303\207apos\303\251e

vie en d\303\251cid\303\251mais n'emp\303\252che de r\303\252ver.Reprenez

dans le

bande \303\240de

mon sur

nom la m'aurait

quartier...

8. -Regrets:

Verbe devoir

au conditionnel
pass\303\251.

Comment se rendre

malheureux sans l'aide

Verbe DEVOIR

de

quiconque

Verbe POUVOIR

Le secret pour pouvoir vraiment vous B


tortureravec

le consiste \303\240\303\252tred
pass\303\251capable

minutes.

regretter tout ce que vous avez pu faire et


que vous n'avez pas fait depuis le

Voici quelques suggestions

tout ce

\
"g\302\273

jour de votre naissance jusqu'\303\240 il y a cinq 2

\303\240votre

pour vous aider

liste de regrets

dresser propre
me aieu

1. J'aurais

d\303\273marier

sur mon

l'occasion

millefeuille. tu

quand j'en 1
les mettrecr\303\250meChantilly

2. Je n'aurais pas d\303\273laisser de la

D
Cl

3. J'aurais d\303\273bon et obtenir plu


s

-g

tenir
4. J'aurais travailler au lyc\303\251

d'argent.
e

d\303\273davantage
et prendre moins

de bon temps.
rais
d\30
3\27

\"53

3d

5.
J
e

ve
nir
ici

n'au

pas accepter c

ce soir.
5
303\240

1. D\303\251finissez quelles personnes ci-dessus, Quelques

exemples classiques d'occasionrat\303\251es ont


les regrets. A. Vous auriez pu acheter du terrain \

avant le

seconde

guerre

mondiale.-

B. suivantes : dans votre classe. -C. Vous auriez pu acqu\303\251rir a)


un vieil homme d'affaires,

Saint-Tropez

2. Etablissez une liste de regrets pour

IBM en 1939.

les auriez pu \303\251pouser la brave fille riche qui \303\251tait

qui a travaill\303\251 des actions

-D. Vous auriez pu comme un fou toute

sa vie et \303\251t\303\251dur inventer le surgel\303\251

03\
250
s

tr\3
avec les autres.
employ\303\251e banque

de r\303\252vaitd'\303\252tre

et n'a pas

b) une

qui chanteuse

os\303\251.

9. Proposer.

MickaL Olioet :

tlmanche.
difiex-oous

d'un bon

que.

-Aimeriez-vous prendre un petit verre

p\303\242t\303\251

?e

fioles

? -Voudriez-

vous petit verre

2>e volailles ?

CONDITIONNEL/ PROPOSER
.

un

D\303\251sireriez-vous

-Que di

riez-vousde prendre un petit verre ?


d'un verre

petit

vous de un verre ?Un vous

?
\303\207aplairait

petit verre \303\247aplairait

prendre petit
m\303\252me, j'aimerais

vous revoir
bient\303\264t je

Non ? alors

voudrais

pr\303\251f\303
\251reriezvous... aller au
cin\303\251ma ?aimeriez-

SITUATIONS DE REEMPLOI
\342\200\242

\303\240

difficiles id\303\251es :

vous mieux
Toujours non ? alors,

on pourrait faire

Proposez des personnes diverses

une balade
soir\303\251e-

-pour le

week-end-pour la

pour un menu-

pourdes

rendez-vous

un lieu de

-pour

vacances

meubles, de livres,

Un vendeur (de

disques

\303\240client

ou autres)

de

face un

h\303\251sitant

minute.\302\273

Utilisez les

Conseil: formes 1. MariePaule: \302\253Vite,une id\303\251esympa pour

10. Conditionnel

\302\253Patt\303\251nu\303\251es.

expressions suivantes pour


je fais pour ne pas

302\253Qu'est-ce que

donner des conseils

jeunes femmes ci-

une invitation de derni\303\250re

2. Sophie : \

devenir folle

avec tous les

aux

ennuis me

fon
et ?\302\273

t
que

les gosses, mon mari les copains


3. Laurence : \302\253Unbien c'est c
?\302\273

e
travail,

Si vous voulez

, il faudrait

demain

que vous

jeveux...Maisquelgenredetravail

Vous pourriez

lui refuser encore

-Vdik HpvriP7 4. Annette : \302\253Aujourd'hui je sais! Mais

et apr\303\250s-demain, comment

un

Il faudrait
5. Edith : \302\253Demain, je rencontre le pr\303\251sident de
Il serait n\303\251cessaire la R\303\251publique. Mais,

qu'est-ce que

je peux bien
-

Moi, je ferais lui raconter ?\302\273A votre place, je ferais 6.


Si j'\303\251taisvous,

je ferais

Nouvelles non

11.

L'amour serait

Val\303\251rie : \302\253Untruc

efficace ?\302\273

une forme de

certains supporteraient

confirm\303\251es

mieux que d'autres

stress que

Comme chez nous

sur le suicide ont \303\251t\303\251


Gazeta: 54 000

citoyens se seraient donn\303\251 la mort

en 1987, soit 19

100 000

habitants

pour

Contre 9 en Grande-Bretagne,12
aux Etats-Unis et 22 en France. Il y aurait trois fois plus de
suicides d'hommes que de femmes et six
fois plus

Les premi\303\250res statistiques

Autr
iche
sovi\303\251tiques
publi\303\251es dans Meditsinska\303\257a

pour maigrir qui soit

dans les pays

baltes quedansle Caucase.

La derni\303\250re acquisition du zoo

de Barcelone s'appelle

Alberto

Vidal.Ce com\303\251dien espagnol a|


\303\251tablises

quartiers dans la cage

du zoo, avec
303\240nihos

singes

etj

ai

t\303\251l\303\251phonemachine \

\303\251crire.Les

lui

m\303\251moires.
jettent cacahu\303\250tes et
L'acteur espagnol,

crash en

raison d'un \303\251paisbrouillard, un avion de


compagnie r\303\251gionale autrichienne Rheintalflug,

pesetas.

dit-on, \303\251criraitses
son

sociales bord 11 personnes dont le s'est

Probablement
tourisme de la ayant \303\240

ab\303\256m\303\251en fin de

jeudi kilom\303\250tre de la localit\303\251


n'y aurait aucun

ministre des Affaires

autrichien, Alfred

Dallinger, matin\303\251e dans le un

lac de Constance,

\303\240de

Rorschach (nord-est de

la Suisse). Il survivant, selon la

police locale.

Le Parlement
les

va sur
sur l'embryon
procr\303\251ationsartificielles

et la recherche

humain. Le

gouvernement propose la cr\303\251ation

britannique l\303\251gif\303\251re

d'une Haute Autorit\303\251 charg\303\251e de contr\303\264ler les


recherches sur de moins d

des embryons \
303\242g\303\251s

du noyau d'un ovule par un ou sur une cellule). En cas


de l'enfant serait toujours la serait le mari de cette femme,

14 jours. Il serait interdit de les conserver plus


longtemps. Interdite aussi toute manipulation de clonage

et du spermatozo\303\257de qui ont

(remplacement
sur un autre
noyau pr\303\251lev\303\251

femme qui a accouch\303\251 et le p\303\250re

ovule

quelle que soit

de procr\303\251ation artificielle, la m\303\250re

l'origine de l'ovule permis la

conception.

les conditionnels dans

ces entrefilets. Pourquoi

l'utilise-t-on
?

rocker due

Rep\303\251rez
Hospitalisation de Johnny

par la grande fatigue France,


Halliday

de satourn\303\251e en

L'hospitalisation du
c\303\251l\303\250breserait
informationsque

\342\200\242

Sur ce mod\303\250le, d\303\251veloppez les titres suivants

en

vous consid\303\251rez comme possibles mais

1. D\303\251couverte d'une nouvelle mol\303\251cule anti-douleur


Mick

Disparition de la femme de Jagger.

2
3

D\303\251raillement du

train Lyon-Vintimille.

Catherine Deneuve abandonnerait le


cin\303\251ma.

une

\303\240crise

et pourrait marquer

cardiaque qui

la fin de
et

donnant des explications


pas certaines.

sa carri\303\250re.
aux USA.

s'expliquerait

des
de la

vous

5. R\303\251union secr\303\250te des europ\303\251ens \303\240

voudriez

r\303\251aliser

votre projet :

exposez

terroristes Marseille.
montagne;

12. -Conditionnel -Ecrit -2. Ecrivez une

projet

que
centre de

lettre au
pr\303\251sident

en imitant la
R\303\251publique
1.

En

loisirs
de

maison

structure de la
d\303\251favoris\303\251; voiture \303\251cologique...

mettez-vous d'accord sur

un lettre de

L\303\251o-Paul

ou toute convient mieux.

(page

suivante) et groupe,

dans village

un

jeunes dans absolument autre id\303\251equi


303\247a\303\240

ce que ce

serait, ce que \

permettrait,

de

combien

ressemblerait,
quoi
un quartier
co\303\273terait...de

conditionnels :

\303\247a\303\247a

Utilisez nombreux

politesse,souhait, description du projet

vous

\342\200\242

liste des animaux


L\303\251o-Paul, 11 ans,
inqui\303\251tude : si

a une grande

mettre

passe beaucoup \303\240la sauver, \303\240dans des

un nouveau d\303\251luge se

produisait ? Il de

\303\240et

bouteilles des messagesdesgensqu'il

son tempslibre faire

conna\303\256t, pour

qu'ils ne soient

pas oubli\303\251s si cela

se produisait...
Il d\303\251cidapourtant \303\240l'occasion

de No\303\253lavait avant de l
251crir
e

a
d'\303\

de
p
r\303\251par\303\251
pr\303\251sident de

partir pour l'h\303\264pital,au

la R\303\251publique. Dans une

fameuse lettre venant de Paris.Avant de


lao\303\271il avait \303\251crit: \302\253G\303\251n\303\251ral
enveloppe simplement d\303\251cacheter, L\303\251o-Paul la

Monterville-les-Bains,le 20d\303\251cembre 1963.


pouvait provenir et quelles mains
Cher

d\303\251corelle

regarda, la

G\303\251n\303\251ral,

la

l'avaient touch\303\251e. Il ferma les

yeux, il

ans et je n'ai rien


derni\303\250re fois avant de l'ouvrir, il sortit
Cette ann\303\251e, j'ai eu onze

respiraune

soupesa, la

une feuille

de Gaulle, Elys\303\251e,Paris il cette : m\303\252me et essaya

dactylographi\30
3\251e,

d'imaginer quel

pli\303\251een

quatre et
\302\273,glissa

lettre caressa

la table avant de la demand\303\251 pour


parce qu

\303\240mit bien \303\240sur


No\303\253lmes parents,

guerres,cellede l'Alg\303\251rie qui


c'est de vous que je veux obtenir une faveur. qu'il
lire :
platQuand je vois toutes les violences, toutes les

vient de sedu

Vi\303\252t-Nam

suis

Cher jeune L\303\251o-Paul,

H., le pr\303\251sident de l'ONU

mener au mieux,

dans la

r\303\251alit\303\251,
terminer, celle qui
lettre, dont

continue, je

Je vous remercie

pour votre

j'ai

v
otreque

certain que le Dieu des

catholiques ne

restera

j'aimais beaucoup, est

mort, pr\303\251sident

Merci vos v\305\223ux. Je

pris

bonne et tiens vous assurer que


indiff\303\251rent. je

vois des

note,

pas D\303\251j\303\240,signes de
mon pouvoir sera

fait pour

son

le

\303\240

Kennedy

\303\251galement, et m\303\252meJean

XXIII n'y a

tout ce qui est en

irritation

: Monsieur

suggestion. \303\251galement pour

vous prie d'accepter les miens, nonpas \


303\251chapp\303\251.J'ai peur que \303\247ajour
seulement
l'ann\303\251e en

pour

cours, mais pour


aille un

303\240condition
jusqu'\303\240un deuxi\303\250me d\303\251luge et

j'aimerais que la

vous
qu'un et votre

que vous fassiez

tout, je

Pouvez-vous donc pr\303\251voir, \303\240

avenir radieux \303\240mesure


France soit ait sauver le

monde vivant.

dis bien tout

pour

acc\303\251der.

le pays qui pr\303\251vude

attende, \

zoo de Vincennes,
la R\303\251publique

proximit\303\251 du
pr\303\251sident de

un \303\251normeLe

un

avion \303\240stationn\303\251 permanence,r\303\251action, en

pouvant emporter exemplaire de chaque Sous cette


derni\303\250re ligne aux lettresrace d'animaux ? Legardien
et la gardienne du
avait et l'encre
imprim\303\251es,y

fois la lettre, \303\240 le voyage. Une piste

d'atterrissage pourrait haute voix pour que les murs


l'entendent, pour \303\251galement am\303\251nag\303\251ede Glace,
le r\303\251chaud \303\240
\303\252trevers

manuscrite \303\240lazoo
la race humaine et
repr\303\251senteraient
l

proximit\303\251

s'occuperaient

fait trois

et des soinspendant L\303\251o-Paul relut plusieurs

que sa chambre,

la

parenth\303\250ses,

entre tout le
vivait avec lui chaque jour ne

mont Blanc qui,

d\303\251corqui

signature prestigieuse :

CharlesdeGaulle.de la nourriture

la mer

cuisine, gaz,\303\240du

cent soixante m\303\250tresde

que entende bien ce

qu'un pr\303\251sident

lamoins que Ararat No\303\251\303\251chou\303\251

de

R\303\251publiquelui

avait \303\251crit,\303\240L\303\251o-Paul

le mont o\303\271avait
lui, Kovski,

avec son

arche, ce qui fait que toute cette fils d'un

cheminot-mireur de bouteilles
affaireresterait enti\303\250rement fran\303\247aise.

et

d'une aide-soignante-

vous vois
femme de m\303\251nage. Il eut
Bon, je quitte
quand

il

parce que je ne plus envie de pleurer


pronon\303\247a

en d\303\251liantdire. vous

rien \303\240Je souhaite, ainsi qu'\303\240 bien les mots :

Cher / jeune / L\303\251o-Paul /Madamede Gaulle un joyeux


No\303\253let une bonne
Charles / de Gaulle. Il ne mangea
pas et

ann\303\251e1964.

rangea son

couvert. Avant de

repartir en

classe,

ilL\303\251o-Paul Kovski
extraordinaire et

replia le

courrier

glissa
Au mois de
sous son

janvier, une

lettre intrigua tous

maillot de corps,

l'enveloppe

contresa

les employ\303\251s de la poste de Monterville qui se peau.


la repass\303\250rent les uns apr\303\250sles autres pour Quand

il se

retrouva dans la rue, qu'il

essayer de percerson secret \303\251tait

entendit le

crissement de la neige sous ses


: Elle
\303\240Kovski, et, sur coin gauche de
pieds, il porta la main vers son c\305\223ur, vers la
adress\303\251e

L\303\251o-Paul

le lettre et se

demanda s'il avait

neig\303\251aussi \303\24
0

\
303\240

l'enveloppe, imprim\303\251 en lettres


relief:

Pr\303\251sidencede

la R\303\251publique. Bien avant que L\303\251o-

Paris.

Paul s\303\273ttelle lettre l'attendait, toute laville du

G\303\251n\303\251ralun

qu'une

parlait qui avait envoy\303\251 Yves SIMONcourrier au jeune


Kovski. Quand il rentra de
Oc\303\251ans

l'\303\251cole \303\240midi, L\303\251o-Paul trouva

cuisine, c\303\264t\303\251couvert

sur la table dela

que m\303\250r

\303\240du sa lui
Exercices 1, observation
4, subjonctif pr\303\251sent pass\303\251,

2 \303\240et formes
5, 6, ordre,

sentiments 7,subjonctif

interdiction, permission,

infi
infinitif

nitif

pr\303\251sent pr\303\251sent

8,subjonctif/

pass\3
03\251

9,

12,

subj

synt

oncti

h\30

3\25

pass\3

0se

13,14, divers

03\251

10,

15, 16,

subj

relatives

oncti
f

de

pr\303

souhait

17,18,e

\251se
nt ou

xpressi
on

pass\3
03\251

11,

dela
s

pens\303\251e 19 \303\240diver

23,

FORMATION DU SUBJONCTIF

PRESENT 1. Verbes r\303\251guliers

e
s

Radical
\342\226\240
ilsprenn
3e personne du

e voi

pluriel du

per\303\247oiv

pr\303\251sentde

l'indicatif -ent

ent

peign dis

\342\226\240

aim

ire et2e

personne du pluriel

finiss
l'imparfait

nous aimionsnous

finissionsnous prenions

voyiezvous recevie

vous peigniezvous

2.Verbes

disiez

irr\303\251guliers

Avoir \303\212tre Aller

que j'aie que je sois que j'aille que


ailles qu'il ait qu'il soit qu'il aille

tu aies que tu sois que tu


que nous ayons que

nous soyons que nous allions vous ayez que


soyez
aillent

vous

que vous alliez qu'ils oient qu'ils soient qu'ils

PleuvoirPouvoir Savoir

que jepuisse que je sache

que tupuisses que tu saches


qu'il pleuvequ'il

puisse qu'il sache que nous puissions que

nous sachions que vous puissiez que

qu'ils re\303\247oivent qu'elles

qu'ils puissent qu'ils sachent


lre, 2e,

3e pers.

du singulier 3epers.du

vous sachiez

peignent qu'ils disent

pluriel

subjonctif
du

que j'aimeque tu finisses


qu'il prennequ'elle voie
que

nousfinissions

prenions que voyiez

que nous aimions


receviez que vous

vous que vous


nous

peigniezvous disiez
que jefasse
tu fasses

Faire Falloir

que

qu'il fasse qu'il faille

que nous fassions


vous fassiezqu'il

Valoir Vouloir

fassen

que jevaille que je veuille que tu vailles que tu


veuilles qu'il vaille qu'il veuille que nous valions
que
nous voulions vous valiez que vous vouliez qu'Us vaillent

qu'Es veuillent
LE SUBJONCTIF

encoreou

H exprimeune action non


attitude subjective.
r\303\251alis\303\251eune

certains
crainte Le

A. Apr\303\250s verbes
1. Expression des

souhait (On utilise le ne


expl\303\251tif)

sentiments

jedoute je crains je souhaite jenecrois pas j'ai


peur ne vienne I j'aimerais(bien
qu'il

)
il est possibleil \303\240(subjonctif) je

prie qu'il vienne

est craindre j
il se

peut qu'il vienne je tremble je

voudrais

(subjonctif) il est impossible (subjonctif) je


d\303\251sire

i
l

p
o
s
s
i
b
l
e

'
il est

improbablePour

dire le contraire, on Attention :

Attention :emploie la n\303\251gation ne...pas. J'esp\303\250re qu'il

viendra

crainsne vienne
il est

p
a
s

je

probable qu'il viendra je qu'\303\257\303\257pas

Le regret L'ordre et la d\303\251fense Le jugement

jeregretteje veux impersonnel / moral


>
(subjoncti
f)
j'interdis il

suis d\303\251sol\303\251qu'il

est temps

ne j'ordonne il faut quel

je ne veux

dommage i vienne pas je

pasil est absurde etc.


2.Expr
ession

conseille qu'il vienne il


ne faut pas

d'une

(subjonctif)jepermets

opi

nion

(subjonctif
) il est

Le

regrettab
le qu'il

vienne
je demande
il est

juste

jugement personnel,

intellectuel
Verbes : d\303\251clarer, dire, raconter, annoncer...

Verbes:croire,penser,trouver,

compter, s\303\273r

supposer,

303\252treesp\303\251r

(ne) d\303\251clare (pas)jil

Phrases il (ne)

es il pense qu'elle

est belle

dit (pas)qu'il

est beau,

n\303\251gatives d\303\251clare-til (pas)

(ne) il

est

s\303\273
r

ou interro-'(ne)

dit-il (pas)

s
e

qu'il est beau? affirmatives\\

gatives !(n')affirme-t-il (pas)

i il esp\303\250re (indicatif

(indicatif)

l
o
b

n
e

l
i

c
r
o
i
t

g
a
t
o
i
r

p
a
s

e
)
P
h
r
a

n\303\251gatives il ne

pense pas qu'elle soit belle ou interro-il

n'est pas sur


aoit-il

gatives! qu'elle

vienne ?
pense-t-il
(subjonctif)
r\303\251elled

Remarq
ue

ans

cas:

importan
t de

toute nuance

compr
endre

d'appr\303

qu'il

n (donc

existe

de

\251ciatio

une

subjectivit\303
\251)
entra\303\256n
e le

marg
e

subjonctif.

a) Certains verbes

choix

demandentuneconstruction

plus compliqu\303\251e : je m'attends

je m'oppose \303\240qu'elle
vienne

ce

je tiens Notes

b) Quand le sujet est le m\303\252me dans

les deux propositions,

seconde

on met la

\303\240 l'infinitif

parfois par d
pr\303\251c\303\251d\303\251

Ex. Je souhaite je suis heureux

de veni

51ussir

r\303\2

\303\240de

faire

une

ranger sa

infinitive : foidonne

ma Me de

persuader, permettre

quelqu'un quelque

c) Apr\303\250sles verbes : ordonner, demander, \


303\251crire, d\303\251fendre, dire, emp\303\252cher,

chose. On utilise aussi construction

ce

\303\24

chambre.

cert
aine

Apr\303\250s

conjonctions

d\303\251sagr\303\251able

se ou suppos\303\251e)

ela

|jelis jusqu'\303\240 ce qu'elle (ne)

vienne ce n'est pas qu'il soit


avant(subjonctif) je ne l'aimepas

en attendant non qu'il soit

jesois
d\303\251sagr\303\251able...

difficile...

soit
Attention ! Avec apr\303\250sque

il faut l'indicatif. (subjonctif).Je

lis apr\303\250squ'elle esf partie mais parce


que + indicatif

fa\303\247onque

je

comprenne n

est assez
intelligent pour

qu'on lui

fasseparlefr
an\303\247ais de

cons\303\251quence

que...que /

sorte que
confianced

e mani\303\250re

est lui
confierafin

que

que

(subjoncti
f)
pour quetrop jeune pour qu'on puiss
Parlezplusclairement que je comprenne

ce

travail.Ceta

nglais de
e
n parle de

crainteque

lentement depeur

que

(imp\303\251ratif)

je ne comprenne

(subjonctif)

pas

6.Expressiondel'opposition /
Expression de la

la concession

condition /

a conditionqueje l'arme quoiqu'il soit.

l'hypoth\303\250se

bienqu'

\303\240

supposer que

en supposant que

(subjonctif)

J'irai pourvu que

tu viennes aussi Autres conjonctions du m\303\252me ordre :

si... que /

l'aurai soit que


o\303\271/ sans que

je l'ach\303\250te soit vous que que /

pour...que /
moins

tout...encore que /

Je

quoi

que me / quel que


(subjonctif
)

l'offriez

; 1. Apr\303\250scertains verbes

comme chercher, vouloir,

7. Autres cas Si quelqu'un doit le faireautant que ce soit

d\303\251sirer...et quand l'ant\303\251c\303\251dentest ind\303\251

moi. (subjonctif)

! termin\303\251 ou

C. Dans les

propositionsrelatives

d'un ind\303\251fini on utilise


pr\303\251c\303\251d\303\251

le subjonctif.

Je cherche quelqu'un(un homme / une


femme) qui' sache faire la cuisine.
! Quand l'existencede

l'ant\303\251c\303\251dentest

certaine on a

l'indicatif.

; J'ai lenconii\303\251 quelqu'un

: seul,

(un homme

j unique,

/ une

! et que

femme)quisaitbienfane la cuisine.
2. Quand
j

premier, dernier...

utilise le

le relatif est d'un ou comme

pronom pr\303\251c\303\251d\303\251superlatif d'expressions

l'onveut exprimer une opinion subjective, on

subjonctif.

homme que je

connaisse

! C'est

le plus bel

, Mais

constate simplement onutilise l'indicatif

si l'onune

r\303\251alit\303\251,

Exercices

| C'est le meilleur\303\251tudiant qui a obtenu la

bourse.
\302\256P

-Le

-I. est temps qu'il (apprendre)

subjonctif

se de grammaticale. cet

-2. Je suis \303\251tonn\303\25

appareil.

qu'elle

avant
Quand viennent-ils ? -2.

Il faut

autant la chaleur. 3.

Il

qu'elle

3. Elle doute que

(craindre)

recommand\303\251nous

vienne. ouvrir) portes

tu partes avec

nous. que

(ne pas

les

4. Est-cequec'ests\303\273rtu avec nous ?


4. Il a de chances qu'i

huit heures.

y peu que pars


e
(recevoir)

avis5. Il est certain boivent -6. Il

qu'ils

moins.
favorable
trop.
. - -7. Il exige que je tu (se mettre) au travail. -6. Le
faudrait qu'ils boivent

d\303\251sire

docteur a exig\303\251
-

er. -9.

finisse son travail. -8. Les verbes du premier qu'elle (voir)


un autre sp\303\251cialiste. 7. Cela me
groupe finissent en

Il est

impossible que

conna\303\256tre) encore

surprend que

vous (ne pas

nous la voiture. -10. Je ne

pensepas votre voisine. 8. Il d\303\251plore que ses \


303\251tudiants
prenions

(se servir)

si peu de

leur dictionnaire.

9. Je

o\303\271

le th\303\251.(attendre) longtemps.
enchant\303\251e

-14. Je

10. Je suis ce bijou

suis s\303\273r\303\240mer cet

crayon ? -Il vaudrait que \303\251t\303\251. Je


l

vous (plaire). Il est


douteux, dans ce cas,que
a ? que

vous fassiez

des II.

Pourquoi interdit-il

qu'on (\303\251crire)avec un vont la 12.


mieux votre

croyais que vous faisiez ski.


femme(s'asseoir);ellea l'air
progr\303\250s. qu'ils

1
2

du

fatigu\303\251e.

Leur p\303\250rene

veut pas qu'elles

aillent voir

ce

\303\251e que

film. 17.

Il est

-M\303\252me travail.

indispensable que

encore en vacances.

vous

-19. Je regrette que

soyezd'accor

vous

d.-

18.

vous \
3.

303\251tiez $fi

1. Etes-vous

certaine qu'elle (pouvoir) venir?

J'\303\251taispersuad

Pourquoi

Sophie (\303\252tre) Observez au courant. 4. Crois-tu

je crains ne (faire)
pas beau. 3. Il est possible que

2. Malheureusement,

vous peur de

lui ?

qu'il

qu'elle (avoir)
-Les

\342\200\242sont

les verbes au et ceux \303\240

enti\303\250rement?

agriculteurs aimeraient

raison 5.Quels pr\303\251sen

v
\303\251rit\303\251.\342\200\242

b
? (les
ien qu'il (pleuvoir) un peu plus. 6. Il est l'imparfait
autres sont au subjonctif)
douteux qu'elles (savoir) la -7.

mari (aller)
(vouloir) lui

Elle voudrait

de d\303\251terminer ce

consulter une voyante.

rendre

ce service. -9.

Je ne

suis s\303\273

pas
2. -Mettez l'infinitif

\
2
5
1

\303\252treintransigeant.

10. J'ai peur que

vous

P
o
s
t
\
3
0
3
\
2
5
1
r
i
o
r
i
t
\
3
0
3
\
2
5
1

ouloir) me pr\303\252tervotre voiture. subjonctif


p
r
\
3
0
3
\
2
5
1
s
e
n
t

SUBJONCTIF PRESENT OU SUBJONCTIF PASSE


Simultan\303\251it\303\251 ou
A
n
t
\
3
0
3
\
2
5
1
r
i
o
r
i
t
\
3
0
3

Pr\303\251sent

1. Hier, Monsieur

Dupont

Futur

2. Aujourd'hui,

Monsieur, 3. Demain, Monsieur Du\303\251taitheureux l Dupont est heureux -pont sera heureux

son fils son fils son fils son fils son fils son filsa) avait
r\303\251ussi b) r\303\251ussissait \\a) a r\303\251ussi b) r\303\251ussit a)

-* que sonfilsa) ait r\303\251ussi que son fils a) ait

aura r\303\251ussi b) r\303\251ussira

r\303\251ussi que

03\251ussiraitc) r\303\251ussira

r\303\251ussib)

Hier, Monsieur Dupont \303\251tait'Aujourd'hui, Monsieur Du-

Demain, Monsieur Dupontheureux


heureux sera heureux
-*

ait

r\303\251ussisse b)

c) r\303\251ussisse

pont est

-\302\273

a) l'action

dela a avant l'action de

la principale

subordonn\303\251e lieu

ant\303\251riorit\303\251subjonctif pass\303\251

b) l'action

son fils a)

c) r\303\251ussisse b) c)

de la subordonn\303\251ea lieu au
m
\
3
0
3

r
i
n
c
i
p
a
l
e

\
2
s
5
i
2
m
m
u
e
l

m
o
m
e
n
t

t
a
n
\
3
0
3

q
u
e

\
2
5
1

l
'
a
c
t
i
o
n

i
t
\
3
0
3
\
2
5

d
e
l
a

s
u
b
j
o

s
e

\
3

c) l'action

dela subordonn\303\251e a lieu l'action de la principale

=
apr\303\250s
post\303\251riorit\303\251 subjonctif pr\303\251sent

4. Subjonctif pr\303\251sent ou I.

Ordre -Interdiction

-permission
pass\303\251
\
303\240rencontre.

subjonctif?

Je souhaiterais qu'elle

(aller) sa

5.-

(rentrer
En

falloir,
Je regrette qu'elle (ne pas encore finir) son
utilisant les verbes

travail. 3.

permettre, autoriser, vouloir

-4. Vous

exiger,

bien, admettre,

n'avez pasencore\303\251t\303\251
scandaleux qu'on (mettre)
refuser, s'opposer

rembours\303\251s? C'est

vouloir, demander, ordonner,

Pierre doute quesesparents

longtemps \303\240faire.

de l'infinitif, trouvez

si

\303\240...

d\303\251fendre, interdire,

5. Faut-il nous

suivis du subjonctif ou

d\303\251j\303\240).

leque (prendre)

ce disentces

qu'on (ne pas peindre) //


est dix heures du soir, la m\303\250re\303\240son fils de
t\303\251l\303\251phoner. dommage

le bus ou le m\303\251tro? -6. Il exige que vous que

personnes dans les


Je ne

pense pas situations suivantes

(terminer) avant

17 heures.

-7.

que Marianne (partir Tu peux

lui Exemples

-8. Il est avant de poser la moquette. 9.

-\302\253Voil\303\240huit

ans

ma nouvelle voiture!\302\273 Je

-//esttard, il faut

suis contente que

que tu ailles te

vous

coucher.

(pouvoir) en changer.

10. Les vacances -Jene veux pas

tard devant approchent, il est


indispensable que vous
que tu restes si

la t\303\251l\303\251vision. (prendre)
parents

vos r\303\251servations. 11. Ses

--

Je te d\303\251fendsde regarder des heures la


qu'elle (\303\251chouer) son
sont d\303\251sol\303\251s\303\240examen.

v\303\252tements ? \303\240en

12. Est-il n\303\251cessaire que nous (emporter) des

chauds

t\303\251l\303\251vision.

1. Au

bureau, le chef un employ\303\251 toujours

couple \303\240architecte

retard. 2.

Un explique

comment doit leur maison. -3. U

un

\303\252tre
directeur d'\303\251cole explique \303\240d'\303\251l\303\250ve

des parents le demand\303\251 son l'autorisationfaire

r\303\250glement du

pensionnat. 4.

Un client tr\303\250s malade

a\

sport violent. Le

m\303\251decin n'es

303\240m\303\251decin

de un

absolument pas d'accord.

5.Madame Martin, avant de

partir au travail, explique Karen


\303\240

jeune fille au pair, ce

qu'elledoit faire avec les

leur demande s'il peut inviter des copains en leur


absence. R\303\251ponse des parents.
fils Alain

enfants. 6.

partent pour quelques

Les Dupont

jours; leur

6. -Elaborationde

Situation 1

La discussion est

p\303\250re.Elle

sur

a 16 ans,

ce qu'elle

tr\303\250slibrement

malheureusement,

violente entre Anne et son

des id\303\251estr\303\250sd\303\251finies

veut faire ; elle

veut

et sans contr\303\264le. Son


est du
type ultra

le

faire

-Situation
Un nouveau

dialogues.

patron tr\303\250s\303\251nergique vient

d'arriver pour redresser

une petite

p\303\250re, entreprisemal organis\303\251e. Il donne


employ\303\251s, qui

ses ordres. Les

avaient d'autres habitudes,

traditionnel.

faire.
Rien \303\240

essaient de l'assouplir
Transformez ces

.
II.

7. -

Les sentiments

phrases en

Nicole Garcia avoue


utilisant le

subjonctif pr\303\251sent (les sujets des

deux verbes sont

qu'on reconnaisse

aimer la

Qxa'uH&

dans la -, rue, qu'un homme

l'aborde'

diff\303\251rents).

\303\251^U\303\273flttt\303\252

1.
pour lui

demander un auto-te.anfbci>

qu'on la trouve belle, j \"

graphe,

Quand on me

\303\247a.

fait des compliments,

j'adore -

2. Il aime quand on lui fait des cadeaux. -

3. Quand tu boudes, \303\247a4. Tu m


m'exasp\303\250re.

prends un imb\303\251cile. J'ai horreur d


e

pour

\303\247a.

5. Viens pr\303\250sde moi... j'en ai envie. 6.


cette
nous accompagne

Ne

pas \303\240conf\303\251rence; on

aimerait mieux 7. Dis-moi


.

la v\303\251rit\303\251

\303\247a. Si, si, -

je pr\303\251f\303\250re. on est
a
n'aime ! 10. Ne

8. Quand lui, appr\303\251cie beaucoup. 9. Tu restes


gentil avec

t'en va pas, \303\247ajourn\303\251e. Je pas

beaucoup \303\247a
8. -Transformez ces phrases en
1. Quand on

subjonctif pr\303\251sent, ou l'infinitif

pr\303\251sent

si les deux

sujets sont les

m\303\252mes :

ma ravie

fait les courses \303\240place,

! -2.

Je les taquine

je suis

souvent ; j'adore

\303\247a.

ment.

infini

3. Je suis

est plac\303\251edevant, elle

en retard, je le regrette

4. Il fait trop

aime mieux \303\247a.6. Il ne

froid dehors, il le craint. 5. Elle


-

sait rien faire de

ses dix doigts ; elle ne peut pas


seulement

-8. Il veut toujours commander, \303\247a-9. pleut encore


supporter.

7. Tu me

dis \303\247amaintenant ; je suis surpris.

.
m'exasp\303\250re. Il

J'en ai vraiment assez!

-10. Je ne peux pas vous

aider, j'en suis 11. fai


d\303\251sol\303\251e. me

plaisir, vous \303\252tesl\303\240. 12. Il faut partir;

303\207a

c'est

dommage.

P 9.

-Faites de ces deux phrases une seule

phraseaveclesubjonctif

toute

m'arrangerait.

utilisant le

au lit

il

3\251.

pass\30
Exemple. On

ne t'a pas

pr\303\251venu ? c'est

regrettable.Il est regrettable

qu'on ne t'ait pa
pr\303\251ve
nu.

Mon patron m'a

1. Vous d\303\251cid\303\251vous Nous

avez de marier. en sommes

2.

tr\303\250s

-refus\303\251augmentation je suis
une

furieuse.

heureux.

3. Vous avez gagn\303\251 ce concours. Nous en sommes


fiers. -4. Tu m'as racont\303\251 des histoires! Je n'appr\303\251cie pas

du tout ! -5.
303\247a.

Ils ne

sont pas venus;

finalement j'aime

mieux \

6. Elle
-

; leur
luia dit

ses il est furieux ! -7.

a fait

visite surprise \303\247atr\303\250s-8. Elle est arriv\303\251eencore e

quatre v\303\251rit\303\251s;On leur a fait une


n

plaisir. retard; \303\251gar\303\251dossier;

ses parents \303\251taient furieux. 9. On a encore


mon -10.La mairie vous a accord\303\251 une
bourse ? Je m'en

je suis exasp\303\251r\303\251.

r\303\251jouis.

10. Transformez

ces phrases en

Chardin estravie son mari ait


Exemple.
utilisant le

subjonctif pr\303\251sent ou pass\303\251:

Madame Chardin est

ravie :

son mari a obtenu une promotion. Madame

obtenu une promotion (les sujets des deux verbes


sont diff\303\251rents).
que

suis : mon mari a \303\251t\303\251


1. Je d\303\251sol\303\251egrossier.

2. Ils sont : leur fils a 3.


sortie de l'h\303\264pital.

Il est

fou de joie

: sa femme est

paru.

d\303\251sesp\303\251r\303\251sdis

6. C'est dommage : Pierre ne


de vacancescette ann\303\251e.

tion a mal tourn\303\251. -

4. Je suis

surpris : lesenfants veulent venir avec nous.

-5. Nous sommes honteux : la conversa


-inquiets : ils ne nous a pas

peut pas prendre

sont satisfaits : nous avons r\303\251ussi notre bac.


8. Nous sommes extr\303\252mement
7. Nos parents

epuis huit jours. m\303\250retr\303\250s: tu

t\303\251l\303\251phon\303\251

9. Ta est fi\303\250reas r\303\251agicomme il le fallait. 10. Il est


fou d

lui a pos\303\251un lapin. -11. Elle est


d\303\251\303\247uepas signe
rage : elle

.
vraiment : nous

ne lui avons fait

12. Le directeur est

tr\303\250s:

les ne

f\303\242ch\303\251

dossiers
sont paspr\303\252ts.

11. -Faites

de ces deux

l'infinitif

^\302\253P avec

phrases
Exemple :

une

seule

phrase pass\303\251.Attention! les

deux sujets

sont les m\303\252mesmais il y a ant\303\251riorit\303\251.

J'ai oubli\303\251 de lui souhaiter son


anniversaire;je

suis -

Je n'ai pas r\303\251ussima mayonnaise. J'en

1.

suis ennuy\303\251e.Je suis ennuy\303\251e d'avoir


luisouhaiter son anniversaire

oubli\303\251 de

Elle n'a pas \303\251t\303\251elle est d\303\251\303\247ue. Ils ont


cette affaire; ils d\303\251sol\303\251e.2. s\303\251lectionn\303\251e
;

tr\303\250s-3. rat\303\251sont fous de rage. 4. Elle


est triste;

elle a cass\303\251

-le vase de cristal. -5.


oubli\303\251son

rendezvous; il 6. Tu as

Il a

menti ta

est g\303\252n\303\251. \303\240s\305\223ur;tu as honte. sont satisfaits ;

on
ennuy\303\251
;

7. Ils tr\303\250sils fini


leur livre \303\240-8. Il est tr\303\250sil a perdu portefeuille.

son -9. Il n'a \303\251t\303\251il est horriblement


10. J'ai pu me lib\303\251rer pour cette soir\303\251e;je

vex\303\251.-

pas invit\303\251;

m'en r\303\251jouis.
temps.

12. -Faites
\302\253|l38p

uneseulephrase.
Attention

Subjonctif pr\303\251sent ? Subjonctif pass\303\251?

Infinitif

1
2

pr\303\251sent

? Infinitif pass\303\251?

risques ; sa

Il prenddes
angoiss\303\251e.

m\303\250reest

Son mari lui fait des cadeaux ;

elle

adore\303\247a.

Elle a obtenu une

mauvaise note;

elleen est -

Revenez la semaine prochaine;

d\303\251pit\303\251e.

de ces deux phrases

j'aimerais \303\247a
.

5. Nous ne changerons

mieux
d'avis ; elle
gagn\303\251

le -la machine \303\240? j'en suis ravie.

-7.J'ai

t\303\251l\303\251phonezpleine

1.
2.

d\303\251plore.6. Tu
as r\303\251par\303\251
laver le gros lot

? je n'en

reviens pas!

8. Vous

sera ? \303\247a

Nous sommes stup\303\251faits, nous pourrons


quand m\303\252meobtenir un pr\303\252t.

me

en nuit;

9. Ilr\303\251\303\251lum'\303\251tonnerait beaucoup.

Remplacez le nom par un verbe au


subjonctif :
^p^jp 13.

je d\303\251teste \303\247a.

Elle aappr\303\251ci\303\251l'augmentation

de soni

salaire.

Exemple:

que son salaire

soit

augment\303\251.

1. Je suis

-* elle a appr\303\251ci\303\251

heureux de son d\303\251part. -2. Nous souhaitons

son bonheur. 3.

J'ai peur du
-

mauvais temps.

-4. Nous

regrettons l'\303\251chec cfe

Pierre. -5.

Je suis surpris par le beau temps.

1
2

Il est

mauvaise humeur de son patron. -9. Il


appr\303\251ciemodification du r\303\250glement. Nous

fier de la r\303\251ussitede son fils. -

J'appr\303\251hende son

retour. 8.

Elle craint

la -10. attendons avec impatience la

la

vente de notre

appartement.

14. -Deux constructions sont


adjectifs :
\302\253p\302\273p
possibles avec

le verbe trouver

Exemple

+ certains

// a oubli\303\251 de surveiller les enfants;

je

impardonnable.
-->
trouve\303\247a

Je le

trouve impardonnable d'avoir

oubli\303\251 de

surveiller les enfants.


oubli\3
03\251

->

je trouve impardonnablequ'il

de surveiller

ait

les enfants.

Je la trouve d\303\251testable d'avoir agi comme \


303\247a.

Je le trouve d'avoir moi.

a) Transformezau subjonctif :
gentil pens\303\251 \303\240

3.

Je vous suis reconnaissant d'avoir


r\303\251pondu \303\240 -

ma lettre.

4. Il nous trouve de

d\303\251go\303\273tantsl'avoir laiss\303\251tomber.
trouvez

5. Vous les

trouve courageux d'avoir


injustes d'avoir critiqu\303\251 Pierre.

6. Le patron vous

assum\303\251 cette

responsabilit\303\251.

b) Transformez l'infiniti
\303\240

1. Je trouve

plong\303\251sauver
tr\303\250sque

vous

courageux ayez

pour qu'ils

cet enfant. -2.

Je trouve

aient pens\303\251\303\240

gentil

trouved\303\251testable qu'ils

fille. -4.

inviter ta m\303\250re.-3. Il
se soient moqu\303\251s de cette pauvre

Je trouve honn\303\252te qu'il

ait reconnu

sa

son erreur.

-5.Je trouve peu scrupuleuxque vous ayez tromp\303\251 notre client.


-6. Je
trouve grossier

qu'elle soit partie

Elle souvent compagnie \303\240grandtrouvons sympathique.


Ils se sont mis en col\303\250re. Vous trouvez cela idiot.

gentil. 3.

m\303\250re. Nous la

4.

-5. Tu as d\303\251missionn\303\251? Je te trouve insens\303\251. -6.

sans pr\303\251venir. c)

Utilisez les deux

Ils ont insult\303\251leur m\303\250re.Leur p\303\250re

1.

trouve cela

constructions :
Il a cru ces mensonges. Je trouve cela -

m\303\251prisable.

2. Il t'offre des fleurs. Tu le

trouves -

impardonnable.

III. Le souhait

tient

15.L'expression

du souhait.

SwHfttTenui Que, HoKBMMfm, Tu FKSeS 1*S \


302\253>\"\302\253\302\253\302\253
J\302\243
!

303\20
0

.BTqurr

v
TOMfS
RloS
TUtjJot
MS BU
OBHett
S SCS

iee.ets
usiw
Mn'W
Frrew/
iiMoi/
wr8*V

ao<*,

su

tOMtue
utte LA
Qiivss\3
03\250e
8*s S'il AAtuts

MBRF

*MSA
nrSoq1
buT

vus Auto

Le Point, octobre
faire des des etc.
\
303\240
\303\24
0de

l'on souhaiterait que les


autres fassent. Imaginez les souhaits d'un
Il

y a beaucoup

mari et

de choses que

les r\303\251actions de sa femme (ou

(ou l'inverse), les

l'inverse),

remarques \

303\240amis, coll\303\250gues travail,

ceux d'une m\303\250reet les r\303\251actions des enfants

Vous utiliserez :
me

je voudrais que, j'aimerais que,

j'aurais envie que,

d\303\251sirerais que, \303\247aferait

je

plaisir que.

-\302\273\342\226\240

Indicatif ? r\303\251alit\303\251

16. Relatives

o
u
h
a
i
t

-*
?

subjonctif

A. Sur le mod\303\250le de la situation 1, continuez

lessituations 2,3,4.
Souhaits
R\303\251alit\303\251

que je suis malheureux! J'ai une Oh, comme je voudrais


une femme...femme...qui ne sait pas faire la
1. Oh,

cuisine. -qui sache faire la vaisselle.n'aime pas.

quejepuisseaimer.-avec qui je m'ennuie. avec qui


je ne m'ennuie pas.

sur

je ne peux pas
puisse compter.
sur qui

dont je

ne suis pas

fier. -dont je sois fier.

2.Jesuis un pauvre petit gar\303\247on! J'ai des Ah !


cequeje voudrais avoir des parentsparents
1 J'habite un appartement affreux. C'est un Je
voudrais trouver

une maisonappartement

Mesvoisins sont effrayants ! Ce sont des Ah ! si


je pouvais avoir des voisinsgens

compter. laquelle je

B. Et maintenant, compliquons un peu les choses.


pouvez r\303\252ver de deux types de

Vous

choses.

1. De chosesque vous n'avez pas mais que vous

connaissez,qui existent. Dans ce cas-l\303\240 vous


utiliserez l'indicatif apr\303\250sle pronom relatif.

217

Exemple :

Je voudrais la nouvelle Lamborghini gui fait du 250


kilom\303\250tres \303\24
0

l'heure.
encore ou qui

2. De choses

que vousneconnaissezpas

n'existent pas

(commedansl'exef
Dans ce cas

vous

Exemple :

cice

pr\303\251c\303\251dent).

J'aimerais une voiture


bruit

utiliserez le subjonctif.

gui ne fasseabsolument aucun

Compl\303\251tez

.
le tableau

suivant :
t\303\252te

L'ILE DE

1. Mon r\303\252verencontr\303\251

existe, je l'ai2. r\303\252veque dans

Mon
n'existe ma

MES REVES

Je souhaite acheter jolie petite \303\256leJe souhaite

acheter

une \303\256lela \302\253Lola\302\273

mer chaude(\303\252tre)-o\303\271du cheval sous les


-qui dans

les Cara\303\257bes (\303\252tre) -qui dans une

palmiers (faire) il n'y

pas de serpents

(avoir

)
\303\240une

o\303\271

belle Espagnole son nom laquelle je. . donner

e des orchid\303\251es (pousser)(venir) que

le nom que

personne ne (conna\303\256tre)-

que peu de

gens (conna\303\256tre) dans laquelle, . une ou

je veux

\303\240

(donner) (pouvoir)-quej'

cet\303\251t\303\25

deux rivi\303\250res(cou
1

(visiter)

dont le catalogue ne rien (dire)

IV. Le

subjonctif et l'expression

de la
pens\303\251e.
->\342\226\240

La certitude Indicatif

vienne je suis certain je ne

Ledoute-> Subjonctif

je crois il est douteuxje

suis pas certain


il est

pense je ne

crois pas

il est

pas

je ne

* 17. -Compl\303\251tez les phrases -mais il est douteux

pense

que...

je suis s\303\273r qu'il viendra je ne

suis pas s\303\273r + qu'il


1. Tu as

vu Jacques ces

derniers temps ?

que...mais je doute que...

-il est

-Je croisque...

probable

251e,

avons conseill\303\251 de ne pas divorcer

que... -

7. Nous lui

mais

-Je

ne crois pas

je

2. Il a promis de venir nous aider pense que...

-jene 8. Je lui demanderai de vous recevoir

...

issez

probable il est peu probableil est

vraisemblable il est peu vraisemblable

pense pas que...


mais il est

3. Marc devait s'occuper

peu

de l'itin\303\251raire de notre

vraisemblable que...

et il est

bien possible que...

et je suis certain que...

randonn\303\251e

4. Il ne nous a pas donn\303\251de ses nouvelles questions et


affirmations suivantes avec

aux

suis s\303\273r

-je que...diverses
,
selon votre

exprimant une opinion

certitude ou de
doute.sociales

choix, de

5. Le gouvernement a promis
des mesures
il est

formules

vraisemblable que...

1.

A votre avis,

A quelle

date pensez-vous

ress
ion

partir ?

parmi nous ; et vous


probl\303\250mes en

est-cequ'ils obtiendront

satisfaction ? modifierle climat, vous allez

5. D\303\256nercorrectement \303\240heure de la si on tous eux.

voir...
Leshommesvont-ils vraiment conqu\303\251rir
l'espace ?

n'importe quelle France renvoyait


les \303\251trangers chez nuit, c'est possible dans votre ville 13.
Mon fils 24 ans veut absolument rester \303\240

11.J'ai toujours dit que la meilleure

solution avec

Certains croient que les

extraterrestres sont

? 12. Il y aurait beaucoup moins de

les

? de

fortes c'\303\251tait la !
d\30
3\25
1j\3
03\2
40
t\30
3\25
2tes
,r\3
03\2
51p

1.

6. Il s'est enfui

la

avec la caisse ? Vous


J'ai

s\303\273rsmaison.
de
d\303\251m\303\251nager.Bonne

2.
2

en \303\252tes? d\303\251cid\303\251solution,

L'\305\223ilau

beurre noir de

femme ? non ?

Pierre, c'est

sa

possible

Les conjonctions suivies

Leshommes sont tous semblables, dit-on...


14. On m'a dit que vous aviez l'intention de
On m'a dit fallait \303\252trepour cette en avril ?

Relations Conjonctions toujours

Conjonctions suiviesdu

Pr\303\251positions de

qu'il
tr\303\250s,\303\251l\303\251gantd\303\251missionner
soir\303\251e.A votre

du subjonctif

avis ? 15. Il para\303\256tque Robert Redford

suivies du subjonctif subjonctif remplacement + infinitif

serait en r\303\251alit\303\251

logiques/ si les sujets des

10. Ils vont bient\303\264tnous inventer un truc pour une


femme...

diff\303\251rents

deux verbessont si les deux sujets sont les


m\303\252me

pour que pour afin

/Conjonctions

que afin de
\303\240

But de mani\303\250re que


', de
i

de mani\303\250re \303\240

d
e
p
e
u
r

sorte que en sorte de

d
e
p
e
u
r

d
e

q
u ecrainte que de crainte de i I
bien que sans que sans

q
u
o
i
q
u
e

q
u
e
l
q
u
e
.
.
.
q
u
e
O
p

i
o
n

s
i
.
.
.
q
u
e
C
o
n
c
e
s
s
i
o
n

p
o
s
i
t

p
o
u
r

de fa\303\24

.
.
.
q

u
e
o\303\271
qui que,

que,

quoi quequel

que

encoreque
30
3\
24
0\
30
3\
24
0

i
\303\240\303\240\303\240de

supposer que condition que condition


i

Condition

en supposant que

moins que moins de

pour peu que

en admettant que

Hypoth\303\250se pourvu

si tant est quepour autant quesoit


que...soit que...

que

Temps d'ici \
303\240que
i

jusqu'\303\240 ce

en attendant

que en attendant

que avant

que avant de

ce de

pasque

du plus loin que


non queCause ce

soit que...

n'est

ur

tr\302\260P

tr\302\2
60P

soit que l adjectif i adjectif

Cons\303\251quence

Pourclue
| adverbe

adverbe

trop de + nom pour que trop de + nom pour


irons Paris

*p\302\253P

19. -R\303\251vision des

emplois du

subjonctif.

Compl\303\251tez en utilisant
resterai l\303\240

$pi:$^;20.-M\303\252me exercice.

un subjonctif.

1. Le

1.Je jusqu'\303\240 ce que

professeur est tr\303\250sque

2. Je lirai un livre en attendant que

fier

\303\240

Il viendracondition

1.
2.
2
3

1
2

que

d\303\251j\303\240

grand-m\303\250re; j'ai

\303\247aJ'interdis

1
2
3

que

7. Ne vous inqui\303\251tez pas pour les enfants,


ferons tout afin

que

8. J'irai chercher \303\240la gare moins que


te

peur que

4. Fumer ici? Ah non!

que

J'ai vraiment tout fait pour que


Elle l'adorebien

juste qu'il

Tu as vex\303\251

4. Il \303\251taitparti avant

no
us

1
2

Il a vol\303\251,il est

\303\240

Elle a frott\303\251le carrelage jusqu'\303\240 ce que

Nous \303\240en voiture pourvu que

Il est

que

vraiment regrettable que

Elle s'\303\251tonnait que

Encore un vol de voiture dans le quartier, il est


inadmissible que
Il chercheune

femme \342\200\224

d\303\251sesp\303\251r\303\251ment

9. Il l'a

promis mais je

qui

ne

pensepasque 10.Nous sommes partis


en retard, il est
impossibleque.

|j|$|t 21.

parenth\303\250ses

-Indicatif ou subjonctif ? Mettez les verbes

qui convient :

entre au mode

vous de votre
J'esp\303\250re que (\303\252tre)satisfait

aussi int\303\251ressant. 5. Heureusement que


le \303\240la s\303\251ance de

choix. 2.

tu

(pouvoir) pr\303\251venir temps que


Il est

possible qu'il (se

semaine prochaine. -3.

Je souhaite

le

travail \303\251tait-6. lui sembl\303\251 que

que vous

(demander) un autre devis. 4. Il est


probable qu'il (ne

annul\303\251e.Il a

rendre) \303\240 Paris la

public (r\303\251agir)favorablement. 7. Il para\303\256tque tous


les mod\303\250les d\303\251fectueux (\303\252trebient\303\264t
retir\303\251s) du march\303\251. 8. Elle se demandait si

son

jamais retrouver) un travail -

mari (aimer)son

cadeau. -9.

cette couleur votre fille. 10. Je


Je doute

(plaire)

suis heureuse

que l'heure

du rendez-vous (convenir)tout monde. 11.

que

Il est

probable

que

\303\240

\303\240le

cette information (\303\252treconfirm\303\251) mais il est douteux

qu'on (conna\303\256tre) un jour toute la v\303\251rit\303\25

vous (s'abstenir) de
sur cette

affaire. 12.

fumer pendant

la

r\303\251union.
Le pr\303\251sident demande

que
22. Terminez

les phrases. AttetiH

1. Le professeur a conseill\303\251 que tous les

\302\253pSjt

tion ! Indicatif ou

subjonctif.

\303\251tudiants

Ministre a d\303\251clar\303\251

2
1

Le Premierhier que

Le parti communiste ne pense pas que

4. Les parents de Nicole exigent qu'elle partirai qu

e
d\303\250s

6. Je n'en pas s\303\273reil est probable quesuis mais

1
2
3

Nous sommes
Nos parents

tous bien contents

que

ont beaucoup travaill\303\251 pour que

4
5
6

Je regrette infiniment que


En cette saison, il est rare que

Croyez-vousque Pierre

Avez-vous annonc\303\251 aux \303\251tudiants que


23. M\303\252me exercice.

$p$p

1
2

Je suis certain que nos amis


viendra \303\240

Nous pensons qu'il condition que


1

Mon fils est l'enfant le plus intelligent que \


342\200\224

Avez-vous vu un
d\303\251j\303\240Fran\303\247ais qui

Je vous recevrai

2
3

apr\303\250sque

Ce petit restaurant est le seul qui


Il a chang\303\251 de

voiture bien que


2\
20
0\
22
4

\
34

8. J'ai rencontr\303\251 l'autre jour un Anglais qui

2
3

9. J'ai lu

tout ce livre en attendant que

10. Je suis \303\240recherche robe qui


la d'une

1
2

3,

Estimez-vous r\303\251ellement que

Elle s'estfait teindre les cheveux de sorte

que .

Exercices 1,2, la date

4,

\303\240dur\303\251e,

a etc.)12

\303\240autres

expressions
le temps

5 11, la (depuis, il y
(au o\303\271,pendant que,

que...)
14, (d\303\250s, pendant, en...) 18,

15 \303\240la simultan\303\251it\303\251 moment alors


20, 21, l'ant\303\251riorit\303\251, la
post\303\251riorit\303\251

19, l'ant\303\251riorit\303\251

22, 23, ant\303\251riorit\303\251, simultan\303\251it\303\251,


post\303\251riorit\303\251

221

CONJONCTIONS ET PREPOSITIONS
SUBJONCTIF

Mode
INFINITIF PARTICIPE
PRESENT

INDICATIF
Ant\303\251riorit\303\251 Simultan\303\251it\303\251

moment o\303\271 Moment pr\303\251cis En attendant le


Quand moment o\303\271 Lorsque Jusqu'au moment o\303\271Au
Avant le

moment o\303\271

Dur\303\251ecour

te comme alors

que

tandis que
Dur\303\251elong

le jour o\303\271

ue

pendant que

tandis

alors que r

que l

nuance
d'opposition 2

actions \303\251voluent parall\303\250lement \303\240qu


mesure

aussilongtempsque

2 actions durent ensemble

tant que

Habitude toutes les

fois

que r 2 actions

chaque fois que se

e
n

s
3

2
6

\
2

4
0

p
r

0
3

quand +

{._...

2
imparfait Point

d\303\251part de

0
t
e

A
v
a
n
t

q
u
e
J
u
s
q
u
'

depuis que maintenant


\
3
0
3
\
2
4
0

c
e

q
u
e

En attendant que
Avant de Au moment

de

que

de

2 actions

+ infinitif

En attendant de En

Apr\303\250s pass\303\251

Post\303\251riorit\303\251

Succession de 2

faits

Apr\303\250sque

Une fois que

Succession rapide de

2 faits D\303\250s
que Aussit\303\264t que Sit\303\264t
que

de la dat
Expression

mardi

cemardiNous avons rendez-vous

mardi25

(janvier

le mardi
v

tous les mardis

u
n

m
a
r
d
i

(
d
e

j
a
n
v
i
e
r
)
u
n

m
a
r
d
i

e
r

l
e

m
a
r
d
i

2
5

j
a
n
v
i
e
r

E
l
l
e

e
s
t
n

2
5

\
3
0
3

03\240de

v
i
e
r

1
e

e
n

au mois de f\303\251vrier

j
a
n

en en
en hiver, \303\251t\303\251,automne,

au printemps

en 1968
Ant\303\251riorit\303\251 Moment pr\303\251cis Point de d\303\251part
Dur\303\251e Post\303\251riorit\303\251

au XIXe si\303\250cle
Les pr\303\251positions

d'un \303\251v\303\251nement
avant son g
apr\303\250ss

de temps

midi / No\303\251l son retour dans un mois


d\303\250s

arriv\303\251e

en hiver depuis

d'ici \

leur depuis

303\240au

quelques naissance en attendant au

cours de an
partir pendant

moment de mariage jours

samedi cette

cette jlevoyage jusqu'\303\240 lundi semaine durant I

n mois finir en un

lors

semaine

nonce
partir pour

Expression du temps

-Marqueurs

temporels
moment du locuteur

Par rapport au
303\240un

Par rapport

autre moment
(pass\303\251 futur)

ou
l'autre jour un

jadisautrefois autrefois
nagu\303\250re nagu\303\250reil y a un(e) an(n\303\251e) un(e)
anfti\303\251e) avant / auparavantl'an(n\303\251e) dernier(\303\250re) /
d'avant
jadis

veille

aujourd'hui ce jour-l\303\240en ce \303\240moment-l\303\240

l
'ann\303\251e pr\303\251c\303\251dentela

semaine la

semaine

pr\303\251c\303\251dented'avant

jouravant-hier lavant-veillehier la

ce marin ce marin-l\303\240

alorsce

moment ce\303\240l'heure actuelle/actuellement


mois-ci ce mois-l\303\240ce soir ce soir-l\303\240demain le

lendemain

le surlendemainla semaine prochaine la

semainesuivante / d'apr\303\250sl'an / l'ann\303\251e prochain(e)

pass\303\251e /

l'ann\303\251e suivante
s

premi\303\250re fois,

apr\303\250s-demain

/ d'apr\303\250
une femme

'

Exercices

d'\303\252trenomm\303\251e chef

de la date

4 \303\251toilesluxe de Paris.

Expression

de r\303\251ception d'un h\303\264tel

Danielle Stoll trente-\\

a effectu\303\251 toute sa carri\303\250re dans \\


l'h\303\264tellerie : elle d\303\251bute au Trianon Palace,
quatre ans,

h\303\264tel3 \303\251toilesde
LA FEMME

vient

AUX CLEFS D'OR

! Pour la

\303\240Elle

Paris, apr\303\250sun BTH pass\303\251\\

est ensuite nomm\303\251e !

Bourges. premi\303\250re attach\303\251e de direction f\303\251minine \

Devant le

restaurant universitaire

16 avril 1990 / 14 heures

303\240

Intercontinental o\303\271passe deux

l'h\303\
264tel

ITPubli\303\251 le

R\303\251uniondu

et \\

2 mai 1990
Conseil de

l'Europe
Strasbourg

elle ans demi avant de un an au

Canada, \303\240

horaires : 9

partir j Enfin, j
l'h\303\264tel Bonaventure.

elle revient \303\240Paris pour


\303\240

est pr\303\251sente la
en 1981. C'est

ainsi l'AICR, Amicaledes

sous-directeurs et

m\303\252mepour

Gr\303\250ve\303\240SNCF

la

Quand

:le20juin
Dur\303\251e:

masculins!

inconnue

H. Publi\303\251le 28 juin 1990


D\303\251partsen

Publi\303\251le

vacances Encombrements

: 31 juin et 10

juillet

17 avril

Heures lesplus charg\303\251es : 9 h16 h Conseils de Bison Fut\303\251

1990 Accident : voiture et


moto

Campus

:
\303\251viterde rouler
303\251l\303\251ments

Rep\303\251rez qui

permettent d'organiser les

303\251v\303\251nementsdans

\342\200\242 un

de prison

Syndicat CGT de la
SNCF

tant que

premiermembre f\303\251minin. Une


ascensionirr\303\251sistible...un des derniers bastions

1.

Prison pr\303\251ventive : 10

novembre 1989 -*24mai 1

4. Publi\303\251le 16 \\uin199\303\224

en ce m\303\252me

chefs de r\303\251ceptiondes grands h\303\264tels, en

Pierre Jacquet : 25mai


Arrestation : 8 novembre 1989

Peine pr\303\251visible : 3 mois

vient d'\303\252tre
promue,acc\303\251dant\303\240internationale
duendroit qu'elle

r\303\251ouvertureScribe

h-12 h et 14 h-17 h

3. Publi\303\251le~24mai 1990Proc\303\250sdu cambrioleur


1990

s'occuper de la \302\253main-courante\302\273
au Georges V, et

surplus agricoles
Dates:8mai, 9 h * 15 mai, 17 h
Objet : les

court article sur

R\303\251digez Pierre

le temps.

la carri\303\250re de

Tronchet avec les

303\251l\303\251ments
ci-dessous :

Pierre Tronchet

Date de naissance : 1950


Etudes : licence de droit, r\303\251ussite au concours de la police :

1972. -1973:

inspecteur dans la

police Ne

ces\303\240heures \342\200\242 tous les \

\
30
3\
24
0

\303\240

1980 : inspecteur principal Lyon

vers -1976 \303\240: stagiaire la police

1985 : promotion

: chef de la police

1978 dans

\303\240

new-yorkaise.

judiciaire au Quai

-1979:stagiaire la police

des Orf\303\250vres Paris.

2. -des entrefilets \303\240

dans

des \303\251l\303\251mentsci-dessous. Utilisez le

Ij|l|t R\303\251digez partir


s

donn\303\251s

Cherchez la
pr\303\251cision.

expressions de temps

adapt\303\251es.

\342\226\240

7h entr\303\251e\303\240

3.

8h30 petit d\303\251jeuner la r\303\251veil

l'usinedans 14h d\303\251finitif

7h30 d\303\251butdu travail salle de

Expre

bains

16h choix difficile

d'une tenue

ssions

10h pause-caf\303\251 9h30 d\303\251butdu travail : rendez-

de

temp
s.EM
PLO
ISD

UTEMP

16h30petit d\303\251jeuner au caf\303\251


10h15 reprise du

travail vous par t\303\251l\303\251phone tabac

du coin
12h \303\24010h30 avec un 17h de de 14h reprise

du travail metteur en sc\303\250ne 18h

un pot dans

un

caf\303\251un

12h30 d\303\251jeuner avec les


enfants copain18H30 la 14h30 sc\303\251narios 19h

ouvrier d'usine Dan sc\303\251nariste de films \

vec18h sortie de l'usine

302\253branch\303\251\302\273

Michel,i\303\250le,Basile, parisien

au

6h r\303\251veil 8h r\303\251veilen musique, 6h coucher

arriv\303\251e\303\240maison \303\251criture de

vernissage d'une
film exposition de

la des

20h30> t\303\251l\303\251vision 20h


ap\303\251ritif\303\240caf\303\251t\303\251riarestaurant
d\303\256ner20h d\303\256ner la

studios de Boulogne
(invit\303\251)dans un

maison aux

chic

22h toilettestudios 22h30 cin\303\251ma

21h

23h au lit 20h30 courses chez le fleuriste 1h dans une


f\303\252tebranch\303\251e

dans bo\303\256te
d\30

d'un
supermarch\
303\251

3\25

2h30 une
de nuit

6ner

che

21h

pr
e
mi
er

des

am
is
4h
da
ns
un

m\30
3\25
1tro

cl
ub

6h

au

lit

priv\
303\

du temps d'une

251

personneet

24
h
au
lit

racontez-le
en utilisant

des expressions

5h
d'ant\303\251riorit\303\251.
30

reto Exemple : /Apr\303\250ss'\303\252frer\303\251veill\303\2516


ur

par

le

2. Comparez lesemploisdutemps

deces

personnes.

Exemple : A l'heure

Michel part 6 30. A 10


remet travailler, etc..
\303\240h,

h 15 d\303\250sa

qu'il caf\303\251,il \303\240

o\303\271se l\303\250ve,se

couche.

Pendant ce temps-l\303\240, Dani\303\250le dort, etc

trois

au travail \

303\240h

bu son se

Michel Basile

Expression

du

ma faute.\302\273 Il n'a pas

temps

r\303\251pondu. J'ai pens\303\251alors

je n'aurais pa

lui

d\303\273dire En

que

4. -R\303\251crivez ce texte de Camus au

je

n'avais pas \303\240C'\303\251tait plut\303\264t\303\24


0

m'excuser.

lui

morte. Apr\303\250s
d

e me

\303\251taitl'enterrement, au
pr\303\251senter ses condol\303\251ances.

contraire, ce sera

Mais il le la du
pass\303\251

et \303\240troisi\303\250me

apr\303\250s-demain, quand
Pour le

Ce

doute
en deuil.

rev\303\252tuune

jour-l\303\240,

comme si maman

Aujourd'hui, est morte.

peut-\303\252tre

personne fera sans

il me singulier: verra

moment, c'est un peu

sa m\303\250remorte...

maman

vieillards est \303\240\303\240

Sentiments Cela ne

chaud. J'ai mang\303\251au restaurant, chez

quatre-

hier.

C'\303\251taitpeut-\303\252tre

avaient tous beaucoup

Quand

moi et

de peine pour

\303\240deux

heures et j'arriverai

accompagn\303\251 \303\240porte. J'\303\251taisun


i

J'ai

dit : \302\253Onn'aL'asile de Marengo,

vingts kilom\303\250tres d'Alger. Je prendrai l'autobus


m\303\250re.\302\273je suis parti, ils m'ont

C\303\251leste,

comme d'habitude. Ils

tout aura

pris l'autobus \303\240heures. tr\303\250


eux Il faisait

C\303\251leste m'a

distingu\303\251s.\302\273

class\303\251eet

allure plus officielle.ne


hier, je sais pas. J'ai re\303\247uun de

l'asile : d\303\251c\303\251d\303\251e.demain.
\302\253M\303\250reEnterrement

Ou

t\303\251l\303\251gramme

n'\303\251taitpas

veut rien dire.

une affaire

qu'une

dans l'apr\303\250s-midi.
peu \303\251tourd

noire et un
jours

Ainsi, je

cong\303\251\303\240

pourrai

patron et il ne
pouvait pas

veiller et je
rentrerai demain

parce qu'il

fallu

me le refuser

avec

que je

brassard. Il a

perdu

monte chez

son

oncle, il y a

soir.

J'ai

quelques

demand\303\251

deux de mon
Emmanuelpour lui

n'est

emprunter

Extrait

content. Je lui ai m\303\252medit :\302\253Cepas de de l'Etranger


Camus

une cravate

51e)

+ Date
(point de d\303\251part

1950 Depuis trois


de la dur\303\251e)

habite Paris

pr\303\25

il habite

1sent

Paris |
\303\240

DEPUIS il

habitait \303\240

de
dur\303\2

son

mariage il \303\240

est au

(verbes

ans

J Depuis

le verbe

Paris

jusqu'au rep\303\250re dans

j
il a quitt\303\251

// est parti

le pass\303\251.

il y a une heure :

l'action de partir a eu lieu un certain

Marseille
il ayajt\303\247iuitt\303\251(C'est

la dur\303\251e

Lyon du verbe

temps (une heure)avant le lemoment o\303\271

habiter

locuteur s'exprime.

qu'on mesure
;

Il y a une heure, il pleuvait :

IL Y A elle se prolonge

1
2

l'action de pleuvoir se d\303\251roule dans le

+ dur\303\251e jusqu'au

\302\253ila\302\273un

+ QUE pr\303\251sent)
pass\303\251;

de la dur\303\251e

pass\303\251.

L'expression
5. -Depuis il ya Exemple

dans ce

y indique rep\303\250re

Compl\303\251tez par l'expression

: // pleut depuis

une heure/il pleuvait depuis


une heure : l'action de pleuvoir a dur\303\251 un certain
temps (une heure) et continue au moment

correcte.

1. deux ans les jupes \303\251taient bien plus courtes. 2. Ils ne


vont plus sur

la C\303\264ted'Azur

+ id\303\251edur\303\251e

le

de

o\303\271locuteur

s'exprime

ou
(pr\303\251sent)
251 (verbes

le verbe est

\303\240 le

verbe est au le verbe est au

l'imparfait pass\303\251plus-que-parfait

(verbes (verbes de

dur\303\251e) sans dur\303\251e)

sans

dur\303\251e)

Depuis trois ans Depuis trois ans Depuis trois ans il habitait Paris
a Lyon avait Lyo

compos\303\
\303\240il quitt\303\251il quitt\303\251

du verbe \303\251coul\303\251ele entre

habiter entre \303\251coul\303\251elequ'on mesure, moment de


moment de quiitcrelle se prolonge quitter et le et un momen
(C'est la dur\303\251e (C'est la dur\303\251e (C'est la dur\303\251e
un du

qu'il il quitt\303\251qu'il quitt\303\251


jusqu'\303\240pr\303\251sentqu'on pr\303\251cispass\303\251

moment pr\303\251cis mesure) qu'on mesure)

ans, il Il a quitt\303\251Lyon i habitait Lyon, y a trois


ans ill y a + dur\303\251e(Il y a dur\303\251
Il y a trois

du pass\303\251)
Il y

avait trois ans Il y a trois

ans qu' Il y avait trois


habitait \303\240a Lyon. avait ; Paris. Lyon.

ans

en +
t\303\252tede

phrase, indique qu'une


un action

a eu lieu

\303\251tat.) pr\303\251sent
verbe qui

exprime un certain temps

une dur\303\251eou un avant le


moment pr\303\251c\303\250de

bien longtemps.

3. )e l'ai rencontr\303\251
-

une dizaine d'ann\303\251es. 4. Il garde le

lit plusieurs jours. 5. Le

facteur a apport\303\251 une

lettr

-plus car, plusieurs jours, il soufflait un vent glacial. 7.


Quelle pluie ! Quand je pense que
un mois nous \303\251tionsla plage \303\240faire
recommand\303\251e une

heure. 6.

Elle ne

sortait

sur nous

bronzer. 8.

On ne

la voyait plus

parce que .

elle \303\251taitcure Luchon


6. Depuis /

trois semaines

Depuisque

en \303\240
Reformulez les

phrases suivantes

en

+ nom\302\273+
Depuis la
rempla\303\247ant\302\253depuis par \302\253depuis que
verbe\302\273, attention

au temps de

ce dernier.

rupture de leurs

se sont pas

fian\303\247ailles, ils ne

revus.

\342\226\240-

Exemple:
*

depuis qu'ils ont


ils ne se

rompu leurs fian\303\247ailles,

sont pas revus.


le retour du

beau temps, les paysans passent leurs journ\303\251es


dans les champs. 2. Depuis l'enl\303\250vement du milliardaire,
Depuis

r
o
s

la police

est sur les dents. 3. Depuis sa chute ski, faisait heure

-\303\240Cela une

gif

il l'attendait. Marielle marchait avec

Depuis le -> Voil\303\240une


heure qu'il l'attendait. d\303\251partdes

une canne.

-4.

voisins, la vie

lui semblait

une heure qu'il

bien triste. Il y avait

2
5

l'attendait.

5. Depuis sa nomination au Conseil d'Etat, il est

Il l'attendait

devenu d'un pr\303\251tentieux

!-

6. Depuis

son

L'action

compl\303\250tement coup\303\251les ponts

avec

pas

ses amis.

dans le pass\303\251. De plus


sa d\303\251faiteaux il

le verbe \302\253attendre\302\273
8. Depuis l'expiration du implique une

id\303\251ede dur\303\251e ; on

n
'
a
s

\
303\251lections, est tr\303\250s-

i
l

d'attendre n'est termin\303\251e mariage,Sylvie a

Depuis

a
i

depuis une heure.

-7.

o
n

va donc
Reformulez les

Expression d'une dur\303\251e \303\251coul\303\251e

phrases

mettant en \

suivantes

en

303\251vidence la dur\303\251e \303\251coul\303\251ee

et
r

utilisant
entr\303\251echez \303\240
7.
*P

les

-Depuis, il y que, voil\303\240...


expressi
\303\240
une
pour

que,

ons

a... mis des \305\223ufscuire salade, elle a cela fait...


dessus.

que. commenc\303\251faire couler un bain, elle a mis u

elle a son Yves.

\303\240

elle \303\251tait
Nous sommes arriv\303\251s dans cet

au

t\303\251l\303\251phone...

immeuble en heures, toujours

1981. 2. Guy arriv\303\251deux che

Dominique

est

semaine suivante. A huit heures ils


seimmeuble.
nsemble la

Il y

a dix

ans que nous habitons cet pour pr\303\251parer un

expos\303\251qu'ils

sont arr\303\252t\303\251sils \303\251taient\303\251puis\303\251s.

devaient pr\303\251senter

o\303\271

\302\273

Voil\303\240 dix

est parti en

ans

que

nous habitons cet

revenu

3. Pierre Duval

Australie. Il a pr\303\251f\303\251r\303\251

Cela fait dix ans que nous habitons cet


ans d'absence. Il s'est rendu

apr\303\250scinq

chezimmeuble. lui mais dans quel \303\251tata sa maison !!

ne pas louer la petite villa il habite. Il est


il trouv\303\251

!
Nous habitons cet

immeuble depuis dix

d'habiter n'est pas

ans. L'action

termin\303\251e au

moment

o\303\271locuteur

parle le

303\251coul\303\251e

depuis u

verbe Dur\303\251e \

le

va donc utiliser
\302\253habiter\302\273une id\303\251ede dur\303\251e ; on \
303\251v\303\251nement

implique

entre que, cela

fait... que.

date et le moment du locuteur


indiqu\303\251e

phrases suivantes en

Ij^lfi

9. -Depuis,

il

y a... que, voil\303\240...

dur\303\251e \
mettant en \303\251vidence la

le

pr\303\251sent.

Reformulez les

pass\303\251 jusqu'au pr\303\251sent

et

Jean-Claude

303\251coul\303
\251ela
a
r
r
i

v
e

de

1
9

l
a

9
0

.
M
o
n
si
e
u
r,

v
e
u
t

vi
n
gt

c
i

q
u'
il

d
e
s

1
2

s
u
s

Ils ont d\303\251cid\303\251vivre


Elle n'est arriv\303\251equ'hier.

est
303\251t\303\251

\303\240gare il

sign\303\251ele

prendre le TGV de 17
heures pour Paris. Il

indiqu\303\251es

Pierre a \303\251pous\303\251Sophie le 15 juin 1980.

ne voit pas le train ; il s'informe aupr\303\250s

G\303\251rard est

devenu m\303\251decin en 1985.

employ\303\251 de

la SNCF qui

temps est

parti ce train!

10 mars 1990.

cela

ensemble en -

6. La paix a \

fait vingt

-7. Le beau
minutes qu'il

est parti...

revenu avant-hier. -8.


Lesfronti\303\250res ont fix\303\251es
voil\303\240minutes
qu'il est parti...

d'un

lui r\303\251pond :

On a restaur\303\251 l'\303\251glise au XIXe si\303\250cle.


Mais, il y a minutes

\
303\251t\303\251vingt

au XIVe ou

depuis vingt minutes

au XVe si\303\250cle. il est parti

ce train !

C'est la dur\303\251e \303\251coul\303\251ele d


u

cette ;

depuis
d'une dur\303\251e \303\251coul\303\251e train qui est
303\251valu\303\251ele verbe

fois \

un moment du \302\253partir\302\273pas
jusqu'\303\240 pr\303\251cis pass\303\251
il est donc

auLes verbe

pass\303\251 compos\3

mourir,
na\303\256tre,

8. -Depuis, il y avait... que, voil\303\240-fonctionnant

ainsi sont les

verbesarriver,

Hfi$f
que,

cela faisait...

que.

partir,

parvenir,

rentrer,

Exemple :

repartir, retourner,

d\303\251c\303\251der,descendre,

revenir, sortir.

dispara\303\256tre, monter,

11

heures. A midi
Gillesavait rendez-vous avec

Marielle \303\240

elle n'\303\251tait toujours pas l\303\240. Trouvez ce

que disent les personnes

; vous utiliserez les

expressions indiqu\303\251es ci-dessus.


1. Sabine rencontre
mari\303\251eavec
fr\303\250rede

se

son amie Martine

Fabrice, tendrement

C'est sa
tille qui lui a ouvert. H\303\251las, cela faisait deux ans
qu'il avait disparu.
il y avait deux ans gj/il avait disparu.
voil\303\240deux ans qu'il avait disparu.
rendre \303\240elle est all\303\251esonner chez lui.

enlac\303\251e au

ce

Elle n'y comprend plus rien, maisMartinelui


explique la situation. Que lui a-t-elle dit ?(rencontre de
dernier, Luc.

Fabrice avec une autre fille...)

Nancy,

2. Madame d\303\251cid\303\251ans
a \303\240d'adopter

deux

caniches. Elle a toujours refus\303\251\303\240 son mari et \


303\240enfants

de prendre un animal \303\240


Trognon cinquante

ses la maison. Que

s'est-il donc

pass\303\251? (Monsieur

Trognon a quitt\303\251le domicile conjugal...)


3. Gabriel qui se d\303\251pla\303\247aittoujours en Mercedes

roule depuis Qu'est-ce qui

il avait disparu depuisdeuxans.


entre
On \303\251value la dur\303\251e \303\251coul\303\251eun
\303\251v\303\251nement un

pass\303\251

ne contient pas
\303\240a

pu lui

arriver ? (vol, accident, raison de sant\303\251...)

moment du

dur\303\251e,

on le

et pr\303\251cis

pass\303\251.

Le verbe

d'id\303\251e de

met donc au plus-que-parfait.

Vous reformulez les

phrases
suivantes

une semaine v\303\251lo.

quelque temps plus

tard (en utilisant les

expressions indiqu\303\251es ci-dessus).


Exemple : Le 15
Dur\303\251e \303\251coul\303\251e

\303\251v\303\251nement

un
depuis

jusqu'\303\240

un moment

pass\303\251

-> cela faisait

deux

mois qu'un restaurant chinois avait


ouvert au coin de la rue.
il y avait deux moisqu'unrestaurant...

du
pass\303\251

10. -Depuis, il y avait... que,


\302\253jp*p
voil\303\240...

un restaurant

de la rue. Que direz-vous en


prenant commerep\303\250re le 15
ao\303\273t1987.

pr\303\251cis

juin 1987

chinois avait ouvert au coin

cela

faisait deux

mois qu'un

restaurant...

que, cela

faisait... que.

depuis deux

-\30
2\27
3

voulu

Sophie aurait bien revoir son cher


professeur de piano. Commeelledevait

Le soleil s'\303\251taitlev\303\251.Plusieurs heures


apr\303\250s

Robert avait

Australie. Une semaine plus tard

femme sa

elle ne fumait ->

toujours pas

1.

3. Etant donn\303\251son \303\251tatsant\303\251,avait arr\303\252t\303\251

4. On avait commenc\303\251 les travaux de


d\303\251molitionl'usine le

1erseptembre.Le1erf\303\251vrier

d
e elle de fumer. Trois

annonc\303\251 sa

\303\240d\303\251cision
-\302\273\342\226\240
plus tard,

de partir en

mois un restaurant...

ans

de --\342\226\272

Il d\303\251cid\303\251ne plus

avait de manger
mois plus tard

-*

de viande. Deux

6. Le 3 octobre

1850, il avait ave


d\303\251barqu\303\2
51

toute sa famille aux

Etats-Unis. Le

3 octobre 1860

~>

7. Elle \303\251taitarriv\303\251e chez elle.

A peine cinq minutes

sonnait -\342\226\27

\303\240

plus tard, le t\303\251l\303\251phone


*p\302\253p

8. Il avait renonc\303\251 aux voyages cause de l'\303\251tat


de sa femme.

11. Cela

fait... que, voil\303\240... que, il y

a... que, depuis-

Cinq ans apr\303\250s->

Monsieur Carton,

paysan, se lamente

: la

pluie est tomb\303\251e en mars, avril. Mai,


juin, juillet,

Expression d'une dur\303\251e \303\251coul\303\251e

c'est la s\303\251cheresse : cela fait trois

mois gj/il n'a pasplu.

jusqu'au pr\303\251sent

trois mois.
voil\303\240trois mois

mois gu'il n'a

gu'il n'a

pas plu.il y a trois

pasplu.il n'a pas plu depuis

entre

moment pass\303\251 et le pr\303\251sent mais c'est un verbe

On \303\251value la dur\303\251e \303\251coul\303\251eun


a

: le

303\240form
Vous utiliserez

on dira : cela
ne pleut plus.

fait trois mois

verbe est au

les expressions

dessus pour dire

n\303\251gative pass\303\251 compos\303\251.

Par contre

qui

exprime la dur\303\251e et l

indiqu\303\251es ci-

ce que madame
son et

qu'il

que monsieur

Dupont reproche\303\240
reproche \303\240mari ce
sa secr\303\251taire.

Lacoste

la elle quand cela a commenc\303\251. -Il ne lui


1. Madame

Lacoste en a plus qu'assez. Son mari rentre de

souhaite pas son anniversaire -+ fait

plus tard du bureau ; plus de sorties ni de repas au


restaurant ; jamais de vacances; plus de femme de m\303\251nage ;
un appartement
rien ne va madameLacoste va dire tout ce

303\247a

qu'elle a depuis si longtemps sur le c\305\223ur\303\240son mari.

anniversaire.

plus en

quatre ans que

tu ne

m'as pas

souhait\303\251 mon

Tous ses griefs lui reviennent \303\240m\303\251moire et se

rappelle bien
exigu ;...

bref

plus. Mais, ce

soir,

il ne lui ach\303\250tepas de fleurs -*\342\200\242...

vous

2. Monsieur Dupont trouve que cette fois-ci sa


secr\303\251taire a les bornes : toujours e

il ne lui offre pas de parfum -\302\273... \


303\240maintenant.

d\303\251pass\303\251

n
retard, le

courrier pas class\303\251,des fleurs fan\303\251es aux

sur son

bureau, pas de

des promesses de
s

r\303\251ponses clients,

renseignements non

tenues...

fait dure ! Il va

et \303\247abient\303\264tune ann\303\251eque \303\247a


lui donner ses huit jours ; mais, avant, elle va

l'entendre ! bureau est sale il y a trois mois que vou

-\302\273\342\200\242

n'avez pas nettoy\303\251 votre bureau.


chang\303\251e -*

-l'eau desfleurs n'est pas

-elle n'arrive l'heur

pas \303\240-*\342\226\240
Vous continuez.
dur\303\251e

ton d\303\251part, il n'a pas

que/depuis/depuis 1

Expression de la

cess\303\251de

pleuvoir.

2. Vous voudrez

*f\302\247^ 12.-Compl\303\251tez.

bien prendre contact avec

notre repr\303\251sentant, r\303\251ception de cette

lettre. -3. sa femme est partie, il boit comme un trou. 4 il a


eu vent de cett

D\303\250s/d\303\250sque.

enversjourselle. -6.mariage,il \
a en premiers de son il se montra
affaire, il voulu

profiter. 5

303\251taitsoign\303\251, ses

odieux

les
migraines disparaissaient. 7.
pluie Lyon, c'est l

Nous avons quitt\303\251avec

la

nous a 8. Il te ferail ton -9 son

Paris mais-

neige qui g\303\252n\303\251s. signe


aura re\303\247ut\303\251l\303\251gramme.
arriv\303\251e, il a

couru retrouver ses

m\303\250reest

copains.10.. sa

partie, le n'a fait qu


b\303\251b\303\251

pleurer. -11.

Elle pourra

sortir elle aura

travail. 12.

Cher ami, je vous \303\251cris

termin\303\251 ce

N
ou
s

Tahiti, je suis

en vacances quelques

part
iron
s la

lajo
urs.

fin

13
.

de
course. -14. il avait fini de

manger, il s'endormait.

_
// s'absentait pendant une semaine (id\303\251e
d'habitude).Ils sont partis pour un mois. On \303\251value le
terme d'une dur\303\251e. Le verbe peut \303\252tre\303\240
un temps du pr\303\251sent, du pass\303\251et du futur.

$jl$|t 13, Pendant/pour

Exemples :

// s'est absent\303\251 pendant une semaine (on


\303\251value une dur\303\251e termin\303\251e au

// s'absente (s'absentera)

(on \303\251value une dur\303\251e qui se


terminera dans le

pass\303\251)

pendant une semaine

Seuls le verbe
synonymes de

\303\252treet

les verbes

partir acceptent cette

construction.

a) Compl\303\251tez les phrases avec

correcte.
b) Indiquez celles

futur)

l'expression

o\303\27

302\253pendant\302\273pourrait
\303\252tresupprim\303\251.

vous envoie un mois en stage dans une


1. Ils

s'en vont un semestre au Canada.


-

2. Elle te t\303\251l\303\251phonera la matin\303\251e. 3. Je

Ret\303\251l\303\251phonez la

semaine prochaine, ils

sont

quelques

entreprise allemande. 4.

jours Paris.

Nous allons jouer au

\303\240-5. cartes
vous \303\240 nous ? 6. Il restait des heures immobile
la soir\303\251e; voulez-vous joindre
la contempler nomm\303\251 une dur\303\251eind\303\251termin\303\251eau

\303\240fen\303\252tre \303\240le ciel. -7. Il est

Quai

ann\303\251eelle

d'Orsay. 8.

Chaque partait

trois semaines au Club M\303\251diterran\303\251e. 9. Il a

produit

\303\251t\303\251ann\303\251es dans cet

l'atterrissage.

gardien plusieurs immeuble.

10. Un incident technique

s'est

1^$^ 14.-En/dans.
\302\253Lavoiture

sera pr\303\252te dans quelques

heures.\302\273 On \303\251value une dur\303\251e future \303\240

du moment du

locuteur.

dur\303\251e n\303\251cessaire \303\240la r\303\251alisation de

partir

l'action).

\302\253Lea (r\303\251pare, la

Compl\303\251tez

garagiste r\303\251par\303\251r\303\251parera) voiture en

les phrases suivantes

avec

l'expression correcte :

trois heures.\302\273 (On \303\251value la

1.

Je reviens cinq

minutes. 2.

Il a fait

l'aller

-ce film un temps

retour une heure. 3. Ce devoir doit se faire


temps limit\303\251.-4. Patiente un peu, j'aurai
termin\303\251 quelques

minutes. 5. Il avait r\303\251alis\303\251

record. -6.

Je n'aurais jamais

cru que si peu de temps il

fasse tant

de progr\303\250s. 7. Il a pris cette d\303\251cision troi


son un

d'heure. -9.Autrefois, on \303\240une secondes. 8. Il a

b\303\242cl\303\251travail

quart
allait Paris

construire une endroit


journ\303\251e; maintenant,

on y va . trois heures et demie;

quelques ann\303\251es, on

s'y rendra sans

trois heures. 10.

On

commence \303\240ici

et, d\303\251cennie, cet

sans doute m\303\251connaissable.

doute moins de

Simultan\303\251it\303\251

sera

j5 _ lcs

actions suivantes se

$pgjp passent en m\303\252me temps. Reliez-les


choisissantdes

derri\303\250re
il

y a plusieurs

solutions pour certaines


d'autres. Attention
p

our

l'entr\303\251e.

La chaleur Les voyageurs vontaugmente vers

lunettes Il marche dans lesdunes.

Il perd ses

Il l\303\240.

seule

(Certaines

1
2
3

que vous utiliserez.

phrases ne peuvent

compos\303\251esle

pas \303\252tre

Il chanteIl conduit.
Il refuse

pr\303\251sent.)

de parler Vous le traitez

Nous faisons la

Lesenfants sont chezsieste nous.

16. R\303\251pondez aux questions

1. On lui fait uneIl se met en col\303\250re.

suivantes en

critique

Elle s'\303\251vanouit

secondele

Le dentiste lui
dent.

1. Quand

est-ce que vous

avait vol\303\251votre

cin\303\251ma.

5. La temp\303\252te seIls sont en

l'heure o\303\271.

o\303\271,jour o\303\271,

boit tout leNous sommes au

whisky

utilisant :

au moment o\303\271,l'instant o\303\271,la\303\240\303\240

Je prends l'avionJ'ai peur.

arrache une

4. Ella

Je ne dis rien reste

encoupable.

avec

1
2

avez compris qu'on


Quand est

portefeuille ? -2.

ce votre moto fait ce bruit bizarre ?

mer.

que

d\303\251clenche

6. Il s'enfuit parLes policiers fouillent


Quand la

police a-t-elle bloqu\303\251 la rue ? 4.

Martine est

ressortie furieuse de la pi\303\250ceo\303\271 \303\251taitson


fianc\303\251et leur amie Fran\303\247oise. Elle est s\303\273rement
arriv\303\251e un

moment ?
\303\240mauvais

t'es-tu tu
Quand aper\303\247u que

n'avais

plus tes

17. -Pendant +verbe \303\240


que

cl\303\251s?

l'imparfait.

eu une contravention injuste


rouge, je crois? -7. Je dois

Ma moiti\303\251 d'orange

6. Tu as

pour un feu

donner
l'argent

pour acheter

papiers ?

le

sud.

phrases,une

aussi aux temps

en

expressions du tableau. Attention,

-8.

cette maison
Vous

avez eu

de

quand
la

je signerai

chance de

les

tirer le

premier... il avait une main sur le revolver.

Ils \303\251taient faits pour vivre heureux

ensemble mais ils ne se sont jamais


rencontr\303\251s car

ils n'avaient pas

les m\303\252mes

habitudes.
En effet

Elle

Lui

Pendant qu'elleIl travaillait dans les


\303\240caf\303\251s
\303\251tudiaitla biblioth\303\250que

vous

Maintenant, \303\240

Faire de l'aviron 1. Naviguer sur unvoilier

Aller la\303\240

\303\2402. Assister des


discoth\303\250que

concerts

jouer au tennis 3. S'entra\303\256ner aubaske

3.
t

en 4.

1
2

3
Voyager stop

Faire la planche6.

Faites des phrases.

Se dorer au soleil5.

tandis

18.-Comme,alorsque, que.
Pauvre Monsieur Lebidois !
Lebidois ? Comme il marchait petit

arriv\303\251\303\240monsieur

\303\240pas,

tomb\303\251 sur
tranquillementdans
.

la rue, un pot

sa et assomm\303\251

de g\303\251ranium est

t\303\252tel'a
expressions de

Sur ce mod\303\250le et en utilisant

temps ci-dessus,

questions en expliquant

les

r\303\251pondez

aux

comment s'est

l'\303\251v\303\251nement.

mordue par

pass\303\251

1. Comment madame

Dugrand a-t-elle \303\251t\303\251

ce chien ? -2.

connaissance de son

Comment Isabelle

mari ? 3.

a-telle fait

De
-

quelle fa\303\247onavez-vousd\303\251couvert le
?-

Dans quelles circonstances

4.avez-vous

d\303\251couvert que

votre cambriolage

vu cet OVNI

? -5.

d\303\251couvrir une

Mais comment

avez-vous pu

vache dans l'ascenseur

6.

femme \303\251taitune sorci\303\250re ? 7. Comment a eu lieu le


naufrage de votre voisin ? 8. Votre fils

Comment avez-vous

a un au noir;

que lui arriv\303\25

de l'ant\303\251riorit\303\251

\305\223ilbeurre est-il ?
19. -Avant,

Expression

avant que, avant de. Reformulez les

phrases suivantes en
\302\253avant\302\273\302\253avant

Exemples : // est
rempla\303\247antpar
de\302\273.Attention

est revenu avant

aux modes.

revenu avant

ou \302\253avant

le coucher du

soleil > //

que le soleil se

diff\303\251rents -+ avant
couche/soit couch\303\251 (les deux

que\302\273

que + subjonctif).

Mon grand-p\303\250re boit une tisane avant


son coucher

sujets sont

->

Mon grand-p\303\250re boit une tisane

se coucher (les

deux sujets sont

avant de
les

m\303\252mes > avant

de + infinitif).

rassembl\303\251 toutes

1
2

Je vous t\303\251l\303\251phoneraiavant votre d\303\251part.


Avant l'augmentation des

6. Avant l'atterrissage de l'avion, les passagers -

imp\303\264ts, le

premier ministre a convoqu\303\251 le Conseil. 3.


Avant le

-d\303\251marrage,
vous devez
.

ses troupes avant l'invasion des Pays-

Bas. -5. Avant l'\303\251vasion du prisonnier, son complice


lui avait fait parvenir des armes.

tirer le starter. -4.

bouclent leur
personne ne
un permis

ceinture. 7.

Avant son

le soup\303\247onnait. 8.

aveu,
Avant la constructionmaison,

Il avait

d'une demander

Ant\303\251riorit\303\251, Post\303\251riorit\303\251

une

P 20. D\303\250sque, aussit\303\264t que, \303\240

il faut

> D\303\250sque

peine... que, fois

le professeur entre

dans la salle,

les\303\251l\303\250vesarr\303\252tent de bavarder.

que.Transformezlesph

1. Quand le

rasessuivantes.

film a commenc\303\251, les gens

se sont tus.

Sophie sera arriv\303\251e, il cessera


de bouder. -3. Quand le soleil brille, elle s'installe
-2. Quand

Exemple :

Quand le professeur

entre dans la salle, les

\303\251l\303\250vesarr\303\252tent de

dehors pour bronzer. 4. Quand il

bavarder.
-

\303\240

avait trouv\303\251 des informations int\303\251ressantes, il


ses

-6. a le
-

lescommuniquait coll\303\250gues. 5. Quand


Pierre parle politique, c'est la dispute dans la maison.

Quand le garagiste r\303\251par\303\251pneu, il a remont\303\251


la roue. 7. Quand il avait
--

le bl\303\251.
fini ses corrections, il partait se promener.
Quand il avait labour\303\251 et fum\303\251la

terre, il semait

8 h : les propri\303\251taires ont ferm\303\251 la porte

21. Ant\303\251riorit\303\251? Post\303\251riorit\303\251?

\342\226\240

de la cave.-8

h 10

: ils sont

partis

porte de la cave,

D\303\250sque les propri\303\251taires ont ferm\303\251 la

ils sont partis.

porte de la cave.
->

Les propri\303\251taires sont partis apr\303\250s avoirferm\303\251la

Reliez les deux \303\251l\303\251mentsdiverse


par

expressions de temps

marquant que l'une

a lieuavant ou apr\303\250sl'autre dans le temps.


Attention toutes ne

sont pas possibles.

Attention aussi

aux modifications

de

structure. Utilisez

des temps

Action 1 dans

le Action 2 dans le temps temps | 1.

diff\303\251rents.

les gangters / hold-u

sortir faire un
de

prison
Paris

je/\303\252tre\303\240je / te t\303\251l\303\251phoner

nous / maintenir le gouvernement /notre action

prendre une d\303\251cision

il/\303\252tre pompiste il /entrer \303\240

251
l'universit\303\
5. elles /

finir leurs elles

\303\251tudes travail

/ chercher du

le directeur / nous / vous fixer unrevenirde


voyage rendez-vous

2
3

Paul / tapisser

la il

/ poser la moquettechambre

Sabine / finir son je/ lui acheter un joli


maillot de bain

r\303\251gime

la
1

l'alarme / se police/arriverd\303\251clencher

les clients

/ payer ils/faire leurs achatsleur note

22. -Ant\303\251riorit\303\251? Simultan\303\251it\303\251?

Terminez les phrases

Post\303\251riorit\303\251?

suivantes avec

diversesexpressionsde
temps

jusqu'\303\240 sa

trois joursElle l'a

Exemple :

mort,

conna\303\256tre au

qu'elle avant

de le

L'avion a d\303\251coll\303\251

aim\303\251 d\303\250sl'a

premier coup

d'\305\223il

2
3

Je te raconterai
Il a fait du

tout

sport.

\303\251crivait une th\303\250se

1
2

Il

Nous ne table

passerons pas \303\240

Il n'a

pas dit un seul mot

2
3

Il ne

vous donnera pas


de

1
2

vous suiviez un r\303\251gime

Il faudra que
s\303\251v\303\250re

Elle s'\303\251taitmaquill\303\251e soigneusement.

d'autorisation desortie

Il avait d\303\251cid\303\251partir

au Togo

de courage ! Tu sais bien que nous


devons travailler six heures.
7. Un peu

Ij|$jl$|l 23. -Ant\303\251riorit\303\251-Post\303\251riorit\303\251 Indicatif


? Subjonctif ? Infinitif pr\303\251sent ? Infinitif ? Nom ?

1
2

pass\303\251

Compl\303\251tez

avec l'expression

qui convient :

J'ai horreur de
l'hiver le lever

Je lirai un peu tu sois pr\303\252te.

Il a chang\303\251 d'avis

de partir la nuit.

J'ai compris ce qu'il voulait vraiment


seulement Marie m'a expliqu\303\251 sa

magasinouvre.

tu auras fini, nous

plus prudent

pens\303\251e.

1. Nous prendronspatience le

1
2
3

Il serait

sortir du lit t\303\264t,surtout


du soleil.

Ils sont sortis de pi\303\250ce nous


la

pourrons partir.

sommes arriv\303\251s.
12. la

avoir \303\251tudi\303\251

voiture sera nous filerons dans le midi.

r\303\2
51par\3
03\251
e,

e dossier.

5. Il a dit n'importe quoi savoir

quel
13 arriv\303\251s \303\240maison, ils se

\303\251taitle probl\303\250me.

6. Nous devrions

tout ranger les

sont

la

invit\303\251s
pr\303\251cipit\303\251spour
b\303\251b\303\25

arrivent.
1

15. Je

14. La jeune fille gardera le


les parents reviennent

r\303\251p\303\251terai

d\303\251cision d'arr\303\252ter de

tu n'auras

pas pris la

fumer.

du cin\303\251ma.

pronoms et d'adjectifs 5
concordance des temps

Exercices

1, ponctuation 2

te le

piller le frigo.

\303\240

4, changement

\303\2407,

9, 10,

de

11

\303\240

8, verbes introducteurs

21, interpr\303\251ter situation

\342\226\240

14, une
Discours rapport\303\251 et textes de

presse

17,rapport

15, 16, verbes

erune

introducteu
rs

interview

18, 19, \303\251crire un article

20, mettre au

style direct

1 Sylvie dit \303\240l'instituteur


Style directStyle

Sylvie dit Pierre, que

indirect
Pierre, ; \

\303\240

303\240l'instituteur, I \302\253Monfils a
l'\303\251cole.\302\273l'\303\251cole.
fi\303\250vreet il
fils a

de la
n'ira son
de la fi\303\250vreet qu'il n'ira pas

\342\226\240fils a

de la fi\303\250vre,dit Sylvi
\302\253Mon

1 \303\240et pourra pas

alle
\303\240

r
Pierre, il

ne

l'\303\251cole.\302\273

1 \302\253Monfils a de lafi\303\250vreet il n'ira

onQuestion

dit \303\240

demande \303\240Pierre s'il

pourraJourra-t-il

pas l'\303\251cole,\302\273Sylvie

rattraper

Pierre.

Ordre des mots.

1.

son

_ \342\226\240Sylvie.rattraper

retard ?\302\273Sylvie

son retar

'
demande

Ponctuation 1
remplac\303\251s par

Le message

1 Le verbe introducteur peut

est

pr\303\251c\303\251d\303\251

se un mot de

Le

subordination (ici:
que 1 mettre avant,

verbe introducteur

au milieu \303\240etsi)

pr\303\251c\303\250de

ou la

p
ar 1

deux points et

il est

i fin

ferm\303\251par

du message. Les guillemets, les points1

l'inversion du

1
et
introduit obligatoirement le message.

Notez

verbe par d'interrogation ou d'exclamation I

rapport au sujet dans ces deux disparaissent.L'inversion (ou

des guillemets. Les

deux points sont

est-ce que) de
remplac\303\251e

I derniers cas. l'interrogation est par


mots.

l'ordre

dit \303\240: \
Assertion

Assertion:Le

302\253Lesbureaux

directeur ses employ\303\251es mot


de subordination = que

ferm\303\251s

seront

Le directeur

dit \303\240employ\303\251s que

la ses semaine prochaine.\302\273 les bureaux


la

seront ferm\303\251s
semaineprochaine,

: mot de

Ordre ; mot de

2.

porte sur le

subordination =

Modalit\303\251

travail ?\302\273

de la

votre

verbe. Le m\303\252me mot interrogatif s'il


de \302\253Quelmoment vous conviendra y

phrase et mot

\302\253Pourrez-vous rattrapez

en a un.subordination le mieux ?\302\273 Il leur


demande si elles

si, lorsque la question

pourront

\302\253Qu'est-ce vous ?\302\273 leur

travail, moment

conviendra le mieux et ce qu'elles que

leur

pr\303\251f\303\251rezrattraper

quel

pr\303\251f\303\250ren
\302\253Avertissez le concierge.\302\273subjoncti

subordination =
f

que
e+

Il dit qu'elles

avertissent

concierge

dit

Bernard dit

concierge

perdu

son qu'il

\303\240fr\303\250re

demande s'il p

ses

lui

Changements Bernard dit \


303\240fr\303\250re: pr\303\252terles siennes.

perdu mes : peux-tu

personnels et des

de sonfr\303\250re,on aurait :

s
on Luc

des

Mais si

c'\303\251tait Luc

pr\303\252terles tiennes ?\302\273 v

qu'il a perdu

qui

rapportait les

paroles

pronoms et Bernard me dit

ses cl\303\251s adjectifs

et me demande

si

je peux lui

pronoms \
302\253J'aicl\303\251sme

pr\303\252ter possessifs les miennes.

personne qui

Le

rapporte le

d\303\251pend

message.
\303\240

1. Le

verbe introducteur est

pr\303\251sent

l'imp\303\251ratif Aucun

changement

de temp

au futur *\"
e

du

in
di
re
ct

ver
be

au

st
yl
Martin \303\240son 1 voisin : \302\253Est-ce que le facteur est
au conditionnel pr\303\251sent 1 Monsieur demande son

voisin si le

facteur est pass\303\251.

MonsieurMartin demande \303\240

pass\303\251?\302\273
2. Le

verbe introducteur est


1

des temps du pass\303\251del'indicatif ou au


conditionnel pass\303\25
\303\240un
1

a) Le verbe

du message est

\303\24
0

n
g
e
m
e
nt

l'imparfait

-^-

pa
s

de

c
h
a

d
e

te

mps

-aux conditionnels pr\303\251sent ou

pass\303\251
) ne \302\253cette ?\302\273 cette \303\251tait
: C\303\251tadtbien f\303\252tef\303\252tebien,

Ex: S\303\251bastien demand\303\251 Ir\303\250-a \303\240


a \303\240S\303\251bastien demand\303\251
Ir\303\250nesi

avais amis mon

1 \302\253Tupr\303\251venu les de si avait pr\303\251venu les amis


absence?\302\273

so
n absence, pourrais qui si elle
1 \302\253Tume

pourrait

dire \303\251taitl\303\240lui dire \303\251tai

qui

elle de

?\302\273
1 \302\253J'aurais aim\303\251\303\252trevous.\302\273 l\303\240;il a
ajout\303\251 qu'il aurait tan
303\
252t

t
tant avec

ree

aim\
303\
251\

ux.

1 b) Le

pr\303\251sent

_^ Imparfait-

au pass\303\251 compos\303\251 _^,

Plus-que-parfait-au

verbe du message

futur _^

est

avec

Conditionnel pr\303\251sent

t\303\251l\303\251phon\303\251ses \
303\240parents

au futur ant\303\251rieur _^_ Conditionnel pass\303\251


1 Ex : Val\303\251rie a \303\240Val\303\251rie a ses

t\303\251l\303\251phon\303\2511, parents :

train 1 \302\253J'aimon ; qu'il ny

qu'elle avait rat\303\251son

en avait pluscesoir-

l\303\24

rat\303\251train

a pluscesoir ; qu'elle reviendrait le


lendemain je reviendrai demain ; et qu'elle aurait
il n'y en

bient\303\264t fini

ces 1 j'aurai bient\303\264t fini ces voyages.\302\273

q
u
e

s
o
it

l
e
te
m
ps

ur
,

le

3. Cas de
Q

te

si

voyages.

ue

uc

l'imp\303\251ratif

v
e
r
b
e

d
u

m
e
s
s
a
e
s
t
\
30

3\

24

v
e
r
b
e

0il

\\,

in
tr
od

g
e
l
'
i
m
p

i
n
d
i
r
e
c
t

3
0
3
\
2
5
1
r
a
t

\
"

c
h

g
e

a
u

n
f
i

n
i

l
e

Imp\303\251ratif

_^^

+
-^

su
bj
or

qu
e

ictif

5.

Changements
aujourd'hui ce jour-

son Le dit/a \303\240fils

Ex : Le

p\303\250redit \303\240fils : \302\253Aideta p\303\250redit

s\305\223ur.\302\273 r

son

l\303\240

d'aider sa s\305\223ur.

Le p\303\250rea dit \303\240fils : \302\253Aideta aide

de certains mots

l\303\240moment ce
en ce /actuellement \303\240moment-

sa

si le verbe

ce mois-ci ce mois-l\303\240

ce soir ce soir-l\303\240introducteur

son \\ qu'ils\305\223ur.\302\273
s\305\223ur.

1 .Il y

a un(e) an(n\303\251e) un(e) an(n\303\251e) avant/auparavant

du
demain le lendemainest \303\240

l'an(n\303\251e) dernier
(derni\303\250re) l'ann\303\251e
pr\303\251c\303\251dente/d'avant

la semaine pass\303\251e la

semaine

message un apr\303\250s-

pr\303\251c\303\251dente/d'avant

demain le surlendemain

avant-hier ravant-veille hier la

veille ce matin ce matinl\303\240

temps

du

pass\303\251

la

semaine prochaine

la semaine

suivante/d'apr\303\250s

quelque temps avant/apr\303\250s (selon

l'an(n\303\251e) prochain(e)

ici

l'ann\303\251e suivante

l\303\240

dans un(e) an(n\303\251e) un(e) an(n\303\251e) apr\303\250s/plus tard


l'heure le

texte)
etc.
53De

mair
e

Le maire a
d\303\251clar\303\251Le
d\303\251clar\303\251

(affir
mer,

a
nouveaux b\303\242timents sociaux

vont assurer,

: \ r\303\251p\303\251ter,raconter, attester,
302\2
construits.\302\273

\303\252tre

garantir, promettre...) que

de
\303\252tre

construits.

nouveaux b\303\242timents

sociaux
demand\303\
251 \
302\253La

Un adjoint a : date Un

303\251taitd\303\251j\303\240

adjoint
questionner, poser

a demand\303\251 (interroger,

6. Les verbes est-elle fix\303\251e?\302\273 vouloir savoir,du

rapport\303\251 sont

discours une question...)si la date \

fix\303\251e.

nombreux
Un membre

302\253Nous Le

maire a r\303\251pondu (r\303\251torquer,et


la fixer au prochain
allaient la fixer au

nuanc\303\251s allons

riposter...) qu'ils

ipal.\302\273conseil

de

l'opposition a dit : Un membre de l'opposition a


dit H \302\253Aque cette date (demander, vouloir,

Le maire a r\303\251pondu: \

conseil

exiger,
faudra

soit

municipal suivant.
\303\252tre
respect\303\251e!\302\273ordonner/souhaiter, d'avis/proposer,

que cette da

sugg\303\251rer,

respect\303\251e.

qu'ilExercices

indirect :

1. Ordre
vous !\302\273 Mettez

: \302\253Lea le 6. Il ordonne aux \

des mots et ponctuation \302\253Dispersez-

Ex. Elle dit

les phrases suivantes

303\251l\303\250ves\302\253Taisez-vous

au style Elle : \

302\253Pourquoi pleure-t-il

!\302\273 chat mang\303\251

5. demande
. Il voudrait savoir
ce

: \302\253Combien le client a-t-

il

camembert\302\273.
b\303\251b\303\
251 pay\303\251r\303\251parationla

de la

voiture ?\302\273

tant
Elle dit que

-+

le chat a mang\303\251 le

8. Madame Rouvel

demande : \302\253Quiest-ce qui


camembert.

public : \302\253Evacuez la salle !\302\273

cass\303\251

sonnette
2\273

1. Pierre \303\240fr\303\250re: \302\253Est-ce

que

les 9. Le pompier au

demande son voisins sont rentr\303\251s?\302\273


: \302\253Qu'est-ce que les enfants

10. Il veut savoir

Paul dit :

\302\253Iltr\303\250s

?\302\273

Le policier ordonne
bruit ?\302\273

mangent quatre

2. -Changement

: \302\253Quelle heure est-il


?\302\273 11. Elle se demande : \302\253Qu'est-ce qui

d'adjectifs.

a bien pu

Mettez les

Le passant demande

phrases suivantes

aux manifestants : faire ce

de pronoms et
au style

indirect.

Le dit n'aime

Exemple. concierge

1
2

: \302\253Jepas

Ils nous disent

1.

les locataires

3. Pierre

me promet :

essaiera de faire

bruyants.\302\273 -*\342\226\240

Le concierge

: \302\253Vousdevez partir.\302\273

Elle me dit : \302\253Tume mens.\302\273

dit qu'il n'aime

\302\253Monpatron

quelque

chosepour

pas les

locatairesbruyants.
ta fille.\302\273

Ils nous font

savoir : \302\253Notrevoiture est

tomb\303\251een \303\240kilom\303\250tres de

chez

panne quelques vous.\302\273

d\303\251clare : ce
probl\303\250menous

5. Le

aurons \303\251tudi\303\251dossiers.\302\27

ministre \302\253Nousr\303\251glerons

quand les

que tu sortes seule le soir.\302\273

6. Elle leur affirme : \302\253Vousr\303\251ussirez

Les \303\251tudiants d\303\251clarent au maire : \


302\253Nous ferons notre manifestation
m\303\252mesi vous l'interdisez.\302\273

certainement.\302\273

Vous nous dites

: \302\253Nous ne pourrons pas

venir vous aider.\302\273


1. 8. Ma me tout : \302\253Ilfaut

2.

m\303\250rer\303\251p\303\250tele

temps ne pas

\342\200\242

Pierre me

dit \302\253Jesuis pas d'accord

: ne avec toi.\302\273
-

rapporte le message?
introducteur sera toujours
3. Qui

Mettez les

phrases suivantes

au style indirect ; le verbe

au pr\303\251sent.
Madame Brun \303\240son fils Anatole :

suispassourd.

amis, je ne
Exemple. Anatole, tu dois ranger
l'arriv\303\251e de

ce que je
Mais maman!

tes amis !

ta chambre avant

Anatole tu entends

1.

Le p\303\250re\303\240fils

dis?
Tu me dis

oui,

: \302\253Pourrais-tu mettre mes

son

que je dois

rangerma chambre avant l'arriv\303\251e de mes

lettres \303\240poste
?\302\273

la Le fils ces

paroles \303\24

\303\240rencontr\303\251

rapporte Sylvie.
chez mon oncle.\302\273
2. Nicolas Andr\303\251: \302\253J'aites parents

Ren\303\251Andr\303\251\

303\240
Ren\303\251\303\24

Paul

Thibaud sa tu au march\303\251, rapporte-moi une laitue et une


douzain

3. Madame \303\240fille : \302\253Sivas


e

d'ceufs.\302\273
La fille \303\240ami

\303\240voisine

Madame Thibaud sa
une

cave ?\302\273 Marc \303\240p\303\250re

4. Bernard Marc \302\253Tusouviens du jour


\303\240: te o\303\271 je

t'avais enferm\303\251 dans la

son Bernard \303\24

H\303\251l\303\250ne
pardonner ?
\302\273

5. Robert \302\253J'aisouhaiter \303\240

Robert \

Rapha\303\253l \303\240: oubli\303\251de

Anne son

303\240

anniversaire. Comment me

faire

Anne Anne \303\240m\303\250r


sa

6. Le

gr\303\250ve;\303\251vitezde

journaliste la radio : \302\253Tousles trains


\303\240

prendre votre voiture.\302\273 Un parisien \

303\240femme

sont en
sa Un

Belge \303\240coll\303\250gu

un
message rapport\303\251 par
4. Changements

de pronoms et

personnes.

indirect.

d'adjectifs.

Mettez au style

Le est diff\303\251rentes

Madame Legrand Marianne, l


explique \303\240

jeune fille qui s'occupe des enfants, qu'elle


s'absenter pour quelques jours avec son

doit

message pour moi ou pour mon mari, dites qu'on me

rappelledans quelques jours.\302\273


est tout fait \303\251tourdie et

ses consignesavant de partir. \


302\253Cesoir, vous irez chercher les enfants \303\240

t. En Marianne

expliquerez que je doispartir


leur p\303\250repour notre travail. Je vous
laisse ma voiture pour que vous perdiez moins de temps.

souvient plus de rien. Elle demande Madame la femme

mari et

elle lui laisse

l'\303\251cole. Vous leur

fait, \303\240deux heures apr\303\250s,elle ne se

quelques jours avec

cl\303\251s;

\303\240Martin

de

m\303\251nage, \303\251tait l\303\240Madame

qui quand Legrand lui a


Voici mes vous avez

bien votre permis


303\240doit ses

de conduire dans votre sac \

consignes, de lui rappelerce qu'elle \

303\240

a faire. Madame Legrand vous

? Rappelez Sylvie qu'elle prendre


m\303\251dicaments :

laiss\303\251ses

elle tendance les

dit d'aller

chercher...

2. Marianne transmet aux enfants ce qui les

concerne.
aurait \303\240oublier.
Yves doit penser

\303\240son

crois vous avoir

charge de vous

dire qu'elle doit

partir...
rapporter

surv\303\252tement.Je

Votre m\303\250reme

tout dit.

Ah ! s'il y a un

Concordance des temps

5. -Mettez la phrase compl\303\250te au

pass\303\251.
\303\240faut

Exemple :

Je crois

la

qu'il arrive le

aller \303\240pr\303\251fecture.\302\273
2. Ton fils m'a ferai ce qu'il

12. -*je croyais qu'il le

dit : \302\253Jeme plaira

arrivait 12.

quand il me plaira.\302\273

1. Vous dites qu'il passait vous voir tous les soirs ? -2. Vous
savez qu'il est parti en voyage et qu'il ne reviendra pas
avant huit jours.
3. Ils disent que les soldats sont arriv\303\251s en camion
et qu'ils seront bient\303\264t repartis. -4. Il
avait tout de suite la
v\303\251rit\303\251.On vendras la ferme pr\303\251tend qu'il

3. La

radio a annonc\303\251 : \302\253Onn'a pas retrouv\303\251

les terroristes.\302\273
4. Ce soir-l\303\240, nous disions : \302\253Nousne serons

absents
pas longtemps.\302\273
5. Le journaliste a : terroristes se sont
\303\251crit\302\253Les

compris

enfuis avec une voiture vol\303\251e,ensuite ils l'ont


5. raconte

que tu

abandonn\303\251e.\302\273
\302\253Lesont

-qu'elle t'aime et

qu'elle viendra \303\240rendezquand ton p\303\250resera mort. 6.

)e t'affirme

6. La

radio a annonc\303\251 : policiers

cherch\303\251les

mais ils ne les ont


partout gangsters

tonvous.

7. Elle dit des fleurs.

trouv\303\251s.\302\273

sauv\303\251s.\302\273

pas

a : habitants ce seront

qu'elle pr\303\251f\303\251rerait

8. Tu dis qu'il a r\303\251ussison permis de


conduirequ'il va s'acheter une moto.

1
2

Il d\303\251clar\303\251\302\253Lesde village

Elle m'a

affirm\303\251 : n'aime

les romans

\302\253Ilpas
policiers.\302\273

et

Mettez les phrasessuivantes au style

* 7. -

indirect.

style

indirec

Il lui

a affirm\303\251 : \302\253Mais oui, Madame,

j'embauche aussi des

t.

2
6. Mettez

les phrases suivantes au

femmes.\302\273

Elle dit vient tous soirs

m'a : \302\253Ild\303\256nerles ici.\302\273

: \302\253Ilvenu
Exemple :

3. Tu m'avais
: suis

tout de suite.\302\273

-*
4. Il me

J'ai r\303\251pondu \302\253Jepress\303\251\302\273.

dit est et il est reparti

disait : \302\253Gilless'est lev\303\251cinq heures,\303\240

ensuite il est parti et on ne l'a


5. Claude m'a

pasrevu.\302\273

dit n'ai os\303\251\303\240

J'ai r\303\251pondu que j'\303\251tais press\303\251.

avouer

: \302\253Jepas

1. J'ai expliqu\303\251 l'\303\251tudiant : \302\253Ild'abord


mes parents que
t

leur voiture \303\251tait compl\303\250temen

cass\303\251e.\302\273

6. Elle m'a expliqu\303\251 : \302\253Nousallons partir pour

un

mois \303\240mer quan


la Colette sera revenue de

7. Sa m\303\250rem'a dit ont d\303\251cid\303\251ne plus


s
e dire.\302\273

son stage.\302\273

: \302\253Ilsde se
qu'ils n'avaient plus

voir parce

rien \303\240

8. Je crois

qu'il a dit : \302\253Quand maman aura

termin\303\251vaisselle,

elle un cou

la pourra te donner
8. -Les

de main.\302\273

verbes introducteurs Mettez les

phrasessuivantes styl
au

e
Vous utiliser

indirect.

les verbes
prierreconna\303\256tre /

admettre / avouer

pourrez

demander/ exiger/ / souhaiter /


/ / confirmer /

nier / promettre / garantir / certifier /

/accepter/ refuser / d\303\251clarer /

annoncer /

assurer. Vous mettrez le verbe introducteur \303\24

expliquer r\303\251p\303\251ter

n du

touriste un Monsieur, o\303\271se trouve la gare ?\302\273


temps pass\303\251.

1
2

son : \

tenir ton marteau comme \

302\253Tu

Un \303\240passant : \302\253Pardon,
Pierre son : vrai, tu as

303\247a.\302\273

1. Monsieur Goude \303\240fils vois, tu

dois
\303\240fr\303\250re\302\253C'estraison.\302\273

maman.\302\273

n'ai fait de

4. Luc sa \302\253C'estmoi qui ai cass\303\251le

telle d\303\251claration la presse.\302\273

\
303\240m\303\250
re:

vase,

5. Un homme

politique : \302\253Jejamais
\303\240: n'\303\251taitpas me

\303\240

1.
2.

2
6. Pierre Anne \302\253Celui,

j'ai d\303\273

Monsieur Blanc \303\240fils \302\253Non,je ne te

son : pr\303\252terai plus la voiture.\302\273

tromper.\302\273

: taisez
imm\303\251diatement!\302\273

8. Le

1.

professeur aux \303\251l\303\250ves\302\253Vousvous

9. Mathilde ses. : \302\253J'attends un


b\303\251b\303\251.\302\273

\303\240amies
2 Le pr\303\251sident : s\303\251anceest ouverte.\302\273
\302\253La
Simone \303\240fils : veux bien tu

copain.\302\273

s
on dormes chez ton

\302\253Je

que

1.
2.

14. Un : \302\253Comme je vous l'ai d\303\251j\303\240

12. Th\303\251r\303\250se:
au t\303\251l\303\251phone\302\253Nous revenons

le TGV de 21 h.\302\273
Un \303\240groupe de jeunes : \302\253S'il
bien, samedi, par

serveur un vous pla\303\256t,pouvez-vous faire moins

commer\303\247ant dit,

nous n'avons pas

cet

article.\302\273

vendeuse : \302\253Soyez tranquille, Madame, cette


machine est tout \303\240silencieuse.\302\27
15. La

de bruit.\302\273
3

9. -Quel

fait

verbe utiliser au style indirect ?


u
e

STYLE DIRECT STYLE

INDIRECT

i
l

STY
LEIN

d
e
m
a
n
d
e

DIRECT

Le

verbe

intro
ducte
ur

est au

s
i

Le

verbe

intro
ducte
ur

est au

d
e

pr\303\251sent
i
l

i
l

d
a

i
t

d
e

q
u
e

m
a
n
d

p
a
s
s
e

\
3
0
3
\
2

s
i

d
e

i
t

il r\303\251pond queil a r\303\251pondu que

1. Pierre \303\240sa m\303\250re\302\253J'aimele: chocolat.\302\273


2. Nicole ses : n'irai a

\303\240amis

pas

cin\303\251ma.\302\273
\302\253Je

3. Alain Karine : \302\253Tuave


\303\240viendras

moi ?\302\273
-

: je

Karine \302\253Non,ne

peux pas.\302\273

4. Yves Paul \302\253Est-ce-que ta m\303\250reest\303\240:

arriv\303\251e?\302\273

Paul : \302\253Non,pas encore.\302\273


\303\240s\305\223ur\302\253Quiquivenu ?\302\273

5. Philippe sa : est-ce est

6. AnneSylvie \302\253Quiavec

toi ?\302\27

\303\240

\303\240: partira
1.
2.

veux ?\302\273

Bernard Anne : \302\253Qu'est-ce que tu

8. Paul \303\240: \302\253


Jean Qu'est-ce qui s'est pass\303\251et de quoi

parliez-vous?\302\273

Nadine son mari : \302\253Netout


\303\240pars pas

de suite.\302\273

\303\240: qui
10. Yves Marc \302\253Aa-t-elle
t\303\251l\303\251phon\303\251et
a

a-t-elle fait \303\247

pourquoi ?\302\273
11. Claude Marc sa fleu

r
\303\240: \302\253Quelle\303\251tait

?\302\273

pr\303\251f\303\251r\303\251e

12. Pierre ses amis : vite.\302\27


3

\303\240\302\253Entrez
13. Lucses : irez-vou

\303\240voisins \302\253O\303\271en

14. Aline sa : \302\253Veux-tum'apporter\303\240fille

vacances ?\302\273
un verre d'eau

?\302\273

10. Il

n'y

a pas de

dialogue prononc\303\251esou bien le


lendemain de ce jour,

impossible. certains changements (de


s

temps, Deuxpersonnages,qui
d'expressionsn'auront \303\240\303\252tre

ou animauxtemporelles) pa
objets effectu\303\251s.

si le entre le

important,

Rapportez leur

conversation
se rencontrer ont l'occasion
l'\303\251nonciation et l'instant o\303\271
raison de

de moment de

au style toutes
les

discuter. l'on

modifications

rapporte le

indiqu\303\251es

message est

dans le

tableau

Exemple :

seront

le tableau suivant. Attention \303\240 Maradona


discute toute la nuit avec un Compl\303\251tez

faites.

certaines expressions caract\303\251ristiques de

indirect.
?

l'oral et qui

ne peuvent passer

Une grenouille

se retrouve au bord

telles

3
0

d'une

quelles

\
2

03\251.

7
3

E
xemple :

11.-Variations -

temporelles. va

\
?

3
B

Lorsqu'on rapporte les

demand\303\251 comment \303\247ae

paroles de Il lui a

allait,
o\303\271ont moyennement.

le m\303\252me, mais heures

son

ami lui a allait apr\303\250s le moment

quelqu'un jour

quelquesr\303\251pondu que \303\247

celles-ci \303\251t\303\251
Message au style direct

Message

de
rapport\303\251 peu

Message rapport\303\251 longtemps

\303\240Paris. ! m'avait

dit qu'il avait

nomination

\342\226\240

et qu'il partait
le lendemain \

temps apr\303\250s apr\303\250s

303\240

17 novembre 1985 \303\240heures 17 novembre 1985 18

Simon
j'ai \

\303\240y

heures 25 juin 1990 12

303\240femme

9 ! \303\240\303\240heures
: sa unre\303\247uma nomination ; je
racont\303\251 qu'il

enfin re\303\247u sa

: Simon

m'a Jean \

pars

a enfin re\303\247usa demande des

nouvelles de Si*demain pour Paris. nomination et qu'il


part demain mon: ce matin-l\303\240, Simon

303\240qui

Jean \303\247aest,

lui

Jean coll\303\250gue
Paris.

\303\240:

10 octobre 1985

le matin 10 octobre 1985 lesoir

20septembre1987

Lise : Nicolas Marc :ment assez

de ce travail.

rien n'\303\251tait pr\303\252tpourla rentr\303\251e ; je vais


changer de
Pierre Nicolas j'en ai vrai-Nicolas \303\240, parle de Pierre \
Hier,encore,

303\24
0

boulot !
S\303\251bastien \303\240:

1er juin

Nathalie Nathalie

1988 dans la matin\303\251e 1 er juin 1988 au


septembre 1990

d\303\256ner 28

303\240 Quelle

son parle

de Jacques

parle de Jacques\303\240Nathalie \

histoire ! Le

week-end mari : Marie :

sur

dernier Jacques a \303\252tre

l'autoroute.

failli tu\303\251dans un car