ASIGNATURA: ______________________________________________________ GUA DE APRENDIZAJE N: _________

Profesor: Rodrigo Valds Gutirrez

Un espacio de aprendizaje, buen trato y altas expectativas

Encierra el mes, el da de la semana y la fecha.

La fecha de hoy es:

El objetivo de la clase es:

Mi nombre es:

Cmo trabaj hoy?

Curso: 2_____________

Cuaderno de trabajo - Perodo 1 - Lenguaje - 2 bsico

Actividad 2
En grupos, dibujen cada una de las partes del cuento en una hoja de bloc distinta.
INICIO
Una vez las vboras invitaron a las ranas, los yacars y los flamencos a un baile a la
orilla del ro. Los flamencos, que en ese tiempo tenan las patas blancas, fueron los
nicos que no supieron adornarse.

DESARROLLO
Entonces, los flamencos sintieron envidia de las vboras, que estaban hermossimas,
y a uno se le ocurri que podan ponerse medias rojas, blancas y negras.
La lechuza les dio las medias, pero no eran medias sino unos cueros de vboras de
coral que haba cazado. Los flamencos fueron al baile con estas medias y todos los
envidiaron.

FINAL
Al final, las vboras se dieron cuenta de que las medias de los flamencos eran
cueros de vboras y les mordieron las patas. Desde entonces, los flamencos tienen
las patas rojas.
Utilicen los dibujos para recordar las partes del cuento.
Narren el cuento al resto del curso, apoyndose en los dibujos.

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Actividad 1
Lee y completa.

Una vez las

los yacars y los

invitaron a las

a un baile a la orilla del

. Los flamencos, que en ese tiempo tenan las patas
, fueron los nicos que no supieron adornarse.

Entonces, los

sintieron envidia de las vboras,

que estaban hermossimas, y a uno se le ocurri que podan ponerse medias

rojas, blancas y negras.
La

les dio las medias, pero no eran medias sino

unos cueros de vboras de coral que haba cazado. Los

fueron al baile con estas medias y todos los envidiaron.

Al final, las

se dieron cuenta de que las medias

de los flamencos eran cueros de vboras y les mordieron las patas. Desde
entonces, los flamencos tienen las patas rojas.

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Cuaderno de trabajo - Perodo 1 - Lenguaje - 2 bsico

Clase 24

Lee el texto y completa los ejercicios.

Uno de los viajeros ms asombrosos es un pez con forma de serpiente llamado anguila.
Las anguilas nacen en el Mar de los Sargazos, en el Ocano Atlntico. Cuando nacen, las
anguilas parecen pequeas cintas. Como no saben nadar, las olas del mar las arrastran.
Cuando las anguilas jvenes llegan cerca a las playas, ya han crecido y han aprendido a
nadar. Los machos se quedan en las desembocaduras de los ros, pero las hembras continan
su camino ro arriba hasta encontrar un pozo. Cuando encuentran el sitio apropiado, se
quedan all durante 18 aos.
A la hora de reproducirse, se devuelven al Mar de los Sargazos
acompaadas por los machos. El viaje toma muchos
meses. Una vez que llegan al lugar de
nacimiento, las hembras ponen millones
de huevos y la asombrosa vida de las
anguilas comienza de nuevo.
Enumera los eventos en orden.

1 Las anguilas nacen.

______
2 Las olas del mar arrastran a las anguilas.
______
3 Las hembras nadan ro arriba.
______
4 Las hembras viven en un pozo durante muchos aos.
______
6 Las hembras ponen sus huevos.
______
5 Las hembras regresan con los machos al Mar de los Sargazos.
______
Subraya las respuestas correctas.
1. Qu ocurre primero?
A. las anguilas nadan

B. machos y hembras van por caminos diferentes
C. _____________________________
cuando nacen, las anguilas parecen cintas
2. En qu momento las anguilas ponen huevos?
______________________
A. al
llegar al lugar de nacimiento
B. al salir del lugar de nacimiento
C. meses despus de nacer
3. En qu momento se separan los machos de las hembras?
A. cuando las olas los arrastran
B. _________________________
cuando ya han aprendido a nadar
C. mientras aprenden a nadar

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Refuerzo de la leccin

Ordenar los eventos de un relato con antes, despus y mientras

SECUENCIA E