IMPORTANCIA DE SABER USAR LA INFORMACIN EN LA RED

Con las tan cacareadas y famosas Nuevas Tecnologas de la Informacin, las TICs, hemos
asistido perplejos a una revolucin en nuestras vidas, que inevitablemente nos ha obligado a
afrontar un ritmo imparable de conocimiento y de aprendizaje. Todo llega tan deprisa que
apenas tenemos tiempo de digerirlo, de asimilarlo, de afrontar el reto con otras costumbres
o rutinas desde el punto de vista de la docencia.
Como se puede comprobar cada da, los nuevos cambios tecnolgicos, como es el caso de
Internet, han transformado obligatoriamente la vida de los seres humanos. Por ejemplo,
labores en las que antes eran necesarias ms de cuatro personas, hoy se han convertido en
quehaceres en los que una sola persona manejando un ordenador es ms que suficiente. La
tecnologa avanza a un ritmo imparable y los seres humanos estamos obligados a seguir los
cambios al instante, si queremos seguir los pasos agigantados de la sociedad en la que
vivimos.
Pero la gran pregunta tiene que ver con la perspectiva que arrastra este nuevo fenmeno o
conjunto de coyunturas o circunstancias: esto es positivo o negativo? En nuestra modesta
opinin, creemos que positivamente hemos avanzado, s, ciertamente, ms en muchos
campos hemos retrocedido negativamente. Las Nuevas Tecnologas aplicadas al campo de
la educacin, por ejemplo, han conseguido que el inters que despierta en el estudiante un
libro vaya disminuyendo.
Peligros a los que se expone el usuario
Acceso a informacin poco fiable y falsa: Existe mucha informacin errnea y poco
actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner informacin en la red. Su utilizacin
puede dar lugar a mltiples problemas: desde realizar mal un trabajo acadmico hasta
arruinar una actuacin empresarial.
Dispersin, prdida de tiempo: A veces se pierde mucho tiempo para localizar la
informacin que se necesita. Es fcil perderse navegando por el inmenso mar informativo
de Internet lleno de atractivos "cantos de sirena". Al final el trabajo principal puede quedar
sin hacer.
Acceso de los nios a informacin inapropiada y nociva: Existen webs que pese a
contener informacin cientfica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden
afectar a su desarrollo cognitivo y afectivo) para nios y menores por el modo en el que se
abordan los temas o la crudeza de las imgenes (sexo, violencia, drogas, determinados
relatos histricos y obras literarias...). La multimedialidad de Internet puede hacer estos
contenidos an ms explcitos e impactantes.
Acceso a informacin peligrosa, inmoral, ilcita: Existe informacin poco recomendable
(pornografa infantil, violencia, todo tipo de sectas...) y hasta con contenidos considerados
delictivos que incitan a la violencia, el racismo, la xenofobia, el terrorismo, la pedofilia, el

consumo de drogas, participar en ritos satnicos y en sectas ilegales, realizar actos

delictivos... La globalidad de Internet y las diferentes culturas y legislaciones de los pases
hacen posible la existencia (por lo menos temporal, ya que grupos especiales de la polica
dedicados a delitos informticos realiza actuaciones a nivel internacional) de estas pginas
web en el ciberespacio
LINEAMIENTOS

1. PEDIR PERMISO. Antes de etiquetar fotos de otras personas se debe consultar con
ellas para saber que no les molesta o importa.
Toda persona tiene derecho a una vida privada, una honra y a una intimidad.
2. UTILIZAR LAS ETIQUETAS DE MANERA POSITIVA, nunca para insultar, humillar
o daar personas.
Toda persona merece respeto y consideracin.
3. MEDIR LAS CRITICAS QUE SE PUBLICAN. Si bien estamos en un pas libre, no
podemos abusar de estas herramientas y vulnerar los derechos de los dems.
El principio rector seria: no hacer a los dems lo que no quiera que me hagan a m.
4. SOLICITUDES E INVITACIONES. No hay problema en ignorarlas. Sin embargo, no
por negarse a una solitud o a una invitacin, se puede ser grosero, altanero o violento. Ante
todo respeto.
Existen muchas formas de comunicarse con otra persona, una de ellas es con decencia y
consideracin.
5. EVITAR LA DENUNCIA DE SPAM INJUSTIFICADO. Hacerlo podra perjudicar a
quienes hacen comentarios correctos.
Aqu juega un papel importante la honestidad de cada persona, el respeto y la
responsabilidad de sus actos.
6. FACILITAR EL RESPETO POR LA PRIVACIDAD Y LA INTIMIDAD. No se debe
olvidar que lo que se coloca en la red, en la red se queda. De ah que se debe tener especial
cuidado al subir fotos o videos o cualquier informacin sin el permiso del dueo.
Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad y son sujetos con
derechos.

7. UTILIZAR TODOS LOS RECURSOS PARA UNA MEJOR EXPRESION. Para que la
comunicacin sea clara y sea fluida, existen muchos recursos que la misma internet pone al
servicio de quien la usa, por tanto, hacer uso adecuado de todos ellos de ser necesario.
8. LEER Y RESPETAR LAS NORMAS DE USO DE LAS REDES SOCIALES.
Importante investigar e informarse antes de hacer uso de una red social. las normas de uso
puede conllevar a cometer infracciones, errores o agresiones.
Este lineamiento toca directamente con El compromiso, la responsabilidad y la honestidad,
9. ANTE LOS DEMAS, RESPETO. Al hacer uso de las redes sociales, se debe empezar
por hacer un pequeo ejercicio: ponerse en los zapatos de los dems y preguntarse si eso
que se est haciendo nos gustara que nos lo hicieran a nosotros.
10. MAYUSCULAS IGUAL A UN GRITO. Todo lo que se escribe en una pgina social en
mayscula, equivale a un grito y ante todo debe prevalecer el respeto por lo dems