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FACULTAD DE INGENIERIA
Cajamarca Per
2007
INDICE
INDICE _______________________________________________________________ i
I.
SITUACION EXTERNA_________________________________________________ 1
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
II.
INTERNO __________________________________________________________ 7
A Nivel Universidad Nacional de Cajamarca _____________________________________ 7
A Nivel Facultad de Ingeniera _______________________________________________ 10
A Nivel de Escuelas Acadmico Profesionales __________________________________ 11
PRINCIPIOS _______________________________________________________ 12
V.
RECURSOS.________________________________________________________ 52
Pg. i
5.1.1.
5.1.2.
5.1.3
5.1.4.
5.1.5.
HUMANOS ______________________________________________________________ 52
LOGSTICOS _____________________________________________________________ 54
FSICOS _________________________________________________________________ 56
INSTRUMENTALES Y MATERIALES ____________________________________________ 56
ECONMICOS ___________________________________________________________ 58
5.2.
5.3.
5.4.
SUPERVISIN ______________________________________________________ 59
VI.
ANEXOS _____________________________________________________________ 67
CARTAS DESCRIPTIVAS _____________________________________________________ 67
PRIMER CICLO ___________________________________________________________________ 67
Lenguaje y Comunicacin _______________________________________________________ 67
Lgica _______________________________________________________________________ 67
Matemtica Bsica ____________________________________________________________ 68
Introduccin a la Computacin e Informtica _______________________________________ 70
Fsica I _______________________________________________________________________ 71
Mtodos y Tcnicas de Estudio ___________________________________________________ 73
Filosofa de la Ciencia y la Tecnologa ______________________________________________ 73
SEGUNDO CICLO _________________________________________________________________ 74
Contabilidad y Finanzas _________________________________________________________ 74
Dibujo y Geometra Descriptiva __________________________________________________ 75
Anlisis Matemtico I __________________________________________________________ 77
Algoritmos y Estructura de Datos I ________________________________________________ 78
Fsica II ______________________________________________________________________ 79
tica ________________________________________________________________________ 81
Metodologa de la Investigacin Cientfica __________________________________________ 82
TERCER CICLO ___________________________________________________________________ 82
Organizacin y Administracin de Empresas ________________________________________ 82
Estadstica General ____________________________________________________________ 84
Anlisis Matemtico II __________________________________________________________ 85
Algoritmos y Estructura de Datos II _______________________________________________ 86
Sistema Digital ________________________________________________________________ 87
Planificacin Estratgica ________________________________________________________ 89
Ecologa y Medio Ambiente _____________________________________________________ 90
CUARTO CICLO __________________________________________________________________ 90
Gestin de Procesos Organizacionales _____________________________________________ 90
Estadstica y Probabilidades _____________________________________________________ 91
Anlisis Matemtico III _________________________________________________________ 93
Base de Datos I _______________________________________________________________ 95
Arquitectura del Computador ____________________________________________________ 96
Defensa Nacional y Derechos Humanos ____________________________________________ 97
Economa y Gestin Empresarial _________________________________________________ 98
QUINTO CICLO __________________________________________________________________ 98
Gestin del Recurso Humano ____________________________________________________ 98
Optimizacin en Ingeniera I ____________________________________________________ 100
Sistemas de Informacin _______________________________________________________ 101
Base de Datos II ______________________________________________________________ 103
Teora de Lenguajes ___________________________________________________________ 104
Cultura y Realidad Nacional ____________________________________________________ 106
SEXTO CICLO ___________________________________________________________________ 106
e - Marketing _______________________________________________________________ 106
Currculo de Estudios 2007
Pg. ii
Pg. iii
I.
MARCO REFERENCIAL
Aqu describiremos la situacin presente y sus retos que servirn de base para plantear la
situacin ideal (prospectiva) y los propsitos deseables.
La distancia entre esta situacin actual y el objetivo anhelado hacen las necesidades y
alternativas para enfrentar los problemas, de all la importancia que tendrn los perfiles con
relacin al campo de accin profesional de modo que haya pertinencia con el campo de accin
laboral de los futuros profesionales.
extraunivesitarios,
incluso
antiuniversitarios,
como
Pg. 1
pensamiento crtico para aportar nuevas ideas, para crear nueva informacin.
Asimismo, las empresas precisan de trabajadores capaces de realizar tres
tipos de tareas: identificacin de problemas, solucin de problemas y definicin
de estrategias. Tareas que exigen el desarrollo de cuatro capacidades bsicas:
a) capacidad de abstraccin, b) capacidad de pensamiento sistmico, c)
aprender a experimentar, y d) aprender a trabajar en equipo.
la
th
Cory R.A. Hallam. The Art of Managing Complexity, Submitted on October 16 , 2001.
(Traduccin). Recuperado de la url: www.mit.edu
Currculo de Estudios 2007
Pg. 2
Sin embargo, ante la ausencia de profesionales de la rama mencionada, los cursos que
se comenzaron a dictar estaban generalmente orientados a explicar las caractersticas
tcnicas (y por que no decir, bondades) de un determinado producto software de IBM.
Por ejemplo, el curso Lenguajes Algortmicos era solo una exposicin del compilador
PASCAL de IBM. Ni que decir del Curso Sistemas Operativos, el cual inicialmente se
constituy en un estudio del CMS o del VM/SP, ambos sistemas operativos de la
arquitectura de computadores S/370 de IBM.
Lima, como centro no solo econmico, sino tambin cientfico-tcnico, ha sido el lugar
en donde se origin la carrera y en donde adems ha evolucionado hacia nuevas
concepciones. Estas nuevas concepciones se han difundido y asentado en el interior
del pas, crendose las carreras profesionales de Ingeniera de Sistemas y afines
mostrada en la lista que se presenta a continuacin
Universidades en Lima
2
3
Universidad de Lima
http://www.unap.edu.pe/sistemas/acerca.html
http://www.sis.unitru.edu.pe/index.php?option=com_content&task=view&id=56&Itemid=71#Egresado
Pg. 3
Pg. 4
En Cajamarca:
Pg. 5
Pg. 6
1.2. INTERNO
1.2.1. A Nivel Universidad Nacional de Cajamarca
Las funciones bsicas de la Universidad Nacional de Cajamarca son: 1.-La
investigacin compenetrada fundamentalmente con el desarrollo de su rea de
influencia. 2.-La extensin y proyeccin universitaria entendida como vnculo
indisoluble entre la Universidad y el Pueblo. 3.-La formacin de profesionales y
tcnicos altamente capacitados para trabajar preferentemente en la regin y el Pas.
conformados,
aproximadamente,
por
20
unidades
administrativas.
La
Pg. 7
Derecho. Predominan los que proceden de las provincias de la regin, con deficiente
formacin en los niveles preuniversitarios. Poseen un patrn de conducta tradicional,
una autoestima deteriorada, identidad cultural resquebrajada, lo que acarrea conductas
de pasividad y acriticidad, predispuestos, al aprendizaje memorstico-repetitivo. No
obstante, se evidencia rasgos de predisposicin al cambio, a la innovacin y al deseo
de superacin. (Ibid, p. 23).
Pg. 8
Pg. 9
Pg. 10
Pg. 11
II.
MARCO CONCEPTUAL
2.1. PRINCIPIOS
El currculo para la Escuela Acadmico profesional de Ingeniera de Sistemas se sustenta
sobre una base esencial establecida, en trminos generales, por las lneas orientadoras
ofrecidas por la comisin de modernizacin acadmica de la UNC, y los estndares definidos
por las instituciones The Association for Computing Machinery (ACM), The Association for
Information Systems (AIS), y The Computer Society (IEEE-CS) resumidos en el documento
denominado Computing Curricula 2005 as como por el Institute Counsil of System Engineer
INCOSE.
Pg. 12
est plagada de una constante innovacin tecnolgica que va moviendo el piso de las
rutinas, costumbres y hbitos. El hombre educado en la sociedad de la informacin,
tiene que saber vivir afrontando los mencionados cambios y saber enfrentar los
problemas emergentes. Se reconoce a la educacin como parmetro de diferenciacin
social, gracias a la ilimitada capacidad del hombre para conocer y transformar
racionalmente el mundo, lo que convierte a la educacin en factor de revolucin
5
Fuente: http://www.elearningamericalatina.com/edicion/julio2/na_1.php
Pg. 13
que dentro del nuevo modelo de enseanza el alumno desarrolle las habilidades
necesarias para tener xito en la sociedad actual.
Adems de lo anterior, el nuevo modelo educativo debe centrar al aprendizaje en la
motivacin, en la resolucin de problemas y en el trabajo colaborativo. La habilidad de
trabajar en grupo, en base a proyectos definidos son tambin de gran importancia en el
nuevo contexto econmico y social.
El estudiante en el Siglo XXI deber ser:
alumnos" .
Fuente: http://contexto-educativo.com.ar/2003/5/nota-03.htm
Fuente: http://www.elearningamericalatina.com/edicion/julio2/na_1.php
8
Fuente: Federacin de Estudiantes Universidad Alberto Hurtado_ Almirante Barroso n6_ (56-2)
6920325_ federacin@uahurtado.cl www.feuah.cl
7
Pg. 14
Categorizacin
controlables.
Pg. 15
10
institucional.
El currculo es una construccin sociocultural que expresa la intencionalidad de la
educacin, orienta y organiza la prctica educativa a la vez que es confrontado
permanentemente con la realidad en la que se aplica. Por este motivo no es algo
esttico sino que est sometido a un proceso continuo de revisin y reajuste.
Podemos concluir que el Currculo, desde el punto de vista formal, es el sistema de
componentes (sujetos, elementos y procesos), que, plasma la Concepcin Educativa
(modelo educativo), orienta e instrumenta su desarrollo.
10
http://www.sei.cmu.edu/cmm/
11
Fuente: www.redacademica.edu.co
Pg. 16
12
13
Fuente: www.huascaran.edu.pe/Docentes/xtras/txt/inicial2.txt
Fuente: http://ciberdocencia.gob.pe
Pg. 17
Pg. 18
Pg. 19
Pg. 20
2.1.7.
GESTION
DE
PROCESOS
ACADEMICOS
ADMINISTRATIVOS15
Los conceptos de la administracin educativa en general y particularmente en las
universidades ha concitado poco inters en su aplicacin, debiendo ser una
preocupacin constante ms an en el contexto de la globalizacin y de alta
competencia que a su vez motive a una cultura de autoevaluacin para lograr el
mejoramiento continuo, y la calidad total de las instituciones educativas.
14
Fuente: Material de apoyo Universidad de Ciencias Aplicadas (UPC) Publicado en lnea por:Miguel
Guzmn el 23/09/04
15
MOROMI NAKATA, Hilda
Tesis: La influencia de la ejecucin curricular y el uso de medios y
materiales para el rendimiento acadmico de los estudiantes de la Facultad de Odontologa de la
Universidad Nacional de San Marcos, UNMSM, Lima Per, 2002, 89pp.
Pg. 21
16
16
http://procesos.uniandes.edu.co/cadena.php?PHPSESSID=82c6f178b4be626a975dce8f61c5796a
Pg. 22
Pg. 23
Responsable y honesto.
d. Sociable y comunicativo.
e. Deseo de superacin y amor por el trabajo.
f.
Auto - aprendizaje.
h. Anlisis17 y sntesis18.
17
Diccionario de la Real Academia Espaola: Distincin y separacin de las partes de un todo hasta
Diccionario de la Real Academia Espaola: Composicin de un todo por la reunin de sus partes.
Pg. 24
Planificacin de actividades
Administracin de la informacin
Arquitectura de sistemas
Calidad
Administracin de riesgos
Anlisis y mtricas
Anlisis de decisiones
Administracin de la configuracin
Estimacin de costos
Pg. 25
tica y profesionalismo
Modelos de solucin de
problemas, tcnicas y
enfoques.
Toma de decisiones
personales.
Pensamiento analtico critico y
reflexivo
Mtodos para recolectar,
resumir e interpretar datos.
Mtodos estadsticos y
matemticos.
Cdigos de conducta.
Teora de la tica.
Liderazgo
Estndares legales y reguladores
Profesionalismo - autodireccin,
liderazgo y administracin del
tiempo.
Profesionalismo compromiso
para terminar un trabajo
Creatividad
Conceptos de creatividad.
Tcnicas de creatividad.
Enfoque de sistemas
Innovacin y generacin autoempleo
Modelos de negocios
emergentes y
contemporneos.
Teora organizacional,
estructura y funciones.
Conceptos de sistemas,
teoras y metodologas.
Contabilidad
Finanzas
Marketing
Recursos humanos
Logstica y manufactura
Interpersonal
Escucha
Alienta
Motiva
Es proactivo
Investiga y se
actualiza
permanentemente
Trabaja en un entorno
global, diverso
culturalmente
Sensible para
aprovechar
oportunidades
Comunicacin
Escucha, observa, entrevista y
documenta.
Abstraccin y escritura exacta.
Desarrollo de contenido multimedia
escribiendo notas, reportes y
documentacin.
Expone ideas con claridad y
elocuencia.
Realiza presentaciones efectivas
TECNOLOGIA
Desarrollo de aplicaciones
Programa conociendo
principios, objetos,
algoritmos mdulos y
pruebas
Desarrolla de
aplicaciones en base a
requerimientos y
especificaciones.
Disea algoritmos,
datos, objetos y
estructura de archivos.
Desarrolla software
distribuido
Arquitectura y
desarrollo de sistemas
en internet
Desarrolla
aplicaciones Web.
Disea y desarrolla
arquitecturas web.
Disea y desarrolla
de arquitecturas
distribuidas
Diseo y administracin
de base de datos
Modela y disea,
construye
herramientas de
esquema y sistemas
de base de datos.
Desarrolla y utiliza
triggers, stored
procedures.
Disea y desarrolla
controles de auditoria.
Administra: seguridad,
respaldo, backup,
repara y replica.
Infraestructura e integracin
de sistemas
Pg. 26
propias de su profesin.
3. Dominar las estrategias y competencias didcticas que exige la tarea docente
calificada.
4. Manifestar de manera continua y permanente altas calidades ticas, morales y
actitudinales inherentes a la funcin docente.
5. Capacidad para adaptar sus conocimientos en las diferentes materias de enseanza
hacia la formacin profesional de un Ingeniero de Sistemas.
6. Asesorar al estudiante en la aplicacin prctica de los conocimientos tericos
impartidos en su ctedra.
Pg. 27
Interdisciplinaridad Curricular.
El currculo de la Escuela de Ingeniera de Sistemas es un currculo centrado en el
proceso y en el alumno, se sustenta en un paradigma acadmico constructivista, es
inter, trans y multidisciplinar, los objetivos de las asignaturas se basan en capacidades,
destrezas, valores y actitudes de diversas especialidades que se complementan para
estudiar problemas que no pueden abordarse desde una sola disciplina.
Dinamismo Curricular.
Contempla un plan de estudios donde se le pueden introducir cambios de tal manera que
responda a los avances del conocimiento en la disciplina y a las demandas sociales.
Se busca que dicho currculo se actualice sistemticamente en funcin del contexto y
desarrollo tecnolgico.
Pg. 28
SISTEMA DE CREDITOS
La flexibilidad del currculo requiere un instrumento operativo que permita estimar el
trabajo acadmico de los estudiantes y traducirlo en cifras que revelen en cualquier
instante su situacin y progreso dentro de la Facultad de Ingeniera. Este instrumento es
el sistema de crditos. El crdito es una unidad convencional de evaluacin del trabajo
efectuado para aprobar una asignatura.
El sistema de crditos consiste en la medicin del valor de las actividades acadmicas
teniendo en cuenta el tiempo y las experiencias cognitivas, en el desarrollo de una
determinada asignatura.
Un (01) crdito es equivalente a una (01) hora terica o dos (02) horas de prctica o
taller semanales, en el desarrollo de (01) asignatura.
Indirectamente el nmero de crditos considera el trabajo que realiza el alumno para
cumplir satisfactoriamente todos los requisitos de aprobacin de una asignatura. El
crdito es un instrumento de administracin de currculo. Los crditos representan un
procedimiento racional para dar significado a las calificaciones e interpretar con cifras la
situacin acadmica real del estudiante.
Pg. 29
CICLO II
CICLO III
CICLO IV
CICLO V
ORGANIZACION Y
ADMINISTRACION
DE EMPRESAS
GESTION DE
PROCESOS
ORGANIZACIONA
LES
GESTION DEL
RECURSO
HUMANO
CICLO VI
CICLO VII
CICLO VIII
CICLO IX
CICLO X
SISTEMAS DE
INFORMACIN
INTEGRADOS
ADMINISTRACION
DE PROYECTOS
DE SISTEMAS
GESTION DE
RIESGOS Y
SEGURIDAD DE
LA INFORMACION
14C Ap
GESTION
DEL
CONOCIMIENTO
LENGUAJE Y
COMUNICACION
CONTABILIDAD
Y FINANZAS
LOGICA
DIBUJO Y
GEOMETRIA
DESCRIPTIVA
ESTADISTICA
GENERAL
ESTADISTICA Y
PROBABILIDADES
OPTIMIZACION
EN INGENIERIA I
OPTIMIZACION
EN INGENIERIA II
TEORIA DE
DECISIONES
MATEMATICA
BASICA
ANALISIS
MATEMATICO I
ANALISIS
MATEMATICO II
ANALISIS
MATEMATICO III
SISTEMAS DE
INFORMACION
INGENIERIA DEL
SOFTWARE I
INTRODUCCION A
LA
COMPUTACION E
INFORMATICA
ALGORITMOS Y
ESTRUCTURAS
DE DATOS I
ALGORITMOS Y
ESTRUCTURAS
DE DATOS II
BASE DE DATOS I
BASE DE DATOS
II
SISTEMA DIGITAL
ARQUITECTURA
DEL
COMPUTADOR
DEFENSA
NACIONAL Y
DERECHOS
HUMANOS
E -MARKETING
164C Ap
INGENIERIA DE
PROCESOS
SISTEMAS
INTELIGENTES
INGENIERIA DEL
SOFTWARE II
PLANEAMIENTO
DE SISTEMAS DE
INFORMACION I
PLANEAMIENTO
DE SISTEMAS DE
INFORMACION II
PROGRAMACION
APLICADA I
PROGRAMACION
APLICADA II
ARQUITECTURA
DE PROCESOS
DE NEGOCIO
TOPICOS EN
SISTEMAS
TEORIA DE
LENGUAJES
SISTEMAS
OPERATIVOS
SISTEMAS DE
COMUNICACIN
DE
DATOS
REDES Y
CONECTIVIDAD
ADMINISTRACION
DE REDES
TESIS
CULTURA Y
REALIDAD
NACIONAL
TEORIA
DE SISTEMAS
DINAMICA DE
SISTEMAS
PROGRAMACION
AVANZADA
INGENIERIA WEB
REDES
CORPORATIVAS
LIDERAZGO
GERENCIA DE TI
187C Ap
LEGISLACION
INFORMATICA
187C Ap
FISICA I
FISICA II
14C Ap
57C Ap
METODOS Y
TECNICAS DE
ESTUDIOS
ETICA
PLANIFICACIN
ESTRATGICA
FILOSOFIA DE LA
CIENCIA Y LA
TECNOLOGIA
METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACION
CIENTIFICA
ECOLOGIA Y
MEDIO AMBIENTE
34C Ap
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
SISTEMAS DE INFORMACION
57C Ap
ECONOMA Y
GESTIN
EMPRESARIAL
DESARROLLO DE SOFTWARE
PENSAMIENTO SISTEMICO
BASE DE DATOS
AVANZADAS
INVESTIGACION DE OPERACIONES
ADMINISTRACION Y GERENCIA EMP.
LNEA CURRICULAR
Lneas curriculares
Administracin y Gerencia Empresarial
Ciencias Bsicas
Desarrollo de Software
Fundamentos de Programacin
Humanidades
Ingeniera del computador
Investigacin
Investigacin de Operaciones
Pensamiento sistmico
Redes y Comunicaciones
Sistemas de Informacin
SISTEMA DE REQUISITOS
El plan de estudios de la escuela de Ingeniera de Sistemas se ha estructurado mediante
el sistema de prerrequisitos (cursos o crditos aprobados) y en funcin de las lneas
curriculares.
Pg. 30
RGIMEN DE ESTUDIOS
Competencia 2:
Actuar con tica y profesionalismo,
considerando:
Cdigos de conducta.
Teora de la tica.
Liderazgo
Estndares legales y reguladores
Profesionalismo - auto direccin,
liderazgo y administracin del
tiempo.
Profesionalismo compromiso
para terminar un trabajo
Competencia 3:
Ser Creativo, considerando:
Conceptos de creatividad.
Tcnicas de creatividad.
Enfoque de sistemas
Innovacin y generacin autoempleo
Competencia 5:
reas funcionales del negocio
Modelos de negocios
emergentes y
contemporneos.
Teora organizacional,
estructura y funciones.
Conceptos de sistemas,
teoras y metodologas.
Contabilidad
Finanzas
Marketing
Recursos humanos
Logstica y manufactura
Competencia 6:
Evaluacin del rendimiento del
negocio
Benchmarking.
Cadena de valor y anlisis de la red
de valor.
Calidad, efectividad y eficiencia.
Valoracin de las organizaciones.
Evaluacin del rendimiento de la
inversin.
Competencia 8:
Trabajo en equipo y liderazgo
Competencia 9:
Comunicacin
Escucha
Alienta
Motiva
Es proactivo
Investiga y se
actualiza
permanentemente
Trabaja en un entorno
global, diverso
culturalmente
Sensible para
aprovechar
oportunidades
Formacin de equipos
Confianza y empowering
Alentador
Desarrollando y comunicando la
visin/misin.
Establece y dirige los objetivos del equipo
Negociador y facilitador
Toma de decisiones en equipo
Trabaja en equipos multidisciplinarios y/o en
un entorno virtual
Siendo un lder efectivo
Competencia 11:
Diseo de
Arquitecturas y
desarrollo de sistemas
en Internet
Competencia 12:
Diseo y administracin
de Base de datos
Competencia 13:
Infraestructura e Integracin
de Sistemas.
Pg. 31
Programa conociendo
principios, objetos,
algoritmos mdulos y
pruebas
Desarrolla de
aplicaciones en base a
requerimientos y
especificaciones.
Disea algoritmos,
datos, objetos y
estructura de archivos.
Desarrolla software
distribuido
Desarrolla
aplicaciones Web.
Disea y desarrolla
arquitecturas web.
Disea y desarrolla
de arquitecturas
distribuidas
Modela y disea,
construye
herramientas de
esquema y sistemas
de base de datos.
Desarrolla y utiliza
triggers, stored
procedures.
Disea y desarrolla
controles de auditoria.
Administra: seguridad,
respaldo, backup,
repara y replica.
Objetivo 4: Desarrollar Sistemas de Informacin ( Desarrollo del Negocio apoyado por Tecnologa), donde:
Competencia 14:
Analiza y Disea Sistemas, Procesos de Negocio, implementa sistemas y Administra de proyectos de Sistemas de
Informacin
Utiliza estratgicamente tecnologas
Analiza sistemas
Despliega
de informacin y sistemas.
Disea fsica y lgicamente
Realiza mantenimiento
Planifica sistemas de informacin.
Disea la ejecucin.
Usa las TI.
Gestiona sistemas organizacionales y
Realiza pruebas
Proporciona servicio al cliente
TI
Pg. 32
Pg. 33
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Contabilidad y Finanzas
Totales
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Lgica
Fsica I
Matemtica Bsica
Estadstica General
Fsica II
Anlisis Matemtico I
Anlisis Matemtico II
Totales
21 26 47 30
Lnea Humanidades
Curso
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Lenguaje y Comunicacin
Planificacin Estratgica
tica
Legislacin Informtica
10
2
2
4
3
16 16 32 24
Totales
Lneas
Administracin y Gerencia Empresarial
Ciencias Bsicas
Humanidades
Totales
HT
HP
TH
CR
2
21
16
39
2
26
16
44
4
47
32
83
3
30
24
57
Pg. 34
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
e - Marketing
Liderazgo
10
Totales
10 10 20 15
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Estadstica y Probabilidades
Totales
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
17 11
Totales
Lnea Humanidades
Curso
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Totales
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Sistema Digital
Teora de Lenguajes
Sistemas Operativos
12 20 12
Totales
Pg. 35
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Optimizacin en Ingeniera I
Optimizacin en Ingeniera II
Teora de Decisiones
Ingeniera de Procesos
12 20 12
Totales
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Totales
3
3
2
2
5
5
4
4
Lneas
Administracin y Gerencia
Empresarial
Ciencias Bsicas
Fundamentos de Programacin
Formacin
Profesional Bsica Humanidades
Ingeniera del computador
Investigacin de Operaciones
Redes y comunicaciones
Totales
HT
HP
TH
CR
10
10
20
15
2
8
2
8
8
3
41
3
9
2
12
12
2
50
5
17
4
20
20
5
91
3
11
3
12
12
4
60
Desarrollo de Software
Curso
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Base de Datos I
Base de Datos II
Programacin Aplicada I
Programacin Aplicada II
Tpicos en Sistemas
Programacin Avanzada
Ingeniera Web
Totales
24 24 48 33
Pg. 36
Pensamiento sistmico
Curso
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Teora de Sistemas
Dinmica de sistemas
Totales
Redes y Comunicaciones
Curso
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Redes y Conectividad
Administracin de Redes
Redes Corporativas
10
16 11
Totales
Sistemas de Informacin
Curso
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Sistemas de Informacin
Ingeniera de Software I
Sistemas Inteligentes
10
10
2
3
5
3
28 31 59 39
Lneas
Desarrollo de Software
Pensamiento sistmico
Redes y Comunicaciones
Sistemas de Informacin
Totales
HT
HP
TH
24
4
8
28
64
24
5
8
31
68
48
9
16
59
132
CR
33
6
11
39
89
Pg. 37
D) rea de Investigacin
Lnea de investigacin
Curso
Ciclo Ao Tipo HT HP TH CR
Tesis
10
2
6
2
8
4
14
3
9
Lneas
Lnea de investigacin
Totales
HT HP TH CR
6
8
14
9
6
8 14
9
PESO
Fundamentos
de
programacin
Conceptos
fundamentales
de
la
Pg. 38
Pg. 39
Pg. 40
estructuras que se utilizan para organizar y para manejar a los empleados y a los
contratistas dentro de la organizacin cuyo papel primario es crear, mantener,
administrar, o manejar las soluciones de sistemas de Informacin .
Implementacin
Administracin
Las
actividades
administracin
de
los
procesos
de
seguridad
para
Pg. 41
instalado.
mejores
de sistemas
de computacin
Pg. 42
Administracin de proyectos
administrativos
tecnolgicos
para
identificar
riesgos,
Pg. 43
Pg. 44
Plan de Estudios
Cursos obligatorios Primer Ao: Primer semestre
Curso
HT
HP
TH
CR
Lgica
Matemtica Bsica
Introduccin a la Computacin
Informtica
Fsica I
Mtodos y Tcnicas de
Estudio
Filosofa de la Ciencia y la
Tecnologa
Totales
Lenguaje y Comunicacin
Prerrequisito
Dpto. Acadmico
Idiomas y
Literatura
Matemticas
Matemticas
No tiene
DASEI
No tiene
No tiene
Fsica
Ciencias de la
Educacin
2
14
2
18
4
32
3
21
Ciencias Sociales
No tiene
No tiene
No tiene
No tiene
HT
HP
TH
CR
Contabilidad y Finanzas
Dibujo y Geometra
Descriptiva
Anlisis Matemtico I
Matemticas
Algoritmos y Estructura de
Datos I
DASEI
Fsica II
Fsica
tica
Derecho
Metodologa de la
Investigacin Cientfica
Ciencias Sociales
16
18
34
23
Totales
Dpto. Acadmico
Ciencias
Contables y
Administrativas
Ciencias de la
Ingeniera
Prerrequisito
14 Crditos
Aprobados
Matemtica
Bsica
Matemtica
Bsica
Introduccin a la
Computacin
Informtica
Fsica I
14 Crditos
Aprobados
Filosofa de la
Ciencia y la
Tecnologa
HT
HP
TH
CR
Organizacin y Administracin
de Empresas
Estadstica General
DASEI
Anlisis Matemtico II
Matemticas
Algoritmos y Estructura de
Datos II
DASEI
Dpto. Acadmico
Ciencias
Contables y
Administrativas
Prerrequisito
Contabilidad y
Finanzas
Anlisis
Matemtico I
Anlisis
Matemtico I
Algoritmos y
Estructura de
Pg. 45
Datos I
Sistema Digital
Planificacin Estratgica
16
18
34
23
Totales
DASEI
Ciencias
Econmicas
Ciencias
Biolgicas
Fsica II
Contabilidad y
Finanzas
34 Crditos
Aprobados
HT
HP
TH
CR
Dpto. Acadmico
Gestin de Procesos
Organizacionales
DASEI
Estadstica y Probabilidades
DASEI
Matemticas
Base de Datos I
DASEI
DASEI
Derecho
Ciencias
Contables y
Administrativas
16
18
34
23
Economa y Gestin
Empresarial
Totales
Prerrequisito
Organizacin y
Administracin de
Empresas
Estadstica
General
Anlisis
Matemtico II
Algoritmos y
Estructura de
Datos II
Sistema Digital
57 Crditos
Aprobados
57 Crditos
Aprobados
HT
HP
TH
CR
Optimizacin en Ingeniera I
DASEI
Sistemas de Informacin
DASEI
Base de Datos II
DASEI
Teora de Lenguajes
DASEI
Ciencias Sociales
14
15
29
20
Totales
Dpto. Acadmico
Ciencias
Contables y
Administrativas
Prerrequisito
Gestin de
Procesos
Organizacionales
Estadstica y
Probabilidades
Base de Datos I
Base de Datos I
Arquitectura del
Computador
Defensa Nacional
y Derechos
Humanos
HT
HP
TH
CR
Dpto. Acadmico
Prerrequisito
Pg. 46
e - Marketing
DASEI
Optimizacin en Ingeniera II
DASEI
Ingeniera de Software I
DASEI
Programacin Aplicada I
DASEI
Sistemas Operativos
DASEI
Teora de Sistemas
DASEI
Totales
14
16
30
20
Gestin del
Recurso Humano
Optimizacin en
Ingeniera I
Sistemas de
Informacin
Base de Datos II
Teora de
Lenguajes
Cultura y Realidad
Nacional
HT
HP
TH
CR
Dpto. Acadmico
DASEI
Prerrequisito
Base de Datos II
HT
HP
TH
CR
Dpto. Acadmico
Prerrequisito
DASEI
Teora de Decisiones
DASEI
DASEI
Programacin Aplicada II
DASEI
Sistemas de Comunicacin de
Datos
DASEI
Dinmica de sistemas
DASEI
e - Marketing
Optimizacin en
Ingeniera II
Ingeniera de
Software I
Programacin
Aplicada I
Sistemas
Operativos
Teora de
Sistemas
15
16
31
21
Totales
HT
HP
TH
CR
Dpto. Acadmico
DASEI
DASEI
DASEI
DASEI
DASEI
13
15
28
18
Prerrequisito
Gestin del
Conocimiento
Teora de
Decisiones
Ingeniera del
Software II
Programacin
Aplicada II
Sistemas de
Comunicacin de
Datos
Pg. 47
HT
HP
TH
CR
Dpto. Acadmico
DASEI
Prerrequisito
Programacin
Aplicada II
HT HP
TH
CR
Dpto. Acadmico
Administracin de Proyectos de
Sistemas
DASEI
Sistemas Inteligentes
DASEI
Planeamiento de Sistemas de
Informacin II
DASEI
Tpicos en Sistemas
DASEI
Administracin de Redes
DASEI
14
14
27
19
Totales
Prerrequisito
Sistemas de
Informacin
Integrados
Ingeniera de
Procesos
Planeamiento de
sistemas de
Informacin I
Arquitectura de
Procesos de
negocio
Redes y
Conectividad
HT HP
TH
CR
Dpto. Acadmico
DASEI
Prerrequisito
Arquitectura de
Procesos de
negocio
HT HP TH
CR
Dpto. Acadmico
DASEI
Liderazgo
Ciencias Contables y
Administrativas
Gerencia en TI
DASEI
Legislacin Informtica
Derecho
Tesis
DASEI
11
13
24
16
Totales
Prerrequisito
Administracin
de Proyectos
de Sistemas
208 Crditos
Aprobados
Planeamiento
de Sistemas
de
Informacin II
208 Crditos
Aprobados
208 Crditos
Aprobados
Pg. 48
HT HP TH
CR
Dpto. Acadmico
DASEI
Redes Corporativas
Totales
Prerrequisito
Administracin
de Redes
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
Naturaleza (electiva, obligatoria, etc)
Requisito
II. Fundamentacin
2.1. Aporte de la asignatura al perfil profesional
2.2. Sumilla
III. Contenido
UNIDAD
1
2
3
4
5
6
7
IV. Bibliografa.
Pg. 49
4.1.8. EL SILABO
La estructura del silabo a implementar en la Escuela Acadmico Profesional de
Ingeniera de Sistemas seguir el siguiente esquema:
<Nombre de la Asignatura>
Ciclo <__>
<__> Horas
<__> Horas
<__>
<Nombre de la Asignatura/Numero de crditos
aprobados>
<Obligatorio/lectivo>
Ingeniera
Ingeniera de Sistemas
17 Semanas.
<_______><__>
<Nombres y apellidos del profesor>
1.07. Naturaleza:
1.08. Facultad:
1.09. Carrera Profesional:
1.10. Duracin del curso:
1.11. Semestre acadmico:
1.12. Profesor:
II. Sumilla
Con la misma orientacin explicada en las cartas descriptivas
III. Competencias
IV. Programacin de los contenidos
Primera unidad de aprendizaje: <Descripcin de la unidad>
Capacidades: Describir las capacidades desarrolladas al culminar
la unidad de aprendizaje
Contenidos: Describir los contenidos indicando la duracin de cada
uno de ellos.
Descripcin de procedimientos didcticos
Mtodos
Describir los
mtodos utilizados
en el proceso de
aprendizaje.
Equipos y materiales
Describir los equipos,
laboratorios materiales
utilizados en el proceso
de aprendizaje.
Indicadores
Describir los
indicadores
utilizados en la
evaluacin del
aprendizaje
Procedimientos
Describir los
procedimientos
de evaluacin
utilizados.
Evaluacin
Criterios
Describir los
criterios utilizados
en la evaluacin
del aprendizaje
Tcnicas
Describir las
tcnicas
utilizadas en el
proceso de
aprendizaje
Instrumentos
Describir los
instrumentos
utilizados para
la evaluacin.
Pg. 50
Pg. 51
V.
MARCO ESTRATEGICO
5.1. RECURSOS.
5.1.1. HUMANOS
OBJETIVO 1: CONTAR CON PROFESIONALES DE PRESTIGIO Y EXPERIENCIA
EN EL CAMPO DE LA INGENIERA DE SISTEMAS, CON MAESTRA Y/O
DOCTORADO EN LAS LNEAS DE ESPECIALIZACIN ENMARCADAS EN LA
CARRERA, DE PARTICIPACIN PERMANENTE EN ACTIVIDADES ACADMICAS
DE ACTUALIZACIN DOCENTE Y PEDAGGICA, QUE CON CREATIVIDAD E
INICIATIVA INTEGREN LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIN DESARROLLANDO
VNCULOS CON LA SOCIEDAD; QUE SE SIENTAN SATISFECHOS Y
RECONOCIDOS EN LA ESCUELA Y ENCUENTREN EN LA MISMA UN ESPACIO DE
DESARROLLO PROFESIONAL Y DE REALIZACIN PERSONAL.
Pg. 52
Pg. 53
5.1.2. LOGSTICOS
OBJETIVO 1: LOGRAR UNA EFICIENTE IMPLEMENTACIN DEL CURRICULO.
Estrategia 1: Disear mecanismos de seguimiento de la
implementacin curricular, considerando el uso de instrumentos
dirigidos a docentes, alumnos y autoridades acadmicas de la escuela
de Ingeniera de Sistemas, as como acciones paralelas y
complementarias que permitan la recopilacin de informacin.
Estrategia 2: Disear mecanismos de
evaluacin y control de
resultados obtenidos en el proceso de monitoreo de la implementacin
curricular.
Estrategia 3: Validar los instrumentos diseados en la estrategia 1.
Estrategia 4: Capacitar al personal que se designe para la aplicacin
de los instrumentos relacionados con la estrategia 1.
Estrategia 5: Aplicar los instrumentos dentro del sistema de
seguimiento, captando informacin que de paso a su procesamiento y
evaluacin de Resultados.
Estrategia 6: Considerando los tipos de resultados, establecer
mecanismos de conservacin
y potencializacin de resultados
favorables, as como de correccin de aquellos que no reflejen una
adecuada implementacin curricular.
OBJETIVO 2: UTILIZAR INSTRUMENTOS DE MONITOREO Y EVALUACIN DE LA
IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA DE ORGANIZACIN Y DE GESTIN DEL
CURRCULO.
Estrategia 1: Determinar el tipo y la cantidad de instrumentos que se
necesitan para monitorear y evaluar la implementacin del sistema de
organizacin y gestin de dicha implementacin.
Estrategia 2: Elaborar y validar los instrumentos determinados en la
estrategia 1.
Estrategia 3: Capacitar a los docentes, alumnos, autoridades, y
personal administrativo de apoyo, en la conceptualizacin,
estructuracin y utilizacin de los instrumentos elaborados y validados.
Currculo de Estudios 2007
Pg. 54
Pg. 55
5.1.3 FSICOS
OBJETIVO 1: CONTAR CON AMBIENTES FSICOS NECESARIOS Y ADECUADOS
(AULAS, BIBLIOTECAS, SALA DE CONFERENCIAS, OFICINAS DE APOYO
DOCENTE Y ADMINISTRATIVAS, OFICINAS DE TUTORA, SERVICIOS
SANITARIOS, AMBIENTES DE RECREACIN Y DEPORTE, REDES DE
COMUNICACIONES ENTRE OTROS) QUE SOPORTEN UN ADECUADO PROCESO
DE ENSEANZA/APRENDIZAJE E INVESTIGACIN Y PERMITAN LA FORMACIN
INTEGRAL DEL INGENIERO DE SISTEMAS Y EL CUMPLIMIENTO DE LOS
OBJETIVOS DEL PRESENTE CURRCULO.
Laboratorio
donde los
y reparacin
pruebas de
Pg. 56
Pg. 57
5.1.5. ECONMICOS
OBJETIVO 1: ELABORAR UN PRESUPUESTO ANUAL QUE CONTENGA LAS
NECESIDADES ECONMICAS DE CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO, A FIN DE
QUE SEAN CONSIDERADOS EN EL PRESUPUESTO ANUAL DE LA FACULTAD DE
INGENIERA Y DE LA UNIVERSIDAD.
Estrategia 1: Formar un equipo constituido por docentes, alumnos y
administrativos para la elaboracin del presupuesto total de la Escuela
Estrategia 2: Elaborar el presupuesto total de acuerdo a los
requerimientos que demandan los procesos de enseanza/aprendizaje
e investigacin en la formacin del Ingeniero de Sistemas,
considerando los objetivos generales del presente currculo.
Estrategia 3: Coordinar con el gobierno central de la Universidad, para
la aprobacin del presupuesto total elaborado para su calendarizacin
y desembolso correspondiente
Pg. 58
5.4. SUPERVISIN
OBJETIVO 1: ORGANIZAR UN CUADRO DE DOCENTES, ALUMNOS Y ADMINISTRATIVOS QUE
REALICEN LOS PROCESOS DE CONSULTORA, ASESORAMIENTO, ASISTENCIAS, APOYO Y
CONTROL COMO PARTE DE LA SUPERVISIN Y/O MONITOREO DEL DESARROLLO DE LOS
PROCESOS EDUCATIVOS DE LA FORMACIN DEL INGENIERO DE SISTEMAS, TAL COMO EL
CURRCULO PRESENTE LO ESTABLECE.
Estrategia 1: Observar e identificar a docentes, alumnos y administrativos que renen
las condiciones y tienen habilidades para la supervisin de los procesos educativos de
la formacin del ingeniero de Sistemas.
Estrategia 2: Capacitar a los docentes, alumnos y administrativos identificados.
Estrategia 3: Asignar las tareas de control al cuadro de docentes, alumnos y
administrativos definitivos.
OBJETIVO 2: CONTAR CON UNA NORMATIVIDAD QUE REGULEN LOS PROCESOS DE
SUPERVISIN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LA FORMACIN DEL INGENIERO DE
SISTEMAS.
Pg. 59
REGLAMENTO INTERNO
PARA EL DESARROLLO DEL CURRICULO 2007
DE INGENIERA DE SISTEMAS.
TITULO I
DENOMINACION, DURACION Y OBJETIVO
Artculo 1.- Con la denominacin Currculo 2007 de Ingeniera De Sistemas se ha creado y
proyectado el desarrollo de los procesos de formacin de los ingenieros de Sistemas en la
Facultad de Ingeniera de la Universidad Nacional de Cajamarca.
Artculo 2.- La duracin del desarrollo de los procesos de Currculo 2007 de Ingeniera De
Sistemas es igual o equivalente a la duracin de los estudios de la formacin de los ingenieros
de Sistemas: cinco aos calendarios, en cada ao dos ciclos acadmicos.
Artculo 3.- El programa normativo del Currculo 2007 tiene el objetivo de sistematizar,
organizar y regular los procesos de formacin de los estudiantes en ingeniera de Sistemas,
sobre una base bsica cientfica de carcter disciplinar (de la ingeniera de Sistemas) y la
prctica profesional del ingeniero, integrados con la utilizacin del mtodo cientfico (bsica y
pragmtica) y de la tecnologa de la informacin y comunicaciones (TICs).
TITULO II
DE LA DIRECCION Y FUNCIONAMIENTO
Artculo 4.- La direccin, gestin y administracin del programa del Currculo 2007 est a
cargo de un Consejo Directivo y de las Comisiones de Apoyo como rganos dependientes del
primero.
Artculo 5.- El Consejo Directivo es el rgano supremo del Currculo 2007, est integrado por
el Director quien lo preside, dos docentes designados por Consejo de Facultad, por un periodo
equivalente al Director. Un estudiante regular de la carrera profesional, designado por Consejo
de Facultad a propuesta del respectivo Centro Federado por un perodo de un ao no
renovable.
Artculo 6.- Son funciones del Consejo Directivo:
a) Acordar las formas de accin de los procesos de ejecucin de los marcos: Estructural,
Estratgico y Normativo del Currculo 2007, para su cumplimiento de acuerdo a lo
proyectado.
b) Coordinar la elaboracin de los sylabus, conforme a los contenidos y objetivos
establecidos en el currculo de estudios, as mismo supervisar su desarrollo.
c) Supervisar las metodologas de enseanza aprendizaje.
d) Programar y supervisar las practicas Pre - Profesionales.
e) Prever lo necesario para la buena organizacin y funcionamiento del desarrollo del
Currculo.
f) Tomar las medidas del caso, que sean pertinentes, para lograr los objetivos declarados
en el presente reglamento interno.
Currculo de Estudios 2007
Pg. 60
Pg. 61
d) Otras funciones asignadas por el Consejo Directivo, y las que demanden el proceso de
ejecucin del Currculo 2007.
Artculo 13.- El Coordinador de la Comisin de Proyectos de Investigacin y Profesional tiene
las atribuciones siguientes:
a) Monitorear todos los procesos de la ejecucin, gestin y evaluacin del aspecto de
Investigacin para la formacin y titulacin de los estudiantes de ingeniera de
Sistemas de acuerdo a lo establecido en el Currculo 2007.
b) Sistematizar y almacenar la informacin correspondiente a los procesos de la
investigacin que se desarrollan en la formacin del ingeniero de Sistemas orientados
a la titulacin de los estudiantes de dicha carrera.
c) Prever lo necesario para el buen desarrollo de los procesos de investigacin de los
estudiantes de ingeniera de Sistemas de acuerdo al Currculo 2007 y lo establecido en
el presente reglamento.
d) Otras funciones asignadas por el Consejo Directivo, y las que demanden el proceso del
desarrollo del Currculo 2007.
Artculo 14.- El Consejo Directivo y los Coordinadores de cada Comisin de Apoyo se
reunirn en forma ordinaria cada 30 das, en forma extraordinaria cuando las circunstancias as
lo exijan.
Artculo 15.- La designacin de los miembros de cada Comisin de Apoyo est dada por los
criterios que establezca el Consejo Directivo de la EAPIS, quien seleccionar a 3 docentes, los
mismos que en una reunin plenaria (ordinaria) elegirn de acuerdo al cargo y a mano alzada a
cada uno de los miembros de cada Comisin.
Artculo 16.- Cada Comisin contar con un coordinador y dos vocales, respectivamente,
organizados de la siguiente manera:
a)
Para la Comisin de Psicopedagoga.
Coordinador de Psicopedagoga.
Vocal 1 de Psicopedagoga.
Vocal 2 de Psicopedagoga.
b)
Para la Comisin de Proyeccin Social
Coordinador de Proyeccin Social.
Vocal 1 de Proyeccin Social.
Vocal 2 de Proyeccin Social.
b)
Para la Comisin de Prctica Pre- profesional.
Coordinador de prctica Pre - profesional.
Vocal 1 de prctica Pre - profesional.
Vocal 2 de prctica Pre - profesional.
c)
Para la Comisin de Proyectos de investigacin y profesional.
Coordinador de Proyectos de investigacin y profesional.
Vocal 1 de Proyectos de investigacin y profesional.
Vocal 2 de Proyectos de investigacin y profesional.
Artculo 17.- Los dos vocales de cada una de las Comisiones, descritos en el artculo 16,
tienen las mismas atribuciones que los coordinadores en cada una de sus reas (artculos 10,
11, 12 y 13), respectivamente, con la diferencia que el Coordinador realiza todas las
coordinaciones necesarias para el trabajo en conjunto.
TITULO IV
DE LA ORGANIZACIN DEL DESARROLLO DEL CURRCULO 2007
Artculo 18.- El desarrollo del Currculo 2007 se organiza en tres reas: Psicopedaggico,
Prcticas y Proyectos.
Pg. 62
Artculo 19.- El rea Psicopedaggica est organizada por las actividades establecidas en el
Currculo 2007 de la EAPIS; las cuales, orientarn la formacin de los estudiantes en los
procesos Psicopedaggicos con el sustento bsico de la fundamentacin Cientfica,
Humanstica y Tecnolgica de la ingeniera de Sistemas.
Artculo 20.- El rea de Prcticas est organizada por las experiencias de los estudiantes y
bachilleres que participan en las comunidades ms necesitadas (Proyeccin Social), en
entidades pblicas o privadas que ofrezcan campos de trabajo afines con la Ingeniera de
Sistemas ( Prctica Pre profesional), establecidos por el Currculo 2007.
Artculo 21.- El rea de Proyectos est organizada por los Proyectos de Investigacin y los
Proyectos Profesionales, los informes parciales y final de dichos proyectos que elaboran los
estudiantes y bachilleres, establecidos por el Currculo 2007.
Artculo 22.- El sistema de horas y crditos est configurado de acuerdo a lo proyectado en el
Currculo 2007 de la EAPIS.
TITULO V
DE LAS ACTIVIDADES ACREDITABLES DE LA TESIS Y PROYECTO PROFESIONAL
Artculo 23.- Las actividades acreditables del Currculo 2007 en relacin a la Tesis y
Proyecto Profesional, est organizado en las siguientes cuatro fases: Diagnstico, Proyecto de
Ingeniera, Informe de Ingeniera y Exposicin.
Artculo 24.- La fase de Diagnstico consiste en la sistematizacin de la parte emprica, en la
cual el estudiante manifiesta su experiencia pre-profesional, para familiarizarse con su
desarrollo sobre una base cientfica bsica pragmtica (de la ingeniera). Esta fase podr
desarrollarse a partir del primer semestre del quinto ao de estudios.
Artculo 25.- La fase de Proyecto de Ingeniera constituye la estructuracin de un Plan de
Ingeniera de Sistemas (Tesis o Proyecto Profesional) sustentado en una base cientficapragmtica, que integre la parte terica, emprica y la alternativa de solucin; en el cual el
estudiante manifiesta la tendencia investigativa en ingeniera con miras a la solucin de
problemas reales y especficos que la profesin de la ingeniera de Sistemas debe resolver.
Esta fase se desarrollar despus de haber cumplido con la fase de Diagnstico.
Artculo 26.- La fase de Informe de Ingeniera corresponde al desarrollo del Proyecto de
Ingeniera planificado por el estudiante (artculo 25), dicho desarrollo incorpora la integracin
de la parte terica, emprica, solutiva y de concrecin (de acuerdo a la naturaleza de la
investigacin en ingeniera de Sistemas). Esta fase se desarrollar despus de haber
culminado la fase de Proyecto de Ingeniera.
Artculo 27.- La fase de Exposicin constituye la sistematizacin por parte del estudiante, para
manifestar e informar sobre los resultados que obtuvo durante el proceso de ejecucin del
Proyecto de Ingeniera (artculos: 25-26), la cual conduce a la evaluacin de los procesos de
investigacin por parte de un Jurado Evaluador. Esta fase se desarrollar despus de la fase
del Informe de Ingeniera.
TITULO VI
DE LOS PRODUCTOS ACREDITABLES DE LA TESIS Y PROYECTO PROFESIONAL
Artculo 28.- Las actividades acreditables se acreditarn con los cuatro siguientes productos:
Diagnstico, Proyecto de Ingeniera, Informe de Ingeniera y Exposicin.
Pg. 63
Artculo 29.- Los cuatro productos acreditables deben estar orientados a solucionar problemas
relacionados con la realidad en que se desenvuelve o realiza su experiencia pre-profesional el
estudiante de la EAPIS.
Artculo 30.- Los productos acreditables: Diagnstico, Proyecto de Ingeniera deben ser
evaluados y calificados por la Comisin de Apoyo de Proyecto de Investigacin y Profesional
de la ejecucin del Currculo 2007; y sta calificacin ser considerada para el record del
estudiante en cada producto acreditable, secuencialmente. Los productos acreditables: Informe
de Ingeniera y Exposicin deben ser evaluados y calificados por un jurado nombrado en el
Consejo de Facultad.
Artculo 31.- El producto acreditable denominado Diagnstico tiene la siguiente estructura de
presentacin:
Portada
Resumen
ndice
Introduccin
I.
Contexto donde se realiz el diagnstico
II.
Metodologa.
III.
Informacin para el diagnstico.
3.1. Emprica.
3.2. Documental.
IV.
Fundamento Terico Para Diagnosticar
V.
Diagnstico
VI.
Conclusiones
VII.
Bibliografa
VII.
Anexos
Artculo 32.-El producto acreditable denominado Proyecto de Ingeniera tiene la estructura de
presentacin siguiente:
Portada
I.
Ttulo
II.
Introduccin
2.1.
Objetivos
2.1.1. Objetivo General
2.1.2. Objetivos Especficos
2.2.
Antecedentes
2.3.
Alcances
2.4.
Caractersticas Locales (mbito)
III.
Justificacin
IV.
Fundamento Terico
V.
Recursos Materiales
VI.
Metodologa y Procedimiento
VII.
Duracin
VIII.
Cronograma de Actividades
IX.
Asesor
X.
Colaboradores
XI.
Presupuesto y Financiacin
XII.
Bibliografa.
Artculo 33.-El producto acreditable denominado Informe de Ingeniera tiene la estructura de
presentacin siguiente:
Portada
Dedicatoria
Agradecimiento
Resumen
ndice
I.
Introduccin
Currculo de Estudios 2007
Pg. 64
II.
III.
IV.
1.1.
Justificacin
1.2.
Objetivos
1.3.
Alcances
1.4.
Antecedentes
Marco Referencial
2.1.
Marco de Antecedentes.
2.2.
Marco Terico.
2.2.
Marco Conceptual.
Metodologa
Presentacin y Discusin de Resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
Anexos
TITULO VII
DE LA ASESORA Y EL JURADO EVALUADOR
DE LOS PRODUCTOS ACREDITABLES DE LA TESIS Y PROYECTO PROFESIONAL
Artculo 35.- La asesora de todas las fases de los productos acreditables est dada por la
Comisin de Apoyo de Proyecto de Investigacin y Profesional de la ejecucin del Currculo
2007 y/o los docentes que sirven a la Escuela.
Artculo 36.- Los docentes a cargo de la asesora son designados por el Consejo Directivo y
la Comisin de Apoyo de Proyecto de Investigacin y Profesional, a propuesta de los
estudiantes tesistas o proyectistas.
Artculo 37.- La asesora en los procesos de Titulacin es continua y secuencial desde el
Diagnstico hasta la fase de Exposicin.
Artculo 38.- El Jurado evaluador est constituido por tres miembros docentes nombrados en
Consejo de Facultad, a propuesta de Departamento que corresponda.
Artculo 39.- El jurado para la evaluacin final tendr en cuenta el Informe de Ingeniera, la
exposicin y defensa respectiva del bachiller.
TITULO VIII
DE LA OBTENCION DEL TITULO
Artculo 40.- Para optar el Ttulo el (la) estudiante debe cumplir los siguientes requisitos:
a.
Haber acreditado cada una de las fases del proceso de titulacin, con los productos:
Diagnstico, Proyecto de Ingeniera, Informe de Ingeniera y Exposicin.
b.
Haber acreditado no menos de quinientas (500) horas entre Prctica Pre profesional
y Proyeccin Social o solamente de Prctica Pre profesional.
b.
Cumplir con todos los documentos y pagos por los diferentes derechos estipulados por
la Universidad Nacional de Cajamarca.
c.
Cumplir con los requisitos de graduacin y titulacin normados por la Universidad
Nacional de Cajamarca.
Currculo de Estudios 2007
Pg. 65
TITULO IX
DE LAS DISPOSICIONES FINALES
Artculo 42.- El cambio de currculo anterior con el Currculo 2007 se realizar a travs de un
cuadro de transferencia curricular (2001-2007) presentado en el anexo del presente
reglamento.
Artculo 43.- El contenido del presente Marco Normativo, slo puede ser modificado a nivel de
propuesta por el Consejo Directivo en coordinacin con las Comisiones de Apoyo.
Artculo 44.- El Marco Normativo modificado a nivel de propuesta, ser puesto a consideracin
ante el Consejo de Facultad de Ingeniera, por el Director de Escuela, para su aprobacin
correspondiente.
Artculo 45.- El presente Marco Normativo regir desde el momento de su aprobacin por el
Consejo de Facultad de Ingeniera de la UNC y no tendr carcter retroactivo.
Artculo 46.- Todo proceso no contemplado en el presente reglamento, ser tratado por el
Consejo Directivo y las partes involucradas (docentes y/o alumnos) teniendo siempre presente
el contenido del Currculo 2007.
Pg. 66
ANEXOS
CARTAS DESCRIPTIVAS
PRIMER CICLO
Lenguaje y Comunicacin
I.
Datos Generales
CARACTERSTICA
II.
DESCRIPCION
Nombre
LENGUAJE Y COMUNICACIN
Ciclo
PRIMERO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
NINGUNO
Docente:
Contenido
UNIDAD
Lgica
I.
Datos Generales
CARACTERSTICA
DESCRIPCION
Nombre
LGICA
Ciclo
PRIMERO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
NINGUNO
Docente:
Pg. 67
II.
Contenido
UNIDAD
Proposiciones.
Conectivos lgicos.
Contingencia.
Tautologa.
Contradiccin.
Implicacin Tautolgica.
Equivalencia Tautolgica.
10
11
El Mtodo Abreviado.
12
Demostracin Condicional.
13
Demostracin indirecta.
14
Cuantificadores.
15
Enunciados Singulares.
16
Funciones Proposicionales.
17
Equivalencia de Cuantificadores.
18
19
20
21
22
Circuitos Lgicos.
Matemtica Bsica
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
MATEMTICA BSICA
Ciclo
PRIMERO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
NINGUNO
Docente:
Pg. 68
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
La asignatura de Matemtica Bsica se incluye en el currculo de la Escuela
Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas como asignatura obligatoria
por ser de gran aplicacin en la investigacin cientfica y en la solucin de
problemas de las ciencias aplicadas a la ingeniera. Los temas tratados son
secuenciales segn las unidades indicadas: Matrices, determinantes, Vectores
en R 2 y R 3, Espacios Vectoriales y transformaciones lineales, La Recta, La
Circunferencia, Transformacin De Coordenadas, La Parbola, Elipse e
Hiprbola.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Matrices
Determinantes
Vectores
Pg. 69
La recta
Datos Generales
CARACTERSTICA
DESCRIPCION
Nombre
INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN E
INFORMTICA
Ciclo
PRIMERO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
NINGUNO
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
La asignatura de Introduccin a la Computacin e Informtica se incluye en el
currculo de la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas como
asignatura obligatoria por ser la base para los alumnos de sistemas, la cual
pretende nivelar y dar a conocer aspectos del hardware, cmo ensamblar,
configurar una computadora, instalar programas diferenciando los tipos de
software, utilizar la computadora como una herramienta, conocer el sistema
operativo, un paquete ofimtico, familiarizar al alumno con el trabajo en una
red.
III.
Objetivos
Pg. 70
IV.
Contenido
UNIDAD
La computadora. Historia
Hardware: CPU, perifricos de entrada, salida,
almacenamiento
Ensamblar una computadora
Fsica I
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
FISICA I
Ciclo
PRIMER CICLO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
NINGUNO
Docente:
Pg. 71
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Los contenidos de los procesos mecnicos de la fsica de la naturaleza:
cinemtica, dinmica, oscilaciones y ondas estn orientados a que los
estudiantes
de nuestra
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Anlisis vectorial
Esttica
Oscilaciones
Ondas mecnicas
Pg. 72
Datos Generales
CARACTERISTICA
II.
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
PRIMERO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
NINGUNO
Docente:
LICENCIADO EN EDUCACIN
Contenido
UNIDAD
3
4
Datos Generales
CARACTERSTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
PRIMERO
rea
INVESTIGACIN
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
NINGUNO
Docente:
LICENCIADO EN EDUCACIN
Pg. 73
II.
Contenido
UNIDAD
Corrientes filosficas.
Epistemologa de la tcnica.
SEGUNDO CICLO
Contabilidad y Finanzas
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
CONTABILIDAD Y FINANZAS
Ciclo
SEGUNDO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
14 CRDITOS APROBADOS
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Conceptos y principios de Contabilidad Financiera, Los Estados Financieros,
Contabilidad de gestin, Costos para la toma de decisiones, Razones
Financieras.
Pg. 74
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Conceptos y principios
Estados Financieros.
Contabilidad de Gestin.
Razones Financieras.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
SEGUNDO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
MATEMATICA BASICA
Docente:
INGENIERO CIVIL
Pg. 75
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Este curso capacita al alumno de Ingeniera de Sistemas en la aplicacin de
mtodos y procedimientos para la representacin de proyecto de Ingeniera, a
travs del dibujo de lneas rectas, arcos de circunferencia, construcciones
geomtricas, aplicaciones y proyecciones isomtricas, as como el anlisis,
interpretacin y solucin de problemas tridimensionales.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Pg. 76
Anlisis Matemtico I
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
ANLISIS MATEMTICO I
Ciclo
SEGUNDO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
MATEMATICA BASICA
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
La asignatura de Anlisis Matemtico I se incluye en el currculo de la Escuela
Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas como asignatura obligatoria
por presentar modelos matemticos del clculo diferencial de gran aplicacin
en la investigacin cientfica y en la solucin de problemas de las ciencias
aplicadas a la ingeniera. Los temas tratados son secuenciales segn las
unidades indicadas.
III.
Objetivos
Pg. 77
IV.
Contenido
UNIDAD
Aplicaciones de la derivada
Mtodos de integracin
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
TERCER CICLO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN E
INFORMTICA
Ingeniero de Sistemas, Ingeniero de Computacin y
Sistemas, Ingeniero Informtico
Pg. 78
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
La asignatura presenta las estructuras de datos Fundamentales y los
algoritmos que resuelven los problemas ms comunes en computacin. Al
mismo tiempo se presenta algunos principios generales y tcnicas que son
tiles en el diseo de algoritmos, as como los conceptos fundamentales en el
anlisis de algoritmos.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Secuenciacin
Condicionales
Repeticin
Arreglos.
Fsica II
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
FISICA II
Ciclo
SEGUNDO CICLO
rea
Pg. 79
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
FISICA I
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Los contenidos de los procesos elctricos de las cargas de la materia: esttica,
electrodinmica, circuitos, dispositivos elctricos y electrnicos estn orientados
a que los estudiantes de nuestra escuela adquieran una formacin profesional
sustentada sobre la ciencia bsica de la fsica en general, particularmente de la
mecnica moderna, y hacer de l un alumno con una actitud del manejo de la
informacin de los fenmenos elctricas y electrnicos de la materia.
III.
Objetivos
Pg. 80
IV.
Contenido
UNIDAD
Electrosttica
Induccin electromagntica
tica
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
II.
DESCRIPCION
Nombre
TICA
Ciclo
SEGUNDO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
14 CRDITOS APROBADOS
Docente:
ABOGADO
Contenido
UNIDAD
Principios y presupuestos.
Naturaleza de la tica.
Responsabilidad.
tica profesional.
Estudio de casos.
Pg. 81
Datos Generales
CARACTERISTICA
II.
DESCRIPCION
Nombre
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA
Ciclo
SEGUNDO
rea
INVESTIGACIN
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
SOCILOGO
Contenido
UNIDAD
TERCER CICLO
Organizacin y Administracin de Empresas
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
Tercer
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
Pg. 82
Obligatorio
Requisito
Contabilidad y Finanzas
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Xxx
Xxxx
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Proceso de Planificacin.
Proceso de Organizacin.
Liderazgo y motivacin.
10
Pg. 83
11
Control gerencial.
12
Benchmarking.
13
14
Cultura organizacional.
15
Estadstica General
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
II.
DESCRIPCION
Nombre
ESTADSTICA GENERAL
Ciclo
TERCERO
rea
CIENCIAS BSICAS
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
ANLISIS MATEMTICO I
Docente:
Contenido
UNIDAD
Estadstica descriptiva.
Calculo de indicadores.
Pg. 84
Anlisis Matemtico II
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
ANLISIS MATEMTICO II
Ciclo
TERCERO CICLO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
ANLISIS MATEMTICO I
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
La asignatura de Anlisis Matemtico II se incluye en el currculo de la Escuela
Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas como asignatura obligatoria
por presentar modelos matemticos del clculo diferencial de gran aplicacin
en la investigacin cientfica y en la solucin de problemas de las ciencias
aplicadas a la ingeniera.
Sus contenidos estn estructurados en unidades de aprendizaje de Integrales
impropias y ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden, Aplicaciones
de la integral de Rieman, Funciones reales de variable Real.
Pg. 85
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
TERCER CICLO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Prctica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Pg. 86
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Diseo e implementacin de algoritmos, Arreglos Multidimensional, Ordenacin y
Bsqueda, Algoritmos recursivos, Estructuras de datos con Clases, Listas Ligadas,
rboles, Conjunto y grafos. Archivos, Algoritmos de encriptacin.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Algoritmos de encriptacin.
Sistema Digital
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Lgica digital
Ciclo
Tercer ciclo
Pg. 87
rea
Horas de Teora
2 horas
Horas de Practica
3 horas
Crditos
Obligatoria
Requisito
Fsica II
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Los contenidos de la lgica digital: compuertas lgicas, elementos combinacionales
y elementos secuenciales estn orientados a que los estudiantes de nuestra
escuela adquieran una formacin profesional sustentada sobre la tecnologa de la
lgica-digital en general, particularmente del sistema digital computadora, y hacer
de l un alumno con una actitud de procesamiento lgico-digital de datos del
sistema computador digital.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Compuertas lgicas
El bit binario
Pg. 88
10
Planificacin Estratgica
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
II.
DESCRIPCION
Nombre
PLANIFICACIN ESTRATGICA
Ciclo
TERCERO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
CONTABILIDAD Y FINANZAS
Docente:
ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
Contenido
UNIDAD
Pensamiento estratgico.
Formulacin de estrategias.
Diagnostico estratgico.
Objetivos estratgicos.
Pg. 89
Datos Generales
CARACTERISTICA
IV.
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
TERCERO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
34 CRDITOS APROBADOS
Docente:
Contenido
UNIDAD
Conceptos fundamentales.
Ecosistemas: componentes.
CUARTO CICLO
Gestin de Procesos Organizacionales
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
CUARTO CICLO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
Docente:
ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN DE
EMPRESAS
Licenciado en Administracin, Administrador de
Empresas
Pg. 90
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Cadena de valor, Logstica de aprovisionamientos. Gestin de proveedores. Tipos
de contratacin; adecuacin en funcin de las caractersticas del modelo de
negocio de Comercio Electrnico. Sistemas de Informacin en la cadena de
suministros. Evolucin del EDI: integracin interempresarial de Sistemas de
Informacin
III.
Objetivos
Una vez finalizado este curso, los alumnos conocern los fundamentos
conceptuales y las tcnicas bsicas aplicables en la gestin de la cadena de
valor, particularizando adems las peculiaridades del Comercio Electrnico.
Las reas cubiertas incluyen logstica de aprovisionamientos, gestin de
inventarios y materiales y logstica de distribucin, as como el papel integrador
de los Sistemas de Informacin intra e inter empresariales
IV.
Contenido
UNIDAD
Gestin de inventarios
Logstica de aprovisionamientos
Estadstica y Probabilidades
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
ESTADSTICA Y PROBABILIDADES
Ciclo
CUARTO
rea
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
Pg. 91
OBLIGATORIA
Requisito
ESTADISTICA GENERAL
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
La asignatura se ofrece al estudiante de Ingeniera de Sistemas, es de
naturaleza terico-prctico y cuyos contenidos organizados en captulos o
unidades acadmicas, estn destinadas a la adquisicin de conceptos,
principios y procesos correspondientes a la Estadstica para que nos permita
tomar decisiones adecuadas.
III.
Objetivos
Al concluir el estudio de la asignatura, el estudiante promovido, estar en
condiciones de:
observacionales
analticos
experimentales,
propios
Pg. 92
IV.
Contenido
UNIDAD
Distribuciones de Probabilidad
Distribuciones discretas
Distribuciones Continuas
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
CUARTO CICLO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
ANLISIS MATEMTICO II
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Pg. 93
Sumilla
La asignatura de Anlisis Matemtico III se incluye en el currculo de la Escuela
Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas como asignatura obligatoria
por presentar modelos matemticos del clculo diferencial de gran aplicacin
en la investigacin cientfica y en la solucin de problemas de las ciencias
aplicadas a la ingeniera.
Sus contenidos estn estructurados en unidades de aprendizaje abarcando los
siguientes temas: La integral mltiple, Ecuaciones diferenciales ordinarias y
transformaciones de Laplace, Anlisis vectorial e Introduccin a las series de
Fourier.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
La integral mltiple
Anlisis vectorial
Pg. 94
Base de Datos I
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
BASE DE DATOS I
Ciclo
CUARTO CICLO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS II
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
al
alumno
el
aprendizaje
aplicacin
del
modelado,
Sumilla
La asignatura incluye el estudio y practica de los conceptos fundamentales de
los para el modela do e implementacin de una base de datos relacional as
como tambin la manipulacin de los datos mediante consultas bsicas.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Normalizacin de datos
Algebra relacional
Clculo relacional
SQL bsico
Pg. 95
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
CUARTO CICLO
rea
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
SISTEMAS DIGITALES
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Los contenidos de la arquitectura y organizacin de computadores: elementos,
tecnologa de construccin y sistemas de cmputo estn orientados a que los
estudiantes
de nuestra
sustentada
sobre
la
de
los
computadores
en
general,
Objetivos
Pg. 96
IV.
Contenido
UNIDAD
Sistemas de Cmputo.
Datos Generales
CARACTERISTICA
II.
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
CUARTO CICLO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
57 CRDITOS APROBADOS
Docente:
ABOGADO
Contenido
UNIDAD
Pg. 97
Datos Generales
CARACTERISTICA
II.
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
CUARTO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
57 CRDITOS APROBADOS
Docente:
ECONOMISTA, ADMINISTRADOR
Contenido
UNIDAD
10
QUINTO CICLO
Gestin del Recurso Humano
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
QUINTO CICLO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIO
Pg. 98
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
En esta asignatura se estudia y aplica los conceptos bsicos de la "Gestin del
Recurso Humano por Competencia laboral", aborda la aplicacin de las
competencias laborales en los procesos centrales de direccin y control del
recurso humano
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Habilidades socio-emocionales.
Desarrollo y fortalecimiento.
La autoridad gerencial.
Empowerment.
Pg. 99
Optimizacin en Ingeniera I
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Optimizacin en ingeniera i
Ciclo
QUINTO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
Obligatoria
Requisito
ESTADSTICA Y PROBABILIDADES
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
para
desarrollar
Sumilla
Introduccin general a la Investigacin de Operaciones y una especfica a la
programacin lineal. Se enfatiza la forma del modelamiento lineal, tipos de
aplicaciones en la gestin de operaciones. Se revisan los conceptos
matemticos en que se basa la solucin de modelos lineales, presentacin del
algoritmo simples en su forma primal como en su forma dual. Se presenta ala
teora de la dualidad y anlisis de sensibilidad. Se estudia algunos conceptos
avanzados resaltando la programacin |multiobjetivos. Se presenta la forma
estructurad del modelamiento para permitir el uso inmediato
de software
Pg. 100
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
El mtodo simplex
Programacin de metas
Sistemas de Informacin
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
SISTEMAS DE INFORMACIN
Ciclo
QUINTO
rea
FORMACIN ESPECIALIZADA
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
BASE DE DATOS I
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
crear
Pg. 101
de
Sistemas,
har
que
este
pueda
resolver
problemas
Sumilla
Curso Terico Prctico cuyo propsito es integrar los conceptos de la Teora
de Sistemas, incluyendo el anlisis del sistema informtico (hardware y
software), la tecnologa de la informacin y la teora de la toma de decisiones
mediante su aplicacin en el anlisis y diseo de sistemas de informacin, para
que el profesional en Ingeniera de Sistemas pueda desarrollar modelos para la
toma de decisiones. As mismo, podr ser formado en la gestin de sistemas
de informacin y tecnologas de la informacin (TI), con capacidad para
afrontar los problemas y los constantes cambios potenciales que afectan a esta
disciplina, as como el impacto de las TI en el negocio de la empresa y pueda
asumir el rol de responsable de las reas mencionadas.
III.
Objetivos
Pg. 102
Contenido
UNIDAD
10
11
Base de Datos II
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
BASE DE DATOS II
Ciclo
QUINTO CICLO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
BASE DE DATOS I
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Pg. 103
2.2.
Sumilla
La asignatura incluye el estudio y practica de los conceptos fundamentales de
los requerimientos de hardware y software para poner en marcha un servidor
de base de datos relacional, as como tambin la programacin para el
rendimiento ptimo y administracin para brindar seguridad a la informacin.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
SQL avanzado
Recuperacin y atomicidad
Teora de Lenguajes
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
TEORA DE LENGUAJES
Ciclo
QUINTO CICLO
rea
REA DE INVESTIGACIN
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Pg. 104
Sumilla
El curso de Teora de Lenguajes es una coleccin de unidades de estudio que
en su integridad permiten conocer los fundamentos tericos y prcticos que
intervienen en el diseo y construccin de lenguajes de programacin y el
proceso de traduccin (ensamble o compilacin) de los programas escritos en
estos lenguajes a lenguaje entendible por un sistema de computadora
(lenguaje de mquina) para que pueda ser ejecutado y el usuario
(programador) obtenga los resultados esperados.
Se estudia la etapa de anlisis que abarca tres fases: anlisis lxico, anlisis
sintctico y anlisis semntico. La etapa de sntesis tiene tres fases:
generacin de cdigo intermedio, y en el caso de los compiladores, generacin
de cdigo y optimizacin de cdigo.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Introduccin
Mquinas reconocedoras
Mquinas traductoras
Anlisis lxico
Anlisis sintctico
Tabla de smbolos
Anlisis semntica
Pg. 105
Datos Generales
CARACTERISTICA
II.
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
QUINTO
rea
FORMACIN GENERAL
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
SOCILOGO
Contenido
UNIDAD
Cultura y sociedad.
SEXTO CICLO
e - Marketing
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
e MARKETING
Ciclo
SEXTO CICLO
rea
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
Docente:
Pg. 106
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Principios Y Fundamentos del Marketing. reas y funciones del Marketing.
Estrategias: Concepto y tipos. Plan de marketing. Sistemas de Informacin de
aplicacin y apoyo.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Tipos de Estrategias.
Plan de Marketing.
Optimizacin en Ingeniera II
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
OPTIMIZACIN EN INGENIERA II
Ciclo
SEXTO
rea
Pg. 107
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
Obligatoria
Requisito
OPTIMIZACIN EN INGENIERA I
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
para
desarrollar
Sumilla
Formulacin de modelos como Programacin Entera, mixta y binaria,
de Redes y PERT - PCM.,
Teora
y administracin
de
Objetivos
de valor
agregado.
Pg. 108
IV.
Contenido
UNIDAD
Control de inventarios
Programacin no lineal
Ingeniera de Software I
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
INGENIERA DE SOFTWARE I
Ciclo
SEXTO CICLO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
SISTEMAS DE INFORMACIN
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
En esta asignatura se estudia y aplica los conceptos bsicos de la ingeniera
de software para la construccin de sistemas informticos bajo el paradigma
orientado a objetos.
Se desarrollar un proyecto informtico real durante el desarrollo de las dos
partes del curso (2 semestres acadmicos). Este proyecto debe abarcar el
anlisis y diseo orientado a objetos de cualquier tipo de sistema informtico
Pg. 109
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Ciclo de vida
Anlisis de requerimientos
Programacin Aplicada I
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
PROGRAMACIN APLICADA I
Ciclo
SEXTO CICLO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
BASE DE DATOS II
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Pg. 110
Sumilla
La asignatura incluye el estudio de los conceptos fundamentales de la
orientacin a objetos, el uso de herramientas para especificar mtodos y el uso
de un lenguaje visual que permita a los alumnos aplicar los conceptos tericos
y el desarrollo de tiles e interesantes aplicaciones en el campo de la
ingeniera.
La asignatura incluye el estudio y prctica de la programacin orientada a
objetos (POO) en un entorno de desarrollo visual y con un lenguaje que tiene
las caractersticas y mecanismos que permite el desarrollo de programas
robustos. En esta asignatura se amplia el conocimiento de programacin
estructurada y tcnicas que tienen como objetivo el manejo de programas
complejos utilizando los principios de clases, herencia y polimorfismo
desarrollando programas que reusan y encapsulan cdigo. Adems, muchas
de las metodologas y herramientas utilizadas en las diferentes asignaturas de
su especialidad tienen un enfoque de implementacin orientado a objetos
proporcionndole entonces una mayor flexibilidad en el aprendizaje de las
mismas.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
1
2
3
Pg. 111
Grficos.
Generacin de Informes.
Sistemas Operativos
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
SISTEMAS OPERATIVOS
Ciclo
SEXTO CICLO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
TEORA DE LENGUAJES
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
El curso de Sistemas Operativos es una coleccin de unidades de estudio que
en su integridad permiten conocer las bondades del programa de sistemas ms
utilizado en el mundo de la computacin e informtica y comprender su diseo
y funcionamiento. En cada Unidad se estudiarn los temas que describen a
ste
como
administrador
de
recursos:
administrador
de
procesos,
Objetivos
Pg. 112
IV.
Contenido
UNIDAD
Introduccin
Administracin de procesos
Administracin de memoria
Sistemas de archivo
Proteccin y seguridad
Teora de Sistemas
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
TEORA DE SISTEMAS
Ciclo
SEXTO CICLO
rea
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Pg. 113
2.2.
Sumilla
Los fundamentos, principios y crticas de la Teora General de Sistemas.
Desarrollar el concepto de Sistemas, sus propiedades y principios. Realizar
una introduccin al movimiento de sistemas y las metodologas orientadas al
anlisis y diseo de sistemas.
Se analiza con especial nfasis la visin de la Organizacin como sistema y se
discuten la utilidad del enfoque sistmico. Se analizan modelos de Ingeniera
de Sistemas y modelamiento de sistemas a partir del estudio de los modelos
conceptuales, funcionales y grficos.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
El pensamiento sistmico
El movimiento de sistemas
Problemologia
La metodologa de Wilson
Pg. 114
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
VI
rea
FORMACIN ESPECIALIZADA
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
ELECTIVO
Requisito
BASE DE DATOS II
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
El curso Base de Datos avanzadas, examina diversos conceptos de sistemas
de base de datos orientada por la tecnologa, su evolucin y aplicaciones
actuales en variados contextos, as como tambin se estudian los principales
modelos semnticos y los fundamentos de base de datos orientado a objetos,
constituyendo una perspectiva amplia sobre base de datos y sistemas de base
de datos.
III.
Objetivos
Pg. 115
IV.
Contenido
UNIDAD
Data Warehouse
Datamining
SPTIMO CICLO
Gestin del Conocimiento
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
SPTIMO CICLO
rea
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
e-MARKETING
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
actualizada
de
este
nuevo
panorama,
atendiendo
Sumilla
Este curso se centra en el estudio de la gestin del conocimiento, su anlisis y
creacin del conocimiento y las herramientas para su implementacin.
Pg. 116
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Implantacin
Teora de Decisiones
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
TEORA DE DECISIONES
Ciclo
SEPTIMO
rea
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
OPTIMIZACIN EN INGENIERA II
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Pg. 117
Sumilla
Desarrollo tcnicas de prediccin matemtica y pronsticos para actividades de
la ingeniera, administracin y Gestin Empresarial, tcnicas de las cadenas de
markov, lneas de espera, simulacin y teora de juegos.
La asignatura permitir estructuras modelos de sistemas cuyo comportamiento
se describa como un proceso estocstico, analizarlo y proponer polticas de
operaciones ptimas bajo consideraciones fsicas y econmicas.
Tomar decisiones en base al anlisis de resultados, definir la implicancia
directa y no ambigua para la accin ejecutiva. Soluciona problemas a travs
del computador de los modelos de optimizacin.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Pronsticos
Anlisis de Harkov
Juegos y estrategias
Simulacin
Pg. 118
Ingeniera de Software II
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
INGENIERA DE SOFTWARE II
Ciclo
SPTIMO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
INGENIERA DE SOFTWARE I
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
En esta asignatura se estudia y aplica los conceptos bsicos de la ingeniera
de software para la construccin de sistemas informticos bajo el paradigma
orientado a objetos.
Se desarrollar un proyecto informtico real durante el desarrollo de las dos
partes del curso (2 semestres acadmicos). Este proyecto debe abarcar el
anlisis y diseo orientado a objetos de cualquier tipo de sistema informtico
III.
Objetivos
IV.
Contenido
Pg. 119
UNIDAD
Diseo
Implementacin
Despliegue
Prueba
Programacin Aplicada II
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
PROGRAMACIN APLICADA II
Ciclo
SPTIMO CICLO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
PROGRAMACIN APLICADA I
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
La asignatura incluye el estudio de los conceptos fundamentales de la
orientacin a La asignatura presenta las nociones bsicas que sustentan las
redes Intranet: comunicacin, acceso a datos y programacin de pginas Web.
Muestra los fundamentos para la implementacin de una Intranet/extranet para
aplicaciones empresariales, empleando un servidor Web y herramientas de
desarrollo Web.
III.
Objetivos
Pg. 120
IV.
Contenido
UNIDAD
El lenguaje HTML.
Programacin en el Cliente.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
SPTIMO CICLO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
SISTEMAS OPERATIVOS
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Sumilla
Los contenidos tericos que se dan como base para entender posteriormente
la transmisin de datos orientados fundamentalmente a la representacin de
Pg. 121
seales.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Seales y ruido
Sistemas modulados.
Software aplicativo
Pg. 122
Dinmica de sistemas
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Dinmica de Sistemas
Ciclo
Sptimo
rea
Formacin Especializada
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
Obligatoria
Requisito
Teora de sistemas
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Conceptos y Principios relacionados con el enfoque sistmico. Problemologa
y distincin de categoras de problemas. Desarrollo metodolgico de cada fase
relacionada con la formulacin, modelamiento, solucin y simulacin de
Problemas de Tipo Blando, haciendo uso de herramientas ofrecidas por la
Dinmica de Sistemas( diagramas Causales, Diagramas Forrester, Ecuaciones
Dinmicas).
III.
Objetivos
Pg. 123
IV.
Contenido
UNIDAD
Simulacin de ecuaciones.
OCTAVO CICLO
Sistemas de Informacin Integrados
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
VIII
rea
SISTEMAS DE INFORMACIN
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Pg. 124
2.2.
Sumilla
En este curso se tratan las principales cuestiones que deben tenerse en cuenta
a la hora de elegir, disear, implementar y mantener un sistema ERP. El curso
tiene una orientacin eminentemente prctica. Se discutirn casos reales y se
realizar ejercicios sobre un sistema ERP real.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
4
5
6
7
8
9
10
Ingeniera de Procesos
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
INGENIERA DE PROCESOS
Ciclo
OCTAVO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Pg. 125
Requisito
TEORA DE DECISIONES
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
ptimos.
2.2.
Sumilla
Diseo integral de productos y servicios de calidad, estudio de tiempos y
movimientos, diseo de procesos, medios grficos de anlisis operaciones,
anlisis de procesos, tiempos estndar, operaciones basadas en tecnologas
avanzadas.
La
asignatura
permitir
desarrollar
organizaciones
con
procesos
de
Objetivos
Estructura
Pg. 126
IV.
Contenido
UNIDAD
Diseo de procesos
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
Octavo
rea
Formacin especializada
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
Obligatoria
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Esta asignatura se propicia el pensamiento estratgico y se provee un
entrenamiento en herramientas y mecanismos que facilitan la gestin
contempornea, aceptando la gestin del cambio como algo inapelable dentro
de entornos inestables y variables en que se desenvuelven las organizaciones.
Incluye: La funcin de la Planificacin. El Entorno Empresarial. La Planificacin
Estratgica. El Proceso de Planeacin Estratgica. Implantacin de la
Planeacin estratgica. Evaluacin del Sistema de Planeacin Estratgica.
Pg. 127
III.
Objetivos
las
Estrategias
Competitiva.
IV.
Contenido
UNIDAD
Planes de accin.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
OCTAVO CICLO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
PROGRAMACIN APLICADA II
Docente:
Pg. 128
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Este curso se centra en el estudio BPM, SOA, procesos y servicios.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Componentes
Servicios
Redes y Conectividad
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
REDES Y CONECTIVIDAD
Ciclo
OCTAVO
rea
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Pg. 129
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Conectividad- Cableado Estructurado._ Es un curso terico y prctico que
permite al participante alcanzar un alto nivel de conocimientos sobre tpicos de
Networking. Este curso entrena al participante en la implementacin de redes
Ethernet proporcionndole la capacitacin necesaria en el estndar de
Cableado Estructurado Categora 5 as como tambin en la instalacin y
configuracin de interfaces de red en sistemas operativos ms comunes del
mercado.
III.
Objetivos
Pg. 130
IV.
Contenido
UNIDAD
Redes WAN
Cableado estructurado
telefona IP
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Programacin Avanzada
Ciclo
Octavo
rea
Formacin Especializada
Horas de Teora
2 Horas
Horas de Practica
3 Horas
Crditos
Electivo
Requisito
Programacin Aplicada II
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
La asignatura presenta temas desde de la arquitectura, instalacin, diseo y
implementacin de aplicaciones mviles. En apariencia, esta tecnologa es fcil
de operar, pero en realidad, demanda de mucho conocimiento y experiencia, la
cual se obtiene a travs de capacitacin avanzada.
Pg. 131
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
1
2
3
4
5
Almacenamiento
Comunicaciones
NOVENO CICLO
Administracin de Proyectos de Sistemas
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
NOVENO
rea
SISTEMAS DE INFORMACIN
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
Pg. 132
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Conocimientos de la direccin de proyectos y su ciclo de vida, gestin de
proyectos basados en un estndar internacional. (PMBOK)
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
10
11
Pg. 133
Sistemas Inteligentes
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
SISTEMAS INTELIGENTES
Ciclo
NOVENO
rea
SISTEMAS DE INFORMACIN
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
INGENIERA DE PROCESOS II
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Este curso se centra en conocer los principios y fundamentos de la Inteligencia
artificial: Aplicaciones de computador basados en la teora y tcnicas de
inteligencia artificial incluyendo sistemas basados en reglas, cmputo gentico
y evolutivo y sistemas de auto organizacin.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
4
5
6
Pg. 134
Aplicaciones
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
NOVENO
rea
FORMACIN ESPECIALIZADA
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
PLANEAMIENTO DE SISTEMAS DE INFORMACIN
I
Ingeniero de Sistemas, Ingeniero de Computacin y
Sistemas, Ingeniero Informtico
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Sumilla
El curso est orientado principalmente a brindar lineamientos metodolgicos y
tcnicas formales para la comprensin y desarrollo de proyectos de
planeamiento
Objetivos
Pg. 135
IV.
Contenido
UNIDAD
Metodologa
10
11
12
Tpicos en Sistemas
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
TPICOS EN SISTEMAS
Ciclo
NOVENO
rea
FORMACIN ESPECIALIZADA
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
ELECTIVO
Requisito
Docente:
Pg. 136
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Los temas de este curso sern seleccionados por la direccin de la escuela
con anticipacin al inicio del ciclo.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
1
Administracin de Redes
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
ADMINISTRACION DE REDES
Ciclo
NOVENO
rea
FORMACION ESPECIALIZADA
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIO
Requisito
REDES Y CONECTIVIDAD
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
Pg. 137
Sumilla
El objetivo principal de la administracin de red es en mantener operativa la red
satisfaciendo las necesidades de los usuarios. La utilizacin de herramientas
adecuadas permite realizar de forma centralizada la administracin de mltiples
redes de gran tamao compuestos de cientos de servidores, puestos de trabajo
y perifricos.
Normalmente las herramientas de administracin de red forman un conjunto
muy heterogneo de aplicaciones proveniente de, por ejemplo, el sistema de
gestin de red, el Help Desk, herramienta de los fabricantes de los dispositivos,
herramientas autnomas e independientes.
Se ha seleccionado el sistema operativo de Red Windows 2003 Microsoft para
efecto de prcticas y pruebas. Como sistema operativo ms usado en las
empresas de nuestra regin y a nivel nacional, tal como minera Yanacocha
SRL, ONG CEDEPAS, ONG CARE, Universidad Nacional de Cajamarca, entre
otras.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Administracin de grupos
Pg. 138
Ingeniera Web
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
INGENIERA WEB
Ciclo
NOVENO
rea
DESARROLLO DE SOFTWARE
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Este curso se centra en el diseo e implementacin con Java EE (J2EE) y
.NET, haciendo especial nfasis en el desarrollo de aplicaciones Web. En la
asignatura se estudia tanto la tecnologa (principales APIs) como las tcnicas
de diseo ms relevantes.
III.
Objetivos
Pg. 139
IV.
Contenido
UNIDAD
Ingeniera web
Arquitectura web
Servicios web
Web semntica
Mapeo de datos
Reflectividad web
DCIMO CICLO
Gestin de Riesgos y Seguridad de la Informacin
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Ciclo
DECIMO
rea
SISTEMAS DE INFORMACIN
Horas de Teora
3 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Este curso se centra en el estudio de la seguridad de la informacin y la
gestin de riesgos de sistemas y tecnologas de informacin.
Pg. 140
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
Introduccin
7
8
9
Liderazgo
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
LIDERAZGO
Ciclo
DCIMO
rea
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
164 CREDITOS
Docente:
Pg. 141
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Este curso proporcionar al estudiante las tcnicas de motivacin, trabajo en
grupo, liderazgo e innovacin y conceptos ms avanzados de las ciencias del
comportamiento aplicadas al escenario empresarial, con la finalidad de
comprender la compleja dinmica organizacional, de utilizar tecnologa
conductual para su mejor direccin y de implantar las condiciones necesarias
para lograr organizaciones de alto desempeo y elevada competitividad del
factor humano.
IV.
Contenido
UNIDAD
Qu es un lder
Estilos de liderazgo
Autoridad vs persuasin
Inteligencia emocional
Toma de decisiones
Comunicacin
Trabajo en equipo
10
Resolucin de conflictos
11
Pg. 142
Gerencia en TI
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
GERENCIA EN TI
Ciclo
DCIMO
rea
FORMACIN ESPECIALIZADA
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
3 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
PLANEAMIENTO DE SISTEMAS DE INFORMACIN
II
Ingeniero de Sistemas, Ingeniero de Computacin y
Sistemas, Ingeniero Informtico
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Objetivos
Conocer
diversas
teoras,
mtodos
metodologas
sistmicas
Pg. 143
IV.
Contenido
UNIDAD
Legislacin Informtica
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
Legislacin informtica
Ciclo
Dcimo
rea
Formacin general
Horas de Teora
Horas de Practica
Crditos
Obligatoria
Requisito
Docente:
Abogado
II.
Fundamentacin
2.1.
Pg. 144
2.2.
Sumilla
Este curso contribuye a la formacin integral de los futuros ingenieros de
sistemas en el campo del Derecho relacionado con la Informtica. Abarca
temas generales de derechos humanos y su relacin con la Informtica, as
como temas puntuales de legislacin relacionados con el comercio electrnico,
delito Informtico, derechos de Autor, firma electrnica, proteccin de Datos,
etc.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
El derecho y la informtica
Derechos De Autor
Firma Electrnica
Proteccin De Datos
Delitos Informticos
Pg. 145
Tesis
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
TESIS
Ciclo
DCIMO
rea
INVESTIGACIN
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
OBLIGATORIA
Requisito
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
En este curso se tratan las principales cuestiones que deben tenerse en cuenta
a la hora de desarrollar un trabajo de investigacin, teniendo como eje principal
el desarrollo de una tesis y las herramientas y estndares existentes.
III.
IV.
Objetivos
Contenido
UNIDAD
Publicar un trabajo
Presentar un trabajo
Pg. 146
Redes Corporativas
I.
Datos Generales
CARACTERISTICA
DESCRIPCION
Nombre
REDES corporativas
Ciclo
DCIMO
rea
FORMACIN ESPECIALIZADA
Horas de Teora
2 HORAS
Horas de Practica
2 HORAS
Crditos
ELECTIVO
Requisito
REDES Y COMUNICACIONES
Docente:
II.
Fundamentacin
2.1.
2.2.
Sumilla
Gestionar las relaciones de forma efectiva e integrar las comunicaciones con
los procesos diarios son elementos clave para mejorar la productividad y los
procesos del negocio. Todo ello implica conocer nuevas herramientas que
impulsen a los empleados a ser ms productivos, lograr procesos mas
inteligentes y obtener clientes ms satisfechos.
Una red privada (VPN) es como la red que tenemos en casa o la oficina, la idea
de las VPNs es lograr que diferentes puntos de una red pblica como internet,
parezcan ser puntos de una red propia, en otras palabras es tener la
posibilidad de transmitir paquetes a nmeros de IP privados a travs de
Internet, funcin que la hace til hoy en da para solucionar problemas de
acceso a entornos centralizados a travs de conexiones econmicas
Pg. 147
En este curso se tratan las principales cuestiones que deben tenerse en cuenta
a la hora de desarrollar un trabajo de investigacin, teniendo como eje principal
el desarrollo de una tesis y las herramientas y estndares existentes.
III.
Objetivos
IV.
Contenido
UNIDAD
1
NUEVOS PROTOCOLOS
Revisin de los protocolos IPv4 y RIP: Seguridad en RIPv2. Aspectos de
configuracin.
Implementacin de una red con RIP: RIPv1 e RIPv2
Estudio del Protocolo IPv6: Direcciones en IPv6. Aspectos de configuracin.
Implementacin de una red dual stack IPv4/IPv6: Tablas estticas.
VOZ SOBRE IP
Voz sobre IP, H.323, SIP
Telefona IP: caractersticas
Telefona IP vs VoIP .Oportunidades de ToIP
Wireless IP .Contact Center .Teletrabajo .
Pg. 148
Cred.
Cod.
Cred.
LOGICA
11Q097
LOGICA MATEMATICA
FISICA I
11Q085
FISICA I
LENGUAJE Y COMUNICACIN
11Q082
LENGUAJE Y REDACCION
11Q104
11Q084
TECNICAS DE ESTUDIO
INTRODUCCION A LOS SISTEMAS
COMPUTACIONALES
INTRODUCCION A LA COMPUTACION
INFORMATICA
ALGEBRA LINEAL
11Q083
GEOMETRIA ANALITICA
11Q093
------------------
Cred.
Cod.
CONTABILIDAD Y FINANZAS
11Q124
INGENIERIA DE COSTOS
ESTADISTICA GENERAL
11Q110
ESTADISTICA Y PROBABILIDADES I
FISICA II
11Q089
FISICA II
ANALISIS MATEMATICO I
11Q087
ANALISIS MATEMATICO I
11Q100
11Q091
GEOMETRIA DESCRIPTIVA
11Q094
------------------
Cd.
Cred.
Cred.
Cod.
ANALISIS MATEMATICO II
11Q095
ANALISIS MATEMATICO II
ESTADISTICA Y PROBABILIDADES
11Q112
ESTADISTICA Y PROBABILIDADES II
11Q107
SISTEMA DIGITAL
11Q105
SISTEMAS DIGITALES
FORMULACION Y EVALUACION DE
PROYECTOS DE SISTEMAS
------------------
PLANIFICACION ESTRATEGICA
------------------
11Q134
Cred.
Cred.
Cod.
11Q108
BASE DE DATOS I
11Q114
11Q090
ECONOMIA
11Q115
OPTIMIZACION EN INGENIERIA I
11Q111
OPTIMIZACION EN INGENIERIA I
11Q124
------------------
Pg. 149
Cred.
Cred.
Cod.
Cred.
11Q099
BASE DE DATOS II
11Q119
TEORIA DE LENGUAJES
11Q121
TEORIA DE LENGUAJES
OPTIMIZACION EN INGENIERIA II
11Q117
OPTIMIZACION EN INGENIERIA II
SISTEMAS DE INFORMACION
11Q127
SISTEMAS DE INFORMACION
------------------
Cred.
Cod.
e-MARKETING
Cred.
11Q139
CREATIVIDAD EMPRESARIAL
PROGRAMACION APLICADA I
11Q106
DESARROLLO DE APLICACIONES I
SISTEMAS OPERATIVOS
11Q128
SISTEMAS OPERATIVOS
TEORIA DE DECISIONES
11Q123
TEORIA DE DECISIONES
TEORIA DE SISTEMAS
11Q113
TEORIA DE SISTEMAS
INGENIERIA DE SOFTWARE I
11Q126
INGENIERIA DE SOFTWARE I
Cred.
Cod.
Cred.
------------------
Cred.
Cod.
PROGRAMACION APLICADA II
Cred.
11Q116
DESARROLLO DE APLICACIONES II
DINAMICA DE SISTEMAS
11Q118
DINAMICA DE SISTEMAS
11Q138
11Q133
INGENIERIA DE SOFTWARE II
11Q120
INGENIERIA DE PROCESOS
11Q130
SISTEMAS PRODUCTIVOS
Cred.
Cod.
REDES Y CONECTIVIDAD
Cred.
11Q125
REDES Y CONECTIVIDAD
SISTEMAS INTELIGENTES
11Q136
11Q135
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO DE
SISTEMAS I
11Q131
SISTEMAS DE CONTROL
11Q143
TOPICOS DE SISTEMAS I
Cred.
3
Cod.
Pg. 150
Cred.
Cred.
Cod.
Cred.
TOPICOS EN SISTEMAS
11Q137
TOPICOS DE SISTEMAS II
ADMINISTRACION DE REDES
11Q132
ADMINISTRACION DE REDES
ETICA
11Q122
ETICA Y MORAL
11Q144
-----------------PLANEAMIENTO ESTRATEGICO DE
SISTEMAS II
Cred.
INGENIERIA WEB
Cod.
Cred.
------------------
Cred.
LEGISLACION INFORMATICA
TESIS
GERENCIA DE TI
LIDERAZGO
Cod.
Cred.
11Q129
LEGISLACION EMPRESARIAL E
INFORMATICA
11Q142
SEMINARIO DE TESIS
11Q140
11Q141
11Q096
------------------
Cred.
Cod.
Pg. 151
Cred.
CR
CRED
11Q082
Lenguaje y Redaccin
LENGUAJE Y COMUNICACIN
11Q083
Geometra Analtica
ALGEBRA LINEAL
11Q084
11Q085
Fsica I
FISICA I
11Q093
Dibujo
11Q094
Matemtica Bsica I
SEGUNDO SEMESTRE
Cod.
CR
11Q087
Anlisis Matemtico I
11Q088
Matemtica Bsica II
11Q089
Fsica II
11Q090
Economa
11Q091
11Q104
CRED
ANALISIS MATEMATICO I
FISICA II
Geometra Descriptiva
Tcnicas de Estudio
SEGUNDO AO
PRIMER SEMESTRE
Cod.
CR
11Q095
Anlisis Matemtico II
11Q096
Electrnica
11Q097
Lgica Matemtica
11Q098
Ingles
11Q099
11Q100
CRED
ANALISIS MATEMATICO II
LOGICA
SEGUNDO SEMESTRE
Cod.
CR
CRED
11Q105
Sistemas Digitales
SISTEMA DIGITAL
11Q106
Desarrollo de Aplicaciones I
PROGRAMACION APLICADA I
11Q107
11Q108
11Q109
Ingenieria de Costos
CONTABILIDAD Y FINANZAS
11Q110
Estadstica y Probabilidades I
ESTADISTICA GENERAL
Pg. 152
TERCER AO
PRIMER SEMESTRE
Cod.
CR
CRED
11Q111
Optimizacin en Ingeniera I
OPTIMIZACION EN INGENIERIA I
11Q112
Estadstica y Probabilidades II
ESTADISTICA Y PROBABILIDADES
11Q113
Teoria de Sistemas
TEORIA DE SISTEMAS
11Q114
BASE DE DATOS I
11Q115
11Q116
Desarrollo de Aplicaciones II
PROGRAMACION APLICADA II
SEGUNDO SEMESTRE
Cod.
CR
CRED
11Q117
Optimizacion en Ingenieria II
OPTIMIZACION EN INGENIERIA II
11Q118
Dinmica de Sistemas
DINAMICA DE SISTEMAS
11Q119
BASE DE DATOS II
11Q120
11Q121
Teora de Lenguajes
TEORIA DE LENGUAJES
11Q122
Etica y Moral
ETICA
CUARTO AO
PRIMER SEMESTRE
Cod.
CR
CRED
11Q123
Teora de Decisiones
TEORIA DE DECISIONES
11Q124
11Q125
Redes y Conectividad
REDES Y CONECTIVIDAD
11Q126
Ingeniera de Software I
INGENIERIA DE SOFTWARE I
11Q127
Sistemas de Informacin
SISTEMAS DE INFORMACION
11Q128
Sistemas Operativos
SISTEMAS OPERATIVOS
SEGUNDO SEMESTRE
Cod.
CR
CRED
11Q129
LEGISLACION INFORMATICA
11Q130
Sistemas Productivos
INGENIERIA DE PROCESOS
11Q131
Sistemas de Control
11Q132
Administracin de Redes
ADMINISTRACION DE REDES
11Q133
Ingeniera de Software II
11Q134
QUINTO AO
PRIMER SEMESTRE
Cod.
CR
CRED
PLANEAMIENTO DE SISTEMAS DE
INFORMACION I
Inteligencia Artificial
SISTEMAS INTELIGENTES
Tpicos de Sistemas I
Creatividad Empresaria
e-MARKETING
Pg. 153
SEGUNDO SEMESTRE
Cod.
CR
CRED
GERENCIA DE TI
Seminario de Tesis
TESIS
Tpicos de Sistemas II
TOPICOS EN SISTEMAS
Pg. 154