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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso:
Microeconoma

Programa: Administracin de Empresas.


Cdigo: 102010
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:


El aprendizaje basado en casos consiste en presentarle a un grupo de estudiantes una situacin que contiene ciertos elementos derivados de una situacin real,
para que por medio de una discusin, identifiquen en conjunto informacin distintiva de la situacin desde una perspectiva integral. Una vez discutido el caso,
los estudiantes generan en grupo diferentes alternativas de accin considerando posibles consecuencias.

Temticas a desarrollar: Los Principales Autores y Escuelas del Pensamiento Econmico, los Factores de la Produccin, Los Sectores Econmicos, Los Sistemas
Econmicos.
Nmero de semanas: 2

Fecha: 24 de Agosto al 06 de
Septiembre de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento
Actividad individual
En forma individual los
estudiantes acceden a
desarrollar el cuestionario de
Evaluacin Inicial del Curso que
se encuentra localizado en el
Entorno de Evaluacin y
Seguimiento.
Se trata de una actividad con
calificacin automtica, consta
de 5 preguntas, con lmite de
tiempo de 60 minutos y trata
sobre los siguientes aspectos:
Los Principales Autores y
Escuelas del Pensamiento
Econmico, los Sectores de la
Economa, Los Factores de la
Produccin y los Sistemas
Econmicos.

Momento de evaluacin: Inicial

Productos acadmicos y ponderacin


de la actividad individual
Solucin del Cuestionario Propuesto
Ponderacin: 25 puntos.

Actividad colaborativa*

Entorno: Evaluacin Y Seguimiento

Productos acadmicos y ponderacin de la


actividad colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso:
Microeconoma

Programa: Administracin de Empresas.


Cdigo: 102010

Para el desarrollo de la
actividad los estudiantes deben
consultar la bibliografa
requerida y complementaria
que se encuentra localizada en
el entorno del conocimiento en
el link Bibliografa Evaluacin
Inicial del Curso.

Temticas a desarrollar: La finalidad y los lmites de la teora Microeconmica,, escasez, eleccin y costo de Oportunidad., las preferencias, utilidad y eleccin del
consumidor, la Demanda, Oferta y Punto de Equilibrio, y los movimientos de Deslizamiento y Desplazamiento de las Curvas de Oferta y Demanda.
Nmero de semanas: 6

Fecha: 07 de Septiembre al 18 de
Octubre de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin.
Actividad individual
En forma individual cada uno de
los integrantes del grupo
presentaran en el espacio Foro
Momento 1
aportes
individuales sobre los siguientes
aspectos microeconmicos: La
eleccin y la escasez, el Costo de
Oportunidad, la Ley de la
Demanda, la Ley de la Oferta y
el Punto de Equilibrio.

Momento de evaluacin: Intermedia

Productos acadmicos y ponderacin


Actividad colaborativa*
de la actividad individual
Participacin con argumentos y
Terminados los aportes se debe consolidar
aportes significativos 2 veces por
un solo trabajo por grupo colaborativo que
semana. Aporta a la temtica
contenga:
trabajada comentarios y fuentes
- Un resumen sobre los temas
tiles.
propuestos (La eleccin y la escasez,
el Costo de Oportunidad, la Ley de la
Ponderacin: 50 puntos.
Demanda, la Ley de la Oferta y el
Punto de Equilibrio.)
- Presentacin del informe 1 del caso
propuesto, que se encuentra
localizado en el entorno Prctico.

Entorno: Aprendizaje Colaborativo.

Productos acadmicos y ponderacin de la


actividad colaborativa
Se cumpli con los objetivos del trabajo de
manera satisfactoria.
Ponderacin: 50 puntos.

El archivo enviado por el grupo con el trabajo


propuesto contiene los elementos solicitados
correctamente.
Ponderacin: 75 puntos.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso:
Microeconoma
En forma individual cada uno
de los integrantes del grupo
presentaran en el espacio Foro
Momento 1 aportes
individuales sobre el Estudio de
Caso propuesto 1, que se
encuentra localizado en el
Entorno Prctico

Programa: Administracin de Empresas.


Cdigo: 102010
Se debe escoger al compaero de grupo que
ser el encargado de subir el trabajo al
Entorno de Evaluacin y Seguimiento en el
link: Trabajo Colaborativo Momento 1.
NOTA: El trabajo consolidado final del grupo
colaborativo no puede ser subido por el foro
de trabajo colaborativo.

Temticas a desarrollar: Funcin de produccin, los Costos de Produccin, Isocuantas e Isocostes y la Clasificacin de los Mercados de acuerdo al nmero de compradores
y vendedores.
Nmero de semanas: 6

Fecha: 19 de Octubre al 30 de
Noviembre de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin.

Momento de evaluacin: : Intermedia

Productos acadmicos y ponderacin


Actividad colaborativa*
de la actividad individual
En forma individual cada uno
Participacin con argumentos y
Terminados los aportes se debe consolidar un
de los integrantes del grupo
aportes significativos 2 veces por
solo trabajo por grupo colaborativo que
presentaran en el espacio Foro semana. Aporta a la temtica
contenga:
Momento 2 aportes
trabajada comentarios y fuentes
- Un resumen sobre los temas
individuales sobre los
tiles.
propuestos
(La
Funcin
de
siguientes aspectos
microeconmicos, La Funcin
Ponderacin: 50 puntos.
Produccin, Costos de Produccin,
de Produccin, Costos de
Isocuantas e Isocostes, Clasificacin
Produccin, Isocuantas e
De Mercados (Competencia Perfecta,
Isocostes, Clasificacin De
Monopolio, Oligopolio).
Mercados (Competencia
Perfecta, Monopolio y
Oligopolio).
Actividad individual

Entorno: Aprendizaje Colaborativo.

Productos acadmicos y ponderacin de la


actividad colaborativa
Se cumpli con los objetivos del trabajo de
manera satisfactoria.
Ponderacin: 50 puntos.

El archivo enviado por el grupo con el trabajo


propuesto contiene los elementos solicitados
correctamente.
Ponderacin: 75 puntos.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso:
Microeconoma
En forma individual cada uno
de los integrantes del grupo
presentaran en el espacio Foro
Momento 2 aportes
individuales sobre el Estudio de
Caso propuesto 2, que se
encuentra localizado en el
Entorno Prctico

Programa: Administracin de Empresas.


Cdigo: 102010
-

Presentacin del informe 2 del caso


propuesto. que se encuentra
localizado en el entorno Prctico.

Se debe escoger al compaero de grupo que


ser el encargado de subir el trabajo al
Entorno de Evaluacin y Seguimiento en el
link: Trabajo Colaborativo Momento 2.
NOTA: El trabajo consolidado final del grupo
colaborativo no puede ser subido por el foro
de trabajo colaborativo.

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Estudio de Caso sobre la finalidad y los lmites de la teora Microeconmica en cuanto a los
tipos de elasticidades, elasticidad precio de la demanda, elasticidad precio de la oferta, elasticidad ingreso de la demanda y elasticidad cruzada de la demanda.
Nmero de semanas: 2
Fecha: 30 de Noviembre al 13 de
Momento de evaluacin: Final
Entorno: Aprendizaje Colaborativo.
Diciembre de 2016
Productos acadmicos y ponderacin de
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual
Actividad colaborativa*
la actividad individual
actividad colaborativa
En forma individual cada uno
Participacin con argumentos y aportes
Terminados los aportes se debe Se cumpli con los objetivos del trabajo de
de los integrantes del grupo
significativos 2 veces por semana. Aporta a consolidar un solo trabajo por grupo manera satisfactoria.
presentaran en el espacio Foro la temtica trabajada comentarios y
colaborativo que contenga:
Evaluacin Final aportes
fuentes tiles.
Ponderacin: 40 puntos.
- Un resumen sobre los temas
individuales sobre los
propuestos ( Elasticidad precio
siguientes aspectos
Ponderacin: 40 puntos.
de la demanda, elasticidad
El archivo enviado por el grupo con el trabajo
microeconmicos:
propuesto contiene los elementos solicitados
cruzada
de
la
demanda
y
Elasticidad precio de la
correctamente.
elasticidad ingreso de la
demanda, elasticidad cruzada
de la demanda y elasticidad
demanda)
ingreso de la demanda.
- Un ensayo sobre los beneficios Ponderacin: 45 puntos.
del estudio de las elasticidades

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Escuela: ECACEN
Curso:
Microeconoma

Programa: Administracin de Empresas.


Cdigo: 102010
para el productor de una
empresa.
Se debe escoger al compaero de grupo
que ser el encargado de subir el trabajo
al Entorno de Evaluacin y Seguimiento
en el link: Trabajo Colaborativo
Evaluacin Final del Curso.
NOTA: El trabajo consolidado final del
grupo colaborativo no puede ser subido
por el foro de trabajo colaborativo.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Propuesta de Modelo para la
planeacin del trabajo
colaborativo para los
estudiantes
Actividad
Lectura de los recursos tericos
Preparacin de los aportes
individuales
Interaccin del grupo con base
en los aportes individuales
Preparacin de los entregables
Revisin de los productos
Preparacin de los entregables
de acuerdo con la norma
establecida (segn la versin que
se maneje)

Cronograma de
trabajo

Responsables

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo


colaborativo
Roles

Responsable

Compilador

Roles y responsabilidades para la produccin de


entregables por los estudiantes
Propuesta de roles y responsabilidades para la produccin
de entregables.
Roles
Funcin
Compilador

Revisor
Evaluador
Entregas
Alertas
Revisor

Evaluador

Consolidar el documento que se constituye


como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes
de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron
en el proceso. Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que
no se les incluir en el producto a entregar.
Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentacin de trabajos exigidas
por el docente.
Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe

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Escuela: ECACEN
Curso:
Microeconoma

Programa: Administracin de Empresas.


Cdigo: 102010

Entregas

Alertas

comunicar a la persona encargada de las


alertas para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envo, e indicar a los
dems compaeros que se ha realizado la
entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajera del curso, que se ha
realizado el envo del documento.

Recomendaciones por el docente:


Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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Escuela: ECACEN
Programa: Administracin de Empresas.
Curso:
Microeconoma
Cdigo: 102010
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/DOCUMENTO_2007_POLITICAPLAGIO.pdf