SEGUNDA ACTIVIDAD A DESARROLLAR

TRABAJO REALIZADO POR: Jos Mara Acosta

PREGUNTA 1: Qu significa que un espectro es discontinuo? Danos ejemplos de
espectros continuos y de espectros discontinuos.
PREGUNTA 2: Segn la fsica clsica, una partcula cargada que gira, emite energa
continuamente. En base a esto y relacionndolo con el modelo atmico de Rutherford,
cmo esperaras que sea el espectro de emisin de los tomos? Explica por qu.

PREGUNTA 3: La fsica clsica esperaba que la energa se acumulara en un metal hasta

hacer saltar a los electrones. Tens que explicarle este efecto a tu hermanito, qu
ejemplos de la vida cotidiana podras dar como analoga? (no tengas miedo al ridculo). Te
damos uno: el purur o poror.
PREGUNTA 4: La teora cuntica explica que lo dicho en el punto anterior no sucede en
el efecto fotoelctrico. Qu ejemplos cotidianos podras decirle a tu hermanito, que se
asemejen a este efecto segn esta teora (teora de Plank)?

RESPUESTAS:
1)

El espectro discontinuo consta de lneas o rayas emitidas a longitudes de onda especficas.

Cada elemento (es decir cada tipo de tomos) posee un espectro caracterstico que puede
utilizarse para identificarlo..
Espectros discontinuos: gases o vapores a alta temperatura, hidrogeno.
Espectros continuos: rayos de sol, arcoris.
2)
Segn el modelo atmico de Rutherford, el espectro de emisin de los tomos serian
continuo ya que los tomos emiten energa constantemente y no emisiones de radiacin
discreta.
3)
Un ejemplo muy sencillo y cotidiano puede ser cuando encendemos un fosforo o prendemos
una hornalla. La energa se encuentra acumulada en forma de gas o polvora, que ante una
reaccin comienza a liberarse.
4)
Plank nos plantea el concepto de energa como discontinua, es decir que la energa si bien
aumenta de manera gradual, lo hacer en pequeas porciones llamadas cuantos.
Un ejemplo es cuando subimos una escalera. Podemos tomar la capacidad mxima como el
ultimo piso, y como cuantos, cada uno de los escalones.