INTRODUCCION

Este trabajo lo hacemos porque no interesan los

video juegos y su entretenimiento que nos da
para podernos entretener da a da con amigos y
personas que interactuamos.

Gracias a los video juegos nos podemos

entretener en nuestro tiempo libre despus de
terminar los deberes nos podemos divertir y
aprender cosas nuevas.

EL AMOR ALOS VIDEO JUEGOS

Hay personas que se dedican toda su vida a los

video juegos por que ven algo en especial y
divertido que nadie mas lo ve y dicen que es
perdida de tuiempo pero en sierto modo nos
podemos divertir durante el juego, pero tambien
pueden aver ravias, enojos, alegria y tristezas
porque ganamos o jugamos

Hay diferentes juego como de estratejia, accion,

aventura, deportes y competitivos, etc

Los juegos mas buscados son los de estrategia y

accion buscados por su alto contenido de
entretenimiento y diferentes modod de juego que
hay entre si

De estos tipos de juegos podemos encontrar los

mas conocidos y populares son:

CALL OF DUTY
GRAN THEF AUTO (GTA)
FIFA
MINECRAF
GEARS OF WARE
HALO

COMO SE CLASIFICAN LOS VIDO

JUEGOS?

Como cualquier marca de ropa, deporte o

marcas de autos tienes distintas
clasificaciones las cuales son:
JUEGOS DE FPS: Son los que se caracterizan
por su alta calidad de grficos y la mayor parte
de estos juegos son los relacionados con accin
y violencia ya que la calidad es muy alta y la
mayora de los juegos de accin tiene una
marquilla que identifica su alto contenido de
violencia y esta se identifica con una (M) que al
lado dice +18, como ejemplo tenemos a:
CALL OF DUTY
GRAN THEF AUTO

JUEGOS DE ESTRATEGIA: Este tipo de juegos

se caracterizan por el entretenimiento y dificultad
que muchas veces no cualquier persona es

capaz de jugar al completo ya que no solo se

necesita habilidad de movimiento sino mental
para muchas veces recordar duros acertijos o
cdigos estos suelen tener una letra (T) que
significa para mayores de 12 aos.
Dos grandes subgneros son los juegos de
estrategia en tiempo real tambin llamados RTS,
siglas en ingls de real-time strategy, y los por
turnos TBS, siglas tambin en ingls de turn
based strategy.

JUEGOS DE ARCADE: Los videojuegos

tipo arcade se caracterizan por su jugabilidad
simple, repetitiva y de accin rpida. Ms que un
gnero en s, se trata de un calificativo bajo el
que se engloban todos aquellos juegos tpicos de
las mquinas recreativas (beat 'em
up, matamarcianos, plataformas). Tuvieron su
poca dorada en la dcada de 1980.
Tambin se dice que un juego es tipo arcade
para significar que, en contraposicin a otros
juegos del mismo gnero que persiguen un gran
realismo o sofisticacin (como los juegos de

simulacin de vehculos o de guerra), se

caracterizan por una jugabilidad, unos grficos
y/o un argumento ms simples.
* Space Invaders,
* Asteroids,
* Pac-Man,
* Missile Command,
* Galaxian,
* Robostrike
* Donkey Kong
JUEGOS DE DEPORTE: Los videojuegos de
deportes son aquellos que simulan deportes del
mundo real. Entre ellos encontramos golf, tenis,
ftbol, hockey, juegos olmpicos, etc. La
mecnica del juego es la misma que en el
deporte original, aunque a veces incorpora
algunos aadidos.
Pueden subdividirse en los siguientes tipos:
rcade, simulador, mnager y RPG deportivo.
Entre los ejemplos ms conocidos encontramos:

Tenis: Super Tennis, Mario Tennis, Virtua

Tennis.
Ftbol: Pro Evolution Soccer, FIFA Series, PC
Ftbol, Mario Strikers: Charged Football.
Baloncesto: NBA Live, NBA Jam, NBA 2K14.
Ftbol americano: Madden NFL, Tecmo Super
Bowl.
Bisbol: Bases Loaded, Triple Play, MLB: The
Show.
Skate: Tony Hawk's Pro Skater, Skate
Golf: Mario Golf, Links, NES Open Tournament
Golf.
Varios: Mario & Sonic en los Juegos
Olmpicos, Wii Sports
Otros: Wii Fit

JUEGOS DE CARRERAS: A veces considerados

como una subcategora dentro de los
videojuegos de deportes o los de simulacin,
los videojuegos de carreras o de conduccin
sitan al jugador en un recorrido en el que debe
llegar a una meta antes que sus contrincantes o
dentro de un tiempo lmite. Habitualmente el
jugador maneja un vehculo a motor, como un
coche, aunque existen otras posibilidades.

Algunos de estos juegos recrean circuitos de

competicin existentes en el mundo real, ya sea
de Frmula 1, motociclismo, etc.

HISTORIA

La historia de los videojuegos tiene su origen en

la dcada de 1940 cuando, tras el fin de la
Segunda Guerra Mundial, las potencias
vencedoras construyeron los primeros
superordenadores programables como el ENIAC,
de 1946. Los primeros intentos por implementar
programas de carcter ldico (inicialmente
programas de ajedrez) no tardaron en aparecer,
y se fueron repitiendo durante las siguientes
dcadas. Los primeros videojuegos modernos
aparecieron en la dcada de los 60, y desde
entonces el mundo de los videojuegos no ha
dejado de crecer y desarrollarse con el nico
lmite que le ha impuesto la creatividad de
los desarrolladores y la evolucin de la
tecnologa.2En los ltimos aos, se asiste a una
era de progreso tecnolgico dominada por
una industria que promueve un modelo de
consumo rpido donde las nuevas
superproducciones quedan obsoletas en pocos
meses, pero donde a la vez un grupo de

personas e instituciones -conscientes del papel

que los programas pioneros, las compaas que
definieron el mercado y los grandes visionarios
tuvieron en el desarrollo de dicha industria- han
iniciado el estudio formal de la historia de los
videojuegos.

LOS PRIMERAS CONSOLAS DE

VIDEOJUEGOS

A finales de la dcada de los 60 Bill Pits, un

estudiante de la Universidad de
Stanford fascinado por Spacewar! tuvo la idea de
hacer una versin del juego que funcionase con
monedas para su explotacin en los salones
recreativos. Desafortunadamente, el precio
del hardwarerequerido para ejecutar el programa
era mucho ms elevado de lo que los
propietarios de los salones, acostumbrados a
pagar unos 1000 dlares por las mquinas
electromecnicas de la poca, podan permitirse.
Cuando el nuevo PDP-11 apareci en el mercado
al "econmico" precio de 20 000 dlares, Pitts
pens que tena ante s la oportunidad real de
construir su mquina, y llam a Hugh Tuck, un
amigo del High School para construir un
prototipo. En 1971 ambos formaron Computer
Recreations, Inc., con el propsito de construir
una versin operada con monedas de Spacewar!;

Pitts se hizo cargo de la programacin y Tuck,

ingeniero mecnico, construy la cabina. Tras
tres meses y medio de trabajo haban finalizado
la mquina, pero decidieron cambiar el ttulo del
programa a Galaxy Game. El invento obtuvo
cierta resonancia, pero con un precio de 10
cntimos por partida, no resultaba rentable, de
modo que construyeron una segunda versin de
la mquina que permita a un slo
computador PDP-11 hacerse cargo de hasta
ocho consolas simultneamente, amortizando as
los gastos. La mquina fue instalada en junio
de 1972 en el Coffe House de Tresidder Union,
cerca de la Universidad de Stanford, y all
permaneci con bastante xito hasta 1979,
cuando fue desensamblada y almacenada en
una oficina. De 1997 a 2000 fue expuesta en la
Universidad de Stanford, y desde entonces se
exhibe en el Computer Museum History
Center de Mountain View, California.

LOS PRIMEROS VIDEOJUEGOS

En 1966 Ralph Baer empez a desarrollar junto a

Albert Maricon y Ted Dabney, un proyecto de
videojuego llamado Fox and Hounds dando inicio

al videojuego domstico. Este proyecto

evolucionara hasta convertirse en la Magnavox
Odyssey, el primer sistema domstico de
videojuegos lanzado en 1972 que se conectaba a
la televisin y que permita jugar a varios juegos
pregrabados.

LA DECADA DE LOS 8 BITS

Los aos 80 comenzaron con un fuerte

crecimiento en el sector del videojuego alentado
por la popularidad de los salones de mquinas
recreativas y de las primeras videoconsolas
aparecidas durante la dcada de los 70.
Durante estos aos destacan sistemas como
Oddyssey 2 (Phillips), Intellivision (Mattel),
Colecovision (Coleco), Atari 5200, Commodore
64, Turbografx (NEC). Por otro lado en las
mquinas recreativas triunfaron juegos como el
famoso Pacman (Namco), Battle Zone (Atari),
Pole Position (Namco), Tron (Midway) o Zaxxon
(Sega).

LA IMEGEN DE LOS VIDEO JUEGOS

Aun en la poca en que la posesin de
ordenadores estaba reservada a las grandes
corporaciones y universidades ya se
observaba con preocupacin la conducta de
un nutrido grupo de adolescentes y jvenes
que dedicaban largas horas a la
programacin de todo tipo de aplicaciones.
Esta actitud queda claramente reflejada en el
libro Computer Power and Human Reason
(1969), del profesor del MIT Joseph
WEIZENBAUM, quien acu el concepto de
"bohemio de las computadoras", lo que
constituy el germen del actual adicto a los
juegos informatizados.

QUIENES JUEGAN VIDEO JUEGOS?

Probablemente la respuesta mas sencilla a esta

pregunta sea: todo el mundo.
Goldstein (1993) ilustra la extensin de este
fenmeno refirindose a una encuesta del
Instituto Gallup, que ya en el ao
1982 estableca como mas del 93% de los
jvenes americanos jugaba con cierta frecuencia
con videojuegos.
Los resultados en nuestro pas resultan similares.
a finales de 1992 obtuvimos porcentajes
superiores al 90% de sujetos que reconocan
haber jugado alguna vez con un videojuego, con
la salvedad que en este caso se incluyeron
tambin las respuestas de sujetos cuya edad
comprenda un rango de 12 a 35 aos (Estallo,
1992).

LOS VIDEO JUEGOS IMFLUYEN EN LA

CONDUCTA O DESARROLLO INTELECTUAL

La respuesta a esta pregunta es casi con

toda certeza positiva, sin embargo los
hallazgos realizados en este campo distan
mucho de las creencias populares. Frases
como "...Afectan seriamente al desarrollo
intelectual...", "...El nio se atontolina con
tanto ordenador...", "...Atrofian una parte del
cerebro...", quedan relegadas a la ancdota y
nos dan una idea de la objetividad e
informacin de quienes las redactaron.
Todos los estudios realizados hasta la fecha
coinciden en la ausencia de efectos adversos
a nivel intelectual derivados del juego con
videojuegos. de este modo estamos en
condiciones de afirmar que los jugadores de
videojuegos suelen ser sujetos de mayor
nivel intelectual que sus compaeros no
jugadores, a la vez que presentan diferencias
en su estilo de procesar la informacin. Sin
embargo no debe buscarse una relacin
causal entre el juego y el mayor nivel
intelectual. De existir esta relacin
posiblemente sea a la inversa, de tal modo

que los individuos mejor dotados

intelectualmente sentiran mayor curiosidad e
inters por este entretenimiento.
No obstante las anteriores no son unas
conclusiones gratuitas, se ha llegado a ellas
despus de un riguroso trabajo de
investigacin, que a continuacin trataremos
de sintetizar.

PUDEN PRODUCIR AGRESIVIDAD

El contenido violento, hostil o agresivo que se

atribuye a la mayora de videojuegos es uno
de los aspectos que mas estudios e
investigaciones ha provocado.
Algunos trabajos coinciden en sealar la
aparicin de un mayor nmero de
comportamientos y actitudes agresivas
despus de jugar con juegos de alto
contenido hostil, coincidiendo sus autores en
que la magnitud de esta relacin es relativa y
no superior a la que puedan producir
actividades como la televisin.
Junto a estos trabajos aparece un importante
grupo de investigaciones cuyas conclusiones
difieren substancialmente. Entre estas
podemos sealar:
Los juegos de contenido agresivo son los
preferidos por los varones.
Tan solo es posible encontrar relacin entre
la agresin y el juego de videojuegos, cuando
los jugadores lo hacen en salas recreativas.
Las mujeres presentan mayor nmero de

comportamientos agresivos despus de jugar

con un videojuego agresivo que los varones.
Los jugadores de juegos agresivos muestran
una conducta ms asertiva y fantasiosa que
los jugadores de videojuego exentos de estos
contenidos.
Un juego cooperativo despert mayor grado
de agresin que un juego de caractersticas
competitivas.

JUAN SEBSATIAN NAVARRO

Naci el 7 de noviembre del 2000 en Bogot

Colombia estudia en el instituto agropecuario
Veracruz cursa el grado 10
Es un nio que le gusta las computadoras y el
diseo grfico en computadoras le gusta tambin
el futbol
Cuando grande quiere ser muy exitoso quiere
irse para el exterior a buscar mejores
oportunidades de trabajo

CONCLUSIONES
El trabajo est hecho con el fin de informar a
las personas de cosas buenas y malas de los
video juegos
Ayudar a las personas que no saben tanto de
los videos juegos y quieran informarse