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CONTENIDOS
1) Qu es la armona
2) Los intervalos
3) Las alteraciones
4) Las terceras
5) Los acordes
6) Ejercitacin.
1. QUE ES LA ARMONIA
Por si no lo sabes, la armona es la parte de la msica que estudia las
distintas combinaciones entre las notas o alturas.
Esto es de vital importancia para crear tanto pads como lneas de bajo y melodas, es
decir, se utiliza prcticamente en toda la msica, menos en la seccin de percusin y
efectos de ruido.
Tambin te ser de gran utilidad a la hora de remixar msica, de mezclar, y
escuchars detalles que a la mayora de las personas les pasan por alto pero que sin
embargo les afectan.
El argumento que te doy al respecto es al influencia de la armona en la msica de
TV, cine, teatro, comedias musicales, etc.
Hay una gran relacin entre los usos culturales de la armona y la emotividad, los
estados de humor, la psicologa no solo personal sino social, formando parte
importante del imaginario colectivo. Luego entraremos en detalles al respecto.
2. LOS INTERVALOS
Decamos que la armona estudia las combinaciones de notas.
Empecemos por las ms simples, teniendo en claro lo siguiente: La menor cantidad
de elementos que puede tener una combinacin es dos. Entonces utilizemos ahora
dos notas cualesquiera, por ejemplo:
DO
RE
MI
FA
SOL
LA
SI
1-- 2
1------ 3
Utiliza de ayuda los nmeros que tienes debajo de los nombres de las notas, en el
primer grfico del piano que tienes ms arriba.
No olvides la correspondencia nota-nmero pues de ahora en ms lo utilizaremos a
menudo.No est mal utilizar los dedos, como hacas para contar cuando eras chico,
ya que es un mtodo grfico y analgico. Una vez que ests prctico con esto, lo
calculars mentalmente.
En el primer caso, DO-RE, decimos que se forma un intervalo de segunda, por ser
dos notas de distancia.
En el segundo caso, un intervalo de tercera, pues cuentas ahoratre notas, o sea DORE-MI. Practica esto obteniendo los dems intervalos que faltan, considerando por
ahora siempre DO como primera nota del intervalo.
DO-FA
DO-SOL
DO-LA
DO-SI
Haz completado los intervalos que faltaban?. Ahora que obtuvimos el nombre del
intervalo, toquemos el punto faltante, es decir la distancia en semitonos ("st" en los
grficos).
En el caso del intervalo de segunda DO-RE, tenemos:
Dos semitonos de distancia, DO sostenido (nota negra que sigue a DO, sostenido
significa avanza una nota) y RE (observa que no se considera la nota de partida
pero si la de llegada, ahora s igual que cuando mides centmetros con una regla).
St 1 2
1----- 2
En el intervalo de tercera DO-MI, tenemos cuatro semitonos (DO sostenido- RE- MI
bemol-MI).
St 1 2 3 4
1------------ 3
Resumamos hasta aqu tomando el ejemplo DO-MI:
Entre las notas DO-MI se forma un intervalo de tercera (DO,RE,MI), y su
distancia en semitonos es cuatro
Abre la cancin "Intervalos.rns", y escucha en orden todos los intervalos hasta DO-SI
(intervalo de sptima).
Primero los escuchars de manera horizontal, sucesiva o yuxtapuesta
(tambin llamada meldica), es decir primero una nota y luego la otra.
En la segunda seccin los escuchars de manera vertical, simultnea o
superpuesta (tambin llamada armnica), o sea ambas notas juntas, tocadas a
la vez.
Ten en cuenta esta diferencia que ser de importancia de ahora en ms.
(Utilizaremos los trminos "vertical" y "horizontal" para referirnos a ambas maneras
de distribuir las notas)
Habrs notado al escuchar el ejemplo, que cada intervalo tiene su propia
personalidad sonora. Se toma un concepto de la pintura, diciendo que cada intervalo
tiene su propio color armnico.
Cuando los conozcas bien, vers que algunos te resultan mas agradables que otros, y
seguramente sern los que utilices para tus canciones, obteniendo as tu propia
"personalidad armnica".
La armona que elijas, junto a los sonidos que utilices, los ritmos y los motivos
meldicos, contribuyen a crear un estilo propio de composicin, a expresarte
musicalmente mas a fondo, y seguramente esa es la meta buscada por la mayora de
los artistas, lograr una personalidad creadora.
Como todo esto debe ser nuevo para ti, te aconsejo que releas todo y practiques
bastante lo visto hasta ac, adems de escuchar lo ms posible cada intervalo para ir
acostumbrndote a su color. Recin despus contina con el punto siguiente.
3. LAS ALTERACIONES
Y que pasa con las teclas negras?. Las alteraciones (as se llaman) son notas tanto
como las teclas blancas (notas reales o naturales) y obviamente se utilizan tambin
para formar intervalos.
Antes te dije que lo importante para obtener el nombre del intervalo es contar de
nota a nota asignando un nmero a cada nota. Por ejemplo DO-MI nos daba un
intervalo de tercera.
do--- re--- mi
1----- 2 ---- 3
Si en vez de Mi considero Mi bemol (significa una nota menos y lo abreviamos con
b, mientras que el sostenido se abrevia con # ), Tambin tenemos un intervalo de
tercera pues sigo teniendo Do-Mi, mas all de la modificacin que tenemos con el
bemol !
do--- re--- mi b
1----- 2 ---- 3
Es decir, importa el nombre de la nota a la que llegamos contando, mas all de si
es natural, bemol o sostenido. Vas comprendiendo?
Pero entonces, si DO-Mi es un intervalo de tercera, y DO-Mi bemol tambin, Cmo
los diferenciamos para nombrarlos? Porque evidentemente son intervalos distintos, ya
que de Do a Mi hay cuatro semitonos mientras que de Do a Mi bemol hay
tres semitonos, como puedes comprobar en los dos grficos de arriba.
Al intervalo de tercera que ocupa cuatro semitonos lo llamamos tercera
mayor, y al que ocupa tres semitonos, tercera menor.
DO-MI
4 SEMITONOS
TERCERA MAYOR
DO-Mib
3 SEMITONOS
TERCERA MENOR
Esta definicin es muy importante, pues dar origen a los conocidos acordes mayores
y menores, as como a las escalas mayores y menores, ni ms ni menos.
Los dos intervalos de tercera son quizs los ms importantes de la msica occidental,
por el grado de estructuracin e identificacin que dan a nuestra msica, y por el
color y emotividad desde el imaginario cultural, como ya veremos mas adelante.
4. LAS TERCERAS
Recin te comentaba lo importante que son los intervalos de tercera para el estudio
de armona
Escucha ambas terceras (al decir "terceras" se sobreentiende que me refiero a
"intervalos de tercera") en las canciones "Terceras.rns" y Terceras2.rns.
Primero tercera mayor y tercera menor horizontales, luego verticales. La diferencia de
color entre ambas terceras es evidente, no?. Escchalo varias veces, pues de esta
manera lo irs incorporando del mismo modo que de chico incorporaste los diferentes
colores.
Desgraciadamente la educacin musical suele ser inferior a la educacin plstica, asi
que tenemos que recuperar tiempo perdido incorporando el color de los intervalos.
Que puedes decir respecto a ambas terceras, en que se diferencian auditivamente?
Culturalmente, la tercera mayor se asocia en general a estados de humor como:
Alegra, optimismo, solemnidad, superficialidad
Piensa que es el intervalo mas utilizado en canciones infantiles, msica popular,
estilos vitales como el rock and roll, marchas militares e himnos de pases (Tienes
ejemplos en la carpeta "Ejemplos mayor").
5. LOS ACORDES
Si hasta ac has entendido bien, vers que comprenders fcilmente que son los
acordes ya que son un derivado directo de los temas "Intervalos" y "Terceras". Es el
paso siguiente natural.
Los acordes son los responsables de formar los distintos pads o colchones de cuerdas
utilizados en ambient, deep house, down tempo en general, trance, y tambin de los
acompaamientos de piano y guitarra, forman el llamado acompaamiento, y
sobre estos acordes en general se suma una meloda, lo que te habla de la
importancia que tienen en la msica.
Un acorde es un conjunto de al menos tres notas, donde la primera es
llamada fundamental y es la que le da el nombre, la segunda se encuentra
a distancia de tercera de la fundamental y la ltima a intervalo de quinta.
Se puede utilizar tanto horizontal como verticalmente.
Entonces, formemos nuestro primer acorde: ACORDE DE DO
DO
fundamental
MI
tercera
mayor
SOL
quinta
DO
fundamental
MIb
tercera
menor
SOL
quinta
Y como se forman los acordes mayores y menores sobre las dems notas de la
octava?
Pues con la misma lgica que aplicamos en los acordes de Do: fundamental, tercera
(mayor o menor segn el caso) y quinta.
Formemos por ejemplo el acorde Fa mayor:
Fundamental: FA
Tercera: LA. Pero es tercera mayor o tercera menor). Contemos la cantidad
de semitonos desde Fa hasta La para corroborarlo
FA MAYOR
FA MENOR
Ahora entonces estoy seguro de que sers capaz de hallar t solo los acordes mayor
y menor de Sol. Te animas? Hazlo ahora, y recin cuando termines, pasa a ver el
grfico siguiente.
Estos son los acordes que deberas haber formado, sol mayor y sol menor
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SOL MAYOR
SOL MENOR
Y para terminar esta seccin, tienes a continuacin los acordes simples (de tres
notas) restantes. Obsrvalos bien y ten en cuenta lo siguiente:
Si aplicas los dos principios para hallar los acordes, no deberas equivocarte nunca, te
recuerdo que estos consiste en:
1) Encontrar la tercera y la quinta de la fundamental que elijas, contando los pasos
con la correspondencia nota-nmero (do1, re2, mi3, fa4, sol5, la6, si7). Recuerda:
tres pasos para la tercera, cinco para la quinta
2) Contar la cantidad de semitonos correspondientes a cada intervalo (tercera mayor
4, tercera menor 3 y quinta 7), para saber si la nota en cuestin es natural, bemol o
sostenido,
En los ejemplos que vimos hasta ahora, la tercera menor siempre era bemol y la
tercera mayor natural, pero vers que en los siguientes casos no es as, as que no te
aferres a esa regla porque de hecho no existe, slo toma en cuenta los dos principios
de arriba y nunca errars ningn acorde, pues lo importante es que respetes su
estructura interna, que como vimos solo se diferencia por el tipo de tercera.
Ahora si, completemos los acordes con fundamental sobre teclas blancas:
RE MAYOR (re-fa#-la)
MI MAYOR (mi-sol#-si)
RE MENOR (re-fa-la)
MI MENOR (mi-sol-si)
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LA MAYOR (la-do#-mi)
LA MENOR (la-do-mi)
SI MAYOR (si-re#-fa#)
SI MENOR (si-re-fa#)
En tus primeros usos de los acordes, te ser de utilidad tener esta tabla de acordes a
mano, pero notars que a medida que los uses habitualmente en tus canciones, ya
no necesitars ayuda pues acabars por incorporarlos.
Bien. Con esto ya tienes la base de lo que es la armona musical.
Pasaremos ahora a la prctica.
6. EJERCITACION
EJERCICIO 1: ENTRENAMIENTO EN INTERVALOS
Generars una base musical donde el bajo realize corcheas, tocando una misma nota
cada dos compases. Dichas notas son: LA DO RE SOL
Teniendo esas notas de base, generars sobre cada una una sucesin tambin en
corcheas, con piano en registro medio, de un intervalo solamente, a tu eleccin
entre:
Tercera menor
Tercera mayor
Cuarta Justa
Quinta Justa
Luego duplica la base y selecciona otro intervalo, repitiendo la consigna.
Por ej: si eliges tercera menor..la primera parte sera LA DO piano sobre LA de
bajoDO-Mib de piano sobre DO de bajo, etc.
EJERCICIO 2: ENTRENAMIENTO EN ACORDES
Realizars la siguiente progresin armnica. Una progresin armnica es una serie de
acordes:
LA MENOR RE MENOR FA MAYOR DO MAYOR
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La base estar formada por batera y bajo a tu eleccin, pero recuerda que el bajo
casi siempre realiza la nota que da nombre a lacorde..es decir..si el acorde es Do, el
bajo hace DoRespetaremos ahora dicha lgica.
EJERCICIO 3: ENTRENAMIENTO EN COLOR MAYOR-MENOR
Realiza dos progresionesarmnica de cuatro acordes cada una, con lasiguiente
caractertica.
Progresin 1: solamnente acordes menores.
Progresin 2: solamente acordes mayores.
Buena suertey. vive en armona.
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