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Colegio Teresiano Padre Enrique-Nacimiento

Departamento de Matemtica
Profesora Pamela Reyes H.

NOTA:

Evaluacin N4: lgebra


Nombre Alumno (a): __________________________________________________________________
Fecha:

_______/ _______/ ___________

Puntaje Real:
40 pts
Curso
7 Bsico __________

Puntaje Obtenido:
Unidad:

Objetivos de la Evaluacin:

Habilidades:

Identificar
conceptos
asociados a algebra
Interpretar
lenguaje
algebraico
- Valorizar expresiones
algebraicas

lgebra

Perseverancia, rigor, flexibilidad y


originalidad al
resolver problemas matemticos

Instrucciones:
1. Lea detenidamente la prueba y responda slo lo que se pide
2. Utilice lpiz pasta azul o negro para encerrar las alternativas y completar tablas.
3. Justifique las preguntas de seleccin mltiple.
4. No realice borrones; no puede utilizar corrector.
5. Cuide la presentacin de su prueba.
6. Ante cualquier duda consulte con el profesor.

I.- Determina si los siguientes son verdaderos o falsos, en el caso en que los consideres
falsos, justifica tu respuesta. (10 pts)
1) ________Una variable es un smbolo matemtico que puede adquirir muchos valores.
JUSTIFICACIN:__________________________________________________________________________________
2) ________ Una expresin algebraica es una expresin matemtica que est formada por un trmino
algebraico.
JUSTIFICACIN:__________________________________________________________________________________
3) ________ Todo monomio es un polinomio.
JUSTIFICACIN:__________________________________________________________________________________
4) ________ En un trmino algebraico el factor literal corresponde a las letras con el nmero que est
antes de dichas letras.
JUSTIFICACIN:__________________________________________________________________________________
5) ________ Un trinomio es un polinomio que est formado por tres trminos algebraicos.
JUSTIFICACIN:__________________________________________________________________________________
6) ________ Un trmino algebraico est conformado por un factor numrico y un factor literal.
JUSTIFICACIN:__________________________________________________________________________________
7) ________ Todo nmero es una constante.
JUSTIFICACIN:__________________________________________________________________________________

II.- Encierra la alternativa que consideres correcta, con lpiz pasta azul o negro. Recuerda
justificar cada pregunta en el recuadro correspondiente, si el ejercicio lo requiere.
SIN JUSTIFICACIN NO HAY PUNTAJE!! (3 puntos cada una)
1) Cul de los siguientes smbolos no corresponde a un signo matemtico?

a) ( )
b) { }

JUSTIFICACIN

c)
d)
e)

2) Cul de las siguientes expresiones NO es un polinomio?

JUSTIFICACIN

a)
b)
c)
d)
e) Ninguna de las anteriores
3) Si sumamos el factor numrico de 4a con el factor numrico de - 5ab resulta un nmero:
a)
b)
c)
d)
e)

Decimal
Positivo
Negativo
Irracional
Natural

JUSTIFICACIN

4) La expresin X2 +
a)
b)
c)
d)
e)

El
El
El
El
El

en lenguaje natural corresponde a:

doble de un nmero ms su mitad


cuadrado de un nmero ms su mitad
cubo de un nmero ms su doble
cuadrado de un nmero ms su doble
cuadrado de un nmero menos su mitad

5) Cul de las siguientes expresiones representa el cuadrado de un nmero impar?


a)
b)
c)
d)
e)

2(2n 1)
(2n 1)3
n2
(2n 1)2
n+2

6) La expresin algebraica
a)
b)
c)
d)
e)

corresponde a:

El doble de un nmero aumentado en su triple


El triple de un nmero disminuido en su mitad
El doble de un nmero aumentado en la mitad
El triple de un nmero aumentado en su mitad
La tercera parte de un nmero aumentado en su doble

7) Las expresiones:
x2y - 5x3y ;
respectivamente a:

3x ;

3y + 1 - 9x

corresponden

a)
b)
c)
d)
e)

Monomio-monomio-binomio
Binomio-polinomio-monomio
Polinomio-monomio-binomio
Binomio-monomio-polinomio
Polinomio-binomio-polinomio

8) Si p = 1 y q = -1 entonces p + q + 2p es:
a)
b)
c)
d)
e)

JUSTIFICACIN

-2
-1
0
1
2

9) El coeficiente numrico del trmino


a)
b)
c)
d)
e)

-1
0
1
3
4

10)
a)
b)
c)
d)
e)

es:

X
X
X
X
X

La suma de un nmero con su sucesor no excede a 5.


+
+
+
+
+

X
X
X
X
X

1=5
+1=5
+1<5
+1>5
-1<5

DESAFO!

+2 DCIMAS

Si x es un nmero entero positivo


impar, el tercer nmero impar
que viene despus de x, ser:
a)

x 2
JUSTIFICACIN:

b)

x 3

c)

x 4

d)

x 5

e)

x 6

TODO POR JESS

11)
a) - 2
b) - 4
c) - 6

Si X = -1, el valor numrico de la expresin x

+ 2x2 + 3x3 es:

d) 2
e) 4
Si X = 2 e Y = - 1, el valor numrico de 3XY 2 2X2Y es:
a) - 14
b) - 2
c) 2
d) 10
e) 14
El grado de la expresin 5X2 2X + X4 es:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
La expresin X2 +
f)
g)
h)
i)
j)

El
El
El
El
El

en lenguaje natural corresponde a:

doble de un nmero ms su mitad


cuadrado de un nmero ms su mitad
cubo de un nmero ms su doble
cuadrado de un nmero ms su doble
cuadrado de un nmero menos su mitad

Cul es el valor numrico de la expresin a2b ab2 + (ab)2, si a= 2 y b = - 3?


a)
b)
c)
d)
e)

6
12
32
36
42

Si

, entonces

es:

a) 13
b) - 5
c)
-2
d)
5
e)
13

Si

entonces,

a) 10
b) - 5
c)
0
d)
5
e)
10

Qu exponente debe llevar


a)
b)
c)
d)
e)

en la expresin

1
2
3
4
5

Si

el valor de

es:

a) 16
b) - 8
c) - 4
d)
4
e)
8

El coeficiente numrico del trmino


f)
g)
h)

para que el grado sea 6?

-1
0
1

es:

i)
j)

3
4

Al reducir ( a + b) (a b) se obtiene:
a) 2b
b) -2b
c) 2a
d) -2a
e)
0

Si p = 1 y q = -1 entonces p + q + pq es:
f)
g)
h)
i)
j)

-2
-1
0
1
2

La expresin el doble del cuadrado de a corresponde a:


a)
(2a)2
b)
2(a2 ) 2
c)
2 a2
d)
(2 a2 )2
e)

e) Ninguna de las anteriores

1. Sean a, b, y c nmeros enteros tales que a b = c. Si a = 3 y c = 10a, entonces el cudruplo


de b es:
a) 120
b) 30
c) 27/4
d) -108
2. Si a = 2/3 y b = 1/2, entonces el aditivo inverso de ab es:

e) -27

a) 1/3
b) 1/3
3. La expresin (2x)3 se lee:

e) 3

c) 1/6

d) 1/6

a) El doble del cubo de un


nmero
b) El doble del triple de un
nmero
c) El cubo del doble de un
nmero
d) El cubo del cuadrado de un
nmero
e) El triple del doble de un
nmero
1. )
2. )
3. )

Cul es la expresin que corresponde a: los cuadrados de dos nmeros enteros


consecutivos?

4. )

a) x 2 , ( x 2 1), ( x 2 2)

b) x 2 , x 2 12 , x 2 2 2

d) x , 2 x 2 , 3 x 2

e) x 2 ,2 x 2 ,3 x 2

c) x 2 , 1 x 2 , 2 x 2

Si x es un nmero entero positivo impar, el tercer nmero impar que viene despus de
x, ser:
a)

5. )

x 2

b) x 3

c) x 4

d) x 5

e) x 6

EL Club de ftbol local convierte m goles en su primer partido, m-5 en el segundo y


m+10 en el tercero. Cuntos goles convierte en el cuarto partido si en total hizo 4m
goles?
a) 2m 5

6. )

b) 2m 5

c) m 15

d) m 5

e) m 5

En un gallinero hay P pollos. Se enferm la mitad y luego la mitad del resto. Los pollos
sanos son:

a)
7. )

p
2

b)

p
4

c)

p
3

d)

p
6

e)0

Un alumno debe resolver 3m 2n ejercicios de algebra. De estos resultan

nm

correctos. Cuntos ejercicios incorrectos tuvo?


a) 4m 3m
8. )

b) 2m n

c) 3m 2n

d) n 2m

e) 3n 4m

El triple del cuadrado de la diferencia entre a y el cudruplo de b en lenguaje


algebraico es:
a) 3 a b 2

9. )

c) 3 a 2 4b 2

b) 3a 2 4b 2

d) 3 a 4b 2 e) 3(a b 4 ) 2

Si a es la mitad de b y b es igual a 4, entonces, el doble de a mas el triple de b es:


a) 12

b)14

c)16

d)18

e)20

10. ) Por cunto se debe multiplicar a para obtener b?


a) b

b) b 2

c)

a
b

d)

b
a

e) 2b

11. ) Despus de subir x kilogramos, Lorena pes 50 kilogramos. Cul era su peso anterior?
a) x kg. b)50 kg

c) x 50 kg

d) x 50 kg

e) 50 x kg

12. ) Si Rafael es 10 aos mayor que Jessica. Qu edad tiene Rafael si hace x aos Jessica
tena 10 aos?
a) x aos

b)10 aos

c) x 20 aos

d) 20 x aos e) x 20 aos