Pauta de reflexin sobre clase realizada

Nombre Profesor(a): Ninfa del Rosario Araya Lizardi

Fecha Ejecucin de la clase: 6 de Julio

1.- Qu situaciones, de la clase realizada y filmada, considera usted relevante

de analizar y que facilite o entorpezca la interaccin pedaggica y el
aprendizaje?
Condiciones que faciliten la interaccin Pedaggica y el Aprendizaje:
Retroalimentacin de los aprendizajes previos, interaccin con los estudiantes,
uso de recursos tecnolgicos, material concreto.
El objetivo se focaliza durante toda la clase.
Condiciones que entorpezca la interaccin Pedaggica y el Aprendizaje:
Quizs la cantidad de alumnos, son desfavorable para un debate donde ellos
puedan compartir opiniones y retroalimentarse mutuamente
Tal vez no utilic la estrategia y la metodologa
aprendizaje fuera significativo en los alumnos.

adecuadas

para que el

2.- Luego de haber realizado y analizado su clase, Qu aspectos de su prctica

le motiva repensar y/o reformular para mejorar la interaccin pedaggica y los
aprendizajes de los estudiantes?
Al realizar una pregunta al inicio de la clase que los motive, mantener a todos
los estudiantes interesados y motivados, quizs una clase ms dinmica
donde los actores tengan mayor complicidad por aprender de las ciencias.

3.- Qu alternativas concretas propone para mejorar la interaccin pedaggica

o el aprendizaje de los estudiantes?
Trabajar por lo menos una vez al mes con salidas a terreno para que los
aprendizajes sean ms significativas
y mucho ms atractivas para los
alumnos.
Usar material concreto.

4.-Las habilidades son capacidades para realizar tareas y para solucionar

problemas con precisin y adaptabilidad. Una habilidad puede desarrollarse en
el mbito intelectual, psicomotriz, afectivo y/o social. Qu habilidades de
pensamiento cientfico, nios y nias, tuvieron la oportunidad de movilizar en
la clase filmada?
Observar imgenes y ppt.
Inferir sobre la mantencin y cuidado de los recursos que nos entrega la
hidrosfera.
Comunicar a travs de una gua de trabajo.

5.- Las habilidades cientficas se deben trabajar en forma integrada con los
objetivos de aprendizaje propuestos para cada eje temtico de cada curso o
grado.
A su juicio, existi una evidente integracin entre el objetivo de aprendizaje,
habilidad cientfica a desarrollar y la actividad de aprendizaje propuesta?
Fundamentar.
Considero que si existi integracin del objetivo, habilidades y actividad
realizados, los alumnos fueron capaces de identificar la necesidad de
mantener y cuidar los recursos que nos entrega la hidrosfera y predecir las
consecuencias de su escasez en el planeta afectando a todos por igual.