Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia Sul-rio-grandense

Cmpus Pelotas
Mestrado Profissional em Educao e Tecnologia

EDITAL 022/2016

O PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAAO (PPGE), do

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia Sul-rio-grandense
(IFSul) Cmpus Pelotas, torna pblico que, no perodo de 01 a 16 de
setembro de 2016, estaro abertas as inscries para o Processo
Seletivo de ingresso como Aluno Regular no Curso de PsGraduao em Educao stricto sensu, em nvel de MESTRADO
PROFISSIONAL EM EDUCAO E TECNOLOGIA (MPET), com incio
previsto para o primeiro semestre de 2017, sendo regido pelas
normas e procedimentos descritos a seguir e conduzido pelo
Colegiado deste curso.
1 DO PBLICO ALVO
Art. 1 Portadores de diploma de curso de graduao que estejam, preferencialmente,
atuando na rea de Educao.
2 DA DURAO E FUNCIONAMENTO DO CURSO
Art. 2 A durao do curso de, no mnimo, doze (12) e, no mximo, vinte e quatro (24 meses),
conforme prazos estabelecidos pela CAPES para Mestrados Profissionais.
Pargrafo nico A quantidade de crditos mnima exigida de vinte e quatro (24), sendo
doze (12) crditos obtidos em Seminrios obrigatrios e, no mnimo, doze (12) crditos obtidos
em Seminrios optativos, sendo que o funcionamento, a composio dos crditos, os
aproveitamentos e os requisitos para a obteno do ttulo observaro o disposto no
Regulamento
do
Programa,
disponvel
em:
http://www2.pelotas.ifsul.edu.br/mpet/docs/2013_Regulamento.pdf.
3 DO PROCESSO SELETIVO
I - DAS VAGAS
Art. 3 A oferta de vagas para cada Linha de Pesquisa estar condicionada capacidade de
orientao do seu corpo docente e do Programa como um todo. Portanto, a seleo depender
da disponibilidade de vagas anunciadas.
Art. 4 As vagas, num total de dezessete (17), sero distribudas e preenchidas por Linha de
Pesquisa, de acordo com a disponibilidade e o interesse de pesquisa de cada orientador,
conforme quadro a seguir:

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Mestrado Profissional em Educao e Tecnologia

LINHA 1: Linguagens Verbo-visuais e Tecnologias

Interesses
Docentes
Prof. Dr. Ana Paula de Araujo Cunha
cpead.anapcunha@gmail.com

Prof. Dr. Cynthia Farina

cynthiafarina@pelotas.ifsul.edu.br

Prof. Dr. Glaucius Dcio Duarte

glaucius@pelotas.ifsul.edu.br

Prof. Dr. Luis Otoni Meireles Ribeiro

luis.otoni@gmail.com

Prof. Dr. Mrcia Helena Sauaia Guimares

Rostas
mrostas@pelotas.ifsul.edu.br

Doutora em Letras, lder do GP Linguagens

Verbo/Visuais e Tecnologias. Atua nas reas de
Educao e Lingustica Aplicada, com nfase em
aquisio da linguagem, desenvolvendo pesquisas
relacionadas aos temas: ensino-aprendizagem de
lnguas, crenas, interao e mediao docente,
identidade e formao de professores. Coordena, ainda,
projetos cujo escopo abarca questes pertinentes s
Tecnologias da Informao e Comunicao em contexto
educacional, incluindo a produo de Recursos
Educacionais Abertos (REA).
Estuda as transformaes do sensvel na atualidade e
suas relaes com a produo de saber e subjetividade.
Dedica-se s reas da formao de professores, da arte
contempornea e das filosofias da diferena, com
nfase nos temas do corpo e da esttica. Lidera o GP
Educao e Contemporaneidade: experimentaes com
arte e filosofia.
lder do GP Aplicada em Construo Civil. Desenvolve
pesquisas na rea de Tecnologias da Informao e
Comunicao aplicadas gerao e gesto de sistemas
virtuais de aprendizagem, modelagem conceitual e
desenvolvimento de materiais didticos e de
aprendizagem, para utilizao em disciplinas na rea de
cincias exatas e tecnologia, engenharias e cincia da
computao. Investiga a utilizao de equipamentos do
tipo tablet em sala de aula, e gesto de ferramentas
computacionais de ensino/aprendizagem em cursos
tcnicos e superiores.
Desenvolve pesquisas na rea de Tecnologias da
Informao e Comunicao aplicadas educao,
simuladores, jogos digitais e educao a distncia com
nfase na educao cientfica e tecnolgica. Investiga o
uso de tecnologias educacionais e da educao a
distncia no ensino de cincia e tecnologia.
lder do GP Som e Sociedade e membro do GP
Linguagens Verbais, Visuais e Tecnologia. Desenvolve
pesquisas na rea da Educao e Linguagem, Educao a
Distncia e Formao de Professores. Investiga os
mltiplos aspectos da linguagem no ambiente
educacional a partir da formao de professores, do
processo ensino-aprendizagem e da Educao a
Distncia. Discute, ainda, a partir da comunidade de
fala, constituda dentro da escola, os contrastes
existentes entre o espao rural e urbano envolvendo

Vagas
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Mestrado Profissional em Educao e Tecnologia

aspectos fontico-fonolgicos e sociolingusticos.

Possui mestrado e doutorado na rea de Educao
Matemtica. Suas principais pesquisas versam acerca
das inter-relaes entre Literatura e Matemtica.
Debruando-se sobre as possveis articulaes entre a
linguagem oral/escrita com a linguagem matemtica, o
mundo ficcional/imaginrio com o mundo real/concreto
e a dimenso afetiva com a dimenso racional, o
pesquisador investe em novas formas de se apreender,
compreender, ensinar e fazer Matemtica, em
diferentes nveis de ensino. Tambm se interessa por
outras inter-relaes com a Matemtica, tais como as
que se pode perceber/apreender em outras
manifestaes artsticas como, por exemplo, a pintura, o
cinema, a confeco de mapas etc.

Prof. Dr. Rafael Montoito Teixeira

xmontoito@ig.com.br

Docentes

LINHA 2: Polticas e Prticas de Formao

Interesses

Prof. Dr. Adriana Duarte Leon

adriana.adrileon@gmail.com

Prof. Dr. Angela Dillman Nunes Bicca

angela.bicca@hotmail.com

Prof. Dr. Brbara Hees Garr

barbaragarre@gmail.com

Prof. Dr. Cristhianny Bento Barreiro

crisbarreiro@pelotas.ifsul.edu.br

Licenciada em Pedagogia e em Histria, com Mestrado

em Educao (UFPel) e Doutorado em Educao
(UFMG). Participa do GP Histria da escolarizao no
Brasil: polticas e discursos especializados (UFRGS).
Desenvolve estudos na rea de educao, com nfase
em Histria da Educao, profisso e formao
docente.
pesquisadora do GP Linguagens Verbais, Visuais e
Tecnologia. Investiga, valendo-se dos Estudos Culturais
de inspirao ps-moderna e ps-estruturalista, os
modos como se aprende a viver em um mundo
altamente tecnolgico, a partir das pedagogias que
exercem para alm dos limites escolares.
licenciada em Pedagogia e doutora em Educao
Ambiental pela Universidade Federal do Rio
Grande/FURG. Atua em pesquisas que possibilitam
interlocues entre o campo da filosofia, os artefatos
miditicos e os processos de subjetivao,
especialmente relacionados juventude, que
atravessam a educao na contemporaneidade.
Trabalha, especialmente, com o filsofo francs Michel
Foucault e autores que se situam na mesma perspectiva
de estudos.
lder do GP de Estudos Narrativos em Educao. Atua
em pesquisas que utilizam as narrativas como fonte de
informaes. Atualmente tem como foco o
desenvolvimento profissional e os saberes que vo
constituindo as prticas de cada um com o objetivo de

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Vagas
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Mestrado Profissional em Educao e Tecnologia

Prof. Dr. Jair Jonko Araujo

jairjonko@gmail.com

Prof. Dr. Luciane Albernaz de Araujo Freitas

lucianealbernaz@pelotas.ifsul.edu.br

Prof. Dr. Rger Albernaz de Araujo

roger@pelotas.ifsul.edu.br

potencializar a criao de si.

Graduado (UFPel) e Mestre (UFRGS) em Cincia da
Computao, com Doutorado em Educao (UFPel).
Participa dos Grupos de pesquisa Educao, Cincia e
Tecnologia (IFSul), Gesto, Currculo e Polticas
Educativas (UFPel) e do Grupo de Estudos sobre
Docncia e Educao Bsica (UFPel). Desenvolve
estudos em polticas educacionais e curriculares,
processos de gesto e avaliao educacional e seus
desdobramentos em diferentes reas educacionais (em
especial na EPT) com aporte, preferencialmente, de
autores ps-estruturalistas.
Graduada em Pedagogia, com mestrado em
Desenvolvimento Social, pela Universidade Catlica de
Pelotas (2001) e doutorado em Educao ambiental,
pela Universidade Federal do Rio Grande FURG
(2014). Articula seus estudos a partir dos pressupostos
do materialismo histrico e dialtico, sobretudo com
base no pensamento de Karl Marx, Friedrich Engels e
Antnio Gramsci, destacando como interesse
principalmente os temas: formao docente, educao
e trabalho, educao ambiental transformadora.
Articula referenciais que agenciam acontecimentos em
um tempo cibercultural e imanentemente imagtico,
potencializando relaes entre literatura, filosofia,
tecnologia e educao, como forma de produzir modos
de pensar/criar alternativas no/entre um territrio do
currculo, do ensino-aprendizagem e do espao-tempo
de sala de aula.

02

01

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Pargrafo nico Por ocasio do Seminrio Introdutrio, poder ser ampliado o nmero de
vagas, de acordo com uma nova avaliao da capacidade de orientao do corpo docente.
II - DAS INSCRIES
Art. 5 As inscries sero efetuadas, exclusivamente, por meio do site do IFSul.
Art 6 No momento da inscrio, o candidato dever optar SOMENTE por uma linha de
pesquisa e preencher o formulrio de inscrio para esta solicitao.
Art. 7 O candidato com necessidades especiais que precise de equipamentos, de atendimento
diferenciado e/ou tempo adicional para a realizao da prova dever formalizar solicitao por
escrito, junto Coordenao do Mestrado do Cmpus Pelotas, sito Praa Vinte de Setembro,
455, Sala 321B1, at a data final do perodo de inscrio, i.e., dia 16 de setembro de 2016.

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III DA SELEO
Art. 8 A seleo ser composta por quatro etapas:
a) prova escrita;
b) anlise do currculo lattes;
c) anlise do anteprojeto de pesquisa;
d) defesa do anteprojeto de pesquisa.
Art. 9 Na primeira etapa da seleo, ser realizada uma Prova Escrita, de carter eliminatrio,
na qual o candidato dever obter nota mnima sete (7,0) para avanar para a prxima etapa.
1 - A Prova Escrita ser realizada nas instalaes do IFSul Cmpus Pelotas, sito Praa
Vinte de Setembro, 455, Centro, devendo o candidato chegar com trinta (30) minutos de
antecedncia, portando documento de identificao com foto e caneta esferogrfica azul ou
preta, impreterivelmente at s 8h55min, de acordo com horrio de Braslia, quando os
portes sero fechados.
2 No momento da Prova Escrita, no ser permitido consulta a qualquer tipo de material e
nem o uso de aparelhos eletrnicos.
3 A Prova Escrita ter a durao total de trs (3) horas.
4 A Prova Escrita ter como base os pares bibliogrficos listados a seguir, separados por linha
de pesquisa, devendo o candidato optar por um (1) par como subsdio para a resoluo da(s)
questo(es) proposta(s).

I LINHA 1: Linguagens Verbo-visuais e Tecnologias:

1. Par bibliogrfico:
a. BANNELL, R. et. al. Educao no Sculo XXI: cognio, tecnologias e
aprendizagens. Petrpolis: Vozes; Rio de Janeiro: Editora PUC, 2016.
b. ROJAS, E. O homem moderno: a luta contra o vazio. Curitiba, PR: Editora do
Chain, 2016.
2. Par bibliogrfico:
a. LARROSA, J. Nietzsche & a educao. 2.ed. Belo Horizonte: Autntica, 2005.
b. PEREIRA, M. V. Esttica da professoralidade: um estudo crtico sobre a formao
do professor. Santa Maria: Ed. da UFSM, 2013.

II LINHA 2: Polticas e Prticas de Formao:

1. Par bibliogrfico:
a. GADELHA, S. Biopoltica, governamentalidade e educao: introduo e
conexes, a partir de Michel Foucault. Belo Horizonte: Autntica Editora, 2009.
b. CORAZZA, S. M. O que se transcria em educao? Porto Alegre, RS: Doisa, 2013.

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2. Par bibliogrfico:
a. MILLS, C. W. Sobre o Artesanato Intelectual e outros ensaios. Rio de Janeiro:
Zahar, 2009.
b. BRANDO, C. R. A Educao Como Cultura. Campinas,SP: Mercado de Letras,
2002.

5 Os candidatos aprovados na primeira etapa devero entregar, na sala 321B1, Cmpus

Pelotas, sito Praa 20 de setembro, 455, no perodo das 13h30min s 17h30min, os
documentos a seguir:
I - Currculo Lattes DOCUMENTADO (original e cpia), com comprovao da produo e
experincia profissional relativas aos ltimos cinco anos, na rea de Educao ou afim;
II - Anexo 1 deste Edital, devidamente preenchido, de acordo com o informado no
currculo lattes.
6 A entrega da documentao comprobatria dever ser realizada de acordo com os dados
informados no Anexo 1, ou seja, s sero aceitos os documentos referentes s informaes do
Anexo 1.
7 O Programa reserva-se o direito de remanejar a indicao de orientador na mesma linha
de pesquisa, em caso de vagas ociosas, respeitando o processo de classificao dos candidatos.
Art. 10 Na segunda etapa da seleo, os candidatos sero avaliados mediante a anlise do
Currculo Lattes, conforme o Artigo 16 deste Edital.
Pargrafo nico Sero selecionados at cento e dezenove (119) candidatos, considerando-se
at sete (7) vezes o nmero de candidatos em relao ao nmero de vagas ofertadas por
orientador.
Art. 11 Os candidatos classificados para a terceira etapa devero entregar, na sala 321B1,
Cmpus Pelotas, o Anteprojeto de Pesquisa, com at quinze (15) pginas, incluindo capa e
referncias, em que constem as intenes de pesquisa, os principais referenciais tericos com
que pretende trabalhar, justificativa para o desenvolvimento de tal projeto, suas motivaes,
metodologia, entre outros que julgar pertinente, devendo a formatao do texto seguir as
regras da Associao Brasileira de Normas Tcnica (ABNT).
Pargrafo nico Os anteprojetos de pesquisa entregues sero avaliados pelo professor
orientador ao qual cada candidato concorre. Logo, este dever indicar a que linha e orientador
est se candidatando, explicitando a adequao de seu projeto linha e ao orientador
pretendido.
Art. 12 Na quarta etapa, os candidatos sero avaliados pela defesa do anteprojeto de
pesquisa, perante banca composta por, pelo menos, dois (2) docentes.
Art. 13 O Processo de Seleo seguir a seguinte dinmica:

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IIIIIIIVV-

O candidato aprovado na primeira etapa avana para a segunda.

O candidato classificado na segunda etapa avana para a terceira.
O candidato receber uma nota pela terceira etapa.
O candidato receber uma nota pela quarta etapa.
A mdia ponderada das quatro etapas determina a classificao final do candidato e sua
vinculao a um professor orientador.
VI- A frmula para o clculo da mdia ponderada = (NP*20+NC*10+NA*20+ND*20),
sendo NP a Nota da Prova escrita, NC a Nota do Currculo lattes, NA a Nota do
Anteprojeto de pesquisa e ND a Nota da Defesa do Anteprojeto de pesquisa.
VII- Em caso de empate entre candidatos, sero utilizados como critrio de desempate,
sucessivamente, a nota do Anteprojeto de Pesquisa, a nota da Defesa do
Anteprojeto de Pesquisa, a nota da Prova Escrita, a nota do Currculo Lattes, e, em
permanecendo o empate, o candidato de maior idade ocupar classificao
superior.
Art. 14 Recursos aos resultados de qualquer uma das etapas devem ser encaminhados
Coordenadoria de Protocolo, Arquivo e Transporte - COPAT, IFSul, Cmpus Pelotas, por
escrito, na data e nos horrios previstos por este Edital, para posterior anlise pelo Colegiado
do Curso.
IV DOS CRITRIOS DE AVALIAO
Art. 15 A Prova Escrita consistir em questes dissertativas sobre temas educacionais e ser
avaliada mediante os seguintes critrios:
I- ateno ao enunciado, com resposta objetiva questo temtica proposta (mximo de
2,0 pontos);
II- articulao dos argumentos com os debates contemporneos sobre educao (mximo
de 2,0 pontos);
III- estruturao de texto com consistncia argumentativa (mximo de 2,0 pontos);
IV- interlocuo com os referenciais tericos indicados pela Linha de Pesquisa (mximo de
2,0 pontos);
V- preciso e correo da linguagem (mximo de 2,0 pontos).
Pargrafo nico Os candidatos que no utilizarem, de modo explcito, as duas referncias de
um dos pares bibliogrficos indicados pela linha a que concorrem estaro automaticamente
excludos do processo de seleo.
Art. 16
IIIIII-

O Currculo Lattes ser avaliado considerando-se os seguintes itens:

produo bibliogrfica (mximo de 4,0 pontos);
exerccio e tempo de atuao na rea da educao (mximo de 4,0 pontos);
participao em projetos de pesquisa e extenso (mximo de 1,0 ponto);

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IV- participao em congressos, seminrios, palestras, cursos de formao continuada e

similares (mximo 1,0 ponto).
Pargrafo nico Para a avaliao dos itens descritos, sero considerados os ltimos cinco
anos, relativos rea de Educao ou afim, exceto para o tempo de atuao.
Art. 17 O anteprojeto de pesquisa ser avaliado considerando-se:
I- a clareza, relevncia e pertinncia do objeto e do problema de pesquisa (mximo 4,0
pontos);
II- a adequao terico-metodolgica s temticas e s abordagens da Linha de Pesquisa
e a possibilidade de orientao do trabalho proposto (mximo de 4,0 pontos);
III- a preciso e a correo da linguagem (mximo de 2,0 pontos).
Art. 18 A defesa do anteprojeto de pesquisa ser avaliada considerando-se a capacidade do
candidato de argumentar em favor da proposta apresentada, tendo-se como base os critrios
de anlise do anteprojeto acima descritos (mximo de 10,0 pontos).
4 DO INGRESSO
Art. 19 Os candidatos selecionados devero, obrigatoriamente, participar do Seminrio
Introdutrio, como condio para a realizao da matrcula.
Pargrafo nico No seminrio, o aluno receber informaes acerca do regulamento do
MPET e de seus horrios, bem como de seus direitos e deveres em relao ao curso.
Art. 20 O candidato selecionado dever efetuar sua matrcula na Secretaria do Programa, Sala
321B1, IFSul, Cmpus Pelotas, momento em que receber o calendrio acadmico do curso e
declarar estar integralmente de acordo com as informaes recebidas no Seminrio
Introdutrio.
Art. 21 No ato da matrcula, o aluno dever entregar, na presena dos originais:
I- Duas fotografias 3X4;
II- Fotocpia do Diploma e Histrico de graduao;
III- Fotocpia do RG, CPF, Ttulo de Eleitor, Certido de Nascimento, Certificado de
Reservista e da Certido de Casamento, em caso de mudana de nome. No caso de
estrangeiros, dever ser entregue fotocpia do passaporte.
Art. 22. O Processo de Seleo seguir o Cronograma a seguir:

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Etapa

1. Etapa

Inscries
Prova Escrita
Resultados da Prova Escrita
Recursos da Prova Escrita

3. Etapa

Seleo

2. Etapa

Resultado dos Recursos da Prova Escrita

Entrega
do
currculo
lattes
documentado (original e cpia) + anexo

Resultados da anlise do Currculo

Lattes
Recebimento de recursos da anlise do
Currculo Lattes
Resultado dos recursos da anlise do
Currculo Lattes
Entrega do Anteprojeto de Pesquisa
Resultados da anlise do Anteprojeto de
Pesquisa
Recursos da anlise do Anteprojeto de
Pesquisa
Resultado dos recursos da anlise do
Anteprojeto de Pesquisa
Defesas do Anteprojeto de Pesquisa

4. Etapa

Resultado das Defesas do Anteprojeto

de Pesquisa
Recursos das Defesas do Anteprojeto de
Pesquisa
Resultado dos recursos das Defesas do
Anteprojeto de Pesquisa
Homologao do resultado do Processo de
Seleo
Seminrio Introdutrio
Matrcula

Perodo
1/9/2016 a 16/9/2016
9/10/2016
[9h 12h]
24/10/2016
25/10/2016
[13h30min - 17h30min]
26/10/2016
31/10/2016 [Linha 1]
[13h30min - 17h30min]
01/11/2016 [Linha 2]
[13h30min - 17h30min]
7/11/2016

Local
http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/
IFSul / Cmpus Pelotas, Praa Vinte de
Setembro, 455
http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/
COPAT IFSul / Cmpus Pelotas, Praa
Vinte de Setembro, 455
http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/
Secretaria do Mestrado (MPET), sala
321B1, Cmpus Pelotas

08/11/2016
[13h30min - 17h30min]
9/11/2016

COPAT IFSul / Cmpus Pelotas, Praa

Vinte de Setembro, 455
http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/

10/11/2016
[13h30min - 17h30min]
17/11/2016

Secretaria do Mestrado (MPET), sala

321B1, Cmpus Pelotas
http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/

18/11/2016
[13h30min - 17h30min]
21/11/2016

COPAT IFSul / Cmpus Pelotas, Praa

Vinte de Setembro, 455
http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/

28/11/2016
2/12/2016
12/12/2016

http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/

13/12/2016
[13h30min - 17h30min]
14/12/2016

COPAT IFSul / Cmpus Pelotas, Praa

Vinte de Setembro, 455
http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/

16/12/2016

http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/

8/2/2017
[19h]
13/2/2017

Miniauditrio 1 Cmpus Pelotas

http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/

http://processoseletivoantigo.ifsul.edu.br/

Secretaria do Mestrado (MPET), sala

321B1, Cmpus Pelotas

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5 DAS DISPOSIES FINAIS

Art. 23 As provas escritas no sero nominadas, garantindo o processo de correo no
identificada.
Art. 24 Na prova escrita, o penltimo candidato dever aguardar a sua finalizao pelo ltimo,
evitando a permanncia de um nico candidato na sala.
Art. 25 No caso de o candidato realizar mais de uma inscrio no site, no momento da prova
esse dever validar a inscrio correta, procedendo assinatura na listagem de presena ao
lado daquela.
Art. 26 A inscrio no processo implica a aceitao plena de todos os termos emitidos neste
Edital.
Art. 27 No obrigatrio o preenchimento do nmero de vagas oferecidas pelo Programa, no
caso de no haver candidatos classificados para determinado orientador.
Art. 28 O resultado final do Processo de Seleo ser divulgado no site do IFSul, obedecendo
ordem de classificao dos candidatos.
Art. 29 Os casos omissos ou as situaes no previstas neste documento sero resolvidos pelo
Colegiado do Curso de Mestrado Profissional em Educao e Tecnologia.

Pelotas, 26 de agosto de 2016.

Prof. Dr. Ana Paula de Araujo Cunha
COORDENADORA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAO E TECNOLOGIA
IFSUL/CMPUS PELOTAS

De acordo:
Prof. Dr. Daniel Ricardo Arsand
CHEFE DO DEPARTAMENTO DE ENSINO DE GRADUAO E PS-GRADUAO
IFSUL/CMPUS PELOTAS

Prof. Dr. Endrigo Pereira Lima

DIRETOR DE ENSINO
IFSUL/CMPUS PELOTAS

Prof. MSc. Rafael Blank Leitzke

DIRETOR-GERAL
IFSUL/CMPUS PELOTAS