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PROCESO DE
ENFERMERA
ATENCIN DE
AL NIO Y
PRESENTADO POR:
CUPE FLORES KELY
JIMENEZ PRADO KAREN ANDREA
LIMA PERU
2014
Dedicatoria:
Dedicamos nuestro proceso de enfermera nuestras familias
Ya que sin su apoyo no podramos seguir en este
Camino tan hermoso hacia nuestro futuro .
NDICE
CAPTULO I
JIMNEZ PRADO KAREN, CUPE FLORES KELY
1. VALORACIN
1.1
1.2
1.3
Datos Generales
Recoleccin de datos
1.2.1 Datos Objetivos
1.2.2 Datos Subjetivos
Confrontacin con la literatura
CAPTULO II
2. DIAGNSTICOS DE ENFERMERA
CAPTULO III
3. PLANEACIN
3.1 Priorizacin de los problemas
3.2 Esquema de plan didctico
CAPTULO IV
4. EVALUACIN
CAPTULO V
5. Bibliografa
CAPTULO VI
6. Anexos
INTRODUCCIN
Valoracin
Diagnostico
Planeamiento
Ejecucin
Evaluacin
SITUACIN PROBLEMTICA
1.- VALORACIN:
o Nombres y Apellidos
V. V. G.R
o Sexo
Femenino
o Etapa de Vida
pre escolar
o Edad Cronolgica
3 aos
o Lugar de Nacimiento
Lima
o Fecha de Nacimiento
2010
24 de setiembre del
o Fecha de entrevista
28/05/14
o Edad cronolgica
3 6 m 28 d
o Grado de Escolaridad
3 aitos
o Ocupacin
Estudiante
o Religin
Catlica
o Domicilio
faltan datos
o Persona Responsable
faltan datos
o Parentesco
faltan datos
Datos Relevantes
Dominio /clase
Base terica
Problema /
Cdigo
Factor
Relacionado
Datos Subjetivos:
me duele mi pie el
zapato me aprieta
mucho
Dominio 12:
confort
Datos Objetivos:
Clase 1: confort
fisico
Dolor agudo
agentes fsicos
,largas y sucias)
Datos Relevantes
Dominio
/clase
Problema /
Cdigo
Base terica
Datos Subjetivos:
No refiere
Dominio 2:
nutricin
Datos Objetivos:
Alteracin del
patrn
nutricional
Factor
Relacionado
deficiente ingesta
de alimentos
Peso : 13 , 550
Talla : 91 cm
.
Clase 1:
ingestin
Datos Relevantes
Dominio /clase
Problema /
Cdigo
Base terica
Factor
Relacionado
Dominio 7: rol
del cuidador .
Clase 1 : roles
del cuidado .
Datos Relevantes
Dominio /clase
Factor
Relacionado
Datos Subjetivos:
Datos Objetivos:
Problema /
Cdigo
Base terica
Dominio 13:
crecimiento y
desarrollo
Clase 1:
crecimiento
Riesgo de
crecimiento
desapropiado
2.- DIAGNSTICO:
Cansancio del rol del cuidador r/c dificultad para llevar a cabo las
actividades requeridas e/p descuido nutricional y fsico del menor
Riesgo de crecimiento desapropiado f/r malnutricin y talla baja.
3.- PLANEAMIENTO:
Diagnstico de
enfermera
Objetivos
Intervenciones de
enfermera
Fundamento de
intervencin
para
una
De
esta
manera
amenoramos el dolor
Establecer una relacin en un inicio antes de
intervenir
enfermera paciente.
profundamente.
Manejo ambiental: confort.
Disminuir el dolor
Brindar
confort.
Es necesario
realizar
intervencin
adecuada.
Evaluacin
comodidad
Se logr Disminuir el
Diagnstico de
enfermera
Objetivos
Intervenciones de
enfermera
Mejorar la calidad de
alimentacin.
Manejo de la nutricin
Fundamento de
intervencin
Evaluacin
alimentacin. .
. DESEQUILIBRIO
NUTRICIONAL:
INGESTA
INFERIOR A LAS
NECESIDADES
.r/c desnutricin
crnica e /P
bajo peso
13.550
Terapia nutricional.
Administracin
de
alimentos
slidos y
lquidos para apoyar los
procesos metablicos en
un paciente que est mal
nutrido o con alto riesgo
de malnutricin.
Diagnstico de
enfermera
Objetivos
Intervenciones de
enfermera
Fundamento de
intervencin
Evaluacin
Cansancio del
rol del cuidador
r/c dificultad
para llevar a
cabo las
actividades
requeridas e/p
descuido
nutricional y
fsico del menor
Mejorar la calidad de
atencin impartida
por el cuidador.
.Porque
de
esta
.Educar en el apoyo al manera el cuidador
cuidador principal.
se sentir apoyado y
con ms motivacin
en la realizacin de
sus actividades.
Orientar al cuidador en la
elaboracin
de
un
cronograma para realizar sus Para que este tenga
actividades.
una mejor
organizacin y as un
buen desempeo.
Fomento de la paternidad.
Proporcionar
informacin sobre la
paternidad, apoyo y
coordinacin de
labores globales.
Se logro Mejorar la
calidad de atencin
impartida por el
cuidador.
Diagnstico de
enfermera
Objetivos
Intervenciones de
enfermera
Riesgo de
Disminuir el riesgo
crecimiento
de crecimiento
desapropiado
desproporcionado.
f/r malnutricin
y talla baja.
Fundamento de
intervencin
Evaluacin
Enseanza de las
prcticas de nutricin
y
alimentacin
Enseanza: nutricin infantil
durante
los
el
nutricin del nio pequeo.
segundo y tercer ao
de vida.
Terapia nutricional
Monitorizacin nutricional
Administracin
de
alimentos y lquidos
para
apoyar
los
procesos metablicos
en un nio que esta
malnutrido o con alto
riesgo
de
malnutricin.
Se logr Disminuir el
riesgo de crecimiento
desproporcionado.
Recogida y anlisis
de los datos del nio
para
evitar
o
minimizar
la
malnutricin
5.- EVALUACIN:
JIMNEZ PRADO KAREN, CUPE FLORES KELY
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
JIMNEZ PRADO KAREN, CUPE FLORES KELY
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Todos los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren, a lo cual
se le llama ciclo de vida.
El crecimiento es el aumento de volumen y peso de un organismo,
mientras que el desarrollo es un proceso gradual de cambios que tienen
como consecuencia la maduracin de todos los sistemas del cuerpo
humano.
El crecimiento est determinado por varios factores; entre ellos se
distinguen dos grupos: los extrnsecos y los intrnsecos.
Factores extrnsecos. Estos factores incluyen a la alimentacin, la cual
influye por su calidad y cantidad sobre el crecimiento.
Si la alimentacin es inadecuada o si existen deficiencias en el contenido
nutrimental, el crecimiento no se ver favorecido; en cambio si el
crecimiento es ptimo, significa que la dieta es adecuada.
Los factores del ambiente como el clima, la temperatura o la humedad
tambin afectan el crecimiento.
Factores intrnsecos. Esos estn dados por el patrn gentico, es decir,
las caractersticas heredadas de padres a hijos y tambin por la accin de
las hormonas, que son sustancias segregadas por las glndulas del
cuerpo.
Para estudiar los cambios del ser humano durante su existencia, su ciclo
de vida se ha dividido en etapas, conocidas como etapas del crecimiento.