BFQ BIG

(CUESTIONARIO BIG FIVE)

BIG - FIVE
FICHA TCNICA
AUTORES
PROCEDENCIA
ADAPTACIN
APLICACIN
FINALIDAD
MATERIAL
TIPIFICACIN

: G. V. CAPRARA, C. BARBARANELLI y L. BORGOGNI

(1993)
: Organizacin Speciali (OS) Florencia
: J. Bermdez, Catedrtico de psicologa, UNED, Madrid
: Individual y colectiva, adolescentes y adultos, tiempo
variable, entre 20 y 30 minutos.
: Evaluacin de 5 dimensiones y 10 subdimensiones de la
personalidad y una escala de distorsin.
: Manual, Cuadernillo, Hoja de respuestas y Hoja de Perfil
: Baremos en centiles y puntuaciones T para cada sexo, en
muestras de la poblacin general espaola.

DESCRIPCIN

: Incorpora una escala tipo 'L' para medir la deseabilidad social.

ADMINISTRACIN:
Individual o Colectiva Baremos en centiles y
puntuaciones T para cada sexo, en muestras de la
poblacin general espaola y de procesos de seleccin.
NIVELES DE APLICACIN: Adolescentes y adultos. Duracin: Variable, de 20 a
30 minutos.
Finalidad:
Evaluacin de 5 dimensiones y 10 subdimensiones de
la personalidad y una escala de Distorsin.
Evaluacin de las 5 dimensiones del modelo de los "Cinco grandes" en la
estructura de la personalidad. Aplicacin: Individual y colectiva. Tiempo: Variable,
unos 30 minutos. Edad: A partir de los 16 aos. Cuestionario con 132 elementos
de respuesta mltiple (tipo Likert) para identificar las cinco dimensiones
fundamentales para describir y evaluar la personalidad humana: Energa,
inherente a una visin confiada y entusiasta de mltiples aspectos de la vida,
principalmente de tipo interpersonal. Amigabilidad, preocupacin de tipo altruista
y de apoyo emocional a los dems. Consciencia, propia de un comportamiento de
tipo perseverante, escrupuloso y responsable. Estabilidad emocional, rasgo de
amplio espectro, con caractersticas tales como capacidad para afrontar los
efectos negativos de la ansiedad, de la depresin, de la irritabilidad o de la
frustracin. Apertura, sobre todo de tipo intelectual ante nuevas ideas, valores,

sentimientos e intereses. Incorpora una escala tipo "L" para medir la deseabilidad
social.

DIMENSIONES:

SUBESCALAS:

Afabilidad (A)

Dinamismo

Tesn (T)

Dominancia

Estabilidad emocional (EE)

Cooperacin/Empata

Apertura mental (AM)

Cordialidad/Amabilidad

Energa (E)

Escrupulosidad

Perseverancia

Control de emociones

Control de impulsos

Apertura a la cultura

Apertura a la experiencia

Big Five Questionnaire (BFQ) de Caprara et al, versin espaola de

Bermdez33 . El BFQ se postula ms parsimonioso que otros cuestionarios del
modelo de 5 factores, ms escrupuloso en su ajuste a los principios tericos y
proporciona una medida adicional de la tendencia del sujeto a distorsionar los
datos y a ofrecer una imagen falseada de s mismo. Adems, este cuestionario
est validado para poblacin espaola y ofrece la posibilidad de presentar los
resultados en puntuaciones T, segn una distribucin normal con media 50 y

desviacin tpica 10, y los valores entre 25 y 34 se consideran muy bajos, los
comprendidos entre 35 y 44 bajos, entre 46 y 54 promedio, entre 56 y 64 altos, y
entre 66 y 75 muy altos.

CATEGORIA

PUNTAJE

Muy Altos.
Altos
PROMEDIO
Bajos
Muy Bajos

66 y 75
56 y 65
46 y 55
36 y 45
25 y 35
MODELO DE LOS BIG FIVE

Existen muchas teoras de la personalidad

GUILFORD - ZIMMERMAN
CATTELL
(1970)
EYSENCK
(1973)
COMREY
(1980)

(1949) :
:
:
:

10 FACTORES PRINCIPALES
16 FACTORES
3 SUPERFACTORES
8 FACTORES PRINCIPALES

Estos autores comparten un mtodo de investigacin que es el anlisis factorial y

el desarrollo de un cuestionario de autoevaluacin. Han desarrollado sistemas de
personalidad, pero difieren de la tcnica usada dentro del anlisis factorial, lo que
ha dado como resultado distintas dimensiones.
El modelo del BIG-FIVE es un intento de mediacin y unificacin de las distintas
teoras de la personalidad.
Se adecua al lenguaje natural y en el contexto de los cuestionarios de
personalidad.
Representa a las teoras implcitas de la personalidad basadas en los
conocimientos y creencias de la gente comn.
Se ha elaborado con base a listados de adjetivos que logran la identificacin y
caracterizacin de un cuestionario.
En cada uno de las dimensiones del big-five se han identificado las
subdimensiones, cada una de las cuales hace referencia a distintas aspectos de la
propia dimensin.
Cada subdimensin est integrada por 12 elementos, la mitad de las afirmaciones
han sido formuladas en sentido positivo con respecto al nombre de la escala,
mientras la otra mitad est formulada en sentido negativo con el fin de controlar
eventuales fenmenos de sesgos de respuesta.

Presenta una escala de distorsin (d) de 12 elementos con la finalidad de

proporcionar una medida de la tendencia a falsear el perfil de s mismo al
responder el cuestionario.
A)
B)
C)

mbitos de aplicacin
psicologa de las organizaciones
psicologa clnica y de la salud
psicologa de la educacin

Calificacin:
Un punto por respuesta
El puntaje directo se obtiene de la siguiente manera:
pd
=
36 + puntos positivos puntos negativos

INTERPRETACIN DE LAS DIMENSIONES Y SUBDIMENSIONES

ENERGA (E): DINMICO, EXTRAVERTIDO Y DOMINANTE
ALTO
BAJO
Subdimensiones
Dinmica, activa, enr- Poco dinmica, poco Dinamismo (Di): Comportamientos enrgicos
gica, dominante y lo- activa, sumisa y taci- y dinmicos, facilidad de palabra y entusiasmo.
cuaz.
turna.
Dominancia (Do): Capacidad de imponerse,
sobresalir, hacer valer la propia influencia
sobre los dems.
AFABILIDAD (A): ALTRUISTA, COMPRENSIVO Y TOLERANTE
ALTO
BAJO
Subdimensiones
Muy
cooperativa, Poco
cooperativa, Cooperacin/Empata (Cp): Capacidad para
cordial, altruista, ami- cordial, altruista, ami- comprender y hacerse eco de los problemas y
gable, generosa y gable,
generosa
y necesidades de los dems y cooperar
emptica.
emptica.
eficazmente con ellos.
Cordialidad/Amabilidad (Co): Capacidad
para la afabilidad, confianza y apertura hacia
los dems.
TESN (T): RESPONSABLE, ORDENADO Y DILIGENTE
ALTO
BAJO
Subdimensiones
Muy reflexiva y escru- Poco reflexiva, escru- Escrupulosidad (Es): Mide aspectos relativos
pulosa, ordenada, dili- pulosa, ordenada, dili- a fiabilidad, meticulosidad y amor por el orden.
gente y perseverante.
gente y perseverante.
Perseverancia (Pe): Mide aspectos que se
refieren a la persistencia, tenacidad con que se
llevan a cabo tareas y actividades emprendidas
y el no faltar a lo prometido.
ESTABILIDAD EMOCIONAL (EE): EQUILIBRADO, TRANQUILO Y PACIENTE
ALTO
BAJO
Subdimensiones
Poco ansiosa, vulne- Muy ansiosa, vulne- Control de las emociones (Ce): Mide aspectos
rable, emotiva, impul- rable, emotiva, impul- concernientes al control de los estados de
siva, impaciente e irri- siva, impaciente, e irri- tensin asociados a la experiencia emotiva.
table.
table.
Control de los Impulsos (Ci): Mide aspectos
relativos a la capacidad de mantener el control
del propio comportamiento incluso en
situaciones de incomodidad., conflicto y
peligro.
APERTURA MENTAL (AM): CREATIVO, FANTASIOSO E INFORMADO
ALTO
BAJO
Subdimensiones
Muy culta, informada, Poco culta, poco in Apertura a la cultura (Ac): Mide los aspectos
interesada por las informada e interesada que ataen al inters por mantenerse
cosas y experiencias por las cosas y expe- informados, inters hacia la lectura y por
nuevas, dispuesta al riencias nuevas, y re- adquirir conocimientos.
contacto con culturas y fractaria al contacto con Apertura por la experiencia (Ae): Mide
costumbres distintas.
culturas y costumbres aspectos referidos a la disposicin favorable
distintas.
hacia las novedades, a la capacidad de
considerar cosas desde perspectivas diversas y
a la apertura favorable hacia valores, estilos,
modos de vida y culturas distintas.