Principales caractersticas del mtodo cientfico:

Es fctico; se cie a los hechos

Se vale de la verificacin emprica; exige una confrontacin con la realidad
Es autocorrectivo; va rechazando o ajustando sus propias conclusiones
Es progresivo; sus conclusiones no son infalibles ni finales
Ignora el hecho aislado; sus formulaciones son de tipo general
Es didctico, permite plantear, discutir y volver a plantear el problema investigado
Es objetivo; busca la verdad fctica sin tomar en cuenta valores y creencias del cientfico.

A que llamamos mtodo cientfico: La palabra mtodo se deriva de los vocablos griegos met a lo
largo y odos camino, la cual podemos entender como:
La manera de ordenar una actividad hacia un fin
El orden sistemtico que se impone en la investigacin cientfica y nos conduce al conocimiento
El camino por el cual se llega a cierto resultado en la actividad cientfica, cuando dicho camino no
ha sido fijado por anticipado de manera deliberada y reflexiva
Es el conjunto de etapas que sealan la forma (procedimiento) para llevar a cabo una investigacin
cuyos resultados sean aceptados como vlidos por la comunidad cientfica
Que es una ciencia: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y
verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observacin y la
experimentacin, la explicacin de sus principios y causas y la formulacin y verificacin de hiptesis y
se caracteriza, adems, por la utilizacin de una metodologa adecuada para el objeto de estudio y la
sistematizacin de los conocimientos.
Cul es la principal caracterstica del mtodo de observacin: La observacin consiste en saber
seleccionar aquello que queremos analizar. Para la observacin lo primero es plantear previamente qu
es lo que interesa observar. La observacin cientfica "tiene la capacidad de describir y explicar el
comportamiento, al haber obtenido datos adecuados y fiables correspondientes a conductas, eventos y /o
situaciones perfectamente identificadas e insertas en un contexto terico. Las palabras claves de esta
definicin son: *describir y explicar. *datos adecuados y fiables. *conductas perfectamente identificadas.
En la observacin podemos considerar tres niveles sistematizacin:

Asistemtica: ha sido la que tradicionalmente sea realizado en el deporte. El conocido "ojmetro"

para dar informacin sobre una actuacin determinada o las observaciones realizadas sin
ninguna planificacin previa. Esta observacin consiste en una constatacin directa, sin ningn
objetivo explicitado y sin estar perfectamente definido, sin un orden o planificacin determinado.
Son narraciones escritas en forma directa o datos recogidos de una manera azarosa.
Semisistemtica: en sta los objetivos del registro se fijan a priori; precisan planificar el orden y el
tiempo, se necesita especificar la conducta o evento antecedente, el ncleo observado y la
conducta o evento posterior, pero no estn categorizadas las conductas a observar.
Sistemtica: intentan agrupar la informacin a partir de ciertos criterios fijados previamente o
partiendo de estos registros. Requiere categorizar hechos, conductas y / o eventos que se han de
observar.

Principal caracterstica del mtodo de experimentacin: Mtodo de contrastacin emprica que utiliza
la experimentacin. Necesita de diseos experimentales y de laboratorios. En ellos el cientfico manipula

un fenmeno para observar los cambios que dicha manipulacin provoca en los fenmenos que quiere
comprender. A la realidad que manipula o controla el cientfico se le da el nombre de "variable
independiente" y a la realidad en la que influye la anterior "variable dependiente".
Procedimiento: * seleccin de variables. * Segundo: diseo experimental * Tercero: preparacin de un
grupo de control para descartar la influencia de variables extraas en el experimento
Tipos de diseos experimentales: * Diseo bivariado: se estudia el efecto de una sola variable
independiente en la variable dependiente. Y * Diseo multivariado: se manipulan varias variables
independientes.
Definiciones y tareas
Induccin: Razonamiento que establece una ley general desconocida a partir de la observacin de
hechos particulares o concretos conocidos. Forma de pensamiento que consiste en estudiar casos
particulares para obtener una conclusin general. Mtodo de raciocinio que consiste en alcanzar un
principio que se deriva lgicamente de unos datos o hechos particulares.
Deduccin: Mtodo de razonamiento que parte de conceptos generales o principios universales para
llegar a conclusiones particulares: la deduccin presupone el pensamiento hipottico
Ley: es una proposicin cientfica que afirma una relacin constante entre dos o ms variables, cada una
de las cuales representa (al menos parcial e indirectamente) una propiedad de sistemas concretos, la ley
cientfica es una reconstruccin racional que refleja a la ley objetiva. Dicha reconstruccin se mejora con
el avance del conocimiento, aproximadamente cada vez ms a la ley objetiva correspondiente, pero sin
que pueda llegar nunca a coincidir por completo con ella. Una vez establecida, la ley expresa una
relacin necesaria que se cumple en ciertas condiciones y cuyos efectos se manifiestan en acciones
determinadas que se producen en los procesos
Teora: conjunto ordenado de conocimientos especulativos, sin aplicacin prctica, sobre determinados
fenmenos y su comportamiento, que derivan en la enunciacin de leyes de validez universal. La teora
explica por qu suceden las cosas, o por qu lo hacen de determinada manera. A su vez, la prctica
tambin incide en la teora, pues si la prctica demuestra que lo que la teora afirma no acontece, ser
necesario modificar la teora. La teora establece relaciones entre distintos fenmenos, lo que permite
predecir lo que podr ocurrir. No es una simple descripcin de la realidad, sino que intenta explicarla.
Error absoluto: Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede ser
positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o
negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.
EA

= | P* - P |

Mtodo cientfico: es un mtodo de investigacin usado principalmente en la produccin de

conocimiento en las ciencias, proceso que tiene como finalidad el establecimiento de relaciones entre
hechos, para enunciar leyes, los pasos del mtodo cientfico son :
Observacin
Experimentacin

Induccin
Demostracin

Hiptesis
Tesis

Problema cientfico: Es una interrogante o pregunta donde se manifiesta la contradiccin entre la

situacin actual del objeto y la situacin deseable.

Hiptesis: presuncin formulada a partir de informacin que se toma como fundamento para llegar a una
deduccin Supuesto preliminar que se emplea provisionalmente para ordenar la investigacin. Cuando
no es desechada puede coincidir con la hiptesis cientfica, pero lo normal es que esta se vaya
precisando a medida que avanza la verificacin. hiptesis de trabajo La que se formula, no con el fin de
elaborar una teora, sino para servir de gua en una investigacin cientfica.
Artculo cientfico: Es un documento cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa, en una
extensin regular, los resultados de una investigacin realizada sobre un rea determinada del
conocimiento. Generalmente, presenta los antecedentes de un estudio, su justificacin, la metodologa
empleada, los resultados obtenidos, los alcances del trabajo y sugerencias para investigaciones
posteriores relacionadas con la problemtica abordada.
1.1 CONSTITUCION DE UN ARTICULO
Ttulo
Autores
Resumen o abstract
Introduccin
Materiales y mtodos
Resultados Discusin.
Agradecimientos
Notas al pie
Referencias
Fraude cientfico: Se considera fraude a la fabricacin, falsificacin y el plagio en la propuesta,
ejecucin o comunicacin de los experimentos. Se excluyen los errores de juicio, los errores de registro,
seleccin o anlisis de datos, las divergencias de opiniones que afectan a la interpretacin de los
resultados, y las negligencias no relacionadas con el proceso de investigacin Es decir en un sentido
amplio y de forma concisa, se considera como fraude cientfico a todas aquellas desviaciones del mtodo
cientfico y de las normas ticas relacionadas con la actividad cientfica (planteamiento, desarrollo y
publicacin de la investigacin cientfica), siempre con intencin de engaar.