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Tlphone mobile en classe

Pour l'aide au devoirs


"La classe peut tre oprationnelle trs rapidement sans avoir se soucier de la
disponibilit de la salle informatique". Des applications cibles peuvent tre
tlcharges sur le mobile et proposes aux lves.
Education aux mdias
L'utilisation critique des mdias est importante. "Avec les mobiles les enseignants
peuvent apprendre aux lves dvelopper un usage responsable des nouveaux mdias.
ll faut sonder, observer, tester et analyser les possibilits, les limites et les risques du
mdia."
Abus et prvention du tlphone mobile
L'auteur part du principe qu'une actvit prventive est essentielle afin de sensibiliser les
lves aux consquences de la prise de photos ou de films inappropris. Des exemples
de rgles d'utilisation (sorte de charte d'utilisation) du mobile mises en oeuvre dans des
coles sont proposes.
Projet d'apprentissage mobile de l'cole primaire de Goldau
Ce projet rend compte de l'usage d'un smartphone personnel pendant 2 ans par des
lves de 5me. "Les lves disposaient ainsi en tout temps et tous lieux d'un appareil
leur permettant de lire, crire, dessiner, photographier, couter, et enregistrer de la
musique, tlphoner, surfer, communiquer sur internet. Les enfants devaient utiliser
l'appareil dans le cadre de l'cole et en dehors comme s'il faisait partie de leur
environnement personnel de travail et d'apprentissage."

Les smartphones dans l'enseignement


Les appareils appropris
"Un smartphone est la combinaison d'un tlphone mobile et d'un ordinateur. L'auteur a
procd dans son cole des tests d'utilisation de didacticiels avec des enseignants et
des lves sans prrequis techniques et n'a relev aucun problme important. Une
initiation technique de 5 minutes a t suffisante pour pouvoir utiliser un didacticiel. "
La question de la technique apparait pour lui secondaire.
Applications pratiques en classe
L'auteur prcise : "L'usage principal des smartphones dans le quotidien scolaire reste
trs banal: calculer, traduire un mot anglais, inscrire des rendez-vous, rpondre une
question l'aide de Wikipedia, consulter une vido contenant la dmonstration de la
rsolution d'un devoir de gomtrie ou la manire de prsenter un groupe une
exprience de chimie, photographier une solution du cahier de calcul et la transmettre
grce "bump" un autre smartphone.... Les projets d'utilisation des mobiles permettent
au mobile d'acqurir une nouvelle fonction dans l'cole. En effet, d'agent perturbateur, il

passe au rle d'instrument du savoir et d'apprentissage. Il est alors galement trs


important de fixer des rgles claires et de convenir de certains principes." L'auteur
propose aux enseignants des applications couvrant diffrents champs disciplinaires :
gomtrie, physique, gographie...
Tester gratuitement 10 smartphones
Cette possibilit est offerte dans le cadre d'un projet ducatif qui permet chaque classe
de travailler gratuitement durant deux semaines avec 10 iPhones. Ce projet "schweizr
suissr svizzr" est l'initiative de l'Institut pour les mdias et l'cole (IMS) de la Haute
cole pdagogique de Suisse centrale (PHZ) Schwyz.

Appareils et logiciels pour l'apprentissage mobile : iPhone, iPod, iPad


Fonctionnalits
Un tableau prsente les fonctionnalits de l'iPhone, l' iPod Touch, l' iPad et des
Smartphones en gnral. Concernant l'iPod Touch il est not que ne possdant pas de
fonction tlphonique, il peut nanmoins suffir selon les objectifs scolaires poursuivis.
Par ailleurs, Il est moins coteux l'achat.
iPod Touch ou iPad
L'auteur analyse sa pratique des deux outils en synthtisant les avantages de l'un ou de
l'autre en fonction des projets pdagogiques mens.
L'iPad en classe
Les activits pour lesquelles l'iPad est jug intressant sont les recherches sur internet et
la lecture de documents. Lorsqu'il s'agit d'crire pour rdiger un travail final, l'auteur
conseille de connecter un clavier ordinaire externe l'iPad, le clavier l'cran suffit s'il
s'agit simplement d'crire dans le cadre d'une leon ordinaire. Par ailleur, l'auteur
prconise, au lieu d'utiliser la photocopie, de gnrer des document pdf qui seront
envoys par courrier lectronique aux lves sur leur iPad. Cela gnre une conomie de
papier qui peut amortir l'achat des iPads.Didacticiels pour l'iPad.
Une slection de didacticiels pour l'iPad pouvant tre utilis en classe est
propose. Chaque application est accompagne d'un bref descriptif. Des tutoriels en
langue franaise sont galement mentionns.

Des tlphones mobiles l'cole ?


Dans la plupart des coles, l'usage des mobiles et smartphones est interdit, car il
perturbe la classe. Pourtant, aujourd'hui, mme des membres sceptiques du corps
enseignant ne sont plus contre le fait que les lves cherchent rapidement une date
historique dans Wikipedia, utilisent la calculatrice, traduisent des mots, consultent le
dictionnaire ou fassent une dicte au moyen de leur smartphone. On devra faire en sorte
l'avenir que les lves puissent mettre profit en classe les mdias dont ils disposent
de toute faon.

Qu'apporte le mobile en classe ?


Ces dernires annes, on a beaucoup entrepris et investi dans le domaine de l'cole pour
l'introduction des TIC dans l'enseignement. Pourtant, les activits informatiques
s'interrompent souvent prmaturment parce que c'est trop compliqu ou que a dure
trop longtemps jusqu' ce que l'infrastructure ncessaire soit oprationnelle (par
exemple, quiper une classe entire d'ordinateurs portables). Il faut rserver souvent
longtemps l'avance les quelques salles d'informatique qui existent et elles ne sont donc
pas disponibles pour une utilisation spontane.

Les mobiles, une solution aux problmes


La solution la plus facilement ralisable pour rsoudre les problmes de manque de
disponibilit des infrastructures serait des petits appareils mobiles comme les tlphones
mobiles privs dj largement rpandus chez les lves. La socit, en dehors de l'cole,
est dj tellement marque par la tendance l'utilisation de petits ordinateurs qu'
moyen terme, l'cole sera oblige d'intgrer leur possession et leur utilisation dans un
concept d'ducation aux mdias, d'tudier les opportunits qu'ils offrent et de rduire les
risques qui y sont lis.

Aide pour les devoirs


Les mobiles peuvent reprsenter une aide prcieuse pour les devoirs. Si un lve ou une
lve choisit par exemple le mtier d'lectronicien, il pourra tlcharger une application
spcifique pour le calcul des rsistances ou pour le code des couleurs. L'utilisation de
petits appareils mobiles par toute une classe est trs flexible, la classe est oprationnelle
en 5 minutes et cela soulage le plan d'occupation de la salle d'informatique. Au lieu de
s'nerver contre les mobiles l'cole, comme c'est souvent le cas, on mettra en valeur
les aspects positifs des mobiles par des exemples concrets d'utilisation judicieuse dans
l'enseignement.

ducation aux mdias l'cole


Connaissance, utilisation et critique des mdias sont les piliers de l'ducation aux
mdias qu'il faut renforcer de la mme manire afin que les lves puissent dvelopper
une consommation constructive et responsable des nouveaux mdias. Il faut sonder,
observer, tester et analyser les possibilits, les limites et les risques du mdia.

Les smartphones dans l'enseignement


Un smartphone est la combinaison d'un tlphone mobile et d'un ordinateur. On peut
tlphoner avec, mais aussi envoyer et recevoir du courrier lectronique, naviguer sur
internet, couter la radio et faire des photos. Normalement un smartphone est quip
d'un systme d'exploitation comme Linux, Windows Mobile, Windows 7, Symbian OS,
BlackBerry ou Mac OS X. Les utilisateurs peuvent installer volont d'autres logiciels
et ne sont pas limits une interface prdfinie qu'ils ne peut dvelopper que de manire
restreinte comme sur la plupart des mobiles.
De nombreux appareils multimdias mobiles sont dots d'un cran tactile (touchscreen).
Il permet d'introduire des donnes avec le doigt ou au moyen d'un stylet (crayon
spcial), ceci sans clavier. Si l'on veut crire un texte, on peut faire apparatre l'cran
un clavier virtuel ou on peut crire directement sur l'cran avec le stylet.

Application pratique en classe


Il existe naturellement beaucoup de didacticiels bien conus. Mais l'usage principal des
smartphones dans le quotidien scolaire reste trs banal: calculer, traduire un mot anglais,
inscrire des rendez-vous, rpondre une question l'aide de Wikipedia, consulter une
vido contenant la dmonstration de la rsolution d'un devoir de gomtrie ou la
manire de prsenter un groupe une exprience de chimie, photographier une solution
du cahier de calcul et la transmettre grce "bump" un autre smartphone.
De plus, tous les appareils peuvent tre runis au mme endroit et voil que toute la
classe a dj trouv la solution. Les dictionnaires et internet sont toujours porte de
main. Il y a toujours des utilisations intressantes et utiles imprvues. Les projets
d'utilisation des mobiles permettent au mobile d'acqurir une nouvelle fonction dans
l'cole. En effet, d'agent perturbateur, il passe au rle d'instrument du savoir et
d'apprentissage. Il est alors galement trs important de fixer des rgles claires et de
convenir de certains principes.

Comment introduire diffrents types d'appareils ?


Il faut choisir pour la classe de prfrence tout simplement les appareils que les lves
possdent dj. Il s'agit d'appareils de diffrents fabricants. Il faut veiller ce que les
appareils permettent l'accs internet ! Les applications suivantes fonctionnent par
internet. Elles tournent un peu plus lentement qu'avec les versions hors ligne d'iTunes
Apps. Il ne faut pas activer l'option "bloquer les fentres popup" (fentres surgissantes)
dans les "prfrences" du logiciel de navigation.